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Mayo, 2015
Rectora de la UNAH
Julieta Castellanos
Vicerrectora Acadmica
Rutilia Caldern
Normas acadmicas de la Universidad
Nacional Autnoma de Honduras
Serie: publicaciones de la Reforma universitaria n. 6
Vicerrectora Acadmica
Universidad Nacional Autnoma de Honduras
Universidad Nacional Autnoma de Honduras
Primera edicin, mayo de 2015
Autoridades Universitarias
Junta de Direccin Universitaria
Mtr. Aleyda Lizeth Romero. Presidenta
Abg. Martha Arguijo Bertrand. Secretaria
Lic. Jos Manuel Torres. Pro - Secretario
Dr. Ramn Romero Cantarero
Dr. Valerio Gutirrez Lpez
Mtr. Melba Esperanza Baltodano
Lic. Juan Carlos Ramrez
Vicerrector de Orientacin
y Asuntos Estudiantiles
Abg. Ayax Iras
Vicerrector de Relaciones
Internacionales
Dr. Julio Raudales
Consultor internacional
Dr. Claudio Rama / Montevideo, Uruguay
Consultores nacionales
Lic. Juan Ramn Durn
Abg. Armando Ramos
Correccin
Leonarda Andino
Suny del Carmen Arrazola
Presentacin 13
Ttulo i 16
De las disposiciones generales 16
Captulo i 16
Fundamentos 16
Captulo ii 16.
Educacin superior: conceptualizacin, principios,
caractersticas y fines 16
Captulo iii 19.
Naturaleza y objetivos de las normas acadmicas 19
Captulo iv 20
Funciones fundamentales de la UNAH 20
Captulo v 27.
Reforma integral de la UNAH 27
Ttulo II 29
De la estructura acadmica de la UNAH 29
Captulo i 29
Estructura organizativa 29
Ttulo iii 30
De la gestin acadmica 30
Captulo i 30
Conceptualizacin, principios y objetivos 30
Ttulo iv 34
De la gestin cultural 34
Captulo i 34
Conceptualizacin, principios y objetivos 34
Ttulo v 36
De la gestin del conocimiento 36
Captulo i 36
Conceptualizacin, principios y objetivos 36
Ttulo vi 37
De la gestin de la calidad acadmica 37
Captulo i 37
Evaluacin, mejora continua, aseguramiento y acredita-
cin
de la calidad acadmica 37
Ttulo vii 40
De la internacionalizacin y movilidad acadmica
de la UNAH 40
Captulo i 40
La internacionalizacin y la movilidad acadmica 40
Ttulo viii 44
Del desarrollo curricular. 44
Captulo i 44
El currculo y su gestin 44
Captulo ii 52
Diseo curricular 52
Captulo iii 54
Crdito acadmico 54
Captulo iv 54
Ao acadmico 54
Captulo v 55
Grados acadmicos 55
Captulo vi 57
Los ttulos universitarios 57
Captulo vii 57
Requisitos de graduacin 57
Captulo viii 59
Equivalencia de los estudios 59
Captulo ix 65
Exmenes opcionales de suficiencia 65
Captulo x 66
Simultaneidad de carreras 66
Captulo xi 67
Cambio de carrera 67
Captulo xii 69
Evaluacin de los aprendizajes 69
Captulo xiii 72
Programacin didctica 72
Ttulo ix 75
Del estudiantado universitario 75
Captulo i 75
Procesos de admisin 75
Captulo ii 77
Proceso de registro 77
Captulo iii 85
Ingreso estudiantil 85
Captulo iv 85
Permanencia estudiantil 85
Captulo v 88
Promocin estudiantil 88
Captulo vi 89
Proceso de egreso 89
Captulo vii 90
El estudiantado universitario 90
Captulo viii 91
Derechos del estudiantado 91
Captulo ix 92
Deberes del estudiantado 92
Captulo x 92
Los graduados 92
Captulo xi 93
Sistema disciplinario estudiantil 93
Ttulo x 94
Del personal docente 94
Captulo i 94
El personal docente 94
Captulo ii 96
Formacin y capacitacin del personal docente 96
Captulo iii 96
Derechos y deberes del personal docentes 96
Captulo iv 97
Valoracin del desempeo docente 97
Ttulo xi 98
De la modalidad educativa de la UNAH 98
Captulo i 98
La multimodalidad educativa y educacin a distancia98
Las presentes normas esperan generar las condiciones ptimas para promo-
cionar en la UNAH un gobierno democrtico, pluralista y participativo, una
institucin organizada en redes y descentralizada; con una gestin moderna
y transparente en la rendicin de cuentas; con una dinmica administrativa
y financiera que optimiza el uso de los recursos que le asigna el Estado y los
que se generen por la autogestin de sus activos intelectuales, elementos
claves de la Visin Institucional al 2025.
CAPTULO I
Fundamentos
Artculo 1. La Universidad Nacional Autnoma de Honduras (UNAH),
emite las presentes normas acadmicas fundamentadas en la Constitucin
de la Repblica, su Ley Orgnica y sus Reglamentos, la Ley de educacin
superior y sus normas acadmicas, y dems normativa aplicable, con el fin
de: regular, regir y ordenar el desarrollo y crecimiento permanente de la acti-
vidad acadmica institucional, asumiendo con pertinencia las tendencias de
la educacin superior a nivel internacional.
CAPTULO II
Educacin superior: conceptualizacin,
principios, caractersticas y fines
CAPTULO III
Naturaleza y objetivos de las normas
acadmicas
CAPTULO IV
Funciones fundamentales de la UNAH
CAPTULO V
Reforma integral de la UNAH
CAPTULO I
Estructura organizativa
Artculo 44. Para cumplir con su misin social y sus funciones la UNAH,
acadmicamente, se estructura en facultades, centros universitarios, centros
regionales universitarios, institutos tecnolgicos superiores, centros expe-
rimentales, escuelas, departamentos, carreras e institutos. Los reglamentos
especiales regularn cada una de estas estructuras.
CAPTULO I
Conceptualizacin, principios y objetivos
Artculo 49. Para lograr una gestin acadmica de calidad, cada jefatura
de departamento y coordinacin de carrera est obligada a actuar diligen-
temente y de manera oportuna en los tiempos y formas que establecen los
procedimientos institucionales, o externos cuando as le fuere requerido.
Artculo 59. Todo docente deber integrarse a las diferentes lneas de re-
forma y desarrollo acadmico de la institucin en general y de su unidad
acadmica en particular. Su participacin ser valorada y registrada insti-
tucionalmente; para esto debe incluirse un reporte especial, asimismo, debe
propiciar el involucramiento de sus alumnos en programas, desarrollo curri-
cular, proyectos y actividades de investigacin, vinculacin con la sociedad,
arte, cultura y deporte.
CAPTULO I
Conceptualizacin, principios y objetivos
Artculo 66. La UNAH, definir una poltica de cultura que se regir por
los siguientes principios: intencionalidad de contribuir desde la cultura al
desarrollo humano sostenible; creatividad en la obra socio-cultural; sensibi-
lidad cultural de la comunidad universitaria; diversidad cultural e intercul-
turalidad; multidimensionalidad de la cultura; e internacionalizacin acad-
mica-cultural.
CAPTULO I
Conceptualizacin, principios y objetivos
CAPTULO I
Evaluacin, mejora continua, aseguramiento
y acreditacin de la calidad acadmica
CAPTULO I
La internacionalizacin y la movilidad
acadmica
Artculo 96. Cada unidad acadmica contar con un presupuesto para fi-
nanciar actividades de movilidad e internacionalizacin priorizadas, relacio-
nadas con los intercambios acadmicos de docentes y estudiantes, que sean
planificadas anualmente.
CAPTULO I
El currculo y su gestin
Artculo 102. El currculo debe permitir que los contenidos cientficos, tec-
nolgicos, culturales, artsticos y ticos se dosifiquen, organicen y clasifiquen
para hacerlos accesibles a los sujetos de los procesos formativos, quienes
construyen sus aprendizajes para desarrollar las competencias definidas en el
perfil tanto de egreso como profesional, orientados a responder a sus intere-
ses y a las demandas de desarrollo local, nacional e internacional.
Artculo 113. Una vez que el Consejo Universitario aprueba la nueva carre-
ra o reformas a carreras ya creadas, la Rectora remitir el proyecto curricular
al Consejo de educacin superior, a travs de la Direccin de educacin su-
perior, para que dicho Consejo lo apruebe. Posteriormente, la Secretara Ge-
neral de la UNAH lo inscribe en el Libro de Registro de Planes de Estudios
y enva copias a la facultad, departamento acadmico y carrera correspon-
dientes, al igual que a la Direccin de Ingreso, Permanencia y Promocin.
CAPTULO II
Diseo curricular
Artculo 127. Cuarenta y cinco (45) horas de trabajo acadmico del estu-
diante es igual a un crdito acadmico que incluye: quince (15) horas aca-
dmicas con acompaamiento directo del docente ms treinta (30) horas de
trabajo independiente del estudiante durante un perodo acadmico.
CAPTULO IV
Ao acadmico
2. Posgrado:
a) Especialidad
b) Maestra
c) Doctorado
Artculo 133. Son cursos acadmicos que no conducen a grado: los diplo-
mados y los posdoctorados.
CAPTULO VI
Los ttulos universitarios
CAPTULO VII
Requisitos de graduacin
Artculo 140. Para los diferentes grados acadmicos los requisitos generales
de graduacin son los que se describen a continuacin:
a) Haber completado los crditos acadmicos de la carrera,
con un ndice de graduacin no inferior a setenta por ciento
(70%).
b) Haber participado, de manera obligatoria, en su proceso edu-
cativo en una iniciativa de ndole social, cultural, artstica,
deportiva, las cuales debern ser certificadas por la VOAE o
sus referentes en los centros regionales o instituto tecnolgi-
co superior.
CAPTULO VIII
EQUIVALENCIA DE LOS ESTUDIOS
CAPTULO IX
Exmenes opcionales de suficiencia
CAPTULO X
Simultaneidad de carreras
CAPTULO XI
CAMBIO DE CARRERA
Artculo 171. El/la estudiante tendr derecho a realizar dos cambios de ca-
rrera autorizados por la o el coordinador de carrera. El cambio de carrera se
podr realizar nicamente despus de haber cursado tres perodos acadmi-
cos consecutivos en los cuales haya aprobado como mnimo ocho (8) asigna-
turas; para un tercer cambio, adems de lo anterior, debe haber realizado las
pruebas vocacionales y un informe psicopedaggico de los especialistas de la
Vicerrectora de Orientacin y Asuntos Estudiantiles (VOAE).
Artculo 186. De surgir una controversia entre el/la docente y el/la estu-
diante en torno a la rectificacin de la calificacin final de una asignatura
o experiencia educativa el caso debe presentarse inmediatamente ante el/la
jefe de Departamento, quien evaluar el hecho y puntos de vista de ambas
partes, revisar la documentacin requerida y si procediera resolver instru-
yendo al docente la rectificacin de la calificacin correspondiente. En este
caso el Jefe de Departamento firmar el visto bueno del oficio y lo enviar a
la Oficina de Registro.
CAPTULO XIII
Programacin didctica
CAPTULO I
Procesos de admisin
Artculo 198. Los aspirantes que por primera vez ingresarn a la UNAH,
despus de cursar la educacin media y que no han estado matriculados en
Artculo 200. Los graduados de la UNAH que aspiran a estudiar otra Ca-
rrera de grado no realizarn la PAA, solo deben reactivar su nmero de
cuenta en la Direccin de Ingreso, Permanencia y Promocin, y debern
cumplir con los requisitos especficos de ingreso de la carrera seleccionada.
CAPTULO II
Proceso de registro
b) Reingreso:
1. Acreditar que cumple con los requisitos acadmicos, legales y ad-
ministrativos establecidos para su permanencia.
2. Pago de derechos de matrcula, segn Plan de Arbitrios.
a) Estudiantes de readmisin, cumplimiento de los criterios y
del procedimiento a seguir para la readmisin.
b) En el caso de los estudiantes visitantes o de movilidad aca-
dmica su registro/matrcula se har de acuerdo a los con-
venios y/o acuerdos que se tengan con las universidades que
participen de los mismos. La carga acadmica o el nmero
de crditos a cursar en cada perodo por los estudiantes, ser
regulada por medio de una tabla que considere las opciones
de avance en funcin de la malla curricular de su carrera, el
rendimiento acadmico del estudiante, expresado por el n-
dice acadmico del ltimo perodo cursado, innovaciones y
aportes a la ciencia y la tcnica que haya promovido o en que
haya participado, entre otros.
CAPTULO III
Ingreso estudiantil
CAPTULO IV
PERMANENCIA ESTUDIANTIL
Artculo 238. Todo aquel estudiante de posgrado que reporte una inasisten-
cia a clase mayor del diez por ciento (10%), quedar automticamente fuera
del mismo. Los planes de estudio de cada carrera regularn las especificida-
des que correspondan.
CAPTULO V
PROMOCIN ESTUDIANTIL
CAPTULO VI
PROCESO DE EGRESO
Artculo 253. Todos los procesos a los que hace referencia este captulo es-
tarn regulados por los manuales respectivos.
CAPTULO VII
EL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO
Artculo 256. Estudiantes regulares son los que se matriculan para estudiar
una carrera universitaria en forma continua al inscribir asignaturas u otras
experiencias educativas en perodos acadmicos consecutivos.
Artculo 257. Estudiantes no regulares son los que estn registrados para
estudiar una carrera universitaria y que interrumpen la continuidad de su
matrcula de asignaturas u otras experiencias educativas por al menos un
perodo.
CAPTULO VIII
DERECHOS DEL ESTUDIANTADO
Artculo 261. La UNAH garantiza a los estudiantes los derechos que les
corresponden como sujetos participantes del proceso educativo de acuerdo
a las leyes, Reglamento de Estudiantes y dems disposiciones normativas.
Artculo 262. Los estudiantes tienen derecho a gozar de los beneficios es-
tablecidos en el Sistema de Reconocimiento y Estmulos Educativos a sus
mritos y esfuerzos.
CAPTULO X
LOS GRADUADOS
CAPTULO XI
SISTEMA DISCIPLINARIO ESTUDIANTIL
CAPTULO I
EL PERSONAL DOCENTE
Artculo 282. Todo docente universitario deber participar, cada ao, por
lo menos en un proceso de capacitacin facilitado por la institucin, con
expertos nacionales y/o internacionales.
CAPTULO III
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
Artculo 284. La UNAH garantiza a los docentes los derechos que les co-
rresponden de acuerdo a las leyes, el Estatuto del Docente Universitario y
dems disposiciones institucionales.
CAPTULO IV
VALORACIN DEL DESEMPEO DOCENTE
CAPTULO I
LA MULTIMODALIDAD EDUCATIVA Y EDUCACIN A
DISTANCIA
CAPTULO I
CONSIDERACIONES GENERALES
Artculo 309. Toda unidad acadmica de la UNAH deber contar con los
mecanismos de transparencia y rendicin de cuentas de la utilizacin de los
recursos que la sociedad hondurea y la cooperacin internacional brindan
a la institucin para alcanzar los objetivos nacionales, mismos que sern de-
finidos por los rganos competentes de la UNAH.
CAPTULO I
DISPOSICIONES FINALES
CAPTULO II
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo 313. El Artculo 235 aplicar a partir del Primer perodo acadmi-
co 2015 para los estudiantes de primer ingreso.
Artculo 318. Con base en el estudio de relevo docente por facultad y cen-
tro regional, los docentes en servicio, que carezcan de una maestra, tendrn
un plazo de cinco (5) aos para realizar y concluir ese nivel de formacin
de posgrado a partir de la publicacin de las presentes normas acadmicas.
La UNAH facilitar el acceso y participacin de sus docentes en progra-
mas de maestra y doctorado identificadas en el Plan de Relevo Docente
Institucional. La UNAH promover y facilitar un proceso de formacin y
actualizacin docente de acuerdo a las prioridades institucionales. El ingre-
so a la carrera docente en la UNAH a partir de la vigencia de estas normas
acadmicas ser con el grado mnimo de maestra.
Artculo 322. En relacin al Artculo 206 inciso d), este inciso se aplicar a
partir del momento en que la UNAH cree los mecanismos que posibiliten
la ejecucin de este requisito.
cc: Archivo
BFM/is
Tegucigalpa, M.D.C.