5 ETAPAS DE LA INVESTIGACION

ESTADISTICA
1. PLANEAMIENTO O PREPARACIN
Planeamiento y preparacin, es un plan que detalla aspectos a abarcar,
fija Procedimientos y resuelve dificultades, este debe contemplar lo
siguiente:
Objeto al cual debemos observar y registrar, cuando se decide analizar,
a este se propone definirlo con claridad y exactitud. De igual forma se le
debe determinar su naturaleza cuantitativa (cuales se pueden registrar
numricamente) y su naturaleza cualitativa (literariamente), se le debe
determinar la posibilidad de investigacin (si pueden ser conocidas con
precisin, si se exteriorizan, si pueden contarse, si admiten su existencia
y su intensidad), Se le debe limitar el objeto a investigar (El tiempo es
decir su continuidad, periodicidad o accidentalidad El espacio es decir
una limitacin geogrfica, el numero cuando no puede abarcar todos los
casos.)
Finalidad de investigacin, es decir los fines que se persiguen en la
investigacin y as como sean estos habrn de ser los dems puntos del
proyecto.
Fuentes de informacin, es decir resolver donde es posible recoger
algunas manifestaciones del fenmeno a observar, lo cual puede ser de
forma directa (Cuando acudimos a l, lo observamos y lo anotamos) y de
forma indirecta (cuando se recurre a un hecho distinto y despus deducir
de este lo que desebamos conocer).
Procedimientos de investigacin, es decir las caractersticas que debe
reunir la investigacin, de qu forma se llevara a cabo la recoleccin de
datos, como se investigara y quien debe hacer la investigacin y por
medio de qu sistema. Hay que tener en cuenta que la investigacin en
este procedimiento debe ser clara, conocida por los observadores y
observados, de igual forma esta investigacin puede ser ocasional.
Este sistema puede llevar a cabo o necesitar uno de estos varios
procesos como: La recopilacin automtica de datos por declaracin
espontanea del sujeto de la investigacin (se refiere a las
investigaciones por medio de registros o inscripciones), la recopilacin
intencional de datos obtenidos (la utilizada en cuestionario, boletines,
etc.), la recopilacin combinada, tambin pueden utilizar investigaciones
extensiva (cuando se limita a datos generales) e intensivas (cuando se
detiene en aspectos particulares), completas (cuando recogen todos los
datos), incompletas (cuando solo atienden una parte de las unidades
estadsticas), ms que completas (cuando repiten varias veces una
misma anotacin, en muchos casos de forma intencionada como
control), representativas y no representativas.

2. RECOPILACIN DE LOS DATOS

La recopilacin o recoleccin de los datos es el momento en el cual el
investigador se pone en contacto con los objetos o elementos sometidos
a estudio, con el propsito de obtener los datos o repuestas a las
variables analizados. Los mtodos de recoleccin son diversos y
dependen de las posibilidades de acceso o contacto con los elementos
investigados, del tamao de la poblacin o muestra de la oportunidad de
obtener datos y del presupuesto y de las exigencias del tiempo.
Las tres principales tcnicas de recoleccin de datos son:

La Entrevista
La entrevista, desde un punto de vista general, es una forma especfica
de interaccin social. El investigador se sita frente al investigado y le
formula preguntas, a partir de cuyas respuestas habrn de surgir los
datos de inters. Se establece as un dilogo, pero un dilogo peculiar,
asimtrico, donde una de las partes busca recoger informaciones y la
otra se nos presenta como fuente de estas informaciones.
La Encuesta
Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una
muestra representativa de la poblacin o instituciones, con el fin de
conocer estados de opinin o hechos especficos.
La Observacin
Otra tcnica til para el analista en su progreso de investigacin,
consiste en observar a las personas cuando efectan su trabajo. La tarea
de observar no puede reducirse a una mera percepcin pasiva de
hechos, situaciones o cosas. Hablbamos anteriormente de una
percepcin "activa", lo cual significa concretamente un ejercicio
constante encaminado a seleccionar, organizar y relacionar los datos
referentes a nuestro problema. No todo lo que aparece ante el campo
del observador tiene importancia y, si la tiene, no siempre en el mismo
grado; no todos los datos se refieren a las mismas variables o
indicadores, y es precio estar alerta para discriminar adecuadamente
frente a todo este conjunto posible de informaciones.
Como tcnica de investigacin, la observacin tiene amplia aceptacin
cientfica. Los socilogos, siclogos e ingenieros industriales utilizan
extensamente sta tcnica con el fin de estudiar a las personas en sus
actividades de grupo y como miembros de la organizacin.
Sesiones De Grupo
Tambin conocida como sesiones de grupo, es una de las formas de los
estudios cualitativos en el que se rene a un grupo de personas para
indagar acerca de actitudes y reacciones frente a un
producto, servicio, concepto, publicidad, idea o empaque. Las preguntas
son respondidas por la interaccin del grupo en una dinmica donde los
participantes se sienten cmodos y libres de hablar y comentar sus
opiniones.

3. ORGANIZACIN Y PRESENTACIN DE DATOS

La presentacin de datos estadsticos constituye en sus diferentes
modalidades uno de los aspectos de ms uso en la estadstica
descriptiva. A partir podemos visualizar a travs de los
diferentes medios escritos y televisivos de comunicacin masiva la
presentacin de los datos estadsticos sobre el comportamiento de las
principales variables econmicas y sociales, nacionales e
internacionales.
Presentacin escrita: Esta forma de presentacin de informaciones se
usa cuando una serie de datos incluye pocos valores, por lo cual resulta
ms apropiada la palabra escrita como forma de escribir el
comportamiento de los datos; mediante la forma escrita, se resalta la
importancia de las informaciones principales.
Presentacin tabular: Cuando los datos estadsticos se presentan a
travs de un conjunto de filas y de columnas que responden a un
ordenamiento lgico; es de gran eso e importancia para el uso e
importancia para el usuario ya que constituye la forma ms exacta de
presentar las informaciones. Una tabla consta de varias partes, las
principales son las siguientes:
Ttulo: Es la parte ms importante del cuadro y sirve para describir
todo el contenido de este.
Encabezados: Son los diferentes subttulos que se colocan en la
parte superior de cada columna.
Columna matriz: Es la columna principal del cuadro.
Cuerpo: El cuerpo contiene todas las informaciones numricas que
aparecen en la tabla.
Fuente: La fuente de los datos contenidos en la tabla indica la
procedencia de estos.
 Notas al pie: Son usadas para hacer algunas aclaraciones sobre
aspectos que aparecen en la tabla o cuadro y que no han sido
explicados en otras partes.
Presentacin grfica: Proporciona al lector o usuario mayor rapidez en
la comprensin de los datos, una grfica es una expresin artstica
usada para representar un conjunto de datos.
De acuerdo al tipo de variable que vamos a representar, las
principales graficas son las siguientes:
Grfica de barras: Es un conjunto de rectngulos o barras
separadas una de la otra, en razn de que se usa para representar
variables discretas; las barras deben ser de igual base o ancho y
separadas a igual distancia. Pueden disponerse en forma vertical y
horizontal.
Grfica lineal: Son usadas principalmente para representar datos
clasificados por cantidad o tiempo; o sea, se usan para
representar series de tiempo o cronolgicas.

4. ANALISIS E IDENTIFICACIN DE LOS DATOS

En esta etapa se aplican los argumentos matemticos y tericos de la
Estadstica. A travs de mtodos estadsticos se calculan indicadores y
medidas de resumen, se establecen relaciones entre variables, se
estiman valores, se ejecutan pruebas estadsticas, etc., como elementos
de referencias para la descripcin, anlisis e interpretacin del
comportamiento de los datos, hacer inferencias vlidas y obtener
informacin de los elementos o unidades estudiadas.
Los mtodos de anlisis de datos estadsticos son numerosos y pueden
consistir en una simple observacin, hasta recurrir a mtodos ms
elaborados o sofisticados matemticamente. La interpretacin de los
datos y resultados se hacen en el contexto de los objetivos de la
investigacin.
Los epidemilogos a menudo hallan el anlisis de los datos como la
parte ms disfrutable de llevar a cabo un estudio epidemiolgico, dado
que despus de todo el duro trabajo y la espera, tienen la oportunidad
de encontrar las respuestas. Si los datos no proveen respuestas, es una
oportunidad ms para la creatividad! De manera que el anlisis y la
interpretacin de los resultados son el premio que recompensa el
trabajo de recoleccin de datos. Los datos, sin embargo, no hablan por
s mismos. Revelan lo que el analista puede detectar. De manera que
cuando el investigador novato, tratando de obtener esta recompensa, se
encuentra slo con el conjunto de datos y ninguna idea de cmo
proceder, la sensacin puede ser una de ms ansiedad que de
entusiasta anticipacin. Igual que con otros aspectos de un estudio, el
anlisis e interpretacin del estudio debe relacionarse con los objetivos
del mismo y el problema de investigacin. Una estrategia, a menudo til,
es comenzar imaginando o hasta trazando el (los) manuscrito(s) que
deberan escribirse a partir de los datos.
objetivos principales:
1. Evaluar y realzar la calidad de los datos
2. Describir la poblacin de estudio y su relacin con alguna supuesta
fuente (justificar todos los pacientes potenciales involucrados;
comparacin de la poblacin de estudio obtenida con la poblacin
blanco)
3. Evaluar la posibilidad de sesgos (p.ej., no-respuesta, negativa a
contestar, y desaparicin de sujetos, grupos de comparacin)
4. Estimar las medidas de frecuencia y extensin (prevalencia,
incidencia, media, mediana)
5. Estimar medidas de fuerza de asociacin o efecto
6. Evaluar el grado de incertidumbre a partir del azar (ruido)
7. Controlar y analizar los efectos de otros factores relevantes 8.
Buscar una mayor comprensin de las relaciones observadas o no
observadas
8. Evaluar el impacto o importancia
5. FORMULACIN DE CONCLUSIONES Y PREPARACIN DEL INFORME
En toda investigacin debe analizarse el cumplimiento de los objetivos,
en funcin de los resultados fundamentales. Esta contrastacin permite
elaborar un resumen de los aspectos sustantivos, que luego se
efectuaran en forma de conclusiones y sugerencias orientadoras en la
toma de decisiones y sugerencias con el propsito de ofrecer
informacin actualizada, oportuna y novedosa.
Redaccin del informe.
La habilidad de las personas para expresar las ideas por escrito difiere de unas
a otras. Sin embargo, es posible llegar a redactar informes de calidad
profesional siguiendo unos cuantos principios bsicos y adquiriendo, con la
prctica, la tcnica necesaria.
Antes de comenzar a redactar, debemos considerar detenidamente quin es el
destinatario del informe, qu nivel de conocimientos tiene sobre el objeto del
estudio y, en su caso, cual es el efecto que deseamos provocar.
Algunas guas bsicas son:
 Utilizar un lenguaje claro. Las palabras cortas son preferibles a las largas
con el mismo significado. Conviene evitar las frases largas (no ms de
20 o 25 palabras por frase) y las construcciones complejas.
Atencin a las preposiciones y a la repeticin de las locuciones de
enlace.
En la duda ortogrfica o semntica, manejar diccionarios (generales,
especficos, de sinnimos, etimolgicos, bilinges, etc.)
Utilizar adecuadamente los signos de puntuacin (atencin a la posicin
de las comas, de ella depende que la estructura de las frases no sea
ambigua)
Utilizar de manera sistemtica los signos tipogrficos (negritas,
subrayados, cursivas) en ttulos y subttulos o para destacar palabras
clave. No abusar de las fuentes (tipos de letra) ni de los colores. Lo ms
difcil es empezar a redactar. Una buena preparacin ayuda mucho, ya
que la propia organizacin de los contenidos en un esquema coherente
facilita una redaccin coherente.
Dejar la redaccin de las conclusiones y la introduccin para el final.
Comenzar por las secciones centrales.
El informe debe tener ttulo, fecha y nombre del autor o autores.
En ocasiones, es apropiado redactar un resumen ("abstract") y/o un
ndice que preceder n al cuerpo del informe.
El resumen, la introduccin y las conclusiones deben ser particularmente
claras y auto contenidos, porque sern las partes que ms gente leer.
Hay que atender a los detalles en grficos y tablas. Ttulos claros,
numeracin correlativa, etiquetas, escalas, unidades, etc.
Los apndices son tiles para incluir los materiales que interrumpiran el
discurso principal del informe (detalles matemticos, modelos
completos, listas de variables, grandes tablas, etc.).