Introduccin

En esta introduccin estaremos hablando de Eugenio Mara de Hostos y

sus aportes como educador.

Es de muy til sus aportes a la educacin, ya que fue un hombre

ejemplar.

Donde podemos aprender de el en cuanto a la educacin fue un hombre

de gran valor y valenta en su trabajo como educador y en esos pases
que viajo tambin enseo educacin.

En Puerto Rico fue que hizo gran partes de sus estudios, se realizo en
Espaa viajo a Paris y paso a New York fue un hombre realizador de sus
sueos y apegado a nuestra Repblica Dominicana, nos ensea a
formarnos y a realizar nuestro sueos como l, que no importan los
obstculos sino que permaneci; libremente hasta obtener lo que quera.
 La educacin de Eugenio Mara de Hostos en
Latinoamrica y en especial en Repblica Dominicana.

Biografa

(Mayagez), 11 de enero 1839, Santo domingo 11 de agosto de 1903.

Fue intelectual, educador, filsofo, socilogo y escritor puertorriqueo.

Sola ser llamado el ciudadano de Amrica por haber entregado su
existencia a la lucha por la independencia de su patria, la unidad de las
Antillas y de Amrica Latina.

Hostos estudio sus primeras letras en San Juan, Puerto Rico en 1852. Su
familia lo envi a Bilbao, Espaa donde se gradu y completo su
formacin acadmica. Se matriculo en la Universidad Central de Madrid,
estudio Filosofa y Letras. Se intereso en la pelcula titulada La
Peregrinacin de Beyoan para hacer entender en Espaa las personas
sitan las colonias de Cuba y Puerto Rico.

Defendi a un grupo de puertorriqueos de la revolucin del grito lares

liderada por Manuel Rojas en el ao 1868. Su obra junto a sus alumnos
de la Escuela Normal en 1880.

En la Repblica Dominicana y en Chile implanto una nueva pedagoga

dirigida a la formacin de seres humanos. Construyo en nuestro pas
sociedades libres. Hostos fundo la sociologa.

Muri en Santo Domingo el da 11 de agosto de 1903 a la edad de 64

aos, su cuerpo fue enterrado en el panten de los hroes nacionales.
Eugenio Mara de Hostos

Siendo de origen puertorriqueo, Eugenio Mara de Hostos, a quien tambin se le llam el

Ciudadano de Amrica, contribuy grandemente en la educacin dominicana.

El insigne educador, fund en el pas la Escuela Normal Preparatoria en el ao 1880, dando

origen a las Escuelas Normales en la Repblica Dominicana. Adems del rea pedaggica
se destac como poltico, socilogo, moralista y escritor.

Naci el 11 de enero de 1839 en Mayagez, Puerto Rico, profesando un gran amor y apego
a la Repblica Dominicana, a tal punto que muri en Santo Domingo a la edad de 64 aos.

Los padres de Hostos fueron Eugenio de Hostos y Rodrguez y doa Hilaria de Bonilla y
Cintrn. Fue Bautizado el 12 de abril del mismo ao en que naci en la iglesia parroquial
de Nuestra Seora de la Candelaria, en la mencionada ciudad.

Eugenio Mara de Hostos curs sus estudios primarios en el Liceo de San Juan de Puerto
Rico y los secundarios los realiz en Espaa (Bilbao), posteriormente realiz estudios en la
Facultad de Derecho de Madrid.

Viaj a Pars, desde donde pas a la ciudad de Nueva York, aqu luch por la Independencia
Cubana, fund el peridico "La revolucin" con el fin de lograr la liberacin de Cuba.

A partir de 1871 comenz a recorrer Amrica del Sur (Colombia, Per, Chile, Argentina y
Brasil), defendiendo su ideario antillano en defensa de la libertad de sus pueblos.

En Chile profundiz sus ideas educativas y en la instruccin de la mujer; aqu public el

Juicio crtico de Hamlet. Fue miembro de la Academia de Bellas Letras de Santiago.

En Argentina propici la construccin del ferrocarril trasandino. La primera locomotora que

cruz los Andes. Fue llamada Hostos en su honor. En esta nacin public artculos en el
Diario "La Nacin". En Brasil se dedic a escribir sobre la exuberancia de la naturaleza.
En 1874 dirigi con el escritor cubano Enrique Pieyro la Amrica Ilustrada. En este ao
regres a Nueva York.

En 1875 regres a las Antillas, radicndose en la Repblica Dominicana, pas que gozaba
de libertad, y desde Puerto Plata y Santo Domingo, dirigi Las Tres Antillas. El ideal de
Hostos era lograr la Confederacin Antillana.

Volvi nuevamente a Nueva York. Luego se dirigi a Caracas, y all contrajo matrimonio
con Belinda de Ayala Quintana.

Al concluir la guerra de Cuba, con la firma de la paz del Zanjn, regres a Santo Domingo,
donde fue nombrado Director de la Escuela Normal y fue profesor de Derecho y de
Economa Poltica en el Instituto Profesional.

En 1889 fue a Chile, donde ejerci tareas docentes, fue Director del Liceo de Chilln y del
Liceo Amunstegui de Santiago. En este pas realiz varias publicaciones y estudios
pedaggicos, literarios y polticos.

Al estallar en 1898 nuevamente la guerra en Cuba, regres a Puerto Rico para luchar por la
libertad, pero la falta de esta en su pas, hizo que en 1900 se radicara una vez ms en Santo
Domingo, donde fue designado Director General de Enseanza Normal.

Sobre Hostos, don Pedro Henrquez Urea dijo: "Vivi en los tiempos duros en que
florecan los apstoles genuinos en nuestra Amrica".

Entre las obras de Eugenio Mara de Hostos se pueden citar:

1. Biografa Crtica de Plcido;

2. La novela de la vida

3. La tela de Araa

4. La peregrinacin de Bayon
 5. Poesas y Comedias

6. Plcido

7. Comedias

8. Crtica Literaria

9. Ensayo crtico de Hamlet

10. Meditando

11. Lecciones de Derecho Constitucional

12. Moral Social.

Otras obras son:

1. Tratados de Lgica

2. Ciencia de la Pedagoga

3. Geografa Evolutiva

4. Los frutos de la Normal

5. Proyecto de Ley de Enseanza Pblica

6. Programa Oficial para las Escuelas de la Repblica Dominicana

7. Resea Histrica de Puerto Rico

8. Mensaje a Colombia

9. Discursos pronunciados en la primera investidura de alumnas del Instituto de

Seoritas
La obra de Hostos ha sido recogida en veinte volmenes por el gobierno de Puerto Rico en
una edicin de sus obras completas (1940).

Eugenio Mara de Hostos y la Educacin Dominicana

Eugenio Mara de Hostos, que abre nuevas perspectivas a la educacin dominicana.

Al llegar Hostos a la Repblica Dominicana en el ao 1875, queda sorprendido al observar

las condiciones deplorables en que encontr la enseanza pblica, por lo que, por su
experiencia acumulada comenz a sentir un profundo malestar social empujndolo hacia la
nica revolucin que todava no se haba hecho en el pas: la revolucin educativa.

Dos aspectos fundamentales tom para llevar a cabo esta revolucin educativa: organizar el
incipiente sistema educativo que encontr, y fundar la primera Escuela Normal de Hombres
y Mujeres, pues, pensaba que como punto de partida haba que formar los educadores y
educadoras que pudieran luego continuar la obra de la regeneracin educativa nacional.
Diversas asignaturas profes en estas escuelas en reas como el derecho, la pedagoga y la
sociologa. La tica y la moral en particular, formaron parte muy importante de sus
enseanzas y prcticas sociales. Formar hombres de conciencia era el fin supremo de la
educacin de Hostos.

Es importante destacar que Hostos era partidario de la educacin de la mujer, basndose en

el concepto de que tambin es miembro de la sociedad, combatiendo as la indiferencia con
que las han mirado en todos los tiempos. Deca que deba educarse como es: Un ser de
conciencia y de razn, puesto que la razn no es femenina ni es masculina, es sencillamente
un medio orgnico y de adquisicin. Utiliz entonces estos conceptos para fundar junto a
Salom Urea el Instituto de Seoritas, dirigido por esta ltima con su lema: Ser culta es
la nica forma de ser libres. En la actualidad la mujer forma parte de la sociedad
dominicana, alcanzando mayores niveles en las diferentes reas sociales, polticas y
educativas, convirtindose en un paradigma o ejemplo a seguir.

Hoy en da, se puede apreciar y dignificar la obra que este ilustre educador aport a la
educacin dominicana con su pensamiento positivista y racional, pues, estaba convencido
de que tanto la mujer como el hombre son dueos de s mismos y no prestados; tiles en
todas las actividades de su ser; para experimentar y para accionar. Consider estos aspectos
como andamiaje para adoptar una organizacin docente que sirviera de esqueleto al sistema
y que diera comienzo a una nueva reforma en la educacin dominicana. Esta reforma se
inicia en el ao 1879, fund escuelas, form maestros y maestras, y escribi textos,
convirtiendo la educacin en el factor ms importante y decisivo de la vida nacional. El
pensamiento positivista implantado por Eugenio Mara de Hostos vive en los actuales
momentos, an teniendo la sociedad dominicana una educacin funcionalista.

Es uno de los ms destacados fundadores de la cultura dominicana y organizador del

tradicional sistema educativo que encontr al llegar a Repblica Dominicana.

As mismo nutrirnos de sus enseanzas pedaggicas y ponerlas en

prctica con el propsito de contribuir significativamente al proceso del
desarrollo de la calidad de nuestro sistema educativo que tanto
necesitamos.

Pronto comenz e interesar en la poltica, tomando partido decidido a

favor de constituir en Espaa una Repblica Federal. Junto a un grupo
puertorriqueo defendi a los que estuvieron envueltos en la revolucin
del grito de Lares liderada por el hacendado venezolano Manuel Rojas en
1868. En Madrid se reunieron con el General Francisco Serrano,
presidente y jefe del gobierno provisional de Espaa y pidieron un
perdn para los prisioneros, y la suspensin de la pena de muerte
impuesta a los prisioneros polticos que participaron en la gesta de
Lares, Serrano les dijo que una amnista seria solamente para los nativos
de Puerto Rico y no para los extranjero.

Hostos argumento que Manuel Rojas era un digno hijo adoptivo de

Puerto Rico, y que mereca el mismo derecho que los dems. El nuevo
gobierno republicano de Espaa le concedi una amnista general a
todos los encarcelados por ese motivo, no obstante, Manuel Rojas, al
igual que otros compaeros, fue mandado al exilio. Cuando Espaa
adopta su nueva constitucin en 1868 y se rehsa a extenderle a Puerto
Rico y a Cuba los derechos ciudadanos propios de una Repblica Federal,
Hostos abandona Espaa y viaja a Nueva York, Estados Unidos, para
integrarse a la lucha armada que organiza la emigracin por la
independencia de ambas Antillas. Cuando observa que el liderato
independentista de la emigracin predomina el anexionismo a los Estado
Unidos, Hostos emprende su viaje a Suramrica para buscar apoyo a la
causa de la libertad antillana. En Colombia apoyo a la causa del
congreso de una ley en beneficio de la emigracin Cubana.

En Panam propone la creacin de un canal neutral pero

latinoamericano y libre de las pretensiones de dominio imperialistas.
Vivi algunos meses en Per, pas en que publicaba fervorosamente,
especialmente en el peridico la patria. Sus ensayos limeos son
importantes documentos protosociologicos en que propone el mestizaje.
Su modelo es el hecho quien recuerda al jibaro. Con el Peruano Joaqun
Capelo fundo la sociedad Amantes del saber para fomentar un ambiente
intelectual en la capital peruana. En Chile pronuncio las celebres
conferencias sobre la educacin cientfica de la mujer y el derecho de
esta a la educacin plena y la igualdad de derecho. En Argentina
proyecta la creacin de un mercado comn suramericano y el ferrocarril
trasandino que se construyo mas tarde.

Residi en la Repblica Dominicana y en Chile donde implant una

nueva pedagoga dirigida a formar seres humanos completos capaces de
construir en nuestros pases sociedades libres. Hostos fundo la
Sociologa Latinoamericana. Se aplico desde l adolescencia un continuo
auto-examen de su conciencia. Adems, su tratado moral, del cual forma
parte su conocida Moral Social, siglo XIX. Fue profesor de la Escuela
de Derecho en la Universidad de Chile y el primer rector del Liceo Miguel
Luis Amunategui.

El reinicio de la guerra por la independencia que inicio Jos Mart en

Cuba en el 1895 coloca a Hostos nuevamente en compaa. Volvi a
Puerto Rico en 1898, a propsito de la Guerra Hispana estadounidense,
participo activamente junto Henna y Manuel Ceno Gandia, en la
comisin de Puerto Rico que centilo entre el presidente William Mckinley,
sus secretarios y el congreso federal los intereses y necesidades de
Puerto Rico. Fundo adems la liga de Patriotas con la esperanza de
educar al pueblo Puertorriqueo sobre sus nuevos derechos bajo la
constitucin federal norteamericana. Pero su esperanza de un Puerto
Rico independiente se esfumo cuando el gobierno estadounidense
decidi con la ley Foraker de 1900, convertir la isla en una colonia.
Hostos y su familia llegaron a Santo Domingo en 1875 y en 1880 fund
en Santo Domingo, la escuela normal preparatoria que introdujo
mtodos de enseanza avanzada. Recibi fuerte oposicin de la Iglesia
Catlica, ya que Hostos se opuso de cualquier tipo de instruccin
religiosa en el proceso educativo. Poco despus ayudo a establecer la
Segunda Escuela Normal Preparatoria en Santiago de los Caballeros.

E Puerto Rico y en Cuba, muchas personas que queran su

independencia de Espaa, no abrazaron la idea de convertirse en
revolucionarios prefiriendo ser anexados por los Estados Unidos.

Conclusin

En esta conclusin pudimos aprender como esforzarnos para poder

lograr lo que queremos hacer en nuestra vida.
Y a no importarnos los obstculos sino que debemos vencer los
obstculo para salir hacia delante y esforzarnos a educarnos con los
dems, y ser hombre y mujeres de bien y valores para dejarle ese
Olegario a nuestros hijos y familiares y ensearlo a ser persona educada
en donde quiera que estemos.