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CURITIBA
2012
NCLEO DE ENSINO A DISTNCIA
POLO - COLOMBO
TURMA - 2500
CURITIBA
2012
A CONSTRUO E INFLUNCIA DO CURRCULO NO PROCESSO DE ENSINO
INTRODUO
DESENVOLVIMENTO
CONSIDERAES FINAIS
Analisando minuciosamente as respostas obtidas durante a entrevista com os
professores, e correlacionado-as com as fontes bibliogrficas, por meio desse
trabalho pode-se chegar s seguintes concluses:
Ainda sobre esse contexto os dois professores citaram uma posio omissa
da maioria dos pais quanto participao na vida escolar de seus filhos. Em minha
opinio, uma vez que a instituio j emprega a pedagogia de projetos, seria o
correto promover atividades que aproximassem toda a comunidade escolar das
aes pedaggicas desenvolvidas durante o ano letivo. Algumas dessas
aproximaes poderiam se dar por meio de reunies informais, comemoraes,
atividades entre pais e filhos, etc.
Outro ponto importante a ser salientado durante esta pesquisa, que por
meio da anlise tanto da prtica docente dos professores como documental (Projeto
Poltico Pedaggico, Regimento Interno e Proposta Pedaggica), possvel notar
que a instituio trabalha em sintonia com a LDB, e tem por objetivo principal a
busca constante da formao integral do educando. Aes estas indispensveis
para se atingir a excelncia educacional.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS