UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CULTURA FSICA

DEPARTAMENTO DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
Direccin: Av. Mariscal Sucre y Jos vila Barrio Armero
Telfono: 2509334 ext. 14 / email coordinador: efanaluiza@uce.edu.ec

FICHA TECNICA PARA PRESENTACION DE PROYECTOS

1. Identificacin del Proyecto

INFORMACIN GENERAL:

A. INFORMACIN GENERAL DE LA PROPUESTA

1. Ttulo de la propuesta: PROGRAMA DEPORTIVO Y RECREATIVO DE
BALONCESTO. ERES (NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES)

2. Plazo de ejecucin: 240 horas

3. Lugar donde se realizar la propuesta: ESCUELA DE CARCELEN

Provincia/s: PICHINCHA Cantn/es: QUITO

Parroquia/s: CARCELEN Comunidad/es: ESCUELA CARCELEN

4. Nmero de familias participes de la propuesta:

B. DATOS DE LA ORGANIZACIN SOLICITANTE

1. Nombre de la Organizacin solicitante: UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR

2. Nmero de acuerdo ministerial:

3. Fecha del acuerdo ministerial:

4. Institucin que otorg el acuerdo ministerial: FACULTAD DE CULTURA

FSICA

5. Datos de la persona de contacto:

6. Direccin: AV. MARISCAL SUCRE (OCCIDENTAL) Y JOSE VILA

BARRIO ARAMERO

7. Telfono y mail: 2509334 ext. 14 / efanaluiza@uce.edu.ec

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2. Antecedentes
En la escuela CARCELEN existe un gran nmero de nios cuyos problemas
son deferentes a los dems, porque estos necesitan un cuidado fuera do le que
es la discapacidad porque ellos poseen todos sus sentidos intactos, pero en el
rea emocional ellos tienen dificultades para tener una comunin llevadera en
su vida diaria.

Como lo antes mencionado estos nios tienen necesidades especiales fuera

de la discapacidad, y es aqu donde se centra nuestro proyecto enfatizado en
lo que es el baloncesto.

En el proyecto esta como gran referencia la escuela de CARCELEN ya que

esta nos abre las puertas para intervenir con estos nios permitiendo
enormemente que el afecto y la amistad progresen en estos nios para lo cual
estamos nosotros los ejecutantes del proyecto donde daremos nfasis a la
cordialidad y la unin formando una familia llevadera y verdadera para el apoyo
entre nosotros y los nios que necesitan de nuestra ayuda.

Debido a la ubicacin en Carceln uno de los recintos ms peligrosos de Quito

es necesario realizar este proyecto con los nios porque en su gran mayora
estn afectados por la influencia de sus autoridades en el hogar de una forma
negativa. Carceln como zona roja es peligrosa segn la Polica Nacional, pero
nosotros nos enfrentamos a este lugar para el apoyo incondicional de estos
nios y llevar a su vida un gramo de felicidad y sano esparcimiento con la
actividad fsica y el deporte.

Al ser esta una escuela Fiscal, no posee muchos recursos econmicos y es

aqu donde nuestro ingenio como futuros docente de educacin fsica va a ser
probada y ser un reto para el avance de nuestra formacin profesional y
personal, demostrando as que todos somos capaces de realizar cosas
increbles solo con la imaginacin, nuestro proyecto tampoco posee ingresos
econmicos solamente la satisfaccin personal de ayudar a los dems, pero
nuestra retribucin a parte de las horas de trabajo necesarias tambin es la
satisfaccin de ayudar a los que ms necesitan y mejor an si son nios, nias
y adolescentes.
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3. Justificacin
Uno de los principales factores que ayudan a la ejecucin del proyecto es en
esencia el entregar ayuda a los ms necesitados, es decir, que en la Escuela
de CARCELEN estos nios necesitan una salida y un tiempo libre para el sano
esparcimiento ya que al pasar por problemas diarios en sus casas y hogares
acerca de los problemas antes mencionados, tambin es aqu cuando el
proyecto toma su gran lugar ayudando y dando actividades recreativas y
ldicas a los nios como adaptaciones especiales a un deporte muy conocido
que es el baloncesto.

4. Objetivo estratgico

Desarrollar un inters significativo acerca de lo que es la actividad fsica y la salud

preventiva siendo esta mismo una forma de vida llevadera y amigable con el grupo
ya que permite limar asperezas entre los participantes y a su vez enfatizar la
familiaridad de los nios, nias y adolescentes formando as un ambiente de
confianza y cordialidad, tambin como gran apoyo emocional para el surgir de los
nios, nias y adolescentes enfrentando sus problemas y formando lazos fuertes
con sus padres, hermanos, amigos, vecinos etc.

5. Objetivos especficos

Fortalecer el proceso de formacin personal mediante la practica ldica y

recreativa del baloncesto para el enriquecimiento del nio, nia y
adolescente.

Implementar tcnicas bsicas de lo que es el baloncesto y como se juega

para una actividad recreativa y ldica para fortalecer los lazos de amistad y
cordialidad.
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6. Matriz de involucrados

Problemas Recursos y Inters en el Conflictos

Grupos Intereses
percibidos Mandatos proyecto potenciales
INSTITUCIN BRINDAR SANO FALTA DE AUTORIDAD DOCNESTES Y INSTALACIONES
EDUCATIVA ESPARCIMIENTO COMPAERISMO DE LA AUTOIDADES NO ADECUADAS
CARCELEN PARA LOS NIOS, ENTRE LOS INSTICUCIN DE LA
NIAS Y ESTUDIANTES Y INSTITUCIN
ADOLESCENTES SU MEDIO.

UNIVERSIDAD BRINDAR FALTA DE LA FALICIDAD DOCNESTES Y FALTA DE

CENTRAL EXPERIENCIAS BUENOS Y PARA CREAR AUTOIDADES INTERES DE LOS
DEL ENRIQUESEDORAS A AMABLES PROYECTOS DE LA EJECUTANTES
ECUADOR LOS FUTUROS FUTUROS DE INSTITUCIN DEL PROYECTO
PROFESIONALES PROFESIONALES VINCULACIN
CON LA
SOCIEDAD

FACULTAD BRINDAR FALTA DE LA FALICIDAD MIEMBROS FALTA DE

DE CULTURA EXPERIENCIAS BUENOS Y PARA CREAR CONFORMADO INTERES DE LOS
FSICA ENRIQUESEDORAS A AMABLES PROYECTOS S DEL EL EJECUTANTES
LOS FUTUROS FUTUROS DE PROYECTO DEL PROYECTO
DOCENTES DE DOCENTES DE VINCULACIN
EDUCACIN FSICA EDUCACIN CON LA
FSICA SOCIEDAD

NIOS, NIAS TENER UN ESPCACIO FALTA DE ENTREGAR SU LOS NIOS, FALTA DE

Y PROPIO PARA LA ATENCIN POR MAYOR NIAS Y INTERES DE LOS
ADOLESCENT RECEREACIN, LA PARTE DE APORTE HACIA ADOLESCENTE EJECUTANTES
ES ACTIVIDAD FSICA Y EL AUTRIDADES YA EL S DEL PROYECTO
DEPORTE EN UNA SEA EN LA BALONCESTO Y (PROBLEMAS)
FORMA SANA Y ESCCUELA O EN SU
ENRIQUESEDORA EL HOGAR DISPOSICIN
LLEGANDO AL AL
DESINTERES DE APRENDIZAJE
LOS MISMOS. DEL MISMO.

PADRES DE TENER ESTABILIDAD DESATENCIN DAR PADRES DE FALTA DE

FAMILIA ARMONICA EN SU HACIA LOS NIOS, SEGUMIENTO A FAMILIA DE INTERES DE LOS
HOGAR JUNTO CON NIAS Y LOS LOS NIOS EJECUTANTES
SUS NIOS ADOLESCENTES. INTERESADOS DEL PROYECTO
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APRENDIZAJES
ADEQUIRIDOS.

7. Matriz de marco lgico

DESCRIPCIN INDICADORES
Lograr un correcto
desenvolvimiento de las
actividades fsicas de los
Fin
nios para crear un
hbito de inters tanto en
el baloncesto como en
sus estudios
Lograr una estabilidad
Propsito fsica y emocional que se presentan
mediante el baloncesto
Dominio de velocidad,
coordinacin y tcnica conocimientos que se
Resultados del baloncesto para el
(componentes) desarrollo en las
capacidades motrices y
en el deporte.
Actividad 1:
Creando inters en los
la manera en la
estudiantes mediante el
que se
uso de dinmicas y
lograrn los
actividades ldicas
resultados
FUENTE DE
SUPUESTOS
VERIFICACIN
Anlisis de los
resultados de las
evaluaciones a los
Factores de riesgo que
estudiantes para
imposibiliten el
conocer sus
aprendizaje
respectivos avances
personales y
emocionales.
Conocer y modificar las
Identificar a tiempo
falencias o carencias
factores de riesgo que
imposibiliten el correcto
durante el desarrollo
desarrollo del proyecto
del proyecto
Conocer la cantidad de
obtuvieron por parte de Falta de inters de los
los estudiantes durante estudiantes involucrados
el desarrollo del
proyecto
Mediante informes,
planes de clase y Falta de recursos
evaluaciones.
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8. Cronograma valorado

Actividades Desde Hasta Docentes Estudiantes Horas Recursos

Desarrollar el 2 240 Silbatos
proyecto con la cronmetros,
ayuda de la reloj,
unidad educativa balones
y los estudiantes

9. Presupuesto

Aporte
Unidad de Valor Aporte de la Valor
Rubros Cantidad de la
Medida Unitario Comunidad Total
UCE
Docentes Horas 160 20 3200 3200
Tutores
Movilizacin Viaje UCE 12 200 2400 2400
de -
estudiantes Comunidad
y docentes
Refrigerios Refrigerios 600 5 3,000 3000