FACULTAD DE INGENIERIA y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL AMBIENTAL

DEPARTAMENTO ACADEMICO INGENIERIA

1. DATOS
INFORMATIVOS
1.1. Asignatura: : Resistencia de Materiales II
1.2. Cdigo : 2105315IN
1.3. Ciclo de :V
estudios
1.4. Semestre : 2017-I
acadmico
1.5. Crditos :4
1.6. Tipo de : Obligatorio
asignatura
1.7. Requisito : Resistencia de materiales I

1.9. Nmero de TIPO N de horas por semana

horas totales: 05 TERICO 3
PRCTICO 2

1.10 Duracin del Del 27/03/2017 al 15/07/2017

curso
Coordinador : Ing. Justo David Pedraza
1.11. Profesor Franco
Prof. Responsable : Ing. Justo David Pedraza
Franco(GH:A,B)
Email : jpedraza @usat.edu.pe
Prof. Responsable : Ing. Ovidio Serrano Zelada
(GH:C)
Email : oserrano@usat.edu.pe

2. SUMILLA
El curso de Resistencia de Materiales II tiene por objetivo ampliar y completar
los temas, conceptos y mtodos de la Mecnica de Materiales iniciados en el
curso de Resistencia de Materiales I. Es as como se desarrollan los temas
relativos a columnas, teoras de falla, anlisis plstico, concentraciones de
esfuerzos, elementos curvos, resortes y fallas por fatiga.
A la vez, el curso de Resistencia de Materiales II sirve de preparacin para que
el estudiante de ingeniera tenga una mejor asimilacin del Anlisis Estructural
como una ciencia analticamente desarrollada y efectivamente sistemtica. Es
as como se desarrollan los temas relativos a anlisis de vigas continuas y
mtodos de energa.
 Se supone la completa asimilacin de los temas tratados en los cursos de
Esttica y Resistencia de Materiales I y el dominio de los mtodos
proporcionados por el Anlisis Matemtico.
Al igual que en el curso de Resistencia de Materiales I los temas son tratados a
partir de hiptesis simplificadoras y se exponen con criterio analtico y
deductivo. Se hace uso de ejemplos y problemas que aclaran la exposicin
terica y ayudan a visualizar la aplicacin prctica en problemas de ingeniera.

El curso de Resistencia de Materiales II comprende los siguientes contenidos:

1. Calculo de deformaciones y desplazamientos por axial, flexin, cortante

y torsin; aplicando mtodos energticos.
2. Anlisis de estructuras hiperestticas aplicando otros mtodos y
estudio de casos de aplicacin comunes en Ingeniera Civil.
3. Anlisis de elementos sometidos a flexo-compresin
4. Anlisis de elementos bidireccionales planos y curvos
5. Anlisis de fallas, fracturas y roturas.

3. COMPETENCIA
Analiza y resuelve armaduras, vigas y prticos simples, Isostticos e
Hiperestticos, aplicando los Mtodos Energticos.
Analiza y resuelve armaduras, vigas y prticos Hiperestticos, aplicando
otros mtodos.
Diferencia entre los diferentes comportamientos que tienen los elementos
estructurales sometidos a flexo-compresin y los disea.
Analiza e explica los esfuerzos axiales, de flexin, corte, torsin y
deformaciones que ocurren en elementos bidimensionales planos y
curvos.
Analiza y explica las fallas, fracturas y roturas que ocurren en los
elementos estructurales, las causas que lo originan y compara el anlisis
elstico con el anlisis no-lineal o inelstico.

4. CONTENIDO ORGANIZADO EN UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDCTICA N 01: CALCULO DE DEFORMACIONES Y DESPLAZAMIENTOS

POR AXIAL, FLEXION, CORTE Y TORSION APLICANDO METODOS ENERGETICOS
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
Conceptos de Energa, Energa
Mecnica, Energa Cintica, Energa
Potencial, Principio de conservacin
de la Energa.
Concepto y clculo de la Energa
interna de deformacin por axial,
flexin, cortante, torsor.
Trabajo y Energa, Trabajo externo e
Interno, concepto de trabajo virtual.
Calculo de desplazamientos y giros
en estructuras Isostticas e
Hiperestticas aplicando los
Analiza y resuelve armaduras, vigas principios de Energa de
y prticos simples, Isostticos e Deformacin Interna.
 Hiperestticos, aplicando los Mtodo del trabajo virtual para
Mtodos Energticos. cuerpos deformables o carga
unitaria en Armaduras Isostticas e
Hiperestticas externa e
internamente, Vigas y Prticos
simples; Isostticos e Hiperestticos,
anlisis de casos.
Mtodo de Castigliano I o Mtodo del
Trabajo mnimo para Armaduras,
Vigas y Prticos simples, anlisis de
casos.
Mtodo de Castigliano II o Teorema
de Mena brea para Armaduras
Hiperestticas externa e
internamente, Vigas y Prticos
simples Hiperestticos, anlisis de
casos.
Anlisis de Armaduras afectadas por
efectos de temperatura, error de
fabricacin y asentamiento de
apoyos.
Anlisis comparativo entre la
deformacin por flexin y la
deformacin por cortante, en qu
casos esta ltima es importante.
Anlisis de vigas y prticos simples
sobre apoyos elsticos,
asentamientos condicionados, viga
apoyada sobre otra viga.
Anlisis de vigas y prticos simples
con ejes inclinados y curvos.
Anlisis de vigas de seccin variable.
Anlisis de casos.
UNIDAD DIDCTICA N 02: ANALISIS DE ESTRUCTURAS HIPERESTATICAS
APLICANDO OTROS METODOS Y ESTUDIO DE CASOS DE APLICACIN COMUNES
EN INGENIERIA CIVIL.
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
Mtodo de la Ecuacin de los tres
Momentos en vigas y Prticos
simples, anlisis de los casos con
asentamiento y giros en los apoyos.
Conceptos de Rigidez, Momento de
empotramiento, factor de
distribucin de momentos, factores
de transporte.
Resolucin de vigas continuas y
prticos Hiperestticos, mediante el
Mtodos de Cross.
Mtodo de Cross sin
desplazamientos y con
Analiza y resuelve armaduras, vigas desplazamiento en prticos y vigas.
y prticos Hiperestticos, aplicando Aplicacin de todos los mtodos
 otros mtodos. anteriores en la determinacin de
Momentos, Cortantes y
deformaciones en Muros de
contencin.
Aplicacin de todos los mtodos
anteriores en la determinacin de
Momentos, Cortantes y
deformaciones en Viguetas de
techos aligerados.
Aplicacin de todos los mtodos
anteriores en la determinacin de
Momentos, Cortantes y
deformaciones en Escaleras de
tramos rectos y helicoidales.
Aplicacin de los mtodos anteriores
en la determinacin de Momentos,
Cortantes y deformaciones en
Alcantarillas de seccin cuadradas y
curvas.
Aplicacin de todos los mtodos
anteriores en otros casos prcticos.
UNIDAD DIDCTICA N 03: ANALISIS DE ELEMENTOS SOMETIDOS A FLEXO-
COMPRESION.
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
El problema del pandeo en
elementos sometidos a flexo-
compresin.
Teora de Pandeo de Euler
Columnas cortas, intermedias y
Diferencia entre los diferentes esbeltas.
comportamientos que tienen los Pandeo elstico y pandeo Inelstico,
elementos estructurales sometidos a Curva del comportamiento elstico y
flexo-compresin y los disea. plstico, Modulo de elasticidad
Tangente y Secante.
Diseo de columnas, con diferentes
condiciones de apoyo y sometidas a
flexo-compresin de metal y de
madera.
Anlisis del diseo de columnas de
ms de un material.
Anlisis de casos prcticos.
UNIDAD DIDCTICA N 04: ANALISIS DE ELEMENTOS BIDIMENSIONALES PLANOS
y CURVOS.
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
Esfuerzos y deformaciones biaxiales
Tipos de elementos planos,
membranas, cascaras y placas.
Teora de Mindlin-Reissner o de
placas gruesas
Analiza e explica los esfuerzos Teora de Kirchhoff o de placas
axiales, de flexin, corte, torsin y delgadas
 deformaciones que ocurren en Flexin, cortante, torsin y
elementos bidimensionales planos y deformaciones en elementos planos
curvos. Anlisis de cilindros y superficies
esfricas de espesor delgado,
sometidas a presin interior y
presin exterior.
Anlisis de cilindros y superficies
esfricas de espesor grueso,
sometidas a presin interior y a
presin exterior.
Anlisis de casos prcticos.
UNIDAD DIDCTICA N 05: ANALISIS FALLAS, FRACTURAS y ROTURAS
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
Teoras de fallas, fracturas y rotura.
El problema de fluencia,
deformaciones excesivas, fatiga,
inversin de esfuerzos, cargas de
impacto, etc.
Analiza y explica las fallas, fracturas Fallas en materiales frgiles, fallas
y roturas que ocurren en los en materiales dctiles.
elementos estructurales, las causas Las rotulas plsticas, caractersticas.
que lo originan y compara el anlisis Concentracin de esfuerzos,
elstico con el anlisis no-lineal o problemas por la presencia de
inelstico. huecos o aberturas, cambios
bruscos de seccin transversal,
Concentracin de esfuerzos en
elementos sometidos a axial, flexin,
torsin.
Introduccin al anlisis inelstico,
conceptos de no-linealidad
geomtrica, de elementos, de carga
y de materiales.
Anlisis de casos prcticos

5. ESTRATEGIAS DIDCTICAS.
Las estrategias didcticas a utilizar durante el desarrollo del curso estarn
basadas en la naturaleza de cada unidad que se desarrolle y sern las
siguientes:
- Exposiciones Magistrales participativas.
- Aprendizaje basado en ejemplos y desarrollo de ejercicios.
- Aprendizaje basado en el anlisis de casos prcticos.
- Aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos reales
- Aprendizaje basado en problemas
- Discusin y debate
- Aprendizaje colaborativo
- Investigacin.
6. EVALUACIN
La evaluacin puede ser por medio de:
- Evaluacin escrita
 - Presentacin de solucin de casos prcticos
- Presentacin de solucin de problemas reales
- Presentaciones o exposiciones

Las evaluaciones escritas, sern desarrollados individualmente.

La solucin de casos prcticos, problemas reales y presentaciones sern
trabajos grupales.
Los trabajos grupales sern colaborativos, de no ms de 5 integrantes
c/grupo y de acuerdo a afinidad o preferencias entre alumnos.
Para llegar a la solucin adecuada, los alumnos debern designar un
coordinador del grupo, analizar el caso a resolver, formular su estrategia
de trabajo, aplicar los criterios tcnicos aprendidos en este curso y los
previos, buscaran informacin complementaria, debatirn y analizarn la
conveniencia de c/u de las posibles soluciones a adoptar, finalmente
formularan la mejor solucin al caso planteado.
En el trabajo colaborativo todos los integrantes del grupo aportan a la
solucin, con recursos, informacin, ideas, alternativas de solucin,
criticas, debate, de tal manera que todos aprenden de todos y por lo tanto
todos conocen la solucin planteada y por lo tanto cualquiera de los
integrantes est en condiciones de explicar y exponer cualquier parte de la
solucin, por ello el docente del curso ser el que designe quien expone y
hasta donde.
El resultado del trabajo ser expuesto y sustentado en las fechas
programadas.
En el caso de los trabajos, la no presentacin o la no asistencia a la
exposicin en la fecha y hora programada, se calificarn como no
presentado.
Los trabajos se presentarn en CD como un archivo, ms 1 ejemplar
impreso.
La escala de notas de todas las evaluaciones es de 0.00 a 20.00 siendo la
nota mnima aprobatoria de 13.50
Las evaluaciones se realizarn en las fechas fijadas en este Slabo. Por
ningn motivo se aceptar la reprogramacin de fechas.

RUBRICAS DE LAS EVALUACIONES A APLICAR

RUBRICA PARA LA EVALUACION ESCRITA POR PREGUNTA (5.0 Ptos.)

1 Presentacin 0.0 0.3 0.4 0.5
del escrito, Deficiente Presentacin Buena Excelente
Ortografa y presentacin, aceptable, Presentacin, presentacin,
gramtica desordenado con algunas agradable agradable
y visualmente correcciones visualmente, visualmente,
no agradable, pero limpio y sin borrones sin borrones
 trabaja con y trabaja con
trabaja con lapicero. lapicero.
y trabaja con
lpiz. Presenta Presenta
lapicero. No
Presenta ms como como
hay faltas de
de 4 faltas mximo 4 mximo 2
ortografa ni
ortogrficas y faltas faltas
errores
errores ortogrficas y ortogrficas
gramaticales
gramaticales errores y errores
gramaticales gramaticales
0.0 1.0 2.0 3.0
Regular
orden,
secuencia Excelente
Buen orden,
aceptable, orden, sigue
Desordenado, sigue una
Organizacin letra fcil de una
sin secuencia secuencia
de su escrito leer y secuencia
lgica, letra entendible y
y entender. entendible y
imposible de fcil de leer y
2 Procedimient Procedimient fcil de leer y
leer y entender.
o de trabajo o aceptable, entender.
entender. Buen
para llegar a no muy Excelente
Procedimient procedimient
la respuesta ordenado, procedimient
o totalmente o ordenado
presenta o ordenado,
errado pero un poco
pasos correcto y
extenso
innecesarios preciso.
y faltan
algunos.
0.0 0.5 1.0 1.5
Llega a la
La respuesta El desarrollo
respuesta,
es la llega a la
Respuesta La respuesta pero los
3 correcta, respuesta
obtenida no es la clculos
pero no correcta,
correcta. intermedios
indica las incluyendo
presentan
unidades las unidades
errores leves

RUBRICA PARA CASO PRACTICO, TRABAJOS COLABORATIVO

POR ALUMNO (20 Ptos.)
 0.0 1.0 1.5 2.0
Deficiente
presentaci Buena Excelente
n, presentacin, presentacin,
Presentacin
desordenad en orden, ordenada y
visualmente
Presentaci o, no visualmente visualmente
Regular,
n, agradable bien muy
Su exposicin,
organizaci visualment Buena agradable
1 solo capta la
n y e. Solo exposicin, Excelente
atencin del
exposicin logro la capta la exposicin,
60%
. atencin de atencin del capta la
Explica solo
menos del 75% del atencin del
algunas
60% pblico. 100%. Explica
diapositivas
Se limit a Explica sus bien sus
leer las diapositivas. diapositivas.
diapositivas
0.0 1.0 1.5 2.0
Usa
Usa
Solo se Usa herramientas
herramientas
limit a herramienta TIC,
TIC,
utilizar TIC, presentacin
presentacin
Uso de PowerPoint, presentacin muy didctica,
buena, con
2 herramien solo medianament con imgenes
imgenes y
tas TIC presenta e aceptable, y videos del
videos del caso
textos y solo presenta caso real.
real analizado.
algunas imgenes del Presenta
Presenta
imgenes caso real organizadores
organizadores
de internet. analizado. grficos muy
grficos
didcticos
0.0 4.0 7.0 10.0
Limitado
Regular Excelente
Dominio dominio del Buen dominio
dominio dominio
tcnico tema, duda tcnico y
tcnico, tcnico y
del al contesta a las
contesta a contesta a las
contenido, responder y preguntas con
algunas preguntas con
investigaci cuando lo buen sustento
3 preguntas con buen sustento
n y hace no tcnico.
sustento tcnico y
desarrollo convence. Demuestra
tcnico. bibliogrfico.
de la No cierto nivel de
Le falta ms Demuestra
competen desarrollo investigacin y
dedicacin investigacin
cia la logro de la
para lograr la y logro de la
competenci competencia.
competencia. competencia,
a.
4 Participaci 0.0 1.0 2.0 3.0
n, El trabajo El grupo no El grupo El grupo
colaboraci parece ser trabaj en trabaj bien en trabaj muy
n y el trabajo conjunto, conjunto, bien en
 conjunto,
colaborativame
trabajo de colaborativam
de 1 o 2 nte
calidad ente.
alumnos. presentando un
regular. Se nota que
Se nota que trabajo de
Se puede todos
hubo poca calidad. Todos
Trabajo en decir que solo participaron
discusin y participaron en
Equipo la mitad de los en discusiones
participaci discusiones y
integrantes y se
n se escucharon
participo. escucharon
entre s.
activamente.
0.0 1.0 2.0 3.0
No Presenta la Presenta la Presenta la
presenta la tarea en la tarea en la tarea en la
tarea o es fecha fecha fecha
Puntualida
5 el ltimo programada, programada, programada
d
grupo en pero entre el pero en 3er a en 1er a 2do
presentar. 6to y 5to lugar lugar
penltimo
lugar
RUBRICA PARA SOLUCION DE PROBLEMA REAL, TAREA COLABORATIVA
POR ALUMNO (20 Ptos.)
Criterio de Deficiente Regular Bueno Excelente
evaluacin 0 2 3 4
Regular Presentacin,
Deficiente Bien
presentacin, en orden,
presentacin, presentado,
en orden, mezcla de
desordenado en orden,
mezcla de varios tipos y
y un solo tipo
varios tipos y tamao de
visualmente de letra y
tamao de letras,
no agradable visualmente
Presentacin letras. visualmente
Solo incluye agradable
1 , orden y Incluye solo aceptable
imgenes y Incluye
didctica imgenes y Incluye videos
estas son videos e
estas son e imgenes
copias de imgenes
didcticas y del caso real
internet, no del caso
corresponden analizado
son del caso real
al caso
real analizado.
analizado
Ortografa, Presenta ms Presenta Presenta como No hay
2 gramtica, de 5 faltas como mximo mximo 3 faltas de
dominio del ortogrficas y 5 faltas faltas ortografa ni
lenguaje errores ortogrficas y ortogrficas y errores
escrito y gramaticales, errores errores gramaticale
verbal. deficiente gramaticales, gramaticales. s.
exposicin, aceptable Buena Excelente
capto la exposicin, exposicin, exposicin
atencin de solo capto la capto la en publico
menos del atencin del atencin del
 60% 60% 85%
El trabajo
El trabajo est El trabajo
esta
El trabajo bien est bien
deficienteme
esta desarrollado, desarrollado
nte
regularmente se nota un , se nota un
Contenidos desarrollado,
desarrollado, buen nivel de nivel alto de
del trabajo y se nota un
se nota debate y la debate y la
grado de bajo nivel de
3 regular nivel solucin solucin
participacin debate y la
de debate y planteada es planteada
colaborativa. solucin
la solucin buena, es la ideal,
planteada no
planteada no producto de producto de
refleja el
es la mejor un trabajo un trabajo
trabajo de un
colaborativo colaborativo
grupo
El trabajo
El trabajo demuestra
El trabajo
demuestra un El trabajo un elevado
demuestra
Nivel de bajo nivel de demuestra un nivel de
que no se
investigaci investigacin buen nivel de investigaci
investig,
ny y no investigacin y ny
solo se limit
4 capacidades demuestra demuestra demuestra
a lo visto en
desarrollada haber que se logr que se logr
clase, no
s desarrollado desarrollar la desarrollar
desarrollo la
la competencia la
competencia.
competencia competenci
a.
Presenta la
tarea en la Presenta la Presenta la
No presenta
fecha tarea en la tarea en la
la tarea o es
programada, fecha fecha
Puntualidad el ltimo
5 pero entre el programada, programada
grupo en
6mo y pero en 3er a en 1er a
presentar.
penltimo 5to lugar 2do lugar
lugar
FORMULA DE EVALUACION

La nota final del curso ser el promedio ponderado de las calificaciones

obtenidas en las evaluaciones, de acuerdo a los pesos que se indican en la
frmula siguiente:

NF = 0.60 NE + 0.20 NC + 0.20 NP

Dnde:
NF = Calificacin Final
NE = Nota promedio de evaluaciones escritas (Unidad N1, N3 y N5)
NC = Nota de solucin de caso prctico (Unidad N2)
NP = Nota de solucin de problema real (Unidad N4)
7. BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFIA BSICA
Beer, Johnston E., Mecnica de Materiales 2008. Editorial McGrawHill.
Mxico.
Hibbeler, R.C; Mecnica de Materiales. Pearson Educacin, Mxico, 2006.
Gere, James M. Mecnica de Materiales 2006. Editorial Thompson. Mxico.
Gere, Timoshenko; Mecnica de Materiales, Iberoamrica, Mxico, 1993.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Popov, E. Mecnica de Slidos, 1996. Pearson Educacin, Mxico, 2000.

Riley, Sturges, Morris; Mecnica de Materiales. Limusa Wiley. Mxico, 2001.
Feodosiev V. I. Resistencia de Materiales, MIR, Mosc, 1980
Mirolibov I. Problemas de Resistencia de Materiales, MIR, Mosc, 1978.
Pytel-Singer, Resistencia de Materiales 1994. Editorial Alfaomega. Mxico.

8. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

SESION CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

N
Conceptos de Energa,
Energa Mecnica, Energa
Cintica, Energa Potencial,
Principio de conservacin de
Semana la Energa.
1 Concepto y clculo de la Exposicin de
Energa interna de temas.
deformacin por axial, Participacin
flexin, cortante, torsor. dinmica de los
Trabajo y Energa, Trabajo estudiantes en una
externo e Interno, concepto discusin
de trabajo virtual. relacionada con el
Calculo de desplazamientos y tema de clase. Evaluacin
giros en estructuras
escrita N
Isostticas e Hiperestticas Solucin de
01.
aplicando los principios de problemas
Energa de Deformacin
Interna.
Mtodo del trabajo virtual
para cuerpos deformables o
Semana carga unitaria en Armaduras
2 Isostticas e Hiperestticas
externa e internamente,
 Vigas y Prticos simples;
Isostticos e Hiperestticos,
Semana anlisis de casos.
3 Mtodo de Castigliano I o
Mtodo del Trabajo mnimo
para Armaduras, Vigas y
Prticos simples, anlisis de
Semana
casos.
4 Mtodo de Castigliano II o
Teorema de Mena brea para
Armaduras Hiperestticas
externa e internamente,
Vigas y Prticos simples
Hiperestticos, anlisis de
casos.
Anlisis de Armaduras
afectadas por efectos de
temperatura, error de
fabricacin y asentamiento
de apoyos.
Anlisis comparativo entre la
deformacin por flexin y la
deformacin por cortante, en
qu casos esta ltima es
importante.
Anlisis de vigas y prticos
simples sobre apoyos
elsticos, asentamientos
condicionados, viga apoyada
sobre otra viga.
Anlisis de vigas y prticos
simples con ejes inclinados y
curvos.
Anlisis de vigas de seccin
variable.
Anlisis de casos.
Mtodo de la Ecuacin de los
tres Momentos en vigas y
Prticos simples, anlisis de
los casos con asentamiento y
giros en los apoyos.
Conceptos de Rigidez,
Momento de empotramiento, Caso prctico
Semana factor de distribucin de El docente
5 momentos, factores de planteara a cada
transporte. grupo, casos de
Resolucin de vigas edificaciones,
 continuas y prticos donde se aplique el
Hiperestticos, mediante el contenido de esta
Mtodos de Cross. unidad.
Mtodo de Cross sin Los alumnos Evaluacin del
desplazamientos y con analizaran el tema caso
desplazamiento en prticos y y propondrn la prctico( ver
vigas. solucin ms rubrica
Aplicacin de todos los adecuada para correspondie
mtodos anteriores en la cada caso. nte)
determinacin de Momentos, Se considerar
Cortantes y deformaciones ms
en Muros de contencin. Puntaje a los que
Aplicacin de todos los planteen, analicen
mtodos anteriores en la y
Semana determinacin de Momentos, detallen ms de
6 Cortantes y deformaciones una
en Viguetas de techos solucin.
aligerados.
Aplicacin de todos los
mtodos anteriores en la
determinacin de Momentos,
Cortantes y deformaciones
en Escaleras de tramos
rectos y helicoidales.
Aplicacin de los mtodos
anteriores en la
determinacin de Momentos,
Cortantes y deformaciones
en Alcantarillas de seccin
cuadradas y curvas.
Aplicacin de todos los
mtodos anteriores en otros
casos prcticos.
El problema del pandeo en
elementos sometidos a flexo-
compresin.
Teora de Pandeo de Euler
Semana Columnas cortas, intermedias
7 y esbeltas. Exposicin de
Pandeo elstico y pandeo temas.
Inelstico, Curva del Presentacin de Evaluacin
Semana comportamiento elstico y video. escrita N 02
8 plstico, Modulo de Participacin
elasticidad Tangente y dinmica de los
Semana Secante. estudiantes en una
9 Diseo de columnas, con discusin
diferentes condiciones de relacionada con el
Semana apoyo y sometidas a flexo- tema de clase.
10 compresin de metal y de Solucin de
madera. problemas.
Anlisis del diseo de
Semana columnas de ms de un
11 material.
Anlisis de casos prcticos.

Esfuerzos y deformaciones
biaxiales Problema Real
Tipos de elementos planos, Cada grupo
membranas, cascaras y escoger un
Semana placas. proyecto de
12 Teora de Mindlin-Reissner o Ingeniera real,
de placas gruesas sobre el cual
Teora de Kirchhoff o de aplicaran los Evaluacin
placas delgadas contenidos de esta basada en
Semana Flexin, cortante, torsin y unidad. problema
13 deformaciones en elementos Los alumnos en real( ver
planos esta actividad y rubrica
Anlisis de cilindros y en base a lo correspondie
superficies esfricas de aprendido e nte).
espesor delgado, sometidas a investigado,
presin interior y presin realizaran el
exterior. anlisis y clculo
Anlisis de cilindros y respectivo.
superficies esfricas de Elaboraran y
espesor grueso, sometidas a sustentaran un
presin interior y a presin Informe tcnico.
exterior.
Anlisis de casos prcticos.

Teoras de fallas, fracturas y

rotura.
El problema de fluencia,
Semana deformaciones excesivas,
14 fatiga, inversin de
de
esfuerzos, cargas de impacto, Exposicin
Semana etc. temas.
Fallas en materiales frgiles, Participacin
15
fallas en materiales dctiles. dinmica de los
Las rotulas plsticas, estudiantes en una
Semana
caractersticas. discusin Evaluacin
16
Concentracin de esfuerzos, relacionada con el escrita N
problemas por la presencia tema de clase. 03.
de huecos o aberturas, Solucin de
cambios bruscos de seccin problemas
 transversal,
Concentracin de esfuerzos
en elementos sometidos a
axial, flexin, torsin.
Introduccin al anlisis
inelstico, conceptos de no-
linealidad geomtrica, de
elementos, de carga y de
materiales.
Anlisis de casos prcticos.

Chiclayo, Marzo
del 2017