TERMO DE INCLUSO E EXCLUSO

Declaro para devidos fins que eu, Sandra Novais Sousa, sou aluna do
Programa de Ps-Graduao em Educao, do Centro de Cincias Humanas e
Sociais, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

E para elaborao do Relatrio de Tese, estou desenvolvendo uma pesquisa

intitulada: ALFABETIZADORES INICIANTES EGRESSOS DO PIBID EM
MATO GROSSO DO SUL: HABITUS E CAPITAL CULTURAL EM
MOVIMENTO, sob a orientao da Profa. Dra. Jacira Helena do Valle Pereira
Assis.

Na etapa da pesquisa emprica, utilizarei como instrumento de coleta de dados:

entrevistas narrativas, memoriais de formao e relatrios produzidos pelos
participantes do subprojeto do Pibid Atelis Formativos de Professores
Alfabetizadores: Construindo prticas eficazes, desenvolvido no curso de
Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS. A
Coordenadora do subprojeto aceitou formalmente, por meio de Declarao,
disponibilizar esse corpus de documentos, que consistem em relatrios e
memoriais de formao produzidos pelos participantes durante todo o perodo
de participao no programa, de 2013 a 2015.

Os critrios de incluso dos participantes da pesquisa so:

1) Serem egressos do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de
Mato Grosso do Sul;
2) Terem participado do subprojeto Atelis Formativos de Professores
Alfabetizadores: Construindo prticas eficazes, desenvolvido no Curso
de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul;
3) Estarem atuando na docncia na rede pblica de ensino na Educao
Infantil ou em classes da primeira fase do Ensino Fundamental (1 ao 5
ano).

Os critrios de excluso, por sua vez, so os seguintes:

1) Egressos do Curso de Pedagogia da UEMS que no participaram do PIBID;
2) Egressos do PIDIB que no esto atuando na docncia;

importante salientar que a utilizao dos dados dar-se- apenas dentro dos
objetivos desta pesquisa e sero destinados exclusivamente para fins
acadmicos e cientficos.