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Clasa a XI-a

Fi de lucru
Luceafrul

Citete cu atenie primul tablou (1 =>43 )i rspunde cerinelor:

1. Identific n text elementele specifice basmului!


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2. Evideniaz imaginea fetei de mprat, exemplificnd-o prin figuri de stil din text!
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3. Compar modalitile n care se ndrgostesc cei doi! Ce semnificaie are acest aspect?
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4. Prezint cele dou ipostaze ale Luceafrului, precum i portretul acestuia!


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5. Din ce motiv refuz fata de mprat s-l urmeze pe Luceafr?
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6. Cum interpretezi gestul Luceafrului de a renuna la condiia sa de nemuritor?
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1
Tabloul al II-lea (44 => 64)

1. Prezint portretul pmnteanului Ctlin!


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2. Identific dou figuri de stil diferite identificate n portretul lui Ctlin!
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3. Ce semnificaie are asemnarea numelor celor doi ndrgostii?
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4. Scrie un sinonim contextual pentru substantivul noroc! Scrie alte dou enunuri n care acesta s aib alt
semnificaie dect n poem!
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5. Explic jocul dragostei, preciznd etapele acestuia, aa cum apare n partea a doua a poemului!
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6. n ce const aspiraia Ctlinei?
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2
Tabloul al III-lea (65 => 85)

1. Precizeaz cele trei secvene ale tabloului al III-lea!


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2. Descrie spaiul parcurs de Luceafr spre Demiurg.
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3. De ce Demiurgul se adreseaz Luceafrului cu numele de Hyperion? Ce semnificaie are acest nume n
mitologia greac?
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4. Care este dorina Luceafrului?
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5. n ce const antiteza dintre muritori i nemuritori, aa cum e prezentat de ctre
Demiurg?
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6. Numete cele trei ipostaze pe care i le propune Demiurgul Luceafrului n schimbul


nemuririi:
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3
Tabloul al IV-lea

1. Numete cele dou planuri care se interfereaz n ultima parte a poemului!


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2. Prezint declaraia de dragoste a lui Ctlin, identificai versurile:
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3. Scrie un sinonim pentru cuvntul noroc n acest context: Norocu-mi lumineaz
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4. Ctlina reface chemarea Luceafrului. n ce const deosebirea fa de primele dou
chemri? Identificai versurile:
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5. Ce semnificaie are acum chipul de lut al fetei?
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6. Care este atitudinea omului de geniu fa de omul comun din finalul poemului?
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