PRIMER GRADO

Evaluacin del cuarto

bimestre
 Evaluacin del
cuarto bloque
PRIMER GRADO
Nombre del
Alumn@:________________________________ Grado y
grupo:_____________________________________
Nombre de la
Escuela:______________________________
Fecha:_________________
Turno:______________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificacin

Espaol 20
Exploracin de la Naturaleza
y
la Sociedad
Matemticas 20

Espaol
Lee el siguiente texto y despus responde lo que se te pide

Las abejas son insectos que realizan esa delicia

que comemos llamada miel. Vamos a conocer
como se organizan para trabajar juntas a lo
largo de su vida. Viven dentro de un panal y en
ste se incluyen tres miembros con tareas
diferentes: la reina, la obrera y el zngano. La
reina tiene la labor de poner huevos para que
nazcan abejas obreras.
 De los huevos depositados por la
reina en cada celda del panal,
las abejas hembras que nacen
dbiles sern obreras dedicadas
a cuidar a los integrantes de su
colmena y alimentar a la reina;
mientras que las abejas macho,
los znganos, no tienen aguijn
y son alimentados por ellas. Las
abejas obreras, desde que
nacen, realizan diferentes tareas
como la cera para
construir su panal,
limpian, alimentan y
cuidan a sus cras,
adems son las que buscan flores para
extraer de ellas tanto su nctar como
el polen. Ellas son quienes fabrican la miel.

1.De qu insecto nos habla el texto?

______________________________

2.-Cmo es
fsicamente?._________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.-En dnde vive?________________________________________________
4.-Quines son las encargadas de hacer la miel?
__________________
Escribe las comas (,) que se necesiten en el siguiente escrito.
Fjate muy bien
Exploracin de la Naturaleza
y
la Sociedad
5-7.- Los insectos son animales pequeos que por lo
general tienen un par de antenas en la cabeza, tres
pares de patas y uno o dos pares de alas. Algunos de
ellos son:
abejas mariposas hormigas moscas cucaracha grillos
saltamontes entre otros.
Recuerda lo que revisamos en clase, lee con atencin
y subraya la respuesta correcta.
8.-Para qu utilizamos los
diccionarios?

a) Para consultar el significado

de algunas palabras.
b) Para encontrar cuentos y
leerlos
c) Para completar palabras

escritas

d) 9.- Subraya la palabra que rime con ABEJA

a) colmena
b) abeja
c) obrera
Lee con atencin los siguientes enunciados y escribe la palabra
tubo o tuvo, de acuerdo a lo que se refiere.
10. La abeja _________que transportar el polen hasta su colmena.
 11. La colmena fue golpeada con
un _________ y las abejas asustadas,
salieron despavoridas
Escribe dos oraciones exclamativas que tengan
que ver con el tema de las abejas, recuerda utilizar los
signos adecuados.
12.-_____________________________________________________________
13.-_____________________________________________________________
Completael siguiente crucigrama

.
14.-
15.-

16.-

17
.-

Escribelo que se te pide

18.-Qu es un entrevista?
_________________________________________
Exploracin de la Naturaleza
y
la Sociedad
__________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________
_ Escribe dos preguntas utilizando los signos adecuados
19.-
________________________________________________________________

20.-
________________________________________________________________

Completa la secuencia.

1-3.-

43 44 47 50
 Dibuja dentro de las mquinas de chicles la cantidad que se te
pide, recuerda que los chicles rojos valen 10 y los azules 1 .

6 2 5 47
11
.-
10.-
3 812.- 1 13.-

Resuelve las siguientes sumas y restas, no olvides escribir con

rojo decenas y azul unidades.

Une cada dibujo con el nombre del oficio que lleva a cabo.

14-15.- 16-17
.-

47 10 26 12

35 5 25 10

30 20 18 8

50 25 34 14
 4- 92 94

Exploracin de la Naturaleza
5.-
y 75 73

la Sociedad
1.- 2.-
pintor
Smale diez a las siguientes cantidades
6.- conserje
7.-
44 34
cocinero

3.-
Rstale10 mecnico
a las siguientes cantidades
4.-
9-
28el doblede cada plomero
8.-
Escribe cantidad
. 69
18-19.-

32 15
5-6 Dibujalo que le faltaal reloj

12

9 3
22 50
6

8 Escribela mitadde cada cantidad

.
20.-
 7-8.-Escribede que material est

60

elaborad La casa y
colorala.

_____________________________________
_
_____________________________________
_
_____________________________________
_
9-12.- Recorta las imgenes y pgalas donde corresponda, de
acuerdo al material con que est
elaborado
Exploracin de la Naturaleza
y
la Sociedad

pegar pegar

plstico madera

De qu estn
hecho los
materiales que
usamos

pegar pegar

vidrio metal
13.- Coloreaslolos que son mediosde transporte
.

14-15.- Dibujados fuentes naturales

y dos artificiales
.
Exploracin de la Naturaleza
y
la Sociedad
Formacin Cvica y
tica
1.-Escribe por qu es importante respetar las reglas en los juegos.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2-3.-Repasa algunos de los derechos de los nios y colorea

nicamente los que corresponden.
4-6.-Escribe tres de las reglas que hay en tu casa.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 Losniosy Que me Derechoa
las nias dentodolo
Formacin
necesitam quepido Cvica
.
lasalud . y
tica
os
cuidados
7-10.-Lee las siguientes frases y colorea por dentro slo aquellas
que son necesarias para que vivas en armona y adecuadamente.

Que Tener
me lleven una
al doctor alimentacin
cuando estsana y
enfermo. saludable.

Que me Que me
permitan protejan cuando
faltar a la mas lo necesite.
Dialogar Que me no
con mis cuando
escuela me llamen
yopadres
quieray la atencin
ser cuando
escucha haga
do. berrinches

11-12.-Termina de escribir la siguiente frase.

P__ra qu__ las co__as f__nci__nen mejor, es
n__ces__rio que est__blez__an a__uer__os para que
cada i__t__grante r__al__ce d__stint__s ta__e__s.

Formacin Cvica y
tica
13.-Escribe que sucedera si en el saln de clase no hubiera reglas
para controlar la disciplina.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14-15.- Dibuja dos reglas que tengan en la
escuela

Gracias por tu confianza!

nete a mi grupo y conoce novedosas
estrategias para aplicar en tu labor
docente

Innovando Materiales Interactivos.

Carmen Garca Ibarra.
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