SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

I.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Madre Teresa de Calcuta

I.2. UGEL : 06
I.3. DIRECTORA : Melina Martnez Rivera
I.4. NIVEL : Primario
I.5. GRADO : 4to
I.6. DOCENTE : Karenn Margot Puente Ramos
I.7. DURACIN : 2 horas pedaggicas
I.8. FECHA : 15 / 08 / 2016

II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDADES EVALUACIN

REA CONOCIMIENTOS ACTITUD
DEL REA DEL REA INDICADOR INSTRUMENTO
COMPRENSIN
PERSONAL SOCIAL

Participa con Identifica las

DE LA Propone
responsabilidad medidas a Observacin
DIVERSIDAD Medidas de alternativas
en actividades de tomar antes, Lista de cotejo
GEOGRFICA Y prevencin en para evitar
prevencin de durante y Ficha de
DE LOS casos de sismos. peligros que lo
riesgos en su despus de aplicacin.
PROCESOS amenazan.
comunidad local. un sismo.
HISTRICOS

III. ESTRATEGIA METODOLGICA

SECUENCIA RECURSOS Y/O

REA PROCESOS Y ESTRATGIAS METODOLGCOS TIEMPO
DIDCTICA MATERIALES
PERSONAL SOCIAL

Actividades permanentes:
La oracin es dirigida por un nio de la clase y se acomoda el
Voz 10
mobiliario, las loncheras y mochilas.
Motivacin:
Se les cuales han sido los sismos que causaron mayor
destruccin a nuestro pas.
INICIO Reconocimiento de saberes previos:
Se pregunta: Qu consecuencias han tenido en nuestro pas Voz. 10
debido a los sismos? (Lluvia de ideas).
Conflicto cognitivo:
Luego responden: Cmo podemos prevenir que ocasionen
tantos daos a nuestra comunidad?
(Participacin individual)
DESARROLLO
Adquisicin terica del conocimiento:
Voz
Se les explica que no podemos predecir cundo puede ocurrir
Pizarra y plumones. 30
o no un sismo, pero si cmo podemos minimizar los daos Cuadernos y
que causan estos desastres, mediante las medidas de lapiceros
prevencin.
Aplicacin de lo aprendido:
Papelotes y 40
Se pega en la pizarra las acciones a realizar en los tres
momentos de forma desordenada y los nios deben ubicar plumones
 donde pertenece las acciones a realizar antes durante y
despus de un sismo (Trabajo Grupal).

Transferencia a situaciones nuevas:

Voz 10
Comentamos que otras acciones podemos realizar para estar
prevenidos ante un sismo.
Actividades de extensin:
1. En un mapa del Per se registra las incidencias del sismo, los
nios debern identificar en qu zona del Per ha existido
Cuaderno
mayor incidencia, en qu aos han sido los ms fuertes, y
si han sentido un sismo, de qu intensidad ha sido y como
CIERRE reaccionaron las personas a su alrededor.
2. Dibuja las medidas de prevencin ante un sismo.
Metacognicin:
Responden:
Qu aprendimos hoy? Cmo lo aprendimos? Para qu me
sirve lo que aprend? Qu dificultades tuviste para ubicar las Hoja de aplicacin. 5
medidas a tomar en los tres momentos de un sismo?
Evaluacin:
Proceso permanente.

IV. BIBLIOGRAFA

DOCENTE - Libro de Personal social de 4to grado de primaria del MINEDU

ALUMNOS - Hojas de aplicacin.