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TEST PSICOTECNICOS
Antxon
FSC
14/03/2011
Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
Durante el tiempo que dure la preparacin de la oposicin se irn viendo una serie de
ficheros que pretenden ser la mejor preparacin posible del opositor. Los contenidos irn
destinados a cumplir los siguientes objetivos:
1. Conocimiento de la mecnica de los test psicotcnicos de aptitud o inteligencia para saber mejor lo
que se espera de nosotros a la hora de responder y en consecuencia poder enfrentarnos al examen
con la menor incertidumbre y ansiedad posible.
2. Conocimiento de estrategias para rendir lo mejor posible ante la mayora de los test y sobre todo
rentabilizar al mximo el tiempo que nos concedan.
3. Entrenamiento en los diferentes tipos de test de aptitud para obtener mejores resultados que el
resto de los aspirantes. No olvidar que esto no es un examen de la escuela. Esto es una oposicin y
hay que competir con los compaeros. Cada uno de nosotros debemos obtener los mejores
resultados, mejores que los dems, o si no nunca llegaremos al objetivo final: Superar el primer
ejercicio para poder luego superar las otras pruebas.
4. Entrenamiento de los test de personalidad y de los cuestionarios autobiogrficos para dejar lo mejor
posible preparada la entrevista. Es importante saber que este tipo de pruebas no tienen importancia
en s mismas, sino que son apoyo para facilitar la posterior entrevista.
El nmero de aspirantes que se presentan a este proceso, los plazos dejan muy poco margen
a una alternativa diferente a la correccin mecanizada. Por ello el planteamiento de
preparacin del examen debe dirigirse en esta direccin y en consecuencia entrenar los
ejercicios y aprender las estrategias que nos permitan una mayor garanta de xito.
1.- Para llegar al ltimo ejercicio, por muy bien que lo tengas preparado, primero y
previamente hay que aprobar el primer ejercicio.
Se oye que Fulano de Tal aprob el primer ejercicio sin haber estudiado. Cmo es
posible?. Personas muy inteligentes son capaces de sacar buena nota en el test de aptitudes
y compensar una ignorancia en el test de conocimientos. Tambin se oye Mengano se saba
el temario de memoria Cmo pudo suspender?. Si se bloque en el test de inteligencia o se
equivoc, conlleva que suspenda. Resumen: Hay que preparar bien el test
psicotcnicos, ya que vale la mitad del primer ejercicio, casi habra que dedicarle el
mismo tiempo pues su preparacin es tanto o ms rentable que el tiempo dedicado a un
temario.
2.- La inteligencia es una capacidad particular de cada aspirante y es difcil hacerla crecer a
travs de un entrenamiento n limitado en el tiempo, pero se puede aprender a realizar los
test y a conocer su mecnica interna para poder obtener los mejores resultados.
Nosotros, hasta que llegue el examen, vamos a ejercitar diferentes tipos de test y a conocer
los entresijos ms prcticos de su elaboracin.
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Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
todas las preguntas respondidas iran mal colocadas y por lo tanto la respuesta sera
errnea. Parece una tontera, pero todos los aos un nmero indeterminado de personas
suspenden por este motivo.
4.- Se puede or En la ltima convocatoria suspend porque slo fui a por las respuestas
seguras y no alcanc la suficiente puntuacin, este ao voy a contestar todas. O al
contrario En la ltima convocatoria suspend porque contest a muchas y los errores me
descontaron muchos puntos. Ante esto la pregunta es Qu debo hacer, arriesgar o no
arriesgar? He ah la cuestin.
Para contestar a esta pregunta y tomar una adecuada actitud ante los test, hay que tener en
cuenta la mecnica de los test. Para corregir el factor azar, es decir, aquellas preguntas
que se aciertan por casualidad, existen formulas de correccin basada en el clculo de
probabilidades. Un ejemplo de ese tipo de formulas sera la siguiente:
Errores
Puntuacin final = Aciertos - Alternativas - 1
Cada error descuenta 1 acierto cada vez que nos equivocamos tantas veces como
alternativas que tenga el test menos 1.
Esta informacin tiene mucha importancia tcnica, pero qu aporta al opositor que tiene
que enfrentarse a un examen de oposicin?
2. Si por el contrario eliminamos una por evidente como incorrecta y dudamos entre tres.
Cada 3 preguntas sumaremos un punto y restaremos 0,66 (2x0, 33). Es resultado es
rentable, pero de nuevo, si estamos en el lmite y tenemos la mala suerte de responder
primero las dos malas. O si el test es retorcido. El consejo es pensrselo antes de
arriesgar, aunque es asumible el riesgo.
3. Si eliminamos dos alternativas y dudamos entre dos. Cada dos preguntas sumamos un
punto y restamos 0,33. El resultado es muy rentable y debemos arriesgarnos, a no ser
que pensemos que es un test con truco.
4. Si eliminamos tres alternativas y tenemos segura una. Cada pregunta ganamos 1 punto
y no perdemos nada. A quin hay que recomendar que responda cuando no tiene
ninguna duda?
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Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
De momento y para comenzar, aqu se os ha ofrecido unas cuantas ideas para la reflexin
1.- INTRODUCCIN
Son un buen instrumento para determinar las aptitudes, habilidades de una persona para
desempear adecuadamente determinadas tareas.
Test de personalidad: no buscan al " mejor", solo quieren saber como es el sujeto y
hasta que punto responde al perfil del puesto al que opta o como va a encajar este en la
organizacin de tu posible empleador. Responde sincera y espontneamente.
Tu inteligencia es similar la primera y la cuarta vez que realizas el mismo test, sin embargo
los resultados no son los mismos, lo cual demuestra que una buena preparacin puede hacer
superar con xito este tipo de pruebas.
Los test se elaboran de forma que la mayora resuelva bien la mitad de las preguntas, pero
en una oposicin no sirve conformarse con la media, no suele ser suficiente para aprobar,
hay que mejorar las puntuaciones, ello se consigue con preparacin y entrenamiento,
practicando las veces que sean necesarias.
Son muy frecuentes en las selecciones de personal, especialmente en aquellos trabajos que
exigen una cierta capacidad de razonamiento abstracto y de sntesis.
Miden las destrezas que componen la inteligencia: la lgica, la agilidad mental, la capacidad
numrica, la capacidad de comprensin, la capacidad de anlisis, la visin espacial, etc.
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Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
Normalmente Se trata de
1.- Series de figuras, que miden la capacidad de abstraccin o capacidad de deducir
principios lgicos, en funcin de unas figuras que siguen un orden determinado.
2.- Series de fichas de domino, son pruebas muy clsicas
3.- series de nmeros, resolucin de problemas de orden lgico.
4.- series de letras
5.- razonamiento abstracto, muy utilizados ltimamente y que consisten en sustituir los
signos por su valor numrico.
Las aptitudes no son totalmente hereditarias. Sino que son el resultado de la interaccin
entre la herencia y el medio; un individuo nace con ciertas cualidades potenciales y a partir
de ah empieza a aprender. Lo que aprende le permite aprender an ms.
Las pruebas de Ortografa y Lenguaje, son mas pruebas de rendimiento que de aptitud. En
conjunto dan una estimacin de la capacidad para distinguir entre el uso correcto y el
incorrecto el lenguaje... (Aptitud necesaria en periodismo, publicidad, etc.)
d.- Velocidad, atencin y Precisin. Su fin es medir la rapidez de repuesta en una tarea
sencilla.
Se mide la velocidad de percepcin, la retencin momentnea y la velocidad de respuesta.
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La personalidad es:
Nuestro ser global (consciente + inconsciente), tal como nos vemos nosotros mismos y
como nos ven los dems;
Es un modo habitual de reaccionar
Esta constituida por rasgos o tendencias a reaccionar.
Se describe y se puede medir en funcin de un conjunto de rasgos que son comunes a
todos los individuos y que pueden ser descritos y medidos con herramientas, como los
test de personalidad.
2. Otros ms completos y profundos, miden rasgos "psicolgicos". Son los "test de rasgos
de la personalidad, que miden los rasgos concretos de la personalidad global de cada
uno.
1. 16PF CATELL
2. Perfil personal de GORDON (PPG)
3. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENK (EPQ)
4. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE CALIFORNIA (CPI)
Las normas de aplicacin, correccin e interpretacin de estos test son muy estrictas,
quedando reservada a profesionales experimentados (habitualmente psiclogos).
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Cuando se administra una prueba de personalidad a una persona, sta lee cada una de
las preguntas, despus se las hace a s misma y emite una respuesta que casi siempre
tendr algn grado de distorsin, de deformacin, porque nadie es absolutamente
objetivo, sobre todo al hablar de s mismo.
Toda persona que opta a un puesto de trabajo, tendera a presentar una imagen
de si misma lo mas favorable posible, para conseguir el puesto;
por ello los cuestionarios de personalidad, incluyen una escala que mide el grado
de sinceridad en las respuestas, no para detectar las personas que mienten, sino
para saber quien ha mentido en el test,
esta escala puede eliminarle o suspenderle, si supera el punto critico establecido
en la misma y se anulan los resultados del cuestionario.
Preguntas parecidas a:
2. Procurar "mojarse" en las respuestas, es decir, que intente no dar respuestas neutras
(SI - A VECES - NO), o dar las menos posibles, ya que de no ser as, en la interpretacin
de los resultados se obtendr un perfil "plano" y esto se ver tambin como un intento
de distorsionar las respuestas por parte del opositor
4. Las contradicciones; Cuidado con la "Escala de Sinceridad". Prestar mucha atencin a las
preguntas que se formulan varias veces con distinto enunciado.
Las contradicciones sirven para descubrir si se contesta sinceramente a las preguntas,
por eso y como estos cuestionarios son largos, se formula una pregunta varias veces,
con enunciados similares, con diferentes matices y estas preguntas acostumbran a estar
muy distanciadas entre si, para ver si el sujeto se contradice, y responde a la misma
pregunta de diferente forma (Si, No, A veces).
Generalmente si los resultados de los test son interpretados por profesionales, definen y
concretan al detalle la personalidad del candidato.
No hay respuestas correctas o incorrectas. Hay que mostrar una coherencia general.
Respuestas al azar o pensando "qu querrn que ponga"; dar lugar a un test de poca
fiabilidad o a una personalidad complicada (rara).
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Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
No es lo mismo afirmar que "la mayor de las veces no duermo de noche porque un problema
me ronda la cabeza", que la expresin "cuando un problema grave me ronda la cabeza
algunas noches no duermo", ya que una respuesta afirmativa tiene connotaciones muy
diferentes en cada una de ellas.
Existen determinadas preguntas sobre sntomas fsicos que intentan descubrir problemas
sicolgicos del sujeto, por esto a continuacin explicamos la enfermedad, con sus sntomas
fsicos o psicolgicos:
1.- Introversin: Persona a la que no le gustan las relaciones sociales, no tiene facilidad
para la vida social, no es locuaz, ni animado, no sabe dirigir reuniones, se asla socialmente.
Caractersticas:
- apata
- inseguridad
- modestia y timidez
- dificultad para tomar decisiones
- no confan en sus posibilidades
- difciles relaciones sociales, interpersonales, frustracin
- pesimismo
- falta de ilusin
- fatiga
- insomnio
- preocupacin excesiva
- baja atencin y memoria
- falta de confianza en si mismas
5.- Paranoia
6.- Esquizofrenias
7.- Hipocondra
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Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
Para aprobar no suele ser suficiente con realizar bien un examen, sino que hay que situarse
por encima de la media establecida en cada proceso de seleccin, es decir superar al resto
de los aspirantes
Es necesaria ambicin, intentar mejorar sus resultados, ir al mximo posible.
Tener muy claro que es lo que nos piden, entender bien los ejemplos
4.1.- realizar una visin general de toda la prueba, (echar un vistazo), para tener una idea
de su extensin, dificultad, etc. y poder distribuir bien el tiempo
4.2.- Cronometrarse para comprobar si se va bien o hay que avanzar mas deprisa, que no
nos sorprenda o perdamos la nocin del tiempo.
Tener en cuenta que el tiempo de que se dispone normalmente ser exigente y para la
mayora de las personas ser inalcanzable la realizacin de la prueba en el tiempo
otorgado, No se preocupe, normalmente en muchas pruebas contestar bien ms del 85 o 90
% es un resultado de 9 o 10 puntos.
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Test Psicotcnicos Manual y Ejercicios [1] 14 de marzo de 2011
Uno de los objetivos de la realizacin de practicas con los diferentes tipos de test es, aparte
de mejorar los resultados, etc., el conseguir mayor rapidez en la realizacin de los mismos.
Solo una de las respuestas es correcta, mucho cuidado ante respuestas similares, hay
que comprobar los diferentes matices de respuestas parecidas.
Una vez que se responde a una pregunta, no cambiar salvo que se este muy seguro de
haberse equivocado y exista la seguridad de que otra es la respuesta correcta. Es bueno
dejarse llevar del sentido comn, dado que las preguntas normalmente no tienen
retorcidas intenciones. No le de muchos rodeos, ni se complique mucho la vida, (sentido
comn)
Estas son las instrucciones para que vayas realizando todos los ejercicios:
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[TETS PSICOTECNICOS VARIADOS 14 de marzo de 2011
INDICE
TEST________________________________________________Pgina
Los test que componen este tipo de ejercicios suelen ser series de
nmeros y de letras.
Cada serie sigue una regla de composicin lgica que usted deber
descubrir para completar la misma.
1, 2, 3, 4, 5, .
a) 5
b) 7
c) 6
d) 4
En este ejemplo van dos, tres, cuatro letras repetidas y en el centro una sola
letra; por lo tanto la respuesta correcta seria la g .
1.- 6, 1, 8, 3, 10, ..
a) 4
b) 5
c) 12
d) 7
2.- 5, 7, 9, .
a) 12
b) 10
c) 13
d) 11
4.- 6, 6, 10, 5, 14 , 4, ..
a) 18
b) 16
c) 3
d) 13
5.- 5, 1, 8, 1, 11, 1, ..
a) 12
b) 13
c) 14
d) 10
13.- 3, 5, 2, 7, 1, 9, ..
a) 10
b) 0
c) 6
d) 1
14.- 3, 8, 15, 8, 3, ..
a) 8
b) 18
c) 0
d) 3
28.- 2, 9, 6, 7, 18, 5, ..
a) 54
b) 3
c) 36
d) 24
IV.- Cuenta usted con 7 minutos para realizar esta prueba, no emplee
ms de ese tiempo:
1.- d, e, f, g, z, a, b, c, v, w, .
2.- a, c, f, j, n, s, ...
3.- z, y, a, b, x, w, c, d, v,
4.- a, f, x, h, , j, p, l, r,
5.- z, a, y, b, x, c, w, d, v, e,
6.- d, c, s, r, g, f, p, .
7.- c, f, i, l, n, p, s, ...
8.- a, e, i, o, u, x, b, c, d, .
9.- h, f, d, b, z, x,
10.- x, a, y, b, z, c, a, d,
11.- a a, b b b, c c c c, d d d d ..
12.- a, b, c c, d, e, f f f, g, h, i, i, i, i..
13.- a a, b, c c c, d, e e e e,
14.- j, k, i, l, h, ll, g, ..
15.- a, z, y, b, c, x, w, d, e,
1.- a, b b, c, d d d, e, f f f f, g, h h h h, ..
2.- x, a, y, b, z, c, a, d, b, e, ..
3.- g, h, k, l, n, , q, r, u, ...
4.- a, z, b, y, c, x, d, w, e, v, f, u, g, .
5.- a, e, i, ll, o, rr, v, .
6.- d, e, f, , o, p, i, j, k, s, t, u,
7.- x, y, z, b, c, d, f, g, h,
8.- c, d, o, p, g, h, rr, s, k..
9.- n, j, l, m, , p, r, s ..
10.- x, a, e, j, , t, .
11.- d, c, s, r, g, f, p, ..
12.- r, q, r r, s, u, t,
13.- g, h, i, x, v, u, j, k, l, t, ...
14.- c, l, e, j, g, h, i, f, k, d, ll, b, h,
15.- i, j j, l, l l, l l, l l, n, ,
1.- b, e, h, k, m, o, r, .
2.- a, b, e, f, i, j, ll, m,
3.- c, d, h, i, ll, m, p....
4.- a a, b b b, c c c c, d d d d ..
5.- x, v, t, rr, q, o, n, ll
6.- f, g, o, p, h, i, q, r, j, k
7.- a, z, b, y, c, x, d, w, e, v, f.
8.- q, p, n, m, k, j, g, f. ..
9.- m, n, , d, e, f, o, p, q, h, i, j.
10.- b, c, d, f, g, h, j, k
11.- a, e, i, ll, o, s, rr
12.- a c, e, g, i, k, ll, n, .
13.- m, ll, l, k, j, i, h, g, f,
14.- z, a, y, b, x, c, w, d, v, e, u, f, t.
15.- r, q, p, l, k, j, o, , n,
1.- cedfbad
2.- cddfabe
3.- cdebaef
4.-. cdafbea
1.- e a f d b c e
2.- e c a b f d e
3.- e a c b f a e
4.- e a f b d c e
1.4- Dada la relacin numrica 89988899989889899988
agrupndolos en bloques de cuatro, sin cambiar el orden de los nmeros,
que serie de letras resultara sabiendo que :
a = 8899 b = 8989 c = 9898 d = 8998 c = 9889 e = 9988
1.- dbeca
2.- da cbe
3.- dab e c
4.- dca b e
2.1.- Rodear con un crculo los dos nmeros contiguos en una misma lnea horizontal o
vertical que sumen ( 6, 8, 10 ). No se puede utilizar un mismo nmero dos veces, y se
leern, primero , todas las filas de izquierda a derecha y luego, las columnas de arriba
abajo.
6 0 3 1 0 9 7 9 3 2
3 7 2 7 5 3 6 1 2 0
2 6 1 5 2 5 0 2 0 1
6 5 6 6 3 1 2 3 9 8
9 4 0 3 6 0 8 4 6 7
0 3 7 5 7 2 5 7 3 6
8 2 5 4 9 3 1 3 4 0
1 8 1 0 9 5 0 5 7 3
2.2- Rodear con un crculo los dos nmeros contiguos en una misma lnea, horizontal o
vertical ( por este orden ) que sumen 3, 9, 11. No se puede utilizar un mismo nmero dos
veces, y se leern, primero, todas las filas de izquierda a derecha y luego, las columnas de
arriba abajo.
3 0 1 9 4 7 2 5 0 6
2 6 7 3 5 1 0 2 3 6
7 8 9 0 3 2 1 8 7 5
3 2 1 4 6 7 0 2 1 0
3 4 6 2 8 9 5 6 3 4
5 7 9 0 6 7 3 4 2 5
6 5 8 1 3 4 7 9 8 3
4 0 2 7 8 5 4 3 6 7
2.3- Rodear con un crculo los dos o tres nmeros contiguos en una misma lnea,
horizontal o vertical ( por este orden ) que sumen 6, 10, 12 e igual al ejercicio anterior.
6 0 1 9 3 4 5 8 9 7
3 5 7 8 0 6 4 3 2 1
2 1 0 8 6 7 3 4 5 6
7 9 4 3 2 1 0 9 8 5
8 3 2 1 8 9 4 3 5 7
6 0 5 4 2 3 6 7 8 9
5 2 6 0 1 4 8 9 2 1
9 7 3 5 6 0 2 6 8 3
2.4- Realizar igual que el enunciado anterior y que sumen 7, 11, 15.
2 8 7 0 9 3 4 1 6 5
4 7 6 2 1 0 5 2 9 3
0 5 8 9 6 7 3 4 5 9
3 2 1 0 5 2 8 7 3 6
6 8 9 2 4 3 6 1 0 4
7 5 0 8 9 0 2 4 6 7
9 7 2 4 5 6 7 8 1 9
8 1 5 6 4 3 2 0 6 8
2.5- Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen 12, 10, 14 .
6 8 0 1 7 5 4 3 9 0
7 5 3 4 6 8 0 2 1 4
4 6 8 0 2 1 6 5 3 7
7 0 5 6 4 3 9 8 6 2
5 2 4 3 1 8 7 4 7 0
0 8 9 6 7 9 2 3 4 6
3 4 5 8 9 0 4 5 9 2
8 7 6 9 2 4 3 1 6 4
2.6- Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen 11, 13, 16 .
0 1 4 8 9 7 5 3 2 6
7 6 2 4 5 8 0 1 9 2
4 6 7 3 1 9 6 4 5 1
3 8 2 5 0 6 7 3 2 0
5 1 0 3 4 9 8 6 5 4
4 3 2 1 7 8 5 4 3 2
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
6 0 2 3 1 9 8 7 5 4
2.7- Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen 7, 10, 14, 20 .
5 8 3 1 6 7 0 9 4 2
6 3 0 2 4 5 7 1 0 8
7 5 1 6 0 3 2 4 9 5
3 0 8 3 4 5 7 1 3 2
0 6 9 7 9 6 3 0 8 4
9 4 7 5 2 1 5 4 6 7
6 1 2 9 5 3 8 3 9 1
2 7 4 0 7 6 1 5 7 8
4 9 6 1 2 8 0 6 4 3
8 2 5 8 9 2 6 7 0 7
2.8- Rodear dos nmeros contiguos que resten 2, 5, 7 siempre que sea de mayor a
menor.
4 2 6 8 9 0 1 7 3 0
8 3 4 2 1 6 9 2 0 4
5 1 2 9 7 8 5 1 3 0
9 2 1 0 8 7 4 3 2 5
6 4 2 3 5 0 1 2 4 8
1 3 7 9 4 1 6 8 2 3
5 6 8 0 2 5 7 4 9 1
3 7 2 1 3 6 4 2 0 5
8 9 0 4 7 5 8 1 3 1
3.1- Un silln y 4 sillas han costado 30.000 pesetas. Si el silln cost 10.000
pesetas. Cunto pagu por cada silla? .
3.5- Cinco amigos quieren ir al teatro con 2.120 pesetas . Si cada entrada vale
530 pesetas. Cuntos podrn presenciar la obra? .
3.9- Un ciclista rueda 20 km/h de media. Cunto tardar en recorrer 100 km?
3.14- Tena en una cuenta bancaria 12.450 pesetas, antes de sacar 3.250
pesetas; si ahora vuelvo a meter 2.000 pesetas. Cunto hay en este
momento?.
3.15- Con 200 pesetas compr 8 dedales. Con 450 pesetas . Cuntos dedales
comprar? .
4.1- Si usted tiene 792 pesetas y le cede a su primo 486. Cuntas le quedan? :
4.2- Cunto costar enladrillar una casa de 110 metros cuadrados, si cada
metro cuesta 43 pesetas? :
4.5- Un padre tena 630 pesetas. Reparte 125 duros entre sus 6 hijos. Cuntas
pesetas le quedan? :
4.11- En una garrafa quedan 121 litros de agua despus de haberse derramado
31 litros. Cuntos litros tena en un principio? :
4.12- Un estudiante vende por 8.321 pesetas una pluma, un libro y una silla.
La pluma vale 1.148 pesetas y el libro 2.230 pesetas. Cunto vale la silla? :
4.15- Un cajn lleno de bolas pesa 69 kilos y vaco 7. Cunto pesan las
bolas? :
4.16- Cuntos aos le faltan a una mujer de 32 aos para cumplir 58? :
4.19- Un bloc vale 4 pesetas y un libro 256. Cuntas veces ms vale el libro?
4.20- Cuntas docenas de huevos hay en un cajn que tiene 576 huevos? :
4.21- Un nio consume 500 gramos diarios de pan. Cul ser el consumo
diario en kilos del comedor compuesto por 126 nios? :
4.23- En un campo hay 412 rboles frutales, que producen por trmino medio,
12 kilos de fruta seca cada uno. A cuantos kilos ascender la cosecha? :
4.24- Una caja vaca pesa 3 kilos y llena de pelotas 25. Cunto pesa la
mercanca? :
4.28- Cuntos kilos de mercanca hay que recoger y vender a 6 pesetas kilo
para obtener 3.726 pesetas? :
4.30- Un nio tena 6 cromos, gan el doble a sus amigos y perdi la mitad al
ir a casa. Cuntos le quedaran al llegar a casa? :
A.- SUMAS
I.- Se trata de aprender y tener habilidades para el clculo matemtico.
Ejemplo : 33
22 B M
+ 57
84
_____________
196
Cada problema posee distintas respuestas y slo una de ellas es
correcta. Deber marcar alrededor de la letra que posea esta respuesta.
Para la realizacin de la siguientes sumas numricas dispone de 10
minutos :
1 2 3
24 36 24 1 B M
+ 63 + 74 + 32 2 B M
72 25 17 3 B M
32 84 08
________ _______ _______
191 229 81
4 5 6
24 16 33 4 B M
+ 32 + 17 + 38 5 B M
17 34 25 6 B M
12 25 21
_____ ______ _______
85 102 117
7 8 9
34 18 44 7 B M
+ 25 + 19 + 55 8 B M
21 25 71 9 B M
17 37 63
_______ _______ ________
98 99 233
10 11 12
55 18 44 10 B M
+ 71 + 17 + 71 11 B M
60 11 61 12 B M
23 10 28
______ ______ _______
209 56 204
13 14 15
25 18 16 13 B M
+ 62 + 21 + 32 14 B M
34 27 90 15 B M
18 34 16
______ ______ _______
139 110 164
16 17 18
34 25 18 16 B M
+ 36 + 33 + 40 17 B M
45 64 36 18 B M
22 20 70
______ _______ ________
147 142 164
19 20 21
23 18 12 19 B M
+ 70 + 17 + 44 20 B M
35 16 31 21 B M
44 13 60
_____ ____ _______
172 64 147
22 23 24
18 24 18 22 B M
+ 90 + 25 + 17 23 B M
23 27 21 24 B M
20 30 22
_______ _______ ______
152 116 78
25 26 27
16 44 40 25 B M
+ 15 + 35 + 18 26 B M
14 32 19 27 B M
13 33 30
_______ ______ _______
58 154 107
28 29 30
41 38 41 28 B M
+ 28 + 45 + 62 29 B M
14 60 73 30 B M
11 36 80
_______ _______ _______
104 179 146
31 32 33
18 34 45 31 B M
+ 11 + 71 + 47 32 B M
15 77 48 33 B M
29 88 49
_______ _______ _______
73 270 189
34 35 36
43 45 15 34 B M
+ 37 + 66 + 14 35 B M
28 71 48 36 B M
60 32 49
_______ ______ _______
178 214 126
37 38 39
18 33 32 37 B M
+ 17 23 41 38 B M
16 49 27 39 B M
15 37 18
______ _______ _______
66 142 148
40 41 42
20 55 44 40 B M
+ 31 + 66 + 45 41 B M
77 77 46 42 B M
66 88 47
_______ _______ _______
194 286 222
43 44 45
18 33 44 43 B M
+ 17 + 34 + 41 44 B M
16 35 49 45 B M
15 36 47
_______ _______ ______
66 138 191
B.- DIVISIONES
El siguiente ejercicio posee dos respuestas y slo una de ellas es correcta.
Deber marcar un crculo alrededor de la letra que posea la respuesta
acertada.
Aqu tenemos una serie de divisiones y tiene 10 minutos para realizarlo:
1.- 325 : 5 = 65 2.- 165 : 5 = 33 3.- 110 : 5 = 22
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
25.- 198 : 3 = 66
B M
C.- MULTIPLICACIONES
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M B M B M
B M
D.- RECTAS
El siguiente ejercicio trata de rectas y posee dos respuestas cada una y slo
una de ellas es correcta. Deber marcar un crculo alrededor de la letra que
posea la respuesta acertada.
E.- Realizar las operaciones indicadas, sin emplear a parte papel y lpiz.
Pues los clculos deben hacerse mentalmente.
Dispone de 15 minutos para realizar el ejercicio :
1) 31 : 00001 = 25) 25 x 25 =
2) 74 x 10 = 26) 50 x 50 =
3) 032 x 45 = 27) 8 x 120 800 =
4) 320 x 3/16 = 28) 59 x 99 99 x 9 =
5) 4510 x 110 = 29) 4350 x 7/3 =
6) 11110 : 11 = 30) 295 x 10/5 =
7) 47 + 1456 = 31) 30 % de 3500 =
8) 13000 : 65 = 32) 31 % de 1000 =
9) 7532 x 32/16 = 33) 1001 : 1 =
10) 6 1/5 + 7 2/5 = 34) 140028 : 28 =
11) 2000-1899 = 35) 10000 999 =
12) 0235 / 0000005 = 36) 750 + 25 =
13) 4/7 : 3/7 + 5 /6 : 3 + 1 + 1 / 2 = 37) 3993 x 4/ 11 =
14) 45 x 003 = 38) 7997 x 11/ 121 =
0002 39) 4956 x 050 =
15) 34503 : 3 = 40) 2574 + 46379 =
16) 36000 : 24 = 41) 2250 x 7 / 15 =
17) 24500 x 025 = 42) 1690 x 5 / 13 =
18) 8 x 53 + 20 = 43) 11 % de 100 =
19) 12 x 125 = 44) 459 : 30 =
20) 888 x 11 = 45) 215 152 =
21) 444 x 525 = 46) 77 x 21 =
22) 300 : 15 = 47) 8888 x 025 =
23) 725 : 04 = 48) 180 x 3425 =
24) 0008 x 999 = 49) 7000 x 7000 =
50) 56 % de 6000 =
Las pruebas de las que se compone este test constituyen ejercicios que
suelen referirse a identificar sinnimos o equivalentes, establecer
relaciones o poner listas de palabras.
1.- ADIVINAR
a) Profetizar.
b) Vaticinar.
c) Aprobar.
d) Acertar.
1.- ABOGADO.
a) Letrado.
b) Agregado.
c) Jurista.
d) Licenciado.
2.- AGRAVIO.
a) Insulto.
b) Afrenta.
c) Deshonra.
d) Ultraje.
3.- ANTIPATIA.
a) Desafecto.
b) Aborrecimiento.
c) Disciplina.
d) Hincha.
4.- ENOJAR.
a) Confiar.
b) Molestar.
c) Fastidiar.
d) Enfurecerse.
5.- BORRACHO.
a) Capotudo.
b) Achispado.
c) Bebido.
d) Embriagado.
6.- CHISMOSO.
a) Cuentista.
b) Picajoso.
c) Murmurador.
d) Cizaero.
7.- DESGRACIADO.
a) Desdichado.
b) Infeliz.
c) Enclenque.
d) Desafortunado.
8.- MADERA.
a) Fuste.
b) Palo.
c) Tiesto.
d) Leo.
9.- EXCESO.
a) Sobra.
b) Despilfarro.
c) Derroche.
d) Vocero.
10.- FRUSLERIA.
a) Pequeez.
b) Bagatela.
c) Fisgar.
d) Nadera.
11.- SEMEJANTE.
a) Similar.
b) Parecido.
c) Igual.
d) Diferente.
12.- PAVIMENTO.
a) Suelo.
b) Carilla.
c) Piso.
d) Adoquinado.
13.- SUBLEVACION.
a) Rebelin.
b) Motn.
c) Explosin.
d) Levantamiento.
14.- VESTIDO.
a) Ropa.
b) Traje.
c) Cable.
d) Indumentaria.
15.- ZURRA.
a) Grosera.
b) Azotaina.
c) Vapuleo.
d) Pega.
16.- SUELDO.
a) Remuneracin.
b) Paga.
c) Retribucin.
d) Cambio.
17.- PASAJERO.
a) Transitorio.
b) Efmero.
c) Viajero.
d) Cabrero.
18.- OCASIN.
a) Cifra.
b) Oportunidad.
c) Coyuntura.
d) Proporcin.
19.- PEREZA.
a) Galbana.
b) Gandulera.
c) Alegra.
d) Holgazanera.
20.- OMITIR.
a) Callar.
b) Pasar por alto.
c) Reemplazar.
d) Suprimir.
21.- DOMINAR.
a) Supeditar.
b) Avasallar.
c) Someter.
d) Regalar.
22.- CORTESIA.
a) Educacin.
b) Traslado.
c) Afabilidad.
d) Cumplimiento.
23.- DINERO.
a) Pasta.
b) Guita.
c) Pala.
d) Perras.
24.- CAMBIAR.
a) Trocar.
b) Permutar.
c) Canjear.
d) Vitorear.
25.- BURLA.
a) Mofa.
b) Pitorreo.
c) Cencerro.
d) Guasa.
26.- DIVULGAR.
a) Difundir.
b) Discutir.
c) Publicar.
d) Propagar.
27.- JUNTAR.
a) Acoplar.
b) Copla.
c) Enlazar.
d) Reunir.
28.- HORADAR.
a) Agujerear.
b) Taladrar.
c) Perforar.
d) Quemar.
29.- EXCLUIR.
a) Separar.
b) Eliminar.
c) Tener.
d) Echar.
30.- HURONEAR.
a) Fisgar.
b) Curiosear.
c) Fisgonear.
d) Pelear.
31.- LOCUACIDAD.
a) Labia.
b) Verborrea.
c) Verbosidad.
d) Templanza.
32.- MIEDO.
a) Temor.
b) Risa.
c) Pavor.
d) Terror.
33.- ESTABLECER.
a) Implantar.
b) Instaurar.
c) Fundar.
d) Enloquecer.
34.- EXCUSA.
a) Disculpa.
b) Penitencia.
c) Pretexto.
d) Rebozo.
35.- VOCEAR.
a) Gritar.
b) Chillar.
c) Vociferar.
d) Cantar.
36.- SUPOSICIN.
a) Hiptesis.
b) Historia.
c) Supuesto.
d) Conjetura.
37.- PRUDENCIA.
a) Cordura.
b) Sabidura.
c) Sensatez.
d) Nostalgia.
38.- SINCERO.
a) Veraz.
b) Verdadero.
c) Falso.
d) Franco.
39.- RESOLVER.
a) Determinar.
b) Tieso.
c) Solucionar.
d) Solventar.
40.- RATIFICAR.
a) Nombrar.
b) Reafirmar.
c) Confirmar.
d) Corroborar
a) Nieve Blancura.
b) Leche Negrura.
c) Vino Escritura.
d) Mancha Pluma .
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A F J K R V Z Y B C
Como ves cada nmero tiene correspondencia con una letra, por tanto usted
deber escribir a continuacin de los siguientes nmeros su equivalencia en
letras.
Veamos un ejemplo:
4 0 8 2 R A B J
1.- 3 1 7 8 __ __ __ __ 2.- 4 7 9 8 __ __ __ __
3.- 4 6 2 1 __ __ __ __ 4.- 8 6 4 9 __ __ __ __
5.- 7 8 2 5 __ __ __ __ 6.- 7 1 2 3 __ __ __ __
7.- 5 9 6 2 __ __ __ __ 8.- 4 3 5 7 __ __ __ __
9.- 4 7 8 1 __ __ __ __ 10.- 0 0 1 2 __ __ __ __
11.- 7 1 3 6 __ __ __ __ 12.- 4 7 6 5 __ __ __ __
13.- 4 6 7 9 __ __ __ __ 14.- 1 6 2 3 __ __ __ __
15.- 5 7 8 0 __ __ __ __ 16.- 6 7 2 1 __ __ __ __
17.- 2 1 3 4 __ __ __ __ 18.- 8 9 3 0 __ __ __ __
19.- 4 3 1 0 __ __ __ __ 20.- 6 1 4 7 __ __ __ __
21.- 5 7 6 9 __ __ __ __ 22.- 5 3 8 2 __ __ __ __
23.- 5 6 2 4 __ __ __ __ 24.- 7 6 9 1 __ __ __ __
25.- 8 1 0 7 __ __ __ __ 26.- 1 0 3 2 __ __ __ __
27.- 6 3 2 9 __ __ __ __ 28.- 6 5 4 1 __ __ __ __
29.- 4 5 7 1 __ __ __ __ 30.- 7 8 9 0 __ __ __ __
1.- F Z C A __ __ __ __ 2.- J K Z B __ __ __ __
3.- R C Y J __ __ __ __ 4.- R F K C __ __ __ __
5.- A R B C __ __ __ __ 6.- V J K A __ __ __ __
7.- Y F K Z __ __ __ __ 8.- R Y B F __ __ __ __
9.- V R Y A __ __ __ __ 10.- K V F C __ __ __ __
11.- Z K B C __ __ __ __ 12.- J A Z V __ __ __ __
13.- J A Y B __ __ __ __ 14.- B C R K __ __ __ __
15.- F R V Z __ __ __ __ 16.- K V F J __ __ __ __
17.- C Y K A __ __ __ __ 18.- B C R K __ __ __ __
19.- F J B C __ __ __ __ 20.- A Y V J __ __ __ __
21.- Z A C R __ __ __ __ 22.- B K F C __ __ __ __
23.- F A K J __ __ __ __ 24.- R Y B F __ __ __ __
25.- V Y F C __ __ __ __ 26.- A F J K __ __ __ __
27.- F A K J __ __ __ __ 28.- B C K A __ __ __ __
29.- R Z B C __ __ __ __ 30.- J V C R __ __ __ __
a) 56 b) 67 c) 29 d) 85
ORIGINAL : 27-31-42-1,5-2,7-3.6-11-21-76-4,4-28.
COPIA : 27-13-42-1.5-2,7-3,6-11-21-67-4,4-28.
ORIGINAL : 56-45-26-15-66-22-1,5-32-48-7,9-8,5-9,3.
COPIA : 56-54-26-1,5-66-22-1,5-23-48-7,9-8,5-93.
1.3.-
CLIENTE SALDO CLIENTE SALDO
a) 0 b) 5 c) 3 d) 5
a) 9 b) 7 c) 10 d) 5
a) 1 b) 2 c) 0 d) 5
1.5.- Entre la siguiente serie de palabras hay una con una incorreccin :
1.6.- Una de estas series de palabras guarda el orden alfabtico correcto Cul
es? :
El n 3 se cambia por el n 9.
El n 2 se cambia por el n 8.
El n 4 se cambia por el n 7.
El n 6 se cambia por el n 1.
Los dems nmeros siguen como estaban; usted deber de descifrar los
nuevos nmeros de telfono en virtud de los cambios producidos:
I.- En este test vamos a facilitarle cincuenta apellidos que usted volver
a escribir sobre las lneas rayadas por riguroso orden alfbetico.
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
.. ... ..
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
..
1.- T A _ A C O. 11.- C U E _ A.
2.- P U L _ E R I Z A D O R. 12.- _ U C E A R.
3.- CI_ILIZACION. 13.- O _ A L A D O.
4.- _ E R _E N A. 14.- A D _ E R T E N C I A.
5.- _ E R E D A. 15.- C A R N I _ O R O.
6.- A L _ U M. 16.- C O N _ O Y.
7.- S I L A _ A. 17.- A _ E J A.
8.- E N C L A _ A R. 18.- H E R _ I D O.
9.- A _ R E _ I A R. 19.- A _ U R R I D O.
10.- F E S T I _ O. 20.- _ A L L E S T A.
1.- Z A N A _ O R I A. 15.- _ I S T M O.
2.- T R U _ N. 16.- A L M O _ A D A.
3.- _ A R C E N. 17.- V E _ I C U L O.
4.- R E _ R S E. 18.- Z U _ E C O.
5.- R E T A _ L A. 19.- R E _ U I R.
6.- L E _ N. 20.- R E _ A V I V A R.
7.- A D _ E S I N. 21.- M U _ E C A.
8.- R E _ U N E. 22.- D E S _ O N R A.
9.- P R O _ B E. 23.- C U _ A J A D A.
10.- D I _ C E S I S. 24.- A N _ E L A R.
11.- E N _ E B R A R. 25.- A T _ A L A Y A.
12.- _ALAGO. 26.- A _ U Y E N T A R.
13.- _ E R P E S. 27.- C A _ T I C O.
14.- _ E X T A S I S. 28.- S A _ A R A.
1.- F A R I N _ E. 16.- M E N S A _ E.
2.- E S T R U _ A R. 17.- _ E R I N _ A.
3.- _ I _ A N T E. 18.- _ E R A R Q U I A.
4.- E N _ A M B R E. 19.- _ E N T E.
5.- _ E R A N I O. 20.- I N _ E R T O.
6.- C R U _ I R. 21.- A _ E N C I A.
7.- I N _ E N I O. 22.- P A _ A R O.
8.- F O R A _ I D O. 23.- P A _ I N A.
9.- _ I R A S O L. 24.- T I _ E R A.
10.- V E R _ E L. 25.- V I R _ E N.
11.- E _ E R C I T O. 26.- V E _ E T A L.
12.- T A _ O. 27.- V E _ E Z.
13.- C O _ E A R. 28.- V A _ I N A.
14.- _ I T A N O. 29.- R E _ I O N.
15.- L U _ U R I A. 30.- L E _ A.
0.- T E _ T A M E N T O. 13.- E _ P I A R.
1.- E _ C I T A D O. 14.- A U T O P _ I A.
2.- E _ P L E N D I D O. 15.- A U _ I L I O.
3.- E _ I T O. 16.- O _ I G E N O.
4.- E _ P O R T A R. 17.- O _ T R A.
5.- E _ P L E N D O R. 18.- T E _ T U R A.
6.- E _ T R E M I D A D. 19.- S E _ I N.
7.- E _ P U M A. 20.- S A _ O F N.
8.- E _ P C T A C U L O. 21.- P R _ I M O.
9.- E _ T O R S I N. 22.- P O _ T I G O.
10.- E _ T R O V E R T I D O. 23.- O _ C U R O.
11.- D E _ T R I N A. 24.- P R E T E _ T O.
12.- D E _ T I N O. 25.- C O N E _ I N.
1.- T E _ O R. 8.- P I _ U E T A.
2.- N A _ A D O R. 9.- A L _ E D E D O R.
3.- M U R M U _ N. 10.- _ E C O _ I D O.
4.- T O _ O. 11.- B O _ A C H O.
5.- M O _ A L L A. 12.- B O _ A S C A.
6.- T I E _ A. 13.- A _ A B A L.
7.- T O _ E T A. 14.- D E S H O N _ A.
1.- B A N D E R I _ A. 12.- F U E _ E.
2.- A _ U D A. 13.- H U E _ A.
3.- S O _ O Z O. 14.- P L A _ A.
4.- P U _ A Z O. 15.- M U R M U _ O.
5.- _ E S O. 16.- S E _ O.
6.- _ E R R O. 17.- E X P L A _ A R.
7.- P E R I _ A. 18.- M U E _ E.
8.- P E R I G A _ O. 19.- L E _ E S.
9.- P E _ O R A T I V O. 20.- H A _ A Z G O.
10.- B O T E _ A. 21.- C O _ O T E.
11.- B E _ O. 22.- T R A _ E C T O.
1.- I _ P R E S I N. 9.- P U _ C I N.
2.- M A _ T E C A D O. 10.- O _ D U L A D O.
3.- I _ V E N T O. 11.- C O _ P O T A.
4.- M A _ B R . 12.- A _ T R A C I T A.
5.- D A _ T E S C O. 13.- B A _ Q U E R O.
6.- G A _ B A. 14.- B A _ B .
7.- E T R E V I S T A. 15.- S E _ B R A R.
8.- R O _P E R.
1.- D E _ I M E T R O. 11.- D E _ E N A.
2.- R E _ N O. 12.- E _ T O D E R M O.
3.- V I _ C O N D E. 13.- M A _ M O R R A.
4.- V I _ T O R I A. 14.- F A _ T U R A.
5.- NARI_. 15.- H E _ T A E R A.
6.- LAPI_. 16.- M E _ C L A.
7.- V I _ T I M A. 17.- M I C _ I N.
8.- T A _ T O. 18.- M E _ Q U I T A.
9.- RAI_. 19.- L A _ T E O.
10.- B I _ C O. 20.- I _ Q U I E R D A.
En esta prueba nos vamos a encontrar con una serie de fichas de Domin
que guardan una cierta relacin entre s. La misin del opositor radicar en
descubrir el sistema de ordenacin de esta serie y poner los valores que
corresponden a la ficha en blanco.
D E F
3.
4. 5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
.15
b.2
b.3
b.4
B5
b.6
b.7
b.8
b.9
b.10
b.11
b.12
b.13 b.14
b.15 b.16
b.17
b.18
b.19
20.
EJEMPLO
1 7
2 2
3 6
4 10
5 2
6 4
7 3
8 9
9 1
10 5
Por lo tanto las soluciones del cuadro anterior seran las que a continuacin
figuran:
a) 1-9.
b) 2-5.
c) 3-7.
d) 4-6.
e) 5-10.
f) 6-3.
g) 7-1. 5
h) 8-2.
i) 9-8.
j) 10-4.
EJERCICIO N 1
7
8
10
EJERCICIO N 2
11 3
4
7
8
10
EJERCICIO N 3
7
8
10
EJERCICIO N 4
3
5
4
6
7
10
EJERCICIO N 5
6
7
10
EJERCICIO N 6
3 5
6
7
10
EJERCICIO N 7
6
7
10
EJERCICIO N 8
2 5
6
7
10
[Escribir texto] Pgina 75
[TETS PSICOTECNICOS VARIADOS 14 de marzo de 2011
1. + = 9
2. + = 16
3. + = 10
4. + = 19 -
5. + = 6 -
6. + = 10
7. - - =
8. + + = 8
9. + + = + +
10. + 4 =
11. + + =
12. + = + +
13. - = -
14. + - = + +
15. +2 + + + + =53 +
16. (: 2 ) x
= 10 +
2.- Siguiendo las normas para la elaboracin del anterior tipo test,
dispone usted de 10 minutos para la elaboracin del siguiente:
1. + =7
+ + = 9 =
+ =6
2. + = + 3
+ = 10 =
3. - =
+ = + + =
4. + =
- = 0 =
5. + =
+ + = 14 =
+ = 12
6. + =
+ = 31 =
7. + = + +
- = 10 =
8. + + =
+ = 31 =
9. - = +
: = 5 =
10. ( : ) + + = +
+ = 49 =
11. ( X ) + = + +
=
12. ( - ) : = 1
13. (x ) + = y + + +
y =
14. ( x ) + = + +z
z =
15. ( : ) + x = + p
p =
3.- A continuacin le presentamos en este ejercicio una serie de caras y
usted deber de averiguar cuantas caras iguales aparecen en cada
ejercicio:
Dispone usted de 5 minutos para la realizacin de la prueba:
1.-
a) 5 b) 8 c) 6 d) 4
2.-
a) 9 b) 8 c) 6 d) 10
3.-
a) 12 b) 11 c) 10 d) 14
4.-
a) 8 b) 7 c) 10 d) 6
5.-
a) 7 b) 8 c) 10 d) 9
6.-
a) 10 b) 9 c) 11 d) 12
7.-
a) 10 b) 12 c) 11 d) 9
8.-
a) 14 b) 13 c) 11 d) 12
9.-
a) 5 b) 6 c) 10 d) 4
10.-
a) 10 b) 12 c) 14 d) 11
11.-
a) 6 b) 8 c) 7 d) 4
12.-
a) 13 b) 15 c) 14 d) 11
13.-
a) 5 b) 7 c) 6 d) 8
a) 3 b) 1 c) 0 d) 2
a) 7 b) 5 c) 6 d) 8
a) 6 b) 5 c) 4 d) 7
a) 1 b) ninguno c) 3 d) 2
a) ninguno b) 2 c) 0 d) 1
v w e r s m v h j l m n o
p a v x t r y k c u e g
o d r c l j q k a l p x
i o v t n p m z q t c d e
s x r l k a c o p a k r
t c g j t p x y z c d z
m c x v r i j k l c g
d i h e w a j a t p y d h
f p s o g i d c v m i e i
l w y x t k h r z n y f j
p q x c b f p y z t l x
b s a c m d l f g h i j k
s f y e s v x u m p q t
k n c k r h j l o x l p w
m b z ll g s n n d v t q p
0 7 6 4 3 2 1 2 1 9 8 7 5
2 4 7 8 9 0 2 9 4 7 2 3 6
4 6 8 0 2 6 8 2 6 0 4 6 8
3 9 5 9 6 9 7 9 0 2 6 7 2
6 4 1 8 9 6 3 8 9 8 0 1 3
8 6 2 0 3 2 4 3 2 3 5 6 8
9 7 0 2 2 1 0 9 6 4 8 9 0
1 0 5 4 9 8 7 2 0 5 3 7 2
1 2 6 8 4 1 3 4 1 4 1 8 4
0 4 7 9 0 2 4 9 6 2 4 9 3
6 9 2 3 0 7 0 1 0 2 9 2 6
4 6 9 8 1 0 2 3 4 4 6 8 9
5 0 2 4 9 8 6 5 0 1 2 3 6
1.- 1 3 4 9 7 5 2 0 1 1 3 4 9 7 5 2 0 1
2.- 4 6 8 9 0 9 2 1 5 4 6 8 9 0 8 2 1 5
3.- 3 2 1 5 6 7 9 8 7 3 2 1 5 7 6 9 8 7
4.- 6 7 5 8 4 9 3 2 1 6 7 5 4 8 9 3 2 1
5.- 9 7 5 2 3 4 6 8 0 9 7 5 2 3 4 6 8 0
6.- 2 9 3 8 4 7 5 6 3 2 9 3 4 8 5 7 6 3
7.- 0 9 8 7 6 4 3 2 1 0 9 8 7 6 4 3 2 1
8.- 2 9 8 4 5 6 4 3 2 2 9 8 5 4 6 4 3 2
9.- 2 1 3 0 4 9 5 8 6 2 1 3 0 4 5 9 8 6
10.- 7 2 8 3 9 4 6 0 1 7 2 8 3 9 4 6 0 1
11.- 2 5 6 7 9 8 2 3 6 2 5 6 7 9 8 2 3 6
12.- 4 5 6 7 8 6 4 2 3 4 5 6 7 8 6 4 2 3
13.- 2 1 3 4 5 6 0 7 8 2 1 3 6 4 6 0 7 8
14.- 2 4 5 6 7 8 9 2 9 2 4 5 8 7 9 6 9 2
15.- 3 6 2 7 4 8 9 5 0 3 6 2 7 4 8 9 5 0
16.- 3 1 2 4 6 5 7 8 9 3 1 2 4 5 6 7 8 9
17.- 1 0 2 5 7 6 8 9 1 1 0 2 5 7 6 8 9 1
18.- 2 0 1 6 4 3 5 7 8 2 0 1 6 3 4 5 7 8
19.- 4 6 9 8 7 5 2 3 6 4 6 8 9 7 5 2 3 6
20.- 3 2 1 0 6 7 5 4 2 3 2 1 0 6 7 5 4 2
1.- h i j k l m n o p h i j l k m n o p
2.- p k r s t v x c p r k s t x v c
3.- x b c r o s z t x b c r o s z t
4.- b n m v c x z a q b n m c v x z a q
5.- y u i o p h j k l y u i o h p j k l
6.- y j k i l g f d s y j k i l g f d s
7.- a b d e f i o u a a b d e f i o u a
8.- q w e r t y u i o q w e r t y u i o
9.- a z s x d c f v g a z x s d c f v g
10.- h u j i l m n p q h u j i l m n p q
11.- g b f v d c s x a g f b v d c s x a
12.- t g b y h n u j m t g b h y n u j m
13.- g r s y x c m n p g r s y x c m n p
14.- r c d a x l j k o r c d x a l j k o
15.- a z u i s d n p q a z u i s d n p q
16.- z x c v b n m n o z x c b v n m n o
17.- q a z w s x e d r q a z w s x e d r
18.- p o u l y t r e q p o u l y t r e q
19.- f r e w q f h j c f r e q w f h j c
20.- q m n b c d a s t q m n b c d a s t
5.- Tache las letras X, Y y Z que encuentre en este texto, para ello
dispone de un tiempo mximo de 2 minutos :
s r p q r s m t a b y z o
q x y a c f g h i j k l z
y x o d a b g h x o z p q
s t y z o y u d f h j k l
o q a c d f r s t o v m
a c d a b e f g h y z y x
x a b c d o u w v x a f g
c d a g t k ll n o q s u v
z a d e b c m n x a t s
x y z d o b c r x o z u v
i e i o e o u a h k l m o
f b c m x y z o m z u z o
f h y z o a b c g j l k ll
m a o u d x d a f y l l k
7 6 9 8 7 5 3 1 2 4 6 9 7
3 8 1 2 3 2 9 8 6 7 0 0 1
1 5 7 2 1 4 9 8 7 1 2 6 8
8 0 8 4 5 6 1 1 3 4 5 6 4
6 7 1 2 8 4 3 2 1 6 7 9 6
5 1 6 2 3 4 5 6 7 9 0 1 8
2 5 9 2 7 3 6 1 2 5 8 2 6
3 7 5 3 1 4 8 9 0 7 5 3 1
7 8 1 0 6 9 8 2 4 3 4 7 6
6 5 3 2 1 4 8 7 6 7 6 5 9
4 1 6 0 3 4 6 9 3 6 5 4 3
3 4 3 1 9 7 8 1 2 6 5 4 7
8 3 9 7 6 2 3 5 7 9 2 6 4
2 5 3 2 1 8 2 3 4 5 9 7 7
1 8 3 9 2 4 3 1 6 7 6 5 2
0 5 6 7 9 2 3 4 8 5 5 1 9
Ejemplo:
a s i r d a s w q z
n l p t x c v l i
z o p y j h m n o
n s i l o k f d x j
a i n m v b n o p k
a) a c d i j b t o r d
n s h a o b p e k e
r c j m d i j o i o
a r d u o t a i h l
b u s t c a l r n o
b) d j i o c s e n t a
v e r a d e v o s l
c h r l d n o p r e
m s i a l k p z v t
q i y o n o w e r l
c) o s l a r t c i r
l k n m r s o x u b
s o s i k e b v n o
e p r d y b c x m x
n o m t s r j f v w
d) p a l s m o r k u n
k i n g d e s o a o
u v c a b c l r s t
d i f i c l g i t o
n o b u l t a f j k
e) c s b q u w c l d o
c n v i r a y s i d
p o r k i a v u k z
q c y e t s n o e l
l m f r o k n o s i
f) h a d l m s o t a y
c o m p l e j o s v
y l m p q r s t u
z e o t s o r d u e
a v r s i g k j l
g) l d a c t v w z y u
i w o a d n r l s t
c n v i r a y s i d
p o r k e i v w k z
l m f r o k n a s i
h) e y a v w e k o s t
e n r e v i s a d o
p o y k a l i t b z
c r i t i c o d n e
s a b e l k i v o
i) w r u i o s o v c d
u s c e f i a t z i
x m n o p e r a t l
s i k p y n o v e
y o s o l v i e t c
j) w y v c n o c p k t
s i n t g r h s o
a s o l b i d v j f
w x h y o c u l v
c k j s i b z r n o
k) k i n g d e r g a n
a l a b m o s k u o
d i f i c i l g t r
u v w c a b l r t s
w n o b u l t f a k
l) v n t r i n a c o d
r o s e o t v x z
k y t q l m n s i v
f i s g o k z n t
e l i z d a e c n y
SUPUESTO N1.
Juan Luis, hombre corpulento, rubio y con bigote; compr una pistola marrn
marca Magnum con cachas de ncar 9 milmetros parabellum, modelo I-
243 con nmero de serie 84221283 que dispona de un cargador de 8 balas en
una armera de Soria, al igual que Jose Luis hombre delgado, con barba y
gafas que compr otra pistola negra marca Astra de 9 milmetros corto;
modelo Z-341 con nmero de serie 32183842 que dispona de un cargador de
14 balas, comprada en Sanabria a un armero llamado Roberto. Ambos tenan
licencia tipo B de defensa personal; a Jose Luis se la concedieron en la
Comandancia de la Guardia Civil de Barcelona el 19-11-97 con validez hasta
el 19-11-00 y a Juan Luis en la Comandancia de Santander el 15-8-96 con
validez hasta el 15-8-99, tras haber realizado ambos unas pruebas
psicotcnicas y mdicas en el mismo lugar donde compraron las armas.
-----------------------------------------------------------------------------------------
9.- El nmero de serie de la pistola de Jose Luis es? :
---------------------------------------------------------------------------------------------
10.- Dnde compr la pistola Juan Luis? :
----------------------------------------------------------------------------------------------
SUPUESTO N2
Entramos una tarde sobre las siete menos cuarto en unos grandes
almacenes llamados Galeras Center; haba luces de colores por todas partes.
Al entrar las puertas eran automticas y en forma de escudos. En la planta
baja estaban las secciones de msica, cosmtica y automocin. En un rincn
de la seccin de msica se encontraban viejos discos de pocas pasadas
divididos por colores y estos eran de color rojo, azul, gris y verde. Despus
me acerque a la seccin de cintas de vdeo y tambin estaban divididas en
colores verde, azul, rosa y violeta.
Eran unos almacenes muy extraos, el dependiente de una de las secciones
llevaba una corbata a cuadros, con elefantitos de colores rojo, negro y
amarillo, con gran bigote y pelo negro; al pasar por las escaleras me encontr
con Pedro que llevaba corbata de rayas y su pelo era castao, con bigote
pequeo y gafas de color verde oscuro.
Al ir a la planta tercera que era donde se encontraban los libros, estos estaban
clasificados por cdigos. El libro , que yo quera comprar tena el cdigo
2134689-L y fue editado 16-11-91; pero mi amigo tambin quera otro libro y
su cdigo era 2136987-Z y fue editado 11-12-91. Despus de recoger los
libros, fuimos a que nos envolvieran todo lo que habamos comprado; yo
compr un libro, un disco y una cinta de vdeo; mi amigo compr un libro y
una cinta de msica.
Cuando terminamos fuimos a una cafetera que estaba situada en una esquina
con dos calles llamadas Real y Alcal; en ella haba cuatro camareros; unos
de ellos era calvo y con bigote, otro tena el pelo negro y un mechn blanco,
el tercero era calvo y con barbilla y el cuarto con pelo negro y gafas color
marrn. Nos sirvieron un caf solo y otro con leche; yo puse en el caf dos
terrones de azcar y mi amigo terrn y medio.
5).- Jamas me he enfadado tanto que no haya podido controlar mi tono de voz.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
6).- En muchas ocasiones me siento una persona desdichada sin razones suficientes.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
8).- Ante todo me gusta debatir y criticar las rdenes que se me dan.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
11).- Tengo facilidad para convencer a otros para que acepten mis puntos de vista.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
13).- Los trabajos que estn jerarquizados anulan la voluntad de las personas.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
14).- Mis amigos piensan que soy un gran hombre y gran amigo.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
28).- En las reuniones ante desconocidos me gustan que resalten mis opiniones.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
32).- Generalmente pienso en la forma en que los dems resuelven sus problemas.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
39).- Mis amigos piensan que soy muy desconfiado con los extraos.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
40).- A veces me siento tan enfadado, que seria capaz de hacer dao a otros.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
49).- Generalmente creo que es mejor llevarse bien con mis jefes, que hacer correctamente
el trabajo.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
53).- Si tuviera que enfrentarme a un pblico para exponer mis ideas me pondra nervioso.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
56).- Suelo ser muy crtico cuando me dan una orden en mi trabajo.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
61).- Pienso que es mejor un trabajo en el que tome decisiones difciles, que otro en el que
se tomen decisiones fciles.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
65).- Quizs siento horror por todo lo que es habitual y se prevee con anterioridad.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
73).- Siempre he credo que es mejor que te teman, a que te estimen por buena persona.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
74).- Cuando realizo algn viaje prefiero charlar con otros viajeros que ver el paisaje.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
75).- Estoy seguro que puedo solucionar cualquier problema que se me suscite.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
78).- Suelen convencerme fcilmente con otros argumentos diferentes a los mos.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
82).- Cuando decido sobre algn asunto tomo antes ciertas precauciones.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
87).- Creo que si la gente no comete ms actos ilegales es por el miedo a la justicia.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
89).- Siempre me ha gustado ms leer novelas que hacer senderismo en busca de aventura.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
96).- Siempre he pensado que ser buena persona hace que se ran de uno.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
97).- Siempre he querido que mis amigos me aceptaran en el grupo como uno ms.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
100).- Creo que estoy maduro para enfrentarme con los avatares de mi vida.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
105).- Si hubiera que convencer a alguien , pienso que no me elegiran para hacerlo.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
109).- Ante una alteracin del orden no creo que pudiera hacer nada.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
110).- Existen personas a las que les gusta hacer dao, como a m.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
122).- De vez en cuando estoy nervioso, como si necesitase algo pero no se que es.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
123).- Ante un arma cargada en mis manos, no me fiara hasta que la descargar.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
128).- Cuando tengo que realizar algn trabajo, prefiero hacerlo yo mismo y no confiar en
otras personas.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
133).- Aunque por dentro estoy enfadado por fuera intento que no se note.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
136).- Cuando llega la noche siento pnico, por lo que siempre me gusta estar en casa.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
141).- Defiendo mis ideas y creencias hasta que las aceptan los dems.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
146).- A veces siento remordimientos por cosas insignificantes que me suelen turbar.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
147).- Pienso que es positivo presentar una reclamacin en un bar cuando un empleado no
se comporta correctamente.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
150).- A veces suelo darle largas a las cosas que tengo que realizar.
a) Si. b) Ocasionalmente. c) No.
I)
1.- b 5. 11.- a 13. 21.- b 25. 31.- d 19.
2.- d 11. 12.- b 36. 22.- d 3. 32.- c 21.
3.- b 14. 13.- b 0. 23.- a 34. 33.- d 24.
4.- a 18. 14.- c 8. 24.- c 1250. 34.- a 18.
5.- c 14. 15.- b 50. 25.- b 10. 35.- c 63.
6.- c 35. 16.- a 5/18. 26.- a 24. 36.- a 46.
7.- a 5. 17.- a 3. 27.- d 9. 37.- b 453.789.
8.- d 18. 18.- b 7203. 28.- a 54. 38.- d 34.
9.- b 6. 19.- d 13. 29.- c 48.
10.- b 12. 20.- a 36. 30.- b 77.
II)
a.- 11. i.- 90.
b.- 1. j.- 405.
c.- 32. k.- 476.
d.- 4. l.- 37.
e.- 16. m.- 36.
f.- 35. n.- 800.
g.- 63. .- 32.
h.- 948.
III)
a.- 3. I.- -4.
b.- 3. J.- -7.
c.- 54. K.- 4352.
d.- 14.400. l.- 14.
e.- 37. M.- 60.
f.- 51. N.- 41.
g.- 52. O.- 17.640.
h.- 128.
IV)
a.- 74. I.- 18.
b.- 486. J.- 82.
c.- 8. K.- 121.
d.- 44. L.- 19.
e.- 57. M.- 87.
f.- 39. N.- -42.
g.- 27. O.- 48.
h.- 45.
V)
a.- 28. I.- 416.
b.- 4. J.- 33.
c.- 432. K.- 81.
d.- 113. L.- 70.
e.- 3. M.- 452.
f.- 272. N.- 5.
g.- 1. O.- 72.
h.- 5.
VI)
1.- x. 9.- v.
2.- z. 10.- b.
3.- u. 11.- d.
4.- m. 12.- j.
5.- u. 13.- f.
6.- o. 14.- m.
7.- v. 15.- v.
8.- f.
VII)
1.- h. 9.- u.
2.- c. 10.- b.
3.- v. 11.- o.
4.- t. 12.- v.
5.- z. 13.- s.
6.- m. 14.- z.
7.- j. 15.- .
8.- l.
VIII)
1.- t. 9.- r.
2.- o. 10.-l.
3.- q. 11.- v.
4.- d. 12.- o.
5.- k. 13.- e.
6.- rr. 14.- g.
7.- u. 15.- i.
8.- c.
CAPACIDAD NUMERICA.
1.1.- c) c-e-d-f-b-a-d-a.
1.2.- c) c-d-e-b-a-e-f.
1.3.- d) e-a-f-b-d-c-e.
1.4.- b) d-a-c-b-e.
2.1.-
6 0 3 1 0 9 7 9 3 2
3 7 2 7 5 3 6 1 2 0
2 6 1 5 2 5 0 2 0 1
6 5 6 6 3 1 2 3 9 8
9 4 0 3 6 0 8 4 6 7
0 3 7 5 7 2 5 7 3 6
8 2 5 4 9 3 1 3 4 0
1 8 1 0 9 5 0 5 7 3
2.2.-
3 0 1 9 4 7 2 5 0 6
2 6 7 3 5 1 0 2 3 6
7 8 9 0 3 2 1 8 7 5
3 2 1 4 6 7 0 2 1 0
3 4 6 2 8 9 5 6 3 4
5 7 9 0 6 7 3 4 2 5
6 5 8 1 3 4 7 9 8 3
4 0 2 7 8 5 4 3 6 7
2.3.-
6 0 1 9 3 4 5 8 9 7
3 5 7 8 0 6 4 3 2 1
2 1 0 8 6 7 3 4 5 6
7 9 4 3 2 1 0 9 8 5
8 3 2 1 8 9 4 3 5 7
6 0 5 4 2 3 6 7 8 9
5 2 6 0 1 4 8 9 2 1
9 7 3 5 6 0 2 6 8 3
2.4.-
2 8 7 0 9 3 4 1 6 5
4 7 6 2 1 0 5 2 9 3
0 5 8 9 6 7 3 4 5 9
3 2 1 0 5 2 8 7 3 6
6 8 9 2 4 3 6 1 0 4
7 5 0 8 9 0 2 4 6 7
9 7 2 4 5 6 7 8 1 9
8 1 5 6 4 3 2 0 6 8
2.5.-
6 8 0 1 7 5 4 3 9 0
7 5 3 4 6 8 0 2 1 4
4 6 8 0 2 1 6 5 3 7
7 0 5 6 4 3 9 8 6 2
5 2 4 3 1 8 7 4 7 0
0 8 9 6 7 9 2 3 4 6
3 4 5 8 9 0 4 5 9 2
8 7 6 9 2 4 3 1 6 4
2.6-
0 1 4 8 9 7 5 3 2 6
7 6 2 4 5 8 0 1 9 2
4 6 7 3 1 9 6 4 5 1
3 8 2 5 0 6 7 3 2 0
5 1 0 3 4 9 8 6 5 4
4 3 2 1 7 8 5 4 3 2
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
6 0 2 3 1 9 8 7 5 4
2.7-
5 8 3 1 6 7 0 9 4 2
6 3 0 2 4 5 7 1 0 8
7 5 1 6 0 3 2 4 9 5
3 0 8 3 4 5 7 1 3 2
0 6 9 7 9 6 3 0 8 4
9 4 7 5 2 1 5 4 6 7
6 1 2 9 5 3 8 3 9 1
2 7 4 0 7 6 1 5 7 8
4 9 6 1 2 8 0 6 4 3
8 2 5 8 9 2 6 7 0 7
2.8-
4 2 6 8 9 0 1 7 3 0
8 3 4 2 1 6 9 2 0 4
5 1 2 9 7 8 5 1 3 0
9 2 1 0 8 7 4 3 2 5
6 4 2 3 5 0 1 2 4 8
1 3 7 9 4 1 6 8 2 3
5 6 8 0 2 5 7 4 9 1
3 7 2 1 3 6 4 2 0 5
8 9 0 4 7 5 8 1 3 1
5.-
1.- b= labores.
2.- c= horario.
3.- d= moreno.
4.- b= maremoto.
5.- c= familia.
6.- b= meteorito.
7.- a= apostemero.
8.- a= cicatricera.
A) SUMAS.
1.- B. 18.- B. 35.- B.
2.- M. 19.- B. 36.- B.
3.- B. 20.- B. 37.- B.
4.- B. 21.- B. 38.- B.
5.- M. 22.- M. 39.- M.
6.- B. 23.- M. 40.- B.
7.- M. 24.- B. 41.- B.
8.- B. 25.- B. 42.- M.
9.- B. 26.- M. 43.- B.
10.- B. 27.- B. 44.- B.
11.- B. 28.- M. 45.- M.
12.- B. 29.- B.
13.- B. 30.- B.
14.- M. 31.- B.
15.- M. 32.- M.
16.- M. 33.- B.
17.- B. 34.- B.
B) DIVISIONES.
C) MULTIPLICACIONES
1.- B. 12.- B. 23.- B.
2.- B. 13.- M. 24.- M.
D) RECTAS
B)
1.- d) Tinta Color. 13.- c) Vaca Jabal.
2.- c) Metro Bscula. 14.- d) Arpn Escopeta.
3.- c) Teatro Opera. 15.- a) Italia Gran Bretaa.
4.- c) Inundar Quemar. 16.- b) Licor Vino.
5.- b)Cebra Carne. 17.- b) Euro Dlar.
II)
1.- 1690 16.- 3512
2.- 2368 17.- 9730
3.- 4972 18.- 8943
4.- 4139 19.- 1289
5.- 0489 20.- 0752
6.- 5230 21.- 6094
7.- 7136 22.- 8319
8.- 4781 23.- 1032
9.- 5470 24.- 4781
10.- 3519 25.- 5719
11.- 6389 26.- 0123
12.- 2065 27.- 1032
13.- 2078 28.- 8930
14.- 8943 29.- 4689
15.- 1456 30.- 2594
V) A
VI)
Los Estados han empezado a tener en cuenta que la delincuencia organizada no conoce
fronteras y tiene una capacidad para invadir las economas, para corromper todo lo que
toca. Esa delincuencia trata de sacar provecho de la apertura de fronteras y de la facilidad
para el traslado de personas que proveen los pases democrticos. Asi tenemos el trfico de
seres humanos, en lo que significa inmigracin ilegal, tata de blancas abuso de menores
para fines sexuales y de adopcin, trfico, de rganos y pornografa infantil.
Ultimamente est comenzando a tener una gran importancia el aprovechamiento para fines
ilcitos de las nuevas tecnologas, que permiten, entre otras cosas, hacer transferencias de
dinero en segundas sin dejar rastro.
Se sabe que todo este tipo de delincuencia va a desarrollarse siempre en los pases de
mayor ndice de desarrollo, porque es donde la actividad econmica mueve grandes
volmenes. Por ese motivo se est haciendo cada vez ms necesaria la colaboracin entre
los Estados a la hora de luchar contra el blanqueo de capitales y colaborar en el
intercambio de informacin. La importancia de estas redes viene determinada por el propio
trabajo de Interpol.
VII)-
Menorca es uno de los ltimos reductos mediterrneos a salvo del turismo de masas,
donde an quedan playas y calas paradisacas.
Para acceder a las cuevas, navetas, taulas, talayots y poblados, principales elementos que
conforman su patrimonio arqueolgico, hay que adentrase a pie en tierras privadas, donde
pastan animales y se levanta la vegetacin de encinas y madroos, propia de la isla. Su
capital es Mahn, conocida en la antigedad por su puerto natural. Las playas son, sin
duda, el principal atractivo de la isla de Menorca. Calas de aguas cristalinas, arena blanca,
rodeadas de pinares, entre acantilados, a algunas slo es posible acceder por mar, a pie o en
bicicleta. En el sur las playas que han escapado al proceso urbanizador pasan el tramo final
de sus recorridos por fincas de particulares, cuyos propietarios limitan el paso cobrando el
uso de zonas de estacionamiento.
VIII)-
La legislacin eclesistica sobre el matrimonio tuvo que afrontar el momento del
nacimiento del vnculo conyugal para fijar en trminos jurdicos dos presupuestos
teolgicos: el momento de la colacin del sacramento y de la indisolubilidad de la unin
conyugal.
Desde estas coordenadas era preciso superar la concepcin romana del consentimiento
continuado, contradictorio, por su propia naturaleza, con el principio teolgico de
indisolubilidad y que creaba una manifiesta inseguridad en torno al momento de la
colacin del sacramento.
La polmica doctrinal entre Graciano y Pedro Lombardo expuesta en otro lugar, sobre el
momento de la perfeccin del matrimonio, tuvo que dirimir controversia sobre la
naturaleza de ciertas figuras, entonces plenamente vigentes, como los esponsales (promesa
de matrimonio), el matrimonio presunto, el matrimonio rato y el matrimonio consumado.
Finalmente se impondra la teora que consideraba matrimonio tan slo el consentimiento
de presente. Por tanto, ni el consentimiento de futuro (promesa de matrimonio) da origen al
matrimonio, ni tampoco la cpula (matrimonio consumado) aade nada al matrimonio
nacido del consentimiento de presente.
El canon 1055 supera la terminologa tradicional de los fines del matrimonio,
sustituyndola por otra expresin mas acorde con la naturaleza del matrimonio: <<
ordenacin al bien de los cnyuges y a la generacin y educacin de la prole >> .
Como explica Herrada : << el fin explica la ordenacin esencial del matrimonio a l ,
de modo que el orden o disposicin estructural esencial del matrimonio y de su actividad
se mide por su orientacin al fin.
1)
1.- d) 4. 5.- La c).
2.- c) 4. 6.- La d).
3.- 3.1.- c)3. 7.- La c).
3.2.- b) 7. 8.- La b).
3.3.- a) 1.
4.- La c).
2)
1.- Joaqun Alvarez 987781
2.- Fernando Rodrguez 851788
3.- Jos Salvatierra 999718
4.- Antonio Snchez 557719
5.- Vctor Rivero 117191
6.- Ezequiel Cabrera 888759
7.- Benjamn Fournier 918717
8.- Jess Jdar 779181
9.- Victorina Rivero 117187
10.- Sara Rodrguez 889197
11.- Tatiana Romero 187788
12.- Cristina Salguero 885970
13.- Martirio Snchez 119780
14.- Victoria Puertas 778798
15.- Teresa Hernndez 198899
16.- Carmen Felix 717598
17.- Carlos Sez 105717
18.- Gabriel Prez 197117
19.- Begoa Ursula 117779
I)
ABAD GONGORA PEREZ RUIZ
ACOSTA GUERRERO PUERTAS SALCEDO
ALAMINOS GUTIERREZ PULIDO SANCHEZ
ALCARAZ JIMENEZ RAMIREZ SANTANA
ALVAREZ MARTINEZ RAMOS SEGURA
ANDUJAR MENDEZ REBOLLEDO SUAREZ
ARQUERO MENDOZA REDONDO TAMAYO
BELLIDO MOLINA RIOS TORRES
BLANCO MONTERO RIVAS TORTOSA
II)
a)- Manolo acompa a la madre del difunto.
b)- El barco naufrag en las costas gallegas.
c)- La sonrisa es buena para elevar el nimo.
d)- El telfono se rompi al descolgarlo.
e)- La leche de vaca es buena para los nios.
f)- El centurin orden decapitar a los cristianos.
g)- Las flores del jardn estn marchitas.
h)- Los automviles evolucionan con el tiempo.
i)- La madre reparti el pan entre los hijos.
j)- El Barcelona gan la copa de Europa.
k)- El polica atrap a los ladrones.
l)- La botella contena agua para beber.
m)- El pelicano atrap el pescado en el mar.
n)- La pista lo condujo hasta el ladrn.
)- La literatura de Cervantes tuvo un gran xito.
2.-
1.- H. 8.- nada. 15.- nada. 22.- H.
2.- H. 9.- H. 16.- H. 23.- nada.
3.- nada. 10.- nada. 17.- H. 24.- H.
4.- nada. 11.- H. 18.- nada. 25.- nada.
5.- H. 12.- H. 19.- H. 26.- H.
6.- nada. 13.- H. 20.- nada. 27.- nada.
7.- H. 14.- nada. 21.- nada. 28.- H.
3.-
1.- G. 9.- G. 17.- J. 25.- G.
2.- J. 10.- G. 18.- J - G 26.- G.
4.-
0.- S. 8.- S. 16.- X. 24.- X.
1.- X. 9.- X. 17.- S. 25.- X.
2.- S. 10.- X. 18.- X.
3.- X. 11.- X. 19.- S.
4.- X. 12.- S. 20.- X.
5.- S. 13.- X.. 21.- X.
6.- X. 14.- S. 22.- S.
7.- S. 15.- X. 23.- S.
5.-
1.- RR. 6.- RR. 11.- RR.
2.- RR. 7.- RR. 12.- RR.
3.- R. 8.- R. 13.- RR.
4.- R. 9.- R. 14.- R
5.- RR. 10.-R RR.
6.-
1.- LL. 7.- LL. 13.- LL. 19.- Y.
2.- Y. 8.- LL. 14.- Y. 20.- LL.
3.- LL. 9.- Y. 15.- LL. 21.- Y.
4.- Y. 10.- LL. 16.- LL. 22.- Y.
5.- Y. 11.- LL. 17.- Y.
6.- Y. 12.- LL. 18.- LL.
7.-
1.- M. 6.- M. 11.- M.
2.- N. 7.- N. 12.- N.
3.- N. 8.- M. 13.- N.
4.- M. 9.- N. 14.- M.
5.- N. 10.- N. 15.- M.
8.-
1.- C. 6.- Z. 11.- C. 16.- Z.
2.- Z. 7.- C. 12.- C. 17.- C.
3.- Z. 8.- C. 13.- Z. 18.- Z.
4.- C. 9.- Z. 14.- C. 19.- C.
5.-Z. 10.- Z. 15.- C. 20.- Z.
9.-
1.- apstol 2.- buja 3.- azcar 4.- chimpanc
5.- dlar 6.- esprrago 7.- dibolo 8.- rea
9.- cliz 10.- albmina 11.- lder 12.- til
13.- trbol 14.- testculo 15.- tubrculo 16.- semforo
17.- organo 18.- maz 19.- ngel 20.- helicptero
21.- crcel 22.- alvolo 23.- brjula 24.- peridico
25.- lnea 26.- jazmn 27.- judo 28.- vescula
29.- galpago 30.- apndice 31.- lpiz 32.- bicfalo
33.- rene 34.- cacata 35.- tica 36.- carbnico
37.- rido 38.- crnea 39.- tambin 40.- matemticas
41.- mrmol 42.- nquel 43.- herona 44.- subterrneo
45.- cada 46.- estril 47.- cnsul 48.- amgdala
49.- buja 50.- acutico 51.- pera 52.- matrcula
53.- lpulo 54.- mandbula 55.- tulipn 56.- hermtico
57.- urter 58.- til 59.- motn 60.- pelcula
61.- carcter 62.- arrayn 63.- cmico 64.- estmulo
65.- bside 66.- sof 67.- imn 68.- hemate
69.- volcn 70.- canbal 71.- fsil 72.- atmsfera
TEST 1.-
TEST 2
EJERCICIO N 1.
a) 1-4. f) 6-6-
b) 2-9. g) 7-1.
c) 3-3. h) 8-5.
d) 4-7. i) 9-7.
e) 5-3. j) 10-9.
EJERCICIO N2.
a) 1-7. f) 6-4.
b) 2-2. g) 7-1.
c) 3-10. h) 8-8
d) 4-4. i) 9-6.
e) 5-9. j) 10-7.
EJERCICIO N 3.
a) 1-9. f) 6-4.
b) 2-10. g) 7-2.
c) 3-8. h) 8-7.
d) 4-6. i) 9-5.
e) 5-5. j) 10-2.
EJERCICIO N 4.
a) 1-9. f) 6-8.
b) 2-6. g) 7-5.
c) 3-8. h) 8-6.
d) 4-2. i) 9-3.
e) 5-1. j) 10-10
EJERCICIO N 5
a) 1-7. f) 6-8.
b) 2-3. g) 7-2.
c) 3-10. h) 8-10.
d) 4-8. i) 9-6.
e) 5-7. j) 10-9.
EJERCICIO N 6
a) 1-5. f) 6-3.
b) 2-9. g) 7-2.
c) 3-10. h) 8-8.
d) 4-7. i) 9-1.
e) 5-6. j) 10-4.
EJERCICIO N 7.
a) 1-8. f) 6-9.
b) 2-7. g) 7-4.
c) 3-5. h) 8-6.
d) 4-1. i) 9-2.
e) 5-3. j) 10-8.
EJERCICIO N 8.
a) 1-10. f) 6-8.
b) 2-8. g) 7-1.
c) 3-6. h) 8-5.
d) 4-7. i) 9-6.
e) 5-4. j) 10-3.
TEST 1.-
= 5 = 10
= 4 = 0
= 6 = 7
= 1 = 3
= 8 = 2
= 9 =13
=14 = 10
=12
TEST 2.-
=4 =3
=2. = 5
=6 =9
=7 =0
=8 =1
=11 =15
=16. =20
=14 =17
=30 =25
=23 =26
=27 =12
=10 y =33
z =30 p =27
TEST 3
1.-b) 8 caras iguales. 2.- d) 10 caras iguales.
3.- a) 12 caras iguales. 4.- d) 6 caras iguales.
5.- b) 8 caras iguales. 6.- c) 11 caras iguales.
7.- d) 9 caras iguales. 8.- b) 13 caras iguales.
9.- a) 5 caras iguales. 10.- c) 14 caras iguales.
11.- d) 4 caras iguales. 12.- b) 14 caras iguales.
13.- c) 6 caras iguales.
TEST 4
4.1- c = 0
4.2- d = 8
4.3- b = 5
4.4- d = 2
4.5- b = 2
1.-
v w e r s m v h j l m n o
p a v x t r y k c u e g
o d r c l j q k a l p x
i o v t n p m z q t c d e
s x r l k a c o p a k r
t c g j t p x y z c d z
m c x v r i j k l c g
d i h e w a j a t p y d h
f p s o g i d c v m i e i
l w y x t k h r z n y f j
p q x c b f p y z t l x
b s a c m d l f g h i j k
s f y e s v x u m p q t
k n c k r h j l o x l p w
m b z ll g s n n d v t q p
2.-
0 7 6 4 3 2 1 2 1 9 8 7 5
2 4 7 8 9 0 2 9 4 7 2 3 6
4 6 8 0 2 6 8 2 6 0 4 6 8
3 9 5 9 6 9 7 9 0 2 6 7 2
6 4 1 8 9 6 3 8 9 8 0 1 3
8 6 2 0 3 2 4 3 2 3 5 6 8
9 7 0 2 2 1 0 9 6 4 8 9 0
1 0 5 4 9 8 7 2 0 5 3 7 2
1 2 6 8 4 1 3 4 1 4 1 8 4
0 4 7 9 0 2 4 9 6 2 4 9 3
6 9 2 3 0 7 0 1 0 2 9 2 6
4 6 9 8 1 0 2 3 4 4 6 8 9
5 0 2 4 9 8 6 5 0 1 2 3 6
3.-
4.-
1.- Diferente. 11.- Diferente.
2.- Diferente. 12.- Diferente.
3.- Igual. 13.- Igual.
4.- Diferente. 14.- Diferente.
5.- Diferente. 15.- Igual.
6.- Igual. 16.- Diferente.
7.- Igual. 17.- Igual.
8.- Igual. 18.- Igual.
9.- Diferente. 19.- Diferente.
10.- Igual. 20.- Igual.
5.-
s r p q r s m t a b y z o
q x y a c f g h i j k l z
y x o d a b g h x o z p q
s t y z o y u d f h j k l
o q a c d f r s t o v m
a c d a b e f g h y z y x
x a b c d o u w v x a f g
c d a g t k ll n o q s u v
z a d e b c m n x a t s
x y z d o b c r x o z u v
i e i o e o u a h k l m o
f b c m x y z o m z u z o
f h y z o a b c g j l k ll
m a o u d x d a f y l l k
6.-
7 6 9 8 7 5 3 1 2 4 6 9 7
3 8 1 2 3 2 9 8 6 7 0 0 1
1 5 7 2 1 4 9 8 7 1 2 6 8
8 0 8 4 5 6 1 1 3 4 5 6 4
6 7 1 2 8 4 3 2 1 6 7 9 6
5 1 6 2 3 4 5 6 7 9 0 1 8
2 5 9 2 7 3 6 1 2 5 8 2 6
3 7 5 3 1 4 8 9 0 7 5 3 1
7 8 1 0 6 9 8 2 4 3 4 7 6
6 5 3 2 1 4 8 7 6 7 6 5 9
4 1 6 0 3 4 6 9 3 6 5 4 3
3 4 3 1 9 7 8 1 2 6 5 4 7
8 3 9 7 6 2 3 5 7 9 2 6 4
2 5 3 2 1 8 2 3 4 5 9 7 7
1 8 3 9 2 4 3 1 6 7 6 5 2
0 5 6 7 9 2 3 4 8 5 5 1 9
7.-
a) a c d i j b t o r d
n s h a o b p e k e
r c j m d i j o i o
a r d u o t a i h l
b u s t c a l r n o
b) d j i o c s e n t a
v e r a d e v o s l
c h r l d n o p r e
m s i a l k p z v t
q i y o n o w e r l
c) o s l a r t c i r
l k n m r s o x u b
s o s i k e b v n o
e p r d y b c x m x
n o m t s r j f v w
d) p a l s m o r k u n
k i n g d e s o a o
u v c a b c l r s t
d i f i c l g i t o
n o b u l t a f j k
e) c s b q u w c l d o
c n v i r a y s i d
p o r k i a v u k z
q c y e t s n o e l
l m f r o k n o s i
f) h a d l m s o t a y
c o m p l e j o s v
y l m p q r s t u
z e o t s o r d u e
a v r s i g k j l
g) l d a c t v w z y u
i w o a d n r l s t
c n v i r a y s i d
p o r k e i v w k z
l m f r o k n a s i
h) e y a v w e k o s t
e n r e v i s a d o
p o y k a l i t b z
c r i t i c o d n e
s a b e l k i v o
i) w r u i o s o v c d
u s c e f i a t z i
x m n o p e r a t l
s i k p y n o v e
y o s o l v i e t c
j) w y v c n o c p k t
s i n t g r h s o
a s o l b i d v j f
w x h y o c u l v
c k j s i b z r n o
k) k i n g d e r g a n
a l a b m o s k u o
d i f i c i l g t r
u v w c a b l r t s
w n o b u l t f a k
l) v n t r i n a c o d
r o s e o t v x z
k y t q l m n s i v
f i s g o k z n t
e l i z d a e c n y
TEST 1
1.- Sanabria.
2.- Soria.
3.- No consta en el supuesto.
4.- I- 243.
5.- Astra.
6.- c) 15- 8- 99.
7.- Barcelona.
8.- No consta.
9.- c) 3 2 1 8 3 8 4 7.
10.- Soria.
TEST 2
1.- El verde y el azul. 10.- No, la cinta fue de msica.
2.- A rayas. 11.- En la planta tercera.
3.- 16-11-91. 12.- No.
4.- Forma de escudos. 13.- Elefantitos.
5.- Negro. 14.- Dos terrones.
6.- Un libro 15.- En la planta baja.
7.- Cuatro. 16.- Las siete menos cuarto.
8.- Galeras Center. 17.- Marrn.
9.- No. 18.- S.
Pgina 1
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y PERCEPTIVO - 1] 14 de marzo de 2011
8.- 9.-
Pgina 2
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y PERCEPTIVO - 1] 14 de marzo de 2011
10.- 11
12 13
Pgina 3
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y PERCEPTIVO - 1] 14 de marzo de 2011
14 15
16 17
Pgina 4
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y PERCEPTIVO - 1] 14 de marzo de 2011
ABS-1
2 7
3 B
Pgina 5
[ABS EC-4] 14 de marzo de 2011
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
Pgina 1
[ABS EC-4] 14 de marzo de 2011
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
Pgina 2
[ABS EC-4] 14 de marzo de 2011
20.-
S.ABS.EC.4
1 1
2 20
3 6
4 4
5 3
6 5
7 1
8 7
9 12
10 5
11 3
12 2
13 18
14 2
15 4
16 1
17 2
18 0
19 3
20 3
Pgina 3
[ABS SF-5] 14 de marzo de 2011
En esta prueba se trata de determinar la capacidad para razonar con figuras o dibujos, es decir la capacidad
de razonamiento abstracto
En esta prueba encontrar filas de figuras similares a las que se presentan ms abajo en los ejemplos.
En cada ejercicio (o en cada fila) hay 4 figuras que forman una serie, la parte llamada PROBLEMA y una
segunda con 5 RESPUESTAS.
Las figuras del problema forman una serie, ya que estn ordenadas siguiendo una ley.
Su tarea consiste en encontrar entre las respuestas propuestas la que contina la serie
EJEMPLO NMERO 1:
PROBLEMA RESPUESTAS
A B C D E
En la primera figura de la serie aparece una lnea que parte del ngulo inferior izquierdo del
recuadro. A esta lnea se le va aadiendo una ms por recuadro, de ah que la alternativa correcta
deba tener cinco lneas. La respuesta a este problema sera la D.
EJEMPLO NMERO 2:
PROBLEMA RESPUESTAS
Fjese en la posicin del cuadrado pequeo negro. Se mueve dentro del cuadro: esquina superior
izquierda, esquina superior derecha, esquina inferior derecha, esquina inferior izquierda, en el
sentido de las agujas del reloj..
Cul ser la prxima posicin?: Este ir a la esquina superior izquierda; la respuesta correcta es la C
Elegir entre las 5 alternativas o respuestas posibles la figura que continuara la serie.
Pgina 1
[ABS SF-5] 14 de marzo de 2011
1.-
A B C D E
2.-
A B C D E
3.-
A B C D E
4.-
A B C D E
5.-
A B C D E
6.-
A B C D E
7.-
A B C D E
8.-
A B C D E
9.-
A B C D E
10.-
A B C D E
Pgina 2
[ABS SF-5] 14 de marzo de 2011
11.-
A B C D E
12.-
A B C D E
13.-
A B C D E
14.-
A B C D E
15.-
A B C D E
16.-
A B C D E
17.-
A B C D E
18.-
A B C D E
19.-
A B C D E
20.-
A B C D E
Pgina 3
[ABS SF-5] 14 de marzo de 2011
21.-
A B C D E
22.-
A B C D E
23.-
A B C D E
24.-
A B C D E
25.-
A B C D E
26.-
A B C D E
27.-
A B C D E
28.-
A B C D E
29.-
A B C D E
30.-
A B C D E
Pgina 4
[ABS SF-5] 14 de marzo de 2011
S. ABS.SF.5
1 C 16 B
2 A 17 B
3 C 18 D
4 E 19 C
5 C 20 D
6 B 21 D
7 C 22 E
8 C 23 E
9 E 24 D
10 D 25 E
11 C 26 D
12 B 27 B
13 C 28 B
14 E 29 B
15 C 30 A
Pgina 5
[ RAZONAMIENTO ABSTRACTO -2] 14 de marzo de 2011
1.-
A= 1
B= A +X x?
B= 5
2.-
A+B = X
A +B+1=4 X=
3.-
A+B+X=5
X + X + A + B + X = 11 X=
4.-
5.- + + = 9
+ = ?
=
6.-
7.-
8.-
9.-
A +* + B =6
A +* = B B=
10.-
[ RAZONAMIENTO ABSTRACTO -2] 14 de marzo de 2011
11.-
12.-
A=4
B=4+Z Z=
B=6
13.- + = + +
+ + = 4 ?
14.-
N + M = X
N + M +3 =6 X?
15.-
16.-
+ =2
+ =5 ?
17.-
+ = 5
= + 1
18.-
19.-
20.-
[ RAZONAMIENTO ABSTRACTO -2] 14 de marzo de 2011
ABS 2
1 4 11 4
2 3 12 2
3 3 13 2
4 2 14 3
5 3 15 7
6 2 16 4
7 1 17 2
8 3 18 4
9 3 19 1
10 7 20 3
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO -3 ] 14 de marzo de 2011
En esta prueba encontrar Ud. filas de figuras, similares a las que se presentan ms abajo
en los ejemplos.
En cada fila hay una primera parte llamada PROBLEMA y una segunda denominada
ALTERNATIVAS.
Las figuras del problema forman una serie, ya que estn ordenadas siguiendo una ley. Su
trabajo consiste en encontrar entre las alternativas propuestas la que contina la serie o la
que ocupara el lugar de la interrogante
EJEMPLO NMERO 1:
PROBLEMA ALTERNATIVAS
A B C D E
En la primera figura de la serie aparece una lnea que parte del ngulo inferior izquierdo del
recuadro. A esta lnea se le va aadiendo una ms por recuadro, de ah que la alternativa
correcta deba tener cinco lneas. La respuesta a este problema sera la d.
EJEMPLO NMERO 2:
PROBLEMA ALTERNATIVAS
A B C D E
Pgina 1
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO -3 ] 14 de marzo de 2011
PROBLEMA ALTERNATIVA
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
Pgina 2
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO -3 ] 14 de marzo de 2011
PROBLEMA ALTERNATIVA
10
A B C D E
11
A B C D E
12
A B C D E
13
A B C D E
14
A B C D E
15
A B C D E
16
A B C D E
17
A B C D E
18
A B C D E
Pgina 3
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO -3 ] 14 de marzo de 2011
PROBLEMA ALTERNATIVA
19
A B C D E
20
A B C D E
21
A B C D E
22
A B C D E
23
A B C D E
24
A B C D E
25
A B C D E
FIN DE LA PRUEBA
Pgina 4
[RAZONAMIENTO ABSTRACTO -3 ] 14 de marzo de 2011
ABS.SF.1
1 E
2 A
3 E
4 C
5 B
6 B
7 A
8 D
9 A
10 B
11 C
12 E
13 D
14 A
15 C
16 A
17 E
18 B
19 E
20 D
21 A
22 E
23 E
24 B
25 B
Pgina 5
14 de marzo de
[ABSTRACTO MATRIZ-1] 2011
Explicacin: Figuras que siguen un orden, que forman una serie, con una lgica interna.
Averiguar el sentido en el que cambian las figuras y hallar la que sigue en la serie
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
Pgina 1
14 de marzo de
[ABSTRACTO MATRIZ-1] 2011
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
Pgina 2
14 de marzo de
[ABSTRACTO MATRIZ-1] 2011
12.-
SOLUCIN DE ABS.MATRIZ.1
S.ABS.MATRIZ.1
1
D
2 C
3 D
4 B
5 D
6 B
7 C
8 E
9 D
10 C
11 D
12 A
Pgina 3
[ABSTRACTOS SF-2] 14 de marzo de 2011
Figuras que siguen un orden, que forman una serie, con una lgica interna.
Averiguar el sentido en el que cambian las figuras y hallar la que sigue en la serie
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
Pgina 1
[ABSTRACTOS SF-2] 14 de marzo de 2011
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
Pgina 2
[ABSTRACTOS SF-2] 14 de marzo de 2011
S.ABS.S
F.2
1
D
2 B
3 A
4 C
5 B
6 D
7 C
8 D
9 C
1 B
0
1 D
1
1 A
2
1 C
3
1 D
4
1 A
5
1 D
6
1 B
7
1 B
8
Pgina 3
[ABSTRACTO EC-3] 14 de marzo de 2011
1.-
A + X = B + C + C
A = X
B + C + C = 2 X?
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
Pgina 1
[ABSTRACTO EC-3] 14 de marzo de 2011
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16
17.-
18
Pgina 2
[ABSTRACTO EC-3] 14 de marzo de 2011
S. ABS.EC.3
1 1
2 2
3 4
4 1
5 4
6 3
7 4
8 7
9 4
10 2
11 3
12 2
13 16
14 10
15 3
16 2
17 1
18 3
Pgina 3
[ ABSTRACTO SF-6] 14 de marzo de 2011
Elegir entre las respuestas, la que mejor contina la serie de los tres primeros dibujos
2
A B C D E F
3
A B C D E F
4
A B C D E F
5
A B C D E F
6
A B C D E F
7
A B C D E F
8
A B C D E F
Pgina 1
[ ABSTRACTO SF-6] 14 de marzo de 2011
Pgina 2
[ ABSTRACTO SF-6] 14 de marzo de 2011
10
A B C D E F
11
A B C D E F
12
A B C D E F
13
A B C D E F
14
A B C D E F
15
A B C D E F
16
A B C D E F
17
A B C D E F
18
A B C D E F
Pgina 3
[ ABSTRACTO SF-6] 14 de marzo de 2011
ABS.SF.6
1 B
2 C
3
E
4 C
5 F
6 B
7 E
8 D
9 C
10 C
11 E
12 D
13 E
14 A
15 A
16 F
17 D
18 B
Pgina 4
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
Los colores que aparecen en los crculos grandes, a la derecha del proceso de cada
secuencia, indican el resultado real del proceso
En una hoja aparte tiene a su disposicin una lista completa de todos los componentes
y el significado de cada uno
Cada componente tiene un efecto diferente segn que haya funcionado o no haya
funcionado.
RECUERDE
Pgina 1
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
EJEMPLOS
E-1
E-2
E-3
Pgina 2
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
Pgina 3
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
Pgina 4
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
Pgina 5
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
Pgina 6
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
10
11
12
Pgina 7
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
HOJA DE COMPONENTES
Pgina 8
[ABSTRACTOS SMF-10] 14 de marzo de 2011
ABS.10. SMF
ejemplos
C
1
2 B
3 D
Test
1 B
2 C
3 A
4 D
5 D
6 C
7 C
8 B
9 A
10 C
11 C
12 B
Pgina 9
[ABS SF-4] 14 de marzo de 2011
En esta prueba encontrar filas de figuras similares a las que se presentan ms abajo en los ejemplos.
En cada fila hay 4 figuras, la parte llamada PROBLEMA y una segunda con 5 RESPUESTAS.
Las figuras del problema forman una serie, ya que estn ordenadas siguiendo una ley.
Su tarea consiste en encontrar entre las respuestas propuestas la que contina la serie
EJEMPLO NMERO 1:
PROBLEMA RESPUESTAS
A B C D E
En la primera figura de la serie aparece una lnea que parte del ngulo inferior izquierdo del
recuadro. A esta lnea se le va aadiendo una ms por recuadro, de ah que la alternativa
correcta deba tener cinco lneas. La respuesta a este problema sera la D.
EJEMPLO NMERO 2:
PROBLEMA RESPUESTAS
Fjese en la posicin del cuadrado pequeo negro. Se mueve dentro del cuadro: esquina
superior izquierda, esquina superior derecha, esquina inferior derecha, esquina inferior
izquierda, en el sentido de las agujas del reloj..
Cul ser la prxima posicin?: Este ir a la esquina superior izquierda; la respuesta correcta
es la C
[ABS SF-4] 14 de marzo de 2011
Elegir entre las 5 alternativas o respuestas posibles la figura que continuara la serie.
[ABS SF-4] 14 de marzo de 2011
1.-
A B C D E
2.-
3.-
A B C D E
4.-
5.-
A B C D E
6.-
7.-
A B C D E
8.-
9.-
A B C D E
10.-
[ABS SF-4] 14 de marzo de 2011
11.-
A B C D E
PROBLEMA RESPUESTAS
12.-
A B C D E
13.-
14.-
A B C D E
15.-
16.-
A B C D E
17.-
18.-
A B C D E
19.-
20.-
A B C D E
[ABS SF-4] 14 de marzo de 2011
21.-
22.-
A B C D E
S.ABS.SF.4
1
E
2 D
3 A
4 D
5 E
6 D
7 B
8 C
9 D
10 E
11 A
12 B
13 C
14 C
15 B
16 C
17 E
18 D
19 B
20 C
21 D
22 C
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
INSTRUCCIONES
Cada pregunta consta de un diagrama de proceso. La figura final del proceso ser una de las que le proponemos ms
adelante. En su Hoja de Respuestas tendr que marcar una letra (A, B, C D), segn las claves del cuadro adjunto.
Todo problema-diagrama se inicia con una figura a desarrollar, que aparece a la izquierda del diagrama seguida de la
flecha de entrada en el diagrama.
1. CASILLAS DE CAMBIO, que le ordena hacer algn cambio a la figura en proceso (cambio de forma, cambio de
tamao, o cambio de color)
2. CASILLA DE COMPARACIN que le ordena comparar la figura en proceso con la figura de comparacin que
tiene a la Izquierda del diagrama y seguir la flecha que indique SI o NO segn el resultado (igual o no a la
figura de comparacin).
4. Ambas tiene tres zonas: forma (arriba), tamao (en medio), color (abajo).
Su tarea consiste en iniciar el proceso de la figura a desarrollar y cumpliendo todas las instrucciones que se le dan
mediante las casillas de cambio y de comparacin, determinar cual ser la figura resultante.
Observe la informacin adjunta, las instrucciones para comprender el funcionamiento de las casillas de cambio y de
comparacin. Observe las opciones de las figuras resultantes entre las que podr elegir, mientras realiza los ejemplos. .
Trabaje con rapidez y precisin. Si no est seguro de una respuestas, elija la ms probable, pero no
responda al azar.
Estudie el ejemplo. Este no punta es para ayudarle a entender lo que tiene que hacer antes de comenzar la prueba.
A B C D A B C D
FORMA FORMA
TAMAO TAMAO
COLOR COLOR
1
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
EJEMPLOS
E-1
X X
SI
X ?
NO
E-2
X
X
X X
SI
?
X
NO
E-3
X X
X
SI
?
X
NO
X
2
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
1
X
X X
SI
?
X
NO
2
X X X
X X
NO
?
NO
SI SI X
3
X X
NO
?
X X
SI
3
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
4
X
X X
SI
?
X X X
NO
X
5
X
X ?
SI X
NO
X
X SI
NO
6
X
SI
X ?
X NO
4
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
SI NO
X
X
7
X
X X
SI
X ?
X X
NO
X
8
X X X
SI
?
X X
NO
9
X X X
X
SI
?
5
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
X X
NO
10
X
SI
X X ?
X
NO
NO
X
X
SI
11
X X
X X ?
X SI
NO
SI
X
NO
12
X
SI
?
6
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
X X
X
NO
13
X
NO NO
X ?
X
SI SI
X X
X X
14
X X
SI SI
X X ?
X
NO NO
7
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
15
X X
NO
?
X X
SI
SI
X
NO
16
X
SI
?
X X
NO
17
X
SI
X X ?
X
X
NO X
NO
X
SI
X
8
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
18
X
X ?
X SI
NO
X SI X
NO
19
X X NO
X X ?
X
SI
20
X
X
SI
?
X
NO
9
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
S. ABS.CAMBIOS.3
Ejemplos
1 A
2 D
3 A
Test
1 A
2 D
3 C
4 B
5 C
6 C
7 D
8 C
10
[ ABS CAMBIOS -3] 14 de marzo de 2011
9 C
10 C
11 D
12 D
13 B
14 D
15 C
16 C
17 A
18 C
19 D
20 A
11
[ABS CAMBIOS -2] 14 de marzo de 2011
Esta prueba prueba consta de unos recuadros en los que un polgono va cambiando porque:
Estos cambios vienen ordenados por las instrucciones A y B que estn entre los polgonos.
1.- Si el tringulo tiene el vrtice hacia arriba ( ) debe aumentar el nmero de lados
2.- Si el vrtice apunta hacia abajo ( ) debe disminuir el nmero de lados.
Si el crculo est atravesado por una lnea vertical ( ), NO debe cambiar el tamao
Si es una flecha hacia arriba ( ) debe de aumentar el tamao, y si est hacia abajo ( ) debe disminuir
el tamao.
EJEMPLO 1
INSTRUCCION A INSTRUCCION - B
1 2
EJEMPLO 2
INSTRUCCION A INSTRUCCION B
Pgina 1
[ABS CAMBIOS -2] 14 de marzo de 2011
INSTRUCCIN INSTRUCCIN
A B
1.-
2 3
2.-
1
2
3.-
2
1
4.-
2 1
5.-
3
2
6.-
2
2
7.-
3 2
8.-
3
2
Pgina 2
[ABS CAMBIOS -2] 14 de marzo de 2011
INSTRUCCIN INSTRUCCIN
A B
9.-
2 1
10.-
2 2
11.-
3
1
12.-
1
1
13.-
3
1
14.-
3 1
15.-
1 2
16.-
3
2
Pgina 3
[ABS CAMBIOS -2] 14 de marzo de 2011
S.ABS.CAMBI
OS.2
1
C
2 D
3 A
4 A
5 D
6 A
7 B
8 A
9 A
10 D
11 A
12 A
13 C
14 C
15 B
16 A
Pgina 4
[ABS CAMBIOS -13] 14 de marzo de 2011
Esta prueba prueba consta de unos recuadros en los que un polgono va cambiando porque:
Estos cambios vienen ordenados por las instrucciones A y B que estn entre los polgonos.
1.- Si el tringulo tiene el vrtice hacia arriba ( ) debe aumentar el nmero de lados
2.- Si el vrtice apunta hacia abajo ( ) debe disminuir el nmero de lados.
Si el crculo est atravesado por una lnea vertical ( ), NO debe cambiar el tamao
Si es una flecha hacia arriba ( ) aumente el tamao, y si est hacia abajo ( ) debe disminuir tamao.
EJEMPLO 1
INSTRUCCION A INSTRUCCION - B
1 2
EJEMPLO 2
INSTRUCCION A INSTRUCCION B
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[ABS CAMBIOS -13] 14 de marzo de 2011
INSTRUCCIN INSTRUCCIN
A B
1.-
2 3
2.-
1 2
3.-
3
1
4.-
2
1
5.-
1 3
6.-
2 1
7.-
2 1
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[ABS CAMBIOS -13] 14 de marzo de 2011
8.-
3 1
INSTRUCCIN INSTRUCCIN
A B
9.-
1
3
10.-
3
1
11.-
2 1
12.-
2 2
13.-
2
1
14.-
2 3
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[ABS CAMBIOS -13] 14 de marzo de 2011
15.-
2
2
16.-
1 1
S.
ABS.CAMBIOS.1
1.- A
2.- C
3.- A
4.- C
5.- A
6..- C
7.- A
8.- B
9.- C
10.- A
11.- A
12.- D
13.- A
14.- A
15..- C
16.- C
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[ABS DOMINO -1] 14 de marzo de 2011
Son pruebas clsicas, en las que Vd, tendr que descubrir la secuencia u orden que llevan las fichas y
averiguar la que sigue el orden lgico
7.- 8.-
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[ABS DOMINO -1] 14 de marzo de 2011
9.- 10.-
11.-
12.- 13.-
14.- 15.-
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[ABS DOMINO -1] 14 de marzo de 2011
16.- 17.-
18 19.-
20.- 21.-
22.- 23.-
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[ABS DOMINO -1] 14 de marzo de 2011
24.-
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
4.-
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[ABS DOMINO -1] 14 de marzo de 2011
soluciones abs.dom.1
S.ABS.DOM.1
1 3/3
2
3 2/2
4 6/1
5 0/4
6 0/6
7 6/3
8 2/4
9 1/0
10 6/2
11 6/0
12
13 2/3
14 5/3
15 6/3
16
17 2/2
18 3/5
19 3/0
20 1/1
21 1/1
22 4/3
23 0/2
24 6/2
25 6/4
26 2/0
27 2/5
28 2/5
29 0/0
30 5/1
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[ABS DOMINO 2] 14 de marzo de 2011
Son pruebas clsicas, en las que Vd, tendr que descubrir la secuencia u orden que SIGUEN las
fichas y averiguar la que sigue el orden lgico
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[ABS DOMINO 2] 14 de marzo de 2011
13.-
14.- 15.-
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[ABS DOMINO 2] 14 de marzo de 2011
16.- 17.-
18.- 19.-
20.- 21.-
22.- 23.-
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[ABS DOMINO 2] 14 de marzo de 2011
24.- 25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
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[ABS DOMINO 2] 14 de marzo de 2011
S.ABS.DOM.3
1 3/2 18 6/6
2 6/1 19 5/6
3 4/5 20 6/3
4 2/2 21 2/3
5 5/1 22 2/0
6 0/6 23 2/3
7 4/1 24 5/2
8 3/3 25 5/1
9 4/5 26 0/4
10 6/3 27 5/5
11 5/3 28 4/3
12 0/3 29 0/6
13 6/0 30 3/6
14 5/6 31 5/6
15 4/6 32 5/6
16 3/6 33 0/3
17 0/1
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[ABS DOMINO 3] 14 de marzo de 2011
Son pruebas clsicas, en las que Vd, tendr que descubrir la secuencia u orden que llevan las
fichas y averiguar la que sigue el orden lgico
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[ABS DOMINO 3] 14 de marzo de 2011
13.- 14.-
15.- 16.-
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[ABS DOMINO 3] 14 de marzo de 2011
17.- 18.-
19.- 20.-
21.- 22.-
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[ABS DOMINO 3] 14 de marzo de 2011
23.- 24.-
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[ABS DOMINO 3] 14 de marzo de 2011
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
31.-
32.- 33.-
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[ABS DOMINO 3] 14 de marzo de 2011
S.ABS.DOM.2
1 1/5 18 4/1
2 4/4 19 5/1
3 5/6 20 0/3
4 4/2 21 4/6
5 5/0 22 4/1
6 6/1 23 0/3
7 6/6 24 0/5
8 3/3 25 4/2
9 2/5 26 4/5
10 2/4 27 4/5
11 6/3 28 4/2
12 4/1 29 1/6
13 2/5 30 1/4
14 2/3 31 2/3
15 6/5 32 4/6
16 3/3 33 4/6
17 4/5
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[ABS.SF-3] 14 de marzo de 2011
Explicacin: Figuras que siguen un orden, que forman una serie, con una lgica interna.
Averiguar el sentido en el que cambian las figuras y hallar la figura que sigue en la serie
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
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[ABS.SF-3] 14 de marzo de 2011
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
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[ABS.SF-3] 14 de marzo de 2011
22.-
S.RV.3
1 26
D C
2 D 27 D
3 B 28 C
4 A 29 A
5 C 30 C
6 B 31 D
7 A 32 A
8 C 33 C
9 B 34 C
10 A 35 C
11 B 36 A
12 D 37 C
13 C 38 C
14 C 39 C
15 C 40 B
16 B 41 C
17 C 42 A
18 D 43 C
19 A 44 D
20 D 45 B
21 C 46 A
22 A 47 D
23 D 48 C
24 D 49 B
25 B 50 C
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[ABS.SF-3] 14 de marzo de 2011
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[ABS.MATRIZ-2] 14 de marzo de 2011
Explicacin: Figuras que siguen un orden, que forman una serie, con una lgica interna.
En esta prueba Vd. deber determinar cual de las figuras que estn a la derecha (A, B, C, D) , tendra que
ocupar el lugar correspondiente a la casilla en blanco de las de la izquierda.
Para esto tendr que Averiguar el sentido en el que cambian las figuras y determinar cual es la que sigue
en la serie
Ejemplo:
A B C D
Es fundamental en este como en todos los tipos de test, que no sean progresivos en su dificultad, el
hecho de adquirir la conducta de pasar; es decir, adquirir el habito de saltar o pasar rpidamente de
aquellas preguntas que o bien nos resultan difciles o se resisten y estamos dedicndole demasiado
tiempo
Recuerde. Todas las preguntas valen lo mismo; tiene el mismo valor una cuestin facil que una difcil,
salte las difciles y si le sobra tiempo al final del ejercicio retome aquellas que no haya respondido antes.
No dedique excesivo tiempo a una pregunta; probablemente la resuelva, pero a lo mejor le esta
dedicando el tiempo que tiene para otras
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[ABS.MATRIZ-2] 14 de marzo de 2011
1.-
A B C D
A B C D
3.-
A B C D
4.-
A B C D
5.-
A B C D
6.-
A B C D
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[ABS.MATRIZ-2] 14 de marzo de 2011
7.-
A B C D
8.-
A B C D
9.-
A B C D
10.-
A B C D
11.-
A B C D
12.-
A B C D
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[ABS.MATRIZ-2] 14 de marzo de 2011
13.-
A B C D
14.-
A B C D
15.-
A B C D
16.-
A B C D
17.-
A B C D
18.-
A B C D
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[ABS.MATRIZ-2] 14 de marzo de 2011
S.ABS.MAT
RIZ.2
1
D
2 D
3 D
4 B
5 B
6 B
7 D
8 B
9 C
1 A
0
1 D
1
1 D
2
1 D
3
1 D
4
1 C
5
1 B
6
1 C
7
1 D
8
1
9
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[ABS.MATRIZ-1] 14 de marzo de 2011
Explicacin: Figuras que siguen un orden, que forman una serie, con una lgica interna.
En esta prueba Vd. deber determinar cual de las figuras que estn a la derecha (A, B, C, D) , tendra que
ocupar el lugar correspondiente a la casilla en blanco de las de la izquierda.
Para esto tendr que Averiguar el sentido en el que cambian las figuras y determinar cual es la que sigue
en la serie
Ejemplo:
A B C D
Es fundamental en este como en todos los tipos de test, que no sean progresivos en su dificultad, el
hecho de adquirir la conducta de pasar; es decir, adquirir el habito de saltar o pasar rpidamente de
aquellas preguntas que o bien nos resultan difciles o se resisten y estamos dedicndole demasiado
tiempo
Recuerde. Todas las preguntas valen lo mismo; tiene el mismo valor una cuestin facil que una difcil,
salte las difciles y si le sobra tiempo al final del ejercicio retome aquellas que no haya respondido antes.
No dedique excesivo tiempo a una pregunta; probablemente la resuelva, pero a lo mejor le esta
dedicando el tiempo que tiene para otras
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[ABS.MATRIZ-1] 14 de marzo de 2011
1.-
A B C D
2.-
A B C D
3.-
A B C D
4.-
A B C D
5.-
A B C D
6.-
A B C D
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[ABS.MATRIZ-1] 14 de marzo de 2011
7.-
A B C D
8.-
A B C D
9.-
A B C D
10.-
A B C D
11.-
A B C D
12.-
A B C D
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[ABS.MATRIZ-1] 14 de marzo de 2011
13.-
A B C D
14.-
A B C D
15.-
A B C D
16.-
A B C D
17.-
A B C D
18.-
A B C D
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[ABS.MATRIZ-1] 14 de marzo de 2011
ABS.MATRIZ.3
1
C
2 C
3 B
4 C
5 C
6 C
7 D
8 B
9 B
10 D
11 C
12 D
13 C
14 C
15 C
16 B
17 D
18 D
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[COMPRENSION DE ORDENES] 14 de marzo de 2011
Este ejercicio se compone de unas Instrucciones concretas y una serie de preguntas sobre las
mismas.
Lea con detenimiento las instrucciones y responda a las cuestiones que se formulan.
EJEMPLO
INSTRUCCIONES
"El Inspector vigilar que en todo vehculo policial que est prestando servicio en
la ciudad haya, al menos dos funcionarios policiales: uno que har funciones de
conductor y otro que ser, oficial o subinspector, el cual dirige y es responsable
del servicio. El funcionario que conduce el vehculo ser el responsable de
vehculo y de su perfecto estado, as como de repostar y de responder de las
incidencias del mismo.
PREGUNTAS:
A. Del Inspector
B. Del Subinspector exclusivamente
C. De la Direccin
D. Del oficial o del Subinspector
A. El conductor y el Inspector
B. El conductor solamente
C. El conductor, un oficial y un subinspector
D. Al menos dos funcionarios policiales
3.- El Inspector vigilara el los vehculos policiales haya al menos dos funcionarios
En la pregunta 1 la contestacin debe ser Del oficial o del Subinspector ", es decir, la letra D.
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[COMPRENSION DE ORDENES] 14 de marzo de 2011
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[COMPRENSION DE ORDENES] 14 de marzo de 2011
a) Nada
b) El Controlador no tiene que firmar el ticket en ese caso
c) Anotarlo en el Cuaderno de Encargados
d) Comunicarlo al Jefe
3.- En los casos normales, el Controlador del Taller recibe los tickets de:
4.- Los Jefes de Equipo debern firmar el "enterado" de las instrucciones, que reciben al
entrar o comenzar su turno de trabajo De quin provienen dichas instrucciones?:
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[COMPRENSION DE ORDENES] 14 de marzo de 2011
a) El operario
b) El Encargado
c) El Escribiente de Taller
d) Cualquiera de estos dos ltimos
7.- En los cambios de turno cmo se transmiten de un turno a otro las instrucciones?
8.- Las instrucciones a las que nos estamos refiriendo, son elaboradas por ...
a) Jefe de Taller
b) Director de la Compaa
c) Direccin de la Compaa
d) Ninguno de los anteriores
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[COMPRENSION DE ORDENES] 14 de marzo de 2011
13. Si el Encargado tiene que hacer alguna anotacin, a quin pedir el cuaderno?:
a) Al Jefe de Taller
b) Al operario
c) Al Escribiente de Taller
d) No tiene que pedirlo a nadie
a) Son tcnicos
b) Son todos Encargados de mantenimiento y de reparaciones
c) Son o bien encargados de mantenimiento o bien de reparaciones
d) Todas son ciertas
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[COMPRENSION DE ORDENES] 14 de marzo de 2011
S.COI.1
1
B
2 C
3 B
4 C
5 C
6 B
7 D
8 C
9 B
10 D
11 D
12 C
13 D
14 D
15 D
16 D
17 D
18 C
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[SERIE LETRAS - 1] 14 de marzo de 2011
Hay que tener en cuenta dos cuestiones muy importantes antes de contestar este tipo de
test:
1.- En los test que supongan trabajar con letras es muy importante distinguir entre la
solucin y la respuesta. Para ver las implicaciones que tiene este postulado conviene
observar el siguiente ejemplo:
Respuestas
A B C D E
a, b, c, d, e, e, d, c, b..... c d a e f
Evidentemente hay que tener mucho cuidado de trasladar a la hoja de respuesta la letra
que marca la alternativa y no la solucin. En el ejemplo que hemos visto es importante
contestar C y no a, aunque tengamos la tendencia a contestar a que es la solucin a la
pregunta.
2.- La composicin del abecedario se tiene que dar en las instrucciones, pero hay que tener
en cuenta que a veces la serie contina continua despus de la z, entonces hay que pensar
en el abecedario en trminos de una rueda:
En el fichero de abajo podeis ver los mecanismos de este primer test de series de
letras, mecanismos que se repiten de forma similar, con mas o menos
complicaciones en todos los test de series de letras
SERLET 1 - SOLUCIONES
a, b, c d, e, f R
1 o, p, q R
U
2 a, b, a f, g, f o, p, o u, v, U
3 J
t, x, b, f, J
+3 +3 +3 +3
4
g, o, m, h, p, n, i, q, g, h, i, o, p, q, m, n,
5 P
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[SERIE LETRAS - 1] 14 de marzo de 2011
7 a, c, c, e, f, g, j, k , 1 a, c, f, j, 2 c, e, g, k,
8 G
c, d, g, h, i, e, f, g, h, i, 1 c,d, e, f .. G
2 g, h, i, ... g, h, i,
9 I
a, e, i, a, a, e, i, e, a, e, i, aeia....... aeie.... aeiI
U
10 f, i, n, p, (+2, +4, +2, +4)
11 O
b, d, g, k, (+1, +2, +3, +4)
12 C
x, f, y, e, x, d, y, x.. y ... x ... y f.. e .. d... C
13 D
a, a, a, b, c, c, c,
14 Z
i, j, m, n, , r, s, t, u, i, j, (+2), m, n, , (+3) r, s, t, u, (+4)
15 X
c, j, o, t, +6, +5, +4, +3
16 Z
b, a, b, z, c, a, c,
R
17 x, e, l, +6, +6, +6
D
18 x, y, z, z, a, b, c, b, b, d, e, f,
f +3 j +3 n -6 g +3 k +3 -6 h
20 K
b, c, f, g, i, j, d, e, h, i, bc (2) fg (1) ij
de (2) hi (1) K
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[SERIE LETRAS - 1] 14 de marzo de 2011
EXPLICACIN
A B C D
1.- a, b, c, o, p, q, d, e, f, M N R S
2.- a, b, a, f, g, f, o, p, o, u, v, V U T Z
3.- t, x, b, f, H K J I
4.- g, o, m, h, p, n, i, q, M N O
5.- e, f, h, i, l, m, M N P O
6.- x, f, y, g, z, h, a, I L J K
8.- c, d, g, h, i, e, f, g, h, i, E F G H
9.- a, e, i, a, a, e, i, e, a, e, i, J I H L
10.- f, i, n, p, U T V S
11.- b, d, g, k, V O M N
12.- x, f, y, e, x, d, y, A C B C
13.- a, a, a, b, c, c, c, C E D F
14.- i, j, m, n, , r, s, t, u, A X Y Z
15.- c, j, o, t, R T X Z
16.- b, a, b, z, c, a, c, S Z A W
17.- x, e, l, R P N Q
18.- x, y, z, z, a, b, c, b, b, d, e, f, B M D C
19.- f, j, n, g, k, , G K C H
20.- b, c, f, g, i, j, d, e, h, i, L M K O
Pgina 3
[SERIE LETRAS - 1] 14 de marzo de 2011
A B C D
SOL.SER LET 1
1.- a, b, c, o, p, q, d, e, f, M N R S C
2.- a, b, a, f, g, f, o, p, o, u, v, V U T Z B
3.- t, x, b, f, H K J I C
4.- g, o, m, h, p, n, i, q, M N O B
5.- e, f, h, i, l, m, M N P O C
6.- x, f, y, g, z, h, a, I L J K A
8.- c, d, g, h, i, e, f, g, h, I, E F G H C
9.- a, e, i, a, a, e, i, e, a, e, i, J I H L B
10.- f, i, n, p, U T V S A
11.- b, d, g, k, V O M N B
12.- x, f, y, e, x, d, y, A C B C B
13.- a, a, a, b, c, c, c, C E D F C
14.- i, j, m, n, , r, s, t, u, A X Y Z D
15.- c, j, o, t, R T X Z C
16.- b, a, b, z, c, a, c, S Z A W B
17.- x, e, l, R P N Q A
18.- x, y, z, z, a, b, c, b, b, d, e, f, B M D C C
19.- f, j, n, g, k, , G K C D
H
20.- b, c, f, g, i, j, d, e, h, i, L M K O C
Pgina 4
[SERIE LETRAS -2] 14 de marzo de 2011
EXPLICACIN
A B C D
1.- a, b, b, c, c, c, d, e, d c e a
2.- o,
a, p,
b, q,
b, o, p, c,
c, c, r, d,
o, e,
p, o s p r
3.- g, p, i, o, k, n, m, m, o p m
4.- c, e, h, l, m n r p
5.- h, l, i, m, j, n, k, n k l
6.- f, g, a, b, c, h, i, d, e, f, e i u j
7.- d, o, x, g, r, a, j, u, d, o e b m
8.- w, v, t, s, p, o, l, k, m n o f
9.- d, e, f, f, g, h, h, i, j, j, k, l, l i j a
10.- a, l, f, a, b, l, f, z, a, b, c, l, f, y z a b
11.- c, d, f, g, i, j, i l m e
12.- u, r, p, n, l, i, z y g v
13.- A, z, b, y, c, a b x c
14.- b, f, h, l, n, r s z q
15.- d, g, i, l, n, p, r, o a u e
16.- t, r, , m, i, g, z a c b
17.- h, i, j, o, j, k, l, p, l, m, n, q, n, , o, r s t v
18.- f, h, k, , s t v w
19.- h, i, h, k, m, j, n, p, l, s a p z
20.- c, d, c, d, e, e, f, e, f, g, e f g h
Pgina 1
[SERIE LETRAS -2] 14 de marzo de 2011
SERLET - 2 - SOLUCIONES
A B C D
1 a, b, b, c, c, c, d, e, , a bb ccc d ee D C E A C
2 o, p, b,
a, b, q, c,
o,c,p,c,r,d,o,e,p, op.. op... op q, r, (S) O S P R B
O P M B
3 g, p, i, o, k, n, m, m, = g i k m..() ponm .
4 M N R P D
c, e, h, l, el hueco entre letras aumenta segn la serie 1,2,3,4, ....
Pgina 2
[SERIE LETRAS -2] 14 de marzo de 2011
HAY QUE TENER CUIDADO CON NO CONFUNDIR LA LETRA QUE CORRESPONDE EN LA SERIE CON LA QUE
INDICA LA ALTERNATIVA.
Cuidado que el alfabeto puede ir en crculo; es decir, cuando acaba la z continua la a y viceversa
Pgina 3
[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
Letras que siguen un orden lgico. qu letra continua cada serie? (no cuentan las letras dobles pero s la )
A B C D
1 p, q, s, t, v, w,? Y R S T
2 a, b, c, z, y, x, d, e, f, z, y, x, g, ? R H I J
3 z, y, w, v, s, r, , n,? R H I J
4 r, a, s, b, t, c, u, d, ? S T V U
5 n, , p, q, s, t, ? S R U X
6 z, y, x, a, w, v, u, b, t, s, r, c, ? P Q R M
7 d, e, f, g, g, h, i, j, k, k, l, m, ? M N O
8 f, t, f, s, g, r, g, q, h, p, h, o, ? H J I K
9 a, b, d, e, d, e, a, b, f, g, f, g, a, b, h, ? H I J O
10 c, d, e, f, g, f, g, h, f, g, i,? J I L M
11 c, d, a, e, f, a, g, h, a, i, j, ? B C A D
12 a, c, f, j, , ? R S T V
13 a, b, c, d, f, g, h, j, ? N L K M
14 f, m, a, c, f, m, d, f, f, m, g, i, f, m, ? K J L G
15 b, g, o, c, h, p, d, i, q, e, ? J L K M
16 a, b, g, j, m, c, d, o, r, u, e, f, x, a, d, ? G F H I
17 g, g, g, h, h, i, j, j, j, k, L K M O
18 h, w, i, x, j, y, k, ? V X Y Z
19 a, d, f, b, d, f, d, a, b, d, a, d, f, b, d, f, d, a, ? A B C D
20 a, c, f, h, k, m, ? O P Q R
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[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
A B C D
1 P, Q, S, T, V, W,? P, Q, r, S, T, u, V, W, x Y? Y R S T
2 A, B, C, Z, Y, X, D, E, F, Z, Y, X, G, ? R H I J
3 Z, Y, W, V, S, R, , N,? R H I J
ZY x WV ut SR qpo N m lkj I
4 R, A, S, B, T, C, U, D, ? R, A, S, B, T, C, U, D, V S T V U
5 S R U X
N, , P, Q, S, T, ? N, , o, P, Q, r, S, T, u,
V
6 Z, Y, X, A, W, V, U, B, T, S, R, C, ? P Q R M
7 D, E, F, G, G, H, I, J, K, K, L, M, ? M N O
9 A, B, D, E, D, E, A, B, F, G, F, G, A, B, H, ? H I J O
11 C, D, A, E, F, A, G, H, A, I, J, ? B C A D
12 A, C, F, J, , ? R S T V
13 A, B, C, D, F, G, H, J, ? N L K M
ABCD, FGH JK
14 F, M, A, C, F, M, D, F, F, M, G, I, F, M, ? K J L G
Pgina 2
[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
15 B, G, O, C, H, P, D, I, Q, E, ? J L K M
B, G, O, C, H, P, D, I, Q, E,
J
16 A, B, G, J, M, C, D, O, R, U, E, F, X, A, D, ? G F H I
18 H, W, I, X, J, Y, K, ? H, W, I, X, J, Y, K, Z V X Y Z
19 A, D, F, B, D, F, D, A, B, D, A, D, F, B, D, F, D, A, ? A B C D
20 A, C, F, H, K, M, ? A, b C, F, H, K, M, ? O P Q R
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[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
SERLET 4
tipo: inteligencia general: razonamiento y resolucin lgica TIEMPO: 12 MINUTOS
Letras que siguen un orden lgico. qu letra continua cada serie? (no cuentan las letras dobles pero s la )
Cual seria la siguiente letra a la correspondiente al interrogante
A B C D
1 P, Q, S, T, V, W,? Z R S T
2 A, B, C, Z, Y, X, D, E, F, Z, Y, X, G, ? R H I J
3 Z, Y, W, V, S, R, , N,? R L H J
4 R, A, S, B, T, C, U, D, ? C D E F
5 N, , P, Q, S, T, ? S R X U
6 Z, Y, X, A, W, V, U, B, T, S, R, C, ? Q P R M
7 D, E, F, G, G, H, I, J, K, K, L, M, ? M N O
8 F, T, F, S, G, R, G, Q, H, P, H, O, ? H J K
9 A, B, D, E, D, E, A, B, F, G, F, G, A, B, H, ? I H J O
10 C, D, E, F, G, F, G, H, F, G, I,? K I L M
11 C, D, A, E, F, A, G, H, A, I, J, ? B C K D
12 A, C, F, J, , ? R S A V
13 A, B, C, D, F, G, H, J, ? N L M K
14 F, M, A, C, F, M, D, F, F, M, G, I, F, M, ? K L J G
15 B, G, O, C, H, P, D, I, Q, E, ? R J K M
16 A, B, G, J, M, C, D, O, R, U, E, F, X, A, D, ? H F G I
17 G, G, G, H, H, I, J, J, J, K, K L M O
18 H, W, I, X, J, Y, K, ? V X Y L
19 A, D, F, B, D, F, D, A, B, D, A, D, F, B, D, F, D, A, ? A D B C
20 A, C, F, H, K, M, ? Q P O R
21 Z, Y, J, Z, Y, I, Z, Y, H, Z ? Y G Z X
22 I, C, J, A. H. B, I, C. J. A, H, B, I, ? C J B D
23 T, S, U, R, Q, S, P, O, Q, ? N R T
24 D, B, A C, H, F, E, G, L, J, I, K, O, N, ? O P
25 Z, X, V, T, R, ? P N Q R
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[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
A B C D
1 P, Q, S, T, V, W,? Z R S T
P, Q, r, S, T, u, V, W, x YZ
2 A, B, C, Z, Y, X, D, E, F, Z, Y, X, G, ? R H I J
3 Z, Y, W, V, S, R, , N,? R L H J
ZY x WV ut SR qpo N m lkj IH
4 R, A, S, B, T, C, U, D, ? C D E F
R, A, S, B, T, C, U, D, VE
5 N, , P, Q, S, T, ? S R X U
N, , o, P, Q, r, S, T, u, VX
6 Z, Y, X, A, W, V, U, B, T, S, R, C, ? Q P R M
7 D, E, F, G, G, H, I, J, K, K, L, M, ? M N O
8 F, T, F, S, G, R, G, Q, H, P, H, O, ? H J K
9 A, B, D, E, D, E, A, B, F, G, F, G, A, B, H, ? I H J O
10 C, D, E, F, G, F, G, H, F, G, I,? K I L M
11 C, D, A, E, F, A, G, H, A, I, J, ? B C K D
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[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
12 A, C, F, J, , ? R S A V
13 A, B, C, D, F, G, H, J, ? N L M K
ABCD, FGH JK M
E I L
14 F, M, A, C, F, M, D, F, F, M, G, I, F, M, ? K L J G
B, G, O, C, H, P, D, I, Q, E, J, R
16 A, B, G, J, M, C, D, O, R, U, E, F, X, A, D, ? H F G I
17 G, G, G, H, H, I, J, J, J, K, K L M O
18 H, W, I, X, J, Y, K, ? V X Y L
H, W, I, X, J, Y, K, Z, L
19 A, D, F, B, D, F, D, A, B, D, A, D, F, B, D, F, D, A, A D B C
?
20 A, C, F, H, K, M, ? Q P O R
A, C, F, H, K, M, O Q
b de g ij l n p
21 Z, Y, J, Z, Y, I, Z, Y, H, Z ? Y G Z X
Pgina 3
[SERIE LETRAS -3] 14 de marzo de 2011
22 I, C, J, A. H. B, I, C. J. A, H, B, I, ? C J B D
23 T, S, U, R, Q, S, P, O, Q, ? N R T
T, S, U, R, Q, S, P, O, Q, NO
24 D, B, A C, H, F, E, G, L, J, I, K, O, N, ? O P M
25 Z, X, V, T, R, ? P N Q R
Z, y X, w V, u T, s R, q P o N
Pgina 4
[SERIE LETRAS -5] 14 de marzo de 2011
Qu letra continua cada serie? (en este test no cuentan las letras dobles pero s la )
A B C D
1 c, h, b, g, a, F G H I
2 e, h, k, f, i, l, g, A J K H
3 d, f, i, m, P Q R M
4 d, i, a, b, c, d, d, i, d, e, f, g, d, i, g, h, i, j, A C D E
5 l, k, j, k, j, i, h, g, j, i, f, e, d, i, h, c, b, a, I J L H
6 a, b, h, d, e, f, h, h, i, j, k, h, M N L R
7 y, x, y, x, w, t, s, t, s, r, o, , o, , n, K R S L
8 h, i, m, j, k, l, m, m, n, , o, m, O P Q R
9 m, k, j, i, h, m, f, e, d, m, b, B A C D
10 l, k, j, i, h, h, g, f, e, d, d, c, b, a, Z Y R A
11 o, p, w, r, s, t, w, w, x, y, z, w, A D C B
12 e, f, g, e, f, h, i, e, f, j, k, l, e, f, L N M
13 x, i, u, f, r, c, L O N M
14 i, h, g, h, i, h, g, j, k, l, g, f, m, n, , F G E H
15 f, g, h, i, j, h, f, g, k, l, m, k, f, g, N L K G
16 f, h, l, j, l, l, n, o, l, P O Q R
17 c, h, c, g, l, g, k, o, k, , R Q M S
18 t, r, o, l, L M G R
19 j, i, h, g, f, h, e, d, c, b, g, f, a, z, y, E F G H
20 h, g, h, g, f, c, b, c, b, a, x, w, x, w, v, R S T V
21 r, z, r, s, z, r, s, t, z, r, R T S U
22 a, b, c, c, d, e, f, f, g, L H G E
23 y, w, t, p, L M N
24 a, s, b, t, c, u, d, v, e, V W R S
25 f, g, h, i, c, j, k, l, c, m, V S N T
Pgina 1
[SERIE LETRAS -5] 14 de marzo de 2011
5 l k j, (k j) i h g (j i) f e d (i h) c b a (H H D
7 3 3 3 K A
y x y x (w) t s t s ( r ) o o (n) , K
10 l k j i h, hgfed dcba Z Z A
11 o p, w, r s t, w, w x y z, w, D D B
18 t, r, o, l, G C
t (s) r (qp) o ( nm) l (kjih) G
19 E A
jihgf (5) h (1) edcb(4) gf (2) azy (3) E
21 r z, r s z, r s t z, r S S C
22 a b c, c d e f, fg H H B
23 y -1 w -2 t -3 p -4 L L A
24 a, s, b, t, c, u, d, v, e, abcde y stuv W W B
25 f g h, i, c, j k l, c, m N N C
Pgina 2
[SERIE LETRAS 6] 14 de marzo de 2011
qu letra continua cada serie? (no cuentan las letras dobles pero s la )
A B C D
1 z, y, j, z, y, i, z, y, h, z R Y Z X
2 i, c, j, a, h, b, i, c, j, a, h, b, i A C B D
3 t, s, u, r, q, s, p, o, q, M R T
4 d, b, a, c, h, f, e, g, l, j, i, k, o, n, M O P
5 z, x, v, t, r, ? O P Q R
6 v, u, t, c, d, s, r, q, d, e, p, o, n, e, f, m, l, k, f, E F G H
7 d, f, i, k, n, o, r, t, W X Y Z
8 r, t, y, b, d, i,... M K L
9 f, l, e, k, d, j, c, i, b, h, B A I J
10 k, t, q, j, s, p, i, r, o, N H I Q
11 o, b, q, b, b, t, b, b, b, x, b, b, b, b, A B C D
12 b. d, g, k, o, T U V X
13 a, c, f, j, , t, a, X Y Z A
14 c, f, i, m, p, u, z, Z A B C
15 r, g, s, h, t, i, u, K J L M
16 c, o, c, p, c, q, c, R S T F
17 e, f, g, f, g, h, g, h, i, F G H I
18 v, u, t, c, d, s, r, q, d, e, p, o, n, e, f, m, l, k, f, H I J G
19 a, b, d, g, k, o, s, v, y, A B C Z
20 c, e, h, j, M N P O
21 m, p, , r, p, R T S P
22 a, b, c, u, t, s, d, e, f, r, q, p, g, h, i, o, N M O
23 h, g, h, g, f, c, b, c, b, a, x, w, x, w, v, R S T V
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[SERIE LETRAS 6] 14 de marzo de 2011
24 r, z, r, s, z, r, s, t, z, r, R T S Z
A B C D
1 z y, j, z y, i, z y, h, z-y - R Y Z X
2 i c j a, h b, i c j a, h b, I-c - A C B D
3 t s u, r q s, p o q, - - n o M R T
4 d b a c, h f e g, l j i k, o n -m- M O P
5 z, 1 x, 1 v, 1 t, 1 r, 1 -p- O P Q R
7 d, 1 f, 2 i, 1 k, 2 n, 1 o, 2 r, 1 t, 2 - w- W X Y Z
9 f e d c b - a- lkjih B A I J
14 c, +2 f, +2 i, +3 m, +3 p, +4 u, +4 z, +5 - f- Z F B C
15 rstu g h i j- K J L M
16 c, o, c, p, c, q, c, - r- R S T F
17 e f g, f g h, g h i, -h-ij F G H I
19 a, b, d, g, k, o, s, v, y, -z- A B C Z
20 c, e, h, j, M N P O
21 mp - p r t- R T S P
24 r z, r s z, r s t z, r s- R T S Z
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -3] 14 de marzo de 2011
A B C D
1.- 20, 19, 18, 17, 16, 15, 13 12 16 14
3.- 7, 7, 6, 6, 7, 7, 7 4 6 5
4.- 2, 6, 3, 6, 4, 6, 6 4 5 7
5.- 4, 4, 6, 6, 8, 8, 9 8 10 12
7.- 7, 3, 6, 3, 5, 3, 7 5 4 6
11.- 1, 4, 2, 5, 3, 6, 8 6 5 4
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -3] 14 de marzo de 2011
SERNUM - 2 SOLUCIONES
A B C D
1.- 20, 19, 18, 17, 16, 15, 13 12 16 14 D
3.- 7, 7, 6, 6, 7, 7, 7 4 6 5 C
4.- 2, 6, 3, 6, 4, 6, 6 4 5 7 C
5.- 4, 4, 6, 6, 8, 8, 9 8 10 12 C
7.- 7, 3, 6, 3, 5, 3, 7 5 4 6 C
11.- 1, 4, 2, 5, 3, 6, 8 6 5 4 D
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -1] 14 de marzo de 2011
EXPLICACIN
A B C D
1.- 20, 40, 42, 84, 86, 172, 252 172 254 174
2.- 5, 10, 12, 36, 39, 156, 156 162 160 154
6.- 83, 84, 86, 89, 93, 98, 103 108 102 104
9.- 22, 44, 88, 176, 352, 704, 1408 999 1406 1404
18.- 3, 4, 6, 7, 9, 10, 12 3 19 2
20.- 3, 5, 7, 9, 11, 13 24 18 16 15
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -1] 14 de marzo de 2011
S. SERNUM 1
A B C D
1.- 20, 40, 42, 84, 86, 172, 252 172 254 174 D
2.- 5, 10, 12, 36, 39, 156, 156 162 160 154 C
6.- 83, 84, 86, 89, 93, 98, 103 108 102 104 D
9.- 22, 44, 88, 176, 352, 704, 1408 999 1406 1404 A
18.- 3, 4, 6, 7, 9, 10, 12 3 19 2 A
20.- 3, 5, 7, 9, 11, 13 24 18 16 15 D
Pgina 2
SERIE NUMEROS -2 14 de marzo de 2011
CODIGO DE TEST
TIPO. Inteligencia general: Razonamiento y TIEMPO: 4 MINUTOS
SERNUM - 3 capacidad de resolucin lgica
EXPLICACIN
A B C D
1.- 11-15-12-16-13-17- 14 16 17 18
2.- 11-2-12-3-13-4-14-.. 4 5 6 15
3.- 31-33-31-34-31-35-.. 31 34 35 38
4.- 8-6-4-12-10-8-24-.. 14 18 20 22
5.- 9-16-25-32-41-48-.. 55 57 59 61
6.- 17-18-20-15-16-18-13-.. 14 15 16 18
7.- 12-36-18-18-54-27-. 9 27 36 54
8.- 12-15-19-23-28-33-39-.. 41 43 44 45
9.- 28-21-3-10-70-63-9-.. 5 16 56 63
10.- 8-24-12-36-18-54-.. 18 24 26 27
11.- 2-4-8-6-8-16-. 4 8 14 20
12.- 12-10-8-16-14-12-20-...... 12 13 16 18
13.- 6-9-18-21-42-45-....... 48 84 90 91
14.- 13-14-12-36-9-10-........ 8 9 12 20
15.- 11-6-12-7-14-9-...... 8 10 16 18
16.- 9-10-8-24-6-7-5-. 3 6 15 16
17.- 40-42-21-24-8-12-3- 8 4 6 7
18.- 96-48-54-27-32-16-.. 8 12 20 18
19.- 19-16-20-15-21-14-22-..... 10 11 12 13
20.- 12-9-3-6-3-1-..... 1 4 5 2
Pgina 1
SERIE NUMEROS -2 14 de marzo de 2011
EXPLICACIN
A B C D
1.- 11-15-12-16-13-17- 14 16 17 18 A
2.- 11-2-12-3-13-4-14-.. 4 5 6 15 B
3.- 31-33-31-34-31-35-.. 31 34 35 38 A
4.- 8-6-4-12-10-8-24-.. 14 18 20 22 D
5.- 9-16-25-32-41-48-.. 55 57 59 61 D
6.- 17-18-20-15-16-18-13-.. 14 15 16 18 A
7.- 12-36-18-18-54-27-. 9 27 36 54 B
8.- 12-15-19-23-28-33-39-.. 41 43 44 45 D
9.- 28-21-3-10-70-63-9-.. 5 16 56 63 B
10.- 8-24-12-36-18-54-.. 18 24 26 27 D
11.- 2-4-8-6-8-16-. 4 8 14 20 C
12.- 12-10-8-16-14-12-20-...... 12 13 16 18 D
13.- 6-9-18-21-42-45-....... 48 84 90 91 C
14.- 13-14-12-36-9-10-........ 8 9 12 20 A
15.- 11-6-12-7-14-9-...... 8 10 16 18 D
16.- 9-10-8-24-6-7-5-. 3 6 15 16 C
17.- 40-42-21-24-8-12-3- 8 4 6 7 A
18.- 96-48-54-27-32-16-.. 8 12 20 18 C
19.- 19-16-20-15-21-14-22-..... 10 11 12 13 D
20.- 12-9-3-6-3-1-..... 1 4 5 2 B
Pgina 2
[SERIE NUMEROS - 3] 14 de marzo de 2011
A B C D
1.- 15, 17, 19, 22, 21, 23, 21 22 32 23
11.- 2, 4, 6, 8, 9, 10, 8 9 10 11
Pgina 1
[SERIE NUMEROS - 3] 14 de marzo de 2011
SERNUM
4
1 22
2 14
3 15
4 12
5 18
6 30
7 16
8 18
9 16
10 85
11 9
12 10
13 13
14 20
15 21
16 75
17 66
18 10
19 13
20 28
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -5] 14 de marzo de 2011
EXPLICACIN
2 2, 4, 6, 8, 10, 12,
3 7, 7, 6, 6, 7, 7,
4 2, 6, 3, 6, 4, 6,
5 4, 4, 6, 6, 8, 8,
7 7, 3, 6, 3, 5, 3,
11 1, 4, 2, 5, 3, 6,
17 1, 8, 3, 16, 5, 32,
18 2, 3, 5, 8, 12, 17,
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -5] 14 de marzo de 2011
S.SERNUM 5
1 14 13
2 14 16
3 6 6
4 5 6
5 10 10
6 19 22
7 4 3
8 48 51
9 192 384
10 6 8
11 4 7
12 79 80
13 63 60
14 30 32
15 53 68
16 73 80
17 7 64
18 23 30
19 40 27
20 25 20
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -6] 14 de marzo de 2011
1 3, 5, 7, 9, 11, 13
3 3, 4, 6, 7, 9, 10,
4 11, 10, 8, 7, 5, 4,
6 11, 11, 9, 9, 7, 7,
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -6] 14 de marzo de 2011
S.SERNUM.6
1 15 17
2 16 11
3 12 13
4 2 1
5 32 37
6 5 5
7 82 85
8 35 5
9 31 35
10 40 47
11 62 62
12 1408 2816
13 84 81
14 48 50
15 104 111
16 80 76
17 7 0
18 21 18
19 160 800
20 174 348
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -7] 14 de marzo de 2011
1 2, 4, 6, 9, 10,
2 2, 5, 8, 10, 14,
8 1, 2, 3, 8, 4, 5, 6, 8, 7, 8, 10, 8,
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -7] 14 de marzo de 2011
S.SERNUM.7
1 8
2 11
3 3
4 6
5 20
6 46
7 3
8 9
9 9
10 32
11 16
12 52
13 54
14 17
15 11
16 45
17 11
18 22
19 2
20 18
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -8] 14 de marzo de 2011
CODIGO TEST
TIPO: Inteligencia general : razonamiento y capacidad de TIEMPO: 8 min.
SERNUM.8 resolucin de enunciados lgicos
A B C D
3 2, 4, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 4, 8, 9, 10, 11 4 5 12 13
5 25, 3, 5, 26, 4, 27 28 29 5
7 4, 7, 10, 5, 8, 11, 6, 9, 7 8 10 11
8 1, 2, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 3, 4, 4, 5, 3 4 5 6
9 3, 4, 5, 3, 4, 7, 3, 4, 9 3 4 10
11 6, 7, 6, 7, 4, 5, 8, 9, 8, 9, 6, 6 7 8 10
13 14, 24, 16, 24, 24, 19, 24, 24, 24, 23, 24, 24, 24, 24, 22 28 24 23
14 1, 2, 3, 4, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 8, 9, 11 12 13 14
15 1, 3, 1, 4, 2, 3, 2, 4, 3, 3, 3, 4, 4, 4 3 2 1
18 1, 3, 1, 4, 2, 3, 2, 4, 3, 3, 3, 4, 4, 3, 3 5 4 6
20 6, 8, 10, 7, 9, 6 7 8 9
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -8] 14 de marzo de 2011
S.SERNUM.8
1 A
2 B
3 C
4 B
5 A
6 C
7 A
8 D
9 B
10 C
11 D
12 D
13 C
14 D
15 A
16 B
17 C
18 C
19 C
20 C
Pgina 2
[SERIE NUMEROS -9] 14 de marzo de 2011
CODIGO TEST
TIPO: Inteligencia general : razonamiento y capacidad de TIEMPO: 8 min.
SERNUM.8 resolucin de enunciados lgicos
A B C D
3 2, 4, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 4, 8, 9, 10, 11 4 5 12 13
5 25, 3, 5, 26, 4, 27 28 29 5
7 4, 7, 10, 5, 8, 11, 6, 9, 7 8 10 11
8 1, 2, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 3, 4, 4, 5, 3 4 5 6
9 3, 4, 5, 3, 4, 7, 3, 4, 9 3 4 10
11 6, 7, 6, 7, 4, 5, 8, 9, 8, 9, 6, 6 7 8 10
13 14, 24, 16, 24, 24, 19, 24, 24, 24, 23, 24, 24, 24, 24, 22 28 24 23
14 1, 2, 3, 4, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 8, 9, 11 12 13 14
15 1, 3, 1, 4, 2, 3, 2, 4, 3, 3, 3, 4, 4, 4 3 2 1
18 1, 3, 1, 4, 2, 3, 2, 4, 3, 3, 3, 4, 4, 3, 3 5 4 6
20 6, 8, 10, 7, 9, 6 7 8 9
Pgina 1
[SERIE NUMEROS -9] 14 de marzo de 2011
S.SERNUM.8
1 A
2 B
3 C
4 B
5 A
6 C
7 A
8 D
9 B
10 C
11 D
12 D
13 C
14 D
15 A
16 B
17 C
18 C
19 C
20 C
Pgina 2
[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
2.- Si las palabras siguientes se ordenan para construir una oracin, con qu letra empezara la ltima
palabra de dicha oracin? - Las, cristal, de, casi, todas, botellas, son
A B C D
L C T D
3.- Que dos palabras completan mejor la frase: A ... entendedor, pocas... bastan
A B C D
Mal - cosas Buen - olvidos Buen - palabras Gran - cosas
Que palabra de las sgtes no guarda relacin con las dems o que no pertenece al grupo.
A B C D
Pgina 1
[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
A B C D
26.- Efmero y Devolucin incesante Temporario incesante fugaz
atenuante restitucin custodia reintegro
A B C D
27.- Admisible y Tornadizo ventajoso inaceptable provechoso posible
inestable inalterable quebradizo movible
A B C D
28.- Engaar y Adinerado embaucar atinar predecir burlar
pobre opulento pudiente rico
A B C D
29.- Anarqua y Contrario desorganizar confusin gerencia administracin
enemigo adepto antagonista mulo
Sealar el antnimo de
A B C D
30.- Zarpar arribar desancorar partir desamarrar
A B C D
31.- Totalizar ejecutar coordinar desprender sumar
A B C D
32.- Mediocre vulgar renombrado acreditado nulo
A B C D
33.- Resguardar proteger exponer comparar desamparar
A B C D
34.- Enderezar guiar dirigir torcer tensar
35.- ...es a CIUDAD como RURAL es a ... 36.- .. es a HISTORIA como PRESENTE es a ...
37.- ... es a SACERDOTE como TOGA es a ... 38.- ... es a PINTAR como BURIL es a...
Pgina 2
[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
39.- ...es a ESCUELA como MDICO es a... 40.- .. es a TIEMPO como AQU es a ...
41.- ... es a OVEJA como COLMENA es a... 42.- ... es a FIESTA como TRISTEZA es a ...
43.- .. es a ALCURNIA como CONSPICUO es a . 44.- ... es a CABALLERA como PIE es a ....
45.- ... es a VERSO como ESCULTOR es a ... 46.- .. es a MORAL como UVA es a ....
47.- ... es a PATATA como OXIGENO es a .... 48.- .. es a DA como CALENDARIO es a ....
49.- ... es a PUERTA como PALILLO es a ..... 50.- ... es a EDUCADO como TORPE es a ....
Pgina 3
[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
S.RV.5
1 B 26 D
2 B 27 B
3 C 28 A
4 C 29 B
5 C 30 A
6 C 31 D
7 D 32 A
8 B 33 D
9 D 34 C
10 C 35 D
11 B 36 C
12 C 37 D
13 B 38 B
14 A 39 D
15 B 40 C
16 B 41 D
17 B 42 D
18 C 43 C
19 D 44
D
20 C 45 C
21 D 46 A
22 B 47 D
23 D 48 D
24 A 49 B
25 B 50 C
Pgina 4
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
Esta prueba se compone de 50 ejercicios de calculo y razonamiento numrico; Cada ejercicio tiene 5
alternativas o posibles soluciones, pero solo una es la verdadera
1.- Seis personas se gastan 21 monedas en una mquina de juegos y cada uno echa un
nmero distinto de monedas, cuntas monedas echa la que ms?
A B C D E
6 5 7 4 No se puede saber, faltan datos.
2.- El precio de un viaje es 15.000 Euros por persona. Al mismo van 4 personas que no
pagan su viaje, por lo que cada uno de los restantes viajeros debe pagar 17.500 Euros,
Cuntos viajeros van?
A B C D E
15 24 28 30 34
3.- "C" es la edad que tiene Carlos y "P" es la edad de su padre, cul de las siguientes
ecuaciones expresa que Carlos tiene 32 aos menos que su padre?
A B C D E
32 + P = C C 32 = P C + 32 = P C + P - 32 = C Ninguna de las anteriores
A B C D E
41 1.200 1.100 1.189 1.191
5.- De las 9.000 instancias entregadas para opositar al CNP, se revisan 180. En las cuales se
detectan errores en 45 instancias. Segn esta proporcin, Cul es el nmero total de
solicitudes sin errores?
A B C D E
2.250 8.550 6.750 7.200 Ninguna de las anteriores
Pgina 1
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
A B C D E
15 14 16 16 20
7.- Cuntas horas necesita un tren para recorrer 320 Km ( Velocidad media de 64 Km/hora)
?
A B C D E
5 6 3 4 7
8.- Si 12 trabajadores necesitan 6 das para realizar un trabajo. Con que nmero de
trabajadores se realizara el trabajo en medio da?
A B C D E
72 84 144 120 240
9.- Distribuir 45 juguetes entre varios nios, para que todos los nios reciban el mismo
nmero de juguetes y siempre haya ms de un juguete por nio.
De cuntas formas podemos repartirlos?
A B C D E
1 3 4 6 No hay datos suficientes
A B C D E
3/6 +5/10 3/5 + 6/10 2/4 + 1/2 1/3 + 1/3 Ninguna de las anteriores
8/12 = X/6
A B C D E
16 5 4 2 Ninguna de ellas
Pgina 2
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
13.- Si Y=7; 3+ 4Y =
A B C D E
16 5 4 2 Ninguna de ellas
A B C D E
A B C D E
23 20 16 13 Ninguna de ellas
16.- Qu cifra debe sustituir a X en la resta para que el resultado sea correcto?
8 X7 8 8
- 7 XX 7
7 7 3 X 1
A B C D E
9 6 5 0 Ninguna de ellas
XOX +2OX = 7 1 0
A B C D E
1 3 5 9 Ninguna de
ellas
Pgina 3
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
18.- Qu cifra sustituye a la Y en la resta siguiente para que el resultado sea correcto?
3 Y 3 Y 3 - 3 Y Y 3 = 32700
A B C D E
1 4 5 6 Ninguna de ellas
X/7 = 8/2
A B C D E
2 15 28 112 Ninguna de las anteriores
8 7 X 9 + 9 X 8 9 = 18128
A B C D E
3 4 5 6 Ninguna de las anteriores
21.- 5x = 20
A B C D E
25 15 4 5 Ninguna de ellas
22.- 12 = 4y
A B C D E
8 4 3 1 Ninguna de ellas
23.- 37 = Y / 2
A B C D E
18,5 37/2 74 148 Ninguna de ellas
24.- 9z = 45
A B C D E
45 5 4 405 Ninguna de ellas
Pgina 4
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
25.- 20 = M / 5 + 5
A B C D E
2 3 4 5 Ninguna de ellas
26.- 110 = 10 Y - 7
A B C D E
10.7 10,3 10 22 Ninguna de ellas
27.- X/9=5
A B C D E
5/9 9/5 45 54 Ninguna de ellas
Pgina 5
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
28.- 3p + 12 = 33
A B C D E
45 3 6 7 Ninguna de ellas
29.- X / 10 = 3/2
A B C D E
12 14 15 20 Ninguna de ellas
30.- 50 = 10 q
A B C D E
500 60 5 15 Ninguna de ellas
31.- - 2 = - X/3
A B C D E
-6 6 - 2/3 2/3 Ninguna de ellas
32.- 75 = - 25 x
A B C D E
100 -100 5 -5 Ninguna de ellas
34.- - 9x = - 90
A B C D E
9 -9 10 -10 Ninguna de ellas
35.- 5 / 3 = - X/ 9
A B C D E
5 -5 -10 -15 Ninguna de ellas
36.- 15 a = 46
A B C D E
3 5 2 7 Ninguna de ellas
37.- 6 n = - 126
A B C D E
13 21 14 - 13 Ninguna de ellas
Pgina 6
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
38.- 4x = - 20 + 2x
A B C D E
10 -10 20 -20 Ninguna de ellas
39.-
Dos ciudades estn separadas en un mapa 8,5 centmetros. La distancia real entre ellas
es de 127,50 kilmetros. A qu escala est construido el mapa?
A B C D E
1/150.000 1/150.000.000 1/1.500.000 1/15.000.000 Ninguna de ellas
Pgina 7
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
40.- El precio de una cena es de 50 Euros por persona. A esta cena asisten Cuatro
personas que no pagan por estar invitadas, por lo que, cada uno de los restantes
convidados deben pagar 75 Euros. Cuntos invitados pagan?
A B C D E
10 28 8 5 Ninguna de ellas
41.- Si Introducimos en una bolsa un bolgrafo por cada dos lapiceros y si la bolsa contiene
en total 294 unidades, cuntos lapiceros habr en la bolsa ?
A B C D E
195 196 197 198 Ninguna de ellas
42.- La suma de dos nmeros es 496. Su cociente entero es 14 y el resto 16. Cules son
esos dos nmeros?
A B C D E
180 y 316 136 y 360 32 y 464 33 y 323 Ninguna de ellas
43.- Pedro tiene 10 aos y su padre tiene 40 aos. Cuntos aos tiene que pasar para que
la edad del padre sea el doble que la de Pedro?.
A B C D E
3 10 20 30 Ninguna de ellas
44.- De dos ciudades A y B que distan entre s 680 Km., sale al mismo tiempo de cada una
de ellas un coche en direccin a la otra. El coche que sale de A va a 90 Km./ h y el
coche que sale de B va a 80 Km./h. Cunto tiempo tardarn en encontrarse y A qu
distancia de A se encontrarn?
A B C D E
4 h. y 360 km 5 h. y 360 km 4 h. y 180 km 5 h. y 180 km. Ninguna de ellas
A B C D E
140 90 120 190 Ninguna de ellas
Pgina 8
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
46.- A Alicia le han regalado 15 discos. Con el mismo gasto, cuntos libros podran haberle
regalado si cada libro vale tres veces menos que un disco?
A B C D E
25 30 35 45 Ninguna de ellas
47.- Una persona gana 1.400 Euros y ahorra 308 Euros Qu porcentaje de sueldo ahorra?
A B C D E
12 20 22 24 Ninguna de ellas
Pgina 9
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
A B C D E
55 minutos 10 horas, 50 minutos 9 horas, 10 min 1 hora 50 min. y Ninguna de ellas
y 54 seg. y 54 seg. y 54 seg. 54 seg.
A B C D E
8.096 x 90 6.830 x 70 968 x 50 4.008 x 90 Ninguna de ellas
= 26.680 = 476.100 = 84.400 = 360.720
Pgina
10
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -1] 14 de marzo de 2011
S.RN.1
1 A 26 B
2 C 27 C
3 C 28 D
4 D 29 C
5 C 30 C
6 A 31 B
7 A 32 D
8 C 33 B
9 E 34 C
10 C 35 D
11 B 36 E
12 C 37 E
13 E 38 B
14 A 39 C
15 E 40 E
16 E 41 B
17 C 42 C
18 D 43 C
19 C 44 A
20 A 45 E
21 C 46 D
22 C 47 C
23 C 48 A
24 B 49 C
25 E 50 D
Pgina
11
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -2] 14 de marzo de 2011
Esta prueba se compone de 50 ejercicios de calculo y razonamiento numrico; Cada ejercicio tiene 5 alternativas o
posibles soluciones, pero solo una es la verdadera
Trabaje con rapidez, si una pregunta se complica, pase a la siguiente.
A B C D E
0 1 4 6 Ninguna de ellas
3.- 5 - 12 = A B C D E
-12 + 5 12 - 5 - (5 -12) -(12+5) Ninguna de ellas
4.- Qu cifra sustituye a la P en esta suma para un resultado correcto? 4PPP4 + 4PP7 = 47671
A B C D E
9 8 3 2 Ninguna de ellas
5.- Cunto es 1/2 de 1,39 euros redondeado a los diez cntimos ms prximos?
A B C D E
0,60 0,70 1,40 2,80 Ninguna de ellas
6.- Qu nmero puede sustituir a la L para que la proporcin sea correcta? 4/L = L/36
A B C D E
3 9 12 18 Ninguna de ellas
A B C D E
9 7 6 5 Ninguna de ellas
A B C D E
4 6 8 9 Ninguna de ellas
A B C D E
85 95 105 285 Ninguna de ellas
10.- 4 = 10 % de ? A B C D E
0,4 4 40 400 Ninguna de ellas
13.- Hay 46 botones en docenas y decenas sin que falte ni sobre ningn botn. Cuntas decenas hay ?
A B C D E
Pgina 1
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -2] 14 de marzo de 2011
1 3 2 4 Ninguna de ellas
14.- Si t = 2, v = 4, y = 6. ; v + v y = ?
A B C D E
4 2 3 0 Ninguna de ellas
15.- He recorrido 3/7 de mi viaje y an me quedan 80 Km. De cuntos km. se compone mi recorrido?
A B C D E
560 140 300 400 Ninguna de ellas
A B C D E
5 8 18 15 Ninguna de ellas
17.- En un concurso con cuatro nios de 4, 5,10 y 20 aos, ganan 600 E. y se reparten en partes
inversamente proporcionales a sus edades. Cunto corresponder a cada uno?
A B C D E
50-100-200-50 250-200-100-50 25-25-200-250 225-175-50-50 Ninguna de ellas
18.- Cada vez que extraemos de una caja una bola roja anotamos 5 puntos y si la bola extrada es azul
restamos 3 puntos. Despus de 12 ensayos, tenemos anotados 28 puntos. Cuntas bolas azules hemos
sacado?
A B C D E
6 4 2 8 Ninguna de ellas
19.- Tengo 2.000 Euros y pierdo el 15 %, del resto que me queda invierto el 90% cunto me queda en
metlico?
A B C D E
230 240 250 300 Ninguna de ellas
20.- Cunto son 3/4 de 256 Euros:
A B C D E
186 194 205 275 Ninguna de ellas
21.- Raz cuadrada de 4/9 x 25/36
A B C D E
25/18 25/36 5/9 27/9 Ninguna de ellas
22.- ? = 33 % de 963
A B C D E
32,19 231 321 32100 Ninguna de ellas
23.- ? = 12 % de 816
A B C D E
0'12 12 102 104 Ninguna de ellas
24.- 1/5 de 600 metros
A B C D E
300 1.200 120 122 Ninguna de ellas
25.- Un coche va a 60 Km/ hora. Qu distancia habr recorrido despus de 4 horas y media?
A B C D E
285 270 240 250 Ninguna de ellas
26.- Cul es el triple de la mitad del doble de 24?
A B C D E
72 70 71 69 Ninguna de ellas
27.- Hallar dos nmeros: Su diferencia es 1 y el triple de uno ms 5 veces el otro es igual a 19
Pgina 2
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -2] 14 de marzo de 2011
A B C D E
2y3 4y6 1y2 5 y 1 Ninguna de ellas
28.- Un chalet lo realizan 5 obreros en 75 das. Cuntos obreros lo construirn en 25 das?
A B C D E
4 25 15 18 Ninguna de ellas
29.- Cuntos trozos de 33 centmetros podemos hacer con una barra de 2,64 metros?
A B C D E
8 10 6 4 Ninguna de ellas
30.- Qu longitud deber tener una escala para que alcance la altura de 10 metros, si tiene que apoyarse a
3 metros de la pared?
A B C D E
7,55 10,44 9,22 11,33 Ninguna de ellas
31.- En una granja hay palomas y caballos; en total = 41 cabezas y 118 patas. Cuntas palomas y caballos
hay?
A B C D E
18 y 23 22 y 20 23 y 18 23 y 33 Ninguna de ellas
32.- Cuntas letras tiene el abecedario prescindiendo de las vocales, de las letras dobles y de las
consonantes x, n, r?
A B C D E
23 24 21 19 Ninguna de ellas
33.- Cuntas letras tiene el abecedario sin contar las vocales, letras dobles y las letras de la palabra
SANA?
A B C D E
19 21 20 22 Ninguna de ellas
A B C D E
g=g2+32 f=2+f g = f + 2f + 3 g = g 3 + 2g Ninguna de ellas
36.- (+5)+ (- 4) + (+ 1) - (- 2)
A B C D E
3 4 0 2 Ninguna de ellas
37.- (+12) : (- 3) : (- 2)
A B C D E
-2 -4 2 4 Ninguna de ellas
38.- Cuntos nmeros hay del 24 al 68, ambos exclusive sin tener en cuenta los impares?
A B C D E
21 22 43 24 Ninguna de ellas
39.- Un avin A sale de un aeropuerto cada 16 das y otro B sale cada 12 das. Si hoy han coincidido
ambos en el aeropuerto. Dentro de cuntos das volvern a coincidir?
A B C D E
48 50 45 34 Ninguna de ellas
Pgina 3
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -2] 14 de marzo de 2011
A B C D E
15 35 35 75 Ninguna de ellas
Pgina 4
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -2] 14 de marzo de 2011
41.- Tenemos 4 compras: libro, lapiz, CD y pluma. La pluma cost dos veces ms que el CD. Y cuatro
veces menos que el lapiz. El libro cost tres veces menos que el CD. El libro cost 3 Euros Cul fue el
precio del lapiz?
A B C D E
9 8 6 18 72
42.- Un hombre deja en herencia 14.400 Euros para que sus tres hijos, de 12, 15 y 20 aos; se repartan en
partes inversamente proporcionales a sus edades. Cunto recibir el ms pequeo?
A B C D E
4.595,7 6.127,6 3.676.6 7.221 Ninguna de ellas
43.- Un autobs A pasa por una parada cada 20 minutos. Otro B pasa cada 25 minutos y por ltimo el C
pasa cada 30 minutos. A las 10 horas salen los 3 juntos de dicha parada. A qu hora volvern a coincidir?
A B C D E
15 h. 17 h. 20 h. 13 h. Ninguna de ellas
44.- 10 x 95 10 x = 10 x 55
2 2
A B C D E
1 2 3 4 Ninguna de ellas
45.- 5 x + 2 - x - 3 x 1 = 3 x + 19 - x + 1 + 5
3 2 2 6
A B C D E
2 3 6 8 Ninguna de ellas
47.- x+3 - x3 = x5 - 1
8 10 4
A B C D E
24 32 40 80 Ninguna de ellas
49.- 3 x 7 = 2 x 3 x- 1
12 6 8
A B C D E
48 12 52 24 Ninguna de ellas
Pgina 5
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -2] 14 de marzo de 2011
S.RN.2
1 D 26 A
2 D 27 A
3 A 28 C
4 C 29 A
5 B 30 B
6 C 31 C
7 A 32 D
8 B 33 C
9 E 34 E
10 C 35 C
11 D 36 B
12 B 37 C
13 A 38 A
14 B 39 A
15 B 40 E
16 C 41 B
17 B 42 E
18 B 43 A
19 E 44 B
20 E 45 C
21 46 D
22 C 47 C
23 E 48 D
24 C 49 D
25 B 50 D
Pgina 6
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -3] 14 de marzo de 2011
Esta prueba se compone de 50 ejercicios de calculo y razonamiento numrico; Cada ejercicio tiene 5
alternativas o posibles soluciones, pero solo una es la verdadera
Trabaje con rapidez, si una pregunta se complica, pase a la siguiente.
2.- 15 = 75 % de ? A B C D E
0'20 10'25 20 22'5 Ninguna de ellas
3.- 25 = ? % de 125 A B C D E
1/2 5 20 31'25 Ninguna de ellas
4.- 2'5 = ? % de 2 A B C D E
5 8 80 125 Ninguna de ellas
5.- ? / 8 = 3 / 24 A B C D E
1/8 1 3 4 Ninguna de ellas
6.- 5 / 9 = 55 / ? A B C D E
55/99 11 45 99 Ninguna de ellas
7.- 11 / 4 = 77 / ? A B C D E
77/28 28 44 308 Ninguna de ellas
A B C D E
9 8 7 6 Ninguna de ellas
A B C D E
10 120 140 15 Ninguna de ellas
12.- 3+2x5+4=
A B C D E
17 34 18 44 Ninguna de ellas
A B C D E
40 60 30 120 Ninguna de ellas
14.- Cuntos nmeros hay del 7 al 47 (ambos inclusive) sin contar los nmeros pares de dos cifras
A B C D E
23 22 21 24 Ninguna de ellas
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -3] 14 de marzo de 2011
17.- La abuela de Luis tiene 80 aos. Hace 20 aos tena el doble que l. Cuntos tendr Luis dentro de 5
aos?.
A B C D E
35 40 45 55 Ninguna de ellas
18.- Cuntos litros hay en un bidn que contiene 1 hectolitro, 3 decalitros y 7 litros?
A B C D E
110 137 20 107,3 Ninguna de ellas
20.- Un panadero tiene harina de 6,5 y de 7,1 Euros el kilogramo. Qu cantidad de cada una debe poner para
obtener 54 kilogramos de harina de 7 euros el Kg
A B C D E
10 y 44 9 y 45 11 y 43 8 y 46 Ninguna de ellas
A B C D E
1/4 + 3/ 5 6/8 +1/4 2/3 + 4/12 3/5 + 1/4 Ninguna de ellas
A B C D E
2 5 7 8 Ninguna de ellas
A B C D E
56 62 64 75 Ninguna de ellas
A B C D E
500 550 570 600 Ninguna de ellas
4 5 7 C 7 + 3 C 7 C 7 = 77434
A B C D E
1 2 6 8 Ninguna de ellas
A B C D E
20x23 100 x18 (20 x 18) x (20 x 5) (20x18)+(20x5) Ninguna de ellas
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -3] 14 de marzo de 2011
28.- 5 x 2 / 4 x 15 =
A B C D E
6 5/6 2/3 1/6 Ninguna de ellas
A B C D E
4 5 7 8 Ninguna de ellas
30.- 50% de 6.300 =
A B C D E
50 126 315 3.500 Ninguna de ellas
31.- Al introducirse bajo tierra la temperatura aumenta 1C por cada 33 metros de profundidad. Si en la
superficie terrestre hay una temperatura de 18C, cul es la temperatura a 660 metros de profundidad
A B C D E
18 38 -2 2 Ninguna de ellas
32.- En una bolsa hay 100 bolas negras y otras tantas rojas, cual es el menor nmero de bolas que debes
sacar para obtener con seguridad un par del mismo color?
A B C D E
2 4 3 5 Ninguna de ellas
33.- 4/9 de 500
A B C D E
55,5 222,2 125 1.125 Ninguna de ellas
34.- El da ms largo del ao tiene 8 horas ms que la noche ms corta el ao, calcule la duracin de ambos
A B C D E
16 h. da y 3 noche 15 h. da y 3 noche 16 h. da y 4 noche 15 h.da y 4 noche Ninguna de ellas
35.- Cul es el volumen (en m 3 ) de una habitacin de 5 metros de largo, 2 de ancho y 3 de alto?
A B C D E
100 300 30 3 Ninguna de ellas
36.- Pedro tiene 15 canicas, Luis tiene 7 ms que Pedro. Cuntas tienen entre los dos?
A B C D E
27 37 32 42 Ninguna de ellas
37.- Un agricultor vende 1/3 de su cosecha de vino. Despus embotella los 4/7 de lo restante. Le quedan
entonces 120 hectolitros. Cuntos hectolitros de vino haba cosechado?
A B C D E
240 130 420 220 Ninguna de ellas
38.- 40% de 22
A B C D E
8,8 0,88 0,088 8 Ninguna de ellas
A B C D E
6 -6 7 -7 Ninguna de ellas
Pgina 3
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -3] 14 de marzo de 2011
40.- La suma de A + B es igual a 116. A es 3 unidades menor que C, pero 4 ms que B. Qu nmero es
igual a C?
A B C D E
33 63 73 53 Ninguna de ellas
41.- 2x - 10 = 0 A B C D E
10 5 -5 20 Ninguna de ellas
42.- 6x - 12 = 0 A B C D E
2 -2 4 18 Ninguna de ellas
43.- x + 5 = 0 A B C D E
-5 5 55 0 Ninguna de ellas
44.- 2x + 10 = 20 A B C D E
5 -5 30 15 Ninguna de ellas
45.- 4x - 5 = 7 A B C D E
4 -3 3 12 Ninguna de ellas
46.- 5x + 2 = 17 A B C D E
5 -5 3 23 Ninguna de ellas
47.- 3 = x/2 A B C D E
3/2 2/3 3 6 Ninguna de ellas
48.- 4x/2 - 1 = 7 A B C D E
18 16 4 8 Ninguna de ellas
49.- 12 = 3x/10 + 2 A B C D E
32 34 32 64 Ninguna de ellas
Pgina 4
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -3] 14 de marzo de 2011
S.RN.3
1 26
E A
2 C 27 B
3 C 28 D
4 D 29 C
5 B 30 E
6 D 31 B
7 B 32 C
8 A 33 B
9 E 34 E
10 B 35 C
11 D 36 B
12 E 37 C
13 A 38 A
14 B 39 B
15 A 40
16 B 41 B
17 D 42 A
18 B 43 B
19 C 44 A
20 B 45 C
21 46 C
D
22 B 47 D
23 E 48 C
24 C 49 E
25 C 50 B
Pgina 5
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -3] 14 de marzo de 2011
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
Esta prueba se compone de 50 ejercicios de calculo y razonamiento numrico; Cada ejercicio tiene 5
alternativas o posibles soluciones, pero solo una es la verdadera
Trabaje con rapidez, si una pregunta se complica, pase a la siguiente.
3.- 1 / 4 : 1/8 A B C D E
1/32 1/8 1 /2 2 Ninguna de ellas
7.- Sumar: 2 das 3 hora. + 28 das 11 horas + 17 das 5 horas + 4 1/2 hora
A B C D E
49 das 47 das 43 das 48 das Ninguna de ellas
8.- 1 mes = 4 semanas, Sumar: 3 meses 6 sem. + 6 m. 7 sem. + 7 meses 5 sem. + 11 meses 1 semana
A B C D E
1 ao 7 meses 2 aos 6 meses 2 aos 7 meses 2 aos 4 meses Ninguna de ellas
6 semanas 3 semanas 3 semanas 19 semanas
12.- Una persona inicia un viaje de 1.200 km. Ha recorrido 1/3 del mismo y decide volver
cuntos decmetros recorrer hasta
el punto de partida ? A B C D E
800 800.000 8.000 80.000 Ninguna de ellas
13.-
20x 4 (2 - x) = 4. Cunto vale x? A B C D E
1 O,5 2 9 Ninguna de ellas
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
3 4 7 9 Ninguna de ellas
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
Resuelve las siguientes ecuaciones (Utilizando el comn denominador cuando sea necesario)
17.- - 3 + x = 4
-2 A B C D E
5 10 -5 -10 Ninguna de ellas
18.- x + 3 = x + 5
3 A B C D E
6 12 -6 -12 Ninguna de ellas
19.- x - 1 = 3
5 A B C D E
15 16 12 5 Ninguna de ellas
20.- 2x - 6 = x - 5
-2 A B C D E
-4 4 8 -8 Ninguna de ellas
21.- x + 7 = 4 x + 8
2 3 A B C D E
6/5 -6/5 5/6 -5/6 Ninguna de ellas
22.- x + 1 + x + 4 - x + 3 = 1
2 5 4 A B C D E
1 -1 2 -2 Ninguna de ellas
25.- Calcular el inters producido por un capital de 600 Euros en 3 aos, situados al 8%
A B C D E
144 124 72 122 Ninguna de ellas
26.- Qu nmero hemos de sumar al doble de 1 para que resulte el doble del nmero que sumamos?
A B C D E
1 2 3 9 Ninguna de ellas
28.- Cul es el nmero MS PEQUEO que es divisible exactamente por 10 y por 15?
A B C D E
60 30 25 15 Ninguna de ellas
29.- Qu cifra sustituye la A en la resta cuyo resultado es correcto? 1A31 - 3A9 = 1352
A B C D E
0 6 7 8 Ninguna de ellas
11 / 55 = 101 / T A B C D E
Pgina 3
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
32.- De una baraja francesa de 52 cartas sacamos una carta al azar. Cul es la probabilidad de que
sea un comodn?
A B C D E
0 1/52 2/52 4/52. Ninguna de ellas
33.- Que inters producir una inversin de 150 Euros al 6% anual, durante 2 meses
A B C D E
2 2,4 1,5 50 Ninguna de ellas
36.- Por qu nmero es divisible exactamente el resultado de esta suma? 132 + 204 + 504 + 28
A B C D E
12 8 6 4 Ninguna de ellas
37.- En una librera hay 63 libros. Hay doble nmero de libros de Psicologa que de Derecho y los libros
de Informtica son cuatro veces mas que los de Derecho. Cuntos libros de Derecho hay?.
A B C D E
8 9 18 36 Ninguna de ellas
38.- Compramos plumas a 4 Euros, lpices a 1 Euro y gomas a 0,5 euros; Cul es el precio medio
aumentado en tres unidades?
A B C D E
5,5 4,5 5 1,5 Ninguna de ellas
A B C D E
8 11 9 18 Ninguna de ellas
A B C D E
Pgina 4
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
Pgina 5
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
Introducir
Un Nmero
SUMAR 6
NO
El nmero es
mayor que 12
SI
Dividir entre 2
NO
El nmero es
igual o menor
que 3
SI
SI
Multiplicar por 4
FINAL
Resuelve las siguientes ecuaciones (Utilizando el comn denominador cuando sea necesario)
47.- x + 1 - x - 4 = 2 + 1 A B C D E
6 3 4 5 6 7 8 Ninguna de ellas
48.- 2 x + 5 + x - 7 = 0 A B C D E
3 4 6 4 5 6 7 Ninguna de ellas
49.- x + 10 = 25 - x A B C D E
2 7 1/2 4 5 Ninguna de ellas
50.- 5x2 = A B C D E
Pgina 6
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -4] 14 de marzo de 2011
S.RN.4
1 C 26 B
2 D 27 E
3 D 28 B
4 A 29 C
5 D 30 B
6 C 31 E
7 E 32 B
8 C 33 E
9 A 34 C
10 B 35 E
11 B 36 D
12 D 37 B
13 B 38 B
14 C 39 B
15 C 40 C
16 D 41 C
17 C 42 E
18 C 43 E
19 B 44 D
20 B 45 B
21 D 46 C
22 A 47 E
23 D 48 E
24 E 49
25 E 50 D
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -5] 14 de marzo de 2011
Esta prueba se compone de 50 ejercicios de calculo y razonamiento numrico; Cada ejercicio tiene 5
alternativas o posibles soluciones, pero solo una es la vlida o cierta; Trabaje con rapidez, si una pregunta se
complica, pase a la siguiente.
A B C D E
1.- Sumar. 393 + 4658 + 3790 + 67 7908 8608 8898 9808 Ninguna de ellas
A B C D E
2.- Restar 5473 2987 2485 2486 2496 3486 Ninguna de ellas
A B C D E
3.- Multiplicar. 484 x 25 10900 11100 11900 12100 Ninguna de ellas
A B C D E
4.- Multiplicar 2,04 x 0,75 1'53 153'0 1530 15300 Ninguna de ellas
A B C D E
5.- Multiplicar. 4'50 x 22 0'99 98'4 99 990 Ninguna de ellas
A B C D E
6.- Multiplicar. 0'025 x 0,025 0'001375 0'00625 0'625 1'375 Ninguna de ellas
A B C D E
7.- Multiplicar. 0' 016 x 0' 016 256 25'6 0'00256 0'000256 Ninguna de ellas
A B C D E
8.- Dividir. 69 : 46 113/16 123/46 1'5 15 Ninguna de ellas
A B C D E
9.- Dividir. 2' 25 : 0' 75 0'0003 0'03 0'3 3 Ninguna de ellas
A B C D E
10.- Dividir. 0' 72 : 3'6 0'02 0'2 2 20 Ninguna de ellas
11.- En un lote de 154 vestidos hay 3 vestidos blancos menos que rojos, pero 5 ms que verdes. Si el lote se
compone slo de vestidos verdes, rojos y blancos. Cuntos hay rojos?
A B C D E
55 65 75 45 Ninguna de ellas
12.- Que cifra reemplaza a F en esta divisin para un resultado correcto? F73: F3 = 11
A B C D E
9 8 6 4 Ninguna de ellas
Pgina 1
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -5] 14 de marzo de 2011
15.- 2x = 2 A B C D E
1 2 -1 -2 Ninguna de ellas
16.- 5x = 10 A B C D E
1 2 -1 -2 Ninguna de ellas
17.- 6x = 24 A B C D E
1 2 4 6 Ninguna de ellas
18.- 3- x = 9 A B C D E
3 12 -12 -6 Ninguna de ellas
19.- x/ 2 = 0 A B C D E
-2 1/2 0 2 Ninguna de ellas
20.- x/3 = 5 A B C D E
3/5 5/3 15 12 Ninguna de ellas
21.- 2x/5= 4 A B C D E
5 10 22 -10 Ninguna de ellas
22.- 3x/10 = 5x + 5 A B C D E
50 47 47/50 23 Ninguna de ellas
23.- - 2 x /5 = - 22 A B C D E
55 - 55 110 -110 Ninguna de ellas
24.- 11 x/ 5 = - 22 A B C D E
10 - 10 11 - 11 Ninguna de ellas
A B C D E
4630 2135 3780 6125 Ninguna de ellas
27.- Si dos fumadores consumen 3 cajetillas diarias, cuntos fumadores consumirn 90 cajas en 30 das
A B C D E
30 2 10 4 Ninguna de ellas
28.- De un litro de leche se extrae un 15% de nata y de esta un 25% de mantequilla. Cunta mantequilla
obtendremos con 40 litros de leche?
A B C D E
2 3 1.5 2,5 Ninguna de ellas
Pgina 2
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -5] 14 de marzo de 2011
30.- Una piscina se llena en 12 horas utilizando un grifo que vierte 180 litros de agua por minuto. Cunto
tiempo tardara en llenarse la piscina si el grifo vertiera 360 litros por minuto?
A B C D E
4 horas 5 h. 6 h. 8 h. Ninguna de ellas
31.- Se paga una multa de 42 Euros y en esa cantidad se incluye un recargo del 20%. Cual era el valor inicial
de la multa
A B C D E
42 35 32 30 Ninguna de ellas
32.- Cuntos nmeros hay del 6 al 60, ambos inclusive, sin tener en cuenta los nmeros pares de dos cifras,
los terminados en dos de dos cifras y los impares mayores de 54?
A B C D E
26 29 39 33 Ninguna de ellas
33.- Cul es el nmero que es la mitad de la cuarta parte de la dcima parte de 400?
A B C D E
4 5 7 9 Ninguna de ellas
34.- Si se mezclan 42 kg. de caf de 6 Euros el Kg. con 25 kg. de 7,5 Euros el Kg. y con 32 kg. de caf de 7
Euros el kg. Cul es el precio del kg. de caf de la mezcla?
A B C D E
6,7 6,83 6,80 6,95 Ninguna de ellas
35.- Qu nmero sumamos a 10 para que nos d el triple del nmero que sumamos?
A B C D E
6 5 7 8 Ninguna de ellas
36.- Qu nmero hay que sumar al 4 para que, multiplicado por 6, nos d 36?
A B C D E
2 4 1 8 Ninguna de ellas
37.- El precio de 3 pisos es de 240.100 Euros. El precio se reparte en partes directamente proporcionales a la
2 2 2
superficie de cada piso: 100 m , 120 m y 130 m
Cunto debe pagar cada propietario?
A B C D E
68.700 68.571 68.600 68.6008 Ninguna de ellas
83.002 83.005 82.320 3.00088.
88.398 88.524 89.180 500
38.- Slo puedo pagar el 35% de lo que debo. Con 800 Euros ms, podra pagar el 55% de mi deuda.
Cuntos Euros debo?
A B C D E
5.000 2.400 3.200 4.000 Ninguna de ellas
A B C D E
58.851 66.001 66.031 66.000 Ninguna de ellas
A B C D E
96 72 60 93 Ninguna de ellas
Pgina 3
[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -5] 14 de marzo de 2011
41.- En una clase hay 32 chicos ms que chicas. Un da faltan a clase 15 chicos y 10 chicas y ese da el
nmero de chicos asistentes a clase es el doble que el de chicas asistentes,
Cuntos chicos y chicas hay matriculados en ese grupo?
A B C D E
35 chicas 36 chicas 37 chicas 38 chicas Ninguna de ellas
67 chicos 68 chicos 69 chicos 70 chicos
42.- Si repartimos 5.000 Euros proporcionalmente a las edades de tres nios, que son 2,3 y 5 aos, cunto
corresponder al ms pequeo?
A B C D E
500 1.000 1.500 2.000 Ninguna de ellas
43.- De cada 20 Euros que ahorra Luis 7 son para su hermano. Cuando haya ahorrado 400 Euros cuntas
correspondern a su hermano?
A B C D E
70 140 120 210 Ninguna de ellas
A B C D E
12,22 8,66 11,31 10,22 Ninguna de ellas
45.- Hay 3 cuerdas ( Verde, blanca y marrn) . La marrn es dos veces ms larga que la verde, la blanca es
tres veces ms corta que la marrn. La blanca mide 6 mts. Cuntos mt. mide la verde?
A B C D E
2 4 6 9 Ninguna de ellas
46.- Una rueda da 4.590 vueltas en 9 minutos. Cuntas vueltas dar en 2 horas y 24 minutos?
A B C D E
42.600 63.240 45.900 73.440 Ninguna de ellas
47.- Dentro de una caja hay cuatro cajas: ( Verde, Azul, Roja y Amarilla. Dentro de la caja verde hay dos cajas y
un reloj, dentro de las azul tres cajas; dentro de la roja una manta y un cinturn y dentro de la amarilla un libro y
una caja. Cuntas cajas hay en total?
A B C D E
11 10 12 9 Ninguna de ellas
48.- Compro 300 ejemplares de un libro por X Euros, pago adems, Y ptas por gastos de transportes. A qu
precio nos resulta cada ejemplar?
A B C D E
300 /X (X + Y) / 300 300 / (X + Y) 300 + X Ninguna de ellas
49.- 9 hombres terminan una obra en 6 das, con cuantos se acabara en un tercio de jornada o da
A B C D E
162 54 152 58 Ninguna de ellas
50.- 7x - 36+ 2 = 0. A B C D E
Cunto vale x? 5 54,2 -5,42 4,85 Ninguna de ellas
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[RAZONAMIENTO Y CALCULO NUMERICO -5] 14 de marzo de 2011
S.RN.5
1 E 26 B
2 B 27 B
3 D 28 C
4 A 29 E
5 C 30 C
6 E 31 B
7 D 32 E
8 C 33 B
9 D 34 A
10 B 35 B
11 A 36 A
12 D 37 C
13 C 38 D
14 A 39 C
15 A 40 A
16 B 41 C
17 C 42 B
18 D 43 B
19 C 44 C
20 C 45 D
21 B 46 D
22 E 47 A
23 A 48 B
24 B 49 A
25 C 50 D
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[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
RV.1
RAZONAMIENTO Y COMPRESIN VERBAL Tiempo: 10 minutos
A B C D
Eplogo Enviar Molicie Htico
Conclusin Recibir Blandura Tsico
A B C D
Denegar detectar confederacin confabular
rehusar descubrir alianza revelar
A B C D
Abarcar Contener Reprender Lleno
4.- Una de las siguientes oraciones est incorrectamente escrita desde el punto de vista
gramatical. Cul es?
A B C D
Inapelable Invencible Inexorable Inevitable
6.- "Los autores ___ obras no sean admitidas __ retirarlas en el plazo de un mes."
A B C D
que las - pueden cuyas - podrn cuyas - pudieran que las - podran
7.- "Los empresarios establecieron un contrato que ___ a los dos en ___ medida."
A B C D
abarcaba - diversa obligaba - la misma impugnaba - la misma acataba - distinta
8.- ALUDIR A B C D
ensear omitir explanar Ensalzar
9.- ABRUMAR A B C D
enlazar rechazar aliviar Agobiar
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[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
A B C D
favorecer confundir ponderar Producir
A B C D
Sealar el sinnimo de :
21.- VOLUBILIDAD A B C D
flexibilidad tenacidad dependencia Variabilidad
22.- ACCESORIO A B C D
displicente indolente Tramante Contingente
25.- A B C D
finito decoro inquirir estable
indeterminable altanera averiguar daable
26.- A B C D
estupefacto cortesa trovar Refulgir
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[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
27.- LEGTIMO A B C D
genuino leal aprobado fidedigno
28.- CATEGORA A B C D
clase condicin altura talla
29.- NORMAL A B C D
inaudito comn corriente habitual
30.- MOLESTO A B C D
honesto altivo moderado circunspecto
A B C D
bartono - palabra bartono - poema compositor - cancin libreto - cancin
A B C D
cerveza - calvo bebida - viejo aejo - pelo alegre - blanco
A B C D
radio - activo inerte - dinmico radio - locutor valiente dinmico
A B C D
algo - lleno cualquiera - distinto alguno - otro algo - nadie
A B C D
forma - redondo paralelogramo - redondo cubo paralelogramo cuadrado - valo
A B C D
olfato - armona nariz - sonido color aroma nariz - ojo
A B C D
llanto - gemido lgrima pena .- llanto - sonrisa tristeza - dolor
A B C D
Pgina 3
[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
A B C D
hangar - via comandante - piloto piloto - tren aeropuerto - estacin
A B C D
hierba - bosque verde - fruta vaca - ave finca arboleda
A B C D
Pgina 4
[RAZONAMIENTO VERBAL -1] 14 de marzo de 2011
S.RV.1
1 B 26 D
2 D 27 B
3 B 28 C
4 A 29 A
5 B 30 B
6 B 31 D
7 B 32 C
8 B 33 B
9 C 34 D
10 A 35 D
11 B 36 B
12 D 37 C
13 A 38 D
14 C 39 C
15 B 40 A
16 A 41 D
17 C 42 C
18 B 43 A
19 C 44 B
20 C 45 B
21 D 46 D
22 D 47 D
23 C 48 D
24 B 49 D
25 C 50 C
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[RAZONAMIENTO VERBAL -2] 14 de marzo de 2011
A B C D
balsa seal lancha remo
2.- A B C D
tilo tejo teja bolo
3.- A B C D
Venus Jpiter Sirio Marte
A B C D
Agudo Distrado Empacho vido
5.- Qu palabra completa mejor la frase? LETRA es a SILABA como PALABRA es a......
A B C D
Letra Frase Lectura Cifra
6.- Qu palabra completa mejor la frase? ANUDAR es a ENLAZAR como PITONISA es a...
A B C D
pagana conjuro Hechicera quimera
A B C D
tronco - fruto madera - fruto tronco - pjaro hoja - flor
A B C D
herramienta - modista mueble - cortar carpintero - tela ebanista - cortar
A B C D
dulce - azcar amargo - hil vinagre - abeja limn - dulce
A B C D
reo - enfermo criminal - crcel reo - mdico crcel - enfermo
11.- Qu palabra contina la serie si la 1 y la ltima letras son siempre las mismas?
A B C D
Puma Pea Pica Poca
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[RAZONAMIENTO VERBAL -2] 14 de marzo de 2011
A B C D
A B C D
fabricar - escombro edificar - destruir derribar - conservar hacer - romper
A B C D
esperado Obligado Casual tenue
A B C D
Cabina Transporte Remolque Eje
A B C D
Apaisar Entablillar Apuntalar Espetar
A B C D
Replantar Injertar Sustituir Sobreentender
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[RAZONAMIENTO VERBAL -2] 14 de marzo de 2011
A B C D
A B C D
singular - peculiar ordinario universal comn - propio habitual - exclusivo
A B C D
escribir - oratoria aire - ligereza tinta - piedra ligereza - plomo
A B C D
engao - envidia fidelidad - traicin amistad envidia engao - cobarda
A B C D
vocal- libro abecedario - palabra escritura - definicin palabra - libro
A B C D
cuerpo afinar animal sentimiento proteger - moldear curtir - hierro
A B C D
trabajo - recreo sufrir - mar barco - pesca barcaza - recreo
A B C D
polo - fro clido - rtico ecuador - fro polo - selva
A B C D
Pgina 3
[RAZONAMIENTO VERBAL -2] 14 de marzo de 2011
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[RAZONAMIENTO VERBAL -2] 14 de marzo de 2011
A B C D
ojo acstica color - silencio luz acstica vista msica
A B C D
vrtice posicin posicin - columna columna - horizontal lima - construccin
A B C D
pur - huevo monda - tortilla monda - huevo pasapur - huevo
A B C D
Paella - cesta Botella - cesta Botella - sombrero Botella - tapa
49.- Segn el siguiente razonamiento Cules de las plantas arriba indicadas crecen en la regin del
Amazonas?
A B C D
loe y brezos Pastos y loe Brezos y pastos Gomeros
50.- Si las siguientes palabras se ordenan de forma que compongan una oracin con sentido, con qu
letra terminara la ltima palabra?
A B C D
N S O S
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[RAZONAMIENTO VERBAL -2] 14 de marzo de 2011
S.RV.2
1
C
B 26
2
C
D 27
3 C 28 A
4 C 29 D
5 B 30 B
6 C 31 B
D
7 32 D
8 C 33 D
9 D 34 D
10 D 35 D
11 A 36 B
12 D 37 C
13 B 38 D
14 D 39 B
15 D 40 B
16 C 41 D
17 B 42 D
18 B 43 B
19 C 44 D
20 B 45 C
21 C 46 C
22 B 47 D
23 C 48 D
24 C 49 D
25 C 50 A
Pgina 6
[RAZONAMIENTO VERBAL 3] 14 de marzo de 2011
A B C D
6.- Escriba en los espacios entre parntesis una palabra de 3 letras que complete las que figuran
a la izquierda y a la derecha del parntesis. AN _ _ _ LA
A B C D
ima tro oso imal
8.- Sin considerar las letras dobles Cuntas letras tiene el abecedario sin tener en cuenta las
que componen las palabras Esperanza - ley?
A B C D
18 17 16 15
9.- ... es a PALABRA como PALABRA es a ... 10.- . es a AUTORIZAR como DIFICULTAR es a ..
11.- .. es a MANO como PIERNA es a ... 12.- .. es a GUISANTE como CSCARA es a ...
13.- Sin considerar las letras dobles, con cuntas letras se quedar el abecedario sin tener en
cuenta las que componen las palabras RADIO - PATRULLAS?
A B C D
Pgina 1
[RAZONAMIENTO VERBAL 3] 14 de marzo de 2011
17 18 16 19
A B C D
ptimo Mximo Psimo Mayor
Que grupo que no tiene las letras bien colocadas por orden alfabtico?
15.- A B C D
AGLRV BDKRV OSYV HIUTZ
16.- A B C D
ACFHJ GIHLM HIJNR CEJST
17.- A B C D
BGHKU DFHKMQ GIKPOV BFQRVX
18.- A B C D
CDHMO KOPTYZ LQSUY CUXVYZ
A B C D
Umbra Ladera sur Humedad Ninguna
A B C D
Pgina 2
[RAZONAMIENTO VERBAL 3] 14 de marzo de 2011
A B C D
Claro - Fcil - Evidente - Secreto -
callado implcito oculto implcito
A B C D
Diatriba Greguera Irona Ninguna de ellas
A B C D
Dolor Teatro. Llanto Actor
33.- ... es a LEN como MADRIGUERA es ... 34.- ... es a NIEVE como RIADA es a ...
35.- ... es a FUNDA como ESPADA es a ... 36.- ... es a AO como TRES es a ...
A B C D
Pgina 3
[RAZONAMIENTO VERBAL 3] 14 de marzo de 2011
A B C D
seguridad- duda Duda - titubeo Confianza - seguridad falsedad - negacin
A B C D
Opulento Extravagante Generoso Ahorrativo
A B C D
Errnea Ambigua Dudosa Hipottica
45.- Si las sgtes palabras se ordenaran para formar una oracin, con qu letra comenzara la
segunda palabra de dicha proposicin? Malo, contrario, significa, de, lo, bueno
A B C D
M S C B
A B C D
Pgina 4
[RAZONAMIENTO VERBAL 3] 14 de marzo de 2011
S.RV.3
1 26
D C
2 D 27 D
3 B 28 C
4 A 29 A
5 C 30 C
6 B 31 D
7 A 32 A
8 C 33 C
9 B 34 C
10 A 35 C
11 B 36 A
12 D 37 C
13 C 38 C
14 C 39 C
15 C 40 B
16 B 41 C
17 C 42 A
18 D 43 C
19 A 44 D
20 D 45 B
21 C 46 A
22 A 47 D
23 D 48 C
24 D 49 B
25 B 50 C
Pgina 5
[RAZONAMIENTO VERBAL 3] 14 de marzo de 2011
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[RAZONAMIENTO VERBAL -4] 14 de marzo de 2011
A B C D
bulto fajo coleccin rayo
2.- Ordenando la frase: " Te y quin eres dime con dir quin andas", por qu letra empieza la
cuarta palabra?
A B C D
A Q T E
Que palabra hace falta para una relacin similar entre los pares de palabras siguientes
A B C D
6.- Palabra - _____ = Sonido - Msica Letra Frase Lenguaje Libro
A B C D
7.- Tristeza - Llorar = _____- Rer Risa Alegra Gozo Llanto
A B C D
8.- Tronco - rbol = ____- Flor. Raz Hoja Fruto Tallo
A B C D
9.- Isla Mar = _____- Desierto. Camello Lluvia Oasis Duna
A B C D
10.- Pronto - Nunca = Cerca - ______ prximo Lejos Muy lejos Depende
A B C D
11.- Bandera Pendn = Escudo - ____ blasn aureola Ligereza Linaje
12.- Ordenando la frase por qu letra empieza la 3 palabra: " Palabras a pocas entendedor
bastan buen"?
A B C D
P A E B
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[RAZONAMIENTO VERBAL -4] 14 de marzo de 2011
13.- Complete esta analoga con una palabra de seis letras terminada en A.
Alto es a bajo como cielo es a _ _ _ _ _ A.
A B C D
esfera tierra bveda gloria
A B C D
A B C D
24.- Tcito avaro expreso Implcito sosegado
A B C D
25.- Arcano bal secreto antiguo ngel
A B C D
26.- Ahto limitado harto afilado colocado
A B C D
27.- Edil edificio editor concejal edicto
A B C D
28.- Retractarse afligirse resentirse desdecirse entretenerse
A B C D
29.- Suspicacia recelo sobriedad sobresalto susto
A B C D
30.- Emancipacin opresin sujecin vnculo independencia
Pgina 2
[RAZONAMIENTO VERBAL -4] 14 de marzo de 2011
A B C D
31.- Obvio oscuro notorio secreto notario
A B C D
32.- Dolo duro moneda engao dolencia
A B C D
33.- Leal servidor fiel amante noble
34.- .. es a NIEZ como ADOLESCENCIA es a ... 35.- ... es a PALMERA como UVA es a...
36.- ... es a SEOR como AVDA. es a ...... 37.- ... es a MASCULINO como MUJER es a ...
38.- ... es a CONTRATO como DEVOCION es a .... 39.- .. es a ALEGRIA como SUFRIR es a ..
40.- .... es a PIE como CODO es a .... 41.- ... es a DISTANCIA como LIBRA es a ....
42.- ... es a PESCAR como ESCOPETA es a .... 43.- ... es a CAMALEN como TINTA es a ......
44.- ... es a CIUDAD como NACIONAL es a ...... 45.- .... es a ITALIA como CANADA es a .....
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[RAZONAMIENTO VERBAL -4] 14 de marzo de 2011
Sealar el antnimo de
A B C D
46.- Lejos cerca aqu adyacente tocante
A B C D
47.- Hmedo terso seco caluroso liso
A B C D
48.- Abrir cerrar bajar tapar cubrir
A B C D
49.- Ancho flaco estrecho oprimido pequeo
A B C D
50.- Fro calor verano sudor fuego
Pgina 4
[RAZONAMIENTO VERBAL -4] 14 de marzo de 2011
S.RV.4
1 26 B
B
2 A 27 C
3 D 28 C
4 C 29 A
5 D 30 D
6 C 31 B
7 B 32 C
8 D 33 B
9 D 34 B
10 35 A
B
11 A 36 D
12 C 37 D
13 B 38 B
14 D 39 B
15 C 40 C
16 A 41 A
17 B 42 B
18 D 43 C
19 B 44 B
20 A 45 A
21 B 46 A
22 B 47 B
23 D 48 A
24 C 49 B
25 B 50 A
Pgina 5
[RAZONAMIENTO VERBAL -6] 14 de marzo de 2011
A B C D
1.- Sinnimo de: Prlogo resumen apologa epilogo prefacio
A B C D
2.- Antnimo de: Parcialidad incompleto segmentado episdico completo
A B C D
3.- Antnimo de: Ruina Decadencia Perdicin amistad Apogeo
A B C D
4.- Antnimo de: Cognoscible comprensible inteligible incomprensible imparable
A B C D
5.- Sinnimo de: Manifiesto ilegal oculto silente ostensible
A B C D
6.- Sinnimo de: Vinculativo excesivo unitivo conjuntivo disidente
A B C D
7.- Sinnimo de: Celeridad dilacin demora prontitud tardanza
A B C D
8.- Antnimo de: Descentralizar desunir esparcir concentrar separar
A B C D
9.- Sinnimo de: Vetusto fresco antiguo moderno avezado
A B C D
10.- Sinnimo de: Vigilia sueo abstencin abstinencia dormicin
A B C D
11.- Sinnimo de: Vigente presente actual anterior lejano
A B C D
12.- Sinnimo de: Viable imposible factible impracticable perdurable
A B C D
13.- Antnimo de: Compacto poroso espeso macizo opaco
A B C D
14.- Antnimo de: Compendiar resumir aumentar ampliar desarrollar
A B C D
15.- Sinnimo de: Idolatra nulidad adoracin aversin odio
Pgina 1
[RAZONAMIENTO VERBAL -6] 14 de marzo de 2011
16.- ...es a EMPEZAR como CERRAR es a... 17.- ...es a ALABAR como DIFAMAR es a...
18.- ...es a RBOL como CIMIENTO es a... 19.- .. es a TARDE como ANTICIPARSE es a ..
20.- ... es a VENDER como ADQUIRIR es a .. 21.- ... es a NUEZ como PIEL es a...
22.- ... es a AMANECER como OCASO es a... 23.- ... es a ANCHO como DELGADO es a ....
24.- ... es a ANIMAL como CORTEZA es a .. 25.- .. es a DIOS como SECTA es a ......
26.- .. es a AVANZAR como PARAR es a..... 27.- ... es a MAR como SIMN es a ......
Pgina 2
[RAZONAMIENTO VERBAL -6] 14 de marzo de 2011
A B C D
29.- Alistar enrolar marcar sealar dirigir
A B C D
30.- Sedimento depsito sed rastro sedicin
A B C D
31.- Restriccin apertura permiso licencia limitacin
A B C D
32.- Aforo capacidad peaje salida mote
A B C D
33.- Extraer desplazar entrelazar resumir extirpar
A B C D
34.- Orbe mundo ciudad pecho Grande
A B C D
35.- Eludir aludir evitar confundir Elegir
A B C D
Pgina 3
[RAZONAMIENTO VERBAL -6] 14 de marzo de 2011
S.RV.6
1 D 26 C
2 C 27 C
3 D 28 B
4 C 29 A
5 D 30 A
6 B 31 D
7 A 32 A
8 C 33 D
9 B 34 A
10 C 35 B
11 B 36 A
12 B 37 D
13 A 38 D
14 C 39 C
15 B 40 A
16 C 41 A
17 D 42 B
18 C 43 D
19 D 44 C
20 A 45 C
21 B 46 D
22 D 47 B
23 C 48 A
24 D 49 D
25 C 50 B
Pgina 4
[RAZONAMIENTO VERBAL -7] 14 de marzo de 2011
A B C D
Orgullo Confianza Duda Incertidumbre
2.- Las palabras VERSATILIDAD y ANUENCIA tienen como antnimo y sinnimo, respectivamente:
A B C D
Fragilidad - Firmeza - Constancia - Variabilidad
consistencia arrogancia consentimiento agudeza
A B C D
Gremialismo Gregarismo Filantropa Servidumbre
4.- Completar la analoga escribiendo la palabra en el espacio libre con la terminacin indicada:
DESDEOSO es a DESPECTIVO como ALTIVO es a:
A B C D
soberbio sencillo humilde abatido
Imagine que en un idioma extranjero:
A B C D
5.- LOOR significa el poco vino de
A B C D
6.- PARCA significa el jarrn de vino
A B C D
7.- MUSI significa el poco de vino
A B C D
8.- YR significa Un poco De vino
A B C D
9.- TRY significa el Poco De vino
A B C D
10.- SOR significa Un trozo poco vino
A B C D
11.- MINS significa Un Trozo De pan
A B C D
Rigor - Imprecisin Convexo - Cncavo Revocar - validar Conato- Intento
Pgina 1
[RAZONAMIENTO VERBAL -7] 14 de marzo de 2011
14.- Definir la idea del siguiente refrn con una sola palabra: " Dentro de t mismo mirars y en vez de
juzgar a los dems, callars! "
A B C D
Prudencia Humildad Vergenza Sinceridad
15.- Cul de las frases que se indican a continuacin significa lo mismo que el proverbio: "No cuentes
los pollos hasta que salgan del cascarn"?
A.- Algunos huevos tienen dos yemas por lo que no coinciden huevos y pollos.
B.- No pierdas el tiempo contando huevos
C.- No es lgico confiar en algo que no ha sucedido an y que puede que no llegue a suceder.
D.- Los huevos se rompen con facilidad y el recuento de los futuros pollos no es exacto.
16.- ... es a CADENA como CUENTA es a ...... 17.- .. es a AHORCAR como GUILLOTINA es a ...
18.- .. es a PACO como ROSARIO es a .... 19.- ... es a GUILA como PEQUINS es a ....
20.- ... es a CABALLO como REBUZNO es a .. 21.- ... es a NUNCA como TODO es a .....
22.- ... es a TIERRA como NUDO es a ...... 23.- .... es a PRISIN como LOUVRE es a ....
A B C D
asiduo - naturalidad traidor candidez traidor sagacidad leal mesura
A B C D
desengao sueo favorable propicio integrar dividir juzgar templanza
A B C D
tolerancia -objetar impaciencia -vigilar tolerancia -otorgar impaciencia - ratificar
Pgina 2
[RAZONAMIENTO VERBAL -7] 14 de marzo de 2011
A B C D
impermeabilizar - revestir superfluo - intil audaz - apocado Oxidar - atacar
31.- Sano A B C D
ileso lisiado indemne saludable
32.- Grande A B C D
bajo pequeo corto amplio
33.- Antiguo A B C D
seco viejo largo moderno
34.- Blanco A B C D
oscuro manchado amarillo negro
35.- Enfermo A B C D
vivo achacoso sano delgado
36.- Antes A B C D
despus futuro ahora maana
37.- Gordo A B C D
ligero flaco leve estrecho
38.- Vaco A B C D
ocupado entero macizo lleno
39.- Regalo A B C D
elogio esquina futuro presente
40.- Enmienda A B C D
error rescate correccin encargo
41.- Impedir A B C D
imprimir estorbar comenzar solicitar
42.- Escaso A B C D
suceso limitado escarnio pedazo
43.- Origen A B C D
lquido principio fin estreno
44.- Tropezar A B C D
Pgina 3
[RAZONAMIENTO VERBAL -7] 14 de marzo de 2011
45.- Habilidad A B C D
prctica vivienda destreza herencia
46.- Vetusto A B C D
solitario antiguo robusto alejado
47.- Ofensa A B C D
ofuscacin pelea injuria pillo
48.- Rubor A B C D
fiebre dolor sonrojo miedo
49.- Capitular A B C D
rotular titular nombrar rendirse
Pgina 4
[RAZONAMIENTO VERBAL -8] 14 de marzo de 2011
A B C D
Orgullo Confianza Duda Incertidumbre
2.- Las palabras VERSATILIDAD y ANUENCIA tienen como antnimo y sinnimo, respectivamente:
A B C D
Fragilidad - Firmeza - Constancia - Variabilidad
consistencia arrogancia consentimiento agudeza
A B C D
Gremialismo Gregarismo Filantropa Servidumbre
4.- Completar la analoga escribiendo la palabra en el espacio libre con la terminacin indicada:
DESDEOSO es a DESPECTIVO como ALTIVO es a:
A B C D
soberbio sencillo humilde abatido
Imagine que en un idioma extranjero:
A B C D
5.- LOOR significa el poco vino de
A B C D
6.- PARCA significa el jarrn de vino
A B C D
7.- MUSI significa el poco de vino
A B C D
8.- YR significa Un poco De vino
A B C D
9.- TRY significa el Poco De vino
A B C D
10.- SOR significa Un trozo poco vino
A B C D
11.- MINS significa Un Trozo De pan
A B C D
Rigor - Imprecisin Convexo - Cncavo Revocar - validar Conato- Intento
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[RAZONAMIENTO VERBAL -8] 14 de marzo de 2011
14.- Definir la idea del siguiente refrn con una sola palabra: " Dentro de t mismo mirars y en vez de
juzgar a los dems, callars! "
A B C D
Prudencia Humildad Vergenza Sinceridad
15.- Cul de las frases que se indican a continuacin significa lo mismo que el proverbio: "No cuentes
los pollos hasta que salgan del cascarn"?
A.- Algunos huevos tienen dos yemas por lo que no coinciden huevos y pollos.
B.- No pierdas el tiempo contando huevos
C.- No es lgico confiar en algo que no ha sucedido an y que puede que no llegue a suceder.
D.- Los huevos se rompen con facilidad y el recuento de los futuros pollos no es exacto.
16.- ... es a CADENA como CUENTA es a ...... 17.- .. es a AHORCAR como GUILLOTINA es a ...
18.- .. es a PACO como ROSARIO es a .... 19.- ... es a GUILA como PEQUINS es a ....
20.- ... es a CABALLO como REBUZNO es a .. 21.- ... es a NUNCA como TODO es a .....
22.- ... es a TIERRA como NUDO es a ...... 23.- .... es a PRISIN como LOUVRE es a ....
A B C D
asiduo - naturalidad traidor candidez traidor sagacidad leal mesura
A B C D
desengao sueo favorable propicio integrar dividir juzgar templanza
A B C D
tolerancia -objetar impaciencia -vigilar tolerancia -otorgar impaciencia - ratificar
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[RAZONAMIENTO VERBAL -8] 14 de marzo de 2011
A B C D
impermeabilizar - revestir superfluo - intil audaz - apocado Oxidar - atacar
31.- Sano A B C D
ileso lisiado indemne saludable
32.- Grande A B C D
bajo pequeo corto amplio
33.- Antiguo A B C D
seco viejo largo moderno
34.- Blanco A B C D
oscuro manchado amarillo negro
35.- Enfermo A B C D
vivo achacoso sano delgado
36.- Antes A B C D
despus futuro ahora maana
37.- Gordo A B C D
ligero flaco leve estrecho
38.- Vaco A B C D
ocupado entero macizo lleno
39.- Regalo A B C D
elogio esquina futuro presente
40.- Enmienda A B C D
error rescate correccin encargo
41.- Impedir A B C D
imprimir estorbar comenzar solicitar
42.- Escaso A B C D
suceso limitado escarnio pedazo
43.- Origen A B C D
lquido principio fin estreno
44.- Tropezar A B C D
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[RAZONAMIENTO VERBAL -8] 14 de marzo de 2011
45.- Habilidad A B C D
prctica vivienda destreza herencia
46.- Vetusto A B C D
solitario antiguo robusto alejado
47.- Ofensa A B C D
ofuscacin pelea injuria pillo
48.- Rubor A B C D
fiebre dolor sonrojo miedo
49.- Capitular A B C D
rotular titular nombrar rendirse
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Si un nmero aparece entre barras /5/, significa que su valor absoluto es un nmero entero
al cual se le ha eliminado el signo. /-5/ = 5 /+5/ = 5
Si dos nmeros enteros tienen el mismo valor absoluto pero distinto signo se les llama
opuestos.
Para saber si un numero es divisible por otro, basta efectuar la operacin y ver si es o no
exacta, pero es mas cmodo tener criterios que nos permitan con un solo golpe de vista o
por medio de un breve calculo, saber si un numero es divisible por otro
UN NUMERO ES SI
DIVISIBLE POR
2 La cifra de las unidades es par
3 Si la suma de sus cifras es mltiplo de 3
9 Si la suma de sus cifras es mltiplo de 9
5 Si la cifra de sus unidades es 0 o 5
10 Si la cifra de las unidades es 0
Se suman las cifras del lugar par por un lado y las del lugar impar por
11 otro; si la diferencia es 0, 11, o mltiplo de 11 , es mltiplo de 11
Primero hay realizar las operaciones que estn entre parntesis, a continuacin las
multiplicaciones, luego las divisiones, despus las sumas y por ltimo las restas. Si no se
sigue este orden los resultados pueden ser errneos.
Para sumar un nmero positivo y otro negativo el resultado es el mismo que si restamos del
nmero positivo el negativo.
(+2) - (-3) = 2 + 3.
A.- Suma:
- Nmeros con igual signo: El resultado es la suma de los valores absolutos de los dos
nmeros, con el mismo signo.
- Nmeros con distinto signo: El resultado es la resta de sus valores absolutos y el signo
correspondiente al nmero con mayor valor absoluto.
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
2. 2.- MULTIPLICACIN
El signo de multiplicar se puede escribir de varias formas: con un aspa (5 x 2), con un punto
(5 . 2), ltimamente por utilizacin en informtica con un asterisco (5 * 2)
Se multiplican los valores absolutos y se obtiene el valor absoluto del resultado. El signo
viene dado por las tablas siguiente.
+ x - - - x + -
ms por menos = menos menos por ms = menos
+ x + + - x - +
ms por ms = ms menos por menos = ms
3.- DIVISIN
Se dividen los valores absolutos y se obtiene el valor absoluto del resultado. El signo viene
dado por las tablas siguientes.
+ : - - - : + -
ms entre menos = menos menos entre ms = menos
+ : + + - : - +
ms entre ms = ms menos entre menos = ms
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Los nmeros decimales tienen dos partes: parte entera y parte decimal, separadas por una
coma.
0,03
5 16,80
4,79 - 9,13
+ 6,136 7,'67
15,406
A.- SUMA:
Se colocan las comas debajo de las comas, quedando en la misma columna las unidades del
mismo orden.
Se suman igual que los nmeros naturales.
B.- RESTA:
C.- MULTIPLICACIN:
En la suma y resta de nmero decimales hay que cuidar de que las comas que separan los
enteros de los decimales y las unidades de un mismo orden vengan unas debajo de otras;
esto en la multiplicacin no es necesario
Se desplaza la coma tantos lugares hacia la derecha como ceros tenga la unidad (si no hay
suficientes cifras se aaden ceros).
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
1.- Dividir un nmero decimal entre un entero: Se dividen igual que si los dos nmeros
fueran enteros, separando despus en el cociente tantas cifras decimales como tiene el
dividendo.
O dicho de otra forma: al bajar la primera cifra decimal se pondr una coma en el cociente
2.- Dividir un nmero entero entre un decimal : Se trasforma el decimal en entero; se aade
al entero tantos ceros como cifras tenga el nmero decimal y as desaparecen las comas.
Despus es una divisin de nmeros enteros. Por lo tanto, la divisin 325 : 0'4 es la misma
que 3250 : 4. ya que hemos multiplicado el dividendo y el divisor por el mismo nmero: 10.
3.- Dividir un nmero decimal entre otro decimal : Se aade tanto al dividendo como al
divisor tantos ceros como sean necesarios, para igualar el nmero de cifras decimales, se
elimina la coma y se opera como si fueran enteros.
14,4 : 0,02 = 14,40 : 0,02 = 720 5,375 : 3,2 = 5,375 : 3,200 = 1,679
Tenemos que igualar con ceros las cifras decimales y despus quitar la coma decimal,
operando como si se tratara de nmeros enteros. El dividendo 729'3 tiene 1 decimal y el
divisor tiene 4 decimales.
Para que el divisor resulte un nmero entero desplazamos la coma del dividendo y del divisor
4 veces. Al nmero 729'3 desplazamos la coma un lugar y le aadimos 3 ceros, resultando
7293000. El divisor resulta 33.
4.- Dividir por la unidad seguida de ceros: Desplazamos la coma tantos lugares hacia la
izquierda como ceros tenga la unidad ( si no hay suficientes cifras se aaden ceros).
0'0605 resulta de trasladar 2 lugares la coma, ya que 100 contiene dos ceros
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Son la suma de un nmero natural y una fraccin (ser sobreentendido el signo de la suma
razn por la que se prescinde de l ).
31/4 = 3+1/4
Hallar 6 1+3
2 4
6 1 = 6 + 1 = 6 + 1 = ( 6 x 2 ) + 1 = 13
2 2 1 2 2 2
6 1 = 6 x 2 + 1 = 13
2 2 2
13 + 3 = (13 x 2 ) + 3 = 29/4
2 4 4
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Nmero fraccionario es el que expresa una o varias partes de la unidad dividida en cierto
nmero de partes iguales.
Si un negocio es de 3 socios y dos de ellos poseen 3/5 y 1/10, respectivamente, entre estos
dos poseen 3/5 + 1/10 = 7/10
REPARTOS PROPORCIONALES
En los repartos proporcionales, las distintas fracciones en que se parte el total , adems de
ser proporcionales a los valores que se seale, deben de sumar 1
3 4 3 4 3+4 7
+ = + = =
5 5 5 5 5 5
4 3 4 3 4-3 1
- = - = =
5 5 5 5 5 5
Cuando hay que sumar o restar ms de dos quebrados con el mismo denominador, se deja el
mismo denominador y se suman o restan todos los numeradores.
numerador 5+3-4+ 2=
denominador 7 7 7 7
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Para sumar o restar quebrados, si tienen distinto denominador, hay que conseguir un
mismo denominador. Para ello hay que conseguir un nmero que sea mltiplo comn todos
los denominadores, a ser posible el ms pequeo. (El mnimo comn mltiplo, es el nmero
ms pequeo que es la vez divisible por los nmeros a los que nos referimos).
Y ya tenemos la suma
6 + 20 de quebrados con el 6 + 20 = 6 + 20 = 26
10 10 mismo denominador. 10 10 10 10
El denominador comn por medio del mnimo comn mltiplo (m. c. m.), que son los
factores comunes al mayor exponente y los no comunes, y luego se suman o restan.
Las fracciones a sumar y restar tienen distinto denominador, por lo que hay que reducirlas,
primero a comn denominador
2.- Hallamos fracciones equivalentes a las del problema con denominador 12. ( Se halla una
fraccin equivalente a la primera si se multiplican o dividen numerador y denominador por el
mismo nmero) .
8 + 3 + 30 6 = 35
12 12 12 12 12
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
3 4 3 x 4 3x4 12
x = = = = 1,2
5 2 5 2 5x2 10
Para multiplicar cuando hay ms de dos quebrados, no hay problema ya que al ser en
paralelo se pueden realizar todos de una vez.
Ejemplo: 3x 2 x5
4 3 2
3:4
5 3
3 4 3 : 4 3x2 6
: = = = = 0,3
5 2 5 2 5x4 20
Cuando hay que dividir ms de dos conviene dividir los dos primeros y luego el resultado
dividirlo por el tercero, el resultado dividirlo por el cuarto y as sucesivamente.
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
5.- POTENCIAS
base
Exponente
53 = 5x5x5
- Si una potencia tiene base negativa el resultado podr ser: 2 2 = 4 23 = 8
n
a = 1/ an a m
. a n
= a m+n
am = a m-n
an
n
(a . b) = an . bn ( a m )n = a m.n
(a/b) n
=a n
/b n
(a . b . c )n = a n . b n . c n ( a : b )n = an : bn
a = b; an = bn a0 = 1 ( a + b )2 = a2 + b2 + 2ab
(a + b) . (a b ) = a2 - b2
A.- SUMA Y RESTA : Se calcula cada una de ellas por separado - 22 +53-32 = 4+125-9 = 120
La suma de potencias, al igual que la resta, no presenta ninguna propiedad. Por esto se
deben de hallar las potencias independientemente y luego sumarlas o, en su caso. restarlas.
Cualquier nmero, positivo o negativo, elevado a la potencia cero dar como resultado uno.
20 =1.
B.- MULTIPLICACIN CON IGUAL BASE : Es otra potencia con la misma base y el exponente
igual a la suma de los exponentes.
35 32 33 =
310
C.- DIVISIN DE IGUAL BASE: Potencia con igual base y exponente la diferencia de los
exponentes.
48: 42: 4 = 45
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Si las bases son distintas hay que operar con cada una de forma independiente
22 x32 : 62 = 16 x 9 : 36 = 144 : 36 = 4
(7x3x2)3 = 73 x 33 x 23 = 423
F.- POTENCIA DE OTRA POTENCIA: Es una potencia de la misma base cuyo exponente es el
producto de los exponentes.
G.- POTENCIA ELEVADA A UNA FRACCIN: Es una raz que tiene como radicando la base
elevada al numerador de la fraccin y como ndice el denominador de dicha fraccin.
35/3 = 3
35 A1/2 = 2
A1
H.- POTENCIA CON EXPONENTE NEGATIVO: Son fracciones con numerador 1 y cuyo
denominador es la misma potencia con exponente positivo.
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
19 361 6859
20 400 8000
6.- RAICES
6.- RAICES
ndice
Raz
n
a = b bn = a
Radicando
5x5
1.- Radicando positivo ndice par dos soluciones (-5) x (-5)
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
Hay 3 mtodos para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas
Muy til cuando una de las incgnitas tiene coeficiente 1 o 1 en alguna de las ecuaciones
3x 5y = 1
x = 15 2y 3( 15 2y) 5y = 1 y=4 ; x=7
3x 5y = 1 ; x = 1 + 5y
3
1 + 5y = 15 2y ; y = 4; x=7
3
x + 2y = 15 ; x = 15 2y
Se Aplica cuando una incgnita tiene el mismo coeficiente en ambas ecuaciones, o bien sus
coeficientes son uno mltiplo del otro
Se preparan las dos ecuaciones (multiplicando por los nmeros que convenga), para que una
de las dos incgnitas tenga el mismo coeficiente en ambas; As al restarlas desaparece esa
incgnita
4x 2y = 6 ; ( x3) ; 12 x - 6y = 18
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[CALCULO MATEMATICO BASICO] 14 de marzo de 2011
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
Por ello a la hora de enfrentarnos a un test de personalidad sera aconsejable analizar a que puesto optamos,
ya que no es lo mismo trabajar de cara al pblico que en un taller, no es lo mismo trabajar en grupo que realizar una
tarea en solitario, todas estas cuestiones son las que buscan los test. En los test de personalidad no existen
preguntas correctas o incorrectas, las preguntas que se realizan son para buscar un perfil adecuado al puesto, por
ello en este tipo de test no debemos mentir y engaar ya que contienen preguntas control, debemos enfrentarnos al
test teniendo claro qu tipo de perfil es el buscado e intentar definirnos lo ms cercano al ese perfil.
Ante tanta diversidad, podemos destacar lo que es comn a los cuestionarios de personalidad que suelen
utilizarse en los procesos de seleccin y orientacin: la evaluacin de actitudes, valores y rasgos de la personalidad
como;
Dinamismo
Ajuste social y tolerancia
Dominacin
Capacidad para el trabajo en equipo
Cooperacin
Cordialidad
Escrupulosidad
Perseverancia
Estabilidad emocional
Responsabilidad
Autoexigencia
Apertura mental
Tolerancia al estrs
Inteligencia emocional
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
Como se deca en el apartado Esquema General de la Preparacin, existen varios tipos de test, aqu vamos a
intentar explicar la metodologa de cada uno de ellos de una manera breve;
Podemos encontrarnos test en los cuales se apliquen ms de uno de estos mtodos, por lo tanto deberemos
estar atentos al tipo de pregunta que se realiza en el test recordar que en los test de personalidad no hay
tiempo.
La sinceridad
Cuando una persona debe someterse a un proceso selectivo desea presentar la imagen ms
favorable de s misma, pues su objetivo ltimo es ser seleccionada. Sin embargo, se debe tener en cuenta
que todos los cuestionarios de personalidad incluyen una escala para evaluar el grado de sinceridad con que
el aspirante responde.
Esta escala puede ser eliminatoria, segn el criterio del examinador, es decir si se supera el punto
crtico establecido (el cual depende del volumen del test) se suelen anular los resultados de ese cuestionario
porque se presupone que el resto de los datos sobre la personalidad del aspirante pueden estar falseados.
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
Por eso lo primero que se suele corregir en un test de personalidad son las preguntas de la escala de
sinceridad (estas si se corrigen de manera evaluadora para ser aspirante o no) y se elimina este si ha
sobrepasado la escala establecida.
Las preguntas que suelen formar parte de esta escala de sinceridad son bastantes simples, sus
enunciados contiene hechos, sentimientos o actitudes que la mayora de las personas podramos admitir o
haber realizado alguna vez. Por lo tanto si un aspirante las niega, hay que dudar de su sinceridad ya que
probablemente este exagerando sus virtudes y cualidades hasta el punto de ofrecer una imagen que nadie
podra tener: una imagen perfecta.
Ha mentido alguna vez? (si responde no, es posible que est mintiendo por que quien no ha
mentido alguna vez.
Se enfada alguna vez? (no parece posible que nunca se ha enfadado por alguna circunstancia.
Nunca deja para maana lo que pueda hacer hoy? (alguna vez se dejan cosas, incluso mnimas, para
hacerlas en otro momento, otro da.
Solamente habla de lo que conoce? (todos tenemos tendencia a hablar de cualquier tema, por lo
tanto decir que si seria falsear la verdad)
Le son simpticas todas las personas que conoce? (No nos preguntan por todos los que queremos o
las que estimamos, sino por las que conocemos.
Como se puede observar las preguntas son relativas a situaciones generales, es decir no se centran
en nuestro entorno ms cercano, ni en un periodo concreto, por eso es importante leer con atencin las
preguntas de este tipo de test para poder encontrar este tipo de escala de sinceridad. Las preguntas de
sinceridad no estarn todas seguidas, sino que estarn dentro del formulario del test diseminadas por el
mismo.
Te sueles dormir?
Normalmente llega tarde al trabajo por la maana?
Se acuesta tarde todos los das?
En este ejemplo se ven tres preguntas que son diferentes en su enunciado, pero en el sentido de la
pregunta es el mismo ver si el aspirante suele ser una persona que tiende a no realizar un descanso acorde
o una dejadez en cuanto a la obligacin de madrugar. Si se contesta de manera diferente cada una de las
preguntas puede llevar a entender al seleccionador que el aspirante no es sincero.
Ahora encontraras dos cuestionarios de 45 y 22 tems cada uno de ellos donde podrs poner en
prctica lo aqu explicado, no tienen solucin dado que no se busca un perfil concreto, estn pensados para
que puedas entrenarte en la bsqueda de la escalas de sinceridad, as como ver los tipos de cuestionarios
que te encontraras.
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
1. En una conversacin, siempre se me ocurre una respuesta adecuada una vez que ha pasado la
ocasin.
SI NO ?
2. Se muestra tmido con personas de otro sexo?
SI NO ?
3. Tiene la sensacin de que le critican demasiado?
SI NO ?
4. Le molesta mucho perder en un juego?
SI NO ?
5. Ha mentido alguna vez?
SI NO ?
6. Suele hablar del os dems sin que estos lo sepan?
SI NO ?
7. Alguna vez se ha mostrado orgulloso?
SI NO ?
8. Puede perder el sueo por alguna preocupacin?
SI NO ?
9. Acepta bien las crticas?
SI NO ?
10. Tienen pensamientos o deseos inconfesables?
SI NO ?
11. A menudo tiene molestias y dolores de cabeza que le impiden concentrarse?
SI NO ?
12. Le molesta llegar tarde a una cita?
SI NO ?
13. Est interesado en el trabajo que realiza?
SI NO ?
14. Siente que hay personas que se aprovechan de usted?
SI NO ?
15. En ocasiones esta tan nervioso que no puede estar sentado?
SI NO ?
16. Puede ser arrogante en algunas ocasiones?
SI NO ?
17. Tiene cambios de humor y no sabe por qu?
SI NO ?
18. A veces se descubre a s mismo soando despierto?
SI NO ?
19. Le gustan las fiestas y las reuniones con amigos?
SI NO ?
20. Se considera nervioso?
SI NO ?
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
Ahora que ha contestado al test deber buscar aquellas preguntas que tengan relacin con las
siguientes definiciones y evaluar su personalidad:
Primero. Estabilidad emocional; indica si existen cambios emocionales o tendencia a la depresin. Debe
centrarse en las preguntas que marquen cambios como Hiperactividad, fragilidad emocional, ansiedad,
preocupacin excesiva, preocupacin por enfermedades, etc.
Segundo. Paranoidismo; describe personas con un elevado nivel de Autoexigencia y perfeccionismo. Personas
que sienten mucha preocupacin o temor a lo desconocido. Los dems siempre son los responsable.
Tercero. Sociabilidad; en este apartado encontraremos aquellas preguntas que buscan la comparacin entre
aptitudes del aspirante.
Extroversin introversin
Impulsivos, agresivos tranquilos, leales
Sociables, muchos amigos no les gustan las reuniones sociales
Les gusta hablar con otros poco comunicativos
Hacen muchos proyectos ordenados, controlados
Inquietos, activos tienden al pesimismo
Poco exigentes responsables
Optimistas criterios rgidos
Cuarto. Determinacin de la persona; est relacionada con las respuestas ? y pueden indicar el grado de
decisin y autoconocimiento, se debe visualizar los resultados del test y analizar a que preguntas hemos
contestado ?, as podremos definir nuestra aptitud de determinacin referente a que campos.
Quinto. Sinceridad, las preguntas que evalan la autenticidad de las respuestas, recordar los ejemplos
plasmados
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
CUESTIONARIO 2 Responda lo ms sincero posible. Puede consultar la puntuacin obtenida segn el baremo
final que acompaa a este test.
1. No soporta observar cmo otras personas realizan tareas que usted sabe que puede hacer ms
deprisa?.
SI NO ?
2. Se siente usted insatisfecho con su actual trabajo?
SI NO ?
3. Tiene usted el hbito de acentuar excesivamente varias palabras que considera clave en su
conversacin habitual o la tendencia a articular las ltimas palabras de sus frases ms rpidamente
que las palabras inciales?
SI NO ?
4. Es usted de esas personas que leen a toda prisa o intentan leer resmenes de obras que pueden
resultar interesantes?
SI NO ?
5. Se esfuerza por pensar o hacer dos o ms cosas simultneamente?Por ejemplo al mismo tiempo
intenta mantener una charla con alguien y sigue dando vueltas a otro tema que no tiene nada que
ver con la conversacin.
SI NO ?
6. Siempre se mueve, camina o come con rapidez?
SI NO ?
7. Mientras est descansado no puede relajarse y contina pensando en sus problemas laborales,
domsticos o profesionales?
SI NO ?
8. Suele evaluar en trminos numricos no slo su propio trabajo, sino tambin las actividades de los
dems?
SI NO ?
9. Cree que al da le faltan horas para todas las cosas que debera usted hacer ?
SI NO ?
10. Se siente exageradamente irritado incluso rabioso cuando el coche que le precede va a una
velocidad que usted considera demasiado lenta?
SI NO ?
11. Se lleva a menudo trabajo para hacer en su casa por la noche o en fin de semana?
SI NO ?
12. Se pone nervioso si tiene que realizar tareas repetitivas, que son necesarias pero le impiden hacer
las cosas que a usted le interesan realmente?
SI NO ?
13. Con frecuencia suele terminar las frases de otras personas?
SI NO ?
14. Intenta hacer muchas cosas en poco tiempo, y al hacerlo as deja cada vez menos margen para los
imprevistos?
SI NO ?
15. Siente que en ocasiones tiene los msculos, mandbulas, puos apretados y tensos?
SI NO ?
16. Suele presionar a una persona con la que habla, apremindolo inconscientemente para que acabe
de decir lo que tiene que decir?
SI NO ?
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[TEST DE PERSONALIDA GENERALIDADES Y EJEMPLOS] 14 de marzo de 2011
17. Tiene dificultades en cualquier conversacin para no derivar los temas hacia aquellos que le
interesan ms y, si no lo consigue, suele escuchar pero en realidad sigue ocupado en sus propios
pensamientos?
SI NO ?
18. Se pone plazos en su trabajo que con frecuencia son difciles de cumplir?
SI NO ?
19. Se pone nervioso por el ritmo en que algunas veces ocurren las cosas?
SI NO ?
20. Al conversar, da con frecuencia puetazos o palmadas en la mesa, o golpea con un puo la palma
de la otra mano para dar ms nfasis a un punto particular de la discusin?
SI NO ?
21. Se pone muy nervioso si tiene que hacer cola o esperar turno para comer en un restaurante?
SI NO ?
22. Se siente algo culpable cuando descansa y no hace nada durante varias horas o varios das?
SI NO ?
PUNTUACION
Sume el nmero de respuestas positivas que ha respondido
14 puntos o ms:
Personalidad tipo A, corresponde a aquellas personas que necesitan afirmarse permanentemente a travs de
logros personales para alcanzar la percepcin de autocontrol. Experimentan una constante urgencia de tiempo
que les hace intolerable el descanso y la inactividad.
Estas personas tambin presentan una percepcin de amenaza casi continua a su autoestima, eligiendo la
accin como estrategia de enfrentamiento a sus problemas.
Tienen tendencia a la dominacin, una profunda inclinacin a competir y una elevada agresividad que les
induce a vivir en un constante estado de rivalidad.
Entre 9 y 13 puntos:
9 puntos o menos:
Personalidad tipo B, son personas con un adecuado nivel de autocontrol y autoestima que no les hace falta
mantener actitudes compensadoras para reafirmarse.
No son competitivas ni fcilmente irritables, en general se toman la vida con mayor tranquilidad.
No se muestran ambiciosos ni dominantes, dejan que las cosas sigan su cauce, pueden mostrarse bastantes
tranquilos y son menos vulnerables a sufrir ansiedad, sin embargo este tipo de personas suele dejarse llevar por
el convencimiento de que se puede hacer poco para lograr objetivos deseados.
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