PROIECT DIDACTIC

DATA:
COALA: LICEUL ,,SIMION STOLNICUCOMARNIC
CLASA: I
PROPUNTOR: Prof. nv. primar GEORGESCU ALEXANDRA TEFANIA
UNITATEA TEMATIC: ,,Fluturi,gaze, flori,primvara n culori
DISCIPLINA : Comunicare n limba romn-citit-scris- predare integrat
TEMA : Sunetul i grupul de litere ,,ge/,,Ge
ALTE DISCILINE IMPLICATE: Muzic i micare , Arte vizuale i abiliti practice.
FORMA DE REALIZARE : integrat
TIPUL ACTIVITII : - Dobndire de noi cunotine (predare/nvare)
DURATA : 45 min x 2

SCOPUL:
Dezvoltarea capacitii de a formula enunuri proprii n diferite situaii de comunicare.
Formarea deprinderii de a citi cuvinte i propoziii scrise cu litere de tipar sau de mn.
Formarea deprinderii de a scrie litere de mn, cuvinte, propoziii.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
 O1 s identifice corect sunetul [ge] aflat n diferite poziii ale cuvintelor, n cel puin 3 cuvinte;
O2 -s recunoasc grupul de litere ge Ge n diverse situaii, n cel puin 5 cuvinte ;
O3- s exemplifice cuvinte care conin sunetul ge, n poziie iniial, median sau final;
O4-s citeasc corect i contient silabe , cel puin 3 cuvinte i o propoziie care conin, pe lng literele nvate, grupul de
litere ge/Ge;
O5- s alctuiasc cel puin o propoziie care s conin sunetul ,,ge;
O6 -s scrie corect cel puin 2- 3 cuvinte i 1- 2 propozitii, care conin, pe lng literele nvate, grupul de litere ge/Ge de
mn;
O7- s interpreteze colectiv un cntec nsoit de micrile sugerate de textul acestuia.
-O8-s scrie corect cel puin 2- 3 cuvinte i 1- 2 propozitii, care conin, pe lng literele nvate, grupul de litere ge/Ge de
mn, dup dictare;

Strategii didactice:
Metode i procedee :conversaia,explozia solar, metoda fonetic analitico-sintetic, observaia, exerciiul, explicaia,
demonstraia, ciorchinele.
Resurse materiale: - demonstrativ- plana cu grupurile de litere ,,ge/Ge , laptop, CD cu muzic.
- distributiv- caiet auxiliar, manual, fie de lucru.
Forme de organizare : frontal, individual.

Bibliografie: Programa colar pentru disciplina COMUNICARE N LIMBA ROMAN- CLASA I, aprobat prin Ordinul
Ministrului Nr. 3418/19.03.2013
Abecedar- Manual pentru clasa I, Editura Aramis, Autori:Cleopatra Mihilescu, Tudora Piil
 ,,Ghidul invtorului pentru clasa I Editura ARS LIBRIS, Arge 201
DEMERS DIDACTIC

EVENIMEN OB.
TUL CONINUTUL TIINIFIC STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

DIDACTIC Metode si Materiale Forme de

procedee didactice organizare

Organizarea Pregtirea mobilierului, a materialelor i Conversaia Fie de frontala Observare direct

activitii lucru,plana, a copiilor
organizarea copiilor pentru buna desfurare a Explicaia
laptop.
activitii. Observaia

Caiete frontal Observare direct

Se verific cantitativ i calitativ (selectiv) tema
Verificarea Conversaia auxiliare
temei pentru pentru acas. Observarea
acas Explicaia
 Doi elevi de clasa a IV-a, mbrcai n costume Costume Frontal
Captarea Explicaia populare, Observarea
populare vor citi textul ,,George Enescu din
ateniei Conversaia text ,,George comportamentu-
manualul de clasa a IV-a. Se audiaz un fragment Enescu lui iniial
din Rapsodia Romn. Se scrie numele
compozitorului George Enescu pe tabl. Se
O1 alctuiete o propoziie cu acesta. Se extrage
Explicaia
O2 cuvntul care conine sunetul nou, se scrie cuvntul Conversaia
Metoda
separat, se desparte cuvntul n silabe, se
fonetic
localizeaz sunetul n silab, se reface cuvntul. analitico-sin-
tetic

Plana cu
grupul de Observare
Anunarea Se anun tema i se prezint plana cu grupul de litere sistematic
temei i a
litere ,,ge/,,Ge, precum i obiectivele urmrite n
obiectivelor Conversaia Frontal
lecia de zi. Se va scrie titlul la tabl de ctre
propuntoare.
 Conversaia manual Frontal Observare
n Abecedar se prezint grupul de litere de tipar,
sistematic
deja nvat i se vor da exemple de cuvinte care s Explicaia
Aprecieri
conin sunetul i grupul de litete ge/Ge n
Dirijarea O3 verbale
nvrii poziie initial, median i final i vor fi scrise pe
tabl.
Se fac exerciii de pronunie a sunetului. Explozia
solar

Se va intui imaginea din manual, formulnd Observare

Exerciiul sistematic
ntrebri i rspunsuri n legtur cu aceasta.
Individual
Propuntoarea va citi model lecia din manual, dup Aprecieri verbale
care se va face citirea n lan, citirea explicativ,
O4 citirea integral i citirea selectiv a textului.
Copiii vor ncercui grupul de litere urmrit, n
cuvintele din manual.
Se vor ordona cuvinte date pentru alctuirea unei
Metoda
propoziii, apoi se va scrie propoziia la tabl . Se Frontal
fonetic
analizeaza numrul de cuvinte din propoziie.
analitico-sin-
Se extrage cuvntul care conine sunetul nou, se
tetic
Fia de lucru,
scrie cuvntul separat, se desparte cuvntul n
creioane
silabe, se localizeaz sunetul n silab, se reface colorate. Individual
cuvntul.
Se vor alctui alte propoziii pornind de la cuvntul
 care conine grupul de litere urmrit.
Copiii vor primi o fia de lucru, n care vor colora
O5
doar obiectele n a cror denumire se aude sunetul Ciorchinele
ge . (ANEXA 1)
Conversaia

Explicaia

Prin tranziia ,, O vioar mic se va face

trecerea la partea doua a activitii.
O7 Laptop, CD
Se va observa grupul de litere scris cu litere de cntece pentru
copii.
mn, se stabilesc literele componente ; se
analizeaz modul n care literele sunt legate ntre Frontal
ele n grup, precum i legturile n cuvinte.
Caiet
nclzirea minilor pentru scriere se face prin auxiliar, Observare
manual. sistematic
joc : Micm degeelele
Se scrie grupul de litere de ctre propuntoare. Demonstraia Aprecieri verbale
Copiii traseaz n aer, pe banc, conturul grupului
O6
de litere, apoi traseaz n manual. Exerciiul
Se reamintete poziia corect n timpul scrierii.Se
Explicaia
reactualizeaza cunotinele referitoare la aezarea
in pagina ,spaiul dintre litere. Elevii scriu
grupul de litere i cuvinte n caietul special. Se
verific modul de scriere. Elevii care au scris
corect continu, ceilali mai exerseaz, sunt ajutai,
 li se explic.
Copiii vor citi i transcrie propoziiile din caietul
frontal
auxiliar, care conin cuvinte cu grupul
nou nvat.
Obinerea
performanei Joc didactic : Eu spun una, tu spui multe !
Exerciiul

Copiii vor primi o fi de lucru care va conine o Explicatia individual Evaluare scris
Asigurarea Exerciiul Fia de lucru
dictare scurt la punctul 1, iar la punctul 2 cuvinte
reteniei i a
transferului care trebuie s fie desprite n silabe. (ANEXA 2)

Se va face evaluarea prin aprecieri verbale asupra frontal

ncheierea Conversaia Aprecieri verbale.
modului de desfsurare a activitii .
leciei