Análisis Situacional en Salud Promsa

ANLISIS SITUACIONAL DE
COMUNIDAD, FAMILIA E
INSTITUCIN EDUCATIVA EN
PROMOCIN DE LA SALUD
C.S. SAN ANTONIO DE

SONOMORO
2017
M.C. YOUBER LUIS CARO ROJAS

Microred San Antonio de Sonomoro
I. INTRODUCCIN
La Estrategia Municipios, Comunas y Comunidades Saludables, de promocin de la
Salud, se fundamenta en evaluaciones realizadas y en las recomendaciones de la OMS
emitidas desde hace dcadas, su implementacin en varios pases de Europa (Irlanda,
Espaa, Finlandia entre otros) y en Latinoamrica, como las experiencias de Per,
Argentina y Mxico, se han evaluado como exitosas y avanzan permanentemente en su
fortalecimiento. Segn La Organizacin Mundial de la Salud, una comunidad saludable
es aquel que habiendo logrado un pacto social entre las organizaciones representativas
de la sociedad civil, las instituciones de varios sectores y las autoridades polticas locales,
se comprometen, planifican, ejecutan y evalan acciones que en un periodo definido, sus
resultados contribuyen a mejorar la calidad de vida y bienestar de la poblacin. La
estrategia Municipios, Comunas y Comunidades Saludables, refuerza que las
condiciones de vida y la salud se relacionan con los territorios donde se nace y vive,
apunta a la mejora continua de las condiciones de salud con foco en la calidad de vida y
por tanto en los determinantes de la salud, busca posicionar la promocin de la salud
como la ms alta prioridad de la agenda poltica; involucrando a las autoridades del
gobierno y a la comunidad, fomentando el dilogo y compartiendo conocimientos y
experiencias; estimulando la colaboracin entre los municipios, ciudades y comunidades.
El sistema de salud como determinante social de la salud, juega un rol fundamental, a
travs de la garanta de acceso oportuno, equitativo y de calidad para la poblacin, al
mismo tiempo, su contribucin al logro de la reduccin de las inequidades en salud, dice
relacin con su accionar directo en la reduccin de las diferencias de exposicin y
vulnerabilidad, que afecta a la poblacin por su ubicacin en la estructura social. Lo
anterior significa, que la estrategia de Municipios, Comunas y Comunidades Saludables
2
se enfoca en identificar las causas de las causas de los problemas de salud en los
territorios, con metodologas ajustadas para trabajar con una visin territorial,
participativa, integral, sectorial e intersectorial, sobre las inequidades e instalar un plan
estratgico en los distintos territorios con un modelo de resultados en promocin de la
salud y prevencin de la enfermedad cuyo centro es el Municipio. En este sentido, es
crucial superar no slo las barreras existentes de acceso a la atencin de calidad en
salud, sino que el sector salud debe comprometerse y colaborar en una alianza
estratgica con autoridades locales e intersector, para asegurar el acceso a las garantas
sociales, priorizando sobre todo aquellos territorios con mayor desventaja. El objetivo de
la estrategia es fortalecer el rol del municipio, como actor estratgico para mejorar los
resultados en salud y la calidad de vida de la poblacin, en conjunto con la comunidad e
intersector, a travs de la estrategia de Municipios, Comunas y Comunidades Saludables
Esta estrategia est fundada en el liderazgo de los gobiernos locales que buscan mejores
resultado en salud y calidad de vida, lo que requiere de la concertacin de voluntades
polticas, tcnicas y financieras, centrales, regionales y locales. Comuna saludable, en
base a un diagnstico integral de situacin de salud y calidad de vida de la poblacin.
3
II. DATOS GENERALES
a) Demografa :
Ubicado en la margen derecha del ro Sonomoro colinda por sur el poblado vecino
de Naylamp de Sonomoro y al norte el centro poblado la florida unido a la capital
del distrito San Martin de Pangoa por una carretera afirmada de 7km. Est poblado
por nativos de la comunidad del mismo nombre, caracterizado por las familias
Chimanca, Quintimari, Mahuanca, Chumpate, aco, Chanqueti, Chiricente, entre
otro, aunque tambin en el poblado residen colonos.
b) Clima :
Segn la clasificacin del Servicio Nacional de Meteorologa y Hidrologa
(SENAMIL). Las condiciones climticas son las siguientes:
Hmedo y clido, Se caracteriza por temperaturas medias de 23 a 24 C y
precipitaciones que varan de 2.000 a 3.000 mm. Este tipo de clima se presenta
en la zona de la margen izquierda de rio Ene, Anapati, margen derecha del rio
Sonomoro.
En cuanto a la pluviosidad, es caracterstico, que por la frecuencia de lluvias, los
pobladores distinguen dos tipos de estaciones a la que ellos denominan invierno,
al periodo de enero a marzo, por la presencia de lluvias en forma constante y
verano al periodo de abril a diciembre, por la ausencia de lluvias; los meses de
inicios y finalizacin son referenciales, existen aos en los que se retrasan o
adelantan. En ciertos aos se presentan periodos de sequa muy marcados, que
muchas veces las condiciones para los incendios de reas cultivadas y reas de
vegetacin secundaria o purma.
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III. ANALISIS SITUACION DE COMUNIDAD SAN ANTONIO DE SONOMORO
La comunidad nativa san Antonio de sonomoro, cuenta con una poblacin
estimada de 1280 personas entre pobladores nativos nomatsiguengas y colonos
adems cuenta con 5 anexos que tiene bajo su jurisdiccin el centro de salud:
Unin Alto Sanibeni
Santa fe de Capireni
La florida
Nueva Jerusaln
La comunidad Nativa san Antonio de Sonomoro cuenta con una organizacin de
base, con un presidente de comunidad, secretario, vocales, vicegobernador,
comit de salud, la distribucin de las viviendas se dan en calles y terrenos
previamente lotizados, las viviendas en su mayora de madera con techo de
palmera, calamina o material noble en algunos casos.
IV. ORGANIZACIN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD
El centro de salud san Antonio de Sonomoro es de categora I-3, y actualmente
cuenta con 7 trabajadores asistenciales y 4 administrativos organizados de la
siguiente manera.
01 Medico
01 Enfermero
01 Odontlogo
01 Obstetra
5
03 Tcnicos en Enfermera
04 tcnicos informticos
V. ANLISIS SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD EN PROMOCIN DE LA SALUD
Antes de realizar la implementacin de la comunidad saludable, el centro de salud
deber cumplir con las siguientes condiciones previas:
Tener una sectorizacin definida con asignacin de un responsable por
sector o zona de trabajo: El CS san Antonio de Sonomoro cuenta con
sectorizacin dividiendo a la comunidad en 4 sectores debidamente
distribuidos entre el personal de salud.
Contar con una red de agentes comunitarios en salud activa: actualmente
se cuenta con 2 agentes comunitarios en salud activos debido a la migracin
de CCNN san Antonio de Sonomoro.
Contar con organizaciones sociales de base establecidas: actualmente la
red sectoristas est deshabilitada por falta de compromiso e incentivo de parte
de la comunidad.
a) Funciones del personal
Planificar y facilitar el proceso de diagnstico comunidad, familiar y de
instituciones educativas.
Promover el trabajo intersectorial con otros actores sociales, instituciones,
organizaciones.
Realizar el monitoreo y evaluacin de las acciones propuestas en la
implementacin del programa
Llevar registros y consolidar informacin de las actividades y resultados del
programa
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Capacitar y brindar apoyo tcnico a los agentes comunitarios en salud.
b) Identificacin de problemas:
inadecuada higiene en las viviendas
Agentes comunitarios en pequeos nmeros y ausentes en los anexos.
Mediana tasa de IRAS Y EDAS
Higiene personal y familiar deficiente.
Violencia intrafamiliar.
ausencia de nutricin adecuada y balanceada.
deficiente situacin econmica en las familias.
c) Ejes temticos
Alimentacin y nutricin.
Higiene y ambiente.
Actividad fsica.
Salud sexual y reproductiva.
Habilidades para la vida.
Seguridad vial y cultura de trnsito.
Promocin de la salud mental buen trato y cultura de paz.
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VI. IMPLEMENTACION DE UNA COMUNIDAD SALUDABLE
a) INTEGRACION DE LA JUNTA VECINAL
La Junta Vecinal Comunal est integrada por personas democrticamente
elegidas por la comunidad y preferentemente integrada por las autoridades,
lderes y liderezas comunales, como por ejemplo: El Agente Municipal, el
Teniente Gobernador, la Presidenta del Vaso de Leche, el Presidente de la Junta
de Seguridad Ciudadana, el Agente Comunitario de Salud, el Director de la
8
escuela, entre otras personas. Estos integrantes de la JVC lideran el proceso de
convertir a la comunidad en una Comunidad Saludable, para ello, dirigen la
elaboracin del Diagnstico Comunal, coordinan la ejecucin de las actividades
que forman parte del Plan de Desarrollo de la Comunidad, promueven la
autoevaluacin de los avances que van logrando y en coordinacin con toda la
poblacin, gestionan el desarrollo comunal.
b) REALIZAR EL DIAGNOSTICO COMUNAL
El diagnstico comunal es un anlisis o evaluacin que la comunidad se hace a
s misma para determinar cmo se encuentra en un determinado momento, lo
que le permite conocer cmo est en temas importantes para su desarrollo, tales
como salud, educacin, economa, servicios bsicos, relaciones sociales, entre
otros. El diagnstico comunal es similar al anlisis que hace el doctor a su
paciente: el doctor revisa algunas caractersticas de la persona como su peso,
9
talla, presin arterial, latidos, etc. que individualmente no dicen mucho, pero que
vistos en conjunto le permiten determinar si esta persona est bien o mal de
salud.
ELABORACION DE PLAN DE DESARROLLO COMUNAL
Primero es necesario saber que un plan es un conjunto de acciones que se
piensan hacer para lograr un determinado objetivo; en ese sentido, el Plan de
Desarrollo Comunal es un proceso mediante el cual, la comunidad define qu
quiere hacer, cmo lo har, cundo lo har, con qu recursos contar y quines
sern los responsables de su ejecucin. Mediante el Plan de Desarrollo Comunal,
la comunidad definir las actividades que realizar para hacer de su comunidad
una Comunidad Saludable. Un instrumento que nos ayuda en este proceso es el
Plan de Desarrollo de Mi Comunidad, Casero o Barrio.
c) DIFUSION DEL PLAN DE DESARROLLO COMUNAL EN TODA LA
COMUNIDAD
Luego de haber terminado de formular nuestro Plan, es necesario compartirlo
con toda la comunidad, para esto, convocamos a una reunin de presentacin
de los resultados del Plan de Desarrollo Comunal. En esta reunin, los
integrantes de la Junta Vecinal Comunal muestran el Plan a la comunidad y
explican el objetivo de cada una de las actividades con la finalidad que la
comunidad ratifique su compromiso para implementarlo y tener el respaldo de
todos para su cumplimiento.
Durante esta reunin se deber:
- Explicar la importancia de los instrumentos de gestin (Diagnstico, Plan de
Desarrollo Comunal, etc.).
10
- Mostrar los resultados del Diagnstico Comunal.
- Exponer el Plan de Desarrollo Comunal.
- Promover la formacin de comisiones para monitorear y vigilar el
Cumplimiento del Plan.
d) EJECUCION DE NUESTRO PLAN DE DESARROLLO COMUNAL
Luego de haber elaborado nuestro Plan de Desarrollo Comunal, debemos
ejecutarlo, para ello, es necesario que cada una de las actividades est bajo la
responsabilidad de un miembro de la Junta Vecinal Comunal, quien se encargar
de supervisar su avance y motivar a la poblacin para que participe. El
Cronograma de Actividades del Plan nos ayudar a conocer el cumplimiento del
Plan.
e) REALIZAR LA AUTOEVALUACION A NUESTRO AVANCE
Evaluarnos significa revisar los objetivos y metas que nos hemos propuesto y
analizar si los hemos cumplido o no y cul fue su causa. Debemos evaluarnos,
porque de otra manera no sabremos si lo que venimos haciendo realmente ayuda
a nuestro desarrollo; adems nos sirve para saber qu hemos hecho bien y qu
cosas debemos mejorar. Por ejemplo, si un agricultor se propone sembrar diez
hectreas de arroz durante la campaa, este agricultor se preguntar al finalizar
la campaa Cuntas hectreas de arroz sembr? Cunto produjeron? y Por
qu? la respuesta a estas preguntas es la evaluacin.
f) SOLICITAMOS NUESTRA CERTIFICACION COMO COMUNIDAD
SALUDABLE
Luego de autoevaluarnos y de acuerdo a nuestros avances, solicitamos a la
Municipalidad que certifique a nuestra Comunidad (o le otorgue el
11
reconocimiento), como Comunidad Saludable o como Comunidad que trabaja
por la salud y por el desarrollo de su pueblo. Por qu es importante
certificarnos o que nos reconozcan como Comunidad Saludable? Con el
proceso de certificacin logramos que nuestro gobierno local haga constar que
trabajamos la estrategia de Comunidad Saludable y que somos una comunidad
modelo para nuestro distrito.
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I. PROMSA EN INSTITUCION EDUCATIVA
La estrategia de PROMSA en las Instituciones Educativas, est fundada en un modelo
de trabajo en promocin de la salud, de base intersectorial y participativa que se pone a
disposicin del establecimiento para integrar y ordenar la oferta de programas vinculados
a la calidad de vida y realizar intervenciones ajustadas al diagnstico y la priorizacin,
desde una mirada territorial. Su objetivo, es fomentar la creacin de entornos saludables,
donde los establecimientos educacionales provean de condiciones en el ambiente, que
garanticen la salud de su comunidad educativa, para que acceda a un ambiente saludable
y seguro. Esta estrategia, se implementa en coordinacin con el sector educacin y otros
sectores, en establecimientos de nivel preescolar, primarios y secundarios, adems
cuenta con orientaciones tcnicas metodolgicas. En este contexto, los establecimientos
realizan diferentes actividades de promocin de la salud; entre las cuales destacan
acciones curriculares y extracurriculares sobre reas que impactan en la salud. Su punto
de partida, son las condiciones sanitarias mnimas y propone trabajar en las reas de
alimentacin saludable, actividad fsica, educacin y salud sexual, prevencin del
consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, salud bucal y lactancia materna.
Es de gran relevancia la alianza que se establece entre los Centros de Salud y los
establecimientos educacionales, para lo cual se espera que avancen en la elaboracin y
ejecucin de un plan de trabajo del centro de salud con nivel pre bsico de los
establecimientos seleccionados (MINSA y MINEDU) as como. Siguiendo la lgica
anterior la estrategia PROMSA, busca instalar polticas organizacionales y programas
dirigidos a la promocin de la salud para la comunidad educativa y estudiantil.
13
Salud en las Instituciones Educativas
Antes de describir el proceso de promocin de la salud, entendamos el concepto de salud
que sustenta su accionar: Es el equilibrio armonioso de las reas fsica, social y espiritual
que le permite a la persona un desarrollo humano integral. Esta definicin destaca la
integralidad de la persona y la necesidad de dotarla de conocimientos y herramientas
para que alcance las posibilidades de realizacin plena. La promocin de la salud propone
construir una cultura de la salud, que involucra la responsabilidad personal y social.
II. LA INSTITUCION EDUCATIVA
La Institucin Educativa en el sistema educativo peruano representa la clula ms
importante en la que se ejecutan las polticas del sector. Es creada para generar
el desarrollo de conocimientos y propiciar una lnea axiolgica concordante con
los lineamientos de poltica educativa pertinentes.
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La Institucin Educativa puede ser una Escuela, Centro Educativo, Colegio o
Programa Educativo Pblico o Privado, que tiene como principal objetivo impartir
conocimientos y promover el desarrollo integral del estudiante, distinguindose por
los elementos que la conforman desde su filosofa de vida, valores y manera de
entender y asumir al ser humano a travs de la educacin y la pedagoga.
Se entiende por Comunidad Educativa al conjunto de actores que participan en el
proceso educativo como integrantes de la Institucin, est conformada por el
Director, los Subdirectores, el personal docente, administrativo y de servicio, los
estudiantes, los padres de familia y los representantes de la comunidad local.
III. CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
El Consejo Educativo Institucional es un rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa, que contribuye a la promocin y
ejercicio de una gestin educativa de calidad de carcter transparente, moral y
democrtico. Su naturaleza tiene que ver con la participacin de los
representantes de la comunidad que generan mecanismos idneos para ejercer la
vigilancia de la gestin, as como para atender los derechos de sus integrantes
orientados a fortalecer las capacidades decisorias del Director de la Institucin
Educativa.
15
IV. ANALISIS SITUACIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL 1050 SAN
ANTONIO DE SONOMORO
a) Delimitacin
La institucin educativa se encuentra en la CCNN san Antonio de Sonomoro con
una extensin de 400 m2, presenta un cerco perimtrico de malla metlica de 1.2
metros las aulas son de construccin rustica con madera y techos de palmeras y
este territorio est dividido en 6 sectores:
Aula 3 aos
Aula de 4 aos
Aula de 5 aos
Patio de recreacin
Lavadero comn
Baos
b) Docentes de la institucin
pilar Crdenas Limaylla (directora)
Miriam Mahuanca Quintimari
Doris Asencio Mincari
c) IDENTIFICACION DE PROBLEMAS
Entorno No Saludable
Ambientes poco seguros por construccin deficiente
reas verdes y espacios para la recreacin inadecuados
Aulas con mala iluminacin y ventilacin inadecuada
Estilos De Vida No Saludables
16
Aseo corporal deficiente
Deficiente lavado de manos y de dientes
Alimentacin no balanceada
Escaza practica de valores, respeto y tolerancia
V. IMPLEMENTACIN DE UNA ESCUELA SALUDABLE
a. PRIMERA FASE: SENSIBILIZACIN Y COMPROMISO
Objetivo de la sensibilizacin y compromiso:
Involucrar a los diferentes integrantes de la comunidad educativa, incorporando a
los actores sociales de la comunidad local para el fortalecimiento de las acciones
que promueven la salud en el trabajo concertado entre la escuela y el
establecimiento de salud.
Luego nos organizamos y formamos comisiones de trabajo entre los agentes
participativos de la institucion educativa en temas de promocin de salud.
17
18
b. SEGUNDA FASE: DIAGNSTICO
En la fase de sensibilizacin hemos logrado que la comunidad educativa se
comprometa y organice, formando comisiones de trabajo de acuerdo a su realidad
local. En esta fase se asume la responsabilidad de elaborar el diagnstico en
salud.
Objetivos del diagnstico:
Conocer la situacin actual de la comunidad educativa respecto a las reas
de promocin de la salud.
Priorizar las necesidades y problemas detectados.
c. TERCERA FASE: PLANIFICACIN
Como resultado de la fase de diagnstico conocemos cul es la situacin de
nuestra comunidad educativa con relacin a los factores que vienen favoreciendo
nuestra salud integral o determinando las enfermedades. Adems priorizamos los
problemas de salud, identificando sus necesidades y fortalezas.
Objetivo de esta fase:
Planificar las actividades que promueven la salud, integrndolas a los diferentes
planes de accin, en respuesta a lo hallado en el diagnstico.
d. CUARTA FASE: EJECUCIN
Como resultado de la fase de planificacin nuestros recursos y las acciones a
desplegar estn orientadas correctamente y forman parte de los instrumentos de
gestin educativa, o se encuentran en proceso de fortalecimiento. Objetivo de esta
fase Obtener y adecuar los recursos poniendo en marcha las acciones de las reas
19
propuestas, que promueven la salud de la Institucin Educativa. En esta fase el
trabajo pedaggico se potencia por la alianza intersectorial establecida con salud.
Contamos con los siguientes recursos:
El Plan Anual de Trabajo que contiene las acciones que promueven la salud.
Planes de Aula con contenidos diversificados en salud por niveles.
Comunidad Educativa involucrada en promover la salud en la escuela y la
localidad
e. QUINTA FASE: EVALUACIN Y SISTEMATIZACIN
Despus de haber puesto en marcha las acciones que promueven la salud,
procedemos al anlisis de lo logrado al final del ao escolar, respecto de lo que
nos propusimos como parte del Plan Anual de Trabajo. Objetivo de esta fase
Acompaar y analizar el proceso en forma permanente, evaluar y reconstruir la
experiencia.
20
Las acciones que hemos realizado nos sealan el nivel de avance de la Institucin
Educativa que promueve la salud. Es importante que distingamos entre aquellas
acciones que han conducido al logro de los objetivos de aquellas que nos
desviaron de stos.
En ambos casos es fundamental guardar el aprendizaje vivido. Para ello
sistematizaremos la experiencia.
21
PROGRAMA FAMILIAS Y VIVIENDAS

SALUDABLES
C.S. SAN ANTONIO DE SONOMORO 2017
CATEGORIA I-3
22
I. INTRODUCCIN
La promocin de salud como campo conceptual, metodolgico e instrumental, trae entre
sus pilares y estrategias, elementos favorecedores de la mejora de la calidad de vida a
travs de la trabajo de las determinantes de la salud; presupone que el logro del bienestar
est en el potencial de contar con aliados y la movilizacin de la sociedad, trabaja con el
principio de autonoma de los individuos y las sociedad, y refuerza el planeamiento del
poder local para el cambio y el desarrollo sostenible. La promocin de la salud busca y
anhela el empoderamiento de la sociedad, vale decir aboga por el respeto de los derechos
ciudadanos y de salud, e induce condiciones para orientar a la sociedad en acciones
polticas y sociales que mejoren sus propias condiciones de vida.
Este programa permite al personal de salud orientar y ayudar a fortalecer las capacidades
de las familias para cuidar y tener un mayor control sobre su salud y tambin busca incluir
en las actividades a los agentes comunitarios.
El siguiente plan se presenta como parte de la implementacin del Programa de Viviendas
y Familias saludables, el cual se desarrollar en la comunidad nativa San Antonio de
Sonomoro.
Para su aplicacin se debern considerar los enfoques de derechos humanos, equidad
de gnero e interculturalidad en salud.
23
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Implementar el Programa de Familias y Viviendas Saludables en el C.C.N.N.

San Antonio de Sonomoro.
2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Promover la participacin de las familias al cuidado de su salud
Fomentar la creacin de entornos saludables
Fomentar los estilos de vida saludables
Capacitar y brindar apoyo a los involucrados en el programa
III. DEFINICIONES BSICAS
3.1. Programa de Familias y viviendas Saludables:
Comprende un conjunto de acciones orientadas a promover y generar las
capacidades necesarias en la familia para mejorar su salud, vivienda y
entorno.
El programa est dirigido a las familias que se encuentran en condiciones
de vulnerabilidad social o econmica.
3.2. Familia Saludable:
Es aquella en la que sus miembros se preocupan por su bienestar,
mantienen condiciones favorables para fomentar su desarrollo, basndose
en el respeto y dignidad. Viven en un entorno saludable promueven
principios y valores.
3.3. Vivienda Saludable:
24
Se define como el espacio fsico que cuenta con condiciones satisfactorias
para las personas y familia, reduciendo factores de riesgo, puesto que una
vivienda se ha reconocido como un factor determinante para la salud de las
personas.
IV. ORGANIZACIN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD
4.1. Condiciones:
Antes de realizar la implementacin del Programa de Familias y Viviendas
Saludables, el puesto de salud deber cumplir con las siguientes
condiciones previas:
Tener una sectorizacin definida con asignacin de un responsable por
sector o zona de trabajo.
Contar con una red de agentes comunitarios en salud activa
Contar con organizaciones sociales de base establecidas
4.2. Funciones del personal
Planificar y facilitar el proceso de diagnstico familiar
Promover el trabajo intersectorial con otros actores sociales,
instituciones, organizaciones.
Realizar el monitoreo y evaluacin de las acciones propuestas en la
implementacin del programa
Llevar registros y consolidar informacin de las actividades y resultados
del programa
25
Capacitar y brindar apoyo tcnico a los agentes comunitarios en salud.
4.3. Seleccin de las familias
Identificar las familias por pobreza, riesgo de salud o vulnerabilidad
social
Incluir otros criterios segn las prioridades regionales o locales, por
ejemplo: si a nivel de la red de salud existe un problema de salud
materna, se tendr que incluir a las familias que adems de ser de
extrema pobreza tengan una mujer gestante.
V. FASES DE LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA
a. SENSIBILIZACIN
Se difundir y socializar el programa, se buscar despertar el inters y
motivar a la participacin para lograr el compromiso de todos los actores
importantes en el programa.
Para la organizacin de esta fase se llevarn a cabo las siguientes tareas:
Preparacin de las reuniones de sensibilizacin: Preparar con
anterioridad las reuniones, para ello se organizar previamente los
materiales a utilizarse, la metodologa y ubicar el espacio adecuado
para realizar las actividades.
Identificacin de los agentes comunitarios de salud: Contar con una
relacin acerca de la informacin de los agentes comunitarios.
Coordinacin con el agente comunitario de salud: El personal de
salud en conjunto con el agente elaborarn un listado de los actores
26
de la comunidad quienes estarn presentes en las reuniones
pactadas (familias priorizadas, agentes comunitarios, autoridades,
comits de apafa, vaso de leche, entre otros)
Convocatoria para las reuniones: El personal de salud en
coordinacin con las autoridades elaborarn una invitacin
anticipada para las reuniones
Para la ejecucin de esta fase se desarrollaran las siguientes actividades
Sensibilizar a las autoridades para lograr el respaldo de los lderes,
se iniciar la sesin agradeciendo la presencia de las autoridades,
explicando los objetivos e implementando una dinmica grupal para
la interrelacin de los participantes.
Sensibilizar a los agentes comunitarios con la finalidad que apoyen
en el desarrollo de las acciones dirigidas a generar estilos de vida y
entornos saludables en las familias. Al iniciar la sesin se
agradecer la presencia de los agentes, se explicar el objetivo de
la sesin y se aplicar una dinmica como por ejemplo la lluvia de
ideas, se explicarn las definiciones sobre familias y viviendas
saludables, se analizarn los objetivos y se explicarn las
conclusiones.
Sensibilizar a las familias para propiciar el inters, motivacin y
compromiso para participar en el programa. Se dar a conocer los
objetivos, se realizar una dinmica, se explicarn las definiciones
del programa y se darn a conocer las conclusiones.
27
b. PLANIFICACIN
Se realizar el diagnstico familiar con las familias priorizadas, se
recogern y analizarn la informacin que se obtienen de dos fuentes:
Ficha de Autodiagnstico familiar y la Ficha de Comportamientos y
Entornos Saludables.
Para esta fase se definirn las siguientes actividades en el establecimiento:
Listado y mapeo de las familias adscritas para el programa en el
sector asignado.
Se elaborar un cronograma de visitas a las familias en conjunto
con los agentes comunitarios.
Para realizar el diagnstico familia por familia, el personal de salud
aplicar las fichas antes mencionadas.
Procesamiento de la informacin del diagnstico familiar:
Para el procesamiento de informacin se proceder a una reunin
del personal de salud en la cual se analizar la informacin recogida
elaborando una propuesta de priorizacin por grupo de poblacin.
La priorizacin de realizar en un cuadro de doble entrada
diferenciado por grupo poblacional.
Para el anlisis de los problemas priorizados:
Se realizarn sesiones para analizar los problemas de salud segn
grupo poblacional en la cual se incluir a un miembro representante
de cada familia participante en el programa. Por ejemplo si se
28
analizan problemas en el grupo poblacional en nios y nias,
participar la madre o cuidador(a) del nio.
En cada sesin se analizarn las causas y consecuencias, los
comportamientos saludables que evitaran el problema y las
posibles soluciones.
Para analizar la informacin de manera dinmica se puede utilizar
la metodologa del rbol de anlisis de problemas:
Para la elaboracin del Plan de promocin de la salud de las familias
y viviendas se elaborar la siguiente matriz
29
c. EJECUCIN
En esta fase de desarrollar el Plan de Promocin de la Salud de las
Familias y Viviendas.
Se buscar promover comportamientos saludables, desarrollar acciones
para lograr viviendas saludables.
Para esta fase se desarrollarn las siguientes actividades:
Identificar las acciones del plan que sern asumidas por el
responsable del sector priorizado para la intervencin.
Se definirn las actividades que sern realizadas por los agentes
comunitarios.
Se socializaran el plan con los diferentes actores de la comunidad.
El personal de salud ser el ente interlocutor y se encargar de las
coordinaciones para concretar los acuerdos con los actores.
Se establecer un cronograma para el monitoreo de las familias a
travs de visitas domiciliarias.
d. SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACIN
Para esta fase se considerarn tres niveles:
Monitoreo y evaluacin del programa
Monitoreo y evaluacin del cumplimiento del plan
Monitoreo de los progresos de las familias para el logro de
comportamientos y entornos saludables.
Para llevar a cabo esta fase de tomarn en cuenta los siguientes
indicadores:
32
33
34

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Salud, se fundamenta en evaluaciones realizadas y en las recomendaciones de la OMS

emitidas desde hace dcadas, su implementacin en varios pases de Europa (Irlanda,

Espaa, Finlandia entre otros) y en Latinoamrica, como las experiencias de Per,

Argentina y Mxico, se han evaluado como exitosas y avanzan permanentemente en su

fortalecimiento. Segn La Organizacin Mundial de la Salud, una comunidad saludable

se comprometen, planifican, ejecutan y evalan acciones que en un periodo definido, sus

resultados contribuyen a mejorar la calidad de vida y bienestar de la poblacin. La

estrategia Municipios, Comunas y Comunidades Saludables, refuerza que las

por tanto en los determinantes de la salud, busca posicionar la promocin de la salud

como la ms alta prioridad de la agenda poltica; involucrando a las autoridades del

gobierno y a la comunidad, fomentando el dilogo y compartiendo conocimientos y

experiencias; estimulando la colaboracin entre los municipios, ciudades y comunidades.

El sistema de salud como determinante social de la salud, juega un rol fundamental, a

travs de la garanta de acceso oportuno, equitativo y de calidad para la poblacin, al

mismo tiempo, su contribucin al logro de la reduccin de las inequidades en salud, dice

relacin con su accionar directo en la reduccin de las diferencias de exposicin y

vulnerabilidad, que afecta a la poblacin por su ubicacin en la estructura social. Lo

anterior significa, que la estrategia de Municipios, Comunas y Comunidades Saludables

participativa, integral, sectorial e intersectorial, sobre las inequidades e instalar un plan

estratgico en los distintos territorios con un modelo de resultados en promocin de la

salud y prevencin de la enfermedad cuyo centro es el Municipio. En este sentido, es

crucial superar no slo las barreras existentes de acceso a la atencin de calidad en

resultados en salud y la calidad de vida de la poblacin, en conjunto con la comunidad e

intersector, a travs de la estrategia de Municipios, Comunas y Comunidades Saludables

resultado en salud y calidad de vida, lo que requiere de la concertacin de voluntades

polticas, tcnicas y financieras, centrales, regionales y locales. Comuna saludable, en

base a un diagnstico integral de situacin de salud y calidad de vida de la poblacin.

II. DATOS GENERALES

de Naylamp de Sonomoro y al norte el centro poblado la florida unido a la capital

Chimanca, Quintimari, Mahuanca, Chumpate, aco, Chanqueti, Chiricente, entre

otro, aunque tambin en el poblado residen colonos.

Segn la clasificacin del Servicio Nacional de Meteorologa y Hidrologa

(SENAMIL). Las condiciones climticas son las siguientes:

Hmedo y clido, Se caracteriza por temperaturas medias de 23 a 24 C y

En cuanto a la pluviosidad, es caracterstico, que por la frecuencia de lluvias, los

pobladores distinguen dos tipos de estaciones a la que ellos denominan invierno,

al periodo de enero a marzo, por la presencia de lluvias en forma constante y

verano al periodo de abril a diciembre, por la ausencia de lluvias; los meses de

inicios y finalizacin son referenciales, existen aos en los que se retrasan o

adelantan. En ciertos aos se presentan periodos de sequa muy marcados, que

vegetacin secundaria o purma.

III. ANALISIS SITUACION DE COMUNIDAD SAN ANTONIO DE SONOMORO

La comunidad nativa san Antonio de sonomoro, cuenta con una poblacin

estimada de 1280 personas entre pobladores nativos nomatsiguengas y colonos

Unin Alto Sanibeni

La comunidad Nativa san Antonio de Sonomoro cuenta con una organizacin de

base, con un presidente de comunidad, secretario, vocales, vicegobernador,

comit de salud, la distribucin de las viviendas se dan en calles y terrenos

previamente lotizados, las viviendas en su mayora de madera con techo de

palmera, calamina o material noble en algunos casos.

IV. ORGANIZACIN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD

El centro de salud san Antonio de Sonomoro es de categora I-3, y actualmente

cuenta con 7 trabajadores asistenciales y 4 administrativos organizados de la

V. ANLISIS SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD EN PROMOCIN DE LA SALUD

Antes de realizar la implementacin de la comunidad saludable, el centro de salud

deber cumplir con las siguientes condiciones previas:

Tener una sectorizacin definida con asignacin de un responsable por

sector o zona de trabajo: El CS san Antonio de Sonomoro cuenta con

sectorizacin dividiendo a la comunidad en 4 sectores debidamente

distribuidos entre el personal de salud.

Contar con una red de agentes comunitarios en salud activa: actualmente