Matemticas Bsicas

Foros de estudio Mdulo 1- Matemticas Bsicas

Competencias:

Establece relaciones entre conjuntos con el fin de resolver situaciones problema

teniendo en cuenta sus operaciones y representaciones.
Utiliza las propiedades de los conjuntos numricos con el fin de resolver situaciones
enmarcadas en un contexto cotidiano, teniendo en cuenta sus propiedades, signos
de agrupacin y orden de las operaciones.

Qu se debe hacer?
Resolver los ejercicios que se presentan en la gua con el fin de trabajar los conceptos
bsicos de conjuntos, operaciones entre conjuntos, proporcionalidad y notacin
cientfica.

Tenga en cuenta las siguientes directrices para su participacin en los foros de estudio:

Antes de publicar un ejercicio cercirese de que este no haya sido publicado

previamente por alguno de sus compaeros. En ese caso lo que debe hacer es
responder en el mismo hilo de conversacin si hay concordancia con su propuesta
o si no la hay, y tambin puede hacerle preguntas a su compaero o compaera, o
al docente, respecto de alguna inquietud particular relacionada con el ejercicio.
No repita la publicacin si el ejercicio ya fue resuelto satisfactoriamente.
No publique bloques de ejercicios en una sola entrada del foro. Debe realizar una
entrada por cada ejercicio que desee compartir para generar el hilo correspondiente
referente a dicho ejercicio.
No escriba expresiones matemticas directamente en el editor de texto del foro.
Recuerde que debe escribirlas en un editor de ecuaciones y debe convertirlas en
imgenes para publicarlas en el foro.
Si lo desea, puede hacer sus participaciones en video, subir el video a Youtube y
vincularlo en el editor e texto del foro.
De estar solucionada toda la gua, puede proponer nuevos ejercicios con la temtica
abordada en el mdulo, utilizando los libros mencionados en el material de consulta,
utilizando las Bases de Datos de la UMB.
Los ejercicios propuestos en los foros no son calificables, es decir no se busca que
los desarrollen para obtener una nota, sino como preparacin para el examen del
mdulo. Estos son condicionales para la presentacin de la evaluacin.

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Recuerde verificar que el tema del ejercicio a socializar corresponde con el tema o
ttulo del foro propuesto.

Forma de entrega:
Los ejercicios de deben presentar en los foros como imagen y utilizando el respectivo editor
de ecuaciones. Para cada ejercicio se debe argumentar paso a paso cada proceso que lleve
a la solucin del ejercicio.
Requisito de entrega: Uso de un editor de ecuaciones.
Nmero de publicaciones: Los ejercicios que considere necesarios.
Fechas de entrega: Ver cronograma de actividades
Evaluacin
El desarrollo de la actividad no tiene nota reflejada en su hoja de calificaciones sin embargo
la participacin y correcciones realizadas durante los foros servirn de ayuda para repasar
los contenidos y preparar su evaluacin mdulo 1.
Qu debo repasar?
El estudioso debe revisar el PDF de estudio, material complementario, libros de apoyo,
vdeos de apoyo y dems material complementario.

Tema: Conjuntos y Operaciones.

1. Dados los siguientes conjuntos, represente mediante un Diagrama de Venn la solucin a
cada operacin de conjuntos e indique qu elementos forman la solucin.
= { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 15 }

= { 4, 8, 10, 12 } = { 3, 6, 9, 12, 15 }
= { 1, 2, 3, 11, 12, 13 } = { 1, 5, 6, 10, 11 }
= { 12, 13, 14, 15}

a) b) ( ) c) ( )
d) e) f)
g) h) i) ( )

2. Escriba por extensin los siguientes conjuntos descritos por comprensin:

a) = {/ , < 15 }
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b) = {/ 3 < 6}
3. Escriba por comprensin los siguientes conjuntos descritos por extensin:
a) = {, , , , }
b) = {1,0,1,2,3,4,5}
4. Determine qu operacin corresponde a la parte sombreada

5. Justifique a travs de diagramas de Venn si la igualdad se cumple:

( A B) ( B A) ( A B) ( A B)

6. En un curso compuesto por 22 alumnos; 12 estudian alemn; 11 estudian ingls y 11 francs,

6 estudian alemn e ingls; 7 estudian Ingls y Francs; 5 estudian alemn y francs y 2
estudian los tres idiomas. Cuntos alumnos estudian slo ingls?

7. Se realiz en una prueba psicomtrica llamada test de Rorschach para analizar las aptitudes
intelectual, afectiva y de comportamiento. Se realiz a un total de 250 personas y se obtuvo
los siguientes resultados: 30 personas presentan nicamente la prueba aptitud intelectual,
40 personas presentan nicamente la prueba aptitud afectiva, 80 personas presentan
nicamente la prueba aptitud de comportamiento. 130 presentan intelectual o de
comportamiento, 150 presentan aptitud afectiva o de comportamiento.
Cuntas personas no presentan ninguna de las tres aptitudes?

Tema: Conjuntos numricos y Operaciones.

8. Indica todos los conjuntos numricos a los que pertenecen los siguientes nmeros:
21 5 12
2,15 5,323323332...
3
8 5
3 3
6 81
24 2 3
5 2,3636... 0,23
3
17
9
3
9. Soluciona los siguientes polinomios aritmticos:
a) {[3 + (4) (5 + 8 15) + 3(7 + 9)] + 10 11 + 4(3 + 5)}
b) 5 3{5(3 + 8) 15 3 + 9 14 (3 5)}
c) {3 + 6[5 + 7(2 + 3) + 9 1] 6(5 + 4) + 15}
1 2 1 2
d) (4) + 5 [3 (4 7) + 1]

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5 4 2 7 1 2 1
e) {9 3 (7 8) + (3 4)} 2
1 1 3 2 6 1 2
f) {3 + [(5 8) (5 2)]} [2 5]

10. Resuelve los siguientes problemas:

1
a. La matrcula de una escuela disminuy 4 con respecto al ao pasado. Si haba 400
estudiantes, cuntos estudiantes hay este ao?
b. Si a un nmero natural le adiciono 7, al resultado le resto 6 y el nuevo resultado lo
divido entre 7 obtengo 1. Cul es el nmero?
c. Para optimizar la entrega de materiales y equipos electromecnicos e industriales
la empresa Limited decide enviar dos camiones para realizar un mismo trayecto de
entrega. El camin A y B realizarn el mismo trayecto de 572 Km. Al realizar un
control del viaje el camin A informa que lleva 5/11 del trayecto mientras que el
camin B lleva 6/13 del mismo.
Responde:
i. Cul de los dos camiones va primero?
ii. Cuntos Kilmetros ha recorrido cada uno?

11. Simplifica utilizando las propiedades de la potenciacin o radicacin segn corresponda:

2 1
x 4 y 1 x 2 y 3t 2
2 3 3 2 2
a.
x y
b. x y t
49 x 4 y 2 18 x8 y 5
c. d.

e. 2( 4 )( 3 )(7 5 )(3 6 ) 412 4

f.
46 4

12. Resuelve:
1 3
3 4
a. [(4) + (5) ] (43 4)
2 2

b. 3 + (35) + 23 (55(3) + 23)

5 1
c. log 2 2 + log 2 8 + log 2 4

Tema: Nmeros Complejos.

13. Grafique el nmero complejo y su conjugado. Para cada complejo, determine su mdulo.
a. 4
b. 7 3

4
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3+4
c. 5
14. Resuelve las siguientes operaciones entre complejos
a. (3 + 7) + (5 4) b. (4 2) (5 6) c. (3 2) (3 + 2)
2 1 2 3 2 3
d. (3 2) e. ( ) ( + ) f. (5 + 5)(5 16)
4 3 7 4
916 75 33 123 53
g. h. ( )( ) i. ( )( )
34 411 6+2 34 1+

Tema razones y Proporciones y Porcentajes.

15. Hay 20 rboles en el parque central de la ciudad, entre ellos 5 robres y 15 pinos.
a. Usa una razn para comparar el nmero de robles con el nmero de pinos.
b. Cul es la razn de pinos al nmero total de rboles? Cul es la razn de los robles
al nmero total de rboles?
c. Qu porcentaje de los rboles en el parque son de pinos? Qu porcentaje son
robles?
d. Ahora compara, el nmero de pinos con el nmero de robles, escribiendo la razn
entre pinos a robles.
e. Qu porcentaje es el nmero de pinos del nmero de robles?
f. Qu porcentaje ms de pinos hay que de robles?

16. Completa las tablas, determine si las magnitudes son directa o inversamente proporcionales
y determine la constante de proporcionalidad. Realice la grfica.

A B A B
4 10 2 7
6 15 4 14
8 6
10 8
12 10
A B A B
48 2 2 60
32 3 3 40
4 4
6 6
16 10

17. Resuelve los siguientes problemas.

a. Un coche consume 5,5 litros de gasolina cada 100 kilmetros. Cuntos kilmetros
podr recorrer con 110 litros?

5
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b. Una editorial imprime 200 libros en 4 das usando 5 mquinas. En cuntos das
imprime 600 libros si se utilizan 10 mquinas?
c. En un restaurante trabajan 6 personas durante 8 horas diarias y su salario es de
1296000 Cul ser el salario total de 8 personas que trabajan 9 horas diarias?
d. En el colegio San Diego se tiene una razn recomendada entre estudiantes y
maestros, este ao la razn es de 17:1. El prximo ao se espera que la matrcula
aumente en 136 estudiantes. Cuntos maestros nuevos se deben contratar para
mantener la razn estudiante: maestro?
e. Jaime el granjero quiere cortar tres pinos para usarlos en la cerca del ganado. Para
decidir qu rboles cortar, decide estimar sus alturas. Jaime sostiene una vara de 9
pulgadas tocando al suelo y perpendicular a este, posteriormente mide su sombra,
la cual mide 6 pulgadas. Si quiere cortar rboles de aproximadamente 40 pies de
alto. Qu longitud arrojaran las sombras de los rboles que deber cortar?

18. Ve a un supermercado o tienda donde consideres que encuentres porcentajes de

descuentos, tmale fotos a dos artculos de tu preferencia y comparte la siguiente
informacin:

a. Cunto es el porcentaje de descuento de cada artculo?

b. Cul es el valor total con y sin descuento?

Figura 1 Imagen tomada de: https://goo.gl/3hwT79

Tema Notacin cientfica.

19. Expresar los siguientes valores en notacin cientfica:

0,000000000345
0,0006789
3456000000000
2300000000
0,0205
0,12
8670340000000000000
356
0,000000000000000002
23098
0,0102

6
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1054678
0,00100034
15487056
20. Resolver las siguientes operaciones expresando los resultados en notacin cientfica:
0,0000035 + 1,24 x 10-4
8567900 * 4,5 x 10-4
0,0024 / 1230
3,5 x 107 8903456
7,078 x 10-6 * 3,21 x 10-10
0,0012 0,0003
1 / 6,023 * 1023
1,4 x 1035 * 4,7 x 10-45
4560000000000 + 980000000000