Reguli de comunicare cu elevii

ncepei prin a avea o atitudine ferm; putei dup un timp s devenii mai maleabili;
Aezai elevii n semicerc;
Stabilii mpreun regulile clasei(3-6 reguli), sanciunile i recompensele;
Organizai activiti de intercunoatere;
Stabilii linitea nainte de a vorbi;
Dai dovad de consecven i de fermitate atunci cnd este vorba de respectarea
regulilor;
Fii neprtinitori, dai dovad de tact i ascultai punctul de vedere al elevului;
Evitai folosirea etichetelor i fii fermi n a le cere i elevilor acelai lucru;
Criticai comportamente, nu persoane; ncepei frazele cu ceea ce simii ori ce v
deranjeaz pe voi (de exemplu: Pe mine m deranjeaz zgomotul pe care l faci. Te
rog s ncetezi!)
Plimbai-v printre elevi n timpul orei; nu stai numai n faa clasei;
n cazul conflictelor dintre elevi, ascultai mai nti elevii implicai; evitai s dai
verdicte, ci ajutai-i pe ei s gseasc soluii prin ntrebri de genul: Ce ai simit n
situaia aceasta? ori Ce ar trebui s facem pe viitor, n astfel de situaii?
Punei accent pe activiti de ntrire a coeziunii grupului, precum: excursii, aniversri,
fotografii de grup, jurnalul clasei, confecionarea de mici obiecte care s fie druite
colegilor etc. Comportai-v voi niv ca un membru al grupului!
ncurajai, zmbii, mbriai, dai dovad de omenie!

Reguli de comunicare cu prinii

Respectai-i ca pe primii educatori ai elevilor votri i considerai-i parteneri;
 Informaiile transmise s fie utile, s rspund necesitilor prinilor, s fie clare i
succinte; evitai folosirea termenilor de specialitate, dar dac trebuie s-i folosii,
explicai-i n prealabil;
Prima zi trebuie pregtit temeinic: pavoazai sala de clas, pregtii o list cu
rechizitele necesare, orare individuale, chestionare pentru colectarea datelor i pentru
cunoaterea elevilor i stabilii modalitile de comunicare;
edinele cu prinii trebuie pregtite temeinic:
- Planificai temele ce vor fi abordate la edine, dup criteriul utilitii; inei cont
de sugestiile prinilor;
- Stabilii o list cu tot ce avei de comunicat;
- Aezai bncile n form de U;
- Nu stai dincolo de catedr;
- Discutai aspecte organizatorice i de interes general;
- Atenie la tonul folosit! Nu monopolizai discuiile, ncurajai-i s-i exprime
punctul de vedere i argumentai n permanen alegerile ori cererile adresate;
- NU criticai niciodat fosta nvtoare n discuiile cu prinii, elevii ori colegii de
cancelarie!
- NU discutai niciodat situaia colar ori comportamental a unui elev, de fa cu
toi prinii!
Consultaii individuale:
- La prima ntlnire ascultai ct mai mult!
- Prezentai situaia elevului (nvtur i comportament) ct mai obiectiv, ncepnd
cu aspectele pozitive;
- Oferii soluii pentru remedierea unor lacune;
- Evitai s certai printele pentru comportamentul elevului;
- Tratai printele ca pe un aliat, nu ca pe un salvator;
- Punei accentul pe ndeplinirea obiectivelor, nu pe calificative;
E bine s avei o atitudine relaxat, dar responsabil, care s denote siguran de sine!
ncurajai, fii respectuoi, nelegtori, oferii suport afectiv n momentele dificile,
ajutai ct v st n putere!
Nu acceptai atitudini nepotrivite (cadouri, pretenii nerezonabile, incorecte etc.)