Sunteți pe pagina 1din 31

SINTEZELE REZUMATIVE ALE PROGRAMELOR ANALITICE

masterat: Management i Consiliere n Asistena Social

ANUL I
Discipline de specializare obligatorii
***
Management n asistena social

1. Autor: Rusnac Svetlana


Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
F.01.O.001 Psihologia managerial
Catedra Psihologie
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
Analiza comparativ a paradigmelor psihologiei manageriale contemporane i suscitarea
interesului pentru studiul psihologiei manageriale tiinifice.
Familiarizarea studenilor cu principalele domenii aplicative ale psihologiei manageriale.
s asimileze cunotine despre coninutul proceselor intra- i intergrupale i a formelor de
implicare n activitatea comunitar a unitii sociale;
Coninutul disciplinei
Curente i tendine n psihologia managerial contemporan. Metode de cercetare
empiric ale psihologiei manageriale contemporane. Psihologia relaiilor interpersonale i
a percepiei sociale. Psihologia comunicrii manageriale. Tehnici de manipulare
managerial. Persuasiunea. Atitudinea social. Psihologia managerial n aplicare.

Bibliografie selectiv:

1 Chelcea, S. Un secol de cercetri psihosociologice. Iai: Polirom, 2002


Doise, W., Deschamp, J. C., Mugny, G. Psihologie social experimental. Iai: Polirom, 1996
Ilu, P. Sinele i cunoaterea lui. Iai: Polirom, 2001
Moscovici, S. Psihologia social a relaiilor cu cellalt. Iai: Polirom 1998
Psihologia cmpului social: Reprezentrile sociale. Coord. Neculau A. Iai: Polirom 1997
Psihologie social. Coord. Neculau, A. Iai: Polirom, 1996
Radu, I (1991), Introducere n psihologia contemporana, Ed. Sincron
Parot, F., i Richelle, M. (1995). Introducere n psihologie: Istoric i metode, Ed. Humanitas.
10., . . , 1999
11., . . , 2000
Autor: Costache Jana
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Managementul resurselor
Codul disciplinei
umane n sectorul Catedra Psihosociologie i
F.01.O.002
administraiei publice i Asisten Social
ONG-urilor
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s explice necesitatea conducerii n societate
- s cunoasc definiiile managementului resurselor umane, comunitii,
organizaie nonprofit, societate civil, participare ceteneasc i a
caracteristicilor acestora baz;
- s argumenteze necesitatea dezvoltrii serviciilor de orientare profesional.
- s poat proiecta strategii de personal
Coninutul disciplinei
Necesitatea conducerii n societate. Managementul teorie, tiin i practic. Principiile
i sistemul de management, funciile sale. Definirea managementului resurselor umane.
Etape de dezvoltare ale managementului resurselor umane. Activiti din domeniul MRU.
Dimensiunile internaionale ale MRU. Strategii de personal.
Instituiile prestatoare de servicii de asisten social din subordinea administraiei
raionale; Situaia prestrii serviciilor de asisten social la nivel teritorial ca i la nivelul
central; ONG-urile i organizaiile private prestatori de servicii de asisten social;
Instituirea sectorului nonprofit. Definiii ale ONG. Tipologii. Surse de finanare. Potenial
de inovare i conservare sociala. Tipologia sectorului nonprofit . Dezvoltarea societii
civile n R. Moldova. Parteneriat public privat in furnizarea de servcii sociale.
Managementul resurselor umane n sectorul administraiei publice i ONG-urilor; Aliana
ONG-urilor active n domeniul Proteciei Sociale a Copilului i Familiei

Bibliografie selectiv:
Centrul CONTACT. Studiu asupra Dezvoltrii Organizaiilor Neguvernamentale din Republica
Moldova. Chiinu: ARC, 2002
Centrul CONTACT. Study on Non-Governmental Sector in the Republic of Moldova (Studiu
privind sectorul neguvernamental n Republica Moldova). Chiinu: Centrul CONTACT, 2000
Certo, Samuel, (2002), Managementul modern, pp. 144-396, Bucuresti, Editura Teora;
Drucker, P., (1994), Eficienta Factorului Decizional, pp. 155-220, Deva, Editura Destin;
Neamtu N., (2001), Managementul serviciilor de asistenta sociala, pp.11-87, Cluj-Napoca,
Editura Motiv;
www.youth.md
Autor: Costache Jana
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Promovarea i
S.01.O.003 managementul calitii Catedra Psihosociologie i
serviciilor sociale Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc standardele profesionale n domeniul asistenei sociale.
- S asimileze direciile de activitate care intr n fia de post a asistentului social;
- S contientizeze responsabilitatea asistentului social pentru calitatea serviciilor
prestate;
- S promoveze principiile i valorile asistenei sociale de calitate
Coninutul disciplinei
Standardele profesionale n domeniul asistenei sociale. Fia de post a asistentului social;
Codul deontologic al asistentului social. Principiile i valorile asistenei sociale; Dileme
etice n practica asistenei sociale; indicatorii calitii serviciului social;
Definirea evalurii performanelor. Obiectivele evalurii performanelor. Coninutul
procesului de evaluare a performanelor. Metode i modaliti de evaluare a
performanelor. Dificulti n evaluarea performanelor.
Asigurarea disciplinei muncii n desfurarea activitilor.
Medierea electronic a locurilor de munc

Bibliografie selectiv:

Bennis W., Nanus B., (2000), Liderii, Strategii pentru preluarea conducerii, Bucuresti,
BusinesTech International Press;
2. Certo, Samuel, (2002), Managementul modern, pp. 144-396, Bucuresti, Editura Teora;
Drucker, P., (1994), Eficienta Factorului Decizional, pp. 155-220, Deva, Editura Destin;
Marginean, I., (1993), Masurare sociala, n Zamfir, C. si Vlasceanu, L., (coordonatori),
Dictionar de sociologie, pp. 347-350, Bucuresti, Ed. Babel;
Neamtu N., (2001), Managementul serviciilor de asistenta sociala, pp.11-87, Cluj-Napoca,
Editura Motiv;
Autor: Sali Nicolae
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Managementul
S.02.O.004 programelor/proiectelor de Catedra Psihosociologie i
dezvoltare social Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. II examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
Cunoaterea i si utilizarea adecvat a instrumentelor practice ale managementului n
conducerea programelor, proiectelor, organizatiilor si institutiilor din domeniul asistentei
si protectiei sociale;
Aplicarea valorilor asistentei sociale si principiilor practicii profesionale n
managementul programelor sociale.
S realizeze o propunere de finanare calitativ n domeniul serviciilor sociale
S cunoasc standarde de calitate pentru serviciile de asisten social i s evalueze
competent calitatea serviciilor prestate
Coninutul disciplinei
Etapele de elaborare a unei propuneri de finanare. Stabilirea problemei i obiectivelor,
metodele de lucru, evaluarea i bugetul; Standarde de calitate pentru serviciile de
asisten social
Probleme regionale de dezvoltare; Cerine regionale de dezvoltare identificate;
Necesitatea dezvoltrii la nivel naional/regional/local a capacitii de planificare,
programare i management a programelor/ proiectelor de dezvoltare economic i social.
Proiecte integrate de dezvoltare a comunitii; Strategia atingerii obiectivului general i a
obiectivelor specifice; Consolidarea mediului de afaceri regional i local; ntrirea la
nivel naional/regional/local a capacitii de planificare, programare i management a
programelor/ proiectelor de dezvoltare economic i social.

Bibliografie selectiv
Bennis W., Nanus B., (2000), Liderii, Strategii pentru preluarea conducerii, Bucuresti,
BusinesTech International Press;
Drucker P., Inovatia si Sistemul Antreprenorial, (1993), Bucuresti, Editura Enciclopedica;
Kummerov J.M., Barger N.J., Kirby L.K, (2002), Stilul de munca si tipul psihologic, Bucuresti,
Editura Teora;
Marginean, I., (1993), Masurare sociala, n Zamfir, C. si Vlasceanu, L., (coordonatori),
Dictionar de sociologie, pp. 347-350, Bucuresti, Ed. Babel;
Neamtu N. (2001), Managementul serviciilor de asistenta sociala, pp.89-155, Cluj-Napoca,
Editura Motiv;
Rotariu, T., (1991), Curs de metode si tehnici de cercetare sociologica, Editia a II-a, pp. 35-41 si
pp.54-73, Universitatea Babes-Bolyai, Cluj-Napoca;
Consiliere n asistena social

Autor: Gona Victoria


Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
S.01.O.006 Consilierea victimilor Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s cunoasc Indicatorii abuzului i consecinele specifice pentru toate tipurile de
abuz;
- s cunoasc i s opereze cu diverse tehnici specifice de intervenie n consilierea
social a persoanelor victime;
- s cunoasc Sistemul de referire a victimelor abuzului, exploatrii i traficului de
fiine umane la nivel naional
Coninutul disciplinei
Violena mpotriva copiilor. Tipuri de abuz. Incidena i prevalena cazurilor de abuz si
neglijare. Indicatorii abuzului i consecinele specifice pentru toate tipurile de abuz.
Tipurile de servicii sociale n prevenirea i combaterea violenei fa de femei i copii.
Importana evalurii n situaii de maltratare. Definiii ale evalurii. Principiile i riscurile
evalurii. Evaluarea capacitii funcionale a familiei (analiza forei i slbiciunii ei)
perspectiva ecologic. Evaluarea capacitii familiei de a asigurara sigurana membrilor
ei. Principiile interveniei n situaii de maltratare. Modele teoretice ale interveniei:
modelul cognitiv comportamental. Modele teoretice ale interveniei: modelul interveniei
n criz; Modele teoretice ale interveniei: perspectiva feminist n cazurile de abuz.
Copilul cu risc si consilierea familiala la domiciliu. Studiile de caz. Educaia parental.
Conferina de caz n situaii de maltratare. Intervievarea copilului abuzat,
Abordarea multidisciplinar a cazurilor de abuz. Intervenia n cazurile de violen
mpotriva femeii.Asistena social a persoanelor- victime a traficului de fiine umane.
(inclusiv minori). Tehnici specifice de intervenie n asistena social a persoanelor victime
a traficului de persoane Strategii de creare a unui mecanism de referire a cazurilor de
abuz, neglijare i exploatare a copiilor.

Bibliografie selectiv:
Roth, M. (1999). Protectia copilului dileme, conceptii si metode, Editura Presa Universitara
Clujeana, Cluj, cap 5, 6, 7
Roth, M. (2000). Modele de interpretare a abuzului sexual, in Dezvluiri, Buletin informativ .
Pogramului Artemis SPJLM, nr. 2 Mai, p. 10-13
Roth, M. (2001). Evaluarea situaiilor de maltratare a copilului, in S. Ionescu (Coord.) Copilul
maltratat. Evaluare, prevenie, intervenie, Fundaia Internaional pentru Copil i Familie,
Bucureti
Munteanu, A. (2001). Violena domestic i maltratarea copilului, Editura Eurostampa,
Timisoara
S. Popa (Coord). Abuzul i neglijarea copilului. Studii de caz. UNICEF, Bucureti
Autor: Gona Victoria
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei
F.02.O.007 Consiliere i terapii de Catedra Psihosociologie i
familie. Planingul familial Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- A cunoate problemele familiale tipice i principiile de diagnosticare i
soluionare a lor. Cunoaterea mecanismelor de influen psihoterapeutic asupra
familiei
- Utilizare adecvat a tehnicilor i metodelor diagnostice n studierea familiei;
- Evaluarea proceselor familiale.
- Activitate practic cu familia;

Coninutul disciplinei
Noiunile de sistem familial, subsisteme, hotare i paterne de funcionare n terapia
structural; Structurile familiale disfuncionale: principii de diagnosticare i terapie;
Noiuni de simptom, metafor terapeutic, ierarhie i repartizarea forei;
Schema general de diagnosticare familial; Principiile consilierii familiei; Tipuri de
consiliere familial; Consilierea familiei cu un membru bolnav somatic; Consilierea
familiei cu un nevrotic; Consilierea familiei cu un bolnav alcoolic; Consilierea familiei cu
personaliti accentuate. Treningul comportamental pentru prini: scopul i tehnica;
Treningul relaiilor conjugale n terapia comportamental; Metodele psihoterapeutice
postmoderniste;

Bibliografie selectiv:

Mitrofan Io., Mitrofan N., Elemente de psihologie a cuplului, Bucureti 1994.


Ionescu A., psihologia familiei. Normalitate i psihopatologia familial, Bucureti 1985
Stnciulescu E., Sociologia educaiei familiale, Bucureti 1996.
, , 1999
.,
., , 1999
, , 2002.
., , 1992;
., - , 1991;
.,
, 1997;
., , , 1977,
, ., , 1998;
Autor: Vrlan Maria
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Prevenirea problemelor
S.02.O.008 sociale n cadrul serviciilor Catedra Psihosociologie i
de asisten social Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s cunoasc esena politicilor sociale de prevenire a problemelor sociale,
- s determine i s interpreteze problemele sociale cu care se confrunt societatea
n perioada de tranziie, s-i formeze priceperi i drepturi de analiz i apreciere a
fenomenelor sociale.
- s cunoasc serviciile de asisten social ce dezvolt programe de bunstare,
excluziune social i incluziune social, politici sociale sectorilale i a
caracteristicilor acestora baz;
- s reproduc coninutului proceselor sociale i a formelor de implicare in
activitatea comunitar a unitii sociale: individ, grup mic, grup mare etc.;
Coninutul disciplinei
Politici sociale de prevenire a problemelor sociale n perioada de tranziie. Bunstarea
obiectiv al politicii sociale. Mecanisme de producere a bunstarii. Tipologii i modele ale
statului bunstrii. Direcii ale reformei statului bunstarii. Politici sociale de prevenire
sectoriale. Asigurrile sociale i asistena social parte a sistemului de protecie social.
Politici sociale n domeniul populaiei, familiei i copilului. Politica social i sectorul
nonprofit. Evaluarea politicilor sociale ale bunstrii.

Bibliografie selectiv:
Bulgaru, M. Aspecte teoretice i practice ale asistenei sociale. Chiinu, 2003
Danii, T. Republica Moldova n spaiul tranziiei i costul social al reformelor. Chiinu: Ponots,
2004
Ghiuruan, M., Teliuc, C., Pop, L., Teliuc, E. D. Srcia i sistemul de protecie social. Iai:
Polirom, 2001
Preda, M. Politica social romneasc ntre srcie i globalizare. Iai: Polirom, 2002
Teliuc, C., Pop, L., Teliuc, E. Srcia i Sistemul de protecie social. Iai: Polirom, 2003
Raportul Social Anual, 2001, Ministerul Muncii i Proteciei Sociale
TACIS, Comments on the local needs emerged during workshop sessions in each of the counties
(judet) of Moldova (Comentarii privind nevoile locale aprute n timpul seminarelor organizate
n fiecare jude din Moldova). Proiect TACIS Consolidarea administraiei publice regionale,
decembrie 2000
Autor: Vrlan Maria
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Asisten social i
F.01.O.005 Catedra Psihosociologie i
consiliere colar
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s cunoasc actele normative internaionale i naionale ce prevd protecia
minorilior,
- s determine tehnici utilizate de asistentul social n lucru cu copiii de diferite
vrste, prini, profesori, administraia colii;
- s cunoasc tehnicile de intervenie n lucru cu beneficiarii i tiplogiile aciunilor
de prevenire a problemelor colare
Coninutul disciplinei
Repere psihopedagogice pentru asistentul social. Asistena social colar necesitatea
lumii contemporane. Tehnici i metode de lucru n sistena social colar. Esena
consilierii psihologice pe vrste. Psihologia vrstelor ca baza a consilierii psihologice pe
vrste n coal. Psihodiagnostica n practica consilierii psihologice pe vrste. Lucrul cu
prinii. Problemele colarului mic. Problemele preadolescentului. Problemele
adolescentului.Excluderea social i problema cmpurilor asisteniale.

Bibliografie selectiv:

Bocancea, C., Neamu, G. Elemente de asisten social. Iai, 1999


Servicii sociale pentru copii i familie. Chiinu, 2006
Spnru, M. Introducere n asistena social a familiei i protecia copilului. Chiinu, 1998
Vengher A., Consilierea psihologic i psihodiagnostica, Moscova 2005
Discipline de specializare opionale
***

Autor: Costache Jana


Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei
Planificarea i selecia
S.02.A.009
resurselor umane n sfera Catedra Psihosociologie i
serviciilor de AS Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc tipurile serviciilor sociale dezvoltate n Republica Moldova;
- S analizeze corelaia politicilor pe piaa muncii, cu sistemul de protecie social a
persoanelor pe piaa muncii.
- S cunoasc organigrama asistentului social n diferite servicii sociale, s
identifice lacunele serviciului social i s planifice resursele umane;
- S posede un arsenal suficient de metode diagnostice pentru munca de selecie a
resurselor umane;
Coninutul disciplinei
Serviciile de asisten social: funcii i caracteristici definitorii. Principii de organizare;
Clasificarea serviciilor de asisten social; Organizarea sistemului naional de asisten
social; Planificarea serviciilor sociale; Organizarea serviciilor sociale;
Definirea planificrii resurselor umane. Mediul ambiant al organizaiei i impactul lui n
planificarea resurselor umane. Impactul mediului intern i extern. Cererea i oferta de
personal i planificarea acestora. Aplicarea planului privind resursele umane.
Procesul general de planificare organizationala;Teorii organizationale. Cultura
organizationala. Practici de angajare a personalului. Evaluarea performantelor. Pregatirea
personalului.Prevenirea epuizarii angajatilor.Managementul timpului. Managementul
stresului.Procesul de recrutare a personalului. Surse de recrutare. Metode de recrutare a
personalului. Natura seleciei personalului. Procesul de selecie a personalului. Evaluarea
recrutrii i seleciei personalului. Angajarea personalului.
Analiza posturilor i obiectivele acesteia. Procesul de analiz a posturilor i etapele
acestuia. Metode i tehnici de analiz a posturilor. Descrierea i specificaia posturilor.
Proiectarea i reproiectarea posturilor.

Bibliografie selectiv
Bryson, J.M., (2002), Planificare strategica pentru organizatii publice si nonprofit, Ghid pentru
consolidarea si sustinerea realizarii organizationale, Editie revazuta, pp. 3-49, Editura Arc,
Chisinau;
Certo, Samuel, (2002), Managementul modern, pp. 144-396, Bucuresti, Editura Teora;
Drucker, P., (1994), Eficienta Factorului Decizional, pp. 155-220, Deva, Editura Destin;
Neamtu N., (2001), Managementul serviciilor de asistenta sociala, pp.11-87, Cluj-Napoca,
Editura Motiv;
Vlasceanu M., (1996), Sectorul non-profit, contexte de organizare si conducere, Bucuresti,
Editura Paideia.
Autor: Ciocanu Maria
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Evaluarea performanelor
S.02.A.010 Catedra Psihosociologie i
i managementul carierei
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc metode i modaliti de evaluare a performanelor.
- S posede strategii i tactici manageriale de motivare i antrenare a personalului
- S elaboreze scheme de evaluare a programelor sociale i a performanelor
profesionale
- S fie motivai spre creterea carierei
Coninutul disciplinei
Coordonarea i managementul resurselor umane; Conducerea (leadeship-ul) serviciilor
sociale; Controlul serviciilor sociale;
Definirea, Obiectivele, Coninutul procesului de evaluare a performanelor. Metode i
modaliti de evaluare a performanelor. Dificulti n evaluarea performanelor.
Noiunea de motivare. Motivaia i antrenarea personalului. Teorii motivaionale, strategii
i tactici manageriale. Coninutul i scopul integrrii profesionale. Metode de integrare
profesional. Coninutul pregtirii profesionale. Metode de pregtire profesional.
Evaluarea rezultatelor pregtirii profesionale. Dezvoltarea profesional i cariera.
Scopurile evaluarii. Tipuri de evaluare a programelor sociale. Aplicarea evaluarii
procesuale. Aplicarea evaluarii rezultatelor. Probleme n evaluarea programelor sociale.

Bibliografie selectiv

Certo, Samuel, (2002), Managementul modern, pp. 144-396, Bucuresti, Editura Teora;
Drucker, P., (1994), Eficienta Factorului Decizional, pp. 155-220, Deva, Editura Destin;
Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura
Agata, 2004.
4. Ghidul liderului de sindicat: negociere, comunicare, management syndical. Bucureti 2007
Autor: Dulschi Ion
Codul disciplinei Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
S.02.A.011 Justiia restaurativ Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2-xamen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s evidenieze cauzele, factorii ce detemin adoptarea unui comportament
delincvent. s cunoasc metodele i tehnicile de lucru cu delincvenii minori;
- s explice i s argementeze avantajele i dezavantajele sanciunilor privative i
nonprivative de libertate a minorilor;
- s reproduc principalele aciuni/programe de prevenire a delincvenei juvenile i
actorii sociali implicai in acest proces;
- s defineasc i s explice probleme concrete a fenomenului de delincven
juvenil din sociatetea contemporan;
- s stabileasc i s aplice programe de intervenie, prevenire i resocializarea a
delincvenilor minori;
- s analizeze comportamentul delincvenilor minori prin prisma modelelor
teoretice asupre delincvenei juvenile;
- s utilizeze metode i tehnicile de lucru n acordarea serviciilor de asisten
social minorilor n conflict cu legea.
- s realizeze un profil psiho-social i de personalitate a minorului aflat n conflict
cu legea.
Coninutul disciplinei
Cauze i factori ce detemin adoptarea unui comportament delincvent. Modele teoretice
asupre delincvenei juvenile.
Metode i tehnici de lucru cu delincvenii minori. Sanciuni privative i nonprivative de
libertate a minorilor. Programe de prevenire a delincvenei juvenile i actorii sociali
implicai in acest proces. Probleme concrete a fenomenului de delincven juvenil din
sociatetea contemporan. Profilul psiho-social i de personalitate a minorului aflat n
conflict cu legea.

Bibliografie selectiv:

Apraham P., Nicolescu V., tefni B., Introducere n probaiune.- Bucureti, Ed. Naional,
2001.
Bocancea C., Namu G., Elemente de asiten social.- Bucureti, Ed. Polirom, 1999.
Bulgaru M coord., Asistena social i justiia juvenil.- Chiinu, CEP USM, 2005
Butoi Tudorel, Ioana Teodora Butoi Tratat de psihologie judiciara vol. I-II, Ed. Fundatia
Romania de Maine, Bucuresti, 2001
Butoi Tudorel, Ioana Teodora Butoi Psihanaliza crimei, Ed. Stiintifica Tehnica, Bucuresti 2001
Florian Gh., Psihologie Penitenciar, Ed. Oscar Print, Bucureti, 2001
Neamu, G., Stan D., Asistena Social studii i aplicaii.- Bucureti, Ed. Polirom, 2005.
Neculau A., Manual de psihologie social.- Editura Polirom, 2003.
Autor: Dulschi Ion
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Managementul serviciilor
S.02.A.012 Catedra Psihosociologie i
de probaiune
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- identificarea si demontarea mecanismelor psihice subiectiv-comportamentale
responsabile de disfunctiile aparute in procesul consolidarii erorii judiciare;
- dezvaluirea componentei subiective a personalitatii umane implicata in drama erorii
judiciare (martori, victime, autori, alti participanti etc.) din perspectiva izvoarelor
subiective si surselor obiective de eroare;
- formarea la cursanti a unui algoritm mintal-tehnic exigent obiectiv si riguros apt sa
preintampine mecanismele disfunctionale responsabile de aparitia erorii judiciare.
Coninutul disciplinei
Istoric, puncte de vedere si acceptiuni asupra erorii judiciare pe terenul dreptului,
clarificari conceptuale, definitii; izvoare si surse de eroare in demersul judiciar, disfunctii
intalnite in perspectiva exploratorie asupra scenei crimei; disfunctii psihologice
(eroarea factorului uman) in aprecierea si coroborarea materialului probatoriu, disfunctii
in activitatea de urmarire penala (adunarea dovezilor); interogatorul psihanalitic si
identificarea comportamentelor simulate strategii de prevenire a erorii judiciare;
hotararea judecatoreasca sub aspect disfunctional (argumentare, logica, contopire
mentala, sugestibilitate, inductii, deductii, efect hallo etc.).
Aprofundarea unor spete concrete din perspectiva implicarii psihologicului in formarea
marturiei judiciare: receptie, prelucrare logica, decodare evaluare, memorare, redare.
Evidentierea disfunctiilor responsabile de continutul autoincriminatoriu al declaratiilor.
Efectele sugestiei, persuasiunii invaziunii mentale, manipularii psihologice si coercitiei in
interogatorii. Efectele comportamentelor duplicitare simulate si a mecanismelor
psihonalitice. Analiza din perspectiva disfunctiilor psihologice ale mecanismelor
consolidarii erorii judiciare in cazuri consacrate celebre.

Bibliografie selectiv:

Apraham P., Nicolescu V., tefni B., Introducere n probaiune.- Bucureti, Ed. Naional,
2001.
Bocancea C., Namu G., Elemente de asiten social.- Bucureti, Ed. Polirom, 1999.
Bulgaru M coord., Asistena social i justiia juvenil.- Chiinu, CEP USM, 2005
Gh. Florian, Psihologie Penitenciar, Ed. Oscar Print, Bucureti, 2001
Neamu, G., Stan D., Asistena Social studii i aplicaii.- Bucureti, Ed. Polirom, 2005.
Neculau A., Manual de psihologie social.- Editura Polirom, 2003.
Rdulescu S.,Banciu D., Introducere n sociologia delincvenei juvenile.- Bucureti, 1990.
Roca A., Delincventul minor.- Cluj, 1993.
Autor: Ciocanu Maria
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Managementul financiar
L.01.O.01 Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 2
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- Intelegerea relatiei dintre managementul general si finantele firmei.
- Intelegerea rolului si a modului de intocmire a planului de afaceri.
- Intelegerea principiilor si metodelor de elaborare a bugetelor firmei.
Coninutul disciplinei
Managementul general si managementul financiar; Contabilitatea financiara si
contabilitatea manageriala; instrumentelor specifice de management financiar; Abordarea
situatiilor financiare din punct de vedere managerial.Analiza profitabilitatii, lichiditatii si
solvabilitatii afacerii.Clasificarea, analiza si optimizarea costurilor. Analiza clientilor,
furnizorilor si a stocurilor. Calculul indicatorilor financiari si elaborarea tabloului de bord
managerial. Elaborarea diagnosticului financiar si general al companiei.
Planul de afaceri - rol, continut si structura, modalitati de abordare si de elaborare.
Sistemul de obiective ale firmei, strategii si politici comerciale, investitionale, financiare.
Bugetele firmei - rol, continut si structura, principii si metode de bugetare.
Tipuri de bugete si relatii bugetare: bugete consolidate si bugete specifice.
Bugetele consolidate ale firmei: bugetul de venituri si cheltuieli, bugetul de investitii,
bugetul de incasari si plati, bilantul financiar. Bugetele specifice ale firmei: bugetul cifrei
de afaceri, bugetul de marketing, reclama si publicitate, bugetul de resurse umane,
bugetul de incasari etc. Rapoarte de control bugetar - rol, modalitati de abordare si de
elaborare. Sectorul prestaiilor sociale: indemnizaii, alocaii sociale, ajutoare sociale,
compensaii.

Bibliografie selectiv:
Anda Racsa, Management financiar, ABC Training Consulting, 2006
www.abctrainingconsulting.ro
Certo, Samuel, (2002), Managementul modern, pp. 144-396, Bucuresti, Editura Teora;
Drucker, P., (1994), Eficienta Factorului Decizional, pp. 155-220, Deva, Editura Destin;
Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura
Agata, 2004.
6. Ghidul liderului de sindicat: negociere, comunicare, management syndical. Bucureti 2007
Autor: Ciocanu Maria
Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
L.02.O.02 Protocol i relaii publice Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
nsuirea cunotinelor de baz privind teoria general a comunicrii i relaiilor publice,
Familiarizarea teoretic i practic a studenilor cu tehnicile relaiilor publice i
comunicrii i cu procedurile de secretariat i protocol.
de a decide independent i de a aprecia diversitatea relaiilor cu publicul i de a lucra ntr-
un context nternaional, de a fi creativ n domeniul relaiilor publice i de a transpune
practic cunotinele dobndite.
Coninutul disciplinei
Relaiile publice. Cadru general. Istoria relaiilor publice. Departamente i firme de relaii
publice. Campaniile de relaii publice. Relaii publice i comunicare public; derularea
relaiilor publice; campaniile de relaii publice; relaiile publice n sfera politicului;
reglementri juridice, coduri profesionale i aspectele etice ale relaiilor publice,
Managementul Relaiilor Publice i de Secretariat. Protocol i relaii publice. Deontologia
profesional a relaiilor de secretariat.
Dialogul social n ntreprinderi. Structuri instituionale ale dialogului social. Sindicatele i
activitatea managerial. Negocierile colective de munc. Contractul colectiv de munc.
Conflictele de munc i soluionarea lor.

Bibliografie selectiv:

Alistar, Victor; Popescu-Slniceanu, Ion Protocol, coresponden, secretariat n administraia


public, Editura Lumina Lex, Bucureti, 2001
Coman, Cristina Relaiile publice Principii i strategii, Editura Polirom, Iai, 2000
Doug Newsom, Judy VanSlyke Turk, Dean Kruckeberg, Totul despre relaiile publice, Polirom,
Iai, 2003;
Bernard Dagenais, Campania de relaii publice, Polirom, Iai, 2003; Doug Newsom,
Bob Carrell, Redactarea materialelor de relaii publice, Polirom, Iai, 2004;
Bernard Dagenais, Profesia de relaionist, Polirom, Iai, 2002; Ann Marie Sabath,
Codul bunelor maniere n afaceri, Vremea, Bucureti, 2000;
Kent Midleton, Robert Trager, Bill F. Chamberlin, Legislaia comunicrii publice, Polirom, Iai,
2002
9. Ghidul liderului de sindicat: negociere, comunicare, management syndical. Bucureti 2007
Autor: Baciu Tatiana
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei
Servicii de prevenire a
S.02.A.015
abandonului i modele Catedra Psihosociologie i
alternative Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc conceptele de referin: abandon, copii i familii n dificultate,
violen, ataament, adopie, plasament, instituionalizare, deprivare etc.
- S identifice nevoile, riscurile i problemele familiei n dificultate;
- S cunoasc reeaua de servicii sociale comunitare adresate familiei i copilului
aflai n dificultate;
- S intervin activ n a lua msuri de prevenire a abandonului de copii
Coninutul disciplinei
Conceptul de abandon. Tipurile de abandon. Nevoile, riscurile i problemele familiei i
copilului; Categoriile de familii i copii aflai n dificultate (familii afectate de srcie,
copii abandonai, copii instituionalizai, abuzul i violena, expluatarea copilului prin
munc, familii dependente de drog i alcool, copii cu prini plecai peste hotare, migraia
i traficul de fiine umane, etc.); Reeaua de servicii sociale comunitare adresate familiei
i copilului aflai n dificultateAspecte ale vieii din colile internat. Teoria ataamentului.
Cicluri i tipuri ale ataamentului. Copii-problem (creterea i ngrijirea lor); Teoria
pierderii i anxietii. Metode i tehnici specifice lucrului cu familia. Intervenia n cazul
maltratrii copilului. Metode i tehnici de lucru cu persoanele implicate n procedura
adopiei. Metode i tehnici de lucru utilizate n diferite forme alternative de
instituionalizare a copiilor. Servicii de prevenrile a abandonului i cele adresate copiilor
abandonai. Managementul de caz cu scopul dezinstituionalizrii. Sprijinul familial i
reintegrarea familial.

Bibliografie selectiv:
Ionescu A., psihologia familiei. Normalitate i psihopatologia familial, Bucureti 1985
Stnciulescu E., Sociologia educaiei familiale, Bucureti 1996.
.,
, 1997;
., , , 1977,
, ., , 1998;
Autor: Gona Victoria
Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Tehnici de comunicare i
S.02.A.016 soluionare a conflictelor n Catedra Psihosociologie i
practica asistenei sociale Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s poat analiza tot spectrul de probleme legate de comunicarea persoanei n
relaiile sociale;
- s-i modeleze i s dezvolte capacitile de comunicare n contextului social
actual i necesitilor profesionale specifice;
- s-i formeze o poziie activ n formarea i perfecionarea comportamentului
comunicativ propriu;
- s poat realiza o comunicare eficient n cadrul profesional.
Coninutul disciplinei
Introducere n tiina i practica comunicrii (comunicarea o putere n relaii; termeni de
baz; psihologia comunicrii n arealul tiinelor psihologice). Comunicarea uman
(comunicarea ca proces; comunicare direct). Comunicare i reprezentare (dubla situare
mesajului; dialectica realitate reprezentare i comunicare). Comunicarea gestual
(diversitatea lumii naturale; lumea natural i gestualitatea natural). Modelurile
comunicrii (coninut i relaii; structura nivelurilor comunicrii). Domenii ale
comunicrii (limbajul i sistemele de semnificare; comunicarea nonverbal; comunicarea
cultural). Reele de comunicare (comunicarea bipolar; Comunicarea multipolar).
Comunicarea: aspecte teoretice i practice. Abiliti de comunicare. Tehnici de
comunicare; Comunicarea i soluionarea conflictelor n practica asistenei sociale;
Metode i tehnici de soluionare a conflictelor
Dialogul social n ntreprinderi. Structuri instituionale ale dialogului social. Sindicatele i
activitatea managerial. Negocierile colective de munc. Contractul colectiv de munc.
Conflictele de munc i soluionarea lor.

Bibliografie selectiv:
Abric, J. C. Psihologia comunicrii. Teorii i Metode. Iai: Polirom, 2003
Chelcea, S. Personalitate i societate n tranziie. Bucureti 1994
Moscovici, S. Psihologia social a relaiilor cu cellalt. Iai: Polirom, 1998
Moscovici, S. Psihologie social sau main de fabricat zei. Iai: Polirom, 1994
, . . .
, 1992
, . . : , 1997
Ghidul liderului de sindicat: negociere, comunicare, management syndical. Bucureti 2007
Discipline la libera alegere
***
Autor: Ciocanu Maria
Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
L.01.O.01 Economia social Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
Formarea capacitii de a opera cu termenii specifici, de a utiliza diferite mecanisme
economice i financiare, de a interpreta statisticile n domeniu, de a seleciona i prelucra
informaia necesar; cunoaterea i utilizarea indicatorilor economici
Coninutul disciplinei
Economia social tiin a aciunii economice raionale. Nevoile umane i activitatea
economic. Marfa. Factorii de producie i resursele economice. Forme de organizare a
activitii economice. Sisteme economice. Relaiile instituionale, proprietatea, tipurile i
formele ei. Statul n economie. Caracteristica general a economiei de pia. Subiecii
economici. ntreprinderea: funciile, tipurile. Economia naional: concept, structura,
funcionalitatea. Doctrine economice. Mercantilismul. Fiziocratismul. Liberalismul
economic clasic. Marxismul. Marginalismul. Instituionalismul. Keynesismul.

Bibliografie selectiv:
Cojuhari, A. Bazele tiinelor economice. Chiinu, 1998
Cojuhari, A., Manole, T., Grunzu, T. Teorie economic. Chiinu: UTM, 2004
Gogonea, C., Gogonea, A. Economie politic. Teorie micro- i macroeconomic. Bucureti:
Didactic i Pedagogic, 1995
Pohoa, I. Doctrinele economice universale. Vol.1-2. Iai, 1995
ican, N. Economia politic contemporan. Chiinu: ASEM, 2001
Tob, A., Malai, A., Tob, D. Teorie economic general. Chiinu: ULIM, 2001
Ghidul liderului de sindicat: negociere, comunicare, management syndical. Bucureti 2007
Autor:Gona Victoria
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Teorii psihosociale n
L.01.O.03 Catedra Psihosociologie i
consiliere
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul I
Evaluare: sem. 1 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s explice conceptul de trebuinta i problem uman prin prisma diferitor
abordri;
- s cunoasc problemele de ordin asistenial din perspectiva diferitor abordri
teoretice;
- s explice conceptul de trebuinta i problem uman prin prisma diferitor
abordri ;
- s cunoasc metodele specifice asistenei sociale.
Coninutul disciplinei
Teorii ale asistenei sociale. Legtura dintre teorie i practic. Tradiia psihanalitic n
asistena social. Asistena social behaviorist. Abordarea centrat pe client n asistena
social. Teorii specifice asistenei sociale. Metodologia proiectului de investigare i
intervenia social. Metode i tehnici de intervenie social: consilierea n asistena
social. Exigenele procesului de consiliere. Etapele consilierii din perspectiva
asistentului social i a beneficiarului; Intervenia de grup

Bibliografie selectiv:
Bocancea, C., Neamu, G. Elemente de asisten social. Iai, 1999
Bulgaru, M. Metode i tehnici n asistena social. Chiinu, 2002
Bulgaru, M., Dilion, M. Concepte fundamentale de asisten social. Chiinu, 2000
Hawe, D. Introducere n teoria asistenei sociale. Bucureti, 2001
Miftode, V. Fundamente ale asistenei sociale. Bucureti, 1999
Neamu, G. Tratat de asisten social. Iai, 2004
, . . . , 1997
, .. . , 1998
ANUL II

Discipline de specializare obligatorii


***

Metodologia cercetrii n AS

Autor: Negur Petru


Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
S.03.O.017 Cercetarea calitativ n AS Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
Familiarizarea cu arsenalul metodologic al tiinelor socio-umane;
asimilarea sistemului de noiuni din teoria cunoaterii tiinifice, a domeniului de
desfurare a cercetrilor tiinifice;
aplicarea diferitor metode i procedee de cercetare tiinific calitativ.
Coninutul disciplinei
Caracterizarea metodelor de cunoatere din tiinele sociale. Distincia calitativ-cantitativ.
Aspecte calitative ale cercetrii. Principalele metode calitative: observaia participativ,
interviul intensive, analiza calitativ a documentelor, studiul de caz, biografia.
Familiarizarea studenilor cu baza teoretico-interpretativ a calitativismului.
Probleme metodologice in cercetrile socioumane empirice. Concepte, termeni i noiuni
n tiinele socioumane. Msurarea n tiinele sociale i comportamentale. Tipuri de
cercetri socioumane. Chestionarul n cercetarea tiinific. Interviul ca tehnic de
cercetare. Metoda observaiei. Experimentul in tiinele socioumane. Studiul
documentelor sociale. Tehnicile de analiz a coninutului comunicrii.

Bibliografie selectiv:
Bulai, A. Focus-grupul n investigaia sociologic. Bucureti, 2005
Chelcea, S. Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. Bucureti:
Economic, 2001
Chelcea, S., Mrginean, I.,Cauc, I. Cercetarea sociologic. Metode i tehnici. Deva: Destin, 1998
Ilu, P. Abordarea calitativ a socioumanului. Iai: Polirom, 1997
Mrginean, I. Proiectarea cercetrii sociologice. Iai: Polirom, 2004
Miftode, V. Metodologia sociologic. Galai, 1995
Rotariu, T., Ilu, P. Ancheta sociologic i sondajul de opinie. Iai, 1997
, . . , 2004
Autor: Negur Petru
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Paradigme metodologice n
Catedra Psihosociologie i
AS contemporan
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
S analizeze notele de specificitate ale paradigmei clasice,ale celei moderne si ale celei
postmoderne in stiinta cu consecintele lor in planul dinamicii de ansamblu a societatii si a
specificului culturii
asumarea corecta a conceptului de problema din perspectiva stiintei, precum si a
modalitatior specifice de instrumentare ale ei.
Coninutul disciplinei
Paradigme: precizari conceptuale.Forme paradigmatice specifice in stiinta;
Metodologia didactic n studiul diferitelor discipline intre rigoare stiintifica si
flexibilitate contextuala; Probleme metodologice in cercetrile socioumane empirice.
Precizri terminilogice: metod, tehnic, procedeu, instrument de investigare. Coninutul
conceptului de metodologie. Principii metodologice in cercetrile socioumane empirice

Bibliografie selectiv:

Chelcea, S. Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. Bucureti:


Economic, 2001
Chelcea, S., Mrginean, I.,Cauc, I. Cercetarea sociologic. Metode i tehnici. Deva: Destin, 1998
Ilu, P. Abordarea calitativ a socioumanului. Iai: Polirom, 1997
Mrginean, I. Proiectarea cercetrii sociologice. Iai: Polirom, 2004
Miftode, V. Metodologia sociologic. Galai, 1995
Autor: Vrlan Maria
Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
F.03.O.018 Pedagogia social Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 60 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s nsueasc concepte, metode si principii ale pedagogiei sociale, modelele
teoretico-explicative, propuse de orientrile i colile tradiionale
psihosociologice;
- s asimileze cunotine despre coninutul proceselor intra- i intergrupale i a
formelor de implicare n activitatea comunitar a unitii sociale;
- s opereze metodele de cercetare empiric ale pedagogiei sociale contemporane.
Coninutul disciplinei
Scurt istoric i coninut al pedagogiei sociale.; Interventia social-pedagogica (metode,
planificarea activitatilor, proiecte); Observarea si educarea comportamentului; Pedagogie
sociala si aplicata; Colaborare si comunicare; Metode de cercetare empiric ale
pedagogiei sociale contemporane. Diferene sociale i comunicare intergrupal.
Pedagogia social n aplicare.

Bibliografie selectiv:

Chelcea, S. Un secol de cercetri psihosociologice. Iai: Polirom, 2002


Doise, W., Deschamp, J. C., Mugny, G. Psihologie social experimental. Iai: Polirom, 1996
Ilu, P. Sinele i cunoaterea lui. Iai: Polirom, 2001
Moscovici, S. Psihologia social a relaiilor cu cellalt. Iai: Polirom 1998
Psihologia cmpului social: Reprezentrile sociale. Coord. Neculau A. Iai: Polirom 1997
Psihologie social. Coord. Neculau, A. Iai: Polirom, 1996
, . . , 1999
, . . , 2000
Autor: liahtichi Mihai
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Psihopedagogia i didactica
F.03.O.018 Catedra Psihosociologie i
universitar
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc diverse modele ale instruirii
- S exerseze din perspectiva didacticii diferitelor discipline de studiu prin formarea
unor priceperi i deprinderi de aplicare a achiziiilor teoretice n practica didactica
(n conceperea de proiecte de lecii i n aplicarea lor n simulri ale activitilor
didactice) precum i n activitatea didactic proprie (de ctre studenii care
lucreaz n nvmnt);
- S foloseasc strategii didactice activizatoare, vizndu-se implicarea acestora n
discuii, analize, interpretri i situaii de nvare, care s i ajute s i formeze i
s i dezvolte competene de gandire inter si transdisciplinara asociate celor
psihopedagogice, necesare profesorului
Coninutul disciplinei
Definirea didacticii;stabilirea momentelor eseniale n evoluia didacticii; analiza
obiectului de studiu al didacticii; clasificarea unor modele ale instruirii; descrierea
funciilor didacticii; stabilirea subramurilor didacticii; argumentarea legturii didacticii cu
alte tiine; analiza tendinelor actuale n didactic.
Strategii didactice activizatoare, cunotine psihopedagogice, necesare profesorului.
diversitatea situatiilor de invatar; particulariti culturale i spirituale n nvare.

Bibliografie selectiv:

Chi, V. (2005), Pedagogia contemporan - Pedagogia pentru competene, Editura Casa Crii de
tiin, Cluj-Napoca
Cristea, S. (1998), Dicionar de termeni pedagogici, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti
Georgescu,S.,Flonta, M.,Parvu, I.,(1982),Teoria cunoasterii stiintifice,Editura Academiei
,Bucuresti,
Cerghit,I.(2002),Sisteme de instruire alternative si complementare.Structuri,stilurisi
strategii,Editura Aramis,Bucuresti,
Grecu,C.,(1982),Problema stiintifica,in;Teoria cunoasterii stiintifice, coordonatori
Georgescu,S.,Flonta,M.,Parvu,I.,Editura Academiei, pag.150-163,
Ionescu, M., Chi, V., (2001), Pedagogie. Suporturi pentru formarea profesorilor, Editura Presa
Universitar Clujean, Cluj-Napoca,
Solovastru,C.,(2001),Crititca rationalitatii discursive, Polirom, Iasi, Capitolul 2,Schita a unei
problematologii filosofice,pag.63-108,
Discipline de specializare opionale
***
Autor: Baciu Tatiana
Codul disciplinei Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
S.03.A.020 Consilierea persoanelor cu Catedra Psihosociologie i
dizabiliti Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc nevoile, riscurile i problemele persoanelor cu disabiliti i a
familiilor lor, s identifice reeaua serviciilor sociale adresate persoanelor cu
disabiliti
- S cunoasc dimensiunile conceptuale privind protecia persoanelor cu handicap;
Protecia persoanelor cu handicap actual n R. Moldova
- S opereze cu metode i tehnici specifice de lucru cu persoanele cu dizabiliti.
- S se conduc de principiile profesionale ale consilierii
Coninutul disciplinei
Nevoile, riscurile i problemele persoanelor cu disabiliti i a familiilor lor; Concepte de
baz n asistena social a persoanelor cu dizabiliti; Reeaua serviciilor sociale adresate
persoanelor cu disabiliti i a familiilor lor; Dimensiuni conceptuale privind protecia
persoanelor cu handicap; Protecia persoanelor cu handicap actual n R. Moldova;
Contribuia organismelor internaionale la bunstarea copiilor cu disabiliti; Prevenirea
i reabilitarea persoanelor cu handicap;
Metode i tehnici specifice de lucru cu persoanele cu dizabiliti.

Bibliografie selectiv:

Roth, A., Modernitate si modernizare sociala, Editura Polirom, Iasi, 2002.


Scripcaru, Gh., Astarastoae, V., Prefata la o justificare a bioetcii sau actualitatea bioeticii in
perspectiva europeana, in Bioetica vs suicid, V. Astarastoae, Colectia Bioetica, Iasi, 1994.
Scripcaru, Gh., Astarastoae, V., Scripcaru, C., Principii de bioetica, deontologie si drept medical,
Editura Omnia, Iasi, 1994.
Zamfir, C., Politici sociale - Romania in context european, Editura All, Bucuresti, 1997
Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura
Agata, 2004.
Autor: Baciu Tatiana
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Consilierea n clinic,
S.03.A.023 Catedra Psihosociologie i
asistena paleativ
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- Analiza practicilor instituionale din perspectiva politicii de nondiscriminare a
clienilor.
- Dezvoltarea capacitii de elaborare, planificare i evaluarea a interveniilor
sociale.
- Dezvoltarea profesional prin valorificarea experienei practice
- Imbuntirea capacitii de comunicare profesional.
- formarii deprinderilor practice de lucru cu clientii cu scopul promovarii sanatatii
Coninutul disciplinei
Sanatatea - revelator social; Factori externi ai sistemului de sanatate; Valori etic-
deontologice din perspectiva sociala; nevoile persoanei legate de comportamentul
sanogen si stilul de viata patogen. principale aspecte ale comportamentului de risc (fumat,
consum de droguri, relatii sexuale neprotejate, violenta, etc. principiile consilierii si
modele ei, cum sunt: centrarea pe client, rezolvarea de probleme, centrarea pe sarcina,
rezolvarea de conflicte. Concepte i definiii ale ngrijirii paleative

Bibliografie selectiv:

Roth, A., Modernitate si modernizare sociala, Editura Polirom, Iasi, 2002.


Scripcaru, Gh., Astarastoae, V., Prefata la o justificare a bioetcii sau actualitatea bioeticii in
perspectiva europeana, in Bioetica vs suicid, V. Astarastoae, Colectia Bioetica, Iasi, 1994.
Scripcaru, Gh., Astarastoae, V., Scripcaru, C., Principii de bioetica, deontologie si drept medical,
Editura Omnia, Iasi, 1994.
Zamfir, C., Politici sociale - Romania in context european, Editura All, Bucuresti, 1997
Have H., Janssens R. - Palliative Care in Europe: concepts and policies, IOS Press, Amsterdam,
2001.
Autor: Sali Nicolae
Codul disciplinei Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
S.03.A.022 Consilierea btrnilor Catedra Psihosociologie i
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s determine tehnici utilizate de asistentul social n lucru cu beneficiarii si
- s cunoasc tehnicile de intervenie n lucru cu beneficiarii i tiplogiile aciunilor
de prevenire
- s contientizeze nevoile i problemele sociale ale acestor categorii de beneficiari
- s elaboreze planificarea unor strategii de intervenie posibile cu scopul realizrii
reintegrrii sociale a beneficiarilor
- s utilizeze metode i tehnici studiate n lucru cu beneficiarii
- s propun noi programe de terapie comportamental.
Coninutul disciplinei
Nevoile, riscurile i problemele persoanelor vrstnice; Reeaua serviciilor sociale adresate
persoanelor vrstnice: Servicii de sprijin: centre comunitare, deservirea la domiciliu,
cantine sociale, consiliere, grupuri de suport etc. Serviciile rezideniale. Aziluri:
internate. Servicii de reabilitare socio-medical (protezare, servicii balneo climaterice).
Metode i tehnici aplicate n lucrul cu btrnii.

Bibliografie selectiv:
M.Bulgaru, Metode i tehnici n asistena social, Chisinau, 2002
C. Bocancea, G.Neamu, Elemente de asisten social, Iai 1999
M.Bulgaru, M.Dilion, Concepte fundamentale de asisten social, Chiinu, 2000
V.Miftode, Fundamente ale asistenei sociale, Bucureti 1999
M. Spnru, ntroducere n asistena social a familiei i protecia copilului, Chiinu, 1998
D.Hawe, ntroducere n teoria asisteei sociale, Bucureti, 2001
D.Coulshed, Practica asistenei sociale, Bucureti, 1993
Autor: Sali Nicolae
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Consilierea comunitilor
S.03.A.021 Catedra Psihosociologie i
etnice
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- Inelegerea impactului sexului, etniei, a diferenelor culturale i socio-economice
asupra dezvoltrii persoanei i a anselor de integrare social a familiei.
- Analiza practicilor instituionale din perspectiva politicii de nondiscriminare a
clienilor.
- Dezvoltarea capacitii de elaborare, planificare i evaluarea a interveniilor
sociale.
- Dezvoltarea profesional prin valorificarea experienei practice
- Imbuntirea capacitii de comunicare profesional.
Coninutul disciplinei
Modalitile de definire a comunitiloretnice si a problemelor sociale cu care se
confrunta acestea; strategiile i tacticile de intervenie adecvate pentru a determina
schimbarea la nivelul comunitii; modalitile de a gestiona procesul de intervenie si de
a evalua schimbrile produse. Concepte - cheie despre vecintate si comunitate.
Identificarea problemei si nevoilor comunitii. Pregtirea si dezvoltarea strategiei de
intervenie. Etapele procesului de intervenie : stabilirea contactelor si mobilizarea
comunitii; formarea structurilor colective; clarificarea scopurilor si prioritilor;
meninerea structurilor colective; relaiile cu mediul extern; ncheierea interveniei si
plecarea din comunitate. Principii si metode in evaluarea a interveniei.

Bibliografie selectiv:

Roth, A., Modernitate si modernizare sociala, Editura Polirom, Iasi, 2002.


Scripcaru, Gh., Astarastoae, V., Prefata la o justificare a bioetcii sau actualitatea bioeticii in
perspectiva europeana, in Bioetica vs suicid, V. Astarastoae, Colectia Bioetica, Iasi, 1994.
Scripcaru, Gh., Astarastoae, V., Scripcaru, C., Principii de bioetica, deontologie si drept medical,
Editura Omnia, Iasi, 1994.
Zamfir, C., Politici sociale - Romania in context european, Editura All, Bucuresti, 1997
Have H., Janssens R. - Palliative Care in Europe: concepts and policies, IOS Press, Amsterdam,
2001.
Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura
Agata, 2004.
Autor: Sali Nicolae
Codul disciplinei Denumirea disciplinei: Responsabil pentru disciplin
S.02.A.013 Sisteme de referire i Catedra Psihosociologie i
monitorizare n AS Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul II
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S cunoasc Ce este un sistem de referire, ce nseamn monitorizare
- S cunoasc Mecanismul de funcionare a sistemului de referin
- S Identifice pachetului de servicii existente pentru beneficiari.
- S elaboreze programe de dezvoltare a capacitiolor resurselor profesioniste din
cadrul sistemului de referin i de monitorizare a prestaiei serviciilor.

Coninutul disciplinei
Noiuni de Sistemul de referire. Strategii de creare a unui mecanism de referire. Sistemul
de referire a victimelor abuzului, exploatrii i traficului de fiine umane la nivel naional.
Studierea necesitilor i problemelor beneficiarilor. Identificarea pachetului de servicii
existente pentru beneficiari. Colaborarea cu instituiile ce presteaz serviciile date .
Dezvoltarea capacitiolor resurselor profesioniste din cadrul sistemului de referin.
Crearea echipelor multidisciplinare. Dezvoltarea capacitiolor resurselor profesioniste
din cadrul sistemului de referin. Metodologia de evaluare a situaiei beneficiarului i a
mediului social. Monitorizarea. Reevaluarea.

Bibliografie selectiv:

Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura


Agata, 2004.
Miftode, V. Dimensiuni ale asistenei sociale. Botoani, 1995
Neamu, G. Tratat de asisten social. Iai: Polirom, 2003
Rusu, V. Dezvoltarea durabil a comunitilor. Bucureti: Expert, 2002
Zamfir, C. Politici sociale n Romnia. Bucureti, 1999
Zamfir, E. Diagnoza problemelor sociale comunitare, Bucureti: Expert, 2000
FISM, Copiii n situaie de risc: crearea serviciilor sociale comunitare. Chiinu, 2004
Autor: Gona Victoria
Responsabil pentru disciplin
Codul disciplinei Denumirea disciplinei:
S.02.A.014 Supervizarea n asistena
Catedra Psihosociologie i
social
Asisten Social
Anul predrii: I Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 2
Evaluare: sem. 2 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- S nsueasc noiunile legate de supervizare i rolurile specifice pentru
supervizare n serviciile de asisten social;
- S cunoasc elemente de baz pentru pregtirea supervizorilor din sistemul de
protecie social;
- S asimileze tehnici de stimulare a formrii prin supervizare;
- S poat elabora proiecte de perfecionare
Coninutul disciplinei
Privire general asupra supervizrii n asistena social; Cele cinci roluri ale supervizrii
i managementului de program; Elemente de baz pentru pregtirea supervizorilor din
sistemul de protecie; Evaluarea nevoilor de formare la locul de munc; Managementul
intern: Un rspuns la o problem de performan; Principii ale nvrii la aduli;
Consultarea de caz: Fia de stimulare a formrii prin supervizare; Sprijinirea transferului
de nvare; Prevenirea apariiei unor participani dificili i managementul acestora;
Locul i rolul supervizrii n derularea eficient a muncii din instituiile, organizaiile i
serviciile cu atribuii n domeniul asistenei sociale. Prezentarea funciilor activitii de
supervizare i a rolurilor supervizorului. Relaia de supervizare. Procesualitatea i
dinamica activitii desupervizare. ndemnri specifice fazelor ce compun activitatea
supervizare; ndemnri specifice necesare pentru operaionalizarea funciilor
supervizriii. Modele i metode utilizate n activitatea de supervizare. Resurse utilizate n
activitatea de supervizare. Rezolvarea problemelor i medierea conflictelor parte din
activitatea de supervizare.

Bibliografie selectiv:

Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura


Agata, 2004.
Miftode, V. Dimensiuni ale asistenei sociale. Botoani, 1995
Neamu, G. Tratat de asisten social. Iai: Polirom, 2003
Rusu, V. Dezvoltarea durabil a comunitilor. Bucureti: Expert, 2002
Zamfir, C. Politici sociale n Romnia. Bucureti, 1999
Zamfir, E. Diagnoza problemelor sociale comunitare, Bucureti: Expert, 2000
FISM, Copiii n situaie de risc: crearea serviciilor sociale comunitare. Chiinu, 2004
Discipline la libera alegere
***

Autor: liahtichi Mihai


Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Administaia public i
L.03.O.05 Catedra Psihosociologie i
dezvoltare comunitar
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- s determine importana dezvoltrii comunitare n producerea bunstrii sociale;
- s cunoasc modele de dezvoltare a asistenei sociale comunitare;
- s tie s identifice necesitile i resursele comunitilor;
- s cunoasc etapele unui proiect de dezvoltare comunitar.
Coninutul disciplinei
Comunitatea concept i dimensiuni. Actorii comunitari (familia, comunitatea, APL).
Resursele comunitare i modaliti de folosire a lor. Parteneriatul comunitar. Organizarea
i funcionarea sistemului de asisten social comunitar (rolul APL). Servicii sociale
comunitare. Rolul asistentului social n comunitate. Managementul serviciilor sociale.
Elaborarea unui plan comunitar. Protecia persoanelor cu handicap de la instituionalizare
la ngrijirea n comunitate. Abuzul asupra copilului. Exploatarea prin munc a copilului.
Violena domestic. Fenomenul copii strzii. Evaluarea programelor comunitare.
ocial. Comuniti teritoriale. Teoriile schimbrii sociale. Conflictele sociale.

Bibliografie selectiv:

Bulgaru, M. Aspecte teoretice i practice ale asistenei sociale. Chiinu, 2003


Istrate, I. (coord.) Comuniti n micare: Programe i intervenii sociale. Bucureti: Editura
Agata, 2004.
Miftode, V. Dimensiuni ale asistenei sociale. Botoani, 1995
Neamu, G. Tratat de asisten social. Iai: Polirom, 2003
Rusu, V. Dezvoltarea durabil a comunitilor. Bucureti: Expert, 2002
Zamfir, C. Politici sociale n Romnia. Bucureti, 1999
Zamfir, E. Diagnoza problemelor sociale comunitare, Bucureti: Expert, 2000
FISM, Copiii n situaie de risc: crearea serviciilor sociale comunitare. Chiinu, 2004
Autor: Dulschi Ion
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Legislaia n sfera
L.03.O.06 Catedra Psihosociologie i
serviciilor sociale
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 3
Evaluare: sem. 3 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
Familiarizarea cu aparatul terminologic al disciplinei; explicarea esenei
comportamentului social i a caracteristicilor lui de baz; reproducerea coninutului
proceselor de reglementare juridic a asisteei sociale; identificarea i explicarea
fenomenelor concrete i a preceselor sociale i modul de reglementare a acestora prin
mijloace de drept, analiza funcionrii instituiilor de drept i modul de monitorizare a
acestora n interes public
Coninutul disciplinei
Cadrul legislativ naional n domeniul proteciei sociale. Mecanisme de aplicare a
legislaiei: Legea Asistenei Sociale; Strategia Naional pentru Protecia Copilului i a
Familiei n Republica Moldova; Codul Familiei al Republicii Moldova; Strategia
Naional privind Reforma Sistemului de ngrijire Rezidenial a Copilului.
Ocrotirea persoanei fizice prin mijloace de drept. Ocrotirea minorilor prin prini.
Ocrotirea minorilor prin tutel, protecia minorilor prin curatel, ocrotirea minorilor prin
mijloace de drep internaional. Asistena social n sociatatea contemporan beneficiarii
de asisten social, drepturile i modalitile de asisgurare a asistenei sociale.

Bibliografie selectiv:
Godea, M., S., Minoritatea n dreptul penal romn, Editura SERVO-SAT, Arad, 1998
Murean, M., Boar, Ana, Diaconescu, ., Drept civil Persoanele, Editura Cordial LEX, Cluj-
Napoca, 2000
Popa, N., Teoria general a dreptului, Ed.Actami, Bucureti, 1998
Voicu, A. V., Drept i legislaie social, Curs UBB, 2000
Zltescu Moroianu, I., Stoica, I., Drepturile omului n pragul mileniului III Carta Social
European, I.R.D.O., Buc, 1997
Constituia Republicii Moldova 1994.
Autor: Costache Jana
Responsabil pentru disciplin
Denumirea disciplinei:
Codul disciplinei
Consilierea omerilor:
L.04.A.08 Catedra Psihosociologie i
politici active de ocupare
Asisten Social
Anul predrii: II Perioada de predare Cerine naintate de disciplin:
Semestrul 4
Evaluare: sem. 4 examen
Total ore 150 Ore de contact 30 Credite 5
Obiectivele i coninutul disciplinei
Obiective generale i de referin
- Cunoatera programelor sociale pentru omeri.
- S analizeze corelaia politicilor pe piaa muncii, cu sistemul de protecie social a
persoanelor pe piaa muncii.
- Formarea abilitilor de comunicare cu persoanele n cutarea unui loc de munc.
- Rezolvarea problemelor i situaiilor de problem cu care se confrunt omerii.
- Analiza situaiilor problematice la nivel individual i comunitar.
- S opereze cu tehnicile eficiente de consiliere a persoanelor n dificultate
Coninutul disciplinei
Asistena social a omerilor. Politici de combatere a omajului. Legislaia naional n
domeniul proteciei omerilor. Cadrul instituional, legislative, naional i internaional
privind asigurarea drepturilor omerilor. Asigurrile sociale i asistena social parte a
sistemului de protecie social. Politici sociale n domeniul populaiei, familiei i
copilului. Politica social i sectorul nonprofit. Evaluarea politicilor sociale ale bunstrii.
Consilierea omerilor-principiile etice. Metode i tehnici specifice consilierii omerilor:
tehnica ascultrii active; terapie centrat pe persoan; trainingul motivaional. Consilierea
profesional i tehnici de orientare profesional.

Bibliografie selectiv:

Bulgaru, M. Aspecte teoretice i practice ale asistenei sociale. Chiinu, 2003


Danii, T. Republica Moldova n spaiul tranziiei i costul social al reformelor. Chiinu: Ponots,
2004
Ghiuruan, M., Teliuc, C., Pop, L., Teliuc, E. D. Srcia i sistemul de protecie social. Iai:
Polirom, 2001
Preda, M. Politica social romneasc ntre srcie i globalizare. Iai: Polirom, 2002
Teliuc, C., Pop, L., Teliuc, E. Srcia i Sistemul de protecie social. Iai: Polirom, 2003
Raportul Social Anual, 2001, Ministerul Muncii i Proteciei Sociale
TACIS, Comments on the local needs emerged during workshop sessions in each of the counties
(judet) of Moldova (Comentarii privind nevoile locale aprute n timpul seminarelor organizate
n fiecare jude din Moldova). Proiect TACIS Consolidarea administraiei publice regionale,
decembrie 2000