UNIVERSIDAD CATLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

Proyecto de Investigacin

EVALUACIN DE LOCUS DE CONTROL EN

ANSIEDAD EN ALUMNOS DE INGENIERIA DE
SEGUNDO CICLO DE LA UNIVERSIDAD CATLICA
DE TRUJILLO BENEDICTO XVI (TRUJILLO, PERU),
2017.

AUTORES

Deysi Milagritos Cruz Gutirrez

Rassell Aurora Pirola Saldaa

ASESOR

Luis Alberto Shimokawa Shiguiyama

TRUJILLO PER

2017

1. DATOS GENERALES:
1.1. Ttulo de la investigacin:
Evaluacin De Locus De Control En Ansiedad En Alumnos De Ingeniera De
Segundo Ciclo De La Universidad Catlica De Trujillo Benedicto XVI (Trujillo,
Per), 2017
1.2 Tipo de investigacin:
1.2.1 De acuerdo al fin que se persigue:
Bsica.
1.2.2 De acuerdo al tipo de problema:
Identificatoria.
1.2.3 De acuerdo a la recoleccin de datos:
Descriptiva.
1.2.4 De acuerdo al mtodo:
Cualitativa.
1.3 Investigadores:
1.3.1 Nombres:
Deysi Milagritos Cruz Gutirrez.
Rassell Aurora Pirola Saldaa.
1.3.2 Carrera:
Psicologa.
1.3.3 Facultad:
Ciencias de la Salud.
1.3.4 Direcciones:
Deysi Milagritos Cruz Gutirrez.
Direccin: Calle Santa Clara 161 - Vir
Correo electrnico: mili.cgt10@gmail.com
Celular: 942085453
Rassell Aurora Pirola Saldaa
Direccin: Av. Los Incas 709
Correo electrnico: rassell.aps@outlook.com
Celular: 930233668
1.4 Asesor:
1.4.1 Nombre:

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 Blgo. Luis Alberto Shimokawa Shiguiyama.
1.4.2 Grado Acadmico:
Maestro en Biologa Pesquera.
1.4.3 Ttulo Profesional:
Bilogo y Bilogo Pesquero.
1.4.4 Direccin Laboral y/o Domiciliaria:
Universidad Catlica de Trujillo Benedicto XVI
Panamericana Norte km. 555 Moche Trujillo.
1.5 mbito de investigacin:
1.5.1 Localidad:
Moche - Trujillo, La Libertad.
1.5.2 Institucin:
Universidad Catlica de Trujillo Benedicto XVI
1. 6. Duracin de la investigacin:
4 meses.

Captulo I:
PROBLEMA DE INVESTIGACIN

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1.1. Planteamiento del problema:
La investigacin abarca dos variables, las cuales son el locus de control
definindose como como una expectativa generalizada de control sobre los
refuerzos, permitiendo clasificar a los sujetos, en funcin de sta, en internos o
externos. Mientras que la ansiedad es un proceso mental, el cual tiende a
producir distorsiones de la percepcin de la realidad, del entorno.
Todo esto implica diferentes modalidades y dimensiones, adems posee
distintas reas en donde se enfocara a resolver, por esta razn se logr una
formulacin del problema sobre cunto puede influir la relacin que guardan
ambas variables.
1.2 Formulacin del problema:
Cmo influye la ansiedad en el locus de control en alumnos de
Ingeniera de segundo ciclo de la Universidad Catlica De Trujillo
Benedicto XVI (Trujillo, Per), 2017?
1.3 Formulacin de objetivos:
a) Objetivo general.
Evaluar la influencia del locus de control en la ansiedad en alumnos de
Ingeniera de segundo ciclo de la Universidad Catlica De Trujillo
Benedicto XVI (Trujillo, Per), 2017.
b) Objetivos especficos.
Identificar el locus de control en alumnos de ingeniera de segundo ciclo
ce la Universidad Catlica De Trujillo Benedicto XVI (Trujillo, Per),
2017
Identificar la ansiedad de los alumnos de ingeniera de segundo ciclo ce
la Universidad Catlica De Trujillo Benedicto XVI (Trujillo, Per), 2017.
Analizar la influencia del locus de control y la ansiedad de los alumnos
de ingeniera de segundo ciclo ce la Universidad Catlica De Trujillo
Benedicto XVI (Trujillo, Per), 2017.
1.4 Justificacin del estudio
Escribir la justificacin del proyecto de investigacin.
Mencionar por qu es importante su ejecucin.

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 Captulo II
MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes de investigacin.
1. Variable independiente:

Locus de control se refiere, segn Torres y Ruz (2012, p52) citan a Garca y
Reyes Lagunes (2000) quienes aportaron que: El locus de control se
caracteriza por ser un rasgo de personalidad vinculado con la atribucin que
hacen los individuos de sus xitos y fracasos. Es un constructo que se elabor
para poder explicar y describir creencias, relativamente estables, que utiliza el
sujeto para fundamentar el foco de control de los sucesos diarios y de su propia
conducta; de esa forma las personas diferencian el grado en el cual perciben el
esfuerzo como controlado por causas internas o externas.

Adems Casique, Lpez. (2007, p193). Citan a Rotter (1981) como

resultado de sus estudios propone El perfil de Locus de Control se puede
modificar como resultado de la capacitacin; lo cual instrumenta a los
directivos con tcnicas y estrategias que facilitan la solucin de diversos
problemas de gestin del capital humano, que se presentan como consecuencia
de los comportamientos que manifiestan.

Sin embargo Casique, Lpez. (2007, p194). Citan a Rotter (1981) En su

teora del aprendizaje social Rotter sostiene: La personalidad representa una
interaccin del individuo con su medio ambiente y que no se puede hablar de la
personalidad de un individuo, de modo independiente de su ambiente; as
mismo, la describe como un ente relativamente estable de respuestas
potenciales a ciertas situaciones particulares.

Motivo por el cual refiere Casique, Lpez. (2007, p198). Citan Decharms
(1972), quien aport que El profesor puede desempear una importante
funcin en el desarrollo del locus de control interno de sus alumnos.

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2.- Variable dependiente:

Empezamos definiendo que: Para el trmino ansiedad debemos

mantener el significado que le atribuyera Littr, y que ya los mdicos
alienistas le haban otorgado en la terminologa de las enfermedades
mentales, el de angustia intelectual Conti y Stagnaro. (2007)

Teniendo en cuenta que: La ansiedad afecta procesos mentales, tiende a

producir distorsiones de la percepcin de la realidad, del entorno y de s
mismo, interfiriendo con la capacidad de anlisis y afectando evidentemente
la funcionalidad del individuo Centro Nacional de Excelencia Tecnolgica
en Salud, de la Ciudad de Mxico (2010).Por consiguiente, haciendo
referencia al panorama cognitivo el cual nos comenta que: Desde una
perspectiva cognitiva, la respuesta de ansiedad se genera por la percepcin
de las cosas, de las situaciones, ms que por las cosas en s mismas,
llegando a la conclusin de que: Es el resultado de una respuesta de
aprendizaje ante una situacin que la genera y que hemos ido desarrollando
y elaborando hasta hacerla, primero adaptativa y finalmente desadaptativa y
limitante. Sotillo, R. (2012). Tambin: Otra fuente que explica por qu se
genera la ansiedad resulta ser el condicionamiento clsico, donde la sola
presencia de algn estimulo que le recuerde a la persona una experiencia
dental dolorosa o molesta, lo llevar a experimentar ansiedad. Erazo,
Herrera y Roas (2012)

Al igual que las dems perspectivas el agente gentico refiere que:

Desde el punto de vista biolgico, la respuesta de ansiedad comparte
elementos genticos, es decir, que los tenemos predeterminados en los genes
y eso har que, ante situaciones desencadenantes, algunas personas sufran
de ansiedad. Sotillo, R. (2012)

Encontramos que: Las personas que padecen ansiedad, en cualquiera de

sus formas son plenamente conscientes de que su reaccin es

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 desproporcionada y de que no tendran por qu sentirse tan mal ante
determinadas situaciones, pero no pueden evitarlo. Sotillo, R. (2012).

En estudios sobre la ansiedad, se logra definir como: Constituye una

respuesta habitual a situaciones cotidianas de la persona. Ante una seal o
amenaza de peligro, se produce una reaccin que nos ayuda a enfrentarnos y
responder. Grupo de Trabajo de la Gua de Prctica Clnica. (2015). Corre
en el 2008, hace referencia a la diferencia de lo comn o cotidiano de lo
patolgico, donde se incluye el anlisis topogrfico (manifestaciones y
conductas), origen y las posibles consecuencias que podra acarrear este tipo
de reacciones antes un estmulo. (Tabla 1)

En un estudio del MINSA sobre la prevalencia anual de ansiedad

generalizada en 17 ciudades del Per, donde Trujillo tiene un porcentaje de
2.9% y con una prevalencia de vida de 4.7 %

3. Correlacin entre la variable independiente y la variable dependiente.

4. Datos de la institucin donde se desarrollar el proyecto de

investigacin.

2.2. Bases tericas.

Escribir la fundamentacin terica de las variables que sern
investigadas.

2.3. Definicin de trminos bsicos.

Variable en estudio (Como variable dependiente):
Locuz de Control: La definicin de locus de control fue establecida por
Rotter (1966) considerando que si la persona percibe que el acontecimiento
es contingente con su conducta o sus propias caractersticas relativamente
permanentes, se ha dicho que es una creencia en el control interno; en
cambio, sostiene que cuando un refuerzo es percibido como siguiendo
alguna accin personal, pero no siendo enteramente contingente con ella, es
tpicamente percibido, en nuestra cultura, como el resultado de la suerte (...),
y en este sentido se ha dicho que es una creencia en el control externo.

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2.4 Sistema de hiptesis y variables.
Escribir la hiptesis de trabajo segn las variables a investigar.

2.5 Operacionalizacin de variables.

Escribir el cuadro de operacionalizacin de las variables que sern
investigadas.

Captulo III
MATERIAL Y METODOS
3.1. Nivel de investigacin.
La presente investigacin es correlacional, porque tiene como propsito
conocer la relacin que existe entre dos variables en un contexto particular
(Landeau, 2007).

3.2. Diseo de investigacin.

Describir el diseo de investigacin para comprobar la hiptesis.
3.3. Poblacin y muestra.
Describir la poblacin y muestra. Incluir los criterios de inclusin y
exclusin.

3.4 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.

Describir las tcnicas e instrumentos para obtener los datos.

3.5. Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos.

Describir las tcnicas del procesamiento y anlisis de datos.

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 Captulo IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 Cronograma:

Fecha de Fecha de Dedicacin

ETAPAS
inicio trmino semanal

Recoleccin de datos 22/08/17 09/09/17 5 horas

Anlisis de datos 10/09/17 30/09/17 5 horas

Elaboracin del informe 01/10/17 25/11/17 5 horas

4.2 Recursos
4.2.1 Humanos
Mara del Carmen Alva Campos. Autora.
Juan Jos Garca Ramos. Autor.
Luis Alberto Shimokawa Shiguiyama. Asesor.
Carlos Paredes Lazo. Administrador de la Empresa Cruz Azul.
Pedro Zavala Jara. Jefe de Personal de la Empresa Cruz Azul.

4.2.2 Bienes
4.2.2.1 De consumo

Material Cantidad

Papel bond tamao A-4 de 80 g/ m millar

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Material Cantidad

Lapicero de tinta seca color azul 4

Lapicero de tinta seca color rojo 4

Lpiz N02 50

Cartucho de tinta negra para impresora de sistema

1
continuo
Cartucho de tinta de color para impresora de sistema
1
continuo

4.2.2.2 De inversin

Equipo Cantidad

Computadora con disco duro de 500 GB y memoria 1

ram de 2 GB. Equipado con Windows 8, Office 2010

Impresora Multifuncional sistema continuo 1

Memoria USB de 8 GB 2

Cmara fotogrfica digital 20 Mega Pixels, zoom de 1

10X y memoria de 8 MB

4.2.2.3 Servicios

Servicios Cantidad

Pasajes Trujillo 40

Impresin a color 200

Empastado de cuero sinttico color azul 3

Fotocopiado en blanco y negro 600

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 4.2.3 Financieros:
Con recursos propios
Financiado por los autores del proyecto.

4.3 Presupuesto:
4.3.1 Bienes

Precio
Costo
Materiales Cantidad unitario
total (S/.)
(S/.)
Papel bond A-4 de 80 g/ m millar 12,00 12,00
Lapicero tinta seca color azul 4 0,50 2,00
Lapicero tinta seca color rojo 4 0,50 2,00
Lpices N02 50 1.00 50,00
Cartucho de tinta negra 1 50,00 50,00
Cartucho de tinta de color 1 55,00 55,00
SUBTOTAL 171,00

4.3.2 Servicios

Pasajes Trujillo 40 1,00 40,00

Impresin a color 200 0.20 40,00
Empastado de cuero sinttico 3 10.00 30,00
Fotocopiado en blanco y 600
negro 0.10 60,00
SUBTOTAL 170,00
TOTAL 341,00

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Grupo de Trabajo de la Gua de Prctica Clnica. (2015). Gua de prctica clnica
para el manejo de pacientes con trastornos de ansiedad en atencin primaria.
18/05/17, de Consejera de Sanidad de la Comunidad de Madrid Sitio web:
file:///E:/Archivos/Ansiedad/Ansiedad/TAGeneralizada%20(A).

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 Sotillo, R. (2012). La Ansiedad: Claves para Superarla. 12/05/2017, de
Ediciones Corona Borealis Sitio web: h ttp://www.coronaborealis.es/pdf/Primeras
%20pag%20La%20Ansiedad.
Ros, Herrera y Roas (2012). Ansiedad dental: Evaluacin y tratamiento. 2013,
de Universidad de Chile Sitio web:
http://scielo.isciii.es/pdf/odonto/v30n1/original4.
Gobierno Federal. (2010). Diagnstico y Tratamiento de los Trastornos de
Ansiedad en el Adulto. En Gua Prctica Clnica (61). Mxico: Centro Nacional de
Excelencia Tecnolgica en Salud.
Rodrguez, P. (2008). Ansiedad y sobreactivacin. 19/05/17, de Editorial
Descle de Brouwer Sitio web: file:///E:/Archivos/Ansiedad/Ansiedad/P.
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%20del%20control%20Respiratorio)
Amaro, F. (2008). Master en Paidopsiquiatra. 12/05/2017, de Universidad
Autnoma de Barcelona Sitio web:
http://www.paidopsiquiatria.cat/archivos/trastornos_ansiedad_0_07-09_m2.
Visdmine y Luciano (2005, p731) Locus de control y autorregulacin
conductual. International Journal of Clinical and Health Psychology.
Torres y Ruz (2012, p52) Motivacin al logro y el locus de control. Revista de
Psicologa Iberoamericana. Citan a (Garca & Reyes Lagunes, 2000).
Casique, Lpez. (2007, p198). El Locus De Control. Revista Panorama
Administrativo. Citan Decharms (1972).
Casique, Lpez. (2007, p194). El Locus De Control. Revista Panorama
Administrativo. Citan a Rotter (1981)
Casique, Lpez. (2007, p193). El Locus De Control. Revista Panorama
Administrativo. Citan a Rotter (1981)

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 ANEXOS.
Matriz de consistencia

Escribir el cuadro con la matriz de consistencia del proyecto de investigacin.

Instrumentos de recojo de datos

Anexar los instrumentos de recojo de datos.

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