ESCUELA ALERCE HISTRICO

UNIDAD TCNICO PEDAGGICO

EV A L U A C I O N N 03

Puntaje Ideal 30 Puntaje obtenido Nota

ptos
Alumno
Asignatur LENGUAJE Y COMUNICACION Profesor MARIA VERDUGO ESPINOSA
a
Curso 4 BASICO Fecha
OBJETIVOS APRENDIZAJE A EVALUAR
OA4-OA6-OA12-OA21
Indicadores de evaluacin
OA4:
Contestan, por escrito, preguntas que aluden a informacin implcita y explcita del texto.
Describen a los personajes usando informacin explcita e implcita del texto.
Expresan una postura frente a un hecho, una accin o una actitud de un personaje del texto ledo.
Explican las consecuencias que tienen las acciones de ciertos personajes
OA6:
Encuentran informacin usando ttulos, subttulos, ndices o glosarios.
Responden preguntas como: por qu sucede?, cul es la consecuencia de?, qu sucedera si? sobre un
texto ledo
Expresan una opinin sobre la informacin leda y la fundamentan.
OA12:
Escriben experiencias personales.
Escriben una secuencia de acciones que se suceden de manera lgica.
Utilizan conectores para ordenar el relato (luego, despus, entonces, mientras, por eso, porque)
ELXRBOL
1.- Lee el siguiente texto y marca con una DE LA PLATA
la alternativa correcta: (10 ptos)
Pedro Urdemales le haba quitado a un viajero un saquito con mil monedas de oro, tan limpiecitas que brillaban
como un sol. Con un clavo le hizo un hoyito a cada moneda, les pas un hilo y las colg de las ramas de un rbol,
como si fueran frutas del mismo rbol, el cual reluca a un lado del camino.
Un hombre que vena por el camino vio desde lejos algo que brillaba. Entonces le meti espuelas al caballo para
acercarse a ver de qu se trataba. Se qued con la boca abierta mirando aquella maravilla, porque nunca haba
visto que de un rbol crecieran monedas.
Pedro Urdemales estaba sentado en el suelo, afirmado contra el rbol. El caballero pregunt:
Dgame, compadre, qu arbolito es este?
Este arbolito le contest Pedro es el rbol de la plata.
Amigo, vndame una raz para plantarla; le dar cien pesos por ella.
Mire, patroncito le dijo Urdemales, pa qu lo voy a engaar? Las races de este rbol no brotan.
Vndame, entonces, el rbol entero: le dar hasta mil pesos por l.
Pero, patrn, cmo cree que por mil pesos le voy a dar un rbol que en un solo ao me da mucha ms plata
que eso?
Entonces el hombre le respondi:
Cinco mil pesos te dar por l.
No, patroncito. Se imagina que por cinco mil pesos le voy a dar este tesorito? Si me diera la tontera por
venderla, no la dejara en menos de diez mil pesos; s, seor, en diez mil pesos, y eso por ser ust.
Dio el caballero los diez mil pesos y se fue muy contento con el arbolito, dispuesto a plantarlo. Pero en su casa
vino a darse cuenta del engao y le dio tanta rabia que se le haca chica la boca para echarle maldiciones al pillo
que lo haba hecho leso.
Mientras tanto, Pedro Urdemales se haba ido de fiesta con los diez mil pesos.

1.- Cul es el engao que realiza Pedro Urdemales? 2.- Por qu el caballero quiere comprar el rbol?
Porque
a) Sentarse en el camino a conversar con la gente.
a) quiere ser eternamente rico.
b) Vender races de un rbol que se transforma en oro.
c) Cambiar sus monedas de oro por un rbol. b) le gusta como brilla al sol.
d) Vender un rbol que produce monedas de oro. c) quiere que la gente lo visite.
d) desea tenerlo en su jardn
3.- Podramos describir a Pedro Urdemales como un 4.- Cmo se siente el hombre al darse cuenta del
hombre: engao de Pedro Urdemales?
a) travieso. a) Molesto.
b) deshonesto. b) Triste.
c) aventurero. c) Confundido.
d) gracioso. d) Enojado.
5.- Se qued con la boca abierta mirando aquella 6.- Se imagina que por cinco mil pesos le voy a dar este
maravilla, esta frase quiere expresar: tesorito?. La palabra destacada se refiere:
a) susto a) al caballo
b) admiracin b) a las espuelas
c) pena c) al rbol
d) indiferencia d) a las monedas
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7.- El texto ledo es: 8.- El propsito del texto es:

a) poema a) informar
b) mito b) entretener
c) fbula c) Dar una enseanza
d) cuento d) convencer
9.- Ordena los acontecimientos del relato. 10.- La palabra engaar, la podemos reemplazar por:
a) alegrar
1. Pedro gasta diez mil pesos.
b) permitir
2. Pedro cuelga monedas en un rbol. c) mentir
3. Pedro vende el rbol. d) extraar
4. Un hombre se acerca al rbol.
a) 4321
b) 1243
c) 2431
d) 3214

CMO SE DEFIENDEN LAS TORTUGAS?

La tortuga es un reptil que tiene un caparazn para proteger su cuerpo.

En la mayora de las tortugas este caparazn es muy rgido y puede pesar mucho. Esto significa que
cuando una tortuga es atacada por un depredador no puede arrancar rpidamente. Pero lo que s
puede hacer es esconder sus patas y su cabeza dentro del caparazn. As, ms tranquila, espera
que pase el peligro.
Sin embargo, no todas las tortugas se defienden escondindose dentro del caparazn.
Hay tortugas terrestres, como las que viven en las zonas rocosas de frica, que son muy buenas
trepadoras. Tienen un caparazn flexible y plano, que les permite meterse sin problemas entre las
rocas. Si estn en grave peligro, inflan su cuerpo y as resulta imposible sacarlas de su escondite.
Muy diferentes son las tortugas de agua dulce. Como poseen un caparazn muy pequeo, no
pueden esconderse en l. Pero tienen otras maneras de defenderse. Algunas tiran un chorro ftido,
como el de los zorrillos, para espantar a sus depredadores. Otras son muy agresivas, pelean y
muerden a sus atacantes. Aunque no tienen dientes, su mordida puede cortar como un cuchillo.

Curiosidades del mundo, tomo I. 2009. Fundacin Astoreca. Santiago.

2.- Marca con una X la alternativa correcta. (6 ptos)

1.- Qu caracterstica pertenece a las tortugas de agua 2.- Segn el texto, las tortugas son:
dulce? a) mamferos.
a) Tienen un caparazn bastante pesado y duro. b) aves.
b) Muerden para defenderse de sus depredadores. c) depredadores.
c) Inflan su cuerpo para protegerse del peligro. d) reptiles
d) Son muy buenas trepando rocas y rboles.
3.- Del texto podemos inferir que: 4.- Por qu son diferentes las tortugas de agua dulce?
a) algunos animales atacan a las tortugas para Porque
comrselas. a) huyen con mucha rapidez.
b) las tortugas de agua dulce tienen pocos b) tienen fuerza para trepar.
depredadores. c) enfrentan a sus depredadores.
c) las tortugas se renen para defenderse en grupo. d) esconden patas y cabeza.
d) el caparazn es la nica defensa que tienen algunas
las tortugas.
5.- El texto anterior es informativo, porque explica cmo 6.- Al leer el ttulo, podemos inferir que el texto se
se defienden las tortugas. De acuerdo a esto, dnde tratar:
podra aparecer este texto? a) Del hbitat de las tortugas
b) De la alimentacin de las tortugas
a) En un peridico. c) De la reproduccin de las tortugas
b) En un diccionario. d) Sistema de defensa de las tortugas
c) En una enciclopedia.
d) En una historieta.
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3.- lee el siguiente texto y marca con una X la alternativa correcta. (6 ptos)

1.- Qu tipo de texto es el anterior? 2.- Cundo sucedi el hecho noticioso que se informa?
a) Una receta a) 03 de junio
b) Un cuento b) 03 de mayo
c) Una leyenda c) 01 de junio
d) Una noticia d) 12 de junio
3.- Dnde ocurri el acontecimiento? 4.- Quin es el protagonista del hecho noticioso?
a) En Puerto Montt a) Una mujer que estaba haciendo dieta
b) En Santiago b) Fernando Vera Maldonado
c) En Osorno c) Un hombre de 65 aos
d) En Valdivia d) Un menor de edad
5.- Qu hecho noticioso se informa en el texto anterior? 6.- Qu parte le falta al texto anterior?
a) Que hay muchos enfermos de influenza humana a) Cuerpo
b) Que en el hospital base de Osorno se realizar una b) Titulo
conferencia de prensa c) Bajada
c) Que el Ministerio de Salud entregar remedios a los d) Imagen
enfermos de influenza humana
d) Que falleci la segunda persona por influenza humana.

4.- Imagina que tienes el poder de sanar a las personas se enfermen de influenza y por
lo tanto puedes evitar que mueran. Qu le diras a esas personas que actualmente
estn muy enfermas producto de esta enfermedad? Expresa tus ideas y sentimientos.

Escribe entre cinco y ocho lneas, con letra clara. Utiliza maysculas y puntos cuando sea
necesario y coma en enumeraciones.
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Indicadores Puntaje real Puntaje

obtenido

Escriben un texto coherente 2

Utilizan maysculas Utilizan punto seguido y 2

aparte, comas en enumeraciones

Utilizan conectores para ordenar el relato 2

(luego, despus, entonces, mientras, por
eso, porque).

Se refleja la expresin de opinin y 2

sentimientos