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Llaboration dun mmoire crit dun certain volume est un exercice soulevant deux types de difficults :
A.1.1- NATURE.
Le mmoire prsente la synthse de lactivit de ltudiant pendant le stage et le projet. Il doit mettre en
avant la problmatique rencontre, la dmarche suivie et les rsultats obtenus. Cest un document
caractre scientifique et technique.
Le mmoire doit mettre en valeur la contribution personnelle de ltudiant.
Ce quil faut viter :
- Absence dapport personnel de ltudiant (reproduction des notes de cours, plagiat danciens
mmoires et de manuels opratoires de lentreprise, etc.)
- Absence de slection de linformation pertinente,
- Absence dobjectifs;
- Absence de progression logique dans la structure, un contenu ambigu et une rdaction
brouillonne;
- Absence de bilan, de synthse et de conclusion.
originale lamlioration des performances des quipements de lentreprise daccueil. Cest alors tout
naturellement autour de ce noyau que va se dvelopper le contenu du mmoire.
Les conclusions argumentes, tires de lexprience du terrain, et les propositions et solutions bases sur
cette exprience seront intgres au mmoire pour illustrer concrtement les ides, approches et mthodes
de rsolution avances dans le cur du mmoire.
Lorsque le sujet est en relation directe avec une partie de lactivit effectue dans lentreprise daccueil,
cela permet ltudiant dillustrer concrtement les approches et solutions quil prsente dans son
mmoire.
Les tudiants sont encourags travaill en binme, voire en trinme sur la problmatique du mmoire
afin davoir une exprience de travail collaboratif.
A.1.3 - CHAPITRE.
Un chapitre doit dabord tre intitul et structur en paragraphes, sous-paragraphes, etc. Il doit tre
numrot par un chiffre romain qui indique sa position dans le sommaire du document. Les paragraphes
et sous paragraphes doivent tre numrots suivant la chronologie de leur apparition dans le chapitre,
ainsi ils sont reprs dans le sommaire.
Exemple : Chapitre IV : Maintenance
IV.1- Maintenance prventive
IV.1.1- Turbine gaz
Etc.
Un chapitre doit commencer par une introduction qui rsume lide maitresse qui permet de cerner le
point trait, la suite du texte tayant le thme abord.
Un chapitre sachve par une conclusion qui fait apparatre clairement si les objectifs ont t atteints.
Pour amliorer larticulation du document il est recommand de commencer et de terminer un chapitre
par une courte phrase de transition.
A.1.4 COMPOSITION.
Le mmoire doit tre compos, dans lordre, des lments suivants :
1. Couverture
2. En-tte
- Avant-propos
- Remerciements
- Sommaire
- Table des illustrations (listes des figures et des tableaux)
- Glossaire
3. Partie principale du mmoire (cur)
- Introduction
- Dveloppement
- Conclusion
4. Bibliographie
5. Annexes
A.1.4.1- COUVERTURE.
La couverture doit contenir, dans lordre suivant le modle ci-dessous :
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Mmoire
Prsent devant
Pour obtenir
LE DIPLME DE MASTER 2
Spcialit :
PAR :
..
THEME
..............................................................................................................................
...
Soutenu le :
Devant le jury :
Devant le jury :
Prsident : M
Examinateur 1 : M...
Examinateur 2 : M..
Examinateur 3 : M..
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Anne universitaire :. /.
A.1.4.2- LEN-TTE.
- Ddicaces et pigraphes
La ddicace et lpigraphe doivent tre crites en tte du mmoire avec un style et une taille des polices
diffrents de celui du texte. Exemple : Style Comic Sans MS, 14 points
- Avant propos.
Lavant propos propose des cls de lecture, donne des indications utiles sur le mmoire et se situe avant
lintroduction. Il permet aussi de dire pourquoi on sintresse la thmatique.
C'est dans la partie quon peut indiquer ses impressions et expriences enrichissantes, ... et non dans la
conclusion gnrale du mmoire. Cette dernire est une conclusion scientifique et technique.
- Remerciements.
Les remerciements ont leur importance puisquils expriment publiquement la
reconnaissance pour les aides et le soutien reus.
Ils doivent tre adresss lensemble du personnel de lentreprise daccueil, lquipe pdagogique
du dpartement ayant contribu la formation et lenseignant promoteur qui a prodigu des conseils
et assur lorientation et le suivi de ltudiant lors de la ralisation du mmoire.
- Sommaire.
Le sommaire doit faire apparatre les numros et les intituls des ttes de chapitre, des paragraphes
et leur pagination.
Lintitul des annexes et leur pagination doivent tre prsents dans le sommaire.
- Glossaire.
Le glossaire doit donc expliciter, dans lordre alphabtique, les symboles mathmatiques, les indices,
les termes techniques, acronymes, sigles et abrviations utiliss de faon rpte dans le cur du
mmoire et quun lecteur ne connatrait pas ou connatrait mal. La taille du glossaire ne doit pas
excder 2 pages.
Introduction
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Dveloppement
Le dveloppement se subdivise en chapitres et chaque chapitre se subdivise en sous-chapitres et
paragraphes etc. Les chapitres doivent tre numrots
Il est conseill de veiller quilibrer la taille de chaque chapitre. Les chapitres relatifs lintroduction
et la conclusion doivent tre plus courts.
Le dveloppement doit respecter lordre suivant :
- Problmatique
- Mthodes et moyens
- Rsultats et discussions (interprtation des rsultats)
Formulation de la problmatique :
On commencera par introduire le sujet dtude dans un contexte plus gnral et on prsentera de manire
dtaille la dmarche pour son traitement.
Moyens et mthodes
Dans ce chapitre ltudiant prsentera les mthodes et matriels originaux utiliss au cours de son
travail.
Ltudiant doit utiliser une terminologie adapte et prcise, et les connaissances prsentes doivent tre
actualises.
Lutilisation des supports dillustration doit tre prpare : des schmas interprtatifs, des graphes ou des
tableaux de valeurs (physique, thermodynamique, etc.) dont on prend soin de bien noter les units et la
signification des axes des abscisses et ordonnes et les prsenter clairement avec une lgende complte.
Un tel chapitre doit permettre ltudiant de mettre en valeur lacquisition dune technique, ou dun
savoir-faire, enrichissant ses connaissances initiales. Par exemple, utilisation de logiciel, banc dessai,
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une chane de mesures, etc. Ce chapitre ne doit pas occuper une part trop importante du mmoire, tout
au plus le tiers.
Rsultats et discussions
Dans ce chapitre on prsentera des rsultats ayant trait uniquement la problmatique voque ci-
dessus.
Aprs avoir rapport ses rsultats, il est essentiel den discuter et interprter la valeur. Ce chapitre
devrait permettre de savoir :
- Si les rsultats sont pertinents
- Quelle en est la porte?
- Quelle est leur signification?
- Peuvent-ils tre utiliss par dautres?
Conclusion
La conclusion rsume le travail accompli et fait apparatre clairement si les objectifs ont t atteints.
Letudiant doit insister principalement sur ses contributions propres, originales et novatrices.
Il doit donc trs clairement diffrencier ses propres apports de ce qui existe dj (en faisant des
rfrences explicites des sources bibliographiques). Il doit mettre en avant et justifier ses choix,
sa dmarche, ainsi que les solutions et les perspectives quil propose.
La taille de la conclusion doit tre rduite, une page de texte tout au plus.
A.1.4.4- BIBLIOGRAPHIE.
La liste des rfrences bibliographiques clture le mmoire. Elle regroupe lensemble des sources de
documentation ayant servi la rdaction du manuscrit et qui ont t cites explicitement dans le texte.
A.1.4.5-ANNEXES.
Les annexes ont pour but dallger le mmoire dinformations pointues ou de rsultats intermdiaires,
ou secondaires, mais nanmoins strictement ncessaires.
Les annexes contiennent typiquement des informations exhaustives, par exemple un listing de
programme, des plans, des schmas fonctionnels, dtails des calculs, etc. Il faut viter toute
disproportion entre annexes et la partie principale du mmoire. Le but des annexes nest pas grossir
artificiellement le mmoire mais de lenrichir.
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Les annexes sont rfrences par A, B, C, etc. selon les normes AFNOR.
A.2 PRSENTATION.
A.2.1- VOLUME DU MMOIRE.
Le volume du mmoire devrait se situ entre 60 et 80 pages
Lutilisation de polices plus grandes est conseille pour la mise en vidence les titres de chapitres, sous
chapitres et paragraphes. Il est conseill lemploi du style et taille des polices suivantes :
Pour mettre en vidence les intituls de chapitre ou autres partie importantes dans le texte, on utilise les
caractres de style gras, italique, ou une combinaison de ceux-ci. Le soulignage est donc proscrire.
A.2.3- ESPACEMENTS.
Le contenu du document doit tre ar pour en facilit la lecture. Chaque chapitre doit commencer sur
une nouvelle page de texte.
Le texte doit tre ferr gauche (align gauche) et justifi . Linterligne sera simple. Deux espaces
blancs doivent sparer les sous- chapitres et un espace blanc sparera les paragraphes (sous-sous-
chapitres). Il est recommand de dcaler la premire ligne des chapitres, sous-chapitres etc. lgrement
droite. Le dcalage restera uniforme dans tout le document.
A.2.4- PAGINATION.
La numrotation en chiffres arabes de toutes les pages du document est obligatoire. Le numro sera
report dans le coin droit de len-tte de la page. Les couvertures ne doivent pas tre pagines.
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Il est noter que lemploi frquent de notes de bas de page nuit la clart du travail et sa continuit car
le lecteur est nouveau pris dans un va-et-vient entre le texte principal et le bas de page.
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Rudolf Julius Emmanuel Clausius (1822 - 1888) est un physicien allemand connu pour ses
contributions majeures la thermodynamique.
A.3-ILLUSTRATIONS.
On distingue :
- Les tableaux
- Les figures (schmas, graphes, croquis, photos, plans etc.)
- Les quations
A.3-.1- TABLEAUX.
Les tableaux doivent tre numrots suivant la position du chapitre dans lequel ils apparaissent.
Exemple : Tableau IV.2 : Cest le deuxime tableau du chapitre IV
Ils doivent possder un titre positionn de prfrence en-dessous. Ils seront centrs dans la page.
A.3-.2- FIGURES.
Les figures seront insres dans le document comme fichiers numriques. Elles doivent tre numrotes
et titres selon la mme procdure que les tableaux.
Exemple : Figure II.5 : cest la cinquime figure du chapitre II
Elles seront centres dans la page.
A.3-.3- QUATIONS.
Elles sont dites dans le texte laide dun mode mathmatique inclus dans le systme dexploitation
informatique ou autre. Il convient de mettre en vidence toute quation juge importante en la centrant
sur la page et en la numrotant droite de la mme faon que les figures et les tableaux.
Exemple : Formule I.3 : Cest la troisime formule du chapitre I
A.4- GLOSSAIRE.
Le glossaire rassemble la liste de tous les symboles mathmatiques, les indices, les exposants et (ou)
abrviations et explicite leur signification ; il doit respecter lordre alphabtique, en prenant soin le cas
chant de sparer alphabets latin et grec.
Exemple :
cp : chaleur massique pression constante
cv : chaleur massique volume constant
: rapport des chaleurs massiques pression et volume constants
: rapport volumtrique
m : masse
Etc.
A.5- BIBLIOGRAPHIE.
A.5.1- FORMAT.
Il s'agira de les classer par type de documents et par ordre alphabtique en respectant les normes
expliques ci-dessous.
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Tous les ouvrages, revues, brochures, autres sources d'information consults. (Au minimum les
documents reus au cours/labo; protocoles, manuels, etc.) Il faut mentionner 4 items prcds dun
numro dordre entre crochets. Le numro dordre rfre lordre dapparition dans la liste des rfrences
bibliographiques situe en fin de document. Une espace inscable spare le nom des auteurs et les
crochets attenants : [N] l'auteur, le titre, l'diteur, l'anne d'dition, les pages.
Exemple : [10] ROSSIGNOL, J. L. (1985).Mcanique, Ed Masson, pp 32-34
Pour les sources provenant d'internet, on donnera aussi l'auteur, le titre de la page, l'URL complte,
ainsi que des indications concernant le site auquel cette page est rattache.
B.2.1- DMARCHE.
Il faut souligner ds lintroduction la problmatique du sujet et montrer comment on veut la rsoudre par
une logique de dmonstration
B.2.1.2 LEXPOS.
Il est conseill de :
- Parler d'une manire claire, audible, et prcise.
- Contrler le temps de parole.
- Ne pas se perdre pas dans les dtails.
- Parler en regardant le jury et le public.
- Eviter de se reporter systmatiquement aux notes, et ne pas lire
continuellement le
texte, ce qui risque grandement de faire chuter l'attention du jury et du
public.
- Pour les travaux de groupe (binme ou trinme): organiser bien le passage de
parole et la coordination dans la prsentation des supports.
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- Des graphes et/ou des tableaux de valeurs (thermodynamique, physique) dont on prend
soin de bien noter les units du systme international et la signification des axes des
abscisses et ordonnes, des lgendes des figures, etc.,
Pour rsumer, trois critres sont pris en compte pour lvaluation de lillustration dun expos.
Lexpos est-il suffisamment illustr ?
Les supports ont-ils t correctement exploits par le candidat ?
B.3- COMMUNICATION.
Dans cette rubrique sont values la qualit de lexpression orale, lutilisation du tableau et des diffrents
moyens de projection, la gestion du temps ainsi que lattitude du candidat.
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B.4- MENTIONS.
Lobtention du Master donne lieu lune des mentions suivantes :
- Passable : Note moyenne au moins gale 10 et infrieure 12
- Assez-bien : Note moyenne au moins gale 12 et infrieure 14
- Bien : Note moyenne au moins gale 14 et infrieure 16
- Trs bien : Note moyenne au moins gale 16
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