FISOLOSOFIA

FILOSOFA INSTITUCIONAL
EVALUACIN DISTANCIA 2-2016
ESTUDIANTE:
JORGE LEONARDO JARAMILLO FORERO
CDIGO: 2211238
DOCENTE:
Mg. TRINIDAD OROZCO FORERO
UNIVERSIDAD SANTO TOMS

VICERRECTORA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Programa: CONSTRUCTOR EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

CENTRO DE ATENCIN UNIVERSITARIO OCAA
OCAA NORTE DE SANTANDER 14 DE SEPTIEMBRE DE 2016
TABLA DE CONTENIDO
UNIVERSIDADSANTO TOMS
VICERRECTORA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGAS
Pginas
Introduccin.. 3
Objetivo general.... 4
Objetivos Especficos....4
Desarrollo...5
Punto 15-6
Punto 2.....7-9
Punto 3..10-11-12
Punto 4..13-14-15
Conclusin15-16-17
Bibliografa.18
Webgrafa de apoyo19
2
INTRODUCCIN
Para analizar la verdad sobre el conocimiento vale la pena comprender la posibilidad
existente de los factores de pensamiento y comprensin planteando la solucin a las
normas de comportamiento humano, esto constituye la posibilidad de una formacin
integral resolviendo los problemas de entendimiento de todas nuestras inquietudes
sobre el ser y el saber cmo herramienta fundamental para el desarrollo profesional.
3
OBJETIVOS
Objetivo general:
Implementar el principio del aprendizaje profesional del hombre utilizando una

formacin tica.
Objetivos especficos:
Identificar los sucesos ms representativos de nuestro claustro educativo basado
en el pensamiento de Santo Tomas de Aquino.

Definir el pensamiento humanista Tomista en todos los aspectos que la
conforman y sus caractersticas.

Establecer la formacin profesional como instrumento del desarrollo integral.
Fomentar la formacin investigativa del humanismo para el desarrollo de la
formacin integral de nuestra universidad.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA EVALUACIN
1. Despus de leer y comprender el contenido del texto digital de Filosofa
Institucional, Por medio de un esquema articule la totalidad del contenido del
4
texto. (Presentacin creativa, de elaboracin propia, un mapa de ideas, mapa
conceptual, cuadro sinptico).
MAPA CONCEPTUAL
SANTO DOMINGO
Naci en Caleruega,
actual Espaa, en
1170. Se uni a los Reconoce al
legados papales para hombre como
comprensin responsable del
la conversin
del ser "orden" de la
pacfica de los
herejes y en creacin.
1215(libro filosofia
institucional pag. 17)
SANTO
TOMAS DE
AQUINO
Naci en 1225 en el castillo de Roccasecca, cerca

de Aquino, Italia, La naturaleza para el
maestro Toms va muy ligada a la vida
humana, En el pensamiento de Toms4 se
reconcili la fe y la razn, la religin y la
ciencia, pues su ingenio riguroso favoreca y
se alimentaba de gran fe, sinergia que le
permiti distinguirse por su altura intelectual
y caridad profunda, este sabio y santo supo
expresar su fe como amor por los dems, por
la creacin, por Dios y por s mismo.(libro
5
RESEA HISTORICA
1580-1965
-Fundada en 1580.
-fundacin colegio Santo Tomas. estudios
generales.
-fusin de colegio universidad
-General santander firmo regalmento de
estudios para colombia perdiendo la
calidad de universidad quedando suprimida
por primera vez.
-primera y segunda restauracin en el
gobierno de Guillerno Len Valencia.
-rompe su silencio tras 100 aos, 200 voces
tomasinas obtiene su aprovacin canoniga
un ao despues obtiene su aprobacin
1966-
1975
oficial. (libro filosofia instituciional)
2011
NACE LA -el presidente Guillermo

EDUCACIN A len valencia lee el decreto
DISTANCIA SIENDO restaurador y se conocen las
LA UNIVERSIDAD diferentes carreras
-Plan Integrado de
SANTO TOMAS
Universidad a Distancia y
PIONERA EN LA Desarrollo de la Comunidad.
IMPLEMENTACIN -Creacin de la vice-rectoria
DE ESTA general.
MODALIDAD -la USTO recibe la
EDUCATIVA. acreditacin de alta calidad.
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
6
2.- En este tema usted puede integrar su comprensin del estudio de la Unidad I del
texto digital de Filosofa Institucional que encuentra en el Aula virtual, donde
explica la misin y proyecto de la USTA, expresado en los tres Principios de la
Formacin Integral.
En el cuadro que a continuacin se presenta, escriba los tres principios que
posibilitan la formacin integral, describa y explique los principios a la luz de
los rasgos esenciales de la Misin Institucional, escriba un ejemplo de cmo
aplicarlos.
Principios Ejemplo (cmo aplicarlo

de la Explique estos principios a la luz en la formacin personal
Formacin de los rasgos esenciales de la y profesional)
Integral Misin Institucional
Formacin Entendida como apertura a la En este caso por ejemplo en
en la
Ciencia investigacin en la pluralidad de Colombia la formacin
mtodos y saberes, a la diversidad profesional est basada en
de lenguajes, formas culturales, investigaciones enfocadas
exigencia y rigor en bsqueda en el sector de la
siempre de la verdad. (Libro construccin donde cada
filosofa institucional pg. 16). da se viene desarrollando
Basado en lo anterior podemos decir estrategias con el propsito
que Cada persona est bajo la de mejorar la calidad de los
condicin de desarrollar la forma y elementos constructivos,
manera de enriquecer sus basados en anlisis
conocimientos, buscando los tecnificados, capaces de
7
diferentes medios investigativos adelantar las nuevas
regidos bajo los principios de la tecnologas, la sociedad
investigacin y la razn, con el cada da evoluciona y debe
objeto de determinar la proyeccin emitir la responsabilidad de
profesional. mejorar tanto los elementos

Formacin Es el reconocimiento y apertura al
de la como las personas que
conciencia mundo de los valores y a la tica
intervienen, para mejorar la
profesional, formacin en la
calidad de vida de la
autenticidad; construccin del
poblacin ms vulnerable,
sentido de la libertad, de
quienes son los que asumen
responsabilidad y de autonoma,
el trabajo pesado, este
comprensin del hombre como un
conlleva a la capacitacin y
ser social, poltico y tico, abierto a
asesoramiento ms tcnico,
los retos y compromisos que la
ms profesional,
situacin del pas plantea. (Tomado
prevaleciendo la autonoma
del Libro filosofa institucional
y el trabajo colectivo para
pg. 16).
el desarrollo de cada
Por lo anterior podemos comprender
actividad cabe anotar que la
que cada ser humano se adecua al
implementacin de nuevas
sentido comn ya que su forma de
tecnologas llevan a los
pensar debe estar fundamentada en
profesionales a un mejor
conceptos de juicio de valor como
desempeo donde la
que hacer y que no hacer, de lo
formacin enriquece las
bueno o lo malo con el fin de
polticas sociales de los
comprender el estado de la
8
conciencia y el desarrollo del yo con futuros profesionales
la normas de comportamiento asumiendo y enfrentando
humano generando el desarrollo los retos de la ciencia,
interior estable y comprensible con conciencia y la presencia de
nuestro entorno. la sociedad.

Formacin Es el saber y sentido crtico, que no
para la Por tal razn se fusionan
presencia son ajenos a los compromisos y
estos tres conceptos de
responsabilidades del momento
formacin de la mano del
histrico. Est abierto al cambio y la
humanismo visionando lo
reconstruccin social. En su
ms importante la misin
proyecto de vida hace visible la
Tomasina, contribuir al
justicia social, la democratizacin y
desarrollo social.
el respeto por los derechos
fundamentales de la persona.
(Tomado del Libro filosofa
institucional pg. 16).
Sin duda alguna con lo antes
mencionado se puede decir que es
nuestro deber contribuir al
desarrollo del pas, como estudiante
Tomasino deb desempear la
profesin basada en principios
integrales, ya que con nuestra
formacin contribuimos al
desarrollo profesional y tcnico,
9
ligados a la verdad, con una justicia
equitativa que conlleve a un espritu
de liderazgo humano, siendo parte
fundamental en las polticas sociales
del estado.
3.-Realice una comparacin entre las comprensiones del humanismo que poseen
las personas de su contexto y lo planteado en las unidades III y IV .
Se sugiere que la indagacin sea mnimo 8 personas
Indagacin comprensin del Comparacin Humanismo y Formacin

Humanismo (sntesis de las Integral (comparacin con lo planteado
encuestas) en el texto)
El humanismo tomista basado en el
Magda delgado manifiesta
captulo III en una estructura institucional
que el humanismo es darle
de carcter tico, profesional y
sentido comn a la vida
disciplinario describe as una formacin
tomando como principio
enfocada en la dignificacin del ser
fundamental una actitud
humano mostrado como principio
tica y profesional.
Emily silvana dice que el fundamental el valor cristiano, el
humanismo son las verdadero amor hacia Dios y el
experiencias o sucesos reconocimiento como ser supremo, esto
pasados que tiene cada nos lleva a cada estudiante tomasino se
persona. enfoque en llevar con argumentos de

Jhony pearanda dice que
liderazgo a una sociedad ms buena y
es la condicin humana
justa.
sobre las conductas del
Como se describe en nuestro lectura cada
10
hombre como ser natural vez ms en la pgina 63 de la unidad III
que se encuentra sujeto bajo un esquema direccionado a un solo
la autoridad Divina. pensamiento donde la concepcin de Dios

Jos quintero describe el
est por encima del mundo y del hombre,
humanismo como la manera
Santo Toms de Aquino describe el
que tiene el hombre para
concepto de persona y las dimensiones
desarrollar las acciones.
Jos Cardona dice el humanas desde su formacin hasta la
humanismo se entiende la naturaleza de su bondad desarrollando las
manera de comportarse el formas de conocer las oportunidades del
hombre frente a la sociedad enriquecimiento mutuo donde se refleja el
mirando su comportamiento ser humano como persona profesional,

Carlos manifiesta que el
para la sociedad es difcil comprender la
humanismo es la
creacin de una conciencia justa llena de
interpretacin de la cultura
oportunidades, relacionando el cuerpo y el
divina donde prima la tica
alma como un solo ser centrndose en la
y la moral.
generacin de conceptos conjugados con
Alcira Forero dice que el
los pensamientos racionales con un
humanismo es la capacidad
aprendizaje capaz donde la razn se
que tiene el hombre de
encuentra llena de ideas que alcancen el
aplicar sus principios como
desarrollo del ser natural y sobrenatural
mtodo de vida, Dios como
donde se inicia una formacin integral ya
principio de la cosas.
Mildreth dice que para tener que lo primordial es el nivel educativo que
humanismo primero el vaya formando, este tipo de formacin
hombre debe valorarse acadmica es uno de los propsitos
como persona, de ah
11
muestra su comportamiento. fundamentales de la USTA donde prima
Ana dice que ser humanista
acrecentar la formacin de los estudiantes
es tener principio como la
llevndoles con mirar a una perspectiva
responsabilidad, la
cristiana-Tomista, ya que una de las
honestidad, el respeto y el
caractersticas principales es la formacin
perdn sin ellos Dios no
profesional y los estudiantes vean la
justifica estar a su lado.
Luddy forero dice el formacin acadmica como un gran
humanismo es ser oportunidad de ser tiles a la sociedad. En
humano,tico, responsable y nuestro claustro educativo nos ensean la
honesto. importancia de los valores centrados en la

Helenn mariana define el
calidad acadmica y la inspiracin
humanismo como el arma
cristiana, tica solo con uno de los ms
que tiene el hombre para
importantes propsitos ayudar a la
vivir en armona con Dios y
solucin de problemas ante la sociedad.
su entorno, basado en los
principios, juicios de valor y
formacin integral para
poder hacer parte
fundamental de una
sociedad.
4.- Elabore un texto escrito de 600 u 800 palabras sobre el contenido del video La
aventura del pensamiento por el Filsofo
12
Savater https://youtu.be/VG0ihWD4WnY y su aplicacin a alguna realidad
vivida en su contexto.
Como indica el video nos enfrentemos a la importancia del pensamiento promovido por
Santo Tomas de Aquino se convirti abogado de la doctrina aristotlica colocando a
Dios como eje central, valorando la experiencia sensible y el poder de la religin
promovido por la iglesia catlica aunque muy pocos filsofos pretenda servir no podan
huir al pensamiento teolgico, Santo Tomas se convirti en abogado de la doctrina
aristotlica conservada por el mundo rabe entre tanto santo Tomas fue a Npoles
enviado al colegio de estudio teolgico por Alberto Mayo para ser ordenado sacerdote
como maestro, la orden dominicana no les daba ms futuro que el de frailes
mendicantes , su padre fallese en la navidad en ao 1243, para Santo Tomas el
pensamiento est plasmada lo importante que puede ser cada persona con el trabajo y
las ganas de salir adelante, fue admitido como fraile en la Orden, pasado el tiempo fue
secuestrado por sus hermanos con el propsito de que le diera continuidad a la profesin
encaminada por su madre ya que les podra traer un buen futuro econmico, pero logr
escapar en las horas de la noche huyendo inmediatamente a Npoles. Luego de hacer
terminado su noviciado fue enviado a colonia a estudiar teologa con el maestro Alberto
magno, en 1252 el maestro general de la orden envi a santo Tomas a la universidad de
pars donde deba hacerse cargo de un ctedra, ya que el resto de las ctedras ya las
tenan asignadas otros maestros seculares quienes sentan cierta apata con los frailes
por ser sus clases ms concurridas, poco a poco esta clase de situaciones llevaron a la
persecucin de algunos estudiantes universitarios contra los maestros religiosos
buscando la manera que los participantes no asistiesen generando desorden y molestias,
obligando a los maestros utilizar el acompaamiento de la guardia armada, algunos
13
detractores manifestaron mediante escritos o comunicados el malestar donde se les
responsabilizaba a los frailes del malestar que se vena presentando, esta clase de
acusaciones fueron refutadas por algunos frailes entre esos Tomas de Aquino para el ao
1256 el Papa Alejandro hizo desterrar al principal detractor Guillermo de Santamur
colocando orden al conflicto; a pesar de toda esta clase de situaciones santo tomas
encontr tiempo para una tranquilidad espiritual con el propsito de organizar sus citas
bblicas, dedicndose a terminar su mayor tesoro su primer libro Suma contra Gentiles.
Aos despus (1259-1268) fue nombrado predicador general dejando en alto el periodo
ms fructfero de su vida. Luego de haber escrito la suma teolgica libro de texto para
los estudiantes de teologa. Santo Tomas manifestaba que haba duda sobre la
existencia de Dios pero esa duda estaba dada para las personas que no tuviera la F,
describe todo lo que es la fe y lo que aporta, haciendo grandes esfuerzos por probar que
Dios existe. Cabe aadir que dicho video nos hace varias interpretaciones de los
cambios que genera la existencia de Dios, como son sus cosas, santo tomas nos hable de
las cinco vas sobre la existencia de Dios donde se argumenta si existe la realidad, existe
el mundo, cada cosa produce un efecto por ejemplo nos dice el video de la aventura del
pensamiento que cada rbol tiene su semilla, cada criatura engendra nuevas criaturas,
cada cosa tiene su razn de ser.
En lo visto anterior mente podemos concluir que en este mundo se limita la capacidad
de pensar donde an se continua con la opresin la libertad de expresin, por eso santo
tomas no invita a luchar a ser mejor personas a dar lo mejor de nosotros con nuestra
manera de pensar, arriesgarnos a decir lo que pensamos siempre y cuando ayudemos a
contribuir al desarrollo de la humanidad, continuando con nuestra formacin Tomasina
llena de principios y valores basados en las superioridades de la Fe.

14
Brevemente escriba: Qu Aprendi?
Que debemos luchar por nuestra manera de pensar que debemos aportar ideas lgicas
a la sociedad basndonos en un principio fundamental Dios por encima de todas las
cosas ya que somos a imagen y semejanza.
Cmo lo aprendi?
Con el mtodo de lectura y visual del pensamiento tomasino. Entendindose que cada
da debemos ser ms humanos mejorando nuestra conducta ayudados de los juicios de
valor.
Qu aporta este conocimiento en su formacin integral como persona y como
profesional?
Que cada da debemos prepararnos de la mano de Dios, aportndole al mundo todos
nuestros conocimientos de una manera tica y profesional.
CONCLUSIN
Fue de gran importancia el desarrollo de este trabajo ya que nos ayuda a comprender de
una manera especial el pensamiento humanista y Tomasino donde nos entrega una
formacin integral permitiendo desarrollar nuestras capacidades con el propsito de
formarnos como personas ms competentes, ms responsables con nuestras acciones
frente el sistema social.
Cmo fue el proceso de desarrollo del trabajo?

15
De gran importancia ya que nos muestra los valores de la fe y del pensamiento
Tomasino lleno de valores y principios.
Qu dificultades encontr?
El tiempo
Qu aciertos?
El desarrollo de la habilidad para comprender.
Qu materiales consult, qu fuentes, qu lugares visit, etc.?
Libro filosofa institucional, cartilla filosofa y cultura institucional, video
YouTube aventura del pensamiento Savater.
Qu le aport a su formacin personal el desarrollo del presente trabajo?
Enriquecer mis pensamientos e implementar la cultura Tomasina.
Qu le aport a su formacin profesional el desarrollo del presente trabajo?
Que todo debe hacerse bajo la Voluntad Divina llena de valores y principios
ticos.
Cmo lo puede llevar a la vida prctica de su familia, regin, trabajo, etc.?
Implementar los principios morales y ticos acompaados de los juicios de
valor.
Qu inquietudes quedan por aprender, trabajar, investigar, etc.?
Aprender ms lenguaje, fundamentar e investigar ms sobre las enseanzas de
Santo Tomas.
16
BIBLIOGRAFA
Orozco Forero, Trinidad - Munevar Vargas, Sandro Leonardo, 2013Filosofa
Institucional / Vicerrectora Universitaria Abierta y a Distancia -- Bogot :
Universidad Santo Tomas
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/eduvirtual/TextosDigitales/Filosofia-
Institucional/
Eduardo Alberto Gmez Bello, Miguel Moreno Lugo, 2015
Ediciones USTA - Carrera 13 n. 54-3 Bogot, D. C., Colombia
17
Telfonos: (+571) 5878797 ext. 2991
editorial@usantotomas.edu.co
http://www.editorial-usta.edu.co filosofa y cultura institucional volumen 1
Material de lectura aula virtual.
WEBGRAFA DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=nNfz8cLBAVM
La aventura del pensamiento por el Filsofo
Savater https://youtu.be/VG0ihWD4WnY
18

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EVALUACIN DISTANCIA 2-2016

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Programa: CONSTRUCTOR EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

Para analizar la verdad sobre el conocimiento vale la pena comprender la posibilidad

existente de los factores de pensamiento y comprensin planteando la solucin a las

normas de comportamiento humano, esto constituye la posibilidad de una formacin

integral resolviendo los problemas de entendimiento de todas nuestras inquietudes

sobre el ser y el saber cmo herramienta fundamental para el desarrollo profesional.

Implementar el principio del aprendizaje profesional del hombre utilizando una

Identificar los sucesos ms representativos de nuestro claustro educativo basado

en el pensamiento de Santo Tomas de Aquino.

conforman y sus caractersticas.

formacin integral de nuestra universidad.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA EVALUACIN

1. Despus de leer y comprender el contenido del texto digital de Filosofa

Institucional, Por medio de un esquema articule la totalidad del contenido del

conceptual, cuadro sinptico).

Naci en 1225 en el castillo de Roccasecca, cerca

NACE LA -el presidente Guillermo

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

texto digital de Filosofa Institucional que encuentra en el Aula virtual, donde

explica la misin y proyecto de la USTA, expresado en los tres Principios de la

En el cuadro que a continuacin se presenta, escriba los tres principios que

posibilitan la formacin integral, describa y explique los principios a la luz de

los rasgos esenciales de la Misin Institucional, escriba un ejemplo de cmo

Principios Ejemplo (cmo aplicarlo

mtodos y saberes, a la diversidad profesional est basada en

de lenguajes, formas culturales, investigaciones enfocadas

exigencia y rigor en bsqueda en el sector de la

siempre de la verdad. (Libro construccin donde cada

filosofa institucional pg. 16). da se viene desarrollando

Basado en lo anterior podemos decir estrategias con el propsito

que Cada persona est bajo la de mejorar la calidad de los

condicin de desarrollar la forma y elementos constructivos,

manera de enriquecer sus basados en anlisis

conocimientos, buscando los tecnificados, capaces de

regidos bajo los principios de la tecnologas, la sociedad

investigacin y la razn, con el cada da evoluciona y debe

objeto de determinar la proyeccin emitir la responsabilidad de

profesional. mejorar tanto los elementos

la normas de comportamiento asumiendo y enfrentando

humano generando el desarrollo los retos de la ciencia,

interior estable y comprensible con conciencia y la presencia de

nuestro entorno. la sociedad.

(Tomado del Libro filosofa

institucional pg. 16).

Sin duda alguna con lo antes

mencionado se puede decir que es

nuestro deber contribuir al

desarrollo del pas, como estudiante

Tomasino deb desempear la

profesin basada en principios

integrales, ya que con nuestra

desarrollo profesional y tcnico,

equitativa que conlleve a un espritu

de liderazgo humano, siendo parte

fundamental en las polticas sociales

Indagacin comprensin del Comparacin Humanismo y Formacin

humanismo son las verdadero amor hacia Dios y el

experiencias o sucesos reconocimiento como ser supremo, esto

pasados que tiene cada nos lleva a cada estudiante tomasino se

persona. enfoque en llevar con argumentos de

que se encuentra sujeto bajo un esquema direccionado a un solo