PREPARAO PARA A PROVA DE AFERIO 8ANO

GRUPO I
Parte A
L o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.

COLONIZAO DOS EUA: IMIGRANTES FUGIAM DE PERSEGUIES RELIGIOSAS

 No incio do sculo XVII, chegou Amrica do Norte a primeira grande onda de imigrantes da Inglaterra,
embora a ocupao do territrio pelos europeus tenha comeado desde o sculo XVI. Os recm-chegados
comearam a estabelecer-se ao longo de mais de dois mil quilometros, de nordeste a sudeste do que hoje so os
Estados Unidos da Amrica. Razes de ordem poltica e geogrfica deixariam esses imigrantes e seus
descendentes limitados regio costeira do Atlntico Norte pelo menos at a segunda metade do sculo seguinte.
Ao sul desse territrio j havia florescentes colnias espanholas na Flrida e no Mxico, e na regio de
Cuba e Antilhas. Ao norte, existiam dispersos domnios franceses, inimigos tradicionais da Gr-Bretanha, e alguns
estabelecimentos militares britnicos. Na direo oeste, alm de numerosas tribos indgenas dispostas a impedir a
invaso de suas terras, os montes Apalaches e as florestas que os cobriam e se estendiam por trs deles eram
obstculos naturais dificilmente transponveis.
Ao longo da faixa costeira, portanto, fixaram-se as treze colnias britnicas. Ao norte, fundaram-se
Massachusetts, Connecticut, Rhode Island e New Hampshire. No centro, estabeleceram-se Nova Jersey,
Pensilvnia, Delaware e Nova Iorque, sendo esta um antigo povoado holands recolonizado pelos ingleses. Ao sul,
foram implantadas a Virgnia, Maryland, Carolina do Norte e Carolina do Sul, e a Gergia.
O que buscavam os imigrantes e colonizadores no selvagem continente? Em primeiro lugar, o sculo XVII
caracterizou-se, na Gr-Bretanha e em grande parte da Europa, por grandes agitaes polticas e perseguies
religiosas, alm de uma grave crise econmica. Para fugir de conflitos e rebelies, para poder alcanar alguma
liberdade religiosa, ou ainda para ter melhores oportunidades econmicas num mundo novo, muita gente se
arriscou a deixar o continente europeu.
No foi, contudo, o governo ingls quem apoiou essa grande aventura. Pelo contrrio, os colonizadores
receberam o patrocnio de companhias particulares, que visavam ter lucros com a explorao dos novos territrios.
Duas colnias, Virgnia e Massachusetts, foram fundadas por empresas organizadas, nas quais investidores
equipavam, transportavam e mantinham os colonizadores.
 Em Connecticut, por exemplo, os prprios imigrantes financiavam o transporte e equipamento para seus
familiares e empregados. Em outras colnias, os seus proprietrios membros da nobreza inglesa que haviam
recebido terras do Rei adiantavam fundos para estabelecer arrendatrios nos seus domnios da Amrica.
Para garantir um nmero maior de imigrantes e assim a mo de obra necessria para desenvolver as
colnias, outros recursos foram empregados, incluindo promessas de vida num paraso terrestre ou o simples
sequestro1. Para os imigrantes pobres, o mais comum era a troca de despesas de transporte e manuteno por
servios, obrigando-se o imigrante a trabalhar por um certo nmero de anos para a companhia que o financiara.
Uma vez encerrado esse prazo, ele estava livre e recebia um lote de terra.
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia/colonizacao-dos-eua-1-imigrantes-fugiam-de-perseguicoes-religiosas.htm.
(Texto adaptado, consultado em 10.04.2014).

Vocabulrio
1
sequestro: rapto de pessoas em Inglaterra que depois eram levadas fora para as colnias inglesas na Amrica do Norte
para l trabalharem

1. Tem em ateno os trs primeiros pargrafos. Identifica as afirmaes verdadeiras (V) e as falsas (F).
1.1 A chegada dos primeiros imigrantes aos Amrica do Norte coincidiu com a primeira ocupao desses
territrios por europeus.
1.2 Estes territrios no foram desde logo ocupados na totalidade.
1.3 Somente motivos de ordem geogrfica explicam que a colonizao no tenha sido completa nos territrios
referidos.
1.4 A colonizao de Nova Iorque no teve a mesma origem da de Nova Jersey.
2. Indica a expresso do texto a que se refere a palavra suas, linha 9.
3. Seleciona, para responderes a cada item (3.1 a 3.4), a opo que permite obter a afirmao adequada ao sentido
do texto.
3.1 A expresso grande onda de imigrantes, linha 1, configura uma
(A) hiprbole.
(B) comparao.
(C) anttese.
(D) metfora.
3.2 A expresso florescentes colnias, linha 6, significa que as colnias
(A) produziam muitas flores.
(B) estavam a iniciar o seu desenvolvimento.
(C) estavam num processo de crescimento imparvel.
(D) estavam num processo de crescimento problemtico.

3.3 A palavra portanto, linha 11, indica o facto de a colonizao dos territrios
(A) ser muito difcil.
(B) ser muito difcil em certas zonas.
(C) ser facilitada pelos obstculos naturais em alguns deles.
(D) no ser difcil.

3.4 As motivaes dos que partiam para a Amrica eram, de acordo com o texto, respetivamente de ordem
(A) econmica, religiosa e poltica.
(B) econmica, poltica e religiosa.
(C) poltica, econmica e social.
(D) poltica, religiosa e econmica.

Parte B
s trs da manh do dia 21 de junho, acordaram-nos para nos dizer que o arquiplago dos Aores estava
vista. Eu respondi que a mim no me interessavam as ilhas s trs da manh. Mas eis que assomou outro
informador, e outro a seguir a este, at que me convenci que o entusiasmo geral no ia deixar ningum dormir em
paz, pelo que me levantei e cambaleei sonolento at ao convs. J eram cinco e meia, e anunciava-se uma manh
austera e ventosa. Os passageiros aninhavam-se junto s chamins e aqueciam-se atrs dos ventiladores, todos
embrulhados nas roupas de inverno, com caras de sono e infelicidade face ventania implacvel e aos salpicos
contnuos das ondas.
A ilha que se avistava era a das Flores. No parecia muito mais do que um monte de lama despontando na
nvoa baa do mar. Mas, medida que nos aproximvamos veio o Sol, e tornou-se num belo quadro: um conjunto
de quintas e prados verdes que subiam at aos dois mil e quinhentos ps, fundindo os seus contornos com as
nuvens
Tinha escarpas ngremes e abruptas, escavadas por estreitos tneis, e, aqui e ali, nas alturas, os cimos
rochosos pareciam desenhar fortalezas e castelos; e eis que das nuvens esfarrapadas desceram largos feixes de luz,
pintando os cumes e as encostas e os valezinhos da ilha com faixas de fogo, alternadas com riscas de sombra
escura. (...)
Contornmos dois teros da ilha, a quatro milhas ao largo, e todos os binculos () foram requisitados em
socorro das discusses sobre se as manchas viosas dos cumes constituam renques de rvores ou ervas. (...)
Finalmente, rummos ao mar alto em direo a So Miguel, e aquela ilha das Flores voltou rapidamente sua
forma de monte de lama, afundando-se na nvoa at desaparecer.
Mark Twain, A viagem dos inocentes, Lisboa, Tinta-da-China, 2010

1. Explicita por que razo o narrador no participava do entusiasmo geral.

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2. Mostra como o narrador assume uma atitude irnica no primeiro pargrafo.
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3. Atenta na frase No parecia muito mais do que um monte de lama despontando na nvoa baa do mar..
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3.1 Identifica o recurso expressivo nela presente.

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4. Refere a razo que levou requisio de todos os binculos.

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GRUPO II
1. Identifica a que classes e subclasses pertencem as palavras destacadas nas frases seguintes.
a) Os marinheiros perguntaram se podiam entrar no navio, embora ainda fosse cedo.
b) Foi-lhes respondido que o navio s partia quatro horas mais tarde.
c) Disseram-me para verificar se o navio j tinha partido para Lisboa.
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2. Faz corresponder os elementos de ambas as colunas de modo a obteres afirmaes verdadeiras

A B
2.1 A funo sinttica da expresso destacada na frase (A) modificador [de GV].
Ele parece um marinheiro experiente de
2.2 A funo sinttica da palavra destacada na frase Os (B) predicativo do sujeito.
marinheiros viram-nos ontem de
2.3 O sujeito da segunda forma verbal presente na frase (C) complemento agente da passiva.
Eles foram ao cinema e disseram que gostaram do filme

2.4 A funo sinttica da palavra destacada na frase O (D) complemento direto.

navio s partiu s dez horas de
2.5 O sujeito da frase Disseram que o navio estava (E) subentendido.
muito atrasado
2.6 Na frase O navio j entrou na doca, a expresso (F) complemento oblquo.
destacada tem a funo sinttica de
2.7 Na frase O navio foi reparado pelos tcnicos a (G) indeterminado.
expresso destacada tem a funo sinttica de

3. Seleciona, para responderes a cada item, a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
3.1 Na frase Os ventos, assustadores e violentos, pareciam arruinar a mquina do mundo a expresso destacada
desempenha a funo sinttica de
a) sujeito.
b) modificador de nome apositivo.
c) modificador de nome restritivo.
d) vocativo.

3.2 A frase que inclui um modificador de nome restritivo

a) A epopeia de Cames canta a glria da ptria.
b) Os Lusadas, obra do renascimento, obedecem aos moldes clssicos.
c) Tgides, dai-me uma inspirao grandiosa disse Cames.
d) O episdio da tempestade, que parece verdico, realmente impressionante.

4. Atenta nos complementos destacados nas frases seguintes e reescreve-as seguindo as instrues.

4.1 Ele no entregar as instrues de navegao ao capito do navio.

a) Reescreve agora a frase substituindo ambos os complementos pelos pronomes pessoais apropriados.
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b) Reescreve ainda na forma afirmativa a ltima frase que escreveste.
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5. Passa para o discurso direto:

s trs da manh do dia 21 de junho, acordaram-nos para nos dizer que o arquiplago dos Aores estava vista.
Eu respondi que a mim no me interessavam as ilhas s trs da manh.
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6 Na frase Tinha as escarpas mais ngremes e abruptas, escavadas por estreitos tneis., o adjetivo encontra-se no
grau:
(A) superlativo absoluto sinttico.
(B) superlativo relativo de superioridade.
(C) superlativo absoluto analtico.
(D) comparativo de superioridade.

7. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parnteses, no tempo e modo
indicados.
a. Pretrito imperfeito simples:
H alguns sculos atrs, as populaes ________________________ (viver) o Natal sem a tradio do pinheiro.

b. Presente simples do conjuntivo:

H quem espere que ns _________________________ (organizar) as festas natalcias em torno da famlia.

c. Futuro composto do indicativo:

Ele ___________________________________ (ter) uma infncia feliz, com prendas no sapatinho.

d. Pretrito mais-que-perfeito do conjuntivo:

Quem me dera que as luzes ________________________________ (acender) primeira tentativa.
e. Presente simples do indicativo
O narrador __________________________________ (querer) que o av vire a torre Eiffel ao contrrio.

f. Pretrito imperfeito do conjuntivo

Caso _______________________________ (haver) outra oportunidade, o narrador voltaria a viajar com o av.
g. Pretrito mais-que-perfeito do indicativo
O narrador j ___________________________ (contar) a histria da viagem com o av aos seus netos.

h) Pretrito perfeito simples do indicativo

O narrador _________________________________ (ver) a bicicleta evitando o acidente.

8. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunes/ locues conjuncionais das
subclasses indicadas entre parnteses. Faz as alteraes necessrias.

a. As livrarias tm muitos livros. / Nem todos os livros suscitam interesse.

(conjuno subordinativa concessiva)
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b. Ela l alto. / Ela acorda todos os vizinhos.

(locuo conjuncional subordinativa consecutiva)
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c. A Joana uma leitora assdua da biblioteca. / Foram adquiridas novas narrativas contemporneas. (locuo
conjuncional subordinativa temporal)
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9. Identifica o tipo de relao estabelecida entre as palavras de cada par.

a) vela / barco c) encerrar / prender
b) sombra / claridade d) cisne / ave

9.1 Classifica essas palavras, tendo em conta o tipo de relao que estabelecem entre si.
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10. Escreve trs frases em que a palavra cavalo tenha sentidos diferentes.
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11. Identifica o processo de formao das seguintes palavras:

Madreprola ________________________________________________________________________________
Desumanidade ______________________________________________________________________________
Floricultura ________________________________________________________________________________
Geologia ___________________________________________________________________________________
Inconsistentemente __________________________________________________________________________
Bocejo _____________________________________________________________________________________
Embrutecer ________________________________________________________________________________
Casamento _________________________________________________________________________________
12. Transforma as seguintes frases ativas em frases passivas.
a) Se Vasco da Gama no concretizasse o objetivo de chegar ndia
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b) Quem alcanar a ndia?

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c) Os marinheiros tinham visto fenmenos naturais espantosos.

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 GRUPO III

Escreve um texto no qual apresentes a tua opinio sobre a poluio ambiental. Devers referir obrigatoriamente a
poluio martima, incluindo a das praias. Procura convencer, atravs de, pelo menos, dois argumentos
apropriados, os leitores do teu texto a contriburem para uma melhoria do ambiente, em geral, e do mar e das
praias, em particular.
O teu texto deve apresentar uma introduo, um desenvolvimento e uma concluso e deve ter no mnimo 180
palavras e no mximo 240.
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