INVESTIGACIN DE LA

COMUNICACIN DE MASAS
Estados Unidos
1920-1960

Material elaborado por los profesores del rea de Fundamentacin Conceptual.

Carrera de Comunicacin. Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2006.
CONTEXTO HISTRICO

Estados Unidos 1920

Radio y prensa
(organizar campaas publicitarias)
Desarrollo de la industrializacin,
de los consumos y ampliacin
del mercado interno.
Rpida difusin de la radio
Temor ante los instrumentos
de persuasin
CONTEXTO HISTRICO

I GUERRA MUNDIAL

PERIODO DE POSGUERRA
CONTEXTO HISTRICO

Alemania nazi,
II GUERRA MUNDIAL y
PERIODO DE POSGUERRA
GUERRA FRIA
MARCO TEORICO GENERAL
de las primeras teoras sobre la comunicacin de masas

SOCIEDAD DE MASAS
(Autores: ORTEGA Y GASSET, LE BON,
FREUD, TARDE, TOCQUEVILLE)
MARCO TEORICO GENERAL
de las primeras teoras sobre la comunicacin de masas

SOCIOLOGA
EMPRICA Y POSITIVISTA

(Autores: SIMMEL, WEBER, DURKHEIM)

MARCO TEORICO GENERAL
de las primeras teoras sobre la comunicacin de masas

PSICOLOGIA CONDUCTISTA
(Autores: PAVLOV)
Primeras teoras sobre la comunicacin de masas
(ESTADOS UNIDOS):

1. TEORA DE LA AGUJA HIPODRMICA

2. TEORA DE LOS EFECTOS O MODELO

DE LASSWELL

3. TEORA DE LA PERSUASIN

4. TEORA DE LOS EFECTOS LIMITADOS Y

DEL DOBLE FLUJO

5. TEORA FUNCIONALISTA
 1920 Teora de la
Aguja
Hipodrmica
Comunicacin como
estmulo y respuesta,
como transmisin de

E
informacin.

R Emisor omnipotente,
mensaje infalible,
receptor pasivo, individuo
aislado y
descontextualizado.
Estmulo Respuesta
Objeto de estudio: El
mensaje o estmulo
emitido por los medios,
confrontado a datos
estadsticos sobre las
respuestas de los
receptores.

Material elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 (T. Aguja
Hipodrmica)
Teora de los
1927
efectos o Modelo
Lasswell de Lasswell.
Medios omnipotentes,

E R
mensaje infalible,
receptores aislados,

M M E descontextualizados,
dbiles, manipulables y
CON
QUIN A QUIEN QU pasivos.
(EMISOR)? QU POR QU (RECEPTOR)? EFECTO? Omite el contexto y las
MENSAJE? MEDIO?
relaciones sociales; el
significado y la
retroalimentacin.

ANLISIS ANLISIS ANLISIS ANLISIS ANLISIS

DE DE DE DE DE
Finalidad: Develar formas
CONTROL CONTENIDO MEDIOS AUDIENCIA EFECTOS de manipulacin. Fines
prcticos.

Metodologa: documental o
anlisis de contenido,
cuantitativa, encuestas y
experimentos por
muestreo.

Material elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 1930 Teora de la
Hovland
Persuasin o
Klaper Corriente
Lazarsfeld emprico-
ACEPTACION experimental.
Hiptesis: Persuasin

E R
efectiva si coinciden
caractersticas
psicolgicas de los
receptores y la estructura de
los mensajes.
Ponen en duda la pasividad
absoluta del receptor.
RECHAZO Pero, reafirman la idea de
que los medios s pueden
ejercer influencia sobre el
pblico. Y, siguen
ESTRUCTURA DE CARACTERISTICAS EFECTOS asumiendo al receptor como
MENSAJES PSICOLOGICAS individuo aislado y
descontextualizado.
Finalidad: frmula para
mensajes ms seductivos o
efectivos a la persusasin.
Metodologa: cuantitativa,
encuestas y experimentos
por muestreo.

Material elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 1940 Teora de
Lazarsfeld
Efectos
Merton Limitados y
Lewin del
EFECTOS LIMITADOS:
Doble flujo
Reforzamiento

E R
receptor Hiptesis sobre el flujo en
Primariop p dos etapas, en el que
p identifica en los
p p Activacin receptores, al lder de
Lder
p p p opinin y al grupo
primario.
Conversin
Contempla un pequeo
FLUJOS: Etapa 1 Etapa 2 contexto, mediacin social
mnima.

Finalidad: Develar la
influencia personal en la
formacin de la OPINION
PUBLICA.

Metodologa: Paneles o
Grupos de discusin,
Encuestas por muestreo.

Material elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 1940 Teora
Funcionalista
Lasswell

E R
Lazarsfeld

M
Incluye el contexto
Merton
social amplio, pero sin
Wright
distancia crtica.
MEDIOS
Adjudica la
responsabilidad del
equilibrio social a la
accin de los medios y
a la respuesta individual.

Supone un juicio de
valor: funciones buenas
SISTEMA SOCIEDAD
y malas.
SOCIAL Finalidad: Evaluar las
funciones que cumplen
los medios con respecto
al equilibrio del sistema
FUNCIONES: social.
1. Vigilancia del entorno Metodologa:
2. Correlacin de las partes (pautas de correlacin entre
anlisis de contenido y
interpretacin) encuestas por muestreo
3. Transmisin herencia cultural (valores)
4. Entretenimiento
Material elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 continuacin

Teora
Funcionalista

La sociedad vista como

Fluido comunicacional
(normas, valores, patrones
de conducta,
de interpretacin de la
realidad), que garantiza el
buen funcionamiento
de todas las partes.
Partes del sistema
interconectadas e
interdependientes
(instituciones, medios,
grupos), que se apoyan
mutuamente para lograr
un equilibrio.
un sistema orgnico
(como la concibi
Durkheim), en la que los
medios son una parte
de ella y en la que el
fluido comunicacional
tiene la funcin de
garantizar el correcto
funcionamiento de
todas sus partes, su
equilibrio.

Material elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
Otras teoras norteamericanas sobre la comunicacin:

6. TEORA MATEMTICA O DE LA
INFORMACIN

7. TEORA CIBERNTICA
 1948 Modelo
Matemtico
o de la
Shannon
Weaver
Informacin
Supone que:
El mensaje es
cuantificable (bit) e
independiente del
Emisor, Aparato
Medio, Receptor, Perceptor,
sentido, del canal
cerebro Habla, Sentidos cerebro (medio y lenguaje),
Gestos. (odo, vista).
de los interlocutores
y sus contextos.
Cdigos Todo mensaje es
traducible a cdigos
binarios (0/1
Datos verdadero/falso),
supone una sola
interpretacin.
Comunicacin
Aspectos
Externos,
equivale a orden,
Contexto, secuencia lgica. A
Rasgos de los mayor informacin
Interlocutores,
Emociones. (datos) o
redundancia, menor
entropa (desorden,
incertidumbre).

Fuente: http://www.infoamerica.org/teoria/shannon2.htm
Material Elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 continuacin
Modelo
Ilustracin del funcionamiento del Matemtico
TELGRAFO: de la
Informacin
Inspirado en el
telgrafo: El
mensaje es
traducido a unos
cdigos y enviado
por impulsos
PUNZN elctricos a travs
PUNZN
de un canal, luego
es recibido en esos
mismos cdigos y
traducido por el
receptor.

Finalidad: Medir la
transmisin
exacta de
informacin (datos),
sin ruido.
ESTACIN TRANSMISORA ESTACIN RECEPTORA
Metodologa:
anlisis de datos.
Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/es/e/e8/Telegrafo.PNG
Material Elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 1950 Modelo
Ciberntico
Wiener
Modelo Circular
Retroactivo.

Ciencia
interdisciplinar sobre
sistemas de
comunicacin y
control en
organismos vivos,

E/R E/R
mquinas y
organizaciones.

Tcnicas para
transformar la
informacin en la
actuacin deseada.

Finalidad: Estudiar
el intercambio de
informacin, la
retroalimentacin o
feedback, como
autoregulacin y
control de la
entropa.

Material Elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
EJEMPLOS DE
APLICACIN
 El acierto del arte moderno
(experimental y de vanguardia, como la msica de Debussy,
las pinturas de Czanne o la poesa de Mallarm)
est en poner en evidencia
la incapacidad radical de las mayoras
para comprender lo complejo
y su actitud de aburrimiento o de irritacin
frente a ello.

Sociedad de masas
 El ver tan slo un programa de televisin violento
puede aumentar la agresividad. Los nios que ven
espectculos en los que la violencia es presentada
de forma muy realista, repetida, o sin ser castigada,
tienen mayor probabilidad de imitar lo que ven. El
impacto de la violencia en la televisin puede
reflejarse en la conducta del nio inmediatamente o
manifestarse ms tarde en su desarrollo.

TELEVISION Y VIOLENCIA:
SU IMPACTO SOBRE NIOS Y ADOLESCENTES
Dr. Solum Donas, Consultor OPS/OMS
Salud Integral del Adolescente

Teora hipodrmica o modelo de Lasswell

 Adems de existir la posibilidad de que las
fotografas hayan sido manipuladas previamente
a su publicacin, el mecanismo de seleccin de
fuentes y de seleccin de artculos de dichas
fuentes est supeditado a los intereses de la
empresa editora y a la subjetividad del
documentalista.
No existen criterios unvocos de seleccin de
fuentes y los que existen no estn a disposicin
del usuario. Todo ello favorece la manipulacin
del usuario
EFECTOS SOCIALES DEL PROCESO DOCUMENTAL
DE LA FOTOGRAFA DE PRENSA
Inmaculada Chacn Gutirrez
Modelo de Lasswell / Anlisis de contenido
Teoras de la comunicacin en Europa:

1. TEORA CRTICA DE LA CULTURA

2. TEORA INTERACCIONAL

3. TEORA SEMIOLLICA
 Bateson y Mead
Bilogo y antroplogo, con recorridos por la psiquiatra, la psicologa, la sociologa, la ecologa, la zoologa y
la comunicacin. Ingls, de familia de cientficos: Su padre, un prestigioso investigador de la evolucin
gentica (William Bateson), Combin sus estudios con sus primeros trabajos de campo en Nueva Guinea y
en Bali, con Margaret Mead, prestigiosa antroploga con quien public Balinese Carcter. A Photographic
Analisy (Nueva York, 1942), un libro en el que hace un recorrido sobre el valor de los soportes de
representacin meditica como instrumentos para el repensar analtico del investigador.
 a
b
A B
E/R E/R
a b

Modelo Interaccional. Antropologa, biologa. Metacomunicacin, etnometodologa,

Bateson correctivos transcontextuales y comunicacin patolgica. Comunicacin como
Birdwhistell proceso social, permanente e interactivo, en varios niveles y contextos; como
interaccin constitutiva de actores. Franja de incertidumbre.
Material Elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
 Modelo de Comunicacin Circular Retroactivo

E/R E/R

Modelo Interaccional. Antropologa, biologa. Metacomunicacin, etnometodologa,

Bateson correctivos transcontextuales y comunicacin patolgica. Comunicacin como proceso social,
permanente e interactivo, en varios niveles y contextos; como interaccin constitutiva de
Birdwhistell actores. Franja de incertidumbre.
Material Elaborado por Luz Stella Gil, profesora de Comunicacin de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.