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Manualidades:
Moldes .................................................................................................................................... 21
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BIENVENIDOS A VIDA SALVAJE
Una jirafa imprevistamente muerde las hojas de un rbol de acacia.
Un len se agacha entre la hierba alta para mirar una manada de cebras.
De repente, un elefante trona dentro de una nube de polvo.
Y t? Ests esperando en la lla-
nura extensa por una aventura
que ser para siempre en VIDA
SALVAJE! - donde los nios se
emocionan por la obra de Dios.
Y como en toda ECV este programa tambin incluye Manualidades, entonces veamos qu es lo
que hace que las manualidades sean tan especiales.
Estamos sugiriendo 40 minutos para que los nios trabajen en las actividades manuales. Los
instructores deben ajustarse al tiempo, espacio y materiales. Siendo que las manualidades re-
quieren de mucha creatividad, llegan a ser el centro de inters de la ECV para muchos nios.
Algunas manualidades pueden necesitar ms tiempo y otras menos. Si usted dispone de otras
manualidades y no quiere usar las que aqu presentamos, sintase libre de hacerlas, solo le
recomendamos que tenga en cuenta las habilidades e intereses de los nios de acuerdo a los
diferentes niveles y que estn relacionadas al tema que se est presentando.
Al final de cada sesin, deje que los nios lleven sus trabajos a la casa. Esas manualidades que
llevan para mostrar a sus padres y amigos pueden ser una forma espontnea y excelente de
publicidad para su ECV. Si prefiere, los nios pueden dejar sus manualidades, o algunas de
ellas para la exhibicin en el programa de clausura. Asegure a los nios que sus manualidades
en exhibicin, los llevarn despus del programa.
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Al comenzar las manualidades, anime a los nios a usar sus propias ideas e imaginacin, la
meta no es la perfeccin, pero s hacerlas de la mejor forma posible. A pesar de que damos los
modelos, es importante destacar a los nios que los ejemplos no son los nicos; los trabajos
pueden variar. Haga que los nios se sientan bien y demuestren su propio estilo en el arte.
Anime a los intermediarios a crear sus propios moldes y permtales que hagan sus trabajos a su
propio estilo dejndolos en libertad para que elijan la combinacin de colores. Lo ms importan-
te en el arte de los nios es el proceso, no el producto.
Para la exposicin del ltimo da, sea creativo, represente una escena natural campestre con
los animales que se han estudiado durante la ECV.
1. Visualizar la manualidad
2. Hacer la manualidad y
3. Apreciar la manualidad.
1. Visualizar la manualidad: Antes de recibir los materiales, los nios deben ver lo que van
hacer. Puede ser una muestra terminada de la manualidad o hablar sobre el proyecto y de-
cidir qu van a hacer.
Ver el trabajo terminado ayuda a los nios a seguir las instrucciones. Hablar meramente del
trabajo terminado permite a los nios decidir su propia direccin y ser ms creativos.
2. Hacer la manualidad: Tan pronto como los nios saben cul es el trabajo usted debe:
a. Mostrar los materiales y explicarles cualquier eleccin que pueden hacer (color, textura,
tamao, etc.)
3. Apreciar la manualidad: Cinco minutos antes de terminar, avise que el tiempo se ha aca-
bado y pida que todos limpien su alrededor donde trabajaron. Anmelos para que terminen
en dos minutos. Mencionando que tanto las mesas como el piso deben quedar limpios,
puede aadir a veces un poquito de motivacin. Llmelos para que muestren su trabajo.
Haga un comentario sobre el trabajo de cada uno de los nios; felicite a cada uno por su
esfuerzo y creatividad.
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probable que si usted quiere realizar manualidades que los nios gusten, va a tener que com-
prar materiales. Las siguientes son algunas ideas de cmo suplir el costo de las manualidades.
A medida que vaya recibiendo esos materiales, los puede ir borrando de la lista y aadiendo
otros.
Cada ao sobran materiales de la ECV. As que antes de hacer la lista de las manualidades
para este ao, revise el inventario de la ECV para ver qu sobr del ao anterior y tratar de
planificar manualidades en las que se puedan usar esos materiales.
Muchos gerentes y dueos de tiendas estn dispuestos a donar algunos materiales espec-
ficos para la ECV. Recuerde que mientras ms nios de la comunidad estn involucrados
en la ECV, ms posibilidades hay de que los negocios locales donen materiales. Y mientras
ms publicidad la gente de negocios vea en la comunidad, ms entusiasta y generosamente
darn sus contribuciones.
Cuando se aproxime a la gente de negocios para pedir donaciones, sea amigable y optimis-
ta. Presente la contribucin que hace la ECV como un ministerio a los nios en la comuni-
dad. Agradezca al negocio por su apoyo a proyectos de la iglesia en el pasado. Por ejemplo,
Ud. puede preguntar a la Junta de Iglesia qu tiendas o negocios apoyan la recoleccin.
Lleve una lista de materiales. D al gerente la oportunidad de escoger los materiales que l
o ella quisieran suplir. Sea especfico acerca de las cantidades que se necesitan. Por ejem-
plo, si necesitan goma de pegar, sea claro al especificar si son frascos pequeos o grandes,
y est listo para explicar qu harn los nios con cada uno de los productos. Encuentre la
manera de dar reconocimiento a los negocios que han apoyado a la ECV. Imprima sus
nombres en el programa de clausura o pdales que le provean una placa con el nombre del
negocio para ser exhibido en la entrada de la iglesia.
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Preparacin del Centro de Aprendizaje
Elija un saln con reas amplias que permitan a los nios espaciarse mientras trabajan con sus
manualidades.
Mueva las sillas y las mesas a un costado y deje que los nios trabajen cmodamente en el
piso, pero si ellos prefieren trabajar en las mesas, no les impida. Si van a trabajar sobre el piso,
o mesas, cbralos con papel kraf (papel de envolver de color marrn) para protegerlos. As
terminada la clase, usted retira los papeles y no tendr el trabajo de limpiar el piso o las mesas.
Cubra las paredes con papel de animalitos. Hay papeles que se usan para hacer paquetes
que estn impresos con animalitos.
Coloque fotos y afiches de animales del frica, tales como cebras, rinocerontes, jirafas, ele-
fantes e incluya los afiches de los animales que se estn estudiando.
Con pintura en spray puede pintar sobre papel kraf o peridico una puesta de sol magnfica
para ponerlo de fondo en la pared del frente, o pegarlo en el techo para dar una idea de
atardecer.
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Antes que la ECV VIDA SALVAJE comience
Planifique el horario con el director.
Seleccione los trabajos y decida qu manualidad har cada da.
Asegrese que los trabajos se puedan efectuar fcilmente en el tiempo asignado.
Haga una lista de los materiales necesarios.
Prepare muestras de las manualidades antes que el programa comience.
(NOTA: Wow! es una exclamacin en ingls de sorpresa o impresin. Usted puede usar la excla-
macin ms comn de su zona)
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DA 1
Punto bblico: Conoce a Dios.
Versculo de memoria: Porque yo s que Jehov es grande y el Seor nuestro, es mayor
que todos los dioses (Salmos 135:5)
Cuando los nios llegan, seale las huellas de su camiseta y vea si los nios pueden identificar
de qu huellas se tratan. Diga: an sin ver los animales, nosotros podemos conocer qu animal
dej su huella por la forma que presenta. Es as como nosotros llegamos a conocer a Dios
(Wow). Nosotros podemos ver las cosas que Dios ha hecho en nuestras vidas y en la Biblia.
Podemos or cosas que otras personas han descubierto de Dios. Tambin podemos aprender
ms de Dios a travs de las palabras de los cantos u oraciones.
Hoy vamos hacer nuestras camisetas para que recuerden las huellas de Dios en su vida. Esta
es una forma divertida de cmo conocer a Dios (Wow). An cuando no pueden ver a los ani-
males, ustedes saben identificarlos por sus huellas que dejaron. As tambin al usar tu camise-
ta indicars los caminos de Dios en tu vida y tendrs una manera fcil de decir a la gente que
conoces a Dios (Wow).
Materiales:
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Instrucciones:
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Mas huellas de los animales para elaborar los sellos:
Materiales:
CAMISETA
PINTURA PARA
PAPA CUCHILLA PINCELES TELA
Preparacin:
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Trabajo manual para los Infantes
Da 1
EL TAMBOR AMIGO
Materiales:
Instrucciones:
Mientras los nios trabajan hable como la gente en el frica usa tambores para comunicarse. La
gente escucha los tambores y conocen quines son los que vienen. Hable tambin como noso-
tros escuchamos y obedecemos a Dios porque lo conocemos a l.
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DA 2
Punto bblico: Conversa con Dios.
Versculo de memoria: Orando en todo tiempo con toda oracin y splica en el Espritu y
velando en ello con toda perseverancia y splica por todos los santos (Efesios 6:18).
MI DIARIO DE ORACIN
Preparacin:
Antes que los nios lleguen, tenga cortado hojas de papel bond tamao carta por la mitad. Ob-
tendr hojas de 22 x 14 cm. Cada nio debe recibir 8 pginas. Tenga cortadas las pastas del
Diario en corospun amarillo (material EVA) de 24 x 30 cm. Trace crculos en corospun (material
EVA) amarillo de 8 cm. de dimetro. Trace las patas de acuerdo al molde.
Cuando los nios llegan diga: Estoy contenta porque han venido a aprender ms acerca de lo
que significa conversar con Dios (Wow). Sostenga su Diario de Oracin y diga: Una forma de
como converso con Dios es al escribir mis oraciones en este Diario, de esta manera, puedo
recordar las cosas por las que quiero orar a Dios o las cosas por las cuales quiero agradecerle.
Lea en voz alta la oracin que escribi y diga a los nios por qu usted quiere conversar con
Dios de esto. Hoy ustedes harn su propios Diarios.
Materiales:
Instrucciones:
Engrapar las 8 pginas juntas por el lado de 22 cm. Luego doblar la pieza de corospun de
24 x 30, introducir las pginas ya engrapadas y volver a
engrapar por la parte de encima de la pasta
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Con el perforador haga un agujero en la esquina inferior
izquierda del Diario. Pase por all el sobrante del alambre
de felpilla que qued sin enrollar y amarre por detrs de
tal manera que el lpiz no caiga y simule ser la cola del
len.
Diga: Ahora ustedes pueden usar su Diario para conversar con Dios (Wow). Pueden escribir o
dibujar sus oraciones y llenar las pginas con todo lo que ustedes gusten decir a Dios. Tomen
tiempo para orar y recuerden que podemos hablar con Dios en cualquier momento!
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Trabajo manual para los Infantes
Da 2
SONAJERO HABLADOR
Haga sonar la sonaja para llamar la atencin de los
nios y diga: bienvenidos a otro da divertido en Cria-
turas Salvajes en Manualidades. Hoy estamos apren-
diendo que nosotros podemos conversar con Dios
(Wow). La cara del len de mi sonaja es un recuerdo
entretenido que podemos conversar con Dios y orar
en todo tiempo.
Materiales:
Instrucciones:
Mientras los nios trabajan diga: cuando Daniel eligi orar, tuvo que enfrentar un foso lleno de
leones hambrientos, pero Daniel igualmente convers con Dios. l debe haber conocido el ver-
sculo de hoy que dice: Orando en todo tiempo con toda oracin y splica en el Espritu
(Efesios 6:18)
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DA 3
Punto bblico: Habla de Dios
Versculo de memoria: Quiero alabarte Seor, con todo el corazn y contar todas tus ma-
ravillas (Salmos 9:1 pp).
Con los dedos vamos a formar un marco (muestre como hacer y deje
que todos los nios lo hagan) para ver algunas de las maravillosas
cosas que Dios ha hecho. Cada vez que usted divise algo dir: Dios
hizo D un ejemplo al mirar a los nios a travs de su marco y
diga: Dios hizo lindos nios! Deje que los nios miren a travs de su
marco y digan las cosas que Dios ha hecho, tales como amigos
animales o la iglesia. Diga: al mencionar estas cosas ustedes es-
tn hablando de Dios (Wow).
Materiales:
Instrucciones:
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3. Pegue el imn en la parte de atrs. Para ms seguridad, pegue 2 pedazos, uno en la parte
superior y otro en la inferior del marco.
4. Tome la foto a cada nio para que los coloquen en sus respectivos marcos, afirmndoles
que ellos son algo maravilloso que Dios ha creado.
AVES HABLANTES
Preparacin:
Materiales:
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Instrucciones:
Diga: Esta manualidad graciosa te recordar que eres especial y que Dios te dio una voz para
hablar a otros de l. El chillido de esta ave puedes usarlo para llamar la atencin de alguien a
quien quieres hablarle de Dios (Wow).
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DA 4
Punto bblico: Ama a Dios
Versculo de memoria: Nosotros amamos a Dios porque l nos am primero. (1 Juan
4:19)
Materiales:
PORTA LPICES
JIRAFA
Instrucciones:
Abra la lata.
Decore el yute con los marca-
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dores o pintura de tela.
Pegue el yute a la lata.
Forre con cartulina la lata por
dentro.
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Preparacin de la Jirafa:
Cuando los nios llegan, d la bienvenida con una sonrisa y diga: Bienvenidos a otro da de
Manualidades. Hoy estamos aprendiendo qu significa amar a Dios (Wow). Una forma de decir
que amamos a Dios es emocionarse por las cosas que l ha hecho. D un minuto para que
ellos digan cosas que Dios ha hecho y les emocionan. Quiero mostrarles algunas cosas que
me emocionan (muestre el dispositivo que ha preparado) y seale las cosas que ha pegado
pueden ser: flores, animalitos, amigos, cosas de comer, etc. Porque amo a Dios (Wow) puedo
agradecerle por todas las cosas que me ha dado.
Materiales:
- Platos descartables.
- Cinta de seda o rafia.
- Un rostro de Jess para pegar en el centro.
- Sticker de flores, frutas, nios, Biblia, Iglesia, etc.
- Marcador indeleble.
- Perforador.
- Tijeras.
Instrucciones:
1. Cortar un crculo de 9 cm. en la parte superior del plato y haga perforaciones alrededor del
plato cada 5 cm. y escriba el versculo Amo a Dios porque l me am primero.
2. Pase la cinta por los agujeros, como muestra la figura.
3. Pegue el rostro de Jess en el centro.
4. Pegue los stickers alrededor de Jess.
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DA 5
Punto bblico: Trabaja para Dios.
Versculo de memoria: Y todo lo que hagis, hacedlo de corazn, como para el Seor y
no para los hombres (Colosenses 3:23)
MI ALCANCA DE AHORROS
Preparacin:
Materiales:
Instrucciones:
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En la pieza de 13x13 cm. dibuje un corazn y crtelo por la mitad. Estas son las orejas del
elefante. Pguelas a cada lado como muestra la figura.
Diga: Piensen cmo pueden usar sus ahorros para trabajar para Dios (Wow). Con sus mone-
das ahorradas, ustedes pueden comprar alimento para los pobres que no tienen, pueden com-
prar Biblias para dar a alguien en la iglesia que no tiene, o pueden darlas como ofrendas en el
platillo de la iglesia. Al compartir sus monedas ahorradas, ustedes estarn trabajando para
Dios!
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Moldes de la jirafa para la manualidad del da 4
LADO A
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LADO B
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