MATEMATICAS
BLOQUE 1
1 Nmeros naturales
Identificar las propiedades del sistema
de numeracin decimal y contrastarlas
con las de otros sistemas numricos
posicionales y no posicionales.
2 Fraccionarios y Decimales
Representar nmeros fraccionarios y
decimales en la recta numrica a partir
de distintas informaciones, analizando
las convenciones de esta
representacin.
3 Patrones y frmulas
Construir sucesiones de nmeros a
partir de una regla dada. Determinar
expresiones generales que definen las
reglas de sucesiones numricas y
figurativas.
4 4 Rectas y ngulos
Explicar en lenguaje natural el
significado de algunas frmulas
geomtricas, interpretando las literales
como nmeros generales con los que
es posible operar.
BLOQUE 2
1 Problemas Aditivos
Resolver problemas aditivos con
nmeros fraccionarios y decimales en
distintos contextos
2 Problemas multiplicativos
Resolver problemas que impliquen la
multiplicacin y divisin con nmeros
fraccionarios en distintos contextos.
3 3 Figuras Planas
Resolver problemas que impliquen la
multiplicacin de nmeros decimales
en distintos contextos.
Utilizar las propiedades de la mediatriz
de un segmento y la bisectriz de un
ngulo para resolver diversos
problemas geomtricos.
BLOQUE 3
1 Problemas multiplicativos
Resolver problemas que impliquen la
divisin de nmeros decimales en
distintos contextos.
2 Ecuaciones
Resolver problemas que impliquen el
planteamiento y la resolucin de
ecuaciones de primer grado de la
forma x + a = b ; ax = b ; ax + b = c,
utilizando las propiedades de la
igualdad con a, b y c nmeros
naturales o decimales
Construir tringulos y cuadrilteros.
Analizar las condiciones de posibilidad
y unicidad en las construcciones.
4 Estimar, medir, calcular
Resolver problemas que impliquen
calcular el permetro y el rea de
tringulos. romboides y trapecios.
Realizar conversiones de medidas de
superficie.
BLOQUE 4
1 Nmeros con signos
Plantear y resolver problemas que
impliquen la utilizacin de nmeros con
signo.
2 Potenciacin y radicacin
Resolver problemas que impliquen el
clculo de la raz cuadrada y la
potencia de exponente natural de
nmeros naturales y decimales.
3 Relacin funcional
Analizar en situaciones problemticas
la presencia de cantidades
relacionadas y representar esta
relacin mediante una tabla y una
expresin algebraica. En particular la
expresin de la relacin de
proporcionalidad
y = kx, asociando los significados de
las variables con las cantidades que
intervienen en dicha relacin
4 Figuras planas
Construir crculos a partir de diferentes
datos o que cumplan condiciones
dadas.
PRIMER AO
BLOQUE 5
1 Problemas aditivos
Utilizar procedimientos informales y
algoritmos de adicin y sustraccin de
nmeros con signo en diversas
situaciones.
2 Relacin funcional
Analizar los vnculos que existen entre
varias representaciones (grficas
tabulares y algebraicas), que
corresponden a la misma situacin, e
identificar las que son de
proporcionalidad directa.
3 Estimar, medir y calcular
Resolver problemas que impliquen el
clculo de reas en diversas figuras
planas y establecer relaciones entre los
elementos que se utilizan para calcular
el rea de cada una de estas figuras.
4 Nociones de probabilidad
Reconocer las condiciones necesarias
para que un juego de azar sea justo,
con base en la nocin de resultados
equiprobables y no equiprobables.
MATEMATICAS
BLOQUE 1
5 Movimientos en el plano
Construir figuras simtricas respecto
de un eje, analizarlas y explicitar las
propiedades que se conservan en
figuras tales como: tringulos issceles
y equilteros, rombos, cuadrados y
rectngulos.
6 Relaciones de
proporcionalidad
Identificar y resolver situaciones de
proporcionalidad directa del tipo valor
faltante en diversos contextos,
utilizando de manera flexible diversos
procedimientos.
7
Elaborar y utilizar procedimientos
Para resolver problemas de reparto
proporcional.
8 Diagramas y Tablas
Resolver problemas de conteo
utilizando diversos recursos, tales
como tablas, diagramas de rbol y
otros procedimientos personales.
BLOQUE 2
5 Figuras planas
Construir polgonos regulares a partir
de distintas informaciones.
6 Justificacin de frmulas
Justificar las frmulas de permetro y
rea de tringulos, cuadrilteros y
polgonos regulares,
7 Relaciones
de proporcionalidad
Identificar y resolver situaciones de
proporcionalidad directa del tipo valor
faltante en diversos contextos,
utilizando operadores fraccionarios y
decimales.
8
Interpretar el efecto de la aplicacin
sucesiva de factores constantes de
otras fuentes. Comunicar informacin
proporcionalidad en situaciones dadas.
BLOQUE 3
5 Relaciones de
proporcionalidad
Resolver problemas del tipo valor
faltante utilizando procedimientos
expertos.
6 Porcentajes
Resolver problemas que impliquen el
clculo de porcentaje utilizando
adecuadamente la expresin
fraccionaria o decimal.
7 Diagramas y tablas
Interpretar y comunicar informacin
mediante la lectura, descripcin y
construccin de tablas de frecuencia
absoluta y relativa.
8 Grficas
Interpretar informacin representada
en grficas de barras y circulares de
frecuencia absoluta y relativa,
provenientes de diarios o revistas y de
proveniente de estudios sencillos,
eligiendo la forma de representacin
ms adecuada
PRIMER AO
BLOQUE 4 BLOQUE 5
5 Justificacin de frmulas
5 Relaciones
de proporcionalidad
Determinar el nmero Pi como la razn
entre la longitud de la circunferencia y
Identificar y resolver situaciones de
el dimetro. Justificar la frmula para el
proporcionalidad inversa mediante
clculo de la longitud de la
diversos procedimientos.
circunferencia y el rea del crculo
6 Estimar, medir, calcular 6 Medidas de tendencia central
y de dispersin
Resolver problemas que impliquen
calcular el rea y el permetro del Comparar el comportamiento de dos o
crculo. ms conjuntos de datos referidos a una
misma situacin o fenmeno a partir de
sus medidas de tendencia central.
7 Grficas
Explicar las caractersticas de una
grfica que represente una relacin de
proporcionalidad en el plano
cartesiano.
MATEMATICAS SEGUNDO AO

BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5

1 Potenciacin y radicacin

Elaborar, utilizar y justificar

1 Problemas multiplicativos
Resolver problemas que impliquen
multiplicaciones y divisiones de
nmeros con signo
1 Patrones y frmulas
1 Operaciones combinadas
Construir sucesiones de nmeros con
Utilizar la jerarqua de las operaciones,
signo a partir de una regla dada.
y los parntesis si fuera necesario, en
Obtener la regla que genera una
problemas y clculos.
sucesin de nmeros con signo.
procedimientos para calcular productos
y cocientes de potencias enteras
positivas de la misma base y potencias
de una potencia. Interpretar el
significado de elevar un nmero natural
a una potencia de exponente negativo.
Utilizar la notacin cientfica para
realizar clculos en los que intervienen
cantidades muy grandes o muy
pequeas.
1 Ecuaciones
Representar con literales los valores
desconocidos de un problema y
usarlas para plantear y resolver un
sistema de ecuaciones con
coeficientes enteros.

2 Problemas Aditivos
Resolver problemas que impliquen
adicin y sustraccin de expresiones
algebraicas.
2 Problemas multiplicativos
Resolver problemas multiplicativos que
impliquen el uso de expresiones
algebraicas.
2 Ecuaciones
2 Movimientos en el plano
Resolver problemas que impliquen el 2 Figuras planas
planteamiento y la resolucin de
Determinar las propiedades de la
eduaciones de primer grado de la
Determinar los criterios de congruencia rotacin y de la traslacin de figuras.
forma : ax + bx + c = dx + ex+fy con
de tringulos a partir de construcciones Construir y reconocer diseos que
parntesis en uno o en ambos
con informacin determinada. combinan la simetra axial y central, la
miembros de la ecuacin, utilizando
rotacin y la traslacin de figuras.
coeficientes enteros o fraccionarios,
positivos o negativos.

3 Cuerpos geomtricos
3 Operaciones combinadas
Describir las caractersticas de cubos,
Reconocer y obtener expresiones
prismas y pirmides. Construir
algebraicas equivalentes a partir del
desarrollos planos de cubos, prismas y
empleo de modelos geomtricos.
pirmides rectos. Anticipar diferentes
vistas de un cuerpo geomtrico.
3 Relacin funcional
3 Grficas
Reconocer en situaciones 3 Rectas y ngulos
problemticas asociadas a fenmenos
Representar grficamente un sistema
de la fsica, la biologa, la economa y
Explorar las propiedades de las de ecuaciones lineales con coeficientes
otras disciplinas, la presencia de
alturas, medianas, mediatrices y enteros e interpretar la interseccin de
cantidades que varan una en funcin
bisectrices en un tringulo. sus grficas como la solucin del
de la otra y representar esta relacin
sistema
mediante una tabla o una expresin
algebraica de la forma: y = ax+b

4 Estimar, medir y calcular
Resolver problemas que impliquen
reconocer, estimar y medir ngulos,
utilizando el grado como unidad de
medida.
MATEMATICAS
BLOQUE 1
5 Rectas y ngulos
Determinar mediante construcciones
las posiciones relativas de dos rectas
en el plano y elaborar definiciones de
rectas paralelas, perpendiculares y
oblicuas. Establecer relaciones entre
los ngulos que se forman al cortarse
dos rectas en el plano, reconocer
ngulos opuestos por el vrtice y
adyacentes.
6 6 Relaciones
Establecer las relaciones entre los
ngulos que se forman entre dos
rectas paralelas cortadas por una
transversal. Justificar las relaciones
entre las medidas de los ngulos
interiores de los tringulos y
paralelogramos.
7 Relaciones
de proporcionalidad
Determinar el factor inverso dada una
relacin de proporcionalidad y el factor
de proporcionalidad fraccionario.
4 Justificacin de frmulas
Justificar las frmulas para calcular el
volumen de cubos, prismas y
pirmides rectos.
BLOQUE 2
5 Estimar, medir y calcular
Estimar y calcular el volumen de
cubos, prismas y pirmides rectos.
Calcular datos desconocidos, dados
otros relacionados con las frmulas del
clculo de volumen.
Establecer relaciones de variacin
entre diferentes medidas de prismas y
pirmides. Realizar conversiones de
medidas de volumen y de capacidad y
analizar la relacin entre ellas.
de proporcionalidad
Resolver problemas de comparacin
de razones, con base en la nocin de
equivalencia.
7 Medidas de tendencia central
y de dispersin
Interpretar y calcular las medidas de
tendencia central de un conjunto de
datos agrupados, considerando de
4 Justificacin de frmulas
Establecer una frmula que permita
calcular la suma de los ngulos
interiores de cualquier polgono.
BLOQUE 3
5 Figuras planas
Conocer las caractersticas de los
polgonos que permiten cubrir el plano
y realizar recubrimientos del plano.
6 Grficas
Construir, interpretar y utilizar grficas
de relaciones lineales asociadas a
diversos fenmenos.
7
Anticipar el comportamiento de
grficas lineales de la forma y = mx + b
, cuando se modifica el valor de b
mientras el valor de m permanece
constante.
4
4 Nocin de probabilidad
Nocin de probabilidad
Distinguir en diversas situaciones de
Distinguir en diversas situaciones de
azar eventos que son independientes.
azar eventos que son mutuamente
Determinar la forma en que se puede
excluyentes.
calcular la probabilidad de ocurrencia
Determinar la forma en que se puede
de dos o ms eventos independientes.
calcular la probabilidad de ocurrencia.
SEGUNDO AO
BLOQUE 4 BLOQUE 5
5 Grficas
Interpretar y utilizar dos o ms grficas
de lnea que representan
caractersticas distintas de un
fenmeno o situacin para tener
informacin ms completa y en su
caso tomar decisiones.
6
Interpretar y elaborar grficas
formadas por segmentos de recta que
modelan situaciones relacionadas con
movimiento, llenado de recipientes,
etctera.
 manera especial las propiedades de la
media aritmtica.

8
8
Analizar el comportamiento de grficas
Elaborar y utilizar procedimientos para . lineales de la forma
resolver problemas de y = mx + b , cuando cambia el valor de
proporcionalidad mltiple. m, mientras el valor de b permanece
constante.

MATEMATICAS SEGUNDO AO

BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5

9 Diagramas y Tablas

Anticipar resultados en problemas de

conteo, con base en la identificacin de
regularidades. Verificar los resultados
mediante arreglos rectangulares,
diagrama de rboles u otros recursos.

10 Grficas

Interpretar y comunicar informacin

mediante polgonos de frecuencia.
MATEMATICAS
BLOQUE 1
1 Operaciones combinadas
Efectuar o simplificar clculos con
expresiones algebraicas tales como:
(x + a)2 ; (x + a) (x + b); (x + a) (x a).
Factorizar expresiones algebraicas
tales como: x2 + 2ax + a2 ; ax2 + bx ;
x2 + bx + c ; x2 a2
2 Figuras planas
Aplicar los criterios de congruencia de
tringulos en la justificacin de
propiedades de los cuadrilteros.
BLOQUE 2
1 Ecuaciones
Utilizar ecuaciones no lineales para
modelar situaciones y resolverlas
utilizando procedimientos personales u
operaciones inversas.
2 2 Ecuaciones
Utilizar ecuaciones cuadrticas para
modelar situaciones y resolverlas
usando la factorizacin.
TERCER AO
BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5
1 Relacin funcional
1 Ecuaciones
1 Patrones y frmulas
Reconocer en diferentes situaciones y
fenmenos de la fsica, la biologa, la Dado un problema, determinar la
Determinar una expresin general
economa y otras disciplinas, la ecuacin lineal, cuadrtica o sistema
cuadrtica para definir el ensimo
presencia de cantidades que varan de ecuaciones con que se puede
trmino en sucesiones numricas y
una en funcin de la otra y representar resolver, y viceversa, proponer una
figurativas utilizando el mtodo de
la regla que modela esta variacin situacin que se modele con una de
diferencias.
mediante una tabla o una expresin esas representaciones.
algebraica.
2 Cuerpos geomtricos
Anticipar las caractersticas de los
cuerpos que se generen al girar o
trasladar figuras.
2 Estimar, medir y calcular Construir desarrollos planos de conos y
cilindros rectos.
Utilizar ecuaciones cuadrticas para
Aplicar el teorema de Pitgoras en la Anticipar y reconocer las secciones
modelar situaciones y resolverlas
resolucin de problemas. que se obtienen al realizar cortes a un
usando la frmula general.
cilindro o a un cono recto.
Determinar la variacin que se da en el
radio de los diversos crculos que se
obtienen al hacer cortes paralelos en
una esfera o cono recto.

3 Rectas y ngulos
Determinar mediante construcciones
las posiciones relativas entre rectas y
una circunferencia y entre
circunferencias.
Caracterizar la recta secante y la
tangente a una circunferencia
MATEMATICAS
BLOQUE 1
4 Determinar los criterios de semejanza
Determinar la relacin entre un ngulo
inscrito y un ngulo central de una
circunferencia, si ambos abarcan el
mismo arco.
5 Estimar, medir y calcular
Calcular la medida de ngulos inscritos
y centrales, as como de arcos, el rea
de sectores circulares y de la corona.
3 Semejanza
Construir figuras semejantes y
comparar las medidas de los ngulos y
de los lados.
BLOQUE 2
4
de tringulos.
Aplicar los criterios de semejanza de
tringulos en el anlisis de diferentes
propiedades de los polgonos.
Aplicar la semejanza de tringulos en
el clculo de distancias o alturas
inaccesibles.
5 Porcentajes
Interpretar y utilizar ndices para
explicar el comportamiento de diversas
situaciones.
3 Semejanza
Determinar el teorema de Tales
mediante construcciones con
segmentos.
Aplicar el teorema de Tales en diversos
problemas geomtricos.
BLOQUE 3
4 Movimientos en el plano
Determinar los resultados de una
homotecia cuando la razn es igual,
menor o mayor que 1 o que 1.
Determinar las propiedades que
permanecen invariantes al aplicar
una homotecia a una figura.
Comprobar que una composicin de
homotecias con el mismo centro es
igual al producto de las razones.
5 Grficas
Interpretar, construir y utilizar grficas
de relaciones funcionales no lineales
para modelar diversas situaciones o
fenmenos.
3
Reconocer y determinar las razones
trigonomtricas en familias de
tringulos rectngulos semejantes,
como cocientes entre las medidas 3 Justificacin de frmulas
de los lados.
Calcular medidas de los lados y de Construir las frmulas para calcular el
ngulos de tringulo rectngulos a volumen de cilindros y conos.
partir de los valores de razones
trigonomtricas.
Resolver problemas sencillos, en
diversos mbitos, utilizando las
razones trigonomtricas.
TERCER AO
BLOQUE 4 BLOQUE 5
4 Grficas 4 Estimar, medir y calcular
Interpretar y comparar las Estimar y calcular el volumen de
representaciones grficas de cilindros y conos.
crecimiento aritmtico o lineal y Calcular datos desconocidos dados
geomtrico o exponencial de diversas otros relacionados con las frmulas del
situaciones. clculo de volumen.
5 5 Medidas de tendencia central
y dispersin
Analizar la relacin entre datos de
distinta naturaleza, pero referidos a un
Interpretar, elaborar y utilizar grficas
mismo fenmeno o estudio que se
de caja-brazos de un conjunto de datos
presenta en representaciones
para analizar su distribucin a partir de
diferentes, para producir nueva
la mediana o la media de dos o ms
 informacin. poblaciones,

6 Grficas 6 Nocin de probabilidad 6

Analizar la razn de cambio de un
proceso o fenmeno que se modela Establecer la relacin que existe entre
Utilizar la simulacin para resolver
con una funcin lineal y relacionarla la forma y la posicin de la curva de las
situaciones probabilsticas.
con la inclinacin o pendiente de la funciones no lineales y los valores de
recta que lo representa. las literales de las expresiones
algebraicas que definen a estas
funciones.

7 7

Disear un estudio o experimento a Interpretar y elaborar grficas

partir de datos obtenidos de diversas formadas por secciones rectas y
fuentes y elegir la forma de curvas que modelan situaciones de
organizacin y representacin movimiento, llenado de recipientes,
tabular o grfica ms adecuada para etctera.
presentar la informacin.