CAPITOLUL I

NOIUNI INTRODUCTIVE

Seciunea I Aportul criminalisticii la soluionarea

cauzelor penale

Criminalistica este o tiin cu o structur

complex, dar unitar, n ciuda evenimentului su
caracter interdisciplinar i, prin toate compartimentele
sale joac un rol decisiv n realizarea actului de justiie.
Activitatea de aplicare a legii penale este
subordonar scopului procesului penal adic constatrii
la timp n mod complet a faptelor care constituie
infraciuni astfel ca orice persoan care a svrit o
infraciune s fie pedepsit potrivit vinoviei sale i nici
o persoan nevinonat s nu fie tras la rspundere
penal1. Aceast activitate este progresiv, pe etape,
activitatea de justiie desfurat de ctre instanele de
judecat fiind precedat de o activitate absolut
necesar io deosebit de complex efectuat de
organele de urmrire penal care trebuie s asigure
punerea unei cauze penale n stare de judecat.
1
Codul de procedur penal, art. 1

1
 ntregul proces penal se desfoar pe baza i n
limitele prevzute de lege el fiind reglementat
amnunit de normele de drept procesual penal 2, ns
simpla aplicare a acestor reguli de drept procesual
penal este insuficient fiind necesar s se recurg la
diverse metode i mijloace tehnico-tiinifice
specializate de investigare a realitii, la reguli i
procedee tactice destinate efecturii actelor
procedurale precum i la o metodologie de cercetare
criminalistic particularizat fiecrui tip de infraciune.
Pentru a confirma nvinuirea unei persoane instana
trebuie s dovedeasc existena tuturor elementelor
constitutive ale infraciunii cum ar fi elementul material
al infraciunii, consecinele sale imediate, legtura de
cauzalitate dintre fapta comis i urmrile ei
socialmente periculoase, mprejurrile de loc, de timp,
de mod de operare, s identifice autorul faptei, ceilali
participani la svrirea infraciunii, uneori chiar i
victima. Toate aceste informaii, elemente i date sunt
descoperite, determinate, clarificate i verificate cu
ajutorul unor instrumente tiinifice oferite de ctre
Criminalistic.

2
Ion Neagu, Lucia Moldovan, Drept procesual penal, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti, 1982, p. 119-122

2
 Chiar i procesul civil beneficiaz de mijloacele
criminalisticii n stabilirea unor elemente de fapt cu
privire la autenticitatea scrierii i subscrierii, la cererea
nscrisului sau valorilor presupuse a fi falsificate sau
contrafcute, la stabilirea filiaiei i altele3.
Contribuia criminalisticii la aflarea adevrului
trebuie privit n sens larg, adic nu trebuie limitat
numai la aspecte tehnice, ea trebuie extins i asupra
aspectelor tactice de efectuare a unor acte de urmrire
penal precum i asupra metodologiei cercetrii
faptelor prevzute de legea penal.
Din punct de vedere tactic criminalistica asigur
mijloacele i metodele tiinifice necesare descoperirii,
fixrii, interpretrii i examinrii urmelor infraciunii, a
mijloacelor materiale de prob, identificrii persoanelor
implicate ntr-un act infracional (autor, complice,
victim), a armelor, instrumentelor, a oricrui obiect
folosit sau produs al actului ilicit, stabilirea
mprejurrilor n care au acionat participanii i a
circumstanelor care au favorizat activitatea
infracional.

3
Em. Stancu, Investigarea tiinific a infraciunilor. Curs de criminalistic, Tipografia Universitii din
Bucureti

3
 Procedee tehnice moderne au permis
perfecionarea metodelor de identificare dup
semnalmente exterioare prin recurgerea la serviciile
calculatorului. Tehnicile biocriminalistice servesc la
examinarea urmelor biologice (de snge, de sperm, de
saliv, fire de pr).
Alte metode sunt cele fizico-chimice de analiz
cantitativ i calitativ (n expertiza urmelor formate
din diverse resturi de materii organice i anorganice)
precum i cele de examinare optic (pentru examinarea
urmelor instrumentelor de spargere, a armelor de foc,
n expertiza falsurilor n nscrisuri, de bancnote, de
monede, de opere de art sau de alte valori).
Din punct de vedere tactic criminalistica este
tiina care pune la ndemna organelor judiciare un
ansamblu de procedee i reguli specifice necesare
efecturii de acte de procedur sau activiti
procedurale cu privire att la momentul cercetrii
locului faptei ct i ala ascultrii nvinuitului sau
inculpatului, al ascultrii martorilor, a persoanelor
vtmate, al efecturii percheziiilor, confruntrilor,
reconstituirilor4.

4
Em. Stancu, op. cit., col. I, p. 21-22

4
 Cu ct o cauz penal este mai complex cu att
este mai necesar aplicarea procedeelor tactice
criminalistice.
Metodologia cercetrii unui caz concret este
determinat de natura faptei i de mprejurrile n care
a fost svrit, trebuind s se recurg la cele mai
adecvate reguli de cercetare, la mijloacele tehnice i
procedeele tactice criminalistice capabile s contribuie
la rezolvarea problemelor eseniale referitoare la
elementele constitutive ale infraciunii pentru dovedirea
existenei sau inexistenei acesteia.

Seciunea II Noiuni de anchet penal

Procesul penal constituie o activitate complex

care se desfoar progresiv i coordonat strbtnd
trei faze procesuale: urmrire penal, judecat i
executarea hotrrilor penale. Parcurgerea tuturor celor
trei faze procesuale este caracteristic numai
procesului penal constituind forma tipic a acestuia.
Urmrirea penal, prima faz a procesului penal
este reglementat n Titlul 1 Partea Special a Codului
de procedur penal avnd rolul s pun la dispoziia

5
instanei judectoreti materialul probator necesar
pentru stabilirea vinoviei infractorilor i sancionarea
lor5. Codul de procedur penal prevede obligativitatea
acesteia n fiecare cauz penal excepie reprezentnd
cauzele penale n care instana este sesizat direct de
persoana vtmat i cauzele de extindere a procesului
penal.
Prin urmrire penal se nelege activitatea
desfurat de organele de urmrire penal i care are
ca obiect strngerea probelor necesare cu privire la
existena infraciunilor i la elucidarea acestora sub
toate aspectele i-n mod complet, la identificarea
fptuitorilor i dovedirea vinoviei lor precum i
efectuarea tuturor activitilor procesuale prevzute de
lege n legtur cu nvinuirile aduse nvinuitului sau
inculpatului. Astfel spus, unicul scop al urmririi penale
l constituie aflarea adevrului indiferent n favoarea cui
este stabilit.
Pentru aflarea adevrului cu privire la faptele i
mprejurrile unei cauze precum i la persoana
fptuitorului este necesar ca organele de urmrire
penal s apeleze la mijloacele tehnico-tiinifice i

5
Ion Neagu, Luciana Moldovan, op. cit., p. 124

6
tactice pe care le pune la ndemn Criminalisticii.
Folosirea acestor instrumente nu poate fi conceput
dect ntr-un cadrul legal i n mod organizat printr-o
planificare judicioas pentru a asigura un fundament
tiinific urmririi penale.
Noiunea de plurificare a urmririi penale trebuie
privit n sens larg coninutul acesteia reprezentnd un
proces de trecere de la gndirea practic la aciunea
concret de anchet de la nceput i pn la sfritul
acesteia6. Ea reprezint de asemenea elementul de
legtur dintre scopul i sarcinile urmririi penale, pe
de o parte i modul lor de realizare prin aciuni concrete
pe de alt parte.
Coninutul su este dat de determinarea
obiectivelor sau direciilor cercetrii pe baza datelor
existente n cauz la un moment dat, de elaborarea
versiunilor posibile privind fapta constatat,
determinarea probelor ce se cer a fi rezolvate n
legtur cu fiecare versiune i metodele i mijloacele
criminalistice la care se va recurge7.
Pentru a fi fundamentat tiinific planificarea
urmririi penale este supus unor anumite principii:
6
S.A. Golunski, Criminalistica, Editura tiinific, Bucureti, 1961, p. 246
7
Em. Stancu, op. cit., vol. 2, p. 11

7
principiul legalitii, cel al identitii i cel al
operativitii, ultimele dou fiind specifice
Criminalisticii. Exist ns i principii proprii planificrii
urmririi penale cum ar fi principiul individualitii dat
de particularitile fiecrei cauze penale i principiul
dinamismului dat, n primul rnd de efectuarea prompt
i dinamic a cercetrilor penale, i n al II-lea rnd, de
adaptarea permanent a planului de urmrire penal a
situaiile nou aprute, la datele noi din timpul anchetei.

Seciunea III Detectarea comportamentului simulat o

activitate extrajudiciar

n literatura de specialitate din strintate, ca de

altfel i n cea din ara noastr s-a scris foarte mult
despre valoarea probat a concluziilor desprinse n
urma testrii cu ajutorul tehnicilor de tip poligraf.
Aceste lucrri vizeaz n cea mai mare parte numai
metodele tehnice de detectare a nesinceritii nu i alte
mijloace de obinere a recunoaterii, experimentate n
rile occidentale, care reprezint o nclcare flagrant
a regulilor deontologice ale profesiunii de jurist din
partea celor chemai s stabileasc adevrul.

8
 Astfel, sunt considerate inadmisibile din punct de
vedere juridic i etic mijloace de genul hipnozei,
electroocului sau narco-analizei. n cazul narco-analizei
se folosesc substane psiho-farmaceutice cum ar fi
preparatele barbiurice (amestec de bromhidrat se
scomplamin cu clorhidrat de morfin). Preparatele
barbiurice cunoscute i sub denumirea de serul
veritii au ca efect eliminarea cenzurii contiente a
voinei, provocnd o stare de semicontien
(automatism oniric)8.
Rezervele exprimate n legtur cu acceptarea ca
mijloc de prob a metodelor tehnice de detectare a
tensiunii psihice, care au de altfel o baz tiinific, se
ndreapt n dou direcii principale: din punct de
vedere psihologic i din punct de vedere legal. Din
punct de vedere legal, raportndu-se strict la
prevederile Codului de procedur penal al Romniei,
trebuie subliniat faptul c mijloacele de prob admise n
legislaia noastr sunt prevzute limitativ n dispoziiile
art. 64 CPP: declaraiile nvinuitului sau ale inculpatului,
prii responsabile civilmente, declaraiile martorilor,
nscrisurile, mijloacele materiale de prob, constatrile

8
Emilian Stancu, op. cit., vol. 2, p. 123 i urm.

9
tehnico-tiinifice, constatrile medico-legale i
expertizele9.
Prin urmare, n absena prevederii exprese a
examinrii cu tehnica poligraf printre mijloacele de
prob admise de lege n mod direct, n literatura
criminalistic din Romnia acest mod de investigare a
comportamentului simulat este inclus, n mod
nejustificat, n cadrul constatrilor tehnico-tiinifice 10.
Potrivit art. 112 din Codul de procedur penal
constatarea tehnico-tiinific poate fi dispus atunci
cnd exist pericol de dispariie a unor mijloace de
prob sau de schimbare a unor situaii de fapt i este
necesar lmurirea urgent a unor fapte sau mprejurri
ale cauzei, iar potrivit art. 113 alin. 2 Cod procedur
penal obiectul constatrii tehnico-tiinifice l
constituie materialele i datele puse la dispoziie sau
indicate de ctre organul de urmrire penal.
Dei, ipotetic, s-ar putea admite c pericolul
dispariiei unor mijloace de prob sau de schimbare a
unor situaii de fapt, unit cu necesitatea lmuririi
urgente a unor fapte sau mprejurri ale cauzei (starea
precar a sntii care pune n primejdie viaa celui
9
Emilian Stancu, op. cit., vol. 2, p. 124
10
Aurel Ciopraga, Criminalistica Tratat de tactic, editura Gama, iai, 1996, p. 74

10
presupus a fi autorul faptei) ar putea justifica tehnica
poligraf, o atare examinare ar fi irelevant deoarece
aceasta presupune normalitatea psihofiziologic a
subiectului11.
Obiectul examinrii cu tehnica poligraf nu l
constituie mijloacele materiale de prob, materialele i
datele puse la dispoziie sau indicate de ctre organul
de urmrile penal (art. 113 CPP) ci persoana, mai
exact un fapt de contiin (sinceritatea sau
necesinceritatea subiectului) o categorie special de
urme, de natur imaterial12.
Ar mai putea fi invocat ca argument faptul c
detectarea presiunii psihice nu este strict interzis de
lege dar aceast interpretare a prevederilor legale
echivaleaz cu o nclcare a principiului prezumiei de
nevinovie (art. 66 CPP) ajungndu-se la obligarea
nvinuitului sau inculpatului de a-i proba vinovia. Ori,
n condiiile unui sistem judiciar tipic statului de drept n
care drepturile i libertile nvinuitului ocup poziia
central, este inacceptabil ca, printr-o ficiune juridic,
s includem aceast form de investigare n categoria
mijloacelor de prob13.
11
Aurel Ciopraga, op. cit., p. 74
12
Em. Stancu, Criminalistica, editura Actami, Bucureti, 1995, p. 410
13
Em Stancu, op. cit., p. 411

11
 Este pozitiv c suspectul are dreptul s accepte sau
nu testarea la poligraf, ns, n cazul n care refuz,
aceasta poate echivala, cel puin, cu un indiciu de
vinovie care poate fi exploatat n cursul anchetei,
aspect care echivaleaz cu un evident factor de
constrngere, de obligaie la probarea nevinoviei14.
Faptul c testarea sinceritii cu poligraful, P.S.E.-ul
sau detectorul de stres psihologic n scris nu este
prevzut de lege printre mijloacele de prob nu
constituie un impediment n a fi considerat o metod
de investigare extrajudiciar foarte valoroas care se
integreaz organic n activitatea de anchet judiciar,
oferind indicii serioase n conturarea elementelor
constitutive ale infraciunii. Aceast metod trebuie
aplicat n strict conformitate cu normele eticii noastre
juridice.

14
Em Stancu, op. cit., p. 411

12
 CAPITOLUL II

COMPORTAMENT NORMAL VERSUS

COMPORTAMENT SIMULAT

Seciunea I Despre comportament

n sens larg, comportamentul reprezint maniera

specific prin care organismul uman este determinat s
rspund printr-un ansamblu de reacii la solicitrile de

13
ordin fizic sau social care vin din ambian, cutnd ca
prin aceasta s se adapteze la necesitile nou
intervenite.
Comportamentul reprezint expresia global
(glandular, motorie, verbal, afectiv, etc.) a unei
persoane ntr-o mrejurare dat. Prin aceast reacie
total organismul uman rspunde la o situaie trit n
funcie de stimulrile mediului i de tensiunile sale
interne15.
Comportamentul nu este numai un ir de reacii
provocate de stimuli, ci o activitate complex,
dinamic, determinat bio-psiho-social prin care
persoana i adapteaz reaciile sale la mediu.
Sistemul de referin al unui comportament l
reprezint situaia sau contextul social n care persoana
devine parte activ, relaionndu-se cu particularitile
situaiei n funcie de trsturile personalitii sale 16.
n viaa unei persoane apar adesea situaii care o
solicit contradictoriu. Anumite conveniente sociale pot
intra n contradicie cu starea de moment sau chiar cu
convingerile intime ale persoanei, cu sistemul propriu
de valori. Apar n acest caz dilemele de comportament,
15
C. Zamfir, L. Vlsceanu, Dicionar de sociologie, Editura Babel, Bucureti, 1993
16
I. Bu, D. David., Psihologie Judiciar, Poligraf i hipnoz, Editura Tritonic, Cluj-Napoca, 2003, p. 23

14
depirea lor presupunnd din partea persoanei
maturitate social, psihic i suplee comportamental.
La nivelul persoanei, comportamentul apare ca
traductor de atitudini, fiind de fapt rezultanta
configuraiei totale a altitudinilor. Atitudinile nefiind
egale ca intensitate i valoare, n interiorul sistemului
atitudinal are loc o selecie, n urma creia este
desemnat i promovat atitudinea cu implicaiile cele
mai profunde n forma de comportament dat.
nelegerea conduitei unei persoane ntr-o
mprejurare sau alta presupune n mod necesar
cunoaterea motivelor care o anim, precum i a
scopurilor sale care prefigureaz i orienteaz anticipat
comportamentul. Prin mijlocirea motivelor i scopurilor
comportamentul uman se afl n conexiune direct cu
contiina.
O particularitate a comportamentului o constituie
caracterul nvat, dobndit al acestuia. Procesul de
nvare reprezint un fenomen care se extinde la
nivelul ntregii viei umane, prin aceasta nelegndu-se
orice achiziie pe care subiectul uman este capabil s o
fac i care la rndul ei i va influena comportamentul.
Persoana se cunoate pe sine din ncercrile vieii prin

15
intermediul comportamentelor pe care le dezvolt,
reuita sau nereuita n aceste comportamente
reprezentnd aspecte ale nvrii, rsfrngndu-se i
asupra lui17. Un rol important n nvarea unor
comportamente l au recompensa i sanciunea, care
contribuie fie la facilitarea noilor achiziii, fie la
eliminarea celor necorespunztoare.
Dac la nceput se folosea termenul de
comportament pentru a se face referire la reaciile
exteriorizate ale organismului, la ceea ce putea fi
observat, nregistrat i msurat direct, odat cu
dezvoltarea procedeelor i tehnicilor de nregistrare a
reaciilor organismului au putut fi descoperite i
urmrite noi modificri interne ce in de procedeele
gndirii, emoiei, limbajului etc., mai fine dect cele
observate anterior. Astfel s-au distins dou modaliti
de rspuns comportamental18:
Comportamentul aparent (overt
behavior) care include reaciile exteriorizate ale
persoanei, observabile direct, cum ar fi limbajul vorbit
sau gestual, mimica, activitatea de micare a
membrelor sau corpului.
17
I. Bu, D. David, op. cit., p. 24
18
I. Ciofu, Comportamentul simulat, Editura Academiei de tiine Sociale i Politice, Bucureti, 1974, p. 63

16
 Comportamentul inaparent (covert
behavior) include modificrile interne, indirect
decelabile, ce nsoesc procesele gndirii, emoiei,
limbajului etc., dintre care amintim: modificarea
ritmului cardiac, modificarea ritmului respirator,
modificarea compoziiei chimice i hormonale a
sngelui, creterea conductanei electrice a pielii etc.
Exist o continu interantajabilitate ntre cele
dou modaliti comportamentale, n sensul c unui
comportament aparent i corespund obligatoriu forme
de comportament inaparent, ns nu oricror
manifestri inaparente le corespund manifestri de
comportament aparent. Att moda litile aparente
ct i cele inaparente sunt aspecte ale unui
comportament larg cu o caracteristic de unicitate
pentru momentul respectiv.
Se tie c orice comportament are concomitene
cognitive i/sau biochimice, dup cum orice modificare
biochimic este resimit n modul de procesare a
informaiei sau n comportamentul. Lund n calcul
finalitatea aciunii, este important de sesizat cauza
principal care optimizeaz interaciunea persoanei cu

17
mediul, putndu-se astfel interveni asupra factorilor
blocai att la nivel intern, ct i la nivel extern19.
Noiunea de comportament deviant include
abaterile de la normele sociale, iar cel infracional se
refer la abaterile i nclcrile normelor juridice
penale20.
Comportamentul deviant, n cea mai mare parte se
nva prin imitaie. Primele succese ale unui astfel
de comportament constituie nu numai gratificaii, dar i
incitaii pentru nvare din partea celui care imit.
Imitaia este selectiv i ierarhic, nu imitm orice
i oricum, imitm doar ceea ce ne atrage,
impresioneaz i fascineaz, de multe ori chiar n pofida
nonvalorii sociale evidente pe care respectivul model o
reprezint. Observaia este valabil ndeosebi pentru
cei de vrste tinere la care imitarea ierarhic negativ
este adesea hotrtoare n procesul genezei
comportamentului deviantinfracional.
Prin intermediul procesului de socializare,
societatea transmite membrilor si modelul normativ i
cultural alctuit din ansamblul normelor i valorilor
sociale. Acestea permit existena normal a vieii
19
M. Miclea, Stres i aprare psihic, Presa Univ. Clujean, Cluj-Napoca, 1977
20
D.P. Banciu, M.S. Rdulescu, M. Voicu, Introducere n sociologia deviaiei, Ed. tiinific i Enciclopedic,
Bucureti, 1985, p. 36

18
sociale, asigurnd att raionalitatea comportamentului,
ct i stabilitatea sistemului social. Orice societate are o
serie de norme scrise sau nescrise prin intermediul
crora poate aprecia dac o anumit conduit sau un
anumit act este adecvat sau nu, se n scrie sau nu n
modelul cultural prescris pentru toi membrii si. Aceste
norme stabilesc modalitile de sanciune pentru toate
conduitele sau actele care nu corespund ateptrilor
societii.
n dezvoltarea unui comportament deviant o
contribuie important o are cultura sau subcultura
creia i aparine individul. Din momentul n care s-a
stabilit o subcultur care aprob deviana nvarea
social devine principalul factor de propagare a ei 21.
Diverse forme de comportament deviant se nva fie
prin observaie, fie prin experiena personal. nvarea
indirect (observaional) i cea direct (experiena
personal) se mbin n diferite proporii n modelarea
comportamentelor deviante. Apariia unei manifestri
deviante este cu att mai probabil cu ct n experiena
anterioar a individului au existat modele de
comportament deviant22.
21
I. Bu, D. David, op. cit., p. 26
22
V. Preda, Delicvena juvenil, Presa Univ. Clujean, Cluj-Napoca, 1998

19
 Seciunea II Stimularea comportamentului

Una din problemele frecvent ntlnite n activitatea

judiciar este cea a comportamentului simulat al
persoanelor implicate n diferite cauze penale.
Conduita sau comportamentul simulat este o
ncercare de a ascunde sau falsifica sensul unei
realiti. Persoana n cauz d intenionat un rspuns
verbal strin aceluia pe care l gndete, exterioriznd
sau mascnd o expresie ce nu se potrivete cu
aprecierea, atitudinea sau cu sentimentul autentic
ncercat.
Simularea nu este o simpl eroare, ea se
caracterizeaz prin intenionalitate, este o greeal
intenionat, nvluit i susinut pragmatic. Simularea
este o entitate contradictorie ntre aspectul aparent i
cel imparent al comportamentului, expresia unei
dedublri psihologice n raport cu sine23.
Simularea are o prezen cotidian, uneori se
dovedete a fi necesar, stimulnd sensul vieii. Omul
are nevoie de unele prghii compensatorii, de
23
N. Mitrofan, V. Zdrenghea, T. Butoi, Psihologie Judiciar, Ed. ansa, Bucureti, 1992, p. 31

20
autoiluzionare, de autoamgire. Pentru a depi
momentele critice din via, persoana, contient sau
incontient, i protejeaz eul prin cultivarea
sentimentelor speranei, ncrederii, optimismului. n
aceste situaii simularea reprezint o form ocolit de
acceptare a condiiei umane, un loc de refugiu
imaginar24.
Condiia succesului unei simulri este dat de
consistena sa intern, de abilitatea cu care subiectul
menine coerena demersului su fictiv. Ea presupune
inteligen, conduit civilizat. Contrafacerile sunt
mijloace elegante de eludare a normativelor sociale.
Sub masca unor conduite conformiste, inventnd mereu
tactici derutante, simulantul se complace ntr-un fals
relaional, structurndu-i un spaiu simulat. Spaiul
simulat este anume construit pentru a manipula. Cadrul
fictiv nu numai c ia locul realitii, dar o i preface.
Simularea este ntotdeauna motivat, determinat
de dorine, de interese. Ea este o modalitate de
realizare facil a scopului. Simularea apare n cele mai
diferite situaii: pentru disculpare, pentru a apra pe
cineva, din nevoia de protecie, din dorina de

24
C. Cuco, Minciun, contrafacere, simulare, Ed. Polirom, Iai, 1997, p 47

21
rzbunare, pentru a rezista presiunilor i normelor
coercitive ale comunitii etc.
Simularea se realizeaz prin diferite strategii:
inventare, exagerare, diminuare, adiie, omisiune,
substituie, transformare, tcere etc.
Simularea, minciuna fiind o construcie fictiv, are
un impact deosebit asupra realului. Ea se poate
prezenta n diverse ipostaze25:
simularea total, n care falsitatea este
prezent pe ntreg parcursul manifestrii
comportamentale;
simularea intercalat cu anumite frnturi
de adevr;
simularea prin omisiunea voit a
informaiei veridice;
prezentarea unei variante sau ipostaze
greu verificabile ca fiind adevrul nsui;
recurgerea la demonstraii incongruente
din punct de vedere formal (substituirea unei gndiri
logice cu una pasional);

25
C. Cuco, op. cit., p. 48

22
 utilizarea abuziv a unor demonstraii
care nu concord sau nu sunt relevante pentru situaia
concret prezentat;
persiflarea adevrului prin mimic,
gestualitate, dnd de neles c ceea ce se spune este
fals;
exagerarea sau absolutizarea unor
aspecte neimportante n defavoarea esenialului;
adugarea la mesajul transmis a unor
conotaii negative ce in de profilul caracterial al
emitentului;
prezentarea unui adevr ca i cum
acesta ar fi o minciun i a unei minciuni ca i cum ar fi
adevr;
crearea deliberat a unei derute
interpretative prin joncionea dintre adevr i falsitate,
inducndu-se prin aceasta dezinteresul interlocutorului
pentru a mai cunoate ceva.
Nu exist granie fixe ntre adevr i falsitate,
existnd o permanent interanjabilitate,
Simultan opereaz dup o logic elastic, pentru a
ajunge ct mai repede la int, fiind facilitat de limbaj i

23
cunoscnd foarte bine realitatea pe care i propune s
o ascund.
ntr-un anumit context aproape orice tip de
comportament poate dobndi funcie adaptiv,
profilactic26.
Simularea reprezint o metod de coping
comportamental avnd funcia de a preveni sau reduce
reacia de stres provocat de ancheta judiciar. Prin
simulare, persoana este convins c poate controla
agentul stresant, obinndu-se astfel o reducere a
reaciei de stres. Acest efect pozitiv nu se nregistreaz
automat.
n urma unor studii experimentale (Averil, 1973) s-a
constatat c prin controlul stresului nu se determin
doar reducerea acestuia, ci n unele cazuri se ajunge la
intensificarea fenomenului.
Copingul comportamentului antrenat n cazul
simulrii, reduce stresul doar atunci cnd27:
este urmat de un feed-bach asupra
eficienei interveniei comportamentale;
costul realizrii lui nu depete
beneficiile;
26
M. Miclea, op. cit.
27
M. Miclea, Stres i aprare psihic, Presa Univ. Clujean, Cluj-Napoca, 1997

24
 reduce ambiguitatea i/sau incertitudinea
legate de situaia stresant.
n cazul testrii la poligraf copingul
comportamental antrenat n simulare este ineficient,
deoarece cele trei condiii prezentate mai sus nu sunt
ndeplinite n totalitate. Cu toate c beneficiile obinute
de subiectul simulant sunt net superioare costurilor
angajate n vederea realizrii simulrii (inducerii n
eroare a organelor judiciare), este puin probabil s-i
reduc stresul, deoarece:
acesta nu primete nici un feed-bach
asupra eficienei interveniei sale comportamentale;
neavnd nici o informaie asupra situaiei
stresante (feed-bach), incertitudinea legat de acest
fapt nu are cum s se reduc.
La acestea se adaug reactivarea la nivelul
sistemului cognitiv al subiectului a aspectelor
particulare ce in de comiterea faptei, menite s
amplifice tensiunea psihic.
Unitatea psiho-somatic a simulrii ofer
posibilitatea cert de investigare i depistare a oricrui
comportament simulat28.

28
M. Miclea, Stres i aprare psihic, Presa Univ. Clujean, Cluj-Napoca, 1997

25
 Seciunea III Indicatori psiho-fiziologici ai
comportamentului simulat

Procesele afective sunt fenomene psihice complexe

caracterizate prin modificri fiziologice mai mult sau
mai puin extinse, printr-o conduit marcat de expresii
emoionale (gesturi, mimic, etc.) i printr-o trire
subiectiv29.
Emoia nu se reduce numai la aspectul de trire
subiectiv, intern, ci formeaz o configuraie complex
de relaii, un rspuns psihofiziologic multidimensional
vis-a-vis de evenimente. Printre dimensiunile procesului
afectiv distingem30:
modificri cognitive (procesarea
informaiei stimul venit din mediu, care, n funcie de
semnificaie are rol activator sau nu);
modificri organice, vegetative
(creterea arousalului fizic, activarea cardiac i a
sistemului circulator, modificri la nivelul motilitii
gastrointestinale, tensiunii musculare, conductanei
electrice a pielii etc.);

29
I. Radu i colab., Introducere n psihologia contemporan, Ed. Sincron, Cluj-Napoca, 1991, p. 58
30
S.R. lazarus, Emotion and Adaptation, Oxford University Press, 1991, n Ioan Bu, D. David., op. cit., p. 31

26
 modificri comportamentale (gesturi,
reacii, mimic, expresii vocale etc.).
Cele trei dimensiuni ale procesului afectiv nu pot fi
luate separat, ntre ele existnd o permanent
interaciune sincron, emoia fiind rezultatul conlucrrii
a trei tipuri de factori: cognitivi, organici i
comportamentali. Rezultanta interaciunii acestor
factori se rsfrnge asupra tririi subiective a
persoanei, respectiv a modului cum acesta resimte
situaia i se adapteaz fa de ea.
n domeniul psihologiei judiciare emoia este
considerat ca fenomen tipic sferei afective, deoarece
aceasta, prin modificrile psihologice pe care le implic,
poate fi supus unei analize tiinifice sistematice.
Comportamentul emoional global reprezint
obiectivarea tririi emoionale, ntlnit att n aspectul
inaparent, dar cel mai evident i uor observabil n cel
aparent. Aspectul aparent al modificrilor emoionale
include motilitatea corporal, tremurul muscular,
expresivitatea facial, micrile oculare, coloritul
epidermic, tonalitatea vocal, intensificarea activitii
sudoripare etc.

27
 Dintre toate categoriile de rspuns emoional
aparent, cea mai elocvent pentru observator o
constituie expresia facial, fiind considerat ca un
barometru al emoiei. Expresia alb ca varul,
referitoare la starea emoional dezvoltat de ctre
subiect n cazul unei situaii ce implic trirea unei stri
emoionale intense este asociat cu starea de
vasoconstricie periferic (determinat de team). La
subiectul supus unei anchete judiciare, n cazul
svririi unei infraciuni aceast expresie este deseori
prezent, dar cu un caracter mai difuz datorit tendinei
subiectului de a simula o alt stare dect cea pe care o
triete ntr-o astfel de situaie31.
Expresia vocal n emoie reprezint un indice care
ne poate spune multe despre trirea subiectiv pe care
o ncearc persoana. Ea se poate traduce prin
modificri n timbru, tonalitate, intensitate, inflexiuni,
accent etc. Aceste modificri sunt determinate de
nivelul ridicat al tensiunii musculaturii scheletice
generale, inclusiv a muchilor laringelui care
influeneaz tensiunea corzilor vocale, ducnd la noi
efecte de intensitate i tonalitate.
31
C.C. Negru, I. Bu, Rolul factorului motivaional n detectarea comportamentului simulat prin tehnica poligraf,
Lucrare de licen, Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei, Cluj-Napoca, 1998, p. 43

28
 Elementul cel mai evident n cazul tririi unor
emoii, pe fond stresant (n cazul anchetei judiciare, a
ncercrii de a simula etc.) este tremurul fiziologic
(microtremurtura muscular) existent la nivelul tuturor
muchilor care acioneaz aparatul fonorespirator. n
cazul unei persoane care nu este stresat tremurul
fiziologic are o intensitate maxim. n momentul
instalrii stresului acesta scade n intensitate sau este
eliminat. Creterile sau scderile intensitii, frecvenei,
timbrului vocii, ca urmare a reducerii tremurului
fiziologic, reprezint un indice al gradului de stres pe
care-l ncearc persoana, frecvent utilizat n practicile
criminalistice n vederea detectrii comportamentului
simulat.
ns nu trebuie separate aspecte externe, explicite,
de cele implicite, trebuind abordat att problema
expresiei extreme a emoiei ct i a indicatorilor psiho-
fiziologici de care este legat.
Pe baza indicatorilor fiziologici utilizai atunci cnd
studiem emoia putem obine o informaie obiectiv
asupra gradului de intensitate pe care aceasta l
implic. Indicatorii fiziologici utilizai pentru a evidenia
gradul de trire subiectiv a unei emoii sunt:

29
electroencefalograma (E.E.G.), activitatea cardiac i a
sistemului sirculator (E.C.G.), rata respiratorie,
tensiunea muscular, modificrile conductanei
electrice ale pielii (G.S.R.) etc.
Electroencefalograma reprezint o mrus a
emoiei fiziologic central. Modalitatea de manifestare
este a unei activri (arousal) cu aspectul unui ritm de
voltaj redus i frecven ridicat, avnd ca aspect unui
ritm de voltaj redus i frecven ridicat, avnd ca efect
blocarea ritmului alfa sincronizat32. El apare n strile de
emoie, depresie, anxietate, agitaie etc. oferind
indicaii cu privire la intensitatea acestora. Msurile pe
care le ofer sunt nespecifice, referindu-se la starea,
respectiv la nivelul de activare determinat de o emoie,
ns foarte puin la tipul emoiei.
Activitatea cardiac i a sistemului circular,
prin ritmul cardiac, tensiunea sanguin i
vasomotricitate, reprezint una dintre prezenele cele
mai frecvente i mai elocvente ale tabloului indicatorilor
prihofiziologici ai emoiei.
Ritmul cardiac ofer o dinamic marcat att de
caracterul stimulrii emoiei, ct i de faptul c acea
32
M. Dorofteiu, Fiziologie . coordonarea organismului uman, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 1992, n Ioan Bu, D.
David, op. cit., p. 34

30
stimulare este prezent sau doar expectat. Astfel,
emoia legat de prezena concret a unor stimuli
puternic stresani determin o modificare n sensul
accelerrii ritmului cardiac, n timp ce doar anticiparea
prezenei unor astfel de stimuli are ca efect decelerarea
ritmului cardiac33.
Foarte uzitat n evidenierea emoiei, tensiunea
sanguin reflect att ritmul btilor inimii (volumul de
snge circulant), ct i tonusul vasomotor local pe
unitatea de timp. Gradientele de presiune sanguin pot
interesa faza sistolic sau cea diastolic, precum i
diferenele dintre acestea, la un ciclu sistol-diastol.
Ca rspuns la stimulii cu caracter negativ pentru
persoan, care provoac emoia (n condiii de
anxietate, stres etc.) are loc o cretere temporar a
tensiunii relaionat cu modificri ale ritmicitii
cardiace i a vasomotricitii.
Efectul modificrilor vasomotorii reflect creteri
sau scderi de volum sanguin la nivelul diferitelor pri
din corp (deget, mn, bra etc.), rezultat al
vasoconstriciei sau vasodilataiei din regiunea
respectiv. Nu se poate vorbi despre o modificare

33
I. Ciofu, M. Golu, C. voicu, tratat de psihofiziologie, Ed. Academiei, Bucueti, 1978, p. 214

31
pletismografic unic n emoie, vasodilataia sau
vasoconstricia putnd aprea n funcie de calitatea
diferit a emoiei (fric-vasoconstricie periferic,
ruine-vasodilataie). Uneori ambele reacii pot fi
surprinse concomitent prin nregistrri n puncte
multiple, deoarece dislocarea unei cantiti de snge
dintr-o regiune a organismului poate determina afluxul
crescut de snge ntr-o alt regiune34.
Modificrile cardiovasculare sunt indicatori ai
activitii fizice existente n emoii, ai specificului
calitativ al acestora.
Unul dintre cei mai vechi indici ai emoiei este rata
respiratorie. Aceasta poate fi nregistrat pneumatic
(la nivelul toracelui i abdomenului pentru poligraf) sau
termoelectric (la nivelul nazal). Reglarea respiraiei este
complex, fiind supus att controlului involuntar reflex
(excitarea centrului respirator bulbar), ct i controlului
voluntar.
Respiraia este sensibil la o varietate de variabile
psihologice i modificri organice care nsoesc emoia.
Astfel ritmul i amplitudinea undelor respiratorii, durata
lor, raportul inspiraie/expiraie, blocarea lor etc. sunt

34
I. Ciofu, M. Golu, C. Voicu, op. cit., p. 214

32
afectate de tipul emoiei (agresivitate, fric, nelinite,
groaz etc.), precum i de starea conflictual care le
nsoete.
Cu toate c nu exist stricte valori parametrice sau
modele respiratorii care s poat fi atribuite unor tipuri
specifice de emoii, indicatorul de fa face obiectul
unor sofisticate investigaii asupra comportamentului
simulat n domeniul judiciar.
Tensiunea muscular poate fi nregistrat local
sau generalizat prin intermediul nregistrrilor mecanici
sau prin potenialele electrice musculare (E.M.G.). Acest
tonus este considerat a fi strns legat de starea
emotiv, astfel exist o corelaie pozitiv ntre EMG din
regiunea frontal i prezena anxietii, ntre
nregistrrile poligraf prin micorrile musculare i
comportamentul simulat.
Balana muchilor scheletici este n general
echilibrat i sczut n relaxare. n actul motor i n
strile emoionale crescute balana nivelului tensiunii
devine nu numai ridicat, ci i discontinu, cauznd
tremurul. Emoiile de intensitate crescut se pot
exterioriza n tremur, acesta putnd chiar dezorganiza
rspunsul motor din momentul respectiv.

33
 Modificrile rezistenei electrice a pielii
reprezint unul dintre cei mai sensibili indicatori ai
activitii fiziologice vegetative din emoie. Cnd
activitatea cortical este reduc, iar componenta
simpatic predomin, conductana electric a pielii este
sczut, curba reaciei crescnd.
n cazul confruntrii repetate cu stimuli nocivi,
anciogeni, conductana electric a pielii scade
condiionat naintea impactului cu stimuli, crete n
timpul primei faze de aciune a acestuia dup care
scade treptat. Folosindu-se o metod de tip poligraf au
fost obinute schimbri de potenial n raport cu
ncrctura emoional a cuvntului stimul. Paralele cu
reacia electrodermic are loc o intensificare a activitii
glandelor sudoripare, indicatori ai stresului emoional35.
Toi aceti indicatori psihofizilogici i
comportamentali ai emoiei pot fi ntlnii n cadrul
practicii judiciare, mai ales n domeniul detectrii
comportamentului simulat, avnd rolul de indici
indireci ai aspectului afectiv care acompaniaz
persoana n tot ceea ce face.

35
A. Ciopraga, op. cit., p. 87

34
CAPITOLUL II

35
 COMPORTAMENT NORMAL VERSUS
COMPORTAMENT SIMULAT

Seciunea I Despre comportament

Din perspectiv procesual penal, nvinuitul este

persoana stabilit, deseori, dintr-un cerc de suspeci,
fa de care se efectueaz cercetarea penal, ct timp
nu a fost pus n micare aciunea penal contra sa.
(art. 229 C. pr. Pen.).
Odat pus n micare aciunea penal, nvinuitul
capt calitatea de inculpat. Fiind o persoan care a
svrit o fapt penal, organele de urmrire penal
sau instana de judecat au obligaia s stabileasc
mprejurrile comiterii infraciunii, ct i gradul de
vinovie al fptuitorului.
Ancheta penal presupune un contact direct,
nemijlocit ntre dou pri, determinat de apariia unui
raport juridic procesual penal specific, ca urmare a
svririi unei infraciuni. Fa de obiectul su,
stabilirea existenei sau inexistenei raportului juridic
penal substanial, raportul juridic procesual penal
conduce la o confruntare ntre principalii subieci :
autoritatea legal, reprezentat de organele

36
competente chemate s stabileasc adevrul, i
persoana celui care a nclcat legea, ce ncearc pe
diverse ci, s se apere sau s evite tragerea la
rspundere penal36
Confruntarea, n cazul de fa, se desfoar pe trm
psihologic. Cu toate c ne aflm n faa unui raport
juridic prin excelen de putere, n care subiectul
dominant (magistratul) deine o poziie net avantajoas
fa de poziia inferioar a nvinuitului, procurorul sau
judectorul au de ntmpinat serioase dificulti, au de
clarificat multe mprejurri, o bun parte dintre ele pe
calea luptei, a unui duel psihologic. A ctiga acest duel
n favoarea adevrului nseamn stpnirea de ctre
magistrat a unor cunotine de psihologie judiciar
aflate la baza aplicrii regulilor criminalistice. Ar fi de
neconceput s se realizeze scopul procesului penal fr
o cunoatere exact a omului, n calitatea sa de autor al
unei fapte penale, a mecanismelor psihice pe care se
bazeaz formarea declaraiei i, n general, a poziiei
nvinuitului sau inculpatului n faa organelor de
urmrire penal sau a instanei de judecat.

36
Em. Stancu, op. cit., vol. 2, p. 97

37
 Procesele psihice ale fptuitorului au un caracter
foarte complex, aceast complexitate rezultnd din
specificitatea etapelor infracionale pe care fptuitorul
le traverseaz, mai mult sau mai puin contient. n linii
mari se apreciaz c mecanismele psihologice ale
fptuitorului trebuie raportate la 3 etape:
n prima etap se contureaz latura
subiectiv a infraciunii prin mecanisme psihologice
specifice conceperii activitii infracionale
(reprezentarea actului i tendina de svrire sau de
nesvrire a faptei) i rezoluiei infracionale 37. Acest
aspect este propriu infraciunilor svrite cu intenie.
n etapa a doua are loc desfurarea
activitii infracionale, de regul n trei faze succesive:
faza actelor pregtitoare, faza actelor de executare i
faza urmrilor.
n momentul svririi faptei au loc procese psihice
puternice care dezorganizeaz fora inhibitoare a
scoarei cerebrale i, deci, percepia senzorial.
Dezorganizarea percepiei intervine i datorit unui
puternic factor de bruiaj: concentrarea ateniei,
aproape n exclusivitate, asupra obiectului infraciunii,

37
C. Bulai, Drept penal Romn partea general, T.U.B., Bucureti, 1993, p. 176 i urm.

38
dei infractorul ar vrea s nu-i scape nimic din ceea ce
se ntmpl n jurul su. n aceast etap intervin i
ceilali factori de dezorganizare precum i experiena
infracional a individului.
n etapa a treia, post-infracional, i fac
apariia procese psihice determinate de team, de lupta
dus de fptuitor pentru evitarea rspunderii penale.
Dup svrirea unui act ilicit se poate instala, la
majoritatea infraciunilor, o stare de tensiune psihic,
alta dect cea de tensiune preinfractional, mai mult
sau mai puin evident, determinat de teama de a nu
fi descoperii i care motiveaz dominanta depresiv a
individului. Procesele psihice caracteristice acestui
moment genereaz nelinite, nesiguran i un
comportament nefiresc38.
Astfel se explic o serie de aciuni ntreprinse de
fptuitori dup svrirea infraciunii, cum ar fi, de
exemplu, plecarea precipitat de la locul faptei,
distrugerea sau ascunderea unor mijloace materiale de
prob, dispariia de la domiciliu, ncercarea de creare a
unor alibiuri prin deplasarea imediat ntr-un alt loc n
care ncearc s se fac "remarcai".

38
T. Bogdan, Probleme de psihologie judiciar, Ed. tiinific, Bucureti, 1973, p. 180

39
 Unii infractori mai versai ncearc s-i ascund
fapta prin simularea altor infraciuni. De pild n cazul
omorului se nsceneaz o sinucidere sau un accident,
dup cum n cazul delapidrii se simuleaz un furt, o
tlhrie. Ali infractori, dup ce constat c fapta a fost
descoperit, ncearc s obin date despre evoluia
cercetrilor revenind la faa locului sau cutnd s intre
n contact cu persoanele ascultate. La infractorii
ocazionali pot fi ntlnite situaii n care declaraiile sunt
contradictorii, vagi, dei teoretic, de la aceast
categorie de fptuitori se ateapt cele mai clare i
precise relatri referitoare la fapta pe care a comis-o.
Nu trebuie uitai nici factorii obiectivi i subiectivi
care pot influena procesul de percepie al individului i
nici condiiile de memorare i de redare, diferite de la
individ la individ, mai ales n momente de anchet
penal.

Seciunea II Psihologia nvinuitului sau inculpatului n

momentul ascultrii39

39
M. Basarab, Criminalistic, Ed. Universitii Babe-Bolyai, Cluj-Napoca, 1968, p. 268 i urm.

40
 Mecanismele psihologice ale celui anchetat
prezint cteva caracteristici care trebuie cunoscute
mai ales pentru contracararea ncercrilor de inducere
n eroare a organului judiciar prin simulare, disimulare,
minciun, sau prin folosirea altor mijloace prin care
acesta consider c poate evita rspunderea penal.
Acestor mijloace le corespund anumite manifestri
determinate de mecanisme psihologice pe care
magistratul trebuie s le sesizeze i s le interpreteze.
Depistarea prezenei strii de emoie care poate
dezvlui dezacordul dintre cele afirmate i cele
petrecute n realitate, dintre adevr i minciun,
reprezint o problem major a tacticii de anchet.
Este firesc ca majoritatea persoanelor invitate n
faa organelor de anchet s prezinte o anumit stare
de emoie, mai mult sau mai puin intens, potrivit
structurii lor psihice i, ndeosebi, posturii procesuale n
care se afl: nvinuit, inculpat, martor sau parte
vtmat.
Tensiunea psihic a nvinuitului sau inculpatului
este, de regat, mult mai mare dect a celorlalte
persoane. Practica a scos n eviden faptul c un
anumit gen de infractori, de tipul recidivitilor sau al

41
"profesionitilor" prezint o stare emoional aparent
mai redus, pentru magistraii neavizai sau fr
experien aceasta fiind mai greu de depistat.
Datorit cauzelor diverse, care fac mai dificil de
sesizat emoia tipic dezacordului dintre afirmaiile
sincere i nesincere, specialitii consider c prezena
emoiilor poate fi stabilit, dar niciodat n chip total.
Pentru evitarea acestui neajuns este important de tiut
c strilor emoionale, de tensiune psihic, le sunt
specifice o serie de manifestri viscerale i somatice,
mai importante fiind:40
a) accelerarea i dereglarea ritmului respiraiei,
paralel cu dereglarea emisiei vocale (rguirea),
scderea salivaiei senzaia de uscare a buzelor i a
gurii);
b) creterea tensiunii sanguine i accelerarea
btilor inimii, nsoit de fenomene vasodilatatorii
(congestionare) i vasoconstrictorii (paloare);
c) contractarea muchilor scheletici, manifestat
prin crispare sau prin blocarea funciilor motorii
(aspectul de "nlemnit de fric");

40
T. Bogdan, op. cit., p. 184

42
 d) schimbarea mimicii i pantomimicii, pe un fond
de agitaie,
transpus frecvent n micri i gesturi, ntr-o conduit
ce nu mai corespunde comportamentului normal al
individului. Orice fenomen sufletesc i are
corespondent ntr-o stare psihic41;
e) Modificarea timpului de reacie sau de laten,
caracterizat prin ntrzierea rspunsului la ntrebri care
conin cuvinte critice, afectogene, ntrzieri ce pot
ajunge la circa 4 secunde fa de timpul n care se
rspunde la ntrebrile necritice. Timpul de reacie se
apreciaz din momentul aplicrii stimulului (ntrebarea)
pn n cel al declanrii rspunsului.
n esen, pe un fond general de tensiune psihic,
specific anchetei, i fac apariia la cel ascultat,
manifestri avnd un grad nalt de intensitate, ceea ce
reprezint un indiciu, de simulare, disimulare sau
minciun (forma de simulare sau disimulare a
adevrului, atunci cnd este comunicat prin limbaj).
Toate aceste modificri pot fi stabilite cu o anumit
aproximaie de ctre cel ce efectueaz ascultarea, dac

41
A. Athanasiu, Gest i personalitate, Ed. tiinific, Bucureti, 1977, p. 2-5

43
are cunotiinte de psihologie, fiziologie i, bineneles
spirit de observaie adecvat profesiunii.
Pornind de la manifestrile psihocomportamentale
ale persoanelor implicate n cauze penale, s-a ncercat
stabilirea unor regufi dup care se poate detecta
minciuna, vinovia sau inocena42:

rspunsul vinovatului este mai lent i

ezitant, cel al inocentului este spontan, detaliat i
deseori indignat;
vinovatul suport mai greu privirea, spre
deosebire de inocent care roete ns mai uor;
inocentul face apel la corectitudinea sa i
caut s demonstreze c nu ar avea nici un interes
pentru faptele care i se imput;
inocentul d mai greu explicaii privind
modul n care i-a petrecut timpul, spre deosebire de
vinovat care ofer imediat un excelent" alibi;
inocentul este consecvent n declaraiile
pe care le face. Necesitile practice evidente au
condus la o serie de ncercri de gsire a unor tehnici
prin care s se detecteze cu precizie i obiectivitate

42
M. LeClere, Manuel de Police Tehnique, Ed. Police Vevue, Paris, 1974, p. 64

44
principalele modificri cauzate de tensiunea psihic,
modificri care nu pot fi depistate printr-o singur
observaie vizual, chiar de un anchetator avizat i cu
experien.

CAPITOLUL IV

TEHNICI DE EVIDENIERE A
COMPORTAMENTULUI
SIMULAT
Seciunea I Teorii ce stau la baza detectrii
comportamentului simulat

nc din cele mai vechi timpuri ale existenei s-a

constatat c atunci cnd o persoan minte au loc

45
modificri psihofiziologice la nivelul organismului
acesteia. Bazndu-se pe aceast supoziie, au fost
descoperite i perfecionate diferite tehnici de detectare
psihofiziologic a comportamentului simulat.
Orice instrument de msur, fie el tradiional sau
modern are la baz o anumit teorie. Aceast teorie
poate fi explicit, detaliat pn n cel mai mic
amnunt, sau implicit, rmnnd la latitudinea
persoanei gsirea relaiilor care stau la baza ei.
Dac n antichitate se considera c la originea
reaciilor psihofiziologice se afl Puterea Divin 43,
studiile contemporane sugereaz c factorul major,
determinant al reaciilor psihofiziologice l reprezint
variabilele motivaional-emoionale, iar studiile recente
susin c factorul major n acest proces este reprezentat
de variabilele cognitive.
Davis (1961) sugera trei teorii (motivaional-
emoionale) care ar putea explica fenomenul ce st la
baza reaciilor psihofiziologice:
a) Teoria rspunsului condiionat susine c
rspunsul fiziologic este consecina unei activri
emoionale determinat de ctre un stimul

43
C.H. Lea, Supersition and Force, Philadelphi, 1870, n I. Bu, D. David, op. cit., p. 37

46
condiionat. Cnd un stimul dat este asociat cu o
emoie puternic, un rspuns amplu va fi expectat.
Aceast teorie este susinut de corelaia pozitiv
existent ntre rspunsul fiziologic i semnificaia
itemilor testului pentru persoana respectiv. Teoria nu
explic de ce detectarea comportamentului simulat are
loc n condiii cu motivaie sczut i mai puin
amenintoare.
b) Teoria conflictului - activarea simultan a
dou tendine conflictuale, cum ar fi motivaia de a
mini i dorina de a spune adevrul, se regsete la
nivelul arousalului fiziologic. Cu ct conflictul este mai
intens, cu att mai amplu va fi rspunsul. Aceast
explicaie provine din studiile efectuate de Luria ntre
anii 1920-1930. Teoria nu poate explica detecia
simulrii n cazul Testului cu cartonae" (un test de
simulare utilizat n investigaia cu poligraful).
c) Teoria pedepsei - susine faptul c arousalul
fiziologic n timpul simulrii este activat de frica de
consecine (Fear of Consequences) n cazul n care ar fi
detectat.

47
 Prezentarea i explicarea celor trei teorii s-a fcut
conform unei surse de referin terminologic
american44.
O alt teorie care ncearc s explice modificrile
psihofiziologice determinate de minciun i care
accentueaz rolul factorului afectiv-motivaional este
teoria motivaiei"45. Teoria susine c exist o rat
semnificativ ridicat a deteciei psihofiziologice la
subiecii motivai s evite detectarea, comparativ cu
un grup de subieci care nu au fost explicit motivai.
Cercetrile cognitive n domeniu au evideniat un
numr de trei teorii menite a explica originea reaciilor
psihofiziologice antrenate n comportamentul simulat:
a) Teoria prezumiei de vinovie - a fost introdus
de ctre Lykken46 i susine faptul c reacia
psihofiziologic va fi evident (indic simularea) la
ntrebarea relevant, datorit faptului c subiectul este
contient de vinovia lui. Unele din asumpiile stipulate

44
D. Krapohl and S. Sturm, Terminologz Reference for the Science of Psychophysiological Detection of
Deception, Tennessee, 1997, p. 186
45
L.A. Gustafson and M.T. Orne, Effects of Heightened Motivation on the Detection of Deception, Journal of
Applied Psychology, 1964, p. 143, 147
46
D.T.Lykken-The Validity of the Guilty Knovvledge Technique, Journal of Applied Psychology, Psychology
and the Lie Detection Industry, American Psychologist, 1960,1974

48
de Lykken au la baz teoria reaciei la orientare a lui
Berlyne47 si Sokolov48.
b) Teoria focalizrii ateniei - iniiat de ctre
Waid49. Acesta a descoperit c rspunsul psihofiziologic
la un stimul reflect gradul n care stimulul este
expectat.
c) Teoria dihotomizrii - dezvoltat gradual de
ctre un grup de cercettori din Ierusalim 50 n opinia lor
setul de stimuli (itemi ai testului poligraf) se
difereniaz n dou categorii distincte : relevant i
irelevant. Subiecii care posed informaii n legtur cu
fapta penal pentru care sunt anchetai se
concentreaz doar pe un anumit aspect al stimulului
prezentat -dac este relevant sau irelevant - n acest fel
ignorndu-se alte aspecte ale stimulului, care
informeaz anchetatorul n legtur cu gradul de
simulare al subiecilor.
Studii mai recente51 sugereaz c in detectarea
comportamentului simulat intervin mai multe variabile.

47
D.E.Berlyne- Motivaional Problems Raised by Exploratoiy and Episthemic Behavior, A Study of a Sciens,
New York, 1960
48
E.N.Sokolov- Bazele reflexe ale percepiei, n Psihologia n URSS, Ed. tiinific, Bucureti, 1963,pag. 53
49
W.M. Waid i M.T.Ome - Cognitive, Social and Personality Processes in the Psysiological Detection of
Deceptio,Academic Press, New York, 1981
50
Ben-Shakhar,G - Afurther Study of the Dichotimization Theory in Detection of Information,
Psychophysiology.l 977, n Ioan Bu, D.David, opera citit, pag. 38
51
C.C. Negru i I. Bu, op. cit., p. 31

49
Din momentul n care detectarea psihofiziologic a
comportamentului simulat a devenit important n
domeniul cercetrii psihofiziologice, exist o prere
comun a specialitilor asupra faptului ca reaciile
psihofiziologice apar cu certitudine atunci cnd o
persoan ascunde adevrul.

Seciunea II Tehnici si mijloace de investigare a

comportamentului simulat

Procesele cognitive sunt nsoite de unele

manifestri observabile i neobservabile direct, care pot
fi constatate n mod obiectiv prin nregistrarea cu
ajutorul unor aparate ( poligraf, fonograf etc.) a
modificrilor vasculare , cerebrale, de temperatur a
pielii i respiratorii52.
La persoanele normale din punct de vedere
psihofiziologic, comportamentul simulat (minciuna) este
adeseori asociat cu trirea unor stri emotive intense
care se accentueaz n momentul investigaiei
criminalistice.
52
CC .Negru i I. BuOpera citit, pag. 31

50
 Cele mai frecvente reacii psihofiziologice care au
fost puse n eviden la subiecii supui anchetei
judiciare, ca urinare a unor comportamente
infracionale svrite i care erau motivai pentru
dezvoltarea unui comportament simulat, au fost:
accelerarea ritmului cardiac, creterea presiunii
sangvine, apariia fenomenelor vasodilatatorii i
vasoconstrictorii (hiperemie sau paloare), accelerarea
i sacadarea respiraiei, dereglarea fonaiei i
emisiunii de sunete, hiposalivaia i contractarea subit
a muchilor scheletici.
Toate aceste reacii neurovegetative, declanate
intern, sunt slab supuse unui control voluntar fiind
determinate de gradul de percepere a riscului de a fi
detectat, rezultat al unei evaluri cognitive a situaiei.
Aceste reacii sunt asociate cu un comportament
manifest, cu valoare de identificare, pentru specialitii
din domeniul judiciar, a unei disonane ntre declaraiile
subiectului i gradul de acord asupra lor. Din
comportamentele externe relaionate cu modificrile
neurofiziologice rezult schimbri ale mimicii i
pantomimicii, blocarea brusc a funciilor motorii,

51
tremurul din voce, modificarea timpului de laten ntre
perceperea ntrebrii i furnizarea rspunsului53
Comportamentele prezentate anterior sunt
elemente ale vieii psihice i comportamentale pe care
orice persoan le experimenteaz de-a lungul vieii, fie
c a fost sau nu obiect al unei investigaii criminalistice.
Ele au fost puse n eviden prin diverse ncercri
practice i experimentale de-a lungul timpului, ns
ceea ce s-a obinut sunt doar patternuri de posibile
manifestri (comportamentale i fiziologice), care difer
de la o persoan la alta datorit frecvenei, intensitii,
duratei etc. n funcie de modul n care sunt trite i
exteriorizate aceste comportamente" s-au creat tehnici
de control a sinceritii declaraiilor (comportamentului
simulat), care presupun att o bun stpnire a
metodolobgiei lor, ct i o vast i ndelungat practic
n domeniul psihologiei judiciare.
Cele mai cunoscute tehnici de investigare n acest
domeniu sunt:
1- Metoda asociaiei libere;
2- Metoda experienei motrice;
3- Tehnici pentru suprimarea cenzurii contiente;

53
I. Bu i D. David, op. cit., p. 40

52
4- Metoda detectrii stresului emoional n scris;
5- Metoda detectrii stresului din voce;
6- Tehnica poligraf.
1) Metoda asociaiei libere
Ca tehnic de diagnosticare a comportamentului
simulat, pornete de la premisa c o anumit
semnificaie a cuvintelor-stimul, care se prezint
subiectului investigat, determin o activare la nivelul
reelelor semantice, exercitnd o influen specific
asupra strii emoionale a subiectului, respectiv asupra
asociaiilor pe care acesta le stabilete ulterior.
Exist o serie de criterii care-i fac simit prezena
n orientarea stabilirii asocierilor de idei legate de un
cuvnt stimul. Astfel, dac la cuvntul-stimul mic" se
rspunde prin cuvntul mare", iar la alb" cu negru",
se poate concluziona c asocierile fcute au la baz
principiul contrastului54
Una dintre modalitile acestei tehnici strns legate
de detectarea comportamentului simulat o reprezint
nregistrarea timpului de laten. Anastasi (1964), n
urma utilizrii acestei metodologii, concluziona: dac
viteza de reacie verbal este diferit la cuvintele critice

54
I. Ciofu Comportament simulat, Ed. Academiei de tiine Sociale i Politice, Bucureti, 1974, p. 67

53
fa de cele nesemnificative, dac subiectul refuz
rspunsul la unele cuvinte critice sau repet, n lipsa
altui cuvnt, rspunsuri verbale anterioare, atunci
vinovia subiectului poate fi socotit dovedit"55.
Prin timpul de laten se nelege perioada care se
scurge de la emiterea unui stimul pn la producerea
reaciei.
n cadrul acestor tehnici intr i proba Abrahamsen-
Rassanof-Yving, care utilizeaz tehnica asocierii de
cuvinte nsoit de nregistrarea timpilor de rspuns, ca
indicatori ai strilor afective legate de evenimente pe
care persoana, obiect al investigaiei, vrea s le
ascund. Procedura const n administrarea unei liste
de cuvinte la care subiectul trebuie s asocieze cuvinte,
ntr-un timp ct mai scurt. Lista este elaborat de ctre
un specialist n domeniul deteciei comportamentului
simulat, dup o studiere detaliat a cazului, i cuprinde
cuvinte neutre", respectiv afectogene", a cror
semnificaie este legat direct sau indirect de ceea ce
subiectul ncearc s ascund. Comparaia ntre
reaciile la cele dou tipuri de cuvinte (neutre sau
afectogene) permite decelarea influenei emotivitii,

55
I. Bu i D. David, op. cit., p. 41

54
determinat de perceperea riscului de a fi detectat,
asupra tipului de rspuns oferit i a timpului de reacie,
cunoscndu-se c la stimulii neutri timpul de laten
este constant, iar la cuvintele afectogene crescut 56.
Indicii care se urmresc pentru a se putea pune n
eviden tendina de simulare a subiectului sunt:
- repetarea cuvntului-stimul -necesar pentru a
avea timp s elaboreze un alt tip de rspuns;
- latena rspunsului -variabil n funcie de subiect
i condiionat de natura stimulilor. Latena este mai
mare pentru cuvintele abstracte dect pentru cele
concrete . Timpii de reacie mai mari de patru secunde
indic o ncercare de simulare.
- asociaia superficial- asociaia intrinsec,
presupus a fi cea cerut de ctre cuvntul stimul, este
derogat uneia superficiale. Se presupune c subiectul,
considernd c asociaia ar fi prea expresiv, ncearc
s o substituie uneia mai puin incriminante.
- repetarea cuvintelor oferite ca rspuns-un cuvnt
repetat de mai multe ori indic existena unei
semnificaii care trebuie verificat;

56
T .Bogdan- Probleme de psihologie judiciar, Ed. tiinific, Bucureti,! 973,pag. 132

55
 - modificarea sensului cuvntului iniial- const n
oferirea unui rspuns pe care apoi ncearc s-l explice
privit dintr-o alt perspectiv.
n majoritatea cazurilor indicii prezentai anterior,
apar strict legai de anumite cuvinte stimul, chiar i la
repetarea probei. La noi n ar cercetrile ntreprinse
de ctre Al. Roea57 au obinut un coeficient de
fidelitate de 90%. Aceast tehnic de detectare a
comportamentului simulat este uneori folosit n
domeniul judiciar, dar pentru a-i crete eficiena se
folosete n combinaie cu alte tehnici (metoda
experienei motrice, poligraf).
2) Metoda experienei motrice
Primele ncercri legate de aceast metod
presupuneau nregistrarea reaciilor fiziologice ale unui
subiect care era investigat, folosindu-se tehnica
asocierilor libere. Astfel, cu ct ncrctura emoional
a cuvntului prezentat era mai mare, cu att pe
inscriptor apreau reacii vegetative (respiraia, EEG )
mai ample, iar fonograma rspunsului verbal prezenta o
laten mrit58. Bazndu-se pe cercetri similare i
observnd legtura, creat n timp, ntre un fenomen
57
Al.Roca-Metodologie i tehnici experimentale n psihologie, Ed. tiiific,Bucureti, 1971,pag. 172
58
T.Bogdan i I.Ciofii, opere citite, pag. 134

56
central, nemsurabil direct i un fenomen motor-
periferic (presiuni digitale ritmate pe o membran
pneumatic), psihologul rus H.R. Luria59 elaboreaz
metoda experienei motrice".
Aceasta tehnic a fost modificat i mbuntit
de ctre psihologul de origine spaniol Emilio Mira Y
Lopez60, care a construit un aparat numit manotometru.
Experimentul consta n faptul c subiectul trebuia
s-i dubleze rspunsul verbal, la cuvntul stimul
coninut n list, cu o reacie motorie (apsarea pe o
clap). n aceste condiii subiectul i concentreaz
atenia asupra minii cu care trebuie s ndeplineasc
sarcina, modificrile care au loc la nivelul celeilalte
mini scpnd controlului contient, fiind nregistrate,
nregistrarea unui tremur asociat cu o laten ridicat a
rspunsului verbal reprezint indiciul unei eventuale
tentative de simulare.
Luria constat c n condiiile unei puternice
activri emoionale, produs de efortul de disimulare,
curba motric nregistrat se modific n aa msur
nct aceast activare emoionala este decelabil 61.

59
A.R. Luria i S.O. Vinogradova, An Objective Investigation of the Dynamics of Semantic Sistems, British
Journal of Psychology, 1959, p. 50, 89-95
60
Emilio Mira Y. Lopez Manuel de Psychologie Juridique, P.U.F., Paris, 1959, p. 74
61
T. Bogdan, op. cit., p. 136

57
 Metoda prezentat i-a avut utilitatea la vremea
respectiv (prima parte a secolului XX), azi fiind nlocuit
de alte tehnici cu o acuratee cu mult crescut.
3) Tehnici pentru suprimarea cenzurii contiente.
Scopul acestor tehnici const n suprimarea
controlului contient al declaraiilor, astfel nct
rspunsurile s fie automate, lipsite de influena
controlului raional voluntar.
Tehnicile de acest gen i au originea n antichitate
unde, cunoscndu-se efectul alcoolului asupra strii de
contiin i a controlului voluntar, prizonierilor de
rzboi li se administra alcool pentru a se putea obine
de la acetia informaii care n stare normal nu ar fi
fost furnizate.
Dup studierea efectelor pe care le are hipnoza
asupra strii de contiin, s-a recurs la folosirea ei
pentru detectarea comportamentului simulat. n 1905
Sanchez Herrera a utilizat pentru prima dat hipnoza n
practica judiciar. n urma experienei acumulate
acesta concluzioneaz c metoda nu poate fi
generalizat, deoarece pe lng un bun hipnotizator
este nevoie i de complezena celui care urmeaz s fie
hipnotizat. Afirmaiile lui Herrera se bazeaz numai pe

58
experiena sa i pe un suport teoretic superficial, la
acea vreme.
Cercetrile ulterioare au demonstrat existenta a
dou tipuri de tehnici de hipnotizare care pot fi utilizate
n practica judiciar62:
- una permisiv (matern) -care presupune un mod
cald" de abordare a persoanei ce urmeaz a fi
hipnotizat, complezen din partea acesteia, aderen
la procedur etc;
- una agresiv (patern)- care presupune ca
individul s nu coopereze i s nu doreasc sa fie
hipnotizat, bazndu-se pe abilitile hipnotizatorului i
avnd o modalitate specific de abordare a persoanei.
Nu este greu de neles de ce tehnica de
hipnotizare folosit de Herrera nu se putea aplica dect
n situaii rare persoanelor aflate sub investigaie
judiciar. O persoan vinovat va fi motivat pentru a
se mpotrivi sau simula starea de trans n vederea
eludrii informaiilor pe care acesta nu vrea s le
mrturiseasc.
Hipnoza ca tehnic de detectare a
comportamentului simulat se aplic n prezent n

62
R. Udolf-Handbook of Hypnosis for Professionals, Van Nostrand,Reinhold,1987,pag. 48

59
domeniul criminalistic alturi de investigaiile cu
ajutorul poligrafului.
O alt metod subsumat acestei categorii
presupunea utilizarea unor substane psiho-
farmaceutice ca eterul, morfina, preparate barbiturice
etc. care aduc subiectul, cruia i se administreaz, ntr-
o stare de semicontien numit automatism oniric".
n aceast stare cenzura contient este obnubilat,
fr a se suprima complet capacitatea de exprimare
sau de reacie automat.
n anul 1918, un medic american (House) a lansat
un program numit Serul Adevrului" (Thruth-Serum). n
urma administrrii substanei respective, autorul
pretindea c se obin declaraii foarte sincere n
legtur cu infraciunea pe care un subiect a comis-o.
Procedura consta n administrarea serului (1%
bromhidrat de scopolamin i 2% clorhidrat de morfin)
la fiecare jumtate de or n doze de 1 sau 2 ml ( n
funcie de greutate i vrst) pn la obinerea unei
stri de semicontien63
n prezent o astfel de tehnic este interzis,
considerndu-se c ar reprezenta o grav nclcare a

63
H.J.Eynsenck-Sense and Nonsense in Psychology,Pelican, London.1966; T. Bogdan-Opera citit, pag. 137

60
dreptului de aprare a individului n faa organelor
judiciare.

4) Metoda detectrii stresului emoional scris

Este o metod prin care se nregistreaz sub form
grafic modificrile intervenite n scrisul unei persoane
aflat ntr-o stare de tensiune psihic. Se nregistreaz
trei caracteristici ale scrisului: timpul de laten, durata
scrierii rspunsului, presiunea scrierii.
ncperea n care se desfoar examinarea trebuie
s fie izolat fonic, s asigure confortul necesar acestui
gen de examinare, deoarece orice zgomot, orice
intervenie din afar influeneaz negativ desfurarea,
respectiv rezultatele testrii64.
Se recomand utilizarea acestei tehnici n paralel cu
testarea la poligraf, realizndu-se o completare
reciproc a rezultatelor obinute prin cele dou metode.
5) Metoda detectrii stresului din voce
Datele oferite de literatura de specialitate
demonstreaz c printre indicatorii cei mai sensibili ai
emoiei se nscriu i caracteristicile conturului, vitezei,
amplitudinii, frecvenei tonului fundamental al vocii de-
64
A. J.NechiforConstatarea disimulrii adevrului cu ajutorul aparatului pentru detectarea efectelor emoiei asupra
scrisului,in Tratat practic de criminalistic, Ed.Ministerului de Inteme,Bucureti,l 978, voi 2, pag. 406-413

61
a lungul unei rostiri, ca urmare a modificrilor de ordin
fiziologic n aducia i abducia corzilor vocale65.
Schimbrile la nivelul frecvenei tonului
fundamental se instaleaz, de regul, n spectrul
neauzibil al vocii, domeniu care nu este n ntregime
controlat de contiin.
Detectorul sau evaluatorul de stres psihologic din
voce (Psychological Stress Evaluator -PSE), este un
dispozitiv care permite evidenierea stresului emoional
din voce, mai exact modulaiile inauzibile i involuntare,
de frecven medie (FM) n registrul 8-12 Hz (8-14 Hz,
dup ali autori). Aceste modulaii de frecven, a cror
intensitate i pattern sunt invers proporionale cu
gradul de stres al vorbitorului, se presupun a fi
rezultatul tremurului fiziologic care acompaniaz
contracia voluntar a muchilor striai implicai n
vorbire. n timpul perioadei fr stres modulaiile sunt
sub controlul sistemului nervos central (SNC). La
apariia stresului sistemul nervos autonom (SNA) devine
dominant, avnd ca efect inhibiia muchilor fonatori cu
repercusiuni la nivelul registrului FM. Aceast inhibiie,
indicator al stresului emoional, este evideniat de

65
A. Ciopraga, op. cit., pag. 85

62
ctre detectorul de stres din voce, ca o caracteristic
blocant sau ca o form de und rectangular66.
n investigaiile criminalistice, pentru obinerea
unor rezultate superioare n analiza emoiei manifestate
n voce, se folosete un cuplu de aparatur, care
cuprinde: -un magnetofon profesional de nalt
performan, tehnic ce nregistreaz rspunsul dat de
subiect la poligraf;
un sonograf de tipul 7029 A;
un aparat de detectare a stresului din voce
cu ajutorul cruia se transcrie pe vocograme
reprezentarea sonor a rspunsului dat de subiect n
timpul testrii la poligraf.
Folosirea acestei metodologii pentru
detectarea comportamentului simulat prezint mai
multe avantaje
nregistrarea profesional a rspunsului dat
de subiect, permindu-se reinerea i transcrierea cu
ajutorul sonografului a modificrilor produse n voce i
vorbire, rezultate a strii emoionale trite;

66
F. Horvath- Effect of Different Motivaional Instructions cm Detection of Deception With the Psychological Stress
Evaluator and the Galvanic Skin Response, Journal of Applied Psychology, 1979,pag. 323-330

63
 posibilitile tiinifice oferite de sonograf n
transcrierea pe fonograme a caracteristicilor care pun n
eviden modificrile produse n voce;
posibilitatea de a corela rezultatele obinute
cu ajutorul poligrafului, cu cele provenite din studierea
vocogramelor.
Detectorul stresului din voce proceseaz
frecvenele din voce, le pstreaz pe band magnetic,
utiliznd filtre electronice i tehnic de discriminare a
frecvenelor. Pattemurile de stres apar ca un traseu
mictor pe o hrtie special pentru nregistrat.
Caracteristicile vocale care pun n eviden emoia
determinat de disimularea adevrului, analizate cu
ajutorul acestei tehnici sunt67:
-valorile (medie i limitele minime sau maxime)
frecvenei tonului fundamental al vocii;
-durata emisiei vocale;
-intensitatea consoanelor explozive;
-viteza de articulare;
-timpul de laten.
Acest dispozitiv a fost considerat ca fiind un
detector al minciunii mediat vocal, multilateral, dar nu

67
Vezi supra

64
mai eficient dect poligraful. Studiile efectuate de
Barland (1975), Kubis (1973) i Hovarth (1979), n ceea
ce privete acurateea detectrii comportamentului
simulat, cu cele dou dispozitive, au pledat n favoarea
utilizrii poligrafului, acesta avnd predictibilitate mult
crescut.

6) Tehnica poligraf
Tehnica poligraf este una dintre cele mai
performante tehnici folosite n domeniul detectrii
comportamentului simulat.
Poligraful cunoscut empiric sub denumirea de
detector de minciuni este un nregistrator mecanic
sau electronic, ce preia pneumatic modificrile de
tensiune arterial, puls, respiraie, suplimentat cu un
sistem pentru nregistrarea rezistenei electrodermice
(RED) i a micromicrilor musculare68.
Poligraful nu nregistreaz n mod direct minciuna,
ci modificrile fiziologice determinate de emoiile care
nsoesc comportamentul simulat.
Modificrile psihofiziologice sunt cauzate de
reaciile emotive ale persoanei examinate (frica de

68
XAnghelescu i N.Dan, Dicionar de criminalistic,Ed. tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1984

65
detecie, frica de consecine, anxietate etc). Ocupndu-
se de aceast problem B.M.Smith69 menioneaz c
uneori minciuna nu este clar i simultan indicat prin
modificri n traseul cardiac sau respirator. Indicaiile
cele mai sigure le ofer rspunsul electrodermic (GSR).
n aproximativ 70-80% din cazuri se poate stabili, pe
baza de GSR, n condiii experimentale, dac subiectul
spune sau nu adevrul. Dac se interpreteaz i se iau
n calcul i ceilali indicatori (modificrile respiratorii,
tensiunea arterial, puls, etc.), atunci acest procent
poate crete foarte mult.

69
B.M.Smith, The Polygraph, Scientific American, 1967, pag. 25-31,216

66
 CAPITOLUL V

INVESTIGAREA COMPORTAMENTULUI
SIMULAT PRIN TEHNICA POLIGRAF

Seciunea I Detectarea simulrii cu ajutorul poligrafului

Poligraful nu nregistreaz minciuna ca atare, ci

modificrile fiziologice ale organismului n timpul
variatelor stri emoionale care nsoesc simularea.
Detecia simulrii cu tehnica poligraf este
fundamentat tiinific de urmtoarele aspecte: n
svrirea unei fapte penale subiectul particip cu
ntreaga sa personalitate, mobilizndu-i pentru reuita
infracional ntregul su potenial cognitiv,
motivaional i afectiv. Acest lucru face ca actul
infracional s nu rmn ca o achiziie ntmpltoare,

67
periferic a contiinei, ci s se integreze n aceasta sub
forma unei structuri informaionale stabile, cu coninut
afectiv-emoional specific, cu un rol motivaional bine
difereniat70.
Tehnica poligraf acionnd n mod indirect asupra
planului contiinei subiectului, caut a evidenia dac
acesta red cu fidelitate aspecte a ceea ce tie, adic
elemente de coninut ale realitii subiective pe care o
poart n planul contiinei sale?
Strile emoionale iau natere nc din momentul n
care subiectul este invitat pentru a da relaii legate de
fapt. Contiina vinoviei, mobilizatoare a unei stri
emotive care poate fi mascat cu dificultate, l
determin pe subiect s reacioneze emoionat ori de
cte ori i se prezint un obiect sau i se adreseaz o
ntrebare n legtur cu infraciunea comis. O minciun
spus contient, pe lng efortul mintal pe care-l
necesit, produce i o anumit stare de tensiune
emoional.
Conform Teoriei reaciei determinat de
infraciune , persoana vinovat reacioneaz cnd
minte, deoarece ntrebrile relevante provoac emoii
70
T. Bogdan i T.Butoi, Tratat practic de criminalistic,vol.2,Ed. Ministerului de Inteme,Bucureti,l 992,
pag. 369 i urm.

68
sau triri care au existat n momentul comiterii
infraciunii71. Poligraful (aa zisul detector de
minciuni) nregistreaz simultan pe o diagram
modificrile a cinci parametri psihofiziologici: respiraia
toracic, respiraia abdominal, reacia electrodermic,
tensiunea arterial, puls i micromicrile
neuromusculare. Fiecare parametru psihofiziologic
nregistrat grafic pe diagrama poligraf prezint anumite
caracteristici specifice pe care examinatorul le
analizeaz i le interpreteaz, formulnd concluziile cu
privire la sinceritatea sau nesinceritatea subiectului,
concluzii consemnate ntr-un raport psihologic de
constatare tehnico-tiinific72.
Tehnica poligraf nu face altceva dect s depisteze
emoia n mod indirect prin surprinderea reaciilor
activatorii generale, care implic mecanisme fiziologice
att centrale ct i periferice.
a) Pregtirea testrii, studierea materialuluii si
cunoaterea persoanei:
Activitile de descoperire a infractorilor i de
clarificare a strilor de fapt -n concordan cu adevrul-
reprezint efortul comun al tuturor celor din sistemul
71
.H.Barland, The Poligraf Test-Lies, Truth And Science, Sage Publication, New York, 1988,pag. 5-7
72
1.Bu i D.David, opera citit, pag. 54

69
judiciar, precum i al experilor din cele mai diferite
domenii.
Examinarea cu tehnica poligraf se efectueaz pe
baza rezoluiilor motivate sau a ordonanelor organelor
de cercetare penal i la cererea expres a aprrii.
Aceasta fiind un mijloc de investigare, trebuie s fie
solicitat i s costituie de regul, un moment iniial al
anchetei i nu o ultim activitate, cnd reactivitatea
psihoemoional a subiectului n cauz este afectat de
foarte muli factori. Cu cteva zile nainte de
investigare, examinatorul va studia n mod detaliat
dosarul cauzei pentru a formula mpreun cu cel care
instrumenteaz cauza, cele mai eficiente ntrebri.
Examinarea se va efectua numai ntr-o camer
izolat fonic, special mobilat i amenajat. Camera
trebuie s fie ct mai sobr, fr ornamente, tablouri
sau diferite obiecte care ar putea distrage atenia
persoanei examinate, i implicit s denatureze
nregistrrile psihofiziologice. Temperatura camerei
trebuie s fie normal, iar iluminatul corespunztor. De
asemenea trebuie s existe i o a doua camer, anexa

70
celei de examinare, aa-numita camer de observaie
echipat corespunztor acestui scop73.
La efectuarea examinrii va fi respectat principiul
liberului consimmnt i al prezumiei de nevinovie.
Dac subiectul nu este de acord cu efectuarea testrii,
examinatorul va ncheia un proces-verbal de
consemnare a refuzului i a motivului invocat. Subiectul
n cauz poate reveni asupra refuzului iniial, urmnd a
fi ulterior examinat.
Sunt exceptate de la testarea cu tehnica poligraf
urmtoarele categorii de persoane : minorii, femeile
gravide, bolnavii psihic, persoanele cu afeciuni cardio-
respiratorii severe, cele cu afeciuni neurologice grave
(hemipareze-paralizii), alcoolicii, persoanele care n
momentul testrii sunt n suferin fizic (intervenii
chirurgicale recente, extracii dentare, leziuni cauzate
de unele accidente etc.) i alte persoane n legtur cu
care examinatorul apreciaz c nu este cazul.
Persoanele ce urmeaz a fi examinate cu tehnica
poligraf trebuie s ndeplineasc urmtoarele condiii:
-s nu fie supuse unor anchete obositoare ;
-anterior s aib asigurat o alimentaie normal;

73
I. Bu i D. David, op. cit., p. 55

71
- s nu fie ameninate cu tehnica poligraf;
-s nu fie sub influena buturilor alcoolice;
-s nu fie sub influena medicamentelor cu aciune
asupra funciilor sistemului nervos central ;
-s nu fie duse n cmpul infracional ( nu vor
participa la reconstituiri, experimente);
-s nu participe la confruntri ;
-s nu fie prezentate pentru recunoaterea din
grup i s nu li se prezinte persoane spre recunoatere,
etc.
Condiia obligatorie la examinarea cu tehnica
poligraf este normalitatea psihofiziologic a subiectului.

b) Interviul-test74:
Orice examinare cu tehnica poligraf va fi precedat
de un interviu pre-test i ncheiat cu un interviu post-
test. Examinatorul va trebui s obin date exacte cu
privire la faptele i circumstanele care constituie baza
suspectrii ori acuzrii persoanei ce urmeaz a fi
examinat. Examinatorul va obine date chiar din
observarea direct a persoanei nc din momentul n
care aceasta intr n laborator i pn la terminarea

74
Emilian Stancu, Criminalistica, Ed Actami, Bucureti, 1995,voi. 2, pag. 121

72
examinrii. n timpul interviului pre-test persoanei ce
urmeaz a fi examinat i se aduce la cunotiin scopul
examinrii, modul de funcionare al aparatului,
accentund principiile fundamentrii tiinifice ale
metodei i rezultatele ce se pot obine. Acest aspect
sporete preocuparea persoanei nesincere asupra
detectrii posibile i de tensioneaz persoana sincer.
ntrebrile din interviul pre-test au scopul de a
provoca rspunsuri verbale i nonverbale, care vor oferi
examinatorului indicii asupra sinceritii sau
nesinceritii subiectului, fr a-l face s-i diminueze n
mod inutil starea de tensiune i fr ca examinatorul s
se angajeze ntr-un dialog acuzator n dorina de a
obine o mrturisire a vinoviei. Un subiect care este
nvinuit de ctre examinator c ar fi svrit
infraciunea n curs de cercetare sau care este interogat
ca i cnd ar fi deja considerat responsabil de aceasta,
nu mai este potrivit pentru un test la poligraf.
Problematica examenului de laborator pune n
ecuaie starea emoional a subiectului ce urmeaz a fi
testat la poligraf. Noutatea situaiei n care se afl
subiectul, lipsa obinuinei de a mai fi fost examinat cu
asemenea aparatur sau implicarea acestuia n cauza

73
penal supus investigaiei, creeaz o stare de
tensiune, de nelinite general exteriorizat prin
manifestri caracteristice unui comportament simulat:
hiperemia sau paloarea facial, spasmul glotic,
contractarea buzelor, tremurul sau monotonia special
a vocii, clipirea accelerat a ochilor, rs forat,
sudoraia palmar sau facial, fremtatul minilor,
perioade de laten n rspunsuri, evitarea privirii
interlocutorului, culegerea unor scame imaginare,
pedalarea picioarelor, contrantrebrile, solicitarea
inutil pentru repetarea ntrebrilor, etc. Experiena
demonstreaz nu greutatea de a surprinde aceste
manifestri, ci dificultatea de a le interpreta corect i de
a le integra ntr-un profil psihologic adecvat.
n situaia examinrii la poligraf este foarte
important de a stabili cauza care amplific starea
emoional a subiectului (labilitatea
psihocomportamental, trecutul su infracional, starea
de sntate, problematica delicat a unei cauze pentru
care este cercetat etc).
Interviul pre-test impune crearea unui sentiment de
siguran i ncredere reciproc, a unui dialog deschis,
degajat. Nerealizarea acestei ambiane poate influena

74
negativ reactivitatea psihoemoional a subiectului i
implicit rezultatul testrii la poligraf.
n timpul interviului pre-test un subiect sincer, de
obicei, va manifesta im comportament n care se pot
observa indicii naturaleei i dezinvolturii n
argumentare, subiectul manifestnd mai mult
curiozitate fa de cauza penal dect team,
exprimndu-i preri, rspunznd prompt i coerent la
ntrebri, etc.
Subiectul nesincer nu coopereaz, nu se angajeaz
n dialog, d rspunsuri monosilabice, este lipsit de
iniiativ i spontaneitate. Cnd se aduce n discuie
problematica critic, se remarc pe lng negrile
stereotipe de genul nu tiu,,; nu-mi pot explica ;
cine, eu ? ; nu-mi amintesc i unele manifestri
exterioare ale comportamentului simulat.

Subiectul sincer, nefiind implicat n cauza

cercetat, dispune de capacitatea psihic de comutare
a ateniei ctre problematica interviului pre-test pe care
o accept cu interes. Dimpotriv, subiectul nesincer nu
dispune de capacitatea de comutare a ateniei,
evidenierea aspectelor n legtur cu fapta comis
avnd un efect inhibant asupra lui.

75
 Pe tot timpul testrii vocea examinatorului trebuie
s fie sub control absolut. Atitudinea acestuia trebuie s
fie obiectiv i rezervat, s se manifeste imparial n
privina sinceritii sau nesinceritii subiectului. O alt
atitudine l-ar plasa mai curnd n rolul unui anchetator
dect al unui examinator.
Examinatorul trebuie s asigure o ambian
confortabil, nlturnd orice cauze care ar putea afecta
investigarea cu tehnica poligraf. Subiectul trebuie s
stea relaxat n scaun, s fie atent la ntrebrile adresate
i s rspund cu da" sau nu . n continuare,
subiectul este instalat la poligraf, atandu-i-se tubul
pneumograf, manonul de tensiune arterial i
electrozii pentru detectarea rezistenei electrodermice
(RED).
c) Chestionarul-test utilizat n examinare.
Un chestionar-test conine n medie 10 ntrebri
numerotate de la 1 la 10 , ordine care corespunde i pe
diagrama poligraf. ntrebrile formulate se vor referi
numai la o singur cauz penal 75. Examinatorul
noteaz numrul ntrebrii pe diagrama poligraf
adugnd, n funcie de rspunsul afirmativ sau negativ

75
I. Bu-Psihologie judiciar, Ed. Presa Universitar Clujeana, Cluj-Napoca,1997,pag. 58

76
al subiectului, semnul + ? sau - . n chestionarul-
test sunt incluse urmtoarele categorii de ntrebri76:
ntrebrile relevante (incriminatorii, critice,
acuzatoare) sunt propoziii interogative adresate
subiectului de psihologul examinator n mod nemijlocit,
concis i clar att n cadrul interviului pre-test, ct i n
timpul testrii, viznd svrirea sau implicarea
acestuia n infraciunea ce face obiectul investigaiei,
apte s produc modificri n reactivitatea
psihoemoional. n funcie de complexitatea cauzei
cercetate ntrebrile relevante pot include i ntrebri
investigatorii sau de detaliu. Acestea reprezint
propoziii-interogative formulate ipotetic n vederea
identificrii unei posibile reactiviti psihoemotionale la
subiectul testat, care s permit indicii cu privire la :
existena unor coparticipani, tinuitori sau favorizatori,
locul unde se afl ascunse obiectele materiale ale
infraciunilor, corpurile delicte, instrumentele utilizate la
svrirea infraciunii, precum i alte aspecte de acest
gen pe care subiectul le ascunde.
- ntrebrile neutre sunt propoziii-interogative
simple, care nu au legtur cu incriminarea i permit
76
F.Horvath,The Utility of Control Questions and the Effects of Two Control Question Types in Field Polygraph
Techniques, Journal ofPolice Science and Administration,1988, pag. 16,198-210

77
reechilibrarea psihic a subiectului dup efectul
ntrebrilor relevante. Scopul lor este de a obine n
diagrama poligraf un segment etalon pentru
reactivitatea psihoemoional obinuit a
subiectului.
- ntrebrile de control sunt propoziii-interogative
la care aprioric, se cunoate c subiectul va rspunde
nesincer. Scopul acestora este de a obine un anumit
nivel al reactivitii psihoemotionale necesar
efecturii comparaiilor cu nivelul reactivitii
psihoemotionale obinute la ntrebrile
relevante.
ntrebrile sunt aduse la cunotiina celui examinat,
ns nu n ordinea n care vor fi adresate. n acest fel se
creeaz posibilitatea ca ele s fie nelese foarte
exact77.

d) Examinarea sau interpretarea pofigraf

Diagrama poligraf se deruleaz cu o vitez
constant, cele 5 penie nregistrnd simultan
modificrile parametrilor fiziologici corespunztori care
nsoesc rspunsurile subiectului. Diagrama poligraf

77
Em. Stancu, op. cit., p. 123

78
reprezint expresia grafic a reaciilor psihofiziologice
concomitente chestionrii subiectului.
Sub impactul ntrebrilor relevante ale cauzei,
ntregul organism al subiectului examinat se afl ntr-o
stare de alert, reactivitatea psihoemoional
corespunztoare rspunsurilor simulate la aceste
ntrebri fiind n mod evident mai clar, mai amplu
exprimat dect cea obinut la ntrebrile neutre78.
Examinatorul stabilete tipul i numrul de teste ce
vor fi aplicate unui subiect. De obicei, pentru a formula
o concluzie cu privire la sinceritatea sau nesinceritatea
subiectului sunt necesare cel puin trei teste.
Formularea concluziilor ntr-o examinare poligraf const
n activiti de analiz, comparare i sintez,
raionamente de tip deductiv, inductiv i analogic,
activiti de sesizare a celor mai sensibile modificri n
traseele diagramei poligraf ca urmare a rspunsurilor
obinute la ntrebrile relevante, neutre i de control.
Deci interpretarea rezultatelor testrii se efectueaz pe
baza comparrii caracteristicilor de traseu ale
rspunsurilor sincere la ntrebri neutre (fr
ncrctur emotiv ) i la rspunsurile nesincere cu
78
M. Bradley i M. Janise-Accuracy Demonstrations, Threat, and the Detection of Deception: Cardiovascular,
Electrodermal, and Pupillary Measures ,1981, pag 18,307-315

79
caracter de control, cu rspunsurile nesincere la
ntrebrile relevante (cu ncrctur afectogen). Cu
alte cuvinte, cel care examineaz trebuie s dispun de
modele de rspunsuri sincere i nesincere, ultimele
fiind obinute prin intermediul ntrebrilor de control.
Aceste modele vor servi drept comparaie cu
rspunsurile date la ntrebrile relevante79.
n urma interpretrii, att a diagramelor poligraf,
ct i a comportamentului subiectului pe tot parcursul
examinrii cu tehnica poligraf, se poate formula o
concluzie pozitiv, negativ sau incert.
Rezultatul examinrii subiectului se consemneaz
de ctre psihologul examinator ntr-un Raport
psihologic de constatare telinico-tiinific a
comportamentului simulat prin tehnica poligraf. Acest
raport cuprinde activitile ntreprinse pentru
depistarea comportamentului simulat i concluziile
rezultate n urma analizei i interpretrii diagramelor
poligraf.
Raportul psihologic de constatare tehnico-tiinific
a comportamentului simulat se nainteaz organelor de

79
E. Stancu, op. cit., p. 124

80
cercetare penal care au dispus examinarea subiectului
la poligraf.
e) Interviu post-test80
Orice examinare cu tehnica poligraf se ncheie cu
un interviu post-test. Abordarea subiectului se
individualizeaz de la caz la caz, cu respectarea
regulilor generale privind audierea nvinuitului sau
inculpatului, metodic, logic, argumentat, calm, inndu-
se seama i de nivelul de instruire i cultur al acestuia.
Abilitatea examinatorului const n a-l convinge pe
subiect s ncerce dup propria sa pricepere s explice
strile emotive pe care le-a simit n timpul
rspunsurilor date la ntrebrile adresate. Interviul post-
test va fi continuat n biroul de anchet de ctre cel
care instrumenteaz cauza respectiv.

Seciunea II Factori care pot influena acurateea testrii

cu poligraful

80
Idem, p. 125

81
 Literatura n domeniul poligraf arat c atributele
de personalitate i competena examinatorului pot
influena ntr-o anumit msur rezultatele testrii81.
Se impune ca examinatorul s fie o persoan
inteligent cu un background educaional superior, s
manifeste interes pentru activitatea sa, etc.
Antrenamentul i experiena vin s completeze
calificarea necesar.
Cercetrile82 referitoare la relaia dintre atributele
de personalitate, competena examinatorului i
rezultatele testrii la poligraf, au demonstrat c
examinatorii cu o experiena limitat au o rat relativ
mai ridicat a erorilor n evaluarea diagramelor i n
formularea concluziilor, comparativ cu cei care au o
experien ndelungat n domeniu.
Suzuki & Horvath83 susin c exist o interaciune
complex ntre examinator i subiect n administrarea
probei, fiind incorect s se afirme c aceast
interaciune nu ar avea efect asupra rezultatului
testrii.
81
J. Larson- Lying and its Detection, The University of Chicago Press, Chicago, 1932,, W. Marston -The Lie
Detector Test, RichardR.Smith,New York,1938
82
F.Hovarth i E.J.Reid- The Realiability of Polygraph Examiner Diagnosis of Truth and Deception, 1971 ,pag. 276-
281
83
A. Suzuki i F.Hovarth- Poligraph Subjects Perceptions of Examiner Competence and Personal Attributes and
Their Relationship to the Outcomes of Polygraph Examination, Reproduced from Polygraph ,1982, pag. 11,143-
151

82
 Factorii care pot afecta rezultatele examinrii la
poligraf sunt84:
necontientizarea posibilitii de detectare
(subiecii cu nivel de colarizare i Q.I. foarte sczut, cu
responsabilitate social sczut etc.);
tensiunea emotiv sau nervozitatea unui
subiect sincer (ndoieli fa de : exactitatea aparatului,
competena examinatorului, condiiile n care se
efectueaz examinarea etc);
nemulumirea sau resentimentul unui subiect
sincer fa de examinarea la poligraf;
hiperanxietatea (probleme personale ale
subiectului, teama pentru a nu fi implicat n fapta
cercetat, extinderea investigaiei asupra altor fapte
etc.);
implicarea n alte fapte sau infraciuni similare
(subiectul este sincer cu privire la fapta n curs de
cercetare, dar fiind implicat n alte fapte, este dominat
de un complex de culpabilitate);
incomoditatea fizic i psihic din timpul
examinrii (teama subiectului de o posibil durere fizic

84
I. Bu i D.David- opera citit,pag. 62

83
produs de aparat, presiunea exercitat de manonul
tensiune arterial-puls sau de tubul pneumograf etc);
responsabilitatea pe care o triete subiectul
cu privire la nerespectarea atribuiilor de serviciu,
favoriznd comiterea infraciunii de ctre alt persoan
(de exemplu, neglijena unui paznic face posibil
comiterea infraciunii de ctre o alt persoan);
anchetarea excesiv a subiectului anterior
examinrii (anchete prelungite i obositoare, acuzaiile
aduse subiectului, ameninarea cu poligraful etc);
numrul prea mare de ntrebri sau prea multe
teste administrate subiectului ntr-o singur examinare
(acesta poate deveni areactiv);
frazeologia inadecvat a ntrebrilor relevante
(ntrebri echivoce);
ntrebrile de control inadecvate (care nu au
legtur cu problematica pentru care este cercetat
subiectul);
starea de suboc" sau epuizarea de
adrenalin"(un subiect nesincer poate fi areactiv dac
este examinat imediat dup comiterea infraciunii,
datorit epuizrii nervoase a acestuia; o tensiune
emotiv provoac un exces de adrenalin n snge, iar

84
glandele suprarenale fiind suprasolicitate, devin
incapabile s fac fa situaiei- de aici condiia de
suboc" sau epuizare a suprarenalelor");
raionarea i autonelarea (ntr-o situaie
limit, cnd subiectul este condamnat la moarte sau la
detenie pe via, acesta devine att de preocupat de
situaia sa dificil, nct amintirile sale despre fapta
comis devin foarte estompate, iar o examinare la
poligraf poate fi neconcludent);
anomaliile fiziologice i mintale
(hipertensiunea arterial, hipertiroidismul, strile
febrile; psihoticii, psihonevroticii etc);
factori diveri (temperatura neadecvat a
camerei de examinare, iluminatul necorespunztor,
poluarea fonic etc).
n timpul examinrilor la poligraf, subiecii pot
adopta diferite conduite. De aceea, examinatorul
trebuie s ia msuri de precauie mpotriva tentativelor
subiecilor care ncearc s eludeze detectarea prin
unele manopere cum ar fi : respiraia controlat, micri
musculare, eschivarea psihologic, deteriorarea
mecanic a poligrafului etc.

85
 Teoretic nu este exclus posibilitatea existenei
unor subieci cu structuri psihice care s permit un
autocontrol, astfel nct printr-o concentrare mental s
poat interveni asupra funciilor vegetative.
Cercetrile n domeniu i testarea la poligraf, n
scop experimental, a unui numr de 12 yoghini, infirm
cele prezentate mai sus. Dei acetia, prin tehnici
specifice, au ncercat s se sustrag deteciei, totui nu
au reuit s-i controleze reactivitatea psihoemoional
la nivelul tuturor parametrilor fiziologici nregistrai de
poligraf85.

Seciunea III Consideraii asupra celor dou paradigme

poligraf

Procedurile tradiionale de detectare a

comportamentului simulat se bazeaz pe nregistrarea
unor parametrii fiziologici ai sistemului nervos
autonomie (SNA): tensiune arterial-puls, respiraie la
nivel toracic i abdominal, reactivitate electrodermic i
micromicri musculare. Acestea sunt asociate cu

85
Ioan Bu i D David- Opera citit, pag. 65

86
observaii comportamentale pentru a se putea infera
sinceritatea sau nesinceritatea rspunsurilor date de
subiectul examinat.
Se stipuleaz faptul c frica de a fi detectat (Fear of
Detection-FOD) i pedepsit produce patternuri ale
aroussalului autonomie i modificri comportamentale,
asociate cu comportamentul simulat, care pot fi
identificate prin examinarea la poligraf86.
Cea mai veche metod utilizat n testarea poligraf
este reprezentat de Testul ntrebrii relevante sau
irelevante"(R/I)87. Acest test const n utilizarea a dou
tipuri de ntrebri: relevante i irelevante (neutre),
ntrebrile relevante vizeaz direct sursa investigaiei,
avnd un caracter incriminatoriu de forma D-ta l-ai
mpucat pe X ? legtur cu incriminarea , permind
un rspuns sincer din partea subiectului: Ai domiciliul
stabil n Austria ?"
Majoritatea criticilor la adresa acestei metode
susin c rezultatele nu sunt att de acurate, permind
un mare numr de fali pozitivi88.

86
R.Bashore i E.P.Rapp-Are there Alternatives to Tradiional Polygraph Procedures?,Psychological
Bulletin,1993,pag. 3-22
87
J. Larson, E.J.Reid, Weir, -opere citite, pag. 542-547
88
F. Horvath, op. cit., p. 276-281

87
 n ncercarea de a soluiona problemele care apar
n metoda prezentat anterior, Reid (1947) introduce o
nou procedur cunoscut sub denumirea de Testul
ntrebrii de control" (CQT). Pe lng cele dou tipuri de
ntrebri (relevante sau irelevante) se introduce un nou
tip de ntrebare- de control". Sinceritatea sau
nesinceritatea unei persoane este determinat printr-o
analiz comparativ ntre rspunsurile la ntrebrile
relevante i cele de control (exemplu de ntrebare de
control : Te-ai gndit vreodat s mputi pe cineva?").
n aceast procedur , ntrebrile irelevante au rolul de
a reechilibra psihoemoional subiectul. Dac rspunsul
la ntrebarea de control este mai amplu dect cel la
ntrebarea relevant, se va formula o concluzie de
sinceritate, iar n cazul n care rspunsul la ntrebarea
relevant este mai amplu dect la ntrebarea de control
se va formula o concluzie de nesinceritate. Testul este
elaborat individual pentru fiecare subiect, iar att forma
ct i coninutul sunt determinate de natura
interaciunii dintre examinator i subiect, de genul
infraciunii etc.

88
 Cu toate ca aceast procedur este cea mai
utilizat n investigarea comportamentului simulat, la
adresa ei au fost aduse critici ,care susin c89:
evaluarea examinatorilor nu are rigoare tiinific;
printre specialiti sunt prea puini psihologi sau
oameni de tiin care studiaz comportamentul, iar cei
care sunt nu au titluri academice i nu au competena
necesar pentru a face cercetri n domeniu;
nu exist patternuri de rspuns fiziologic i
comportamental care s indice minciuna.
Ei critic modalitatea de cotare i interpretare a
rspunsurilor la poligraf, afirmnd c acestea sunt larg
subiective. Propun utilizarea bazei computerizate a
cotrii i interpretrii rezultatelor.
Adepii paradigmei tradiionale postuleaz faptul c
interpretarea rezultatelor trebuie efectuat de psiholog,
deoarece o analiz computerizat , fiind prea sintetic
nu ia n calcul toi factorii care influeneaz testarea.
Succesul procedurilor tradiionale corista ntr-un set
de asumpii, controversate, asupra manifestrilor
fiziologice i comportamentale reia donate cu minciuna,
abilitatea examinatorului de a infera nesinceritatea n

89
Idem 86, p. 282

89
 rspunsuri i capacitatea CQT de a scoate n eviden
deosebiri fiziologice ntre rspunsurile sincere i cele
nesincere.
Prin studii experimentale a fost demonstrat faptul
c examinatorii pot biasa propria lor apreciere pentru a
reduce numrul subiecilor vinovai, diagnosticai ca
inoceni (fali negativi), acest lucru contribuind la
creterea numrului persoanelor inocente diagnosticate
ca vinovate (fali pozitivi)90. Aceste studii de specialitate
au scos n eviden o rat a falilor pozitivi pentru CQT
de 50% cu o medie de 30%.
n anul 1959 Lykken a dezvoltat o nou tehnic de
investigaii criminalistice (GKT), lund n calcul :
a) sarcina investigaiei criminalistice este de a se
realiza o difereniere ntre nesinceritate (vinovie) i
sinceritate, nu de a se detecta minciuna ca atare;
b) vinovatul deine informaii despre crim, aspecte
pe care persoana neimplicat n cauz nu le cunoate;
c) reactualizarea informaiilor specifice crimei vor
produce o activare fiziologic relaionat cu rspunsul
doar la subiectul vinovat. Testul nu deriv din asumpia
c exist un rspuns psihofiziologic sau un set de

90
J.Szucko i B. Kkinmuntz-Statistical Versus Clinica] Lie Detection, American Psychologist, 1981 ,pag. 488-496

90
manifestri comportamentale, bine definite, asociate s
cu minciuna. Elaborarea sa a fost motivat prin
asumpia ca arousalul autonomie va fi indus la nivelul
structurilor psihofiziologice ale subiectului vinovat, de
ctre aspectele actului transgresiv i a situaiei
cunoscute doar de ctre acesta91.
n cadrul GKT-ului subiectului i sunt
administrate un set de ntrebri relevante cu posibiliti
multiple de alegere, cerndu-i-se un rspuns specific la
fiecare item ( simpla identificare a lui). La formularea
concluziei de nesinceritate se ia n considerare itemul
cu cea mai ampl modificare j psihofiziologic
(exemplu: L-ai mpucat cu o arm de vntoare?", L-
ai mpucat cu un pistol ?" etc).
Acest test se bazeaz pe legtura ce exist ntre
elementele specifice crimei i persoana vinovat,
apreciindu-se c itemii critici vor produce o activare
fiziologic doar la persoanele care vor recunoate n
acetia aspecte specifice crimei.
Totui aceasta tehnic nu este larg utilizat n
domeniul investigrii comportamentului simulat datorit
condiiilor stringente ale aplicrii testului:

91
I.Bu i D.David- opera citit, pag. 67

91
a) de a se pstra strict secret detaliile importante ale
crimei;
b) investigatorul s detalieze circumstanele crimei,
pentru utilizarea ca detalii specifice ale ntrebrilor
testului, cunoscute doar de persoana vinovat i uneori
de examinator.
De-a lungul anilor cele dou paradigme de
investigare (detectare) a comportamentului simulat
(CQT & GKT) au fost sursa multor dispute n
comunitatea tiinific. Furedy i Honts, Kircher &
Raskin92 sunt cele mai frecvente exemple a dou tabere
n permanent disput, fiecare susinndu-i poziia cu
argumente tiinifice. Furedy atac paradigma CQT,
lansnd un ndemn tuturor practicienilor i
cercettorilor din domeniul poligraf s o abandoneze.
Honts & colaboratorii rspund la atacul lui Furedy
prin ncercri menite a indica logic i factual punctele
slabe ale acestei critici. Atacul lui Furedy, argumenteaz
ei, se refer mai degrab la practicile greite ale
examinatorilor poligraf, dect la principiile de baz ale
acestei paradigme (CQT). Honts & colaboratorii nu sunt

92
C.R.Honts, J.C Kircher iD.C.Raskin-Polygrapher's Dilema or Psychologist's Chimaera: A
Reply to Furedy's Logico-Ethical Considerations for Psychophysiological Practitioners and
Researchersjnternational Journal of Psychophysiology, 1995, pag. 6,110-121

92
 de acord cu poziia lui Furedy care stipuleaz faptul c
doar GKT-ul este un adevrat test psihologic
standardizat.
Cea mai frecvent critic adus GKT-ului de ctre
adepii CQT-ului se refer la modalitatea de examinare
a acestuia, deoarece:
a) exist o cerere investigativ i o provocare
metodologic pentru dezvoltarea unui numr
adecvat de itemi care s surprind vinovia
persoanei ;93
b) Exist necesitatea ca detaliile crimei s nu fie date
publicului, prin aceasta evitndu-se transmiterea
sentimentului de vinovie persoanei inocente.
O deosebire ntre GKT i CQT se refer la forma
testului. GKT reprezint o form standardizat de test,
n timp ce CQT nu poate fi standardizat, deoarece
dezvoltarea ntrebrilor de control depinde, de interviul
pre-test ce difer de la un caz la altul.
n GKT ntrebrile sunt dezvoltate pe baza
informaiilor investigaiei, nedepinznd (ca n CQT) de
interaciunea examinator-examinat. Examinatori diferii
pot elabora ntrebri diferite din punct de vedere
93
S.E.Elaad Detection of Guilty Knovvledge in Real Life Criminal Investigations,Joumal of Applied Psychology,
1990, pag. 75,521-530

93
formal, ns asemntoare din punct de vedere al
coninutului.
GKT-ul reprezint o expresie a proceselor cognitiv-
emoionale, n timp ce CQT-ul reprezint expresia
reaciilor emoionale: fric, team etc.94 Ca i
procedurile tradiionale, GKT a fost astfel dezvoltat nct
determinarea comportamentului simulat cu ajutorul lui
s se bazeze pe utilizarea indicilor fiziologici.
Furedy (1993) n atacul asupra CQT-ului susine c
interviul pre-test induce o anumit stare de stres psihic,
acest lucru neavnd loc la nivelul procedurii GKT
(interviul pre-test lipsind). Interviul pre-test asociat CQT-
ului nu este o modalitate aversiv aa cum afirma
Furedy. Astfel, Leonard Keeler95 iniiator i practician al
tehnicii poligraf, argumenta c acest tip de test nu
trebuie s foloseasc metode care ar putea supraactiva
suspectul. Toi factorii supraactivatori trebuie eliminai,
astfel nct rspunsul s apar doar la ntrebri i nu la
modificrile fizice i psihice. Cele mai bune rezultate
sunt obinute atunci cnd examinatorul acioneaz
conform principiului prezumiei de nevinovie.

94
R.T. Bashore i E.P.Rapp- opera citit,pag. 3-22,113
95
Keeler- Deception Tests and the Lie Detectors, Reprinted in Polygraph, 1994.pag. 23,134-144

94
 Critica adus de Furedy i Ben-Shakhar 96 la adresa
CQT-ului se refer la faptul c n unele cazuri nu se
poate face o distincie clar ntre ntrebarea relevant i
cea de control, aceasta din urm tinznd s o
nlocuiasc pe prima.
Susintorii paradigmei CQT accentueaz
necesitatea existenei ntrebrii de control ca
modalitate de comparare cu rspunsul la un item
relevant. Au existat cazuri n care un subiect care a
ignorat detaliile crimei nu a putut fi detectat pe baza
paradigmei GKT97.
n ambele paradigme (GKT &CQT), ntrebrile sunt
adresate subiecilor n timp ce rspunsurile fiziologice
sunt nregistrate ( patternurile respiratorii, tensiunea
arteriala-puls, conductana electric a pielii). Se
consider c declanarea reaciei emoional-fiziologice
nsoete rspunsurile care afecteaz subiectul i
aceste reacii sunt exprimate n nregistrrile fiziologice
la poligraf.
Diferenele ntre cele dou paradigme se rsfrng
la nivelul98:
96
J.J.Furedy i Ben-Shakhar, G-Theories and Applications in the Detection of Deception: A Psychophysiological
and International Perspective, New-York,1990, pag. 408-413
97
D.T.Lykken- A Treraor in the Blood, McGraw-Hill, Ne\v-York,1981, pag. 258-262
98
J.P.Rosenfeld- O alternativ la criticile lui Bashore i Rapp n legtur cu tehnica poligraf
radiional,Psychological Bulletin, 1995, pag. 117, 159-166

95
 - ntrebrilor utilizate;
- informaiilor cutate de investigator
(examinator);
- sarcinilor pe care examinatorul le implic n
dezvoltarea celor doua tipuri de teste (CQT &
GKT) adecvate particularitilor individuale.
GKT implic o mai mare individualitate fa de CQT.
Bashore i Rapp susin c nu exist un pattern al
rspunsurilor fiziologice i comportamentale, care s
indice minciuna n pofida celor afirmate de ctre adepii
tehnicilor tradiionale.
Specialitii din domeniul tehnicii poligraf 99 au
demonstrat existena unor corelate psihofiziologice ale
minciunii la persoanele testate i implicate n anumite
fapte infracionale. Este clar c nu poate exista un
rspuns specific ( fiziologic sau comportamental) al
minciunii. Exist corelate ale sistemului nervos
autonomie legate de arousal sau anxietate, iar
persoanele vinovate sau inocente pot prezenta
rspunsuri difereniate la ntrebarea relevant i la cea
de control. Arousalul evocat la persoana vinovat de
ctre ntrebrile relevante i la persoana inocent

99
Idem 98

96
(sincer) de ctre ntrebrile de control, ambele n CQT,
este acelai arousal autonomie ca i cel evocat la
persoana vinovat n cazul utilizrii paradigmei GKT.
Se poate spune ca ambele tehnici (CQT si GKT) sunt
utile, prevalenta uneia dintre ele fiind dat de
particularitile unor situaii concrete.

CAPITOLUL VI

UTILIZAREA HIPNOZEI N DETECTAREA

SIMULRII

97
 Seciunea I Norme deontologice n utilizarea hipnozei
pentru detectarea simulrii100

Simularea sau comportamentul simulat este o

ncercare de a ascunde sensul unei realiti. Altfel spus,
simularea este o mistificare intenionat i contient a
adevrului.
Utilizarea tehnicii hipnotice pentru detectarea
subiecilor simulani este un demers complex i poate fi
efectuat doar de specialistul psiholog, dup o pregtire
riguroas teoretico-metodologic i practic. n acest
demers este necesar respectarea cu strictee a unor
norme deontologice care ghideaz i constrng
intervenia, justificnd n acelai timp posibilitatea
utilizrii ei. Acestea reprezint o combinare a normelor
deontologice specifice activitii psihologului cu
normele deontologice specifice utilizrii hipnozei n
detectarea simulrii:
1) -Subiectul supus investigaiei este informat
asupra procedurii ce urmeaz a fi utilizat, iar
intervenia se realizeaz doar n msura n care acesta
consimte;
100
Ioan Bu i D. David, op. cit., p. 104

98
 2) -Subiectul are posibilitatea de a pune ntrebri
despre procedur iar psihologul are datoria de a
rspunde onest la acestea ;
3) -n cursul desfurrii investigaiei pot fi prezente
urmtoarele persoane: psihologul expert care nu face
parte din instituia care conduce ancheta i psihologul
expert al instituiei care investigheaz cauza. Psihologul
expert care nu face parte din instituia care conduce
ancheta are sarcina de a executa inducia i anularea
induciei hipnotice. Psihologul expert al instituiei care
investigheaz cauza are sarcina de a elabora probele la
care va fi supus subiectul investigat (n colaborare cu
membrii echipei care conduc ancheta) i de a le efectua
propriu-zis n cursul investigaiei;
4) - ntreaga procedur este nregistrat video sau
audio pentru verificri ulterioare. Aceste materiale sunt
confideniale i la ele nu are acces nici o alt persoan,
exceptnd persoanele cu aprobri speciale. Aprobrile
sunt date la cererea justiiei. Toate analizele se fac pe
baza raportului elaborat i semnat de psihologii
participani.

99
 Seciunea II Tehnica interferenei101

Utilizarea hipnozei ca tehnic pentru detectarea

simulrii se bazeaz pe faptul c hipnoza este o tehnic
care reduce drastic prelucrrile informaionale
contiente i voluntare, favoriznd prelucrrile
involuntare i incontiente. Or, simularea prin definiie
este un proces ce angajeaz preponderent prelucrri
contiente i voluntare. Altfel spus, hipnoza detecteaz
i elimin simularea prin efectul negativ pe care l
exercit asupra mecanismelor care stau n spatele
simulrii -prelucrrile contiente i voluntare de
informaie. Tehnica cea mai frecvent utilizat i mai
riguroas este tehnica interferenei, care are urmtorul
algoritm:
a) Interviul-preliminar, n aceast etap se obine
acordul subiectului pentru utilizarea tehnicii i i se
prezint procedura de desfurare sub toate
aspectele, rspunzndu-se de asemenea onest
ntrebrilor acestuia. Un subiect simulant, n urma
acestor discuii, foarte rar refuz tehnica, n schimb
subiecii sinceri pot refuza explicit utilizarea tehnicii,

101
Ioan Bu, D. David, opera citit, pag. 105

100
invocnd adesea motive de ordin religios. Aspectele
difereniatoare din aceast etap nu pot fi definitive, ele
trebuind s fie coroborate cu informaiile finale obinute
dup utilizarea tehnicii. Mai mult, ele nu trebuie luate
ad literam deoarece modalitatea de exprimare difer de
la un subiect la altul n funcie de gradul su de cultur
i pregtire . Intereseaz mai mult ideea care st n
spatele formulrilor.
b) Inducia Hipnotic patern i autoritar. Se
citete textul CU O voce hipnotic, voce diferit de cea
utilizat n comunicarea cotidian; artificiile gramaticale
existente n text sunt, n consecin, justificate i
subordonate unui scop unic: inducerea strii de trans
hipnotic. Se poate aplica prin adaptri minore
(pstrnd structura fundamental) ntr-o manier
autoritar sau colaborativ n funcie de scopul i
domeniul n care este angajat. ncepe cu ncercarea de
relaxare, continu cu concentrarea ateniei i relaxarea
progresiv ajungndu-se la adncirea transei cnd
subiectul este deja calm i relaxat.
c) Tehnica propriu-zis. n tehnica interferenei
demersul va fi urmtorul: subiectului i se pun mai multe
ntrebri la care el va trebui s rspund simultan n

101
dou modaliti: l)-verbal prin da"/7nu tiu" sau nu" si
2)-nonverbal prin ridicarea uoar a minii drepte dac
rspunsul este da", prin ridicarea minii stngi dac
rspunsul este nu" i prin ridicarea ambelor mini dac
rspunsul este nu tiu". ntrebrile sunt astfel
concepute nct s admit doar rspunsuri da/nu/ nu
tiu". Ele se clasific n trei categorii.
Prima categorie o formeaz ntrebrile relevante
pentru cazul int. Exemplu: n caz de crim, L-ai lovit
cu cuitul pe X?".
A doua categorie o formeaz ntrebrile de control.
Exemplu: Te-ai gndit vreodat s furi ceva?"
Aceste ntrebri de control sunt concepute astfel
nct ele s genereze un proces de simulare ad hoc"
fa de faptul cuprins n ntrebare n cazul subiectului
sincer. Bineneles, subiectul simulant poate i el genera
o simulare ad hoc" (secundar) referitoare la
ntrebarea de control, dar impactul acesteia asupra
comportamentului su va fi mai redus dect n cazul
subiectului sincer deoarece simularea int are un
impact pragmatic mai mare pentru el n comparaie cu
simularea ad hoc". ntrebrile de control nu trebuie s
aib o legtur necesar cu obiectul investigaiei.

102
 A treia categorie o constituie ntrebrile neutre,
care se presupune c vor genera rspunsuri sincere
att n cazul subiectului simulant ct i n cazul
subiectului sincer. Exemplu: Ai permis de conducere?".
d) Anularea induciei Hipnotice.
e) Evaluarea i ntocmirea raportului. Pe baza
tehnicii utilizate i a indicatorilor nregistrai coroborate
cu declaraiile anterioare ale subiectului se efectueaz
raportul asupra cazului aflat n cercetare, subiectul fiind
declarat simulant, sincer sau neclasificabil. De
asemenea se menioneaz i informaiile n plus, aflate
de la subiect pe baza ntrebrilor puse n cursul
investigaiei.
j) Coroborarea informaiilor cu informaii obinute
prin alte tehnici fi ntocmirea unui raport final. Cel mai
frecvent, rezultatele obinute cu ajutorul hipnozei sunt
coroborate cu rezultatele obinute la tehnica poligraf,
ele completndu-se i susinndu-se reciproc. Raportul
final ia n calcul rezultatele obinute la toate probele la
care subiectul a fost supus, coninutul su acoperind i
aspectele prezentate n raportul ncheiat dup folosirea
tehnicii interferenei.

103
 Seciunea III Mecanisme implicate n tehnica
interferenei i indicatorii simulrii n cadrul acestei tehnici.

n primul rnd mecanismul general sau fundalul pe

care tehnica i justific eficiena se bazeaz pe faptul
c hipnoza este o tehnic ce reduce prelucrrile
informaionale contiente i voluntare, favoriznd
prelucrrile involuntare i incontiente. Or, simularea
este un proces ce angajeaz prelucrri contiente i
voluntare i, n consecin, hipnoza reduce capacitatea
de simulare a subiectului. Controlul voluntar al
simulantului se realizeaz n special asupra
comportamentului verbal. El i-a expus n faa
anchetatorului varianta n form verbal, declaraia a
fost efectuat verbal, etc. Aadar, prelucrrile angajate
n simulare au vizat mai puin comportamentul
nonverbal (ex. ridicarea minilor ca rspuns la ntrebri
etc). Altfel spus, controlul subiectului simulant (i aa
redus prin hipnoz) vizeaz mai ales comportamentul
verbal i mai puin pe cel nonverbal. Chiar dac unii

104
subieci (puini la numr) mai pot controla ntr-o
oarecare msur comportamentul verbal chiar i n
cursul hipnozei, controlul lor asupra comportamentului
nonverbal este drastic redus att datorit hipnozei ct
i faptului c subiectul nu s-a pregtit anterior pentru o
comunicare a conduitei simulate prin modalitatea
nonverbal. Aceasta este n fapt cheia detectrii
simulrii prin hipnoz.
Mai mult, controlul exercitat de subiect asupra
propriilor rspunsuri verbale i nonverbale este redus
datorit interferenei, subiectul fiind nevoit s
controleze simultan dou canale de comunicare (verbal
i nonverbal), ceea ce desigur reduce eficiena acestui
control.
Deci mecanismele implicate n aceast tehnic
presupun reducerea capacitii de control voluntar pe
care subiectul l exercit asupra propriului
comportament verbal i non verbal prin: 1) utilizarea
hipnozei; 2) interferena care apare ntre modalitile de
comunicare a rspunsului.
Premisele acestei tehnici pornesc de la faptul c
subiectul are, n mod natural, un mai mic control
voluntar asupra comportamentului nonverbal sau, altfel

105
spus, simularea este mai elaborat asupra aspectelor
verbale (aceasta datorit modului de desfurare a
anchetei) dect asupra celor nonverbale.

Indicatorii simulrii n cadrul tehnicii

interferenei sunt102:
a)rspunsurile verbale, cnd acestea sunt opuse
declaraiilor anterioare ale subiectului mai ales dac au
o valoare incriminant pentru subiect (Ex. la ntrebarea:
L-ai lovit cu cuitul pe XI", subiectul rspunde
verbal i nonverbal da" dei iniial negase acest
lucru);
b)rspunsurile nonverbale, cnd sunt opuse
declaraiilor anterioare ale subiectului, mai ales dac au
o valoare incriminant pentru subiect, chiar dac sunt
opuse rspunsurilor verbale ale subiectului (ex. la
ntrebarea L-ai lovit cu cuitul pe X?", subiectul
rspunde verbal nu" iar nonverbal ridic mna dreapt
care semnific da").
c) pe parcursul examinrii, prin ntrebrile puse,
pot fi relevate informaii noi i aspecte ale cazului

102
Idem, p. 109-110

106
investigat care nu au fost prezentate anterior de subiect
sau nu au fost luate n calcul de cel care conduce
ancheta.
Ele se nregistreaz, urmnd ca apoi s fie
verificate, avnd un rol orientativ i sugestiv pentru
derularea ulterioar a anchetei.
Foarte important este faptul c aceti indicatori
obinui i nregistrai prin tehnica interferenei i
concluziile derivate pe baza lor trebuie considerate ca
informaii orientative pentru anchet i nu probe n
instan.

107
 CAPITOLUL VII

CONCLUZII

Deschiderea de mare anvergur a crrminalisticii

spre domeniile conexe acesteia a determinat specialitii
implicai n activitile umane puse n slujba ideilor de
adevr, dreptate i justiie s adopte pentru aceast
disciplin denumirea de Investigarea tiinific a
comportamentului simulat". Astfel s-a ajuns la crearea
unui statut propriu acestei discipline, la elaborarea unui
sistem conceptual- operaional al metodelor i tehnicilor
de investigare.

108
 n mod normal oamenii nu au ateptat constituirea
unei tiine psihologice juridice sau judiciare pentru a-i
pune problema modului n care aspectele psihologice
pot penetra practica juridic sau practica judiciar.
Astfel Codul Legilor lui Mnu" elaborat n India antic
stabilete un sistem de excludere a acelor martori care
nu prezint garanii de sinceritate i de credibilitate".
Dei nu se bazeaz pe cercetri psihologice riguroase,
condiiile stabilite de aceste coduri antice au meritul c
aduc n discuie faptul c nu orice mrturie poate fi
considerat infailibil i c nu orice martor este un
martor de bun credin.
Dezvoltarea psihologiei tiinifice a creat premisa
unor aplicaii de anvergur n domeniul juridic i judiciar
prin descrierea, predicia, explicarea i controlul
aspectelor psihologice care influeneaz practica
juridic.
Fenomenul infracional, prin complexitatea n care
se manifest, nu poate fi explicat i neles fr aportul
psihologiei judiciare i a tiinelor adiacente. Factorul
determinant al comportamentului infracional este de
natur subiectiv ntotdeauna, dar acest aspect nu

109
poate fi izolat de contestul n care se manifest: social,
economic, juridic, cultural, etc.
Din perspectiva psihologiei judiciare, persoana
trebuie acceptat ca fiind o fiin care n mod obinuit
acioneaz raional, dar uneori automat i chiar
iraional. Psihologia judiciar cerceteaz
comportamentul sub toate aspectele, deschide largi
perspective explicaiei tiinifice a mecanismelor i
factorilor cu rol favorizant, permind o fundamentare
realist manifestrilor acestuia.
n domeniul investigrii comportamentului simulat
mijlocul secolului XX marcheaz nceputul unor dispute,
ce continu i azi, asupra prevalentei uneia dintre cele
dou paradigme: Testul ntrebrii de Control (CQT) i
Testul Prezumiei de Vinovie(GKT).
Proba valorii reale a unei tehnici tiinifice o
reprezint rezultatele concrete pe care le ofer, dar i
evidenierea limitelor pe care le presupune.
n ultimul deceniu, datorit rezultatelor excepionale
obinute n investigarea comportamentului simulat att
cu tehnica poligraf, ct i cu tehnica hipnotic, numrul
rilor care utilizeaz aceste tehnici este n continu
cretere. Astfel, sfera de utilizare s-a diversificat,

110
ajungndu-se n prezent la utilizarea poligrafului i
hipnozei att n domeniul investigaiilor judiciare, ct i
n alte domenii ale vieii sociale (selecie i evaluare de
personal, verificarea loialitii angajailor). Aa cum
susin adepii tehnicii poligraf i a tehnicii hipnotice,
experimentarea continu i perfecionarea specialitilor
este modalitatea prin care se pot elimina
imperfeciunile ce mai exist n folosirea acestor
tehnici.
Tot mai muli specialiti din domeniul judiciar sunt
convini c investigarea comportamentului simulat prin
aceste tehnici este de o valoare incontestabil i
apeleaz din ce n ce mai mult la serviciile acestora,
contribuind astfel la generalizarea metodei.
Faptul c tehnica poligraf este considerat o
metod de investigare extrajudiciar, c rezultatele
testrii nu sunt prevzute de lege printre mijloacele de
prob, nu constituie un impediment pentru folosirea sa
n procesul judiciar
Tehnica poligraf se integreaz organic n activitatea
de anchet judiciar, dobndindu-i statutul de metod
tiinific intensiv, multifuncional, de mare eficien
mpotriva criminalitii.

111
 Datorit faptului c testarea la poligraf determin
recunoateri, asigurnd mrturisiri de o real for
probatorie, metoda ca atare ar putea deveni un mijloc
de prob, rmnnd la latitudinea legiuitorului s
prevad expres aceast posibilitate, iar practica
judiciar s-i consolideze valabilitatea tiinific, n
prezent recunoscut doar n anumite limite.
Raportul psihologic de constatare tehnico-tiinific
a comportamentului simulat, elaborat de specialiti n
tehnica poligraf din Romnia este supus liberei aprecieri
a celor care instrumenteaz cauza penal, potrivit att
intimei convingeri, ct i contiinei lor juridice. Acelai
lucru se poate spune i despre indicatorii obinui i
nregistrai prin tehnica hipnozei, acetia constituind
simple informaii orientative pentru anchet i nu probe
n instan.

112