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FORMATION COPsy
AUTUN le 21 septembre 2012
Psychologue www.psy-chagny.fr
Les troubles spcifiques des
apprentissages :TSA
I. Rpercussions psycho- affectives dans
les troubles spcifiques des
apprentissages
ECHEC SCOLAIRE =
SOUFFRANCE AUX CONSEQUENSES MULTIPLES
Seule solution : protection = dfenses,
sauvegarder leur moi
prserver leur personnalit
NON
Quelque chose len nempche
FAMILIALES -
SOCIALES C Troubles cognitifs
A
U
S
MEDICALES- E
PSYCHIATRIQUES S
Globaux =
Spcifiques
dficience
intellectuelle TSA = DYS
QI >80
PSYCHOLOGIQUES =
dfenses
Dficit global
Troubles mnsique et
attentionnel (TDA/H)
Distorsions du
Difficults avec dveloppement
familial
les parents et la relationnel,
fratrie affectant la
construction de la
personnalit,
Psycho Difficults avec les troubles
relationnel pairs ractionnels du
comportement
GAUDRAY Marie Claire Psychologue
www.psy-chagny.fr
I. Les rpercussions psycho
affectives
Anxit : hyperactivit, instabilit psychomotrice, inattention, difficults
se concentrer et persvrer, distractibilit, mmoire de travail affecte
Ractions psychosomatique : maux de tte, de ventre, troubles du
sommeil ou alimentaires.
Opposition ,agressivit, impulsivit, provocation, passages lacte,
intolrance aux contraintes et aux frustrations
Blessure narcissique : manque de confiance et mauvaise estime de soi,
dvalorisation, sentiment dinfriorit, dcouragement, dmotivation,
impuissance acquise, renoncement, complexe dchec.
dtresse personnelle (sentiment de rejet, dincomptence)
Culpabilit ,
Perturbation du dsir de savoir
Perturbations familiales
Isolement social, refus scolaire anxieux,Toc.
Dpression
Impossibilit de rpondre de
faon satisfaisante aux attentes des
parents et des enseignants
problmatique complexe
Chronophage