UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIN Y COMUNICACIN

SILABO DE BIOLOGA GENERAL

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DEPARTAMENTO ACADMICO : Ciencias Sociales y Comunicacin
1.2. CARRERA PROFESIONAL : Arqueologa
1.3. CDIGO DE LA ASIGNATURA : 340133
1.4. REQUISITO : Ninguno
1.5. CICLO : III
1.6. AO Y SEMESTRE ACADMICO : 2015-I
1.7. DURACIN:
FECHA DE INICIO : 06 de Abril del 2015
FECHA DE TRMINO : 07 de Agosto del 2015
1.8. NMERO DE CRDITOS : 3 (Tres)
1.9. NMERO DE HORAS : 4
1.8.1. Horas Tericas : 2
1.8.2. Horas Prcticas : 2
1.10. DOCENTE : Blgo. Segundo Santiago Fernandez Gutierrez
Condicin: Contratado
Categora: Auxiliar
Dedicacin: Tiempo completo
1.12. E-MAIL : seferguti37@hotmail.com

II. SUMILLA:
El curso presenta de manera sencilla y resumida temas introductorios al estudio de los seres vivos,
enfatizando el rea de gentica, evolucin, diversidad biolgica y las tcnicas biolgicas utilizadas
en el estudio de restos arquelogicos. Comprende: concepto y principales ramas de la bioloa,
caractersticas de los seres vivos, virus. Aspectos generales de la composicin qumica de los seres
vivos, tipos y componentes celulares. Metabolismo celular. Elementos bsicos de gentica
molecular, mutaciones y alteraciones cromosmicas, gentica mendeliana y no mendeliana,
conceptos bsicos de la gentica de poblaciones. Tcnicas genticas de anlisis de restos
arqueolgicos. Conceptos y tipos reproduccin. Origen y evolucin de los seres vivos, conceptos
esenciales de la teora sinttica. Diversidad de los seres vivos, criterios taxonmicos, categoras
taxonmicas., organizacin y caractersticas de los vegetales y animales.

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III. FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura es de carcter terico prctico y proporcionar una base firme del manejo de
principios y conceptos fundamentales para el uso de la materia a lo largo de la carrera profesional
del estudiante. Los adelantos existentes en la biologa pueden afectar el futuro; sin embargo su
estudio puede ayudar a enfrentar los desafos y oportunidades de un mundo en proceso de cambio.
Al estudiante le ayudar a comprender tpicos de la biologa que le sern tiles para ubicar los
hallazgos bioarqueolgicos en un concepto general

IV. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Explica e interpreta los conocimientos bsicos de los fenmenos y caractersticas de los sistemas
biolgicos, para crear habilidades psicomotoras en la maniobrabilidad y la correcta funcionalidad de
los materiales de laboratorio y as capacitarse para el trabajo mediante protocolos experimentales,
demostrando en todo momento importancia por la vida, la experimentacin y la investigacin para
resolver problemas que se presenten en su entorno profesional.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Conoce y comprende el concepto de la vida, niveles de organizacin y las caractersticas de
los sistemas biolgicos y lo diferencia de los virus.
Conoce y comprende lo que es la clula, los procesos metablicos y la diversidad
metablica.
Comprende los mecanismos genticos de la transmisin de la herencia y la utilidad de las
tcnicas moleculares aplicados a la bioarqueologa.
Conoce y comprende las formas de reproduccin celular y de los seres vivos,
Entiende las teoras sobre la evolucin de los seres vivos.
Conoce y entiende la sistemtica de los seres vivos
Reconoce los principales componentes de las plantas y animales, relacionando las formas
adaptativas con sus funciones.
Capacitarse en el trabajo grupal, manteniendo el orden y la disciplina, y respetando las ideas
propuestas de sus compaeros.
Interaccionar con criterio de conocimiento el dilogo, mostrando dominio del tema, facilidad
y habilidad en los trminos usados.

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Desarrollar capacidades de sntesis, exposicin, respuesta y dominio del tema del
investigacin bibliogrfica respecto a los tipos de contaminacin, su reprecisin y su modo
de prevencin.

V. PROGRAMACIN TEMTICA:

Unidad Didctica N 1: Biologa y caractersticas de los sistemas biolgicos

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIN
Definicin de la biologa, caractersticas y Clases explicativa 1 Semana
niveles de organizacin de los seres vivos, Prctica:
clasificacin de la vida e importancia de la Introduccin al
Biologa con otras ciencias. laboratorio de Biologa

Unidad Didctica N 2: Composicin qumica de los seres vivos

Bioelementos Clases explicativa 2 Sem.
Biomolculas inorgnicas (agua, CO2, sales). Prctica: Microscopa
Biomolculas orgnicas: Carbohidratos y lpidos,
aminocidos-protenas y nucletidos-cidos
nucleicos.

Unidad Didctica N 3: Clula : Tipos y componentes

Teora celular, tamaos y formas celulares, tipos Clases explicativa 3 Sem.
de clula segn su organizacin evolutiva Prctica: Preparacin de 4 Sem.
Morfologa y fisiologa de la clula eucariota: lminas
Organelos y membrana celular o plasmtica Prctica: Clula I

Unidad 4: Metabolismo Celular

Concepto de Metabolismo y diversidad Clases explicativa 5 Sem
metablica. Metabolismo de la glucosa: Prctica: Clula II
gluclisis, respiracin y fermentacin
Fotosntesis

Unidad Didctica N 5: Gentica y herencia

cidos nucleicos: concepto, importancia. Tipos: Clases explicativa 6 Sem.
ADN y ARN. Prctica: Seminario. 7 Sem
Replicacin del ADN Prctica: Seminario.
Cdigo gentico y sntesis de protenas.
Mutacin.

EXAMEN PARCIAL 8 Sem.

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Herencia: conceptos bsicos. Clases explicativa 9 Sem.
Gentica Mendeliana: Leyes de Mendel. Prctica: Taller de 10 Sem
Otros patrones de herencia: Codominancia, herencia
alelos multiples, genes ligados, etc. Prctica: Cariotipo
Conceptos generales de gentica de poblaciones. humano
Alteraciones cromosmicas.
Gentica molecular aplicada a las tcnicas
utilizadas en bioarqueologa.

Unidad Didctica N 6: Reproduccin

Tipos de reproduccin: asexual y sexual. Clases explicativa 11 Sem.
Gametognesis. Prctica: Estructuras de .
reproduccin sexual y
asexual.
Unidad Didctica N 7: Principios de Evolucin
Evidencias de la evolucin, teoras evolutivas, Clases explicativa 12 Sem
mecanismos de la evolucin. Teora sinttica. Prctica: Observacin de
Evolucin en plantas y animales. adaptaciones.
Unidad Didctica N 8: Ecologa y Ambiente
Ecologa y Ambiente, definicin, niveles ecolgicos, Clases explicativas 13 Sem.
relaciones ecolgicas, cadena, pirmide y redes Prctica: Relaciones
trficas. ecolgicas en los
sistemas biolgicos.
Unidad didctica N 9: Sistemtica y Biodiversidad
Sistemtica y Taxonoma. Clases explicativa 14 Sem.
Categoras taxonmicas. Prctica: Biodiversidad 15 Sem
Biodiversidad. de los seres vivos.
Exposicin de trabajo
EXAMEN FINAL 16 Semana
EXAMEN SUSTITUTORIO Y APLAZADOS 17 Semana

VI. BIBLIOGRAFA:
1. ALBERTS, B. & Col. 1986. Biologa molecular de la Clula. 2a edicin. Ediciones
Omega, S.A. Barcelona - Espaa. 1230p.
2. AUDESIRK, T., G. AUDESIRK y B. BYERS. 2003. Biologa: La vida en la tierra. 6 edic. Edit.
Prentice Hall. Mxico.
3. BAER, A. et al. 1978. Conceptos Bsicos de Biologa. Edit. Alhambra. Mxico.397p
4. DE ROBERTIS, E. & E. ROBERTIS. 1981. Biologa Celular y Molecular. 10a edicin. Edit.
Ateneo. Buenos Aires - Argentina
5. ONDARZA. 1988. Biologa Moderna. 8a edicin. Edit. Trillas. Mxico. 574p.
6. SALOMON, E.; C. VILLE & W. DAVIS. 1993. Biologa. 2a Edicin. Edit. Interamericana.
Mxico. 1342p.
7. SOLOMONS, BERG Y MARTIN. 2000. Biologa.
8. WELSZ, P. 1990. La Ciencia de la Biologa. 5a Edicin. Edit. Omega. Barcelona - Espaa.
668p.

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VII. RECURSOS DIDCTICOS:
7.1. Humanos: Docente encargado de la parte terica y prctica.
7.2. Materiales: Textos de consulta, revistas, separatas, etc.
7.3. Equipos: Computadora, proyector multimedia, papelotes, plumones y organizadores de
conocimiento.

VIII. INVESTIGACIN:
Se optimizar el aprendizaje, a travs de un trabajo de investigacin, el cual ser desarrollado
durante todo el semestre acadmico y sustentado dos semanas antes de la finalizacin del mismo.

IX. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:

En el desarrollo de la asignatura se emplear los siguientes mtodos:
Clases tipo conferencia y exposicin dialgica, con ejemplos reales y estudios de casos
correspondientes a la temtica y complementada con discusiones grupales, solucin de problemas
y observaciones directas producto de experimentaciones en laboratorio y en el campo.
La presentacin de los informes individuales de prctica, mantendr el esquema del Mtodo
Cientfico

SISTEMA DE EVALUACIN: Se aplicar el Sistema de Evaluacin B

Se tomarn 02 exmenes tericos: Examen parcial y el examen final con peso 1.
Se tomarn 15 prcticas de laboratorio (PP) de cuyo promedio aritmtico simple
representar un peso 1.
Se evaluar 01 Trabajo de Investigacin (T.I), el cual se sustentar la ltima semana de
clases, con peso 1.
El promedio final resultar de la sumatoria de:
- Examen Parcial (EP): PESO 1
- Examen Final (EF): PESO 1
- Promedio de Practicas (PP): PESO 1
- Trabajo de Investigacin (TI), PESO 1,
segn la siguiente frmula:

PF = EP + EF + PP + TI
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Se tomar un solo Examen Sustitutorio que reemplazar a la nota ms baja.
Solamente tienen derecho a rendir el Examen de Aplazado los alumnos que han alcanzado la
Nota Mnima de Ocho (08).
La nota aprobatoria es de Once (11), slo se obtiene al final la fraccin igual o mayor a
medio punto (0,5) que ser considerado como unidad (01).

X. TUTORA Y CONSEJERA:
El profesor del curso cumplir la funcin de tutora, se realizar en coordinacin con los estudiantes de
la asignatura.

HUARAZ, Abril del 2015