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SEMINRIO EBD PARTICIPATIVA

OBJETIVOS DO SEMINRIO
- Apresentar o modelo de ENSINO PARTICIPATIVO que visa uma
participao maior de alunos e professores atravs da interao em
sala de aula.

- Buscar um COMPROMETIMENTO MAIOR dos PROFESSORES de EBD.

- Entender o ALUNO para CAPTURAR sua ateno e interesse no


APRENDIZADO.
AULA 01: Por uma participao maior na EBD
INTRODUO

- Como podemos DEFINIR EBD?

- Quais so os OBJETIVOS da EBD?

- Se no sabemos o PORQUE da EBD, no saberemos ONDE


(objetivo) CHEGAR.

- O que significa ENSINAR?

- impossvel ENSINAR sem antes APRENDER A ENSINAR.

- EXISTEM MANEIRAS DE ENSINAR: mtodos pedaggicos;

- O mtodo que ser abordado, que pode ser APLICADO na EBD, o


MTODO DO ENSINO PARTICIPATIVO. (onde todos participam, no s o
professor).

I O que ensino participativo?

a) objetivos (resultados)

b) caractersticas

II A aula no modelo ENSINO PARTICIPATIVO

a) Possui OBJETIVO (onde queremos chegar?) e MTODO (como


chegar?) e DIDTICA (com o que chegar?).

III O espao vivencial na EBD: sala de aula.

a) O mobilirio e sua organizao tm muito a nos dizer.

Concluso

- O (EP) uma ferramenta que visa um aumento na frequncia e na


PARTICIPAO em sala de aula.

- Isso fica claro nas caracterizaes do EP.

- As aulas tem OBJETIVO (onde queremos chegar), tem METODOLOGIA


(como chegar) e tem DIDTICA (com o que chegar).

- O EP tambm acredita que A SALA DE AULA influencia no


APRENDIZADO.
SEGUNDA AULA: O PROFESSOR NO ENSINO
PARTICIPATIVO
INTRODUO

- O que SER PROFESSOR?

- Chamada ministerial: amor ou obrigao?

- Motivao X desnimo

- As aulas esto vazias: a CULPA MINHA? Ento, vou ABANDONAR


TUDO.

- Quem disse que o PROFESSOR NO PRECISA APRENDER?

- Novos tempos, novas tecnologias, NOVAS FERRAMEMENTAS.

- Como anda sua CAIXA DE FERRAMENTAS?

- Como deve ser o professor no EP?

- AQUI, ABORDARESMO O CAPTULO 8 DO LIVRO.

a) PROFESSOR ENTUSIASTA

B) PROFESSOR LDER

C) PROFESSOR CRIATIVO

D) PROFESSOR SOCIALIZADOR

E) PROFESSOR ORIENTADOR

F) PROFESSOR APRENDIZ

G) PROFESSOR DISCIPULADOR
TERCEIRA AULA: O ALUNO NO ENSINO
PARTICIPATIVO
INTRODUO

- O que seria da EBD sem alunos?

- O Objetivo da EBD volta-se para o ALUNO.

- Os alunos sero o TERMMETRO que dir: estamos no caminho


certo?

- No EP, o aluno tem FOCO PRINCIPAL.

- Que tipo de aluno buscamos?

a) Aluno passivo

b) Aluno ativo

- O EP busca um aluno ATIVO no processo educacional.

I O que fazer para que o aluno PARTICIPE da aula?

A) Explique claramente os objetivos de cada aula

B) Incentive a autonomia de pensamento

C) Dialogue

D) Promova a reflexo

E) Incentive a Pesquisa

F) Trabalhe bem cada conceito

G) Identifique-se com a linguagem da classe

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