Sunteți pe pagina 1din 20

ANGVSTIA, 8, 2004, Sociologie, pag.

309-327

Aspecte ale problematicii abandonului i a copilului instituionalizat


n judeul Covasna

"Orice copil n pericol este un copil care


nu poate atepta", Kofi Annan, secretarul
general al ONU, laureatul prem iului
Nobel pentru pace pe anul 2001

1. Introducere deaz i tema provenienei copiilor aflai n


leagne i case de copii (Dumitrana, M., 1998).
Abandonul, o problem care la nivel mon Cercetrile n domeniu arat faptul c
dial a cunoscut o explozie fr precedent n abandonul reprezint un fenomen de o mare
special n rile srace i cu situaii politice complexitate, aproape imposibil de clarificat n
neclare, este i una din problemele Romniei toate cauzele i consecinele sale. Interesul
contemporane, amplificat dup cderea strnit de acest subiect este demonstrat de
regimului comunist din Europa de Est. numrul mare de manifestri tiinifice multi
Paradoxal, liberalizarea avorturilor i plani disciplinare, de lucrri i publicaii care abor
ficrii familiale nu a fost urmat de scderea deaz acest fenomen. n Romnia problemati
numrului de copii abandonai, ci de creterea ca copiilor abandonai este prezent n dezba
acestuia. Indiferent care ar fi motivele ce terile parlamentare, preocuprile guvernamen
despart o mam de copilul su, abandonul tale i ale multor O.N.G.-uri, n mass-media
reprezint o urgen, deoarece n prima central i local. Cu toate c dinamica aban
perioad mama poate fi rentoars la copilul ei, donului este diferit n funcie de perioada stu
fiind cunoscut faptul c starea psihoafectiv a diat i de teritoriul de referin, cauzele i
acestuia poate cunoate cu trecerea timpului consecinele abandonului sunt, n linii mari
tulburri ireversibile. asemntoare. Din lucrrile de specialitate
Abandonul copilului a fost o practic din rezult faptul c o consecin imediat a actu
totdeauna a omenirii. Anumite societi, din lui de abandonare este, pentru cei mai muli
anumite motive, adeseori generate de caracte dintre copii, intrarea ntr-o instituie de pro
risticile momentului istoric, procedau n tecie a copilului. Mult timp aceasta a fost con
msur mai mare la a-i abandona copiii. siderat soluia cea mai convenabil, att pen
Romnia, ca toate celelalte ri, a cunoscut tru copil, ct i pentru comunitate, chiar dac
din plin fenomenul abandonului, ncercndu evidenele o infirm. Numai n momentul cnd
se, de asemenea, rezolvarea lui prin mijloacele rezultatul nesatisfctor al acestor instituii a
obinuite ale filantropiei ori ale administraiei fost adus n atenia contiinei publice de per
de stat. Preocupri privind cauzele reale ale sonaliti recunoscute ale psihologiei i psihia
existenei copiilor lipsii de familie au existat, triei, dar mai ales de ctre psihanaliti, abia
dar nu foarte intense i nici coordonate. Este atunci s-a nregistrat o cretere a interesului
adevrat ns c, n anii 1 950, atunci cnd ntr pentru gsirea unor soluii alternative.
o parte a lumii irumpea cartea lui J. Bowlby, n n Planul global de prevenire/absorbie a
cealalt parte, n care se gsea i Romnia, srciei i promovare a incluziunii sociale,
existena uman era forat s ia un cu totul alt aprobat prin HG, nr. 829/2002, n capitolul
curs. Pe de alt parte, ns, dac n Rusia a exi referitor la copii este menionat faptul c n
stat un Makarenko, ce i-a asumat riscul Romnia, copiii abandonai reprezint
educrii orfanilor de rzboi ajuni vagabonzi i aproape 1,3% din totalul copiilor sub 18 ani. Pe
delicveni, dac n Anglia, Anna Freud i lng cei abandonai la natere, sunt muli
Dorothy Burlingham se ocupau, de asemenea, copii plasai n instituii rezi de nt ia le de c;l t re
de orfanii de rzboi, iar n Au s t ri a , Hcrmann familiile lor, incapabile a le asigura un mini
G m ei n e r nfiina primul sai de copi i S.O.S., mum de conditii de vi a t . U l l imt:le date
Rom:nia a fost privat de asemenea persona- furnizate de Ministerul Sntii i Familiei
liti. Abia la sfritul anilor 1 91:!0 se face i n dic o s i tuat i e ai armant in ceea ce privete
re m a rca li o l ucrare cuprinztoare care a bor - abandon u l . Departe dt: a fi fost stopat, n umrul

309

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LACATUI:l..

de copii abandonai la natere parc n acest an instrumentele i metodele d e cercetare uti


a fi n cretere, putnd atinge nivelul de 2,5% lizate s pot surprinde cauzele care au condus
din totalul naterilor (Planul global de pre la instituionalizarca acestor copii, aspecte ale
venire 1 absorbie a srciei i promovare a vieii cotidiene n instituie, precum i efectele
incluziunii sociale, 2002). instituionalizrii asupra formrii, educrii i
Dei aceast situaie, a copiilor de care viitoarea lor integrare n societate. Am urmrit
prinii lor nu au nevoie, are tragismul su, dei s comparm rezultatele obinute din cercetare
ea a suscitat, dac nu compasiune i ajutor, cel cu cele ale unor cercetri pe aceeai tem efec
puin o micare administrativ a serviciilor tuate n alte zone, evideniind elementele
sociale, ea ar fi fost, ca i alte evenimente ale comune ct i pe cele specifice centrului
existenei, trecut n rndul faptelor "nomzale " investigat.
de via, dac efecte cu puternic impact social
nu ar fi determinat o recentrare a ateniei 2. Abandonul. Evoluie n timp
asupra instituionalizrii. Aceste efecte sunt
reprezentate de masivele distorsiuni n sfera Unul dintre cuvintele cu cea mai ntunecat
creterii fizice dar i a diferitelor procese psi rezonan, indiferent de limba n care este
hice, precum i de tulburri generale de per exprimat, este cel care definete abandonul.
sonalitate. Mai mult, dup opinia lui R.Spitz, Semantic, cuvntul "abandon " nseamn
"copiii instituionalizai, aproape fr excepie, "renunare ". A abandona ceva sau pe cineva
manifest probleme de ordin psihiatrie, devin nseamn a renuna la un bun sau la un drept;
asociati, delicveni, deficieni mintal, psihotici ori i, de asemenea, ntr-un sens corelat, dar inde
copii problem " (Dumitrana, M., 1998). pendent, are nelesul de prsire a familiei sau
O alt concluzie a specialitilor n asistenta copiilor. (Dicionarul limbii romne moderne,
social este aceea c abandonul copilului este o 1 995, Apud, Dumitrana, M., 1998) Legat de
problem care nu se poate interpreta numai acest din urm sens, cuvntul "abandonat"
din perspectiva nvinovirii mamelor sau a apare nconjurat de o i mai sumbr aur,
prinilor, ci trebuie analizat n funcie de si delimitnd una dintre cele mai concret
tuaia n care se gsesc acetia, de experiena dureroase experiene umane.
lor de via ... Soluia este ajutorarea mamelor Fiind un cuvnt de origine francez, sensul
cu copii, asigurarea unor venituri, condiii de termenului se impune a fi clarificat dup
locuit, de ngrijire a sntii, de igien i me dicionarele franceze. Astfel, conform
dicaie, medierea pentru integrarea familial i dicionarului Robert Etymologique, "abandon "
comunitar fiind i ea indispensabil (Roth, este un substantiv masculin care provine din
M., 2002). termenul franc "ban " de origine gotic. "Ban "
Avnd n vedere contientizarea tuturor s-a transformat apoi n vechea francez n
acestor probleme, ne dm seama de nevoia ':4bandon " semnificnd "la discreia cuiva ", "la
sporit de intervenie asupra copiilor i prin bunul plac al unei persoane". Prefixul "a " este
ilor, adaptate la particularitile i specificul privativ i, n acest sens o femeie care i aban
fiecrei zone. Schimbrile necesare n aceast doneaz copilul pierde orice drept asupra aces
societate vizeaz o mai mare profesionalizare a tuia. Le petit Robert arat c "abandonul" este
serviciilor sociale, o mai susinut implicare a aciunea de a renuna, de a prsi, de a nu se
comunitilor locale i o strategic guvernamen mai ocupa de, de a lsa ceva sau pe cineva la
tal mai unitar n favoarea copiilor i a familiei. discreia unei/unor persoane. Dicionarul
n alegerea temei referitoare la institutio Quillet Flammarion afirm c "abandon " sem
nalizarea copiilor abandonai, cu surprinderea nific a ncredina, a oferi ceva sau pe cineva
unor aspecte concrete din Centrul de altuia. Se poate observa c explicaiile sunt
Plasament n Regim de Urgen Materna! din co n tradictorii m e rg nd n dou d irc.cii diferite:
S f n t u Gheorghe, a m avut n vedere posib i l i u n sens e st e cel de a ncredina, a da, a oferi !ii
tatea oferit de cu n oa!)t e re a ndeaproape a un a l tu l cu conotatii mult mai negative este de
problcmaticii m e n io na t e pe perioada an aj rii prsi, m:glija, a aTunca,' a re nu nta ( Alexiu,
)
a a
D O 1 '
la instituia a m i n tit n ca l itate d e asistent T. M ., 1 999).
social. Co n t actu l zilnic, nemij locit, cu aceti Dcfintia abandonului po a t e fi aborda t din
copii, cu personalul c e nt ru l u i i cu institutiile Ji l"e ri te p un ct e de vedere.
partcncrc. au constituit baza de la care am n Romni a, din punct de vedere j uridic,
plecat n cercetare. Mi-am p ro p u s ca pr i n abandonul este definit de l cg : a n um;lrul

310

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului instituionalizat ...

47/1993. Articolul 1 precizeaz: "Copilul aflat produce prima disperare, manifestat iniial
n ngrijirea unei instituii de ocrotire social sau prin "reacia de agitaie a puiului alunecat din
medical de stat, a unei instituii de ocrotire pri cuib" (nu aude vocea mamei, nu percepe gustul
vate, legal constituite sau ncredinat, n condiiile laptelui, atingerea braelor i a snului) i, ulte
legii, unei persoane juridice, poate fi declarat prin rior - cnd prin toate simurile nelege c
hotrre judectoreasc abandonat, ca umzare a mama nu mai exist pentru el - alunec ntr-o
faptului c prinii s-au dezinteresat de el n mod resemnare pasiv, manifestat prin distrofie i
vdit o perioad mai mare de ase luni " prbuire imunitar, ntreinut de carenele
(Ionescu, S., 2001). alimentare, ntr-un cuvnt, se declaneaz hos
n cuprinsul aceleai legi, dezinteresul este pitalismul (www.vmr.ro).
definit ca "ncetarea imputabil a oricror leg Precum se observ, definiia abandonului se
turi dintre prini i copil, legturi care s situeaz ntr-un dublu registru - cel al psiholo
dovedeasc existena unor raporturi printeti giei i cel al socialului; adesea ns, se mani
nonnale". n articolul 4 al aceleai legi, se pre fest o a treia implicare, aceea a psihiatriei.
cizeaz c instana va delega n aceast situaie Din perspectiva acestei tiine, A. Porot descrie
exerciiul drepturilor printeti instituiei de abandonul ca fiind "absena, slbirea sau rup
ocrotire social sau medical sau instituiei pri tura unei legturi afective de susinere, antrennd
vate legal constituite sau, dup caz, altei per cel mai adesea falimentul obligaiilor morale sau
soane, n condiiile legii (Ionescu, S., 2001). naturale care sunt legate de aceasta . . . Confuzia
Din aceeai perspectiv, abandonul de moral, daunele sociale cauzate adesea victimei,
familie este definit ca o infraciune care const sunt condiii favorabile apariiei la aceasta a unor
n svrirea de ctre persoan, care are obli tulburri nevrotice sau psihotice reactive. . . "
gaia legal de ntreinere fa de cei ndrep (Porot, A., 1975, Apud, Dumitrana, M., 1998).
tii la aceasta, a uneia din urmtoarele fapte: Din punct de vedere psihologic, abandonul
prsirea, alungarea sau lsarea fr ajutor, este definit ca o aciune de prsire a unei
expunndu-i la suferine fizice i morale; nen fiine, de lipsa de preocupare pentru soarta
deplinirea cu rea-credin a obligaiei de acesteia. Orice situaie care duce la slbirea sau
ntreinere prevzut de lege (Ilie, C., 2002). ruperea legturilor afective poate fi trit ca
Din punct de vedere medical, copilul inter abandon. La adult, de asemenea, dezaprobarea
nat fr mam sau alt nsoitor este considerat de ctre o persoan iubit, desprirea sau
abandonat dac rmne ntr-o unitate medi retragerea sentimentului de dragoste, absena
cal mai mult de dou sptmni peste timpul sau decesul unei rude apropiate, pot fi trite ca
necesar acordrii ngrijirilor specifice strii tot attea abandonuri. Subiectul poate
patologice care a determinat internarea. reaciona printr-o tristee copleitoare sau
Abandonul n unitile medicale reprezint o agresivitate (Ionescu, S., 2001).
problem deosebit, deoarece n producerea sa n cadrul de referin al psihopedagogiei,
este implicat un lan de factori sociali, din care abandonarea mbrac aspecte diferite: situaia
este suficient s lipseasc o singur verig, pen de abandon ca stare de fapt - copilul este real
tru ca fenomenul s se declaneze n cascad, mente prsit, prinii si naturali, ori cei n
imposibil de stopat (www.vmr.ro). grija crora se afl, nu vor sau nu pot s se
Abandonul este perceput de copil nc din ocupe de el; starea de semi-abandon, cnd
primele zile de via. Dup lunile de apropiere copilul triete cu prinii, dar n fapt este
absolut cu mama, n care inima i vocea aces neglijat sau chiar respins de acetia; sentimen
teia sunt auzite continuu de ft, urmeaz tul de abandon, ce poate aprea Ia copil, cu sau
naterea, o traum la fel de greu de suportat fr legtur cu realitatea; uneori acest sen
att pentru copil ct i pentru mam. Ajuns timent este trit n legtur cu situaia de
ntr-un mediu nou i rece, iniial ostil, nou-ns abandon ori semi-abandon, alteori ns, frica
cutul ateapt cu disperare singurele repere opereaz n plan pur imaginativ; angoasa pri
care I-ar readuce la amintirea confortului mar de abandon este o alt form a tr i ri i
intratl tcrin, acsta fi i n d ce l e lega l e de prsi r i i ; ca e s t e n o r m al Ia cop i l u l m i c. care
ap rop i e rea de mam;i. Ajuns la pieptul ma me i , o m a n ifest ori de cte ori una din
simtindu-i vocea, i n i m a , cld ura i dragostea, nevo i l e sale imediate n u e s t e s a t i sfcu t
nou-nscutul se linilclc i accept schim barea ( D u m itrana, M., 1 998).
med i u l u i , avit n d l oa l ii aten t i a conce n t rat n fiecare e t ap istoric soci e tatea a fost
asupra acestor rc.pcn:. Dc.sprirca ele mam i prcocupatii de gsirea ce l or mai bune sol u t i i

::1 1 1

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LAcAruu

pentru rezolvarea problemelor copiilor aban s iunea internrilor n leag ne i case d e copii i
donai. Societatea romneasc contemporan, reia cadenta ncepnd cu anul 1993, atingnd
prin instituiile abilitate, percepe i suport chiar cote superioare anului 1989 (tabel 02).
marele cost social al abandonului; ea trebuie s Explicaia poate fi atribuit i de aceast
decid dac suport n continuare acest cost dat unui complex de factori, printre care:
sau stimuleaz prghiile educaionale i legisla liberalizarea relaiilor dintre sexe, sporirea
tive capabile s reduc semnificativ acest ratei divorurilor i a familiilor monoparentale,
fenomen. Fr o modificare legislativ care condiiile economice precare n care i
trebuie s stipuleze clar drepturile i respon desfoar existena majoritatea familiilor
sabilitile unui cuplu parental n raport cu romneti n aceast perioad de tranziie s.a.
copilul, programul educaional rmne inefi Problema abandonului copiilor n Romnia
cient (Ilie, C., 2002). a constituit din 1989 ncoace un punct de mare
n acelai timp, trebuie avut n vedere c interes pe plan naional i internaional. Mai
viitoarele modificri legislative romneti vor fi muli factori de decizie au fost implicai n pre
aliniate la normele europene care regle venirea fenomenului de abandon, ncercnd s
menteaz instituia abandonului n Uniunea influeneze dinamica acestuia. Abandonul a
European. devenit, n Romnia, o problem politic: o
Abandonul copilului a fost o practic din presant problem a politicii de restructurare
totdeauna a omenirii. Anumite societi, din intern i una, mult mai complicat, cu jocuri
anumite motive, adeseori generate de caracte fie i de culise, a politicii internaionale a
risticile momentului istoric, procedau n Romniei. Acest lucru este evident pentru toi
msur mai mare la a-i abandona copiii. cei care monitorizeaz prezena acestei teme n
Important era ns ce se ntmpla dup aban presa internaional (Munteanu, A., 2002).
don: ntotdeauna au existat practici comune i,
mai trziu, legi i servicii prin care se cutau 3. Aspecte specifice ale abandonului n
solutii pentru copilul abandonat (Munteanu, judeul Covasna
A., 2002).
Numrul copiilor abandonai difer de la 3.1 .Civa indicatori demografici
ar Ia ar. Fenomenul este ntlnit n multe
din fostele ri comuniste din Europa de Est, La recensmntul din 1 992, populaia
dup cum se poate vedea n tabelul nr. l. judeului Covasna a fost de 233.256 persoane
Cauzele creterii numrului de copii aban ceea ce l desemneaz ca cel mai mic jude al
donai sunt de ordin economico-social i edu rii. Populaia sa reprezint mai puin de o
caional. Din punct de vedere economic, fac jumtate din dimensiunea medie a unui jude
torul principal este reprezentat de perpetuarea din Romnia, care este de 5 1 1 .000 locuitori.
i chiar accentuarea fenomenului de srcire a Judeul Covasna se caracterizeaz, n ge
populaiei. De asemenea, din punct de vedere neral, prin fenomene demografice de intensi
social, se constat un proces de dezagregare a tate medie, dar cu valene pozitive; rata nata
familiei sub aciunea unor factori economici. litii a fost pn n 1992 superioar mediei pe
Rolul acestor factori este subliniat de un studiu ar, iar rata mortalitii a continuat s fie mai
efectuat de Ministerul Sntii, IOMC i sczut dect la nivel naional. Natalitatea are
UNICEF n leagne i secii de distrofici, care valori apropiate, att n urban, ct i n rural, pe
a artat ca 74% din prinii care au abandonat cnd mortalitatea este deosebit de sczut n
copiii erau omeri, 62% aveau venituri insufi urban (78% ) , dar de dou ori mai intens n
ciente, 58% aveau condiii improprii de locuit rural (tabel 03).
i n 40% di n cazuri era vo r ba de mame necs Din d a tele miC<lrii n atu rale a pop u l aie i din
torite (Ionescu, S . , 200 1 ) . perioada 1 96o - I ':JH5 se observ c valorile
Se con st at de asemenea tendinta ca nu creterii demografice naturale, n judel , sunt
numai mamele foarte tinere sau de etnie rrom s u p e r i oa re medici pc ar, iar rata mort a l itiiii
s-i abandoneze copiii, ci i mamele mai n este apro p i a t m ed ie i pe Transilvania i a celei
vrst, la al d o i l ea sau al t re i lea copil. pc ar.
Exp l i caia a r putea fi, i n acest caz, fenomenul Dac la natali tate i mort a l i tate nu se nre
de srcire a popu latiei . gistreaz d ifcrcnc notabile, in s c h i m b , l a
n ciuda tuturor initiativelor institu t i ilor i nd i c i i ca l i t a t ivi, a t t de im po rt ani cum sunt
guve rn a m c n t n l e i nonguvern amentalc, prc- mortalitatea i n fantilii si durata me d i e d e vinn

312

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii ,abandonului i a copilului institutionalizat ...

( "sperana de via la natere ") , diferenele sunt Se observ c nivelul nupialitii a fost i
sensibile. este totui ridicat, rata nupialitii oscilnd
La mortalitatea infantil, dac ne rezumm ntre 7-9 cstorii la 1000 de locuitori, cu
la perioada 1 98 1-1991, constatm c acest excepia anilor de vrf 1978 cu 1 1,6 %o i 1 979
indice, n judeul Covasna, este cu 8% mai mic cu 9%o, precum i scderea brusc a numrului
dect la nivelul rii. n general, alura curbelor cstoriilor la 5,5%o n 1993 (tabel 07).
natalitii i mortalitii n perioada 1966 - 1994 Pentru grupele de populaie de pn la 44
este aproximativ aceeai cu cea a populaiei de ani, n cei 1 1 ani analizai valorile nu cunosc
totale. fluctuatii foarte mari. n schimb, pentru gru
Tendina de dup 1989 a fenomenelor pele de vrst de peste 70 de ani, este o mare
demografice s-a nscris n tendina general a disproportie ntre sexe. Dei n 1996, la natere,
rii: reducerea cu peste o treime a numrului la 100 de biei s-au nscut numai 96 fete,
de nateri (de la 1 7,8%o la 1 1,2%o) i creterea datorit "supramortalitii" masculine la vrste
cu 18% a numrului de decese (de la 10,4%o la adulte, dup 59 de ani, populaia feminin o
1 1 ,5%o). S-a redus mai accentuat natalitatea n depete numeric pe cea masculin.
urban i mai puin intens n rural, astfel c n comparaie cu valorile nregistrate la
ruralul are n continuare o fertilitate mai ridi nivelul Romniei, se observ c la grupa de
cat (Racola, E.,1998). vrst 0-14 ani, n judeul Covasna, procentul
Dup 1 999, sporul natural al populaiei populaiei este peste media naional, la grupa
judeului devine din nou pozitiv (tabel 04). de vrst 15-19 ani, are valori sensibil egale, iar
n perioada 1990-1998 evoluia structurii la 60 de ani i peste, ponderea n Judeul
demografice a populaiei judeului Covasna pe Covasna este sub media pe ar (tabel 08).
sexe i vrste prezint tendine diferite de Scderea numrului populaiei judeului se
cretere, datorit n primul rnd schimbrii datoreaz n mare parte i diminurii numru
comportamentului demografic al cuplurilor, lui de nscui vii. Limitarea numrului de copii,
fa de propria reproducere, creterea morta n principal prin folosirea avortului a fcut ca
litii, precum i a migraiei externe. fertilitatea s se reduc sub nivelul de nlocuire
ncepnd din anul 1990, populaia judeului a generaiilor (tabel 09).
scade an de an, ntr-un ritm mediu anual nega n anul 2001 s-au nscut 2.557 copii, n sc
tiv de 0,34% fa de populaia rii, care scade dere cu 888 (26%) fa de anul 1990. Numrul
ntr-un ritm mediu anual negativ de doar nscuilor vii s-a diminuat vizibil n primii ani
0,15%. dup revoluie, la aceast scdere contribuind
Specialitii au observat faptul c n inter numrul mare al ntreruperilor de sarcin.
valul 1966-2001, n judeul Covasna nu s-au n ceea ce privete mortalitatea infantil,
nregistrat dezechilibre majore ntre cele dou judeul Covasna se situeaz printre judeele
sexe. Scderea natural a populaiei n perioa rii cu cea mai mic rat.
da 1990-2001, a evoluat diferit pe cele dou La data de 1 iulie 2000, populaia judeului
sexe: populaia feminin a crescut de la 50,3% Covasna era de 230.537 locuitori, ceea ce
la 50,8%, iar cea masculin a sczut de la reprezint 1% din populaia rii. Distribuia
49,7% la 49,2%. numeric a populaiei pe suprafaa judeului,
Structura pe grupe mari de vrst a popu condiionat de factori istorici, sociali, eco
laiei judeului Covasna reflect un proces de nomici i naturali, s-a schimbat de la o etap la
mbtrnire demografic, determinat n prin alta, n sensul creterii densitii de la 4 1 , 1
cipal de scderea natalitii, care a antrenat, la locuitori/ km (ptrat) n 1930, l a 46,5 locuitori/
rndul ci, reducerea absolut i relativ a km ptrat n 1956 i la 62,5 locuitori /km ptrat
populaiei tinere, ntre O - 14 ani (de la 24,3% n 1996. n anul 2000, din cauza descreterii
n 1 992 la 18,8% n 2001) i creterea popu numrului populaiei se observ o uoar
laiei vrstnice de 60 de ani i peste (de la scdere a densitii populaiei la 62,1 locuitori/
15,3% n 1992 la 16,7% n 2001) (tabel 05). km ptrat.
Pentru evoluia viitoare a principalilor indi La sfritul anului 2000, resursele de munc
catori demografici ai judeului Covasna, ale judeului erau de 142,0 mii persoane. Rata
deosebit de. importante sunt rata h ru l de de activitate a resurselor de m u ndi era de
nupria l irare, raportl l l dintre sexe (numr u l d.: 7 1 .4%.
femei la 1 0 0 de brbati) i fertilitatea feminin Rata n u p ( i a l i l<t !ii a fost n anul 2000 de 5,2
(tabel 011 ). cstorii l a 1000 locuitori, ia. m t a Jivuria-

.1 1.1

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LACTUU

litii de 1,29 divoruri la 1000 locuitori (fa de cut de la 24% n 1999 la 33% n 2002. De
1,6% la nivel naional). asemenea a crescut i ponderea celor integrai
Dup starea civil, 43,5% din populaia n familie sau incredinai n vederea adopiei
judeului este necstorit, 47,9% cstorit, de la 10% la 15%.
6,6% vduvi i vduve i 1,9% divorai. De Urmrind evoluia numrului de copii
remarcat faptul c numrul femeilor vduve internai n centre de plasament din judeul
este de 4,5 ori mai mare dect cel al brbailor Covasna, n perioada 1999-2002 (graficul nr. 1)
vduvi, iar cel al femeilor divorate de 1 ,6 ori se observ c numrul acestora a fost de 433 n
mai mare dect al brbailor divora i. decembrie 1999, scznd la 405 n decembrie
Din cele 55.624 nuclee familiale complete 2000, apoi la 365 n 2001, pentru ca n septem
existente n judeul Covasna, la recensmntul brie 2002 s ajung la 378. Dei diferena nu
din 1992, un procent de 95, 1 % erau nuclee este spectaculoas, totui n perioada analizat
omogene sub aspect etnic - soii avnd aceeai se observ scderea continu a numrului copi
naionalitate- iar un numr de 2.724 nuclee, ilor instituionalizai n centrele de plasament
respectiv 4,9% din totalul nucleelor complete din j ude (grafic 00).
aveau soi aparinnd de naionaliti diferite, In aceast perioad, asistenii sociali din
constituind familii etnic mixte (Rain L., 2000). cadrul D.J.P.D.C. Covasna au finalizat dosarele
Se poate remarca faptul c principalii indi pentru obinerea declaraiilor judectoreti
catori demografici caracteristici judeului pentru copii abandonai, dup cum urmeaz:
Covasna au valori apropiate de media pe ar. 1999 - 70; 2000 - 1 7; 2001 - 20; 2002 - 17.
O situaie asemntoare se constat i privind Fostele case de copii au fost transformate n
numrul copiilor abandonai i a celor insti centre de plasament i case familiale. Reeaua
tuionalizai. instituiilor de ocrotire cuprinde i Centrul de
Plasament n Regim de Urgen Materna!.
3.2 Dimensiuni ale abandonului n judeul
Covasna 3.3 Centrul de Plasament n Regim de
Urgen Maternal, Sf. Gheorghe
Pentru a cunoate principalele dimensiuni
ale abandonului n judeul Covasna, am Centrul de Primire n Regim de Urgen
reconstituit irul informatiilor statistice exis Materna! se afl n subordinea Direciei Jude
tent la Direcia Judeean pentru Protecia ene pentru Protecia Drepturilor Copilului -
Drepturilor Copilului (DJPDC) n perioada Covasna din 1998, dat la care i are ncepu
august 1 999 (data nfiinrii instituiei menio turile acest centru. Instituia funcioneaz n
nate) - septembrie 2002. (Tabel nr. 10). cadrul unui cmin social de opt etaje, centrul
Din datele prezentate rezult urmtoarele ocupnd ntreg etajul cinci. n acest cmin
aspecte concrete ale fenomenului abandonului social exist i locuine sociale i adposturi de
n judeul Covasna n perioada 1 999-2002. noapte pentru persoane fr domiciliu, dar este
n perioada analizat, numrul copiilor o locaie insalubr, fr ap cald i nclzire
abandonai a crescut de la 728 n decembrie termic i cu defeciuni la energia electric,
1999 la 868 n septembrie 2002; n decembrie fapt ce ngreuneaz i funcionarea adecvat a
1999, din totalul copiilor abandonai 60% erau centrului. De asemenea, o influen negativ o
internai n centre de plasament, 24% erau are amplasarea instituiei ntr-un cartier peri
integrai la rude pn la gradul IV, 10% erau feric al oraului, unde locuitorii sunt n mare
integrai la asistent materna!, iar 6% erau inte msur de etnie rrom.
grai n familie sau ncredinai n vederea Centrul a fost nfiinat cu scopul sprijinirii i
adopiei; n septembrie 2002, din totalul copii ngrijirii copiilor defavorizati n situaii de
lor abandonai 45% erau internai n centre de criz. Menirea acestuia este gzduirea acestor
plasa me n t , 33% erau integrati la rude piinii la copii, u n eori m p rc u n :i cu ma mele lor piinii l a
,

gradul IV, 1 5 % erau integra i la asistent mater soluionarea problc.mci pc.ntru care. tu fost
na!, iar 7% erau integrai n familie sau ncre internati.
dinai n vederea adopiei. Centrul este compartimentat n felul urm
Dei numrul copiilor abandonai a crescut, tor: biroul directorului, patru camere unde
ponderea celor instituionalizati a sczut de la dorm copiii i patru camere pentru centrul
60% n 1999 Ia 45% m 2002, timp n care pon malerna l , magazia, huctria, dou hi si un
dere a celor integrai la as i st e n t materna! a crcs- duiJ unde copiii lh.:sfa::;oara diferit.: activitali

Jl4

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului institu(ionalizat ...

educativ - recreative. Capacitatea de cazare i Investigarea s-a realizat pe parcursul a 8


mas a centrului este de 35 de locuri. Copiii luni, timp n care pentru obinerea informai
instituionalizai n centru au vrste cuprinse ilor am utilizat analiza documentelor prezente
ntre 1 an i 18 ani. Nu exist discriminri (sex, n instituie, intervenia avut pe fiecare din
naionalitate, confesiune) la internarea copiilor cazurile analizate, ct i folosirea metodei
n centru. n funcie de vrsta copiilor acetia observaiei, a interviului liber i cel structurat.
urmeaz grdiniele i colile din apropiere. Din pcate, inexistena unor fie cu profilul psi
Dei amplasat la periferia oraului, centrul hologic al copiilor, cu reliefarea unor date
se prezint n msura posibilitilor extrem de privind coeficientul de inteligen, dezvoltarea
reduse pe care le are la nivel de spaiu, bine anumitor capaciti senzorio-motorii, gradul de
amenajat, cu mobilier modern i funcional. dezvoltare al capacitilor de comunicare i
Dotarea din punct de vedere logistic este inter-relaionare n cadrul unui grup etc., fac ca
destul de modest, existnd un calculator i cercetarea s aib anumite carene i limite.
un telefon. Finanarea centrului vine din
partea D.J.P.D.C. i foarte rar din partea unor al. Obiectivele cercetrii
fundaii.
Personalul este format din director, asistent Obiectivul principal al cercetrii a constat n
social, cinci ngrijitoare, buctreas, o infir evidenierea diferenelor majore existente ntre
mier i un instructor-educator. Directorul, copiii abandonai la natere i cei instituiona
asistentul social, i instructorul-educator au lizai mai trziu. Pentru atingerea acestui
absolvit facultatea de asisten social iar obiectiv a fost necesar ndeplinirea unor
pregtirea celorlali angajai este de nivel obiective secundare, cum ar fi:
mediu. -studierea consecinelor deprivrii de mam
Avnd n vedere specificul instituiei, faptul -surprinderea unor caracteristici comune
c prin centru trec copii de vrste, sexe, naio ale copiilor instituionalizai
naliti i confesiuni diferite provenii att din -relevarea unor aspecte ce comport proce
materniti ct i din propriile familii, am ntre sul de integrare n instituie
prins o cercetare pentru surprinderea unor -analiza relaiei i comunicrii copiilor cu
aspecte comune ct i a diferenelor dintre persoane din interiorul i exteriorul instituiei
copiii abandonai la natere i cei instituiona (gradul de afectivitate, cooperarea, spiritul de
lizai Ia diferite vrste. iniiativ, etc.)
n urma analizei celor dou grupuri de
3.4 Aspecte privind diferenele dintre copiii copii, i cu ocazia cercetrii noastre, dorim s
abandonai la natere i cei instituionalizai constatm diferenele dintre majoritatea copi
la diferite vrste ilor abandonai la natere din punct de vedere
intelectual, fizic i afectiv, i copiii care au trit
Cercetarea de fa i-a propus s studieze ntr-o familie fie ea i dezorganizat.
diferenele de ordin cognitiv, afectiv i fizic
existente ntre copiii abandonati la natere, n a2. Ipotezele cercetrii
materniti, i copiii instituionalizai la anu
mite vrste (ne referim aici la copiii care s-au Viaa n instituiile de protecie a copiilor
nscut i au fost crescui de propriile familii este mai puin benefic pentru orice copil dect
pn la o anumit vrst, dup care, din anu ntr-un mediu familial fie el i dezorganizat;
mite motive, au fost abandonai). n acest sens Instituionalizarea pe o perioad mai lung
am lucrat cu dou grupuri de copii evideniind scade ansele unui copil de a se reintegra n
diferenele dintre copiii care nu au cunoscut societate.
niciodat ce nseamn apartenena fa de o
familie, de copii care au trit, pentru o b. Strategia Cercetrii
perioad mai scurt sau mai lung, n interiorul
unei familii. Pentru a evidenia diferenele existente
Cercetarea s-a desfurat la "Centml de ntre copiii abandonai la natere i cei insti
plasament n regim de U/Ken materna/ " din tutionaliza!i ntr-o a n u m it perioad a vietii
ora u l s mntu Gheorghe, inst it uie atlat n lor, amncercat s facem o compara ie ntre
subord inea Direciei J uuccnc pentru Pro te cia cele dou categorii de copi i , cercetarea
Cop i l ului Covasna. (.k:f:;; u rndu-se n acc:.t s t: n n dou t"aze:

315

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LACTUU

Prima faz a constat n alegerea unui datelor sunt aceleai pentru ambele ean
eantion de copii care au fost abandonai la tioane, subliniind astfel originalitatea i veri
natere n materniti i care au fost nevoii s dicitatea datelor culese.
triasc toat viaa n case de copii sau alte Chestionarul a constituit principala metod
instituii de protecie a copilului. de cercetare. Acesta cuprinde 1 7 itemi.
A doua faz a constat n alegerea unui Chestionarul a fost aplicat instructorului de
eantion de copii care au trit o perioad de specialitate de la Centrul de plasament, dorind
timp n familie, dar care, datorit unor mpre astfel s se obin nu numai informaii standard
jurri ajung s fie instituionalizati la diferite pe care le putem gsi n ancheta social, ci i
vrste. date privind comportamentul copiilor, interre
laionarea cu ceilali i, de asemenea, evi
c. Prezentarea eantioanelor denierea efectelor deprivrii de mam.
Datorit faptului c instructorul de specialitate
Primul lot cuprinde 15 copii instituiona chestionat are studii superioare n domeniu,
lizai nc de la natere n diferite case de copii am considerat c datele furnizate de acesta
dar care au ajuns la un moment dat n "Centrul sunt relevante i pot constitui o baz solid n
de Plasament n Regim de Urgen Materna!", demersul pe care l-am ntreprins. ntrebrile
Sfntu Gheorghe, avnd vrsta cuprins ntre din chestionar au fost de tip nchis, ncercndu
10 i 16 ani. Condiia esenial n selectarea se astfel obinerea unor date ct mai relevante.
acestui lot a fost faptul c aceti copii nu i-au Prin specificul coninutului su, interviul
cunoscut niciodat prinii, fr s existe nici o completeaz datele obinute din chestionar
legtur cu familia de provenien. Dei unii prin relaia personal avut cu clientul.
dintre subiecii din acest lot au fost plasai la Folosind aceast metod am obinut date
diferii asisteni maternali, majoritatea lor nu importante de la urmtoarele surse: copilul n
s-au putut adapta n cadrul unei familii i s-au cauz, colegii acestuia, directorul i personalul
ntors n centru. centrului de plasament, nvtorii sau profe
Al doilea lot cuprinde 15 copii instituiona sorii acestuia, medicii care I-au tratat i n anu
lizai tot n cadrul acestui centru, care au vrste mite situaii de la organele de ordine. Datele
cuprinse ntre 10 i 17 ani, dar care au trit o obinute pe aceast cale relev atitudinea
perioad mai scurt sau mai lung de timp n copilului fa de anumite valori, credinele i
familia natural, cunoscnd astfel ceea ce este sentimentele pe care le triete, spiritul de
un mediu familial, cu toate implicaiile acestu inHiativ i deschiderea fa de ceilali, gradul
ia. Cu toate c majoritatea copiilor provin din de responsabilitate i seriozitate cu care se
familii dezorganizate, acetia sunt familiarizai implic n anumite sarcini, atitudinea fa de
cu conceptele de mam i tat, nsuindu-i ast coal i societate n general, etc.
fel normele elementare de conduit familial i Metoda observaiei este un instrument
social. indispensabil, venind s completeze vizual
datele obinute prin intermediul interviului.
d. Instrumentele i metodele utilizate Am utilizat metoda observaiei pe parcursul
tuturor etapelor de cercetare, completnd ast
Dintre metodele utilizate n practica muncii fel lacunele lsate de celelalte metode.
de asisten social, am utilizat n cercetarea pe Folosind aceast metod am observat compor
care am ntreprins-o chestionarul, interviul tamentul copiilor n centru i n societate,
liber, observaia i analiza datelor cuprinse n gradul de interaciune cu ceilali, implicarea n
documente. diferite sarcini, limbajul folosit, etc.
n demersul nostru am ncercat s culegem Analiza documentelor a constituit un pas
ct mai multe date despre copiii avui n esenial n culegerea de informaii referitoare
vedere, cteva informaii existente n fiecare la subiecii din cele dou eantioane. Fiecare
do sa r despre mama c op il u l u i, ct i ceh! pri v i n d copil aflat n tr-un centru de plasament are n
msura n care s-a i nt egrat copilul n centru, cadrul acestuia un dosar cuprinzimd mai m u l te.
relatiile copilului cu personalul instituiei da r si documente ce contin date importante despre.
cu profesori i acestuia, comportamentul n cen istoria vie! ii l u i n acest dosar se gisesc: cert i
.

tru si in societate, dar si despn: e fect e l e insti fica t u l de nastere n o ri g i na l al c o p i l ul u i ,


tuionalizrii i consceirHclc d epriviirii de an che te sociale cuprinz:nd atiit situatia care a
mam. M e tmkle utilizate pentru culegerea dus l a i n s t i tu iunalizarc, hot ri\rca a u

3 16

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului instituionalizat ...

hotrrile de institutionalizare, evaluri me observa, din graficul nr. 2, pe aceste dou


dicale, precum i alte acte (certificate de deces eantioane, cetenii de etnie rrom nu i
sau hotrri de divor ale prinilor, etc.). La abandoneaz copiii la vrste mai mari. O expli
documentele pe care le gsim n centrul de caie o constituie faptul c majoritatea triesc
plasament am mai putea aduga i cele de pe urma alocaiei de stat pentru copii. Copiii
prezente n alte institutii (spitale, poliie, din al doilea eantion provin din familii de
primrii, etc.). Activitatea de cercetare pe care naionalitate maghiar i un procentaj mai mic
am ntreprins-o de-a lungul celor 8 luni a fost din familii de naionalitate romana.
ngreunat de lipsa unor elemente care pot Menionm c la recensmntul populaiei din
furniza i ele, la rndul lor, informaii eseniale. anul 2002, structura etnic a populaiei din
M refer aici Ia lipsa din dosar a evalurii judeul Covasna a fost urmtoarea: 23,2 %
psiho-comportamentale (evaluare care romni, 73,8 % maghiari, 3 % rromi i alte
furnizeaz date importante legate de dez naionaliti (grafic 02).
voltarea intelectual, fizic i motorie a copilu n ceea ce privete starea civil a mamei, se
lui, gradul de adaptare n centru, prezena anu observ faptul c cele mai multe abandonuri la
mitor complexe, reacia la anumii stimuli, natere apar n cazul familiilor cu copii ce
comportamentul n grup, etc.), precum i lipsa rezult dintr-o relaie de concubinaj.
unui registru n care s se consemneze vizitele Abandonul la natere este aadar n principal,
pe care le-a primit copilul i contactele acestu apanajul familiei dezorganizate (graficul nr. 3).
ia cu familia natural sau extins. n cel de-al doilea eantion, diferenele sunt
minime, relevnd faptul c familia care nu are
e. Analiza i interpretarea datelor o siguran (divor, separare) este predispus Ia
situaii de risc pentru copiii din familie.
n analiza i interpretarea datelor am luat n Educaia mamei reprezint un indicator
considerare n principal datele obinute prin important n ceea ce privete modelul educa
metoda chestionarului i cele la care am ajuns ional n familie. Se remarc ponderea destul
cu ajutorul celorlalte instrumente utilizate n de mare a mamelor fr studii n ambele
cercetarea de fa. eantioane. Diferenele majore apar, aa cum
Datorit obiectivului acestei lucrri, voi se poate observa din graficul nr. 4, ntre
prezenta situaia la nivelul celor dou mamele cu studii primare i cele cu studii pro
eantioane, structurat pe indicatorii reprezen fesionale/liceale. n primul caz, acestea i
tativi n vederea evidenierii diferenelor dintre abandoneaz copilul la natere n totalitatea
cele dou loturi. cazurilor, iar n cel de-al doilea caz mamele i
Dup cum se observ n graficul nr. 1, Ia abandoneaz copilul la diferite vrste. n
nivelul celor dou loturi diferenele sunt evi cadrul celui de al doilea eantion se observ
dente. Vrsta mamelor din primul eantion este faptul c sarcina este dorit, ns pe parcursul
sub 30 de ani, predominant fiind grupa vieii, datorit problemelor de ordin socio-eco
mamelor cu vrsta cuprins ntre 16 i 18 ani, nomic i material, mamele ajung s i aban
iar n cel de-al doilea eantion vrsta lor ncepe doneze copii chiar dac au studii diferite.
de la 18 ani i continu dup 35 de ani, grupa Locul din care copilul a fost instituionalizat
cea mai numeroas fiind cea a mamelor cu ne ofer un plus de informaie n ceea ce
vrsta ntre 18 i 30 de ani. privete situaia copilului i, de asemenea, ne
Putem concluziona faptul c majoritatea ofer ponderea mare a copiiilor care sunt aban
mamelor din primul eantion, datorit vrstei donai. Din graficul nr. 5 putem observa faptul
fragede i a lipsei de experien, i aban c, copiii din primul eantion provin numai din
doneaz copilul de la natere, iar femeile din spital sau maternitate, iar cel de-al doilea
cel de-al doi lea eantion i abandoneaz esantion ne arat ponderea copiilor provenii
copilul datorit unor factori independeni de att din familie ct i de la asistent materna[
ele cum ar fi situaia socio-economic sau situ sau ncredinai la rude. Venirea copiilor de la
aii de criz i urgen, precum i datorit asisteni maternali sau de Ia rude s-a datorat
strilor conflictuale din familie (grafic O 1 ). faptului c nu s-au putut acomoda cu familiile
Majoritatea copiilor abandonati la natere respective.
p ro v i n din familii de mq iunalita t e rrom, S i t u a tia j u ridic a copi l ului este redat n
cunoscut fiinLI faptul c n aceste fam i lii risl:ul graficul nr. 6. Primul eantion ne aralii faptul cii
d L abandon este mai marl: . Dup cum se poate toti copi i m fost declarai judectorcste aban-

:1 1 7

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LACATUU

donai, iar n cel de-al doilea eantion se ajutor mai substanial, acetia urmnd o
observ o diferen n ceea ce privete numrul coal ajuttoare. Spre deosebire de acetia,
de copii recunoscui de ctre tat i cei cu copiii din eantionul al doilea frecventeaz o
printe n detenie. coal normal.
n ceea ce privete starea de sntate a Cercetarea i-a propus s surprind i unele
copiilor nu se observ diferene foarte mari, aspecte ale relaiei copiilor de vrst colar
acetia fiind n marea lor majoritate sntoi. cuprini n cele dou eantioane cu profesorii
Se observ un mic procent al copiilor cu han lor. Pentru aceasta au fost intervievai profe
dicap (de gradul III) n primul eantion (grafi sorii crora li s-a solicitat s rspund la ntre
cul nr. 7). barea "Care este relaia copilului cu profesorii
n urma analizei rspunsurilor la ntrebarea din coala pe care o frecventeaz "? (graficul nr.
referitoare "n ce msur s-a integrat copilul n 12). Din rspunsurile primite n ceea ce privete
centrul de plasament ", (graficul nr. 8) se poate aceast relaie, se poate observa faptul c nu
observa clar c majoritatea copiilor din primul exist diferene majore ntre subiecii celor dou
eantion se adapteaz mai repede, fiind eantioane. Majoritatea copiilor au respect fa
obinuiti cu viaa din instituiile de ocrotire a de profesor i l trateaz ca atare. Astfel, copiii
copilului. n ceea ce privete cel de-al doilea ntretin o relaie cordial cu profesorii lor,
eantion, copii se integreaz mai greu datorit existnd doar un mic procent al copiilor care au
faptului c nu sunt obinuiti cu acest mediu, le o relaie tensionat cu profesorii.
este strin i total neprimitor. Din rspunsurile Att prin chestionar, ct i prin interviurile
primite rezult c, acetia din urm se inte avute cu profesorii ct i cu majoritatea copi
greaz greu i datorit faptului c le sunt fami ilor n cauz am solicitat prerea despre relaia
liale conceptele de "mam " i "acas ", care le copilului cu ceilali elevi din coal.
trezesc anumite sentimente contradictorii cu Din rspunsurile primite au fost surprinse
ceea ce vd i triesc n centru. cteva aspecte ale acestei relaii.
Din punct de vedere al relaiei copilului cu Aadar, aceasta este mai deficitar la copiii
personalul instituiei, dup prerea celor ches abandonai la natere. Acetia au rareori relaii
tionati i intervievai, se poate aprecia (graficul foarte bune cu ceilali colegi deoarece de multe
nr. 9) faptul c majoritatea copiilor din primul ori nu gsesc puncte comune cu acetia i nu se
eantion sunt asculttori i cooperani fiind pot integra n grupul lor. n comparaie cu
familiarizai cu atmosfera din centre, acetia, majoritatea copiilor din al doilea
necunoscnd alt ambient, n comparaie cu eantion au o relaie normal cu colegii lor, se
subiecii din eantionul al doilea, care datorit integreaz mai repede, nscriindu-se n sfera
noutii i necunoscutului pe care l aduce n normal a relaiilor interumane (graficul nr. 13).
viaa lor centrul de plasament, sunt ostili, neas Analiza relaiilor interpersonale, cu diferite
culttori, trecnd printr-o perioad de con persoane apropiate (graficul nr. 14), aa cum
fuzie. Obinuii s asculte de "mama " i "tata ", rezult n urma chestionarului aplicat, scoate n
ei trec printr-o perioad dificil netiind n cine eviden alt element hotrtor n analiza com
s aib ncredere i cine este ntr-adevr pri parativ a subiecilor celor dou eantioane:
etenul lor, reacionnd uneori violent. copiii abandonai la natere sunt familiarizai
Relaia fiecrui copil n parte, cu ceilali cu viaa din instituie i astfel gsesc de cele
copii din instituie, este redat de rspunsul la mai multe ori confideni n personalul acestuia,
ntrebarea "Care este relaia copilului cu copiii considerndu-i i mam i tat. Sunt singurele
din instituie?" (graficul nr. 10). Dup cum se persoane n care au ncredere i care i ajut
poate observa, dei exist unele diferene cnd sunt n impas. Spre deosebire de acetia,
majore ntre cele dou eantioane, copiii copiii din al doilea eantion, n momentul insti
reuesc s se neleag i s coopereze pe tuionalizrii trec printr-o perioad confuz
perioada convieuirii n centru. Cazurile de netiind n cine s aib ncredere i asupra crei
relaie tension at apar datorita fap t u l u i c pc.:1 soane sa-1 canal izeze a fee i ivitat c a .
exist unele divergente de opinie, difen:ntc n Afeciunea d i scriminatorie fa de personal,
gndire si valorik: l a care adc.:r. lipsa con l actului vizual n rel a ti i l e cu cei
Analizftnd graficul nr. I l se poa te.: observa apropiai, atitu d i n i l e autodeslructivc, furt u l ,
fa p t u l cii m ajorit a t e a copiilor din pri m u l minciuna n lcgil tm cu lucruri eviucnte, lipsa
eant ion ntmp i n d ificu l lii t i n ceea ce.: controlului asupra impulsurilm proprii, d i fi
privelc activitatea colarii ::; i a u nevoie de un culttile de iuvtare, modurile anormalc de

3IH

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului instituionalizat ...

hrnire, relaiile sociale slabe, ntrebrile fr n graficul nr. 1 7 . i n cazul Centrului de


sens, persistente, logoreea, comportamentul Plasament n Regim de Urgen Materna! din
brutal - sunt, toate, simptome ale tulburrilor Sf.. Gheorghe, conform opiniei instructorului,
de ataament la copii i a lipsei de consecven se poate constata faptul c, dei instituiile de
n viaa lor. ocrotire a minorilor se strduiesc s ofere cele
Dezvoltarea psihic este un alt criteriu care mai bune condiii pentru ca aceti copii s
evideniaz diferenele dintre subiecii celor beneficieze de condiiile unei viei normale,
dou eantioane. Avnd n spate un back acestea nu pot suplini absena mamei si nu pot
ground lacunar, datorat n mare parte privrii nltura efectele deprivrii de mam. Indife
de mam, nc de la natere, dup prerea rent de statutul copilului, acetia sunt n
instructorului, subiecii eantionului nti au aceeai msur afectai de lipsa figurii mamei
unele carene de ordin psihic i intelectual fiind din viaa lor, i de cldura afectiv a cadrului
mai puin stpni pe emoiile i impulsurile lor familial.
primare, i dovedind o mai slab adaptare din Din analiza documentelor i din observaia
punct de vedere intelectual (graficul nr. 15). coparticipativ (n perioada efecturii cerce
Spre deosebire de acetia, la copiii din al doilea trii am fost angajata centrului n calitate de
eantion se observ o pondere mai mare a copi asistent social) au mai rezultat i alte aspecte cu
ilor cu un nivel de dezvoltare normal i mediu relevan pentru cercetare.
datorat n primul rnd faptului c acetia au O influen negativ asupra activitii cen
fost abandonai dup vrsta de trei ani. trului o are amplasarea instituiei ntr-un
Conform multor teorii ale personalitii, cartier periferic, locuit n mare msur de
primii trei ani din viaa omului sunt definitorii populaie de etnie rrom i alte categorii de
pentru ntreaga lui personalitate, iar petrecerea persoane marginalizate. Centrul este situat
lor alturi de mam constituie o baz solid ntr-un bloc de locuine sociale i adposturi de
pentru dezvoltarea normal ca aduli, fapt noapte pentru persoane fr domiciliu, locaie
rezultat i din cercetarea noastr. insalubr i cu numeroase defeciuni la insta
Viaa n instituie precum i regulile pe care laiile sanitare, nclzire termic, alimentare cu
aceasta le impune, genereaz la copilul insti energie electric i ap cald.
tutionalizat anumite sentimente de inferiori nc de la nfiinarea sa, centrul nu a bene
tate, slbindu-i capacitatea de adaptare n ficiat de un management corespunztor, cauzat
mediul social. Dup aprecierea instructorului de lipsa specialitilor din domeniul asistenei
chestionat, prin specificul ei, instituia de sociale. Lipsa unei salarizri corespunztoare i
ocrotire a copilului nlesnete apariia com a unei motivaii profunde, face ca majoritatea
plexului de instituionalizare. Msura n care personalului centrului s aib o comportare
acest complex este prezent n personalitatea dezintcresat i neadecvat fa de copiii insti
copilului se coreleaz i cu vrsta la care copilul tuionalizai.
a fost abandonat. Din datele prezentate n Aceste disfuncii au fost parial corijate de
graficul nr. 16, se poate aprecia c majoritatea iniierea unor activiti menite s contribuie la
copiilor abandonai la natere, cuprini n cer mbuntirea confortului afectiv a copiilor din
cetare, dei au i ei acest complex, nu sunt mar centru. Dintre acestea menionm: organizarea
cai definitoriu de acesta, deoarece instituia serbrii pomului de Crciun, srbtorirea
este familia lor, este universul lor, singurul loc zilelor onomastice i de natere, participarea
unde se simt n siguran. Aceti copii nu copiilor la spectacole, excursii i slujbe reli
cunosc legile familiei i nu sunt capabili s nte gioase.
leag anumite relaii care apar ntre membrii
familiei. Avnd avantajul anilor petrecui n f. Concluzii
familie, subiecii celui de-al doilea eantion
dezvolt un complex mai mare al instituiona n urma analizei i interpretrii datelor
lizrii datorit noutii pe care o aduce viaa n culese cu ocazia studierii celor dou eantioane,
instituie. Acetia nu se identific cu instituia, se pot desprinde cteva concluzii privitoare la
din care de multe ori fug i nu se mai ntorc, diferenele existente ntre copiii ahandonai la
prefernd libertatea pe care le-o ofer viaa n nastere i cei abandonai la diferite vrslc:
strad. Comparaia celor dou cantiuanc relev
Consec i n ele dcprivrii de ma m, pen t ru difcrentt: majore ntre cele dou grupuri, dife
subiec t i i din cele dou can t i oanc, sunt redate rene care confi rm i po t c..:za noastr, conform

3 1 ':1

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LACTUU "
.

creia abandonul la natere afecteaz ntr-o lnstituionalizarea pe o perioad mai lung


msur mai nsemnat viaa psihic i afectiv a unui copil scade ansele acestuia de a se mai
a copilului. reintegra n societate fr probleme majore de
Dei instituiile de ocrotire a copiilor sunt adaptare.
dotate cu tot ceea ce este necesar pentru o Un efect benefic asupra socializrii copiilor
bun dezvoltare a lor, exist o multitudine de instituionalizai l au implementarea unor
factori (ex: lipsa familiei) care acioneaz n proiecte educative, comunitare i culturale
mod negativ asupra copilului, provocndu-i specifice.
diferite complexe. Cercetarea a relevat impunerea unei schim
Viaa unui copil ntr-un mediu familial chiar bri acute a nivelului de pregtire a personalu
i n familii cu probleme este de preferat fa lui din astfel de instituii, crearea unor pro
de viaa n orice instituie de protecie a copi grame eficiente care s implice mai mult per
ilor. n urma analizei datelor, se pot observa, sonalitatea acestor copii n vederea diminurii
efectele i consecinele negative pe care le are complexului de instituionalizare.
asupra copilului deprivarea de mam. Totodat a fost evideniat necesitatea
Calitatea managementului unei instituii gsiri unor soluii viabile care s rezolve pro
de ocrotire a copilului, mpreun cu munca blema instituionalizrii, cu participarea tutu
specialitilor n domeniul asistentei sociale, ror specialitilor n domeniu.
pot influena n mod pozitiv calitatea vieii n Autoritile statului responsabile la nivelul
instituie. asistentei sociale ar trebui s sprijine mama
Buna funcionare a unei instituii de nc de la naterea copilului, oferindu-i alter
ocrotire a copilului este condiionat i de locul native pentru protejarea familiei sale.
amplasrii acesteia n cadrul unei localiti.

Note

1. ALEXANDRESCU, GABRIELA, PAUNESCU, GEORGETA, 1 2. IONESCU, SERBAN, (200 1 ), Copilul ma/tratat.


(2001), Ghid de bune practici pentru prevenirea abuzului Evaluare, prevenire, intervenie, Bucureti, Fundatia
asupra copilului, Bucureti, Salvati copiii International pentru Copil i Familie;
2. ALEXIU, TEODOR, M I RCEA ( 1 999), Contributii la 13. Institui National de Statistic, Romnia 2000. Profite
studierea profilului social al prinilor care i ncredineaz regionale, (2002), Bucureti;
copiii ocrotirii de tip instituional, n Reista de cercetri 14. Judetele i oraele Romniei n cifre i fapte, (1995),
sociale. nr. 1 -2/1999 voi. 2, Bucureti;
3. Autoritatea National pentru Protectia Copilului i 15. Legea nr. 47/1993, n Monitorul Oficial, nr. 153 din
Adoptie, (2002), Abandonul trebuie abandonat, Bucureti; 8 iulie 1993;
4. BoCANCEA, CRISTIAN, NEAMTIJ, GEORGE, ( 1999), 16. MACAVEI, ELENA, (1989), Familia i casa de copii,
Elemente de Asisten Social, l ai, Editura Poli rom Bucureti, Editura Litera;
5. COOPER, DAVID, BAU_, DAVID, ( 1 993), Abuzul asupra 17. MANOIU FLORICA, EPUREANU VIORICA, ( 1 994),
copilului, Bucureti, Editura Alternative Asistena social n Romnia, Bucureti, Editura AII
6. Dicionarul limbii romne moderne, ( 1 995), Bucureti, 18. MIHAILESCU, IOAN, (2000), Un deceniu de tranziie.
Editura Academiei, Apud, DUM ITRANA, MAG DALENA, Situaia copilului i a familiei n Romnia, Bucureti, Unicef
1 998, Copilul /nstituionalizat, Bucureti Editura Didactic 19. MUNTEANU ANA, (2002), Abandonul ca politic i
i Pedagogic, R.A. suferin, n Copii de azi sunt prinii de mine, nr. 1 1/2002
7. DRAGOI, CALIN, ( 1 98 1 ), Optimizarea procesului 20. PILOS, LoTY, (2002), Consecill(e ale abandonului
instmcti1-educativ n casele de copii, Bucureti, Editura asupra dezi'Oltrii personalitii la copilul instituionalizat, n
Didactic i Pedagogic Copii de azi swll prinii de mine, nr. 1 1/2002;
8. DUM ITRANA, MAGDALE'lA, ( 1 998), Copilul institutio 2 1 . !'lanul global de pre1enire/absorbie a srciei i pro
nalizat, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, R.A., momre a incluziunii sociale, n Rel'ista de Asisten Social,
'!. GEOR<aoSCII, lnstilu(iona/iwrea nr. J 1 2002
22. PoRm: A, ( 1 975). Manuel ulplrabetique de psJhatrie,
LEXANIJM, (2002),
are efectP. .u.t ere .-i de tluraui a....upra copiilor, in Copii de azi
.l'tl/1/ prinii de mtiin", nr. 1 l /2002; Paris, PUr, Apud, DUMI I'RANA, MAGlJALf:NA, ( 1 99H),
10. H.G. nr. 82<)(2002. Planul National Anti-srcic st Copilul instiwriorwliztll, Fd ilura Didnctie i Pedagogic,
Pronzotun a /nc.'uziunii .'iociu/e, n R.,, ista de Aixr,n ri1 R.A., Bucuresti
,\'ocialil, nr. 1/2002; 23. lolACOI.TA, A., ( 1 C)'Jtl), !=:1'0/utia principalilor indicmori
1 1 . Juc, CoNSTANTIN. (2002), Abandonul. de la pannral denwgrafi"i ai judetului Covasna, mms, Sf111LU Gheorghe
social si perspecthe profiluctice, in Copii d" azi sum ptlrinii .!4 . RAIN, I .I LY, (2000), Familia "lrtic mixtti. Judi'(Lil
Com.ma, s r,intu Gheorghe, Edit U I U Arni
la
dt' mine, u r . 1 1/2002

320

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului instituionalizat ...

25. RoTH, MARIA, (2000). Protecia copiilor mpotriva n Copii de azi sunt prinii de mine, nr. 1 1/2002;
abuzurilor, ntre tradi{ie $i inova{ie, n Un deceniu de tranziie. 30. SMITH, CAROLE, ( 1 993), Adopie $i Plasament fami
Situaia copilului $i a familiei n Romnia, Bucureti, lial. Cum i de ce?, Bucureti, Editura Alternative;
UNICEF; 3 1 . SZARZ, KATALIN, SANDOR, ATILLA, (2001), Probleme
26. RoTH, MARIA, (2000) , Condiia copilului n familie. legale privind ocrotirea copilului, Brour editat de
Amploarea fenomenelor de abuz $i neglijare, n Asistena Asociatia PRO NOBIS, Sfntu Gheorghe;
Social n Marea Britanie $i Romnia, Bucureti, UNICEF; 32. TRIF, LIVIA, (2002), Orice copil este ndreptit la o
27. RoTH, MARIA, (2001), Protecia copilului, Supon de familie proprie, in Copii de azi sunt prinii de mine, nr.
curs pentru anul /Il, Asisten Social, Cluj Napoca; 1 1/2002;
28. ROTH, MARIA, (2002), Interviu cu Conf Dr. Maria 33. ZAMFIR ELENA, ZAMFIR, CATALIN, (1995), Politici
Roti!, de la Universitatea Babes-Bolyai, din Cluj Napoca, n sociale. &mnia n contexJ European, Bucureti, Editura
Copii de azi sunt prin{ii de mine, nr. 1 1/2002; Alternative.
29. SIMIGIU, AURORA, PAVALACHE-ILIE, MARILENA,
(2002), Cauzele erotizrii precoce la copilul institutionalizat,

Abstract
Aspects of abandonmentissue and of the institutionalised child in Covasna county

Thc study prcsents two chapters of the licence work with the same title presented at the graduation of the Sociology and
Social Assistance Faculty within thc "Babcs-Bolyai" in Cluj-Napoca, in Junc 2003 session, scientific leader Maria Roth.
After pointing out the importance of the thcme, there are presented the evolution in time of the abandonment and some
dimensions of the phenomcnon in Romania and in some European countries.
Further on there are presented some particular aspects of the abandonment in Covasna county, respective the conclusions
rcferred to the differences between the abandoned children at birth and the institutionalised ones at different ages, conclu
sions resulted in a research carried out on two samples of children within the Emergency Materna! Centre in Sf. Gheorghe.

Ioana Lctuu

321

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LAcATUU

Tabel nr. l
Proporia copiilor abandonai i a numrului de nateri n cteva ri foste
comuniste din Europa de est (comparaie 1 994 1 1 989)

Proporia copiilor Proporia numrului


ara
abandonati (%) de nateri (%)
Bulgaria 1 1 0,3 74
Romnia 1 08,9 67,7
Polonia 1 02,5 84,5
Rusia 1 00,4 64,4
Slovacia 95 ,9 81
Republica Ceh 91,1 83,9
Ucraina 90,2 74, 1
Ungaria 78,4 96,6

Sursa: (Ionescu, ., 200 1 )

Tabel nr. 2
Numrul copiilor internai n leagne i case de copii ntre anii 1989- 1 994

Nr. De copii n leagne i


Anul
case de copii
1 989 40500
1 990 37240
1 99 1 34 1 1 2
1 992 39000
1 993 39 1 88
1 994 4 1 986

Sursa: Zamfir, E., Zamfir, C., 1 996

Tabel nr. 3
Coeficieni ai micrii naturale a populaiei din Transilvania, 1 966 - 1 985
( la 1 000 de locuitori, media anual )

1 966 - 1 976 1 977 - 1 985

Judeul Spor Nscui Mortali Spor Nscui Mortali


Natural Vii tate Natural Vii tate
Covasna 1 0,7 20,8 1 0, 1 9, 1 1 9,5 1 0,4
Transilvania 9,2 1 9,4 1 0,2 5,7 1 6,4 1 0,7
Media pe 1 1 ,4 20,8 9, 4 7,0 1 7, 1 1 0, 1
ar
Sursa Varga A . , 1 99R

322

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului institutionalizat ...
- ----

Tabel nr. 4
Sporul natural al populaiei judeului Covasna ntre anii 199 1 -2002

Ani 1 99 1 1 992 1 993 1 994 1 995 1 996 1 997 1 998 1 999 2000 2001
Nscui 2705 26 13 2446 2359 2396 2482 2645 2508 2605 2676 2557
Decedai 2542 2686 2579 267 1 2524 2745 2627 2586 2556 2405 235 1
Total
238247 2345 1 1 234283 23295 1 232520 23 1872 23 1 49 1 230992 230542 230537 230847
populatie
Sporul
163 -73 - 1 33 -3 1 2 - 1 28 -263 18 -78 49 27 1 206
natural

Ani 1 99 1 1 992 1 993 1 994 1 995 1996 1 997 1 998 1 999 2000 2001
Procent
1 1,4 I l, l 1 0,4 1 0, 1 1 0,3 10,7 1 1 ,4 1 0,9 1 1 ,3 1 1 ,6 I l,l
nscuti
Procent
1 0,7 1 1,5 1 1 ,0 1 1 ,5 1 0,9 1 1 ,8 1 1 ,3 1 1 ,2 1 1, 1 1 0,4 1 0,2
decedati

Sursa: Anuarul Direciei Judeene de Statistic Covasna, 2002

Tabel nr. 5 Populaia judeului Covasna pe grupe mari de vrste

2001
Grupe fa de
1992 1 993 1 994 1995 1 996 1 997 1 998 1 999 2000 2001 1 992
de
Vrste Persoane
0 -1 4 -23,8
56906 55 1 24 52847 5 1 052 4968 1 47460 46422 45526 445 1 6 43343
am
15 - +5, 1
1 4 1 7 1 3 1 43090 1 43742 144820 1 45463 1 46663 1 469 10 1 4724 1 1 47753 14892 1
5 9 ani
60 + +7,5
35892 36069 36362 36648 36728 37368 37660 37775 38268 38583
am
Total 2345 1 1 234283 23295 1 232520 23 1 872 23 149 1 230992 230542 290537 230847 - 1 .6

Sursa: Anuarul Direciei Judeene de Statistic Covasna, 2002

323

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LAcAruu

Tabel nr. 6
Cstorii i rata brut de nupialitate n anii 1 966- 1 995
(cstorii la 1 .000/locuitori)

1 966 1 967 1 968 1 969 1 970 1 97 1 1 972


1 462 1 343 1 404 1 357 1318 1 274 1 325
8,1 7,6 7,8 7,5 7, 1 6,8 7,0

1 973 1 974 1 975 1 976 1 977 1 978 1 979


1 384 146 1 1 594 1 573 1761 2030 1 883
7,3 7,6 8,2 8,0 8,8 1 1 ,6 9,0

1 980 1 98 1 1 982 1 983 1 984 1 985 1 986


1 744 1 664 1 682 1 43 1 1 506 1 548 1535
8,2 7,7 7,6 6,4 6,7 6,8 6,7

1 987 1 988 1 989 1 990 1 99 1 1 992 1 993


1618 1 674 1 65 1 1 589 1 496 1 502 1 289
7,0 7,2 7,0 6,7 6,3 6,4 5,5

1 994 1 995 1 996


1 27 1 1465 1 26 1
5,5 6,3 5,4
Sursa: Rain, Lily, 200 1

Tabel nr. 7
Raportul dintre sexe (numr femei la 1 00 brbai ) n judeul Covasna
ntre anii 1 990-200 1

Anul Grupa de vrst Total


o - 14 1 5 - 29 30 - 44 45 - 49 50 - 59 60 -69 70 - 79 80 +
1 990 95 1 05 92 93 99 1 18 1 34 1 49 101
200 1 96 96 101 97 1 00 1 16 141 1 84 1 03

Sursa: Anuarul Direciei Judeene de Statistic Covasna, 2002

324

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspect ale probematicii abandonului i a copilului instituionalizat ...
----------------------

Tabel nr. 8
Structura pe vrst a populaiei judeului Covasna,
n comparaie cu cea la nivelul rii n anul 1 992

O - 1 4 ANI 1 5 - 1 9 ani 60 i peste

Covasna Romnia Covasna Romnia Covasna Romnia

TOTAL 24,7 22,7 60,0 60,9 1 5 ,3 1 6,4


URBAN 26,3 24,3 63,3 64, 1 1 0,4 1 1 ,6
RURAL 23,0 20,9 56, 1 57,0 20,9 22, 1

Sursa: Anuarul Direciei Judeene de Statistic Covasna, 2002

Tabel nr. 9
Fertilitatea feminin pe grupe de vrst n perioada 1 990-2001 n judeul Covasna
- nscui-vii la 1 000 femei

Grupa de
1 990 1 99 1 1 992 1 993 1 994 1 995 1 996 1 997 1 998 1 999 2000 200 1
vrst
Total 60.2 46.8 45.2 53.4 40.0 40.3 4 1 .2 43,3 40,9 42,4 43,4 4 1 ,4

15- 1 9 62.2 52.9 45.6 59.4 39. 1 36.3 42.6 4 1 ,6 38,3 40,3 39,2 37,8

20-24 1 57.5 121 1 1 6.4 1 29.6 99.6 1 0 1 .2 95.9 98,6 88,5 90,8 96,7 84,3

25-29 95.6 79.4 80.5 88.8 76.2 72.5 77.4 83,3 85,9 86,4 84,0 83, 1

30-34 50.4 3 1 .9 27.2 32.9 27.2 32.3 30.4 35,2 34,3 38,4 40,0 41,1

35-39 1 9.2 12.3 1 5 .2 1 3.3 1 0.7 1 0.6 9.6 1 0,5 1 0,5 1 3 .2 1 4,5 1 4,3

40-44 5.4 3.4 3.2 3.6 2.8 3.4 3.3 2,7 3,0 2,0 2,9 3,2
o 0.3 0.2 o o o 0.3 - - 0,2 0,2 0,0
45-49

Sursa: Anuarul Direciei Judeene de Statistic Covasna, 2002

Tabel nr. 1 0
Numrul copiilor abandonai aflai n evidena DJPDC

1 999 Incredinai Integrai n Incredinai Incredinai Internai


la rude pn familie la asisteni n vederea n centre
la gradul IV maternali adopiei de
plasament
August 1 60 34 52 6 35 1
Septembrie 1 60 34 52 6 353
Octombrie 1 67 29 64 11 343
Noiembrie 1 76 34 72 12 332
Decembrie
'------
1 77 33 72 13 433

325

www.cimec.ro / www.mncr.ro
IOANA LACTUU
- -

Tabel nr. 1 0 (continuare)


Numrul copiilor abandonai aflai n evidena DJPDC

2000 Integrai la Integrai n Integrai la ncredinai Internai I


rude pn la familie asisteni n vederea centre de
gradul IV maternali adopiei plasament
Ianuarie 1 83 41 75 14 328
Februarie 1 40 40 78 17 322
Martie 1 99 40 79 15 315
Aprilie 206 38 76 10 320
Mai 20_9 4Q 7_6 10 290
!!!!1 22 1 40 78 11 32 1
Iulie 225 39 81 11 }J5
August 227 40 83 12 462
Septembrie 23 1 42 90 14 405
Octombrie 233 41 101 15 407
N01embne 235 41 101 15 405
Decembrie 236 42 1 02 15 405

200 1 Integrai Ia Integrai n Integrai Ia ncredinai Internai


rude pn la familie asisteni n vederea centre d
gr IV maternali adopiei plasame
Ianuarie 24 1 43 1 04 21 398
Febru_ark_ 24 1 43 1 04 21 384
Martie 247 43 1 06 22 385
Aprilie 248 45 1 06 19 372
Mai 246 46 1 07 2 372
lume 25 1 46 !_1 0 2 393
Iulie 254 46 1 15 3 390
August 260 47 1 18 6 390
Septembrie 260 47 1 18 5 389
Octombrie 269 50 1 20 7 360
Noiembrie 268 52 1 22 6 365
Decembrie 272 52 1 22 6 365

126 ---

www.cimec.ro / www.mncr.ro
Aspecte ale probematicii abandonului i a copilului instituionalizat ...
------

Tabel nr. 1 0 (continuare)


Numrul copiilor abandonai aflai n evidena DJPDC

2002 Integrai la Integrai n Integrai la Incredinai Internai n


rude pn la familie asisteni n vederea centre de
gradul IV maternali adopiei plasament
Ianuarie 272 52 1 30 4 375
Februarie 272 52 1 30 8 374
Martie 270 53 1 30 9 372
Aprilie 267 53 1 30 9 378
Mai 267 54 1 29 9 383
Iunie 274 52 1 45 11 372
Iulie 273 56 1 46 12 377
August 273 56 1 45 13 377
Septembrie 275 57 1 44 14 378

Sursa: DJPDC Covasna, arhiva curent 1 999-2002

:127

www.cimec.ro / www.mncr.ro
www.cimec.ro / www.mncr.ro