HISTORIA Y ORIGEN DEL COACHING

ANTECEDENTES Y EVOLUCIN
Nos remontamos a mediados del siglo XVI a un pueblito de Hungra a unos 70
km. De Budapest, llamado Kocs, encontramos la primera referencia
interesante. En esa poca Kocs se haba transformado en un pueblo de paso
para viajeros. Es por este motivo que inventaron una especie de carruaje que
pronto fue muy reconocido por lo confortable y por el sistema de suspensin
que hacia los viajes ms llevaderos. As surge el Carruaje de Kocs.

Pues, este carruaje se llamaba Kocsi, palabra que se traduce al alemn como
Kutsche, al italiano como Cocchio, y al francs como Coach. Entonces, el
trmino Coaching que en la actualidad utilizamos proviene de la palabra
francesa Coach que significa vehculo para transportar personas de un sitio a
otro.

En idioma ingls tambin encontramos la palabra coach asociada a diferentes

formas de transporte como pueden ser: Coach Driver (conductor); Coach
Station (Estacin de autobuses), etc. Caminando un poco ms por la historia
nos encontramos a finales del siglo XVIII en Inglaterra, donde estos carruajes
tirados por caballos se transformaron en un deporte practicado por la alta
sociedad. Este nuevo deporte se llam Coaching.

Sin duda alguna es una explicacin con la que se puede estar de acuerdo,
porque ciertamente el Coach busca trasladar a una persona o grupo de ellas
de una situacin dada a una situacin deseada, en el caso especfico
del coaching, expresada por quienes van a realizar el viaje.

En la actualidad, la palabra Coaching es un anglicismo que puede traducirse

como entrenamiento, pues procede del verbo ingls to coach que viene a
significar entrenar. Por tanto, el coach es quien entrena y el coachee es el
cliente, es decir quien es entrenado.

Comenz a aplicarse a mediados de los aos 70 dentro del

mbito deportivo cuando Timothy Gallwey (profesor de literatura y capitn en la
Universidad de Harvard del equipo de tenis) se dio cuenta de que el principal
freno de un deportista no est en su cuerpo, si no en su mente, y cre un
mtodo y libro titulado El Juego Interior, basado en la idea de que:

En cada actividad humana hay dos mbitos de actuacin: el externo y el

interno. El juego exterior se juega en un escenario externo para superar los
obstculos externos para alcanzar un objetivo externo. El juego interior se lleva
a cabo dentro de la mente del jugador y se juega contra varios obstculos
como el miedo, la duda, los lapsos de atencin, y la limitacin de conceptos o
suposiciones. El juego interior se juega para superar los obstculos
autoimpuestos que impiden a la persona o equipo acceder a todo su
potencial. (Es el juego contra los obstculos del miedo y la desconfianza de
uno mismo)

Despus, John Whitmore (piloto, hombre de negocios y coach) llev el mtodo

de Gallwey al medio empresarial ingls con gran xito, convirtindose en el
precursor del Coaching de Negocios, Coaching Ejecutivo, y Coaching Personal.
De hecho, ambos son los principales exponentes de la corriente del Coaching
Humanista, originado y desarrollado principalmente en Europa, y cuya prctica
est basada en la aplicacin de herramientas de la Psicologa Humanista, y
pone el nfasis en el ser humano, en su potencial interior y en la capacidad de
eleccin de una vida mejor.

Otra corriente es el Coaching Prctico o estadounidense, y tuvo como mximo

exponente al estadounidense Thomas Leonard. La metodologa utilizada con
este sistema tan pragmtico incentiva la autoestima, motiva a la accin y pone
a prueba a sus clientes a travs de nuevos desafos.

Y la tercera corriente es el Coaching Ontolgico que, originado

en Sudamrica, ha tenido como principales exponentes a los chilenos Rafael
Echeverra y Julio Olalla. Es el entrenamiento del ser, y explica al ser humano
como un ser intrnsecamente lingstico, donde las conversaciones son la clave
para entender cmo somos los seres humanos y cmo desde ese conocimiento
se puede cambiar nuestra vida.

Tambin cabe mencionar el Coaching Sistmico como una modalidad que hace
nfasis, mediante un enfoque de procesos, para ver totalidades e
interrelaciones. Promueve en el cliente el desarrollo del talento individual, de
sus competencias organizacionales y de ambientes de alto desempeo. El
enfoque que se adopta en Equilibrio y Desarrollo es integrador, pues apuesta
por la prctica de un Coaching avanzado mediante:

Un trabajo equilibrado sobre el aprendizaje saber Ser y saber Hacer, que

se basa en la capacidad del ser humano para desarrollar todo su
potencial interno.
La mxima practicidad para que el enfoque sea cmodo y til, y tambin
ms rpido tanto a personas como a grupos.
Trabajo con pensamiento sistmico, ya que cuando una persona, grupo
u organizacin tienen conflictos, stos se originan en estructuras
subyacentes y no solo en errores individuales o mala voluntad.
Uso de diferentes disciplinas que proporcionen tcnicas y herramientas
efectivas.

Y por ltimo, para cerrar esta breve historia del Coaching, cabe mencionar
algunas de las diferentes especialidades que poco a poco, y debido a la
creciente divulgacin y resultados positivos de ste, se han ido originando y
desarrollando para atender a diversos mbitos de la vida de las personas u
organizaciones: Coaching Deportivo, Coaching Personal (o Life Coaching),
Coaching Ejecutivo, Coaching Corporativo, Coaching para Empresarios,
Coaching para Mujeres, Coaching de Salud, Coaching en la Enseanza,
Coaching Poltico, Coaching Artstico, Coaching para Jvenes, Coaching para
Padres, etc.

PARTICIPACIN DE LOS GRANDES FILSOFOS COMO

SCRATES Y TOMAS LEONARD
Los antecedentes histricos ms remotos del Coaching se encuentran en la
filosofa griega, principalmente en Scrates (filsofo ateniense, 470 aos a.C.),
quien cre un mtodo llamado mayutica consistente en un proceso inductivo,
a travs de preguntas reveladoras con sus discpulos, y mediante el cual
lograba traer a la luz las cualidades y respuestas que stos ya tenan en su
interior.
As mismo, en los dilogos de Platn (Atenas, 428 a.C.), basados en una
secuencia de preguntas y respuestas, se puede reconocer la estructura arcaica
de una sesin de Coaching.

Y tambin cabe mencionar a la tica aristotlica, basada en la bsqueda de la

felicidad, lo cual sigue siendo la gran motivacin que subyace a las sesiones de
Coaching.

La segunda aparicin en la historia, fue a mediados de los aos 70 cuando

Timothy Gallwey un Coach deportivo- se dio cuenta de que el peor enemigo
de un deportista era su propia mente, y desarroll una serie de libros para
ayudarlo a superar bloqueos y obtener as un mayor rendimiento.

El coaching es el arte de crear un ambiente a travs de la conversacin y de

una manera de ser, que facilita el proceso por el cual una persona se moviliza
de manera exitosa para alcanzar sus metas soadas. The Inner Game of
Tennis Tim Galleway

Desde el comienzo el mtodo mostr resultados sorprendentes y comenzaron

a florecer escuelas deportivas bajo la licencia de su obra, llamada Inner
Game. Dos de ellas se montaron en Europa a cargo de Sir John Whitmore.

El coaching es el arte de crear un ambiente a travs de la conversacin y de

una manera de ser, que facilita el proceso por el cual una persona se moviliza
de manera exitosa para alcanzar sus metas soadas. The Inner Game of
Tennis Tim Galleway

l jug un papel muy importante, ya que despus de un tiempo se las ingeni

para adaptar el procedimiento a las empresas inglesas y dio origen al Coaching
empresarial. De ah, solo fue un pequeo paso para que bajara a la esfera
personal y estuviera a disposicin de todos.

QUIN FUE Y QU HIZO EL PRECURSOR DEL

COACHING PERSONAL?
El modelo de Coaching actual se le atribuye a Thomas J. Leonard, quien se
encarg de adaptar el mtodo para hacerlo aplicable a la vida diaria.
Su labor consisti en fusionar conceptos empresariales, sicolgicos, filosficos,
deportivos y espirituales, para crear un proceso que apoyara a la gente en
alcanzar sus metas.
El encargado de esta labor fue Thomas J. Leonard, a quien se le reconoce
mundialmente como el padre del Coaching Moderno, gracias a l, son cada da
ms las personas que han dejado atrs la resignacin y el conformismo, y hoy
en da tienen la profesin, las relaciones y/o la vida que se atrevieron a soar.

CMO SE APLICA EL COACHING DESDE LA

DIMENSIN PERSONAL EN LA ORGANIZACIN?
El coaching est siendo aplicado cada vez ms en empresas y organizaciones
de todo tipo. La intervencin de un coach profesional, en grupos de trabajo o en
el trabajo y desarrollo personal delos lderes est transformndose rpidamente
en una ventaja competitiva de la organizacin (naciones o empresas* y resulta
trascendente en la medida que;

Facilita que las personas se adapten a los cambios de manera eficiente

y eficaz.
Moviliza los valores centrales y los compromisos del ser humano.
Estimula a las personas hacia la produccin de resultados sin precedentes.
Renueva las relaciones y hace eficaz la comunicacin en los sistemas
humanos.
Predispone a las personas para la colaboracin, el trabajo en equipo y la
creacin de consenso.
Destapa la potencialidad de las personas, permitindoles alcanzar objetivos
que de otra manera son considerados inalcanzables.

Focalizado en los resultados, pero con profunda preocupacin por el desarrollo

de las personas ya que son ellas quienes los producen a partir de cuestionarse
sobre sus objetivos, acciones, metodologas y avances a fin de cambiar sus
hbitos, se trata de buscar las respuestas de cada individuos pues el poder en
una relacin de coaching no est en la autoridad del coach, sino en el
compromiso y la visin de la gente. Finalmente se puede afirmar que el
coaching ha ido ampliando sus fronteras, convirtindose en la actualidad en
una disciplina global a la que se le adjudica un gran reconocimiento dado los
resultados que se obtienen con su aplicacin. Por cierto, en los ltimos aos se
est produciendo un acercamiento entre el coaching y la neuroeconoma,
ciencia encargada de estudiar cmo el cerebro toma las decisiones, para lograr
una mejora de sus resultados. El trmino neurocoachingse ha acuado para
esta simbiosis.

IMPORTANCIA EN LAS ORGANIZACIONES

La anterior declaracin es cada vez ms significativa sobre todo si se
consideran los retos producto de la globalizacin y del desarrollo tecnolgico
actual. Por ello no debiera extraar que en la bsqueda de desarrollar ms y
mejores lderes los pases y organizaciones inviertan cada vez ms en su
capital intelectual y busquen desarrollarlo por los ms diversos mtodos en
aquellas compaas en las que se trabaja el tema del cambio, no han logrado
transformar la cultura y mutar las conversaciones que su gente tiene para no
quedarse atrapada en las historias que hacen que se siga haciendo siempre
lo mismo. Por desgracia aun es comn ver como los seres humanos que las
componen cuando no consiguen el resultado que quieren, arman una historia
que justifique
no alcanzar los resultados deseados, en lugar de asumir responsabilidades, re
alizar una observacin y un cambio de hbitos que permita
alcanzarlosefectivamente.

Aqu entra el coaching ya que hasta el momento, el administrador es visto com

o un capitn de equipo, padre, comandante, modelo, fuente de sabidura, gua,
instructor, facilitador, iniciador, mediador, navegante, piloto de barco, y todo lo
dems, mezcla de enfermera y caudillo.

Ahora se le pedir a ejecutivos y empleados que vean al administrador

(del nivel que sea) como aun coach, como al creador de una cultura para el
management efectivo, lo que a su vez genera el contento para el buen
coaching

Ver al administrador como coach y como creador de una cultura para el

coaching es un nuevo paradigma para el management (por paradigma
entendemos una serie de presunciones, verdades cotidianas y sabidura
convencional acerca de la gente y el trabajo en las organizaciones). El
paradigma prevalente tiene que ver con el control, el orden y la obediencia, lo
que tiene como consecuencia que la gente sea convertida en objetos, medida y
usada. El coaching en cambio,
apunta a descubrir acciones 'ue le dan poder a la gente para contribuir ms ple
na yproductivamente, con menor alineacin que la que implica el modelo de
control. Se trata de ver el coaching no como una subespecie del management
sino como su n0cleoesencial, cuando los administradores son realmente
efectivos, lo que est ocurriendo es coaching, tanto que se propone que el
coaching pude ser la diferencia esencial entre el administrador ordinario y el e-
traordinario. La esencia del management efectivo es tan elusiva como la
esencia del arte.

No podemos
explicarlo despus que ha ocurrido. Sin embargo el saber convencional sostien
e que los administradores son ms efectivos cuando aprenden las tcnicas,
principios y reglas prescriptos. El supuesto de que se puede saber,
prescriptivamente, qu es lo que produce perfomance y que se pueden
controlar todos esos factores y variables son las principales barreras para
lograr mejores resultados

BIBLIOGRAFA
Caby, Francois. El coaching. Editorial De Vecchi. Barcelona. 2004.

Dilts, Robert. Coaching, Herramientas para el Cambio. Ediciones Urano.

Barcelona. 2004.
Hoffmann, Wolfgang. Manual del Coach Profesional. Grupo Editorial Norma.
Bogot. 2007.

FUENTES ELECTRNICAS
http://equilibrioydesarrollo.com/breve-historia-del-coaching/
https://www.gestiopolis.com/antecedentes-coaching/
http://www.todo-sobre-coaching.com/sobre-coaching.html#anchor-
historia
http://elcoachingenlaempresa.blogspot.pe/2009/12/historia-del-
coaching.html
http://www.karisma-rh.com/assets/articulos/en/Origen-de-coaching.pdf