de paseo

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Hola, respetados aprendices,

mi nombre es Sofa y les doy la
bienvenida a esta actividad de
aprendizaje de la induccin.

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Men

Induccin Metodologa

Inicio Actividad

Tiempo de la actividad Ambientes de aprendizaje

Introduccin Evidencias de aprendizaje

Descripcin de la actividad Material de apoyo

Recomendaciones Crditos

Resultados esperados

men 3 /45
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Tiempo de la actividad

Tiempo mximo de ejecucin

2 horas

tiempo de la actividad 4 /45

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Introduccin
En esta actividad abordaremos los
conocimientos acerca de la Gestin Tecnolgica.
Con el desarrollo de esta actividad lograremos
visitar los diferentes escenarios donde nos muestran
los recursos bsicos para poder apropiarnos de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC)
como lo es:
Herramienta de Gestin Acadmica Sistema
Optimizado para la Formacin Integral y el
Aprendizaje activo (SOFIA PLUS).

introduccin 5 /45
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Introduccin
Antes de iniciar, pensemos en
el siguiente interrogante:
1. Qu ventajas tienen las plataformas
tecnolgicas que facilitan la interaccin con
nuestros compaeros e instructores?

introduccin 6 /45
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Descripcin de la actividad

De paseo con Sofa es una carrera de

observacin que nos permite recorrer los roles
y paquetes funcionales del aplicativo SOFIA
PLUS. Cada uno de estos est representado
por las regiones naturales de Colombia.

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Descripcin de la actividad

El recorrido inicia identificando en el aplicativo

de SOFIA PLUS el rol de aprendiz, donde
encontraremos los siguientes paquetes funcionales:
Registro: regin de la Amazona
Ejecucin de la formacin: regin Pacfica
Certificacin: regin Andina
Sistema administrativo de aprendizaje
(LMS): regin Caribe.
Inscripcin: regin de la Orinoqua

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Descripcin de la actividad

En cada regin debemos resolver una

actividad. Una vez resuelta, nos dan un
bandern que nos permitir avanzar a la
siguiente regin. Al final del recorrido por
el aplicativo y Colombia, debemos haber
completado los 5 banderines, indicando que
hemos aprobado correctamente la carrera
de observacin De paseo con Sofa.

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Descripcin de la actividad
Adems de resolver las actividades de
las etapas, tambin debemos crear
un documento (Word, Power Point,
Pdf, etc.) con la evidencia solicitada.
Este debe enviarse mediante el
espacio destinado en la plataforma.

Nota l a s a c t ividades
,

s d e d e sarrollar ateriales de
Ante e m os los m entos como
n s u l t
co
n t o l o s docum
a
apoyo; t los recursos.

Descripcin de la actividad 10 /45

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Descripcin de la actividad
Los invitamos a resolver todas
las actividades y participar con
entusiasmo en este paseo con

Nota
Sofa, obteniendo como recompensa
un sinnmero de herramientas que
nos servirn de apoyo en el proceso
iaplus. edu.co
de formacin! www. senasof
Para iniciar con el recorrido
ingresemos al portal de SOFIA
http://www.senasofiaplus.edu.co e
iniciemos la sesin individual con el
rol de aprendiz.

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Recomendaciones para la
realizacin de la actividad
Sigamos las instrucciones
mencionadas para el desarrollo de
la actividad y prestemos atencin a
la asesora del instructor.

recomendaciones 12 /45
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Resultados esperados

Resultados generales
1. Gestionar la informacin de acuerdo con
los procedimientos establecidos y con
las tecnologas de la informacin y la
comunicacin disponibles.
2. Concertar alternativas y acciones de
formacin para el desarrollo de las
competencias del programa de formacin,
con base en la poltica institucional.

resultados esperados 13 /45

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Resultados esperados

Resultados de la gua de aprendizaje

1. Interpretar el uso de las TIC en el contexto
educativo para los actos administrativos que
el aprendiz requiere.
2. Reconocer y apropiar los recursos que
brinda el sitio de SOFIA PLUS mediante un
recorrido o navegacin por los diferentes

Nota
elementos que los conforman.
3. Emplear la herramienta del foro para
/
construir conocimiento.
n t o s d el curso
e
Docum tecnolgica
gestin

resultados esperados 14 /45

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Metodologa

1. Orientacin por parte del instructor

sobre la herramienta SOFIA PLUS.
2. Discusin del interrogante planteado al
inicio de la actividad.
3. Bsqueda de informacin
complementaria.
4. Publicacin de la evidencia en el espacio
virtual asignado.

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actividad

Participemos en
las actividades

Nota l a s a c t i v idades,
s d e d e sarrollar ateriales de
Ante e m os los m entos como
con s u l t m
; t a n t o los docu .
apoyo rsos
los recu

actividad 16 /45
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4
Sistema administrativo
Iniciemos nuestro recorrido! de aprendizaje (LMS)

Si fallamos en el desarrollo
de alguna de las actividades,
debemos empezar de nuevo. 3 5
2 Certificacin Inscripcin

Ejecucin de la
formacin

1
Registro

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1 Registro Regin de la Amazona

En el Registro, todos los miembros de

la comunidad SENA debemos ingresar
nuestros datos bsicos, para poder realizar
cualquier actividad en el aplicativo. Adems,
diligenciamos los datos sobre nuestros estudios,
experiencia laboral y los datos de un contacto.

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1 Registro Regin de la Amazona

En las siguientes preguntas de

1. Dentro de los datos bsicos se encuentran:
seleccin mltiple, debemos elegir
la(s) respuesta(s) correcta(s): Fecha de expedicin del documento de identidad
Nombres y apellidos de familiares en primer grado
Correo electrnico
Si vive en casa o apartamento
2. En los datos de contacto estn el:
Nombre del familiar (obligatoriamente)
Correo electrnico del contacto
Parentesco
Factor Rh
3. En la informacin sobre la experiencia laboral, se debe registrar:
El nombre del cargo
Nombre del jefe inmediato
El salario devengado
Funciones del cargo

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4
felicitaciones Sistema administrativo
de aprendizaje (LMS)

5
Ya hemos obtenido 1
bandern. Continuemos
con la siguiente etapa
3
2 Certificacin Inscripcin

Ejecucin de la
formacin

1
Registro

actividad 20 /45
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2 Ejecucin de la formacin Regin Pacfica

En el men de este paquete funcional podemos encontrar

las siguientes herramientas:
1. Consultar ruta del aprendiz: por este espacio
podemos consultar la ruta de aprendizaje a la cual
fuimos asignados, el grfico del pentgono, las
competencias con cada uno de sus resultados de
aprendizaje y el estado de los mismos, es decir, por
evaluar, aprobado y no aprobado; si ha realizado
solicitudes de segundo evaluador; novedades que
tengan como condicionamiento, retiro, aplazamiento o
cancelacin de matrcula y el historial acadmico que
hemos tenido con la institucin.

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2 Ejecucin de la formacin Regin Pacfica

2. Registro de solicitud para una segunda

evaluacin: podemos usar esta opcin cuando no
estamos de acuerdo con el juicio de no aprobado
que emiti el instructor.
3. Cursos virtuales en los cuales estamos
inscritos: cuando el instructor sugiere que una
actividad de proyecto y un curso virtual pueden
trabajarse alternamente.

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2 Ejecucin de la formacin Regin Pacfica

4. Gestin de novedades: la opcin consultar

permite verificar todas las novedades que hemos
solicitado; en la opcin adicionar novedad
podemos hacer la solicitud de aplazamiento y retiro
del programa de formacin.
5. Evaluacin de instructores y proyectos: por este
enlace podemos evaluar a nuestros instructores y el
proyecto que estn llevando a cabo.

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2 Ejecucin de la formacin Regin Pacfica

Aqu tenemos un buque de carga

averiado. Tenemos dos definiciones
que corresponden a cada concepto
(competencia y resultado de
aprendizaje); debemos arrastrar el
pin con cada definicin hasta el
concepto acertado para que nuestro
buque funcione.

Competencia Resultado de aprendizaje

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2 Ejecucin de la formacin Regin Pacfica

Capacidad de poner en operacin Lo que los aprendices deben saber, comprender y ser
los diferentes conocimientos, capaces de hacer. Este es subyacente a los elementos de
habilidades y valores de manera competencia que se desean desarrollar.
integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres
humanos para la vida en el mbito
personal, social y laboral.

Competencia Resultado de aprendizaje

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4
felicitaciones Sistema administrativo
de aprendizaje (LMS)

5
Ya hemos obtenido 2
banderines. Continuemos
con la siguiente etapa 3
2 Certificacin Inscripcin

Ejecucin de la
formacin

1
Registro

actividad 26 /45
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3 Certificacin Regin andina

SOFIA PLUS nos permite

generar y descargar dos
tipos de certificaciones.
Luego de haber navegado
por este recurso en el
aplicativo, podemos resolver
la siguiente actividad.

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3 Certificacin Regin andina

A la derecha encontramos
4 opciones de certificados, Imprimir
Imprimir
pero el sistema solo permite Certificado
descargar dos. Certificado de de estudios
Imprimir avance de notas realizados hasta
Dmosle la opcin de imprimir la fecha
a las dos opciones correctas. Certificado del
programa al cual
se encuentra
Imprimir matriculado

Certificado
de registro al
Sistema Nacional
de Empleo

actividad 28 /45
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4
felicitaciones Sistema administrativo
de aprendizaje (LMS)

Ya hemos obtenido 3
banderines. Continuemos 3 5
2
con la siguiente etapa
Certificacin Inscripcin

Ejecucin de la
formacin

1
Registro

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4 Sistema administrativo de aprendizaje (LMS) Regin caribe

Sistema administrativo de aprendizaje (LMS, por sus

siglas en ingls), o tambin conocidas como plataformas de
e-learning. En esta opcin, tenemos acceso a la plataforma
virtual de formacin (Blackboard); all, dentro del men que
ofrece la plataforma, est la herramienta que nos permite
participar en los diferentes foros.

actividad 30 /45
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4 Sistema administrativo de aprendizaje (LMS) Regin caribe

Para obtener el cuarto bandern

en esta carrera de observacin,
debemos construir la ruta que nos
permitir participar en el foro social
con las opciones que presentamos.

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4 Sistema administrativo de aprendizaje (LMS) Regin caribe

Ubiquemos los botones

del teclado del acorden
en forma correcta para
que nuestro juglar pueda
tocar una alegre meloda. Tablero de discusin

Opcin LMS

Foro social

Intervencin

Secuencia

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felicitaciones 4
Sistema administrativo
de aprendizaje (LMS)

Ya hemos obtenido 4
banderines. Continuemos
con la siguiente etapa
3 5
2 Certificacin Inscripcin

Ejecucin de la
formacin

1
Registro

actividad 33 /45
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5 Inscripcin Regin de la Orinoqua

En este paquete funcional tenemos acceso a

la pgina de bsqueda de los cursos ofertados
por el SENA, en diferentes tipos de oferta. En
la hipermedia, se solicitan algunas opciones
para filtrar la bsqueda de los cursos.

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5 Inscripcin Regin de la Orinoqua

A continuacin, encontramos Nombre del tutor

unas frases para completar; y En la descripcin de los cursos ofertados se encuentran los
a la derecha las opciones, una siguientes datos: nombre del programa, nivel de titulacin, Lugar de realizacin
de ellas correcta. Elijamos la duracin y
opcin que complete la frase. Nmero de cupos

Profesional
Los tipos de oferta son: ,
complementaria regular y ofertas especiales para empresas. Titulada regular

Virtual

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4
felicitaciones Sistema administrativo
de aprendizaje (LMS)

Ya hemos obtenido los 5 banderines.

Espero que hayan disfrutado de 3 5
este paseo por Colombia, que nos
permiti familiarizarnos con esta til
herramienta, que nos servir durante
2 Certificacin Inscripcin

todo nuestro proceso de formacin. Ejecucin de la

formacin

1
continuemos Registro

actividad 36 /45
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ambientes de aprendizaje

1. Plataforma e-learning.
2. La red mundial de computadores (internet).
3. El hogar y los recursos de cada aprendiz.
4. Bibliotecas fsicas y virtuales.

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Adems de la carrera de observacin, en un

documento digital debemos dar respuesta a

Nota
la siguiente pregunta:
A partir de la experiencia en el recorrido de
por el aplicativo de SOFIA PLUS en el rol e e s t a r n ombrado
nto deb
de aprendiz, describamos con nuestras El docume iguiente manera:
la s
palabras, qu beneficios nos brinda
g io n a l/ Pr ograma de nte
e
esta herramienta en la gestin Nombre/R e ser enviado media
acadmica del proceso de formacin? , y deb taforma
formacin esignado en la pla
d
el espacio a esta actividad.
par

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 38 /45

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

1. De desempeo
Realizar la carrera de observacin por el aplicativo
y las regiones naturales de Colombia.
2. De conocimiento
Participacin en el foro social, en donde debemos
hacer una presentacin personal y mencionar
nuestras expectativas con respecto al programa
de formacin. Tambin, debemos comentar la
intervencin de un compaero.
3. De producto
Documento digital con la evidencia, enviado a
travs de la plataforma.

Evidencias de aprendizaje 39 /45

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Material de apoyo

Documento de apoyo
Gestin tecnolgica.

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CRDITOS
Una produccin del SENA para el SENA

Aprobado por:
Javier Alonso Arango Pardo. Director de Formacin Profesional Integral
Direccin de Formacin Profesional Integral
Direccin General
Revisado por:
Janeth Adriana Mario. Coordinadora Grupo de Administracin Educativa
Direccin de Formacin Profesional Integral
Direccin General
Hellman Yesid Rusinque. Coordinador
Grupo de Innovacin de la Formacin
Direccin de Formacin Profesional Integral
Direccin General
Jame Garca Di Moltoli. Subdirector
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Santos Ins Rodrguez. Profesional Grupo de Innovacin de la Formacin
Direccin de Formacin Profesional Integral
Direccin General

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CRDITOS
Elaborado por:
Sofa Redondo Ramrez. Profesional Grupo de Administracin Educativa
Direccin de Formacin Profesional Integral.
Direccin General
Siervo Jess Galindo. Profesional Grupo de Administracin Educativa
Direccin de Formacin Profesional Integral.
Direccin General
Maritza Zabala Rodrguez. Jefe de oficina de Comunicaciones
Oficina de Comunicaciones.
Direccin General
Mara Cristina Matallana Ramrez. Asesor
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Juan Pablo Donoso Frohard. Instructor - Diseador Lder
Diseador pedaggico
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Graciela Pulido Len. Instructora - Diseadora Pedaggica
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Elizabeth Zuiga. Instructora - Diseadora Pedaggica
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital

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CRDITOS
Jess Enrique Quijano. Instructor - Diseador Pedaggico
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Hernando Oviedo Vera. Instructor - Asesor Pedaggico
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Omar Valderrama. Instructor - Asesor Pedaggico
Centro de Tecnologas del Transporte,
Regional Distrito Capital
Sebastin Jos Bernal. Tcnico
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Csar Augusto Arciniegas Beltrn. Diseador grfico - Animador - Ilustrador
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Elisa Amzquita Ospina. Asesor didctico - Correccin de estilo
Centro Gestin de Mercados Logstica y Tecnologas de la Informacin
Regional Distrito Capital
Diana Cubides. Oficina comunicaciones
Centro Gestin de Mercados logstica y tecnologas de la informacin
Regional Distrito Capital

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CRDITOS

Agradecimientos:
Al comit tcnico pedaggico del Centro de Gestin de Mercados
Logstica y Tecnologas de la Informacin, a los Grupos de Trabajo de
la Direccin General, a los Centros de Formacin Profesional Integral a
nivel Nacional por sus aportes, contenido y gestin.

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fin de la
presentacin

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