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Programa de Apoyo en
Material para docentes de la UCC Nuevas Tecnologas Educativas
Lecciones
Moodle provee una serie de Actividades que el profesor edita y deja disponible
para el el estudiante complete y entregue, sobre la cual podr o no poner una
calificacin. Toda actividad en Moodle tiene una consigna, un modo de
presentacin, un plazo y una escala de calificacin si es acreditable, ya que
puede haber otras que el profesor decida que sean no acreditable, por ejemplo
un foro de consultas, un ejercicio de autoevaluacin, etc.
Hay dos procedimientos fundamentales que llevar a cabo para editar la leccin,
el primero es anticiparse al funcionamiento que deseamos tenga la leccin y el
segundo remite a la estructura conceptual que tendr. Vamos a explicar cada
uno:
Como todas las actividades la Leccin debe tener un nombre que la identifique
y seis apartados ms que configurar:
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La opcin mostrar men sirve, si est habilitada, para mostrar a los usuarios un
men de navegacin con la lista de pginas. Pudindose predeterminar que a
partir de qu Calificacin mnima se mostrar el men de navegacin de las
pginas. Esta configuracin determina si un estudiante debe obtener una cierta
puntuacin para poder ver el men de la izquierda. Esto obliga al estudiante a
pasar por toda la leccin en su primer intento y as obtener la puntuacin
necesaria para poder utilizar el men de la izquierda para la revisin.
La opcin pase por diapositivas, permite mostrar la leccin como una sesin de
diapositivas, con una anchura, altura y color de fondo personalizado fijos. Se
mostrar una barra de desplazamiento basada en CSS si el contenido de la
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Una vez creada la Leccin, debemos editar su contenido, para ello el sistema
nos muestra la siguiente imagen:
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Entre las opciones que el sistema me ofrece para redireccionar la leccin tengo
las siguientes opciones:
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Como se puede observar, es aqu donde el docente ofrece las opciones, la respuesta
correcta, define la puntuacin y agrega los mensajes de retroalimentacin, como
comentarios a cada respuesta.
Las lecciones se vuelven una muy buena herramienta didctica cuando promueven
genuinos procesos de comprensin de los contenidos, guan al estudiante a partir de
informacin y demostraciones valiosas y ordenadas y generan preguntas inteligentes
que representan desafos conceptuales. La destreza tcnica para la edicin de
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