Hoja 4 y 5

-Interaccin permanente entre la investigacin y accin: la accin es

fuente de conocimiento y la investigacin se constituye en s una accin
transformadora.

-Se puede emplear en pequeos grupos dos escalas.

PARADIGMA SOCIOCRITICO

Su orientacin est dirigida a la APLICACIN, se encamina al anlisis

de las transformaciones sociales y a la implicacin de los investigadores
en la solucin de problemas a partir de la autorreflexin..

-La relacin investigador objeto, es de correspondencia, tiene un

carcter autorreflexivo, emancipativa y transformadora para ambos.

-El mtodo, modelo de conocimiento es la observacin participante.

Implica que los sujetos: investigador e investigado, estn en constante
reflexin para la solucin de sus problemas.

-En la relacin teora practica, existe desproporcionalidad, predomina

la prctica y por lo tanto no es lo fundamental el establecimiento de
generalizaciones.

-Utilizacin del conocimiento para librar al hombre, ofrecer respuestas a

los problemas y mejorar o cambiar las prcticas cotidianas.

-Sus principios ideolgicos apuntan a la transformacin de las relaciones

sociales.

-Entre la investigacin y accin existe una interaccin permanente. La

accin es fuente de conocimiento y la investigacin se constituye en s,
una accin transformadora.

-Tipos cualitativos.

METODOS BIOGRAFICOS:

1. DOCUMENTOS EN PRIMERA PERSONA: Escritos u orales, sobre la

vida de un individuo, proporcionados por este intencionalmente.
 Por ejemplo: autobiografas, diario y anotaciones, las respuestas,
documentos expresivos, cuestionario libre, entre otros.
2. DOCUMENTOS EN TERCERA PERSONA: Escritos y orales de otras
personas sobre el individuo en cuestin. Se mencionan estudios de
casos historias de vida, biografas.
3. DOCUMENTOS PERSONALES: Se trata de cualquier tipo de registro
no motivados o incentivados por el investigador ante el desarrollo
de su trabajo que posea un valor afectivo y/o simbolico para el
sujeto analizado. Autobiografas, diarios personales,
correspondencia, objetos personales.
Registros biogrficos: obtenidos por encuestas.

INVESTIGACION ETNOGRFICA

Es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad o de alguno de sus

aspectos fundamentales bajo la perspectiva de comprensin global de la misma.

Caractersticas:

Carcter holstico

Condicin naturalista

Utilizacin de va inductiva

Carcter fenomenolgico

Datos contextualizados

Libre de juicios de valor

De carcter reflexivo

Fases:

Demarcacin de campo

Acceso de investigador en el escenario

 Trabajo de campo

Anlisis intensivo de la informacin

MODALIDADES DE INVESTIGACION ETNOGRFICA

Comprensiva: pretende descubrir la cultura global

Con una orientacin matemtica: reduce el mbito a un aspecto o ms de

una cultura

Guiada por una hiptesis: proceso cclico, pero la seleccin inicial del
proyecto y datos, estn condicionados por las hiptesis previas formuladas.

INVESTIGACION- ACCIN

Es una forma de indagacin auto reflexivo que emprenden los participantes en

situaciones sociales en orden a mejorar la racionalidad y la justicia de sus
prcticas, sus entendimientos de la misma y las situaciones dentro de las cuales
ellas tienen lugar.

Orientaciones: practica y critica.

Caractersticas:

Implica la transformacin y mejora de una realidad educativa y/o social.

Parte de la prctica.

Implica reflexin sistemtica de la accin

Integra el conocimiento y la accin

Se define o caracteriza por un espiral de cambio.

Elementos esenciales: formacin- accin- investigacin.

Fases:

Identificacin de una preocupacin temtica y planeamiento del problema

 Elaboracin de un plan de actuacin

Desarrollo del plan y recogida de datos sobre su puesta en prctica.

Diferencias entre los tipos de investigacin

CUANTITATIVAS

El investigador decida- el investigado es objeto pasivo.

El producto de la investigacin no lleva a acciones concretas o
autogestin.
El conocimiento se desactualiza por ser puntual en un momento
dado. Es ms atomizado.
El marco terico se construye al planificar la investigacin.
Pocas variables y definidas de antemano.
Las variables son cualitativas, poca penetracin en los fenmenos
subjetivos. Enfatiza en las relaciones multiples de variables.
La informacin enfatiza en la confiabilidad.
La muestra concretamente es grande.
El anlisis es causa correlacin.

CUALITATIVAS

El investigador e investigado participan en la investigacin y

sufren transformaciones.
Fin la transformacin, involucra a los participantes. Es aplicada.
Tiende a ser un proceso de evolucin. Estudia el fenmeno dentro
de su contexto.
El marco terico se construye travs de los momentos de la
investigacin.
Las variables se van agrupando y refinando en el campo.
Estudia mejor los aspectos subjetivos cualitativos. Define nuevas
variables.
La informacin pone nfasis en la validez.
Muestra pequea.
Anlisis descriptivo interpretativo.