22/12/2016 UnicesumarEnsinoaDistncia

ATIVIDADEDEESTUDO2MKTSUSTENTABILIDADEERESPONSABILIDADESOCIAL2016C1
Perodo: 14/09/201622:30a21/09/201623:59(HorriodeBraslia)
DataFinal: 26/09/201623:59valendo50%datanota!
Status: ENCERRADO
Valor: 0.50
Gabarito: Gabaritoserliberadonodia27/09/201600:00(HorriodeBraslia)

1QUESTO
Sobreumdosimportantesinstrumentosdetransparnciaeaferiodaeficinciaempresarial,
emtermosdeplanejamentoeexecuodeaessociais,leiaeavalieasafirmaesseguinteseassinale
aquemelhorcorrespondaaoinstrumentoderesponsabilidadesocialreferido.

ALTERNATIVAS

D.R.E.

Relatrioambiental.

Obalanosocialeosrelatriosdesustentabilidade.

RelatrioSocial.

Relatrioeconmico.

2QUESTO
A legislao ampara e busca combater a discriminao porque entende que perante a lei somos todos
iguais e sem distino de qualquer natureza. Considerando o contexto, leia as afirmaes que se
seguem:

I.Algumasdestasleisestovinculadasresponsabilidadesocialdasorganizaes.

II.Nofazempartedalegislaonacional,adeclaraouniversaldosdireitoshumanos,poiselanoest
relacionadaresponsabilidadesocial.

III. Existem leis e convenes que regulamentam os direitos civis, polticos e de direitos econmicos,
sociaiseculturaisdeumpovo.

IV. Asmulherestm garantidas na Lei, a igualdade de direitos, tratamento e oportunidadesdeemprego

bemcomoosalriomaisvalorizadonomercado,secomparadoaosdogneromasculino.

corretoapenasoqueseafirmaem:

ALTERNATIVAS

I,apenas.

IeIII,apenas.

IIeIII,apenas.

IIeIV,apenas.

IIIeIV,apenas.

3QUESTO
AsempresasA,BeGutilizampesquisasdeclimaorganizacionalparaavaliarquestesdediversidade.A
empresa B realiza grupos de focos com funcionrios das diferentes categorias alvo de diversidade, para
fazer uma avaliao desta natureza. A diversidade tem conquistado um importante significado nas
empresas, indo muito alm de uma ao politicamente correta, assim como apresenta alguns benefcios
paraosnegcioseaosseusfuncionrios.QuantoaosBenefciosparaasorganizaes,naempresaA,foi
entendido que a diversidade implica em maior comprometimento do funcionrio e reflete de forma
positiva em sua imagem. A empresa B citou a reduo do preconceito e seu efeito na produtividade, a
diversidadecomofatorderetenoetambmumimpactonaimagem.ParaaempresaG,odesempenho
dasatividadesdogrupodedeficientes,seuprincipalfocodeatuao,satisfatrio.ParaaB,adiversidade
foitambmconsideradaumfatorderetenodetalentos,principalmentenoqueconcerneaostrainees.Foi
mencionadoqueaspessoaspertencentesaosgruposdeminoriassentemsevalorizadaserespeitadas(A,B
e G).Alm disso, tambm foi enfatizado como ganho o fato de as pessoas poderem ser autnticas no
ambientedetrabalho.

Fontedisponvelem:
<http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnEO/eneo_2004/2004_ENEO438.pdf>.Acessoem15jul.
2016.
Adaptado.

Nestesentidoeconsiderandoalgumasindicaesparagarantirumprocessodediversidadebem
sucedido,apontadosemnossolivrodidtico,leiaeavalieasafirmaesaseguir:

I.Quandojexisteacrenaqueorecursomaisvaliososoaspessoas,oprocessodediversidadeavana

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maisrapidamente.

II.Viso,compromissoeparticipaodoldersomaispoderososquequalquerdeclaraoporescrito.

III.Asustentaodadiversidadeseassentaemvalorescomodesigualdadeeinjustia.

IV.Nohnecessidadedeinclusodeavaliaodedesempenhodosgestores.

corretooqueseafirmaem:

ALTERNATIVAS

IeII,apenas.

IeIV,apenas.

IIeIII,apenas.

IIeIV,apenas.

IIIeIV,apenas.

4QUESTO
Diversidadeumtemaaserdebatidocommaioratenonasorganizaes,emespecialnostemposatuais
queexigemumamaioraceitaodasdiferenasemultiplicidade.Avalieasasseresaseguirearelao
propostaentreelas:

I.Avalorizaodadiversidadenasorganizaesimplicaemcombateradiscriminaoebuscarrelaes
sustentveis.

PORQUE

II.Seessasorganizaesnoadotaremessaposturanoconseguiroatingiropotencialmximode
responsabilidadescioeconmicoesperadopelomercado.

Arespeitodessasasseres,assinaleaopocorreta.

ALTERNATIVAS

AsasseresIeIIsoproposiesverdadeiras,eaIIumajustificativacorretadaI.

AsasseresIeIIsoproposiesverdadeiras,masaIInoumajustificativacorretadaI.

AasseroIumaproposioverdadeira,eaIIumaproposiofalsa.

AasseroIumaproposiofalsa,eaIIumaproposioverdadeira.

AsasseresIeIIsoproposiesfalsas.

5QUESTO
ExistemdiversasmetodologiasparaocontrolesocialdasaesdeResponsabilidadeSocialCorporativa
(RSC).Dentreelas,encontraseaabordagemdaavaliaodasaessociaispormeiode
auditorias,conformevimosemnossolivrodidtico.Ametodologiaemquestoapontauma
hierarquia.Considerandoessahierarquiaeasrespectivasabordagens,leiaeavalieasafirmaesa
seguir:

I.Listagemdemetaseetapasqualitativasrepresentamaabordagemdocustobenefciodoinventrio.

II.Associaodasatividadescomosrecursosempregados,bemcomoasanliseseconclusessobreas
demandasexecutadas,fazempartedaabordagemdocentrodecustos.

III.Aabordagemdaanlisedocustobenefciopodeserconsideradaamaiscompleta,pois,almde
mensurarpormeiodeindicadoresquantificveis,aindarealizaindicadoresnotangveis.

IV.Aabordagemdaadministraodoprogramarelacionaoinventriocomosrecursosempregados,sem,
noentanto,verificaroseupercentualdesucesso.

corretooqueseafirmaem:

ALTERNATIVAS

I,apenas.

IeII,apenas.

IIeIII,apenas.

IIeIV,apenas.

IIIeIV,apenas.

6QUESTO
Existeacrenadequeaspessoasrealmentesoosrecursosmaisvaliososparagarantirqueoprocessode
diversidade avance rapidamente. Neste sentido, outras indicaes so necessrias para garantir um
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processodediversidadebemsucedido.Considerandoessasindicaes,leiaasafirmaesaseguir:

I.Adiversidadeseassentasobrevalorescomoliberdadeeigualdade.

II.importantequehajaoenvolvimentodosgerentesparaaimplementaodadiversidade.

III.Aavaliaoespordicaimprescindvelparaumprogramadediversidade.

IV.Osfuncionriosnoprecisamsersensibilizadosparaesseprocesso,bastamaslideranas.

corretooqueseafirmaem:

ALTERNATIVAS

I,apenas.

IeII,apenas.

IIeIII,apenas.

IIeIV,apenas.

IIIeIV,apenas.

7QUESTO
AimplementaodaDiversidadeemempresasgeraumaltodesempenho,eladefundamentalem
organizaesqueadotamaresponsabilidadesocialemsuasprticas.Considerandoessedesempenho,
avalieasalternativasabaixoeassinaleacorreta.

ALTERNATIVAS

Podegerarumdesempenhoaltamentecompetitivoentreservidoresdamesmaorganizao.

Odesempenhoorganizacionalsgarantidoseaorganizaoimplementaradiversidade,desconsiderando
outrosmecanismosdegesto.

Odesempenhopodesercomprovadopelofavorecimentodaformaodeumambientedetrabalhocomaltas
taxasdeinovaoecriatividade.

Organizaesqueimplementamdiversidademaximizamseuslucrosnadesigualdadequepromovemna
sociedade.

Aavaliaodedesempenhodosgestoresduranteoavanodoprocessodemudana,quantoevoluoda
gestodadiversidadenotemgranderelevncia.

8QUESTO
Aindamuitodifcilencontrarparmetrosoupadresquesejamigualitriosparatodosospasesdonossoplaneta,apesardetodaadiscussosobreaSustentabilidadepelosd
pases.

Sendoassim,avalieasasseresaseguirearelaopropostaentreelas:

I.muitodifcilestabeleceraSustentabilidadeemnvelglobal,principalmentepelofatodequeumprocedimentoconsideradoticoaumdeterminadopaspodenosertico
morais,diretrizesediferenasculturaisquefazemcomqueanoodesustentabilidadenosejanicaemnvelglobal.

Porque

II.Istoexigiriaquetivssemosomesmoconceitosobreotemaesuasdimenses,aomesmotempoemqueconsegussemosmensurarcom100%deconfianaosimpactosas

Arespeitodessasasseres,assinaleaopocorreta.

ALTERNATIVAS

AsasseresIeIIsoproposiesverdadeiras,eaIIumajustificativacorretadaI.

AsasseresIeIIsoproposiesverdadeiras,masaIInoumajustificativacorretadaI.

AasseroIumaproposioverdadeira,eaIIumaproposiofalsa.

AasseroIumaproposiofalsa,eaIIumaproposioverdadeira.

AsasseresIeIIsoproposiesfalsas.

9QUESTO
DeacordocomSantos(2003,p.26apudPEREIRA,2011,p.4),"aexpressomulticulturalismodesigna
originalmenteacoexistnciadeformasculturaisougruposcaracterizadosporculturasdiferentesnoseio
dassociedadesmodernas,deformaque,rapidamenteotermotornouseummododedescrever
diferenasculturaisemumcontextoglobal.
Considerandoaspremissasesignificadosdoconceitode
Multiculturalismo,avalieasafirmaesaseguir:

I.HumacoexistnciadeculturasdiversasdeummesmoEstadoNao.

II.Aexistnciadeculturasqueseinterinfluenciam.

III.AcoexistnciadeumanicaculturanoEstadoNao.

IV.OMulticulturalismodesignaexistnciamltipladeculturasoutradies.

corretooqueseafirmaem:
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ALTERNATIVAS

IeII,apenas.

IIeIII,apenas.

IIeIV,apenas.

IIIeIV,apenas.

I,IIeIV,apenas.

10QUESTO
Leiaoexcertoaseguir:"CabeaoEstadopromovereincentivarpolticasdereparaes,noquecumpreao
dispostonaConstituioFederal,Art.205,queassinalaodeverdoEstadodegarantirindistintamente,por
meiodaeducao,iguaisdireitosparaoplenodesenvolvimentodetodosedecadaum,enquantopessoa,
cidadoouprofissional.SemaintervenodoEstado,ospostosmargem,entreelesosafrobrasileiros,
dificilmente,easestatsticasomostramsemdeixardvidas,romperoosistemameritocrticoqueagrava
desigualdades e gera injustia, ao regerse por critrios de excluso, fundados em preconceitos e
manutenodeprivilgiosparaossempreprivilegiados...

SILVA, Petronilha Beatriz Gonalves e CURY, Carlos Roberto

Jamil NOVANTINO, Francisca LOPEZ, Marlia Ancona . Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educao das Relaes tnicoRaciais e para o Ensino de Histria e Cultura AfroBrasileira e
Africana. Disponvel em: <http://www.espacoacademico.com.br/040/40pc_diretriz.htm>. Acesso em:
26/07/2016

Sendoassim,leiaasafirmaesabaixo:

I.EstamedidavisacumpriroqueestescritonaConstituioFederal,ouseja,eliminaradiscriminao
aosgruposemsituaodedesvantagemnomercadodetrabalho.

II.OEstadoincentivaaspolticasdereparaescomoobjetivodecombateradiscriminaoeoracismo.

III.Todososcidadostmdireitos,entretanto,osdireitosspolticasdereparaesesaesafirmativas
nocabemsminorias.

IV.OEstadoincentivaaspolticasdereparaesporqueistorepresentaumdeverdetodocidado.

corretooqueseafirmaem:

ALTERNATIVAS

I,apenas.

IeIII,apenas.

IIeIII,apenas.

IIeIV,apenas.

IIIeIV,apenas.

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