1.

Atencio pon la caratula y los nombres de los

integrantes:
2. Atencio.Jose
3. Surita Placencia Bernard Francis
4. Caytuiro Porras Joel Valerio
5. Montes Quispe Sumanjus Lennin
6. Llallahui Alvites Jimichax
7. Huamani Maverick Jonatan Efrain
8. Rosales Veliz Yovani Alberto
9.
10.
11.
OBJETIVO:
Verificar la segunda ley de Newton.
Desarrollar los conceptos de fuerza, masa y aceleracin.
Analizar las diferentes graficas que nos ayudan a entender la relacin
Fuerza resultante y aceleracin.

12. FUNDAMENTO TEORICO:

Para comprender el significado de la segunda ley de Newton es
conveniente tener una idea de un sistema de referencia inercial.
Estrictamente hablando un sistema de referencia inercial es un
observador O sobre el cual no acta ninguna fuerza y que describe sus
observaciones en un sistema de coordenadas cartesianas. Cualquier
observador O, en reposo o movindose a velocidad constante con
respecto a O, puede tambin construir su propio sistema de referencia
inercial.
Para muchos fenmenos un sistema de referencia ligado a la Tierra es
aproximadamente un sistema de referencia inercial.
Segunda ley de Newton:
Si en un instante medimos la fuerza resultante F sobre un cuerpo en
movimiento y simultanea pero independientemente medimos la
aceleracin a de dicho cuerpo respecto a un sistema de referencia
inercial se encontrara que ambas estn relacionadas por la expresin:
F = m*a
Donde m es la constante de proporcionalidad y se llama masa del
cuerpo.

13. MATERIALES:
Carril, 1.5m. Torre para carrito para
Carrito para medidas y medidas y experimentos.
experimentos (50 gr.).
 Sensor de barrera Mango para polea.
luminosa (2). Platillo para pesas de
Contador digital. ranura, 10 gr.
Trpode variable. Pesa de ranura, 10 gr.
Varillas de acero (4).
inoxidable (600 mm.) (2). Pesa de ranura, 50 gr.
Nuez doble (2). (3).
Soporte universal de Cinta mtrica, 2m
mesa. Sedal
Polea loca D = 65 mm.

14.

15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. PROCEDIMIENTO:
22. PARTE 1:
a. Disponer el sistema carril/plano en posicin horizontal segn la
figura 1.
b. Coloca los sensores de barrera luminosa en los extremos del carril,
y estos conectados al contador.
c. Coloca la polea con su mango en el soporte en un extremo del
carril, colcala justo para que no roce con el borde la mesa.
d. Pon una masa de 50 gr. en la torre del carrito.
e. Ata un trozo de sedal (aprox. 1.4 m.) al carrito, y cuelga en el otro
extremo el platillo para pesas de 10 gr.
f. Colocar el carrito en el carril cerca del primer sensor y sostenerlo
(de manera que el carrito pueda empezar con velocidad inicial
cero).
g. Sujeta el carrito cuando llegue al final del carril, toma nota de la
masa mf = 10 gr., desplazamiento S (cm.), S puede ser 60 cm, y el
tiempo empleado t (s) en este tramo. Repite tres veces el
experimento para obtener un tiempo promedio. Anota los
resultados en la tabla 1.
h. Repita el paso anterior aumentando la masa que de traccin : m f
= 20, 30,
23. 40 y 50 gr. Anotar los resultados en la tabla 1.
24.
25.
 26.
27. FIGURA 1. Montaje experimental.
28.
29.
30.
31. PARTE 2:
a. Disponer el sistema carril/plano en posicin horizontal.
b. Colocar los sensores de barrera luminosa luminosa en los
extremos del carril, y estos conectados al contador.
c. Colocar la polea con su mango en el soporte en un extremo del
carril, colcala justo para que no roce con el borde la mesa.
d. Pon una masa de 50 gr. en la torre del carrito.
e. Ata un trozo de sedal (aprox. 1.4 m.) al carrito y cuelga en el otro
extremo el platillo para pesas de 10 gr., con una masa de 10 gr.
(mtot = 20gr.).
f. Colocar el carrito en el carril cerca del primer sensor y sostenerlo
(de manera que el carrito pueda empezar con velocidad inicial
cero).
g. Sujeta el carrito cuando llegue al final del carril, toma nota de la
masa m = 100 gr., desplazamiento S (cm.), S puede ser 60 cm., y
el tiempo t (s.) en este tramo. Repite tres veces el experimento
para obtener un tiempo promedio. Anota los resultados en la tabla
2.
h. Repita el paso anterior aumentando la masa que est encima de
carrito: m = 150, 200 y 230 gr. Anotar los resultados en la Tabla 2.
32.
33.
34.
 1. Parte I
35.

36.
1.1 Complete la tabla 1 de acuerdo a los pasos g y h del
procedimiento.

37.

40.S 44.a
39.mf (cm. 43.t^2 (cm./
38.mf(gr.) (Kg.) ) 41.t (s.) 42.F (N) (s^2) s^2)
48.0.95 49.0.09 51.1.324
45.10 46.0.01 47.60 2 81 50.0.906 5
55.0.69 56.0.19 58.2.505
52.20 53.0.02 54.60 2 62 57.0.479 2
62.0.59 63.0.29 65.3.409
59.30 60.0.03 61.60 3 43 64.0.352 1
69.0.55 70.0.39 72.3.934
66.40 67.0.04 68.60 2 24 71.0.305 4
76.0.51 77.0.49 79.4.615
73.50 74.0.05 75.60 0 05 78.0.260 4
80.

81.
1.2 Calcula la fuerza de aceleracin F y halla el cuadrado de
t. Antalos en la tabla 1.
82.
83.La fuerza de aceleracin, es la fuerza que hace que el sistema presente
un movimiento acelerado. Se calcula con la frmula:
84. F=mg
85.Donde:
86.m : Masa que cuelga en el sedal.
2
87.a : Aceleracin gravitatoria (9.81 m/ s ).
88.

89. La siguiente expresin t 2 , es el cuadrado del tiempo

promedio que fue tomado de 3 tiempos en la experiencia.

2
90. Hallando t :

91. t = (t1 + t2 + t3)/3 ()

2
92. Remplazamos en t y listo.

93.
 2
94. 1.3 Calcula la aceleracin a con la formula a = 2S/ t y
antala en la tabla 1.

95.Obteniendo a :
96.El carrito experimenta un movimiento uniformemente variado, que
cumple la ecuacin.
2
97. Xf = Xo + Vo*t + *a* t

2
98. Xf Xo = Vo*t + *a* t

2
99. S = Vo*t + *a* t

100. Pero el carrito parte del reposo en esta experiencia, entonces

2
101. S = 0 + *a* t

2
102. a = 2S/ t

103. Dnde:

104. S: Es el recorrido, el cual es igual a 60 cm.

105. t2 : Es el cuadrado del tiempo promedio, tomados de 3

tiempos.

106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
1.4 Realiza un grfico aceleracin fuerza, a = f(F), ajuste
la curva. Qu grafica resulta y qu relacin existe entre a
yF?

123.
 Grafica: Aceleracion vs. fuerza
5
f(x) = 8.17x + 0.75
4 R = 0.98 Grafica: Aceleracion
vs. fuerza
3 Linear (Grafica:
Aceleracion vs.
2 fuerza)

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
124.

125.

126. Resulta una recta lineal con pendiente positiva, lo cual indica
que la fuerza es directamente proporcional a la aceleracin.

127. La relacin entre F (fuerza resultante) y a (aceleracin del

sistema) es directamente proporcional, la direccin de la fuerza
resultante ser la que describa el cuerpo y tendr una aceleracin
igual al cociente de esa fuerza resultante partido por la masa.

128.

1.5 Del grfico aceleracin fuerza, calcula el factor k = a/

F. Calcula 1/k y compralo con la masa mw . Qu resulta?

129.

130. El factor k en la grfica es la pendiente de la recta de

ajuste de mnimos cuadrados. Para calcular k , hallaremos dicha
ecuacin y obtendremos su pendiente.

131.

132.

133.

134.

135.

140. F(
137. F 138. a 139. F(N) * a N) *
136. (N) (cm./s^2) (cm./s^2) F(N)
141. 1 142. 0.0 143. 1.325 144. 0.130 145. 0.0
 98 10
147. 0.1 150. 0.0
146. 2 96 148. 2.505 149. 0.492 38
152. 0.2 155. 0.0
151. 3 94 153. 3.409 154. 1.003 87
157. 0.3 160. 0.1
156. 4 92 158. 3.934 159. 1.544 54
162. 0.4 165. 0.2
161. 5 91163. 4.615 164. 2.264 41
166. Suma
torias 167. 1.4 168. 15.78 170. 0.5
() 72 9 169. 5.432 29
171.
172. a0 *(5) + a1*(1.472) = 15.789

173. a0 *(1.472) + a1*(0.529) = 0.529

174.

175. S = | 5 1.472
1.472 0.529 | = 0.478

176. a0 = |15.789 1.472

5.432 0.529 | = 0.356

177. a1 = | 5 15.789
1.472 0.529 | = 3.919

178.

x
179. a0 = S = 0.745

y
180. a1 = S = 8.194

181.
182. La ecuacin de ajuste ser:

183.
184. 0.745 + 8.194*X = Y

185. Si damos un rpido vistazo a esta ecuacin de recta de

ajuste de minimos cuadrados, se observa que la pendiente m =
8.194 es igual a la constante k planteada por el problema.
Donde s se le invierte, da como resultado:

186. K = 8.194 1/Kg

 187. 1/K = 0.122 Kg.

188.
189.
190.
191.
192.
193.
194.
195.
196.
1.6 Expresa verbalmente la relacin entre masa, fuerza y
aceleracin.

197. La segunda ley del movimiento de Newton dice que Cuando se

aplica una fuerza a un objeto, ste se acelera. Dicha a aceleracin es
en direccin a la fuerza y es proporcional a su intensidad y es
inversamente proporcional a la masa que se mueve. Esta ley explica
qu ocurre si sobre un cuerpo en movimiento acta una fuerza neta:
la fuerza modificar el estado de movimiento, cambiando la velocidad
en mdulo o direccin.

198.
2 Parte II
199.
2.4 Complete la tabla 2 de acuerdo a los pasos g y h del
procedimiento.
200.

205. t 207. 1/
202. m 203. S ^2 206. a m 208. m
(Kg. (cm. 204. T (s^ (m./s (1/Kg *a
201. m (g) ) ) (s.) 2) ^2) ) (N)
210. 0 211. 6 212. 0 213. 0 214. 1. 215. 0. 216. 0.
209. 100 .10 0 .886 .784 530 010 153
218. 0 219. 6 220. 1 221. 1 222. 0. 223. 0. 224. 0.
217. 150 .15 0 .120 .254 957 007 143
226. 0 227. 6 228. 1 229. 1 230. 0. 231. 0. 232. 0.
225. 200 .20 0 .359 .846 650 005 130
234. 0 235. 6 236. 1 237. 2 238. 0. 239. 0. 240. 0.
233. 230 .23 0 .472 .167 554 004 127
241.

2.5 Calcula la fuerza de aceleracin F en newton (N).

242.
243. La fuerza de aceleracin, es la fuerza que hace que es sistema
presente un movimiento acelerado. Se calcula con la frmula:
244. F=mg
245. Dnde:
246. m : Masa que cuelga en el sedal ( 20gr).
 2
247. a : Aceleracin gravitatoria (9.81 m/ s ).
248.
249. F = (0.02)*(9.81)
250. F = 0.196 N

251.
252.
253.
254.
255.
256.
257.
258.
259.
260.
261.
262.
263.
2.6 Halla el cuadrado t2 y calcula la aceleracin a con la
2
formula a = 2S/ t . Anota los valores en la tabla 2.
264.
265. Obteniendo a :
266. El carrito experimenta un movimiento uniformemente variado, que
cumple la ecuacin.
2
267. Xf = Xo + Vo*t + *a* t

2
268. Xf Xo = Vo*t + *a* t

2
269. S = Vo*t + *a* t

270. Pero el carrito parte del reposo en esta experiencia, entonces

2
271. S = 0 + *a* t

2
272. a = 2S/ t

273. Dnde :

274. S : Es el recorrido, el cual es igual a 60 cm.

2
275. t : Es el cuadrado del tiempo promedio, tomados de 3
tiempos.

276.
 2.7 Realiza un grafico aceleracin masa : a = f(m) , ajusta
la curva. Que curva resulta, qu relacin existe entre a y
m?

Grafico: Aceleracion vs. masa

1.800
1.600
1.400 Grafico: Aceleracion
f(x) = - 0.01x + 2.2
1.200 R = 0.95 vs. masa
1.000 Linear (Grafico:
0.800 Aceleracion vs. masa)
0.600
0.400
0.200
0.000
80 100 120 140 160 180 200 220 240
277.

278.

279. La recta tiene una pendiente negativa, lo que demuestra que la

masa y la aceleracin tienen una relacin inversamente proporcional en
esta experiencia.

280.

2.8 Halla el valor reciproco de m: 1/m y antalo en la tabla

2. Luego realiza un grafico a = f(1/m), ajusta la curva.
Qu curva resalta y que relacin existe entre a y 1/m?

281.

Grfica: aceleracion vs. Inversa de la .........................masa

1.800
1.600
1.400 f(x) = 173.98x - 0.21 Grafica: aceleracion
1.200 R = 1 vs. Inversa de la masa

1.000 Linear (Grafica:

aceleracion vs.
0.800
Inversa de la masa)
0.600
0.400
0.200
0.000
0.004 0.006 0.008 0.010 0.012
282.
 283. Resulta una recta con pendiente positiva, lo cual indica que 1/m
es directamente proporcional a la aceleracin.

284.
2.9 Halla el producto m*a de cuatro mediciones distintas,
coloque estos resultados en la tabla 2. Luego haz la media
y compara el resultado con la fuerza aceleradora F. Que
resulta? Expresa verbalmente el resultado.

285. Fu 286. m*
erza a (N)
288. 0.1
287. 1 53
290. 0.1
289. 2 43
292. 0.1
291. 3 30
294. 0.1
293. 4 27
295.

296. M(m*a) = (0.153 + 0.143 + 0.130 + 0.127)/4

297. Promedio de estas fuerzas es :

 298. M(m*a) = 0.138 N.

299.

300.

301.

302.

303. El valor de la fuerza aceleradora es:

304. F = 0.196 N

305. Al comparar la fuerza aceleradora y el promedio de fuerzas

resultantes que afectan al carrito, vemos que la diferencia de ambas
hace que la masa que cuelga del sedal pueda moverse, gracias a
esta pequea diferencia de fuerzas el cuerpo junto con el carrito ,
pueden moverse, movindose estos a la misma aceleracin.

306.

3. Observaciones
No se consider la fuerza de rozamiento, pues por ser tan mnima
dicha fuerza se le desprecio.
Al tomar los datos de tiempo, se han hecho ms de 3 medidas para
poder tener los datos ms precisos posibles.
No se consider la fuerza de resistividad del aire por tener un valor
tambin despreciable.

307.

4. Recomendaciones del estudiante

Se debe coordinar a la hora de soltar el carrito y dejar
de pulsar el botn principal del sensor de barrera
luminosa, esto es para tener medidas ms precisas.
Colocar con cuidado la polea para que queda lo mejor
alineada posible a la trayectoria del carrito.
Utilizar con cuidado los implementos de laboratorio, en
especial el sensor de barrera luminosa

308.
5. CONCLUSIONES:

309.

Con este sencillo experimento se comprueba la validez

de la 2 ley de Newton.
310.

311.

312. Universidad Nacional

Tecnolgica de Lima Sur
313. Ing. Electrnica y Telecomunicaciones
314.

315.

316.

317. Laboratorio de Fsica I

318. Experimento N 5
319. Dinmica, 2da Ley de Newton
320. Nombre: Cdigo:
321. PROFESOR: Villanueva Escriba
322. Lima,08 de Agosto de
2016