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Antes de la sesin
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Sexto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
Momentos de la sesin
1. INICIO
En grupos de cuatro
Recurdales las actividades de la sesin anterior acerca de la seleccin de
20
minutos informacin para elaborar su lbum.
Pregunta a tus estudiantes: quin es el actual presidente del Per?,
cules son las funciones de un presidente?, qu obras ha realizado la
actual gestin?, quin fue el presidente anterior?
Indcales que en los casi cuarenta aos que dur la era del guano diversos
gobiernos dirigieron los destinos del Per. La mayora de ellos fueron militares
y solo uno civil. Cada uno aplic diversas medidas, en la administracin del
Per, con el dinero producto de la comercializacin del guano.
Indcales que vamos a hacer un concurso para identificar quines fueron y
en qu momento gobernaron.
Entrgales los anexos 1a, 1b y 1c, e indcales que tienen diez minutos
para descifrar los nombres de los presidentes. Gana el grupo que logre
descifrar ms rpido los nombres de los presidentes de la era del guano.
Pregntales: qu gobernantes recuerdan a partir del juego?, por qu
identifican a algunos y a otros no?, cmo creen que fueron sus gobiernos?
Presntales el propsito de la sesin: elaboramos una lnea de tiempo
sobre la era del guano.
Recuerda las normas de convivencia y enfatiza aquellas que se tendrn en
cuenta durante el desarrollo de la sesin.
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Sexto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
2. DESARROLLO
PROBLEMATIZACIN
60
minutos En parejas
Indica a los estudiantes que lean un texto de la pgina 162 del libro Personal
Social 6, titulado el Contrato Gibbs. Pide a un voluntario que lea en voz alta.
Propicia el dilogo con los estudiantes a partir de las siguientes preguntas:
a qu periodo de gobierno se est refiriendo el texto?, cunto tiempo
se explot el guano?, qu gobernantes utilizaron los ingresos del guano
en su gobierno?
Anlisis de informacin
Trabajo en grupos
Recuerda que puedes
Pide a tus estudiantes que revisen la informa-
brindarles otros textos o
cin de la pgina 157 del libro Personal Social pginas web que se relacionen
6 y que identifiquen a los presidentes con las con el tema estudiado,
obras que se sealan en la lnea de tiempo. de tal manera que tengan
Diles que organizaremos la informacin en informacin suficiente.
Lo importante es que el
una lnea de tiempo.
estudiante aprenda a identificar
Entrega a cada estudiante el Anexo 2, que y seleccionar informacin
contiene informacin sobre los presidentes relevante.
del Per durante la poca del guano.
Revisa con los nios y nias los pasos para elaborar la lnea de tiempo:
1. Identifica y selecciona informacin relacionada a los hechos o procesos de
la poca estudiada y organzala de manera secuencial (aqu te presenta-
mos un ejemplo). Este paso lo puede registrar cada uno en su cuaderno.
Gobierno
Era Etapas Aos Hechos
(presidente)
Se anularon contratos
Agustn
Arrendamiento 1840- 1842 porque subi el precio
Gamarra
del guano en Europa.
Era del
Venta directa
guano
Consignacin
Monopolio
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Toma de decisiones
En grupo clase
Recuerda que los
Luego de hacer una revisin general sobre estudiantes deciden, en
los presidentes que gobernaron el Per consenso, el compromiso
durante la era del guano, reflexiona con del aula. Tu labor es guiar
los estudiantes a partir de las siguientes y acompaar este proceso.
preguntas: cmo saber en qu se invirti el Un compromiso personal
dinero del guano?, quines se beneficiaron por ejemplo sera traer
con los ingresos de este recurso? informacin con relacin a
las preguntas de la reflexin
Escucha sus respuestas y, en este caso, para la siguiente sesin.
orintalas hacia un compromiso personal.
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Anexo 1
Sexto Grado
Entrega los anexos 1a y 1b a cada grupo para que tengan la clave y puedan descifrar los nombres
de los gobernantes.
A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
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Entrega el Anexo 1c a cada grupo para que descifren los nombres de los presidentes.
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Anexo 2
Sexto Grado
Presidentes del Per durante la era del guano
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Anexo 3
Sexto Grado
Gobierno
Era Etapas aos Hechos
(Presidente)
Venta directa
Consignacin
Monopolio
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