Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2016

Proba E. a)
Limba i literatura romn
Clasa a XI-a
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Se puncteaz orice formulare/modalitate de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. cte 1 punct pentru numirea oricrui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor date (de
exemplu: zvrlii aruncai; apus asfinit) 2 x 1 p. = 2 puncte
2. explicarea rolului apostrofului n secvena indicat (de exemplu: marcheaz elidarea unei
vocale) 2 puncte
3. construirea oricrui enun n care se ilustreaz sensul conotativ al substantivului indicat 2 puncte
4. cte 2 puncte pentru selectarea oricror dou secvene care contureaz dimensiunea temporal a
imaginarului poetic (de exemplu: Amiaz, sar, noaptea urmeaz dimineii; i-n orice clip-ntrebi tu)
2 x 2 p. = 4 puncte
5. cte 2 puncte pentru precizarea temei poeziei (condiia uman) i a oricrui motiv literar
identificat n text (de exemplu: stelele) 2 x 2 p. = 4 puncte
6. cte 2 puncte pentru transcrierea oricror dou cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mrci
lexico-gramaticale ale subiectivitii, prezente n textul dat (de exemplu: nu suntei; tu) 4 puncte
7. cte 1 punct pentru identificarea oricror dou figuri de stil diferite din primele opt versuri ale
textului dat 2 x 1 p. = 2 puncte
cte 1 punct pentru prezentarea adecvat a semnificaiei fiecreia dintre cele dou figuri de
stil identificate 2 x 1 p. = 2 puncte
8. cte 1 punct pentru menionarea oricror dou trsturi ale genului liric, prezente n textul dat
(de exemplu: transmiterea n mod direct a unor idei i sentimente; prezena instanei comunicrii
lirice eul liric) 2 x 1 p. = 2 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea, cu cte un exemplu din textul dat, a fiecreia dintre cele dou
trsturi menionate 2 x 1 p. = 2 puncte
9. comentarea ultimelor nou versuri ale textului dat: comentare adecvat i nuanat 3 p.;
comentare schematic, ezitant 2 p.; ncercare de comentare 1 p. 3 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
structura discursului de tip argumentativ:
formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre
componente 4 p.; text parial organizat, fr echilibru ntre componente 2 p. 4 puncte
utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe de
opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative,
conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de
tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi): utilizare adecvat 4 p.;
utilizare parial adecvat 2 p. 4 puncte
coninutul argumentrii:
formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus 2 puncte
cte 3 puncte pentru enunarea fiecruia dintre cele dou argumente adecvate ipotezei
2 x 3 p. = 6 puncte
cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre cele dou argumente enunate:
dezvoltare clar, nuanat 3 p.; ncercare de dezvoltare, schematism 1 p. 2 x 3 p. = 6 puncte
formularea unei concluzii pertinente 2 puncte
Prob scris Limba i literatura romn, clasa a XI-a Simulare
Barem de evaluare i de notare
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
respectarea normelor limbii literare i a precizrii privind numrul de cuvinte:
registrul stilistic adecvat cerinei 1 punct
respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfo-sintactice 2 p.; 2 greeli 1 p.;
3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte
respectarea normelor de ortografie i de punctuaie (0 1 greeli ortografice i de punctuaie: 2 p.;
2 greeli : 1 p.; 3 sau mai multe greeli : 0 p.) 2 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct
Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu problematica
pus n discuie.
Nu sunt obligatorii exemple din texte literare.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Coninut 16 puncte
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales dintr-un text dramatic
studiat 4 puncte
prezentare adecvat i nuanat 4 p.
prezentare ezitant 2 p.
ncercare de prezentare, schematism 1 p.
evidenierea unei trsturi a personajului ales prin dou scene/citate/secvene comentate 4 puncte
menionarea oricrei trsturi a personajului ales 1 p.
ilustrarea trsturii prin dou scene/citate/secvene comentate 3 p.; ilustrarea printr-un
citat sau printr-o scen/secven comentat 2 p.; simpla numire a unor scene/secvene,
simpla transcriere a citatului sau tendina de rezumare 1 p.
cte 1 punct pentru ilustrarea fiecreia dintre cele patru componente de structur i de limbaj ale
textului dramatic studiat, semnificative pentru construcia personajului ales 4 x 1 p. = 4 puncte
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema textului dramatic se reflect n
construcia personajului ales: susinere adecvat i nuanat 4 p.; ncercare de susinere sau
schematism 2 p.; simpl formulare a opiniei 1 p. 4 puncte

Redactare 14 puncte
organizarea ideilor n scris 3 puncte
text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre introducere, cuprins i ncheiere, n care
construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic: 3 p.
text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia paragrafelor nu
subliniaz ideile n succesiune logic: 2 p.
text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta: 1 p.
abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte
relaie adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente convingtoare, formulare de
judeci de valoare relevante: 3 p.
relaie parial adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente insuficient de
convingtoare, formulare de judeci parial relevante: 2 p.
relaie nerelevant ntre idee i argument, schematism: 1 p.
utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite temei, claritate a enunului, varietate a lexicului,
sintax adecvat: 2 p.; vocabular restrns, monoton: 1 p.) 2 puncte
ortografia (0 1 erori: 2 p.; 2 erori: 1 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p.) 2 puncte
punctuaia (0 1 erori: 2 p.; 2 erori: 1 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p.) 2 puncte
aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn, clasa a XI-a Simulare

Barem de evaluare i de notare
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 2 din 2