Raionul

MINISTERUL EDUCAIEI Localitatea

AL REPUBLICII MOLDOVA
Instituia de nvmnt

AGENIA NAIONAL
PENTRU CURRICULUM I Numele, prenumele elevului
EVALUARE

TESTUL Nr. 1

LIMBA I LITERATURA ROMN

TEST PENTRU EXERSARE
CICLUL LICEAL
Profil umanist, arte
februarie 2017
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite i materiale permise: pix cu cerneal albastr.

Instruciuni pentru candidat:

- Citete cu atenie fiecare item i efectueaz operaiile solicitate.
- Lucreaz independent.

i dorim mult succes!

 PROFIL UMANIST
SUBIECTUL I (40 de puncte)
Scrie, n spaiile rezervate, rspunsul la fiecare dintre cerine, pentru a demonstra
nelegerea textului de mai jos:

METERUL
Lui Ion Dru la 50 de ani

El iese-aproape mut din noapte, Uitai de mas, meter mare, -

Din rna umed a ei, Lumina-l strig. - Prnzul ia-l!
Cum iese din pmnt izvorul tergar de aur aternndu-i
Cu dulci n gur flori de tei; Pe floarea-soarelui din deal.

Cum iese vntul din pdure Cununa albei sri a trudei

nrourat i fericit, Pe fruntea-i licr acu.
Cum iese flacra din lemnul n glorie i moarte singur
Cel sfintei arderi juruit; E omul. Singur? Nu, o, nu!

Cum iese paloul din teac
i pinea cald din cuptor...
Mrii i sunt de gnduri ochii,
Iar sufletul mrit de dor.
Nu poi fi singur dac treci prin
Al limbii tale gru cu dor,
De-ai fost copil cndva, o, lng
Vreo pdure sau izvor.
Grigore Vieru
Nr. Item Scor
1 Rescrie, din lista propus, un sinonim contextual adecvat pentru adjectivul singur L L
i argumenteaz-i, ntr-un enun, alegerea. 0 0
1 1
izolat, nensoit, rzle, retras, solitar, stingher, unic.
2 2
3 3

2 Alctuiete cte un enun, ilustrnd sensuri figurate ale cuvintelor: izvor, flacr, L L
pine. 0 0
1 1
2 2
3 3

3 Comenteaz, n text coerent de 6-7 rnduri, sugestia contextual a unei comparaii L L

(la alegere). 0 0
Comparaia: 1 1
Comentariul: 2 2
3 3
4 4
5 5
6 6

4 Mediteaz, n text coerent de 4-5 rnduri, asupra strii de spirit a eului liric, L L
exprimate n ultima strof. 0 0
1 1
2 2
 3 3
4 4

5 Argumenteaz, n 2 enunuri, alegerea acestui titlu, n raport cu dedicaia. L L

0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

6 Analizeaz, n spaiul propus, semnificaia motivului dorului n secvena L L

subliniat, n raport cu acelai motiv literar dintr-un alt text (numete textul i
0 0
autorul, citeaz din textul ales).
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6

7 Interpreteaz, n 4-5 rnduri, efectul stilistic al semnelor de punctuaie din secvena L L

Singur? Nu, o, nu! 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

8 Comenteaz, ntr-un minieseu de 10-12 rnduri, mesajul global al textului, n L L

raport cu afirmaia lui Grigore Vieru: Orict cer ai avea deasupra capului, tot i
0 0
trebuie sub picioare un col de pmnt.
1 1
 n acest eseu, urmeaz: 2 2
3 3
S formulezi mesajul global al poeziei (comentnd dou dintre figurile de
4 4
stil /motivele relevante /strile eului liric);
5 5
S relaionezi mesajul cu citatul;
6 6
S angajezi i s dezvoli ideea din citat.
7 7
8 8
9 9
10 10

SUBIECTUL AL II-LEA (23 de puncte)

Pornind de la aseriunea lui Grigore Vieru: Nu sunt obligat s am aceleai bucurii pe
care le are poporul meu, dar sunt obligat s am aceleai dureri, scrie, n limita de 1-1,5
pagini, un eseu structurat cu tema: Patriotism i patrioi (referindu-te la oricare dou texte din
literatura romn, potrivite temei).
n compoziia ta, vei ine cont de urmtoarele cerine: Scor

1. Explicarea conceptului de patriotism. L012 L012

2. Raportarea conceptului la sugestia din citatul propus. L0123 L0123

3a. Reperarea motivat a dou personaje din literatura L0123456 L0123456

romn, potrivite temei. Personajele urmeaz s fie din texte
diferite, dar pot fi selectate din creaia aceluiai autor.
3b. Comentarea a cte dou trsturi morale ale personajelor L01234 L01234
alese.
3c. Ilustrarea adecvat a trsturilor comentate cu cte dou L01234 L01234
exemple convingtoare din cele dou texte selectate.
4. Dezvoltarea motivat a unei idei din aseriunea L 0 1 2 L012
propus.
5. Exprimarea opiniei proprii cu referire la actualitatea L 0 1 2 L012
subiectului abordat.
(ordinea ncadrrii parametrilor n text este la alegere, dar fiecare va ncepe din alineat)
n atenia candidatului!
Pentru redactarea itemilor din subiectul I i a eseului, vei obine, suplimentar, 27 de
puncte. n acest scop, vei respecta urmtoarele cerine:
Cerine fa de redactarea textului Scor

1) Organizarea corect a ideilor n scris. L01234 L01234

2) Utilizarea limbii literare. L01234 L01234

3) Demonstrarea aptitudinilor de analiz i de L01234 L01234

interpretare critic.
4) Respectarea normelor de ortografie. L0123456 L0123456

5) Respectarea normelor de punctuaie. L0123456 L0123456

6) Aezarea n pagin, ncadrarea n limitele de spaiu. L0123 L0123

 SUBIECTUL AL III-LEA (10 puncte)
Te numeti Valentin/Valentina Duca. Locuieti n mun. Ungheni, pe strada Traian, 19.
Eti elev/ n clasa a XII-a a Liceului Teoretic Gheorghe Asachi din mun. Ungheni i faci parte
din trupa teatral a liceului.
Pentru 10 zile ale vacanei de iarn, ai primit oferta de a te angaja n calitate de animator
la bradul din centrul oraului. Redacteaz textul cererii de angajare, pe care o vei semna cu data
de 24 decembrie i o vei adresa directorului Casei de Cultur din Ungheni, dlui Ion icanu.

Cerine fa de redactarea textului Scor

1) Utilizarea structurii specifice acestui tip de L0123 L0123
compunere.
2) Valorificarea coninutului legendei. L012345 L012345
3) Respectarea normelor limbii romne literare. L012 L012