UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

Esta es la cartula
que debe acompaar
Tarea acadmica 1 al trabajo, por
ningn motivo
debe usar otro

Trabajo que como parte del curso de Investigacin Acadmica presentan los
alumnos

APELLIDOS (CON MAYSCULAS, en orden alfabtico), Nombres (con

minsculas)

1. Cod.

2. Cod.

3. Cod.

4. Cod.

Ciudad, fecha de presentacin

 Tema delimitado

El tema de esta investigacin es sobre la tica de los pases europeos para recibir a
los refugiados sirios en la actualidad (2014 al 2016).

Pregunta delimitada

El problema o pregunta de investigacin radica en saber cul es el deber tico de los

pases europeos frente a la crisis de los refugiados sirios en Europa en la actualidad
(2014 al 2016)

Justificacin del tema

Es importante realizar esta investigacin porque se trata de un problema mundial. El

Medio Oriente se ha caracterizado por ser un territorio altamente voltil, en el que los
conflictos blicos estn a la orden del da. Con este violento panorama, urge elaborar
soluciones y alternativas que ayuden a la poblacin civil, quien es la principal vctima
de estos conflictos.

Reporte de fuente 1

Referencia bibliogrfica

GAMIO, Gonzalo (2007) El liberalismo y la poltica del mal, la bsqueda de Referencia

bibliogrfica
consensos prcticos y las figuras polticas de la tolerancia, pp. 45-55. En: Giusti, segn el
sistema
Miguel y Tubino, Fidel (eds.) Debates de la tica contempornea. Lima: PUCP funcional.

Pertinencia de la fuente para la elaboracin el texto argumentativo

El texto cumple con los criterios de seleccin de las fuentes. Por un lado, Gonzalo
Gamio es doctor en Filosofa por la Universidad Pontificia de Comillas (Madrid,
Espaa) y labora como docente en la Pontificia Universidad Catlica del Per y en la
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Ha publicado diversas investigaciones sobre
En esta parte
deben derechos humanos, racionalidad y conflicto tico. La fuente consultada cuenta con el
sustentar que
la fuente
respaldo editorial de la Pontificia Universidad Catlica del Per y es una investigacin
seleccionada dirigida a un pblico especializado. Por otro lado, esta fuente ser de suma utilidad
es secundaria,
acadmica y porque plantea que la tolerancia es un valor indispensable para la convivencia
especializada.
respetuosa entre los individuos. Adems, ayudar a reconocer que la tolerancia de la
diversidad se entiende como un valor importante en la poltica europea sobre la
migracin de los refugiados.

Tema central del que trata la fuente

El tema central del texto ledo es la mejor manera de vivir en sociedad. Para lograr
este bienestar, Gamio plantea a la tolerancia como el valor mnimo e indispensable

2
para lograr vivir en una sociedad en la que se respete las diversidades culturales,
tnicas, religiosas, etc. Esta idea nace de lo que l denomina como sabidura del
mal, que consiste bsicamente en comprender racionalmente los actos que han
perjudicado a la humanidad, entre los que destaca la intolerancia.

Postura del autor

Gamio plantea que la tolerancia debe convertirse en una virtud las personas. Al
suceder esto, se permite una comprensin racional del otro basada en la
comunicacin abierta con diferentes tipos de pensamiento, cultura o religin y no una
tolerancia que se base en la aceptacin indiferente de la diversidad.

Argumentos que sustentan la postura del autor

Un argumento importante es sobre la sabidura del mal. Este argumento consiste en

la leccin aprendida tras siglos de guerras religiosas y polticas durante la poca
medieval llevadas a cabo por el fundamentalismo religioso. As, la respuesta inmediata
fue el liberalismo como mecanismo de rechazo a este tipo de violencia, es decir,
buscar la mejor manera de vivir.

Un segundo argumento es sobre la tolerancia, ya que funciona como un freno a este

fanatismo religioso que no es otra cosa que ser intolerante ante otra forma de pensar.
De esta manera, Gamio reconoce la importancia del dilogo intercultural para
fortalecer la tolerancia entre las diferentes formas de pensar y de creer.

Recuerden

Deben presentar 4 reportes de fuentes.

Deben incluir la rbrica de evaluacin.
No cometan plagio.