MINISTERUL AGRICULTURII I INDUSTRIEI ALIMENTARE AL REPUBLICII MOLDOVA

COLEGIUL TEHNIC AGRICOL DIN SOROCA

COLEGIUL TEHNIC AGRICOL DIN SVETLI

"Aprob"
Dr. conf. univ. C. Nesterenco,
Director____________
(Semntura)

_________________ 20___

Curriculumul stagiului de practic

Practica de instruire ,,Utilaj electrotehnic i automatizarea agregatelor i instalaiilor agricole

Specialitatea
Electrificarea agriculturii - 71330

Calificarea
Tehnician energetician/electrician - 311314

2016
Aprobat:
La edina Consiliului metodico tiinific din "___"________201__,
Petric Iurie, director-adjunct pentru studii, ______________.
La edina Catedrei disciplinelor de specialitate cu profil Electrotehnic i energetic din
"___"________201_, Vlas Ghenadie, ef catedr,_____________.

Coordonat cu:
Centrul metodic pentru nvmnt din MAIA
________________________________________________________________________
.S. Centrul Informaional Agricol

Puintic Gabriela, Manager Sisteme Informatice, _______________________________

Rotaru Irina, Instructor formator n tehnologii informaionale, ______________________

Autori:

Recenzeni:
Numele, prenumele, postul, semntura, data.
Numele, prenumele, postul, semntura, data.
 I. Preliminarii
Curriculumul stagiului de practic ,, Utilaj electrotehnic i automatizarea agregatelor i
instalaiilor agricole, penru specialitatea ,,Electrificarea agriculturiiconform planului de nvmnt
ediia 2016, se ncadreaz n aria componentelor stagiilor de practic i se desfoar n semestrul 7.
Coninutul stagiului prevede total de 30 ore. Efectuarea stagiului de practic se bazeaz pe cunotine
i deprinderi n domeniul Electroenergetic.

Concepia curriculumului este orientat spre formarea i dezvoltarea competenelor profesionale n

utilizarea utilajului electrotehnic n domeniul agroindustrial de ctre viitorii specialiti.

Practica de instruire este stagiul de practic n cadrul creia elevii aplic cunotinele i abilitile
achiziionate la unitatea de curs Utilaj electrotehnic i automatizarea agregatelor i instalaiilor
agricole.
Pe achiziiile obinute n cadrul unitii de curs Utilaj electrotehnic i automatizarea agregatelor
i instalaiilor agricole vor fi studiate urmtoarele module:
- montarea i ajustarea schemelor de automatizare a liniilor tehnologice n flux;
- montarea i ajustarea schemelor de dirijare cu instalaiile de iradiere optic;
- montarea i ajustarea schemelor de automatizare pentru instalaii de creare a microclimei;
- montarea i ajustarea schemelor de dirijare i automatizare a instalaiilor electrice de nclzire a
apei;
- montarea i ajustarea schemelor de dirijare cu instalaiile de muls i prelucrare primar a laptelui.
Elevii vor desfura activiti individuale i de grup care sunt n legtura cu unitile de
competen i coninuturile curriculumului disciplinar la unitatea de curs sus menionat.
Scopul practicii de instruire este consolidarea i aprofundarea cunotinelor teoretice prin
formarea unor abiliti i competene profesionale specifice. Pe parcursul practicii elevii i cadrul
didactic vor respecta normele i regulile de securitate i sntate n munc, precum i vor urmri
informaiile tiinei i tehnicii moderne n domeniu.
O atenie cuvenit va fi acordat elaborrii fielor instructiv- tehnologice pentru efectuarea
practicii, asigurrii cu materialele necesare a locurilor de lucru, organizrii lucrului de sine stttor,
elaborrii drilor de seam, concluziilor, deciziilor, recomandaiilor la problema examinat.

II. Motivaia, utilitatea stagiului de practic pentru dezvoltarea

profesional

Reieind din schimbrile tehnologice rapide, tehnicianul, are nevoie de o bun cunoatere a
tehnologiilor moderne care n funcie de experien profesional i organizatoric, conduce i
organizeaz activitatea de producie dintr-un sector al unei uniti economice de producere sau
prelucrare a produciei agricole cu utilizarea sistemelor de acionri electrice automatizate, transportul
electrificat .a.
Realizarea scopurilor stagiului de practic este important pentru dezvoltarea abilitilor practice n
utilizarea tehnologiile moderne, formarea competene de baz n domeniul Electrotehnic i
Energetic. Viitorul specialist va purta rspunderea derulrii procesului tehnologic de producie la
parametrii stabilii, va asigura funcionarea sistemelor electroenergetice, aparatelor i dispozitivelor
de protecie, comand i de msurare n limitele stabilite.
Realizarea stagiului Practicii de instruire va dezvolta la elev abiliti practice, care vor fi necesare
la efectuarea Practicilor de diplom i tehnologic.
Obiectivul major este formarea personalitii cu gndire tehnic creatoare, bazat pe principiile
logicii, capabile s acumuleze cunotine despre operaiuni incluse la montarea, ajustarea i
exploatarea utilajului electrotehnic, respectarea regulilor tehnicii securitii la montarea i exploatarea
utilajelor electrotehnice, fapt care permite viitorului specialist s fie pregtit pentru lucrul practic n
producie.

III. Competenele profesionale specifice stagiului de practic

1, Respectarea normelor de securitate i sntate n munc;
2. Utilizarea echipamentelor, utilajelor, aparatelor i dispozitivelor necesare montrii, reglrii i
ajustrii utilajului electrotehnic;
3. Montarea schemelor electrice de comand a utilajului electrotehnic;
4. Depistarea i nlturarea defectelor pe durata exploatrii utilajului electrotehnic;

IV. Administrarea stagiului de practic

sptmniNumrul de

oreNumrul de
stagiului deCodul

Numrul de
stagiului de
Denumirea

Semestrul

Perioada
practic

credite

Utilaj electrotehnic i
- - - - automatizarea agregatelor i 7 1 30 1
instalaiilor agricole
 V. Descrierea procesului de desfurare a stagiului de practic

Modaliti de Durata de
Activiti/Sarcini de lucru Produse de elaborat
evaluare realizare
UC 1-4 1.1. Scheme electrice modele
1. Montarea i ajustarea schemelor de automatizare montate montarea schemei
1.2. Prezentarea 6
a liniilor tehnologice n flux
raportului comunicri

UC 1-4 2.1. Prezentarea modele

2. Montarea i ajustarea schemelor de iradiere schemelor electrice
comunicri
optic montate
6
2.2. Prezentarea
raportului
2.3. Studiu de caz
UC 1-4 3.1 Scheme electrice modele
3. Montarea i ajustarea schemelor de automatizare montate i ajustate montarea schemei
3.2 Prezentarea 6
pentru instalaii de creare a microclimei
raportului comunicri

UC 1-4 4.1 Scheme electrice modele

4. Montarea i ajustarea schemelor de dirijare i montate i ajustate
montarea schemei 6
automatizare a instalaiilor electrice de nclzire a apei 4.2 Prezentarea
raportului comunicri

UC 1-4 5.1 Scheme electrice modele

5. Montarea i ajustarea schemelor de dirijare cu montate i ajustate
montarea schemei 6
instalaiile de muls i prelucrare primar a laptelui 5.2 Prezentarea
raportului comunicri

VI. Sugestii metodologice

n procesul de predare nvare elevul va fi pus permanent n situaii de problem, de descoperire
a noutilor pentru sine; va fi stimulat munca independent. Accentul va fi pus pe dezvoltarea
capacitilor mintale i a aptitudinilor eseniale, necesitnd astfel o antrenare sistematic i utilizarea
unor metode active de nvare.
Demonstrarea didactic cuprinde o multitudine de forme variate, n funcie de materialul
demonstrativ utilizat. Se practic, astfel, demonstrarea utilajului real (transformatoare, motoare,
aparate de protecie i comand, etc).
 Avnd n vedere complexitatea activitilor practice pentru formarea i dezvoltarea abilitilor
practice, se vor utiliza metodele interactive: demonstrarea, instruirea problematizat, experimentarea,
simularea, experimentul.
Pentru realizarea practicii n domeniul Electrotehnic i Energetic se vor utiliza diferite aparate i
utilaj electrotehnic.
Pentru formarea abilitilor practice, competenelor, profesorul va folosi fie de lucru, aparate i
scule electrice, standuri, etc.
Profesorul din timp trebuie s proiecteze i s elaboreze: fie de observaie, structura agendei de
practic care s conin criterii de evaluare. Pregtirea materialelor, instrumentelor, echipamentelor
precum i a spaiului de lucru se va realiza n conformitate cu nomenclatorul laboratorului.
Pe parcursul procesului de predare nvare evaluare vor fi utilizate cele mai eficiente metode,
procedee i mijloace de nvare n dependen de capacitile individuale ale elevilor.
Pentru formarea gndirii logic creative:
- asimilarea cunotinelor de ctre elevi n baza standardelor, ndrumrilor, revistelor tehnice;
- ntocmirea rapoartelor.
Caracterul aplicativ impune folosirea expresiilor matematice, proprietilor de funcionare a
mainilor electrice n scopuri practice:
- rezolvarea diferitor tipuri de probleme la exploatarea i repararea utilajului electrotehnic;
- alctuirea schemelor de conexiune a aparatelor electrice i utilajului electrotehnic propus;
- montarea schemelor principiale electrice a mainilor electrice;
- repararea, montarea, ajustarea i ntreinerea mainilor, utilajului i aparatelor electrice.

VII. Sugestii de evaluare a stagiului de practic

Evaluarea este o component important n procesul de formare a competenelor i asigur un
feed-back permanent, care ofer participanilor procesului educaional informaii veridice despre ceea
ce s-a realizat i mai este de realizat. Ea permite de a determina gradul de perceperi i abiliti
profesionale, capacitatea elevilor de a aplica cunotinele profesionale obinute n practic.
n decursul executrii sarcinilor practice, fiecare elev va formula i argumenta concluzii proprii.
Pentru evaluarea formativ pot fi propuse diverse probe: de realizat scheme de montare, de testat
utilajul dup reparare, etc.
La finalizarea practicii se va efectua evaluarea sumativ cu folosirea fielor instructive , testelor de
evaluare i susinerea unei conversaii.
Nota general la practic constituie media notelor curente i notei dup testele de evaluare.