TEXTO NARRATIVO

Definicin: La narracin se puede entender como el resultado del acto de narrar, y el texto sera el discurso en el que
se expresa esa narracin.

Aunque nosotros relacionemos generalmente la narracin con las novelas o los cuentos (narraciones de ficcin), el acto
de narrar, por el que contamos un proceso en el que se pasa de una situacin inicial conocida a otra final no conocida
por el oyente (o lector) es algo que hacemos todos los das, en numerosas ocasiones: como cuando contamos a un
familiar cmo nos ha ido el da, o como cuando contamos un chiste, una ancdota, un recuerdo, o algo que tenemos
proyectado hacer. En toda narracin hay tres niveles que debemos tener en cuenta.

Niveles de la narracin:
Como ya hemos dicho, los niveles del texto narrativo son tres: la accin, el relato y el discurso narrativo.
La accin es el germen de la narracin, aquello que queremos contar, o si se quiere, lo primero que sabe el narrador y
lo ltimo que llega a saber el receptor de lo narrado. Se puede entender como el argumento o la trama. De ese
argumento o trama llamada accin pueden surgir multitud de relatos, que pueden incluso emplear diferentes cdigos.
As, podemos encontrar novelas o cuentos (usando el cdigo lingstico) que dan lugar a pelculas (cdigo audiovisual)
o podemos leer en distintos peridicos diferentes versiones del mismo suceso (accin).

El relato es la concrecin de la narracin, lo que el autor escribe y el lector lee; lo que decimos cuando narramos un
suceso o lo que escuchamos cuando nos lo cuentan. Todo relato tiene un narrador, que es quien cuenta la historia, unos
personajes (reales o inventados de acuerdo a la naturaleza factual o ficticia de la narracin), adems de un tiempo y un
espacio en el que se dan los acontecimientos. Adems, si los personajes hablan, el narrador posee diversas maneras
de trasmitir aquello que han dicho.

El discurso: el discurso es el texto narrativo en cuanto a resultado de todo el proceso de comunicacin, por lo que se
tiene en cuenta la situacin en la que se trasmite o recibe la narracin (situacionalidad); su relacin con otras
narraciones anteriores (intertextualidad); si ha sido aceptado o no por el oyente o lector (aceptabilidad); si ha
comunicado algo que el receptor desconoca y quera conocer (informatividad); etc. Teniendo en cuenta todos estos
factores pragmticos podramos concluir que no hay dos discursos iguales, y que incluso cuando el lector lee dos veces
la misma narracin el efecto que esta consigue en aquel vara, pues el lector ya no es el mismo en la segunda lectura
que en la primera.

Como ya hemos dicho, de una sola accin pueden surgir diversos relatos, no solo por las diferentes posibilidades
lingsticas con que el emisor narrativo puede contar para trasmitirlo, sino, sobre todo, porque los diversos factores del
relato (narrador, personajes, espacio y tiempo, modos de registrar el lenguaje de los personajes o su pensamiento),
pueden ser empleados de distinta manera. A continuacin revisaremos brevemente las diferentes posibilidades con que
el autor de una narracin puede contar para hacer un relato.

1. El narrador
El narrador es la figura narrativa que cuenta el relato. Cuando se trata de un texto narrativo de ficcin (cuento, novela,
fbula), el propio narrador es una figura de ficcin; mientras que cuando se trata de un texto real el narrador es el propio
autor del texto. El narrador cumple diversas funciones:
1) Funcin perceptiva.
2) Funcin transmisora.
3) Funcin ideolgica.
4) Funcin comunicativa.
5) Funcin testimonial.
De estas cinco funciones, las dos primeras perceptiva y trasmisora son obligatorias; mientras que las otras tres son
opcionales, y su presencia en el texto narrativo denota siempre una mayor presencia del narrador sobre lo que est
contando y una menor libertad del oyente o lector para interpretar los hechos relatados.

1) Funcin perceptora
Para poder contar algo, primero hay que haberlo percibido, haberlo visto de alguna manera. Como perceptor, el
narrador puede acceder a los hechos que despus relatar desde diferentes perspectivas o puntos de vista. Estos
puntos de vista reciben el nombre de focalizaciones. Pasaremos a analizar las focalizaciones ms importantes:

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 Focalizacin 0 u omnisciencia: en ella, el narrador tiene acceso a toda la informacin sobre los sucesos a
relatar y sobre los personajes, con libre acceso al pasado, presente y futuro de los personajes, a su mundo
interior (pensamientos, sentimientos) y a su mundo exterior. Este tipo de narrador recibe el nombre de
omnisciente porque lo sabe todo.

Enlutada, nadie sabe por qu, desde que casi era una nia, hace ya muchos aos, y sucia y llena de brillantes que
valen un dineral, doa Rosa engorda y engorda todos los aos un poco, casi tan de prisa como amontona los cuartos.
La mujer es riqusima; la casa donde est el Caf es suya, y en las calles de Apodaca, de Churruca, de Campoamor,
de Fuencarral, docenas de vecinos tiemblan como muchachos de la escuela todos los primeros de mes.
(La Colmena, de Camilo Jos Cela)

Focalizacin interna: en ella, el narrador accede a los acontecimientos a relatar desde el punto de vista de un
personaje. Accede a saber lo mismo que sabe ese personaje (tambin a sus pensamientos y emociones), pero
de los dems solo podr saber lo mismo que l. Puede ser focalizacin interna nica, cuando el narrador
percibe todo desde un solo punto de vista, o variable, cuando a lo largo del relato va cambiando de personaje
desde el cual accede a lo que est ocurriendo.
Emma se puso un chal sobre los hombros, abri la ventana y se asom de codos en el antepecho.
La noche era negra. Caan algunas gotas de lluvia. Aspir el viento hmedo, que le refrescaba los prpados. Le
zumbaba todava en los odos la msica del baile y haca esfuerzos para mantener despierta, para prolongar la
ilusin de aquella vida lujosa que le sera preciso abandonar muy pronto.
(Flaubert. Madame Bovary)

Focalizacin externa: en ella, el narrador, como si fuera una video grabadora, solo accede al mundo exterior
de los personajes, por lo que nicamente relata lo que se puede ver u or.
Don Jos Rodrguez de Madrid est hablando con dos amigos que juegan a las damas.
Ya ven ustedes, ocho duros, ocho cochinos duros. Despus la gente, habla que te habla.
Uno de los jugadores le sonre.
Menos da una piedra, don Jos!
Psch! Poco menos. A dnde va uno con ocho duros?
Hombre, verdaderamente, con ocho duros poco se puede hacer, sa es la verdad; pero, en fin!, lo que
yo digo, para casa todo, menos una bofetada.
(La Colmena, de Camilo Jos Cela)

2) Funcin transmisora
Una vez que el narrador ha percibido lo que ha sucedido, puede contarlo. Existen diversas formas de contarlo,
aunque en este punto haremos una simplificacin:
- Narrador en primera persona autobiogrfico: cuando quien cuenta el relato es su propio protagonista.
Obviamente, la nica focalizacin posible es la focalizacin interna, pues accederemos al suceso desde su
propio punto de vista.
Hubo un tiempo en que yo pensaba mucho en los axolotl. Iba a verlos al acuario del Jardin des Plantes y me
quedaba horas mirndolos, observando su inmovilidad, sus oscuros movimientos. Ahora soy un axolotl.
El azar me llev hacia ellos una maana de primavera en que Pars abri su cola de pavo real despus de la
lenta invernada. Baj por el bulevar de PortRoyal, tom St. Marcel y LHospital, vi los verdes entre tanto gris y
me acord de los leones. Era amigo de los leones y las panteras, pero nunca haba entrado en el hmedo y
oscuro edificio de los acuarios. Dej mi bicicleta contra las rejas y me fui a ver los tulipanes. Los leones estaban
feos y tristes y mi pantera dorma. Opt por los acuarios, soslay peces vulgares hasta dar inesperadamente
con los axolotl. Me qued una hora mirndolos y sal, incapaz de otra cosa.
El axolotl, de Julio Cortzar

- Narrador en primera persona testigo: cuando quien cuenta el relato ha sido testigo de los hechos, pero no los
ha protagonizado. Se trata de un narrador bastante limitado.
Le fui a quitar el hilo rojo que tena sobre el hombro, como una culebrita. Sonri y puso la mano para
recogerlo de la ma. Muchas gracias, me dijo, muy amable, de dnde es usted. Y comenzamos una
conversacin entretenida, llena de vericuetos y ancdotas exticas, porque los dos habamos viajado y
sufrido mucho. Me desped al rato, prometiendo saludarle la prxima vez que le viera, y si se terciaba
tomarnos un caf mientras continubamos charlando.
No s qu me movi a volver la cabeza, tan slo unos pasos ms all. Se estaba colocando de nuevo,
cuidadosamente, el hilo rojo sobre el hombro, sin duda para intentar capturar otra vctima que llenara
durante unos minutos el amplio pozo de su soledad.
Soledad Pedro de Miguel

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 - Narrador en tercera persona. Quien cuenta el suceso no ha participado en l en absoluto, contando el suceso
desde afuera. Este narrador es el nico que puede elegir entre todas las opciones de focalizacin
anteriormente descritas.
...el drama del desencantado que se arroj a la calle desde el dcimo piso, y a medida que caa iba viendo a
travs de las ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeas tragedias domsticas, los amores furtivos,
los breves instantes de felicidad, cuyas noticias no haban llegado nunca hasta la escalera comn, de modo
que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle haba cambiado por completo su concepcin
del mundo, y haba llegado a la conclusin de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta
falsa vala la pena de ser vivida.
El drama del desencanto Gabriel Garca Mrquez

- Narrador en segunda persona: es muy poco frecuente. Puede tratarse de un narrador que poda haber estado
en primera persona testigo, pero que elige la segunda para estar ms cerca del protagonista conforme se
cuenta el relato. En ese caso, la focalizacin que emplea es la interna. Tambin puede ser un narrador que
poda haber elegido la primera persona protagonista, pero ha preferido desdoblarse para percibirse desde
afuera (consiguiendo el mismo efecto que cuando, en ocasiones, las personas, al hablarse a s mismas,
emplean la segunda persona).
Era tu padre. Estaba igual, ms joven incluso que antes de su muerte, y te miraba sonriente, parado al
otro lado de la calle, con ese gesto que sola poner cuando eras nio y te iba a recoger a la salida del
colegio cada tarde. Lgicamente, te quedaste perplejo, incapaz de entender qu suceda, y no reparaste
ni en que el disco se pona rojo de repente ni en que derrapaba en la curva un autobs y se iba contra ti
incontrolado. Fue tremendo. Ya en el suelo, inmvil y medio atragantado de sangre, volviste de nuevo
tus ojos hacia l y comprendiste. Era, siempre lo haba sido, un buen padre, y te alegr ver que haba
venido una vez ms a recogerte.
Paternidad responsable Carlos Alfaro

3) Funcin testimonial
Es una funcin opcional, que no siempre se ve cumplida por el narrador. Se cumplir cuando el narrador haga
comentarios adicionales mediante los cuales el lector u oyente entienda que l ha tenido acceso de primera mano a los
sucesos que est relatando.
Cuando se viene del Sur, viajando por tierra, y se cruza la frontera entre Italia y suiza, el viajero percibe un
cambio brusco. Cambia el paisaje, cambia la tersura del aire, cambian las personas. () A mediados de
los setenta yo llegu a Ginebra y sent ese dramtico contraste que separa a dos pueblos. Los transentes
respetaban los semforos, los cines siempre flotaban en los lagos como en las pinturas de las cajas de
bombones y las calles lucan limpias, impecables.
Ms all del amor a los perros Fernando Ampuero

4) Funcin comunicativa
Cada vez menos frecuente, aparece cuando el narrador realiza comentarios con los que pretende conducir la atencin
del lector u oyente a algo concreto en el relato.
El modo ms cmodo de conocer una ciudad es averiguar cmo se trabaja en ella, cmo se vive y cmo se
muere. En nuestra ciudad, por efecto del clima, todo ello se hace por igual, con el mismo aire ausente. Es
decir, que se aburre uno y se dedica a adquirir hbitos. Nuestros conciudadanos trabajan mucho, pero siempre
para enriquecerse. [] Se dir, sin duda, que nada de esto es particular de nuestra ciudad y que, en suma,
todos nuestros contemporneos son as. Sin duda, nada es ms natural hoy da que ver a las gentes trabajar
de la maana a la noche y en seguida elegir, entre el caf, el juego y la charla, el modo de perder el tiempo
que les queda por vivir. Pero volvamos de nuevo a rn, nuestra ciudad.
La peste Albert Camus

5) Funcin ideolgica
Cuando el narrador interpreta de una manera concreta lo que ha sucedido en el relato. Poco frecuente tambin, y como
en el caso de las funciones testimonial y comunicativa, su objetivo es conducir la interpretacin que el receptor de los
hechos relatados haga en un sentido o en otro.
No s qu me movi a volver la cabeza, tan slo unos pasos ms all. Se estaba colocando de nuevo,
cuidadosamente, el hilo rojo sobre el hombro, sin duda para intentar capturar otra vctima que llenara durante unos
minutos el amplio pozo de su soledad.
Soledad Pedro de Miguel)

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 2. Personaje
Seres reales cuando la narracin lo es o de ficcin cuando as lo es tambin la narracin, los personajes son siempre
figuras complejas, y su anlisis es tan difcil de sistematizar como el de las personas reales. Por ello, presentaremos
algunas clasificaciones, que pueden servir para jerarquizar los personajes, de modo que podamos comprender su
mayor o menos importancia en un texto narrativo concreto.

Segn el papel que cumplen en la accin relatada:

o Principal, o protagonista.
o Secundario, que participa en la accin relatada.
o Incidental, de participacin mucho ms marginal.

Segn la informacin que se disponga de l:

o Personaje plano: cuando no se alcanza mucha informacin sobre l.
o Personaje redondo: cuando la informacin sobre su forma de ser es mucho ms rica y detallada.

Segn la evolucin del personaje (si cambia a lo largo del relato o permanece inalterado):
o Personaje esttico: cuando no cambia ni fsicamente ni en un plano ms espiritual.
o Personaje dinmico: cuando a lo largo del relato hay algn cambio en su forma de ser, de manera
paulatina o brusca.

En la presentacin de los personajes puede entrar en juego, adems, otro tipo de texto, el descriptivo, a travs de
alguna de sus modalidades:
- retrato (o descripcin detallada de la apariencia fsica del personaje y de su mundo interior).
- prosopografa (o descripcin nicamente de la apariencia fsica del personaje).
- etopeya (o descripcin de la dimensin sicolgica o moral del personaje).
- semblanza (breve descripcin de la exterioridad e interioridad del personaje).

Adems, el nombre del personaje puede cobrar especial relevancia en las narraciones de ficcin, pues el autor debe
elegir qu nombre poner a sus personajes y al hacerlo puede querer trasmitir diversa informacin, til para conocer su
forma de ser o para el sentido que quiera darle a lo relatado.
El nombre de los personajes puede venir motivado de distintas maneras:
Por el significado que tiene el nombre en s mismo.
Por el valor que el nombre tiene en otras obras literarias anteriores (intertexto puntual).
Por el valor que el nombre tiene en la realidad

3. Relato de palabras
En un texto narrativo podemos encontrarnos con dos tipos de relatos: el relato de acontecimientos y el relato de
palabras. En este ltimo, el narrador puede contar lo que dijeron los personajes o dejar que estos hablen, por s
mismos. Lo mismo sucede, sobre todo desde la narrativa contempornea, con la trasmisin de los pensamientos de los
personajes, mucho ms complejo si cabe, pero que simplificaremos asimilndolo al relato de palabras. De este modo,
nos encontramos con las siguientes posibilidades (tradicionalmente denominadas estilos):

(1) Estilo directo:

Recibe este nombre porque el narrador cede la palabra a los personajes para que estos se expresen
directamente, sin su intermediacin. Se caracteriza porque suele emplear marcas tipogrficas (guiones o
comillas son las ms frecuentes), para separar lo que dice (o piensa) el personaje de lo que dice el narrador:
Estilo Directo
Tengo sueo, dijo Manuel, y agarrando su frazada se dio media vuelta.
Voz del personaje Voz del narrador
Verbo dicendi Acotacin del narrador

-Tengo sueo -dijo Manuel y agarrando su frazada se dio media vuelta

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 (2) Estilo indirecto:
Se llama as porque es el propio narrador quien trasmite lo que en su momento dijo el personaje. Ya no hay comillas ni
guiones porque solo habla el narrador, que suele emplear el verbo dicendi en pasado (dijo, pregunt, pens, grit,
exclam) y expresar lo dicho por el personaje mediante un oracin subordinada sustantiva (que ya haba llegado a su
destino, por ejemplo).

Estilo Indirecto
(3)
Manuel dijo que tena sueo. Agarr su frazada y se dio media vuelta. (3)
narrador Voz del narrador transmitiendo Voz del narrador (3)
palabras del personaje (3)
(3)
Verbo dicendi con partcula transpositora Acotacin del narrador (3)
Manuel dijo que tena sueo. Agarr su frazada y se dio media (3)
vuelta (3)
(3)
Estilo indirecto libre:
Se llama as porque aunque se parece al estilo indirecto, no hay verbo dicendi ni conjuncin subordinante de ningn
tipo, de modo que no se sabe muy bien quin ha hablado, si el narrador o el personaje. Es frecuente en focalizacin
interna o en focalizacin omnisciente.
Estilo Indirecto Libre
Tena sueo, as que agarrara su frazada y se dara media vuelta.
Voz del personaje Voz del narrador
Tena sueo, as que agarrara su frazada y se dara media vuelta.

(4) Monlogo interior:

Cuando no asistimos a lo que dice un personaje sino a lo que est pensando. Por lo general, los pensamientos
del personaje aparecen ordenados y secuenciados lgicamente:
Cuando se abre la puerta empieza a cantar un alcaravn en alguna parte del pueblo. Ahora veo la calle. Veo el
polvo brillante y ardiente. Veo varios hombres recostados contra la acera opuesta, con los brazos cruzados,
mirando hacia el cuarto. Oigo otra vez el alcaravn y digo a mam: Lo oyes?. Y ella dice que s, que deben ser
las tres. Pero Ada me ha dicho que los alcaravanes cantan cuando sienten el olor a muerto. Voy a decrselo a mi
madre en el preciso instante en que oigo el ruido intenso del martillo en la cabeza del primer clavo. El martillo
golpea, y lo llena todo; reposa un segundo y golpea de nuevo, hiriendo la madera por seis veces consecutivas,
despertando el prolongado y triste clamor de las tablas dormidas, mientras mi madre, con la cara vuelta hacia el
otro lado, mira la calle por la ventana.
(La hojarasca Gabriel Garca Mrquez)
4. El tiempo
Como dijimos al comienzo, toda narracin trasmite una accin, esto es el paso de una situacin inicial dada a otra
situacin final. Ese paso se expresa a lo largo de un tiempo y en un espacio determinados, por lo que ambas categoras
tiempo y espacio son de una gran importancia en el texto narrativo. Tal es as, que incluso, se suele hablar de que el
tiempo posee un doble sentido en los textos narrativos. Se habla entonces de:
- dimensin cronolgica del tiempo
- dimensin narrativa del tiempo.

4.1. Dimensin cronolgica

En este caso, debemos analizar la informacin que se le da al lector u oyente sobre el tiempo en que transcurren los
acontecimientos relatados. As, podremos hablar de diversos tipos de relatos, de acuerdo a la falta o no de concrecin
cronolgica:
Relato con concrecin cronolgica: ser relato histrico cuando haga mencin de una poca documentada
en la historia o realista cuando haga mencin de una poca contempornea al autor.
Relato acrnico: cuando el relato no da informacin sobre el momento en que han ocurrido los
acontecimientos. Por lo general, puede suceder que el autor d por hecho que el lector sabe cundo han

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 ocurrido, o que no se informa sobre el momento en que sucedieron para darle una interpretacin ms
universalizadora (de modo que lo que sucedi pudo hacerlo en cualquier poca).
Relato ucrnico: muy poco frecuente. Se cuenta algo que no sucedi pero que poda haber sucedido, si la
Historia se hubiera decantado por otros derroteros (cmo sera el mundo si Cristbal Coln hubiera
naufragado o si Pizarro no hubiera conquistado el Tahuantinsuyo?)

4.2. Dimensin propiamente narrativa: la anacrona

Cualquier acontecimiento se puede relatar siguiendo el orden en el que tuvo lugar, o lo que es lo mismo, el orden lgico
del acontecimiento (primero la causa, despus el efecto) o se puede relatar siguiendo otro orden diferente, mediante la
anacrona.
La anacrona supondra la ruptura de ese orden natural, de tipo lgico-temporal. Se puede conseguir mediante dos
estrategias: la anticipacin y la retrospeccin.
- La anticipacin supone un salto hacia el futuro de la accin relatada, y aunque se puede dar, es menos
frecuente que la retrospeccin.
El da en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levant a las 5:30 de la maana para esperar el
buque en que llegaba el obispo. (Crnica de una muerte anunciada, de Gabriel Garca Mrquez)
- La retrospeccin consiste en saltar hacia el pasado, para recordar un acontecimiento o para recuperar una
parte de la historia que interesa descubrir al lector o al oyente.
Lima ha ganado en civilizacin; pero se ha despoetizado, y da por da pierde todo lo que de original
y tpico hubo en sus costumbres. Yo he alcanzado esos tiempos en los que parece que, en Lima, la
ocupacin de los vecinos hubiera sido tener en continuo ejercicio los molinos de masticacin
llamados dientes y muelas.
(Con das y ollas venceremos, en Tradiciones Peruanas, de Ricardo Palma)

5. El espacio como dimensin narrativa

A diferencia del tiempo, el anlisis del espacio como dimensin narrativa ofrece grandes dificultades y resulta imposible
de sistematizar. Podemos hablar, eso s, de que existen diversos tipos de relatos, de acuerdo al tratamiento que reciba
el espacio en ellos:
Relato de espacio documentado: el relato informa, a travs de descripciones o con la sola mencin de su
nombre, el lugar en el que han ocurrido los acontecimientos. Debemos tener en cuenta que culturalmente hay
una gran cantidad de lugares vinculados a pocas o a sucesos determinados. Con que leamos, por ejemplo,
Londres y niebla, pensaremos en una novela detectivesca; si leemos Pars y guillotina pensaremos en la
revolucin francesa o si leemos Angamos pensaremos en a muerte de Miguel Grau. Por lo tanto, en ocasiones,
es suficiente con la mencin de un pequeo detalle para dar una gran informacin sobre lo relatado.
Relato atpico: como en el caso de la acrona, el relato atpico es aquel que carece de informacin sobre el
lugar en el que suceden los hechos, o bien porque el autor no lo considera necesario o bien porque pudo
suceder en cualquier lugar.
Relato utpico: situado en un lugar que no existe, pero que el autor quisiera que existiera, convertido en
escenario de sus ideales polticos, ticos, estticos, propios o de la cultura a la que representa.

Adems, por otra parte, a travs de descripciones, el espacio puede cobrar especial protagonismo en un texto narrativo.
La descripcin puede ser de interiores, dentro de un espacio cerrado (por ejemplo, una casa); de exteriores, en un
espacio sin lmites definidos, (como en un paisaje); pictrica, cuando el objeto o lugar descrito no se encuentran en
movimiento; cinematogrfica, cuando s estn en movimiento; impresionista, si el objeto o lugar se describe tal como
llega a los sentidos del narrador o expresionista, cuando la descripcin modifica el objeto descrito de acuerdo a los
estados de nimo de quien la realiza.