Lenguaje

Profundizar su comprensin de las narraciones

ledas:
extrayendo informacin explcita e implcita
reconstruyendo la secuencia de las acciones en
la historia
describiendo a los personajes
describiendo el ambiente en que ocurre la accin
expresando opiniones fundamentadas sobre
hechos y situaciones del texto
emitiendo una opinin sobre los personajes
(OA 4)

Leer independientemente y comprender textos

no literarios (cartas, biografas, relatos histricos,
instrucciones, libros y artculos informativos,
noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e implcita
utilizando los organizadores de textos expositivos
(ttulos, subttulos, ndice y glosario) para
encontrar informacin especfica
comprendiendo la informacin que aportan las
ilustraciones, smbolos y pictogramas a un texto
formulando una opinin sobre algn aspecto de
la lectura
fundamentando su opinin con informacin del
texto o sus conocimientos previos
(OA 6)

Escribir correctamente para facilitar la comprensin

por parte del lector, aplicando lo aprendido
en aos anteriores y usando de manera apropiada:
maysculas al iniciar una oracin y al escribir
sustantivos propios
punto al finalizar una oracin y punto aparte al
finalizar un prrafo
coma en enumeracin
(OA 22)

Expresarse de manera coherente y articulada

sobre temas de su inters:
organizando las ideas en introduccin y desarrollo
incorporando descripciones y ejemplos que
ilustren las ideas
utilizando un vocabulario variado
reemplazando los pronombres por construcciones
sintcticas que expliciten o describan al
referente
usando gestos y posturas acordes a la situacin
usando material de apoyo (powerpoint, papelgrafo,
objetos, etc.) si es pertinente
(OA 28)
Escribir creativamente narraciones (experiencias
personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que
incluyan:
una secuencia lgica de eventos
inicio, desarrollo y desenlace
conectores adecuados
(OA 13)

Historia

Asumir sus deberes y sus responsabilidades como

estudiante y en situaciones de la vida cotidiana,
como cumplir con sus deberes escolares, colaborar
en el orden y en la limpieza de los espacios
que comparte con su familia, su escuela y su
comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los
dems, preocuparse de su salud e higiene y ayudar
en su casa. (OA 11)

Distinguir hemisferios, crculo del Ecuador, trpicos,

polos, continentes y ocanos del planeta en
mapas y globos terrqueos. (OA 7)

matemticas

Demostrar que comprenden la adicin y la sustraccin

de nmeros hasta 1 000:
usando estrategias personales con y sin el uso de
material concreto
creando y resolviendo problemas de adicin y
sustraccin que involucren operaciones combinadas,
en forma concreta, pictrica y simblica,
de manera manual y/o por medio de software
educativo
aplicando los algoritmos con y sin reserva,
progresivamente, en la adicin de hasta cuatro
sumandos y en la sustraccin de hasta un sustraendo
(OA 6)

Describir y aplicar estrategias de clculo mental

para las adiciones y las sustracciones hasta 100:
por descomposicin
completar hasta la decena ms cercana
usar dobles
sumar en vez de restar
aplicar la asociatividad
(OA 4)

Demostrar que comprenden la medicin del peso

(g y kg):
 comparando y ordenando dos o ms objetos a
partir de su peso, de manera informal
usando modelos para explicar la relacin que
existe entre gramos y kilogramos
estimando el peso de objetos de uso cotidiano,
usando referentes
midiendo y registrando el peso de objetos en
nmeros y en fracciones de uso comn en el
contexto de la resolucin de problemas
(OA 22)

Resolver problemas rutinarios en contextos

cotidianos, que incluyan dinero e involucren las
cuatro operaciones (no combinadas).
(OA 10)

Ciencias

Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz,

como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
(OA 8)

Describir las caractersticas de algunos de los

componentes del sistema solar (Sol, planetas,
lunas, cometas y asteroides) en relacin con su tamao,
localizacin, apariencia y distancia relativa
a la Tierra, entre otros. (OA 11)