EXPERIMENTO ALETA TRANSFERENCIA DE CALOR

INTEGRACIN DE UN EXPERIMENTO DE ALETA EN EL

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR DE PREGRADO

H. I. Abu-Mulaweh
Departamento de Ingeniera Mecnica de la Universidad de Purdue en Fort Wayne, Fort Wayne, IN
46805, EE.UU.
E-mail: mulaweh@engr.ipfw.edu

RESUMEN Este aparato experimental de aleta fue diseado, desarrollado y construido para el laboratorio
de transferencia de calor de pregrado en la Universidad de Purdue en Fort Wayne. Este artculo presenta
un experimento de aleta que se puede integrar en el laboratorio de transferencia de calor de pregrado. El
objetivo de este experimento es para mejorar la comprensin de la transferencia de energa trmica por
estudiantes de pregrado de ingeniera mecnica. Este experimento expone a los estudiantes a varios
conceptos importantes en la transferencia de calor, en estado estacionario de transferencia de calor tales
como unidimensional por conduccin y la eficiencia de la aleta. En este tipo de experimento, los
estudiantes tienen la oportunidad de comparar la temperatura medida en la aleta a ambas soluciones
analticas y numricas. El aparato experimental necesario para llevar a cabo este experimento es simple y
barato.

PALABRAS CLAVE aletas; experimento; Laboratorio; transferencia de calor

NOTACIN
AC = rea de seccin transversal
Af = rea de la superficie de la aleta
h = Coeficiente de conveccin de transferencia de calor
k = Conductividad trmica
L = longitud de la aleta
n = Punto nodal
P = Permetro de la aleta
Qf = Tasa de prdida de calor de la aleta
T = Temperatura
T0 = Temperatura base
T = Temperatura ambiente
x = Ubicacin axial
= Eficiencia
( x ) = Exceso de temperatura ( T ( x )T
0 = T 0 T

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INTRODUCCION

La transferencia de calor es un tema muy importante y ha sido durante mucho tiempo una parte esencial
de los planes de estudio de ingeniera mecnica en todo el mundo. La transferencia de calor se encuentra
en una amplia variedad de aplicaciones de ingeniera donde se requiere calefaccin y refrigeracin. La
transferencia de calor juega un papel importante en el diseo de muchos dispositivos, tales como naves
espaciales, radiadores, calefaccin y sistemas de aire acondicionado, frigorficos y plantas de energa.

Es importante para los ingenieros entender los principios de la termodinmica (Especialmente la primera y
segunda ley) y de transferencia de calor, y para ser capaz de utilizar las ecuaciones de velocidad que
regulan la cantidad de energa que se transfieren a travs de los tres diferentes modos de transferencia de
calor (es decir, conduccin, conveccin y radiacin). Sin embargo, la mayora de los estudiantes perciben
la termodinmica y la transferencia de calor como sujetos difciles.

Un aparato experimental porttil (sistema de refrigeracin) fue diseado, desarrollado y construido por
Abu-Mulaweh [1] para demostrar los procesos y sistemas que son fundamentales para la comprensin de
los conceptos bsicos de la termodinmica, tales como la primera y segunda ley. Del mismo modo, la
integracin del presente experimento en el laboratorio de transferencia de calor de pregrado mejora y
aade otra dimensin a la enseanza y el aprendizaje de la materia de transferencia de calor. El estudiante
sera capaz de aplicar situaciones de la vida real de los principios de transferencia de calor por
conduccin, tales como la ley de Fourier, la eficiencia de la aleta, y otros que han aprendido en
conferencias en el aula. Este enfoque podra hacer que el tema de la transferencia de calor sea una
experiencia ms agradable para los estudiantes de pregrado de ingeniera mecnica.

La Universidad de Purdue en Fort Wayne es una institucin apoyada por el estado. Esto hace que la
compra de nuevos aparatos de laboratorio de instruccin sea un reto, debido a la tpica limitacin de
presupuestos. Adems, el aparato diseado por empresas especializadas en educacin equipo puede no
reflejar con exactitud los objetivos educativos previstos por la facultad. Estos obstculos han obligado al
autor a buscar diferentes maneras de adquirir un aparato experimental de aleta de laboratorio para
demostrar algunos principios de transferencia de calor. El autor concluy que tal aparato puede ser
diseado, desarrollado y construido 'en casa' dentro de un presupuesto manejable. Superficies extendidas
(aletas) se utilizan para mejorar la tasa de transferencia de calor entre un slido superficie y el lquido
contiguo. La aleta es una buena aplicacin que implica combinar conduccin y conveccin efectos. En
este experimento se supone que la aleta a ser infinitamente larga (es decir, la punta de la aleta es a la
misma temperatura como el fluido adyacente) y el flujo de calor es unidimensional. En condiciones de
estado estable, los estudiantes estiman el coeficiente de transferencia de calor por conveccin desde la
temperatura medida en la aleta y la tasa de disipacin de calor de ella. La temperatura medida de la aleta
se compara tanto con el analtico y numrico (diferencias finitas) soluciones. Tambin se evala la
eficiencia de la aleta.

APARATO Y EL PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Un aparato experimental de aleta porttil fue diseado y construido. El aparato experimental es

relativamente simple y barato. Consiste en una fuente de energa de temperatura constante (una placa de
aluminio calentada) en el que el extremo de una varilla circular de seccin transversal est unido, como se
muestra en la Fig. 1. Una varilla de seccin transversal circular de aluminio de prueba (90 cm de longitud)
con un dimetro de 9,5 mm se emplea como la aleta. Esta longitud de 90 cm fue elegido, basado en
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clculos analticos, para asegurar que la punta de la aleta es a la misma temperatura como el fluido
adyacente. Nueve termocuplas de cobre constatan se insertan a intervalos iguales en la varilla para medir
las distribuciones de temperatura axiales. La placa de aluminio calentada est hecha de material
compuesto de cuatro capas que se mantienen unidas por tornillos.

FIGURA 1: IMAGEN DE LA ALETA

La capa superior es una placa de aluminio (15,24 cm x 15,24 cm y 0,95 cm de espesor). La segunda capa
consiste en una almohadilla trmica que puede ser controlado para la entrada de energa elctrica. La
tercera capa tiene un espesor de 0,64 cm Transita material aislante. La capa inferior de la placa calentada
es la placa de aluminio de 1.6 cm de espesor que sirve de soporte y apoyo a la estructura de la placa
calentada.

El aluminio y la placa pueden ser calentados y mantenido a una temperatura constante mediante el ajuste
de control y nivel de entrada de energa elctrica a la almohadilla de calefaccin. Esto se logra mediante la
utilizacin de un transformador de voltaje variable. La temperatura del aluminio de la placa se mide
mediante una termocupla que se inserta en la placa de la parte posterior. La placa de aluminio caliente y el
conjunto de fijacin de la aleta se montan rgidamente en un corto soporte, como se muestra en la Fig. 1.
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Una termocupla porttil tambin se utiliza para medir la temperatura ambiente (es decir, temperatura del
aire). El calor se disipa por la aleta del aire adyacente por conveccin natural.

El procedimiento experimental es muy simple, rpido y fcil de llevar a cabo. En primer lugar, encienda la
fuente de energa y ajuste la entrada de energa elctrica al nivel de calentamiento deseado con el
transformador de voltaje variable. En segundo lugar, cuando el sistema alcanza condiciones de estado
estacionario, medir la distribucin de temperatura axial, T (x), de la varilla. Adems, medir la temperatura
del aire circundante, T , utilizando un termocupla porttil.

TEORIA

SOLUCIN ANALTICA

El anlisis para las aletas de rea de seccin transversal uniforme se puede encontrar en cualquier libro de
transferencia de calor (vase, por ejemplo, Incropera y DeWitt [2] y zisik [3]).En este experimento, la
aleta se supone que es infinitamente largo (es decir, la punta de la aleta es a la misma temperatura como el
fluido adyacente) y la temperatura en la base (x = 0) es constante, T 0 .

El anlisis es simplificado en los siguientes supuestos: unidimensional la conduccin en la direccin x,

condiciones de estado estable, constante trmica de conductividad, sin generacin de calor, constante y
conveccin coeficiente de transferencia de calor uniforme sobre toda la superficie, y la radiacin
insignificante de la superficie. Bajo estos supuestos, el sistema de la ecuacin de energa y las condiciones
de contorno asume la forma (ver Fig. 2):

d2 T
m2 (T T ) =0
d x2 - .. (1)

T (0) = T 0 . (2)

T (L ) = T . (3)

Donde m=
hP
K Ac

La distribucin de la temperatura resultante y la transferencia total de calor por la aleta se dan,

respectivamente, por:

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FIG. 2: ESQUEMA DE LA ALETA

T ( x )T = ( T 0 T ) exp(-m x ) ..(4)

Qf = hPk A c (T oT ) ..(5)

La eficiencia de la aleta, , se define como la relacin de la transferencia de calor real a travs de la

aleta a la transferencia de calor ideal a travs de la aleta, si toda la superficie de la aleta est en la base de
la temperatura de la aleta. Para el presente experimento, la eficiencia de la aleta se expresa por:

1
longfin = (6)
mL

SOLUCIN DE DIFERENCIAS FINITAS

Se emplea el mtodo de solucin numrica para determinar la distribucin de la temperatura en las aletas.
El esquema numrico que se les pide a los estudiantes a utilizar es el mtodo de diferencias finitas. El
esquema numrico de diferencias finitas es descrito por Chapra y Canale. En este mtodo, la ecuacin
diferencial de la conduccin de calor se aproxima por un conjunto de ecuaciones algebraicas para la
temperatura en un nmero de nodal de puntos. Por lo tanto, el primer paso en el anlisis es la
transformacin del diferencial ecuacin de conduccin de calor en la aleta en un conjunto de ecuaciones
algebraicas (es decir, la representacin de diferencias finitas de la ecuacin diferencial). Esto se puede
hacer teniendo en cuenta un balance de energa para un nodo interno tpico de la varilla de aleta. Deberan
sealarse las temperaturas en los lmites que se prescriben; es decir:

T (0)= T o y T (L) = T . La varilla se divide en N subregiones, cada x = L/ N , y

el nodo de temperatura se denota por Tn , n = 0, 1, 2,. . ., N , como se muestra en la Fig. 3. El

resultado forma general de la ecuacin en diferencias finitas para los nodos internos (es decir, n = 1, 2,...,
N - 1) es:

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T T n
k AC kA
( T n1T n ) + C ( T n +1T n ) +hP x )=0 .. (7)
x x

Las ecuaciones algebraicas simultneas para las temperaturas en los puntos nodales pueden ser resuelto
por el mtodo de eliminacin de Gauss, Gauss-Seidel iteracin, o por el mtodo de la matriz de inversin.
Programas informticos para la solucin de ecuaciones simultneas algebraicas usando estos esquemas se
encuentran en zisik.

FIGURA 3: NOTACIN PARA LOS NODOS DE DIFERENCIAS FINITAS

ESTIMACIN DEL COEFICIENTE DE TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONVECCIN

El coeficiente de transferencia de calor por conveccin, en general, vara a lo largo de la aleta, as como su
circunferencia. Por conveniencia en el anlisis, sin embargo, se supone que el coeficiente de transferencia
de calor por conveccin es constante y uniforme sobre toda la superficie de la aleta. Se necesita el valor
del coeficiente de transferencia de calor por conveccin con el fin de determinar la distribucin de
temperatura en la aleta, utilizando la analtica y diferencias finitas soluciones dadas por ecuaciones 4 y 7,
respectivamente. Hay dos posibles mtodos para la estimacin del coeficiente de transferencia de calor por
conveccin en esta situacin. El primer mtodo utiliza la ecuacin 4 y la distribucin de temperatura
medido a lo largo de la aleta. Esto se logra mediante la reordenacin de la ecuacin 4 y tomando el
logaritmo natural de ambos lados. Estos rendimientos:

ln
[ T T
]
T 0 T
=mx (8)

Utiliza la distribucin de la temperatura medida y la trama- ln T T

0
[
T T
] contra x y luego utiliza el

mtodo de cuadrados mnimos para encontrar la pendiente de la recta que es igual a m . Una vez el

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valor de m es conocido, la transferencia de calor del valor del coeficiente de conveccin se puede

calcular a partir de la siguiente relacin

m=
hP
K Ac

Adems, el valor del coeficiente de transferencia de calor por conveccin, h puede ser estimado

teniendo en Cuenta un equilibrio de energa para un elemento de volumen diferencial x /2 en el

nodo n=0 , como se muestra en la Fig. 4:

FIGURA 4: NOTACIN PARA EL BALANCE DE ENERGA EN EL NODO N = 0.

T 0T
Q= k A C ( T T ) + hP x ( T T ) + hP x ) .. (9)
0 1
x 2 n +1 n

Donde Q es el calor que entra en el elemento de la base, que es igual al calor perdido por la aleta al fluido
adyacente por conveccin dado por la ecuacin 5, y T0 , T1 y T se dan partir de los datos
medidos. Combinando las ecuaciones 5 y 9 tenemos:

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La ecuacin (10) puede resolverse para el coeficiente de transferencia de calor por conveccin , h , por
ensayo y error.

RESULTADOS DE MUESTRA Y DISCUSIN

Las mediciones de la distribucin de temperatura axial a lo largo de la aleta se llevarn a cabo para cuatro
temperaturas de bases diferentes ( 0 = 73.8, 90.1, 109.2, y 132.1 C). Para todos de estas condiciones,
la temperatura en la punta de la aleta era el mismo que el del aire. El valor del coeficiente de transferencia
de calor por conveccin se estim utilizando el menor mtodo de los cuadrados como se muestra en la Fig.
5. En la Fig. 5, los datos medidos son representados por los crculos y la lnea continua representa el mejor
ajuste por cuadrados mnimos. FIGURA 5:

FIGURA 5: MTODO DE MNIMOS CUADRADOS PARA LA ESTIMACIN DEL COEFICIENTE DE

TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONVECCIN.

El valor del coeficiente de transferencia de calor por conveccin se estim en h=11.6 W /m 2 . C. Y

posteriormente se determin la tasa de disipacin de calor por la aleta y su eficiencia utilizando las
ecuaciones 5 y 6, respectivamente. La eficiencia de la aleta en el presente experimento se estim en h
= 16,6%. Las variaciones en la tasa de calor disiparon por la aleta con la temperatura de base se presentan
en la Fig. 6. muestra, como se esperaba, que la tasa de prdida de calor por los aumentos de aleta

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linealmente a medida que la temperatura base aumenta. Cabe sealar que una vez que se conoce la
eficacia de la aleta, la tasa de disipacin de calor por la aleta se puede obtener de la siguiente relacin:

Qf = h A f 0 .. (11)

La medida y las distribuciones de temperatura sin dimensiones previstas para las cuatro temperaturas de
bases diferentes ( 0 = 73.8, 90.1, 109.2, y 132.1 C) se presentan en la Fig. 7, las lneas continuas
representan los resultados de la solucin analtica (ecuacin 4), y los puntos representados por los
smbolos + y crculo son, respectivamente, los resultados predichos a partir de la solucin de diferencias
finitas (ecuacin 7) y los valores medidos. Como puede verse, los resultados medidos de acuerdo
favorablemente tanto con las soluciones analticas y numricas.

FIGURA 6: TASA DE DISIPACIN DE CALOR POR LA ALETA.

La razn para llevar a cabo el experimento a cuatro temperaturas diferentes es mostrar que los resultados
medidos son repetibles. El buen acuerdo entre los resultados medidos y la analtica y soluciones numricas
y la repetibilidad de los resultados experimentales indican que el aparato est bien diseado para el fin
previsto de demostrar los principios bsicos de transferencia de calor.

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CONCLUSIN

El aparato de aleta experimental descrito en este artculo es una valiosa adicin al laboratorio de
transferencia de calor de pregrado. El montaje experimental es relativamente simple y el equipo
relativamente barato y disponible en casi todos los laboratorio de pregrado de transferencia de calor. Los

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resultados de la muestra demuestran que el aparato est bien diseado para su finalidad prevista de
demostrar los principios bsicos de transferencia de calor. El aparato experimental es porttil. Esto permite
que sea utilizado para los experimentos de laboratorio y demostraciones en clase. La integracin de este
experimento en el laboratorio de pregrado de transferencia de calor aumentara y aadir otra dimensin a
la enseanza y el aprendizaje de la materia de transferencia de calor.

REFERENCIAS

[1] H. I. Abu-Mulaweh, Portable experimental apparatus for demonstrating thermodynamics principles,

International Journal of Mechanical Engineering Education Vol. 32, No. 3, pp. 223231, (2004).
[2] F. P. Incropera and D. P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer (John Wiley, New York,
2002).
[3] M. N. zisik, Heat Transfer (McGraw-Hill, New York, 1985).
[4] S. C. Chapra and R. P. Canale, Numerical Methods for Engineers, 2nd edn (McGraw-Hill, New York,
1988).

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