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Departamento de Qumica
ndice
NDICE:
Introduo.................................................................................................2
O que um questionrio?...................................................................3
Tipos de questes...................................................................................4
Tipos de questionrios..........................................................................6
Escalas........................................................................................................6
Apresentao do questionrio...........................................................7
.......................................................................................................................8
Reflexo crtica........................................................................................9
Bibliografia..............................................................................................10
Introduo
O que um questionrio?
Tipos de questes
Existem dois tipos de questes: as questes de resposta aberta e as de resposta
fechada. As questes de resposta aberta permitem ao inquirido construir a resposta com
as suas prprias palavras, permitindo deste modo a liberdade de expresso. As questes
de resposta fechada so aquelas nas quais o inquirido apenas selecciona a opo (de
entre as apresentadas), que mais se adequa sua opinio. Tambm usual aparecerem
questes dos dois tipos no mesmo questionrio, sendo este considerado misto.
Ao administrar o questionrio, o investigador selecciona o tipo de questo a
apresentar de acordo com o fim para o qual a informao usada, as caractersticas da
Mestrado em Qumica para o Ensino 4
A Arte de fazer Questionrios
Tipos de questionrios
Escalas
Apresentao do questionrio
Reflexo crtica
Como docentes extremamente importante que possamos tirar o mximo
partido dos conhecimentos dos nossos alunos acerca dos variados temas que as Cincias
Fsico-Qumicas englobam.
muito importante sabermos tirar partido das inmeras aplicaes prticas de
invenes, descobertas e instrumentos que hoje so postos ao nosso dispor. Como tal, a
aplicao de inquritos por questionrios pode revelar-se como um instrumento muito
til na obteno de dados acerca do conhecimento dos nossos alunos, nunca esquecendo
que isoladamente estes de nada servem.
Ao longo de todo o trabalho tentamos dar a conhecer as diferentes etapas
necessrias execuo de um questionrio, bem como as vantagens e desvantagens da
aplicao destes.
A construo de um inqurito por questionrio uma tarefa difcil e por vezes
morosa, pois devem ter-se em conta uma grande variedade de parmetros, os quais
implicam alguma destreza e experincia por parte de quem os formula. Assim, optamos
por no elaborar um exemplo de questionrio, o qual teria uma probabilidade elevada de
no obedecer totalidade dos parmetros referidos anteriormente, uma vez que,
possivelmente, s verificaramos as falhas aps a sua aplicao num pblico-alvo. Para
alm disso, seria necessrio possuirmos a tal destreza necessria, para no falhar em
nenhum aspecto.
de especial relevncia referenciar a dificuldade que tivemos em obter material
diversificado tendo sido desta forma elaborado um trabalho mais sucinto.
Este trabalho foi-nos til na medida em que serviu para nos enriquecer numa
rea pouco dominada por ns.
um tema extenso sobre o qual muito mais poderia ser dito...
Bibliografia
CRUZ V., Jlio Eduardo (?), Mtodo de Likert de las Tasaciones Sumada [online]
[consult 2004-11-22]
Disponvel em
http://psic-social.uniandes.edu.co/investigacion_psicosocial/LIKERT.HTM