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Jueves 23 de marzo
Sesin de aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS
Institucin Educativa: N 22249
Profesora: Claudia V. Astorayme Leandro.
Grado y seccin: 4
rea: Comunicacin
V. MOMENTOS DE LA SESIN
INICIO
En grupo clase
Dialogo con ellos sobre las actividades trabajadas en la sesin
anterior.
Los invito a compartir con sus compaeros la propuesta de
organizacin del aula trabajada en la sesin 2, as como la propuesta de
las responsabilidades que debe asumir cada uno de los equipos de
trabajo en la organizacin del aula.
Los invito a observar su aula. Pregunto lo siguiente: cmo se ve el
aula?, les gusta cmo est?, cmo quisieran que est?; cmo
organizaron su aula el ao pasado? Podran contestarme de este modo:
En sectores de trabajo, o darme los nombres de cada sector.
Planteo esta pregunta: para qu es til organizar el aula en
sectores? Anoto sus respuestas en la pizarra.
Pido a las nias y los nios que me ayuden a colocar los materiales
impresos (libros, cuadernos, lminas, etc.) y concretos (base 10, bingo, cuerpo
humano, etc.).
Doy unos minutos para que los manipulen. Los aliento a preguntarme
cmo se llaman los materiales y cmo se usan.
Les indico que hoy van a escribir el nombre de los sectores del
aula, los materiales y las responsabilidades que debe asumir
cada equipo para tener el aula organizada.
Presento el siguiente
cuadro de planificacin del
texto y lo completo con la
participacin de los
estudiantes
En grupos pequeos
Invito a los nios y las nias a organizarse por equipos de trabajo de cuatro
integrantes.
Les pido quesigan el plan de escritura para distribuir las columnas y las
filas del cuadro de doble entrada.
Acompao a cada equipo y los orientoacerca de la organizacin del
cuadro de doble entrada.
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Claudia V. Astorayme Leandro Prof. Gladys Oblitas Toledo
Profesor de aula VB Directora