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FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS

Versin: 1
PROCESO DE GESTIN DOCUMENTAL
Vigencia desde: 01-04-2014

FORMATO PARA EL INFORME ACADMICO

PARCIAL
Cdigo: UC-FCQ-FORM-04
Elaborado por: Director de Revisado por: Aprobado por:
Carrera Subdecano Consejo Directivo

INFORME ACADMICO PARCIAL

CARRERA DE: IINGENIERA QUMICA

FECHA: 05/06/2017 PERODO: Marzo 2017 Agosto 2017

ASIGNATURA: Fsica III DOCENTE: Ing. Mario Pea Ortega

1. AVANCE DE SLABO

a) Indique el porcentaje de avance en el cumplimiento del slabo hasta la presente fecha

Porcentaje cumplido Justificativos por falta de O Observacin de la Direccin de Carrera

cumplimiento (no llenar)
50%

b) Indique que logros de los expuestos en su slabo han sido conseguidos hasta la presente
fecha.

Nmero Logro de aprendizaje del slabo

1 Identificar los efectos mutuos que se producen en los cuerpos como consecuencia
de su carga elctrica.
2 Asimilar las relaciones existentes entre capacidad, carga y potencial elctrico y
cmo stas se ven modificadas con la asociacin de varios condensadores.

c) De acuerdo a los indicadores expuestos en el slabo, exprese el nivel alcanzado por los
estudiantes (alto, medio, bajo)*

Indicador Formas de evaluar Nivel alcanzado

Analiza la estructura de la Investigacin y exposiciones Alto
materia, sus capacidades grupales.
de electrizacin y la Prctica de laboratorio e informe de
formacin de lneas de resultados.
fuerza de superficies Prueba de conocimientos.
equipotenciales.
Establece los cambios de Investigacin y exposiciones Medio
energa potencial que se grupales.
dan con el movimiento de
partculas cargadas y los
efectos que producen en la
naturaleza.

Direccin.: Av. 12 de Abril s/n y Agustn Cueva Telfono.: +593 74 051 000 Web: www.ucuenca.edu.ec
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Experimenta en el Prctica de laboratorio e informe de Medio

laboratorio estos hechos y
los explica con
fundamentos tericos.
Resuelve ejercicios con
partculas cargadas
elctricamente y los aplica
a conductores con
diferentes configuraciones.
Describe el propsito,
funcionamiento,
caractersticas y tipos de
condensadores.
Calcula circuitos de
asociaciones de
condensadores y determina
sus propiedades.
Aplica los conceptos de la
electrosttica para construir
elementos elctricos
caseros.
resultados.
Resolucin de ejercicios grupales Alto
realizados en clase.
Resolucin de ejercicios
individuales como tarea.
Prueba de conocimientos.
Investigacin y exposiciones Alto
grupales.
Resolucin de ejercicios grupales
realizados en clase.
Resolucin de ejercicios grupales Medio
realizados en clase.
Resolucin de ejercicios
individuales como tarea.
Prueba de conocimientos.
Construccin y presentacin de Alto
maqueta.

*Describa a continuacin los criterios empleados por Usted para establecer cada nivel

Indicador Criterio
Nivel alto Nivel medio Nivel bajo
Analiza la estructura de la materia, sus Contrasta la Expone conceptos Considera una
capacidades de electrizacin y la informacin correctos de varias sola fuente de
formacin de lneas de fuerza de proveniente de varias fuentes. consulta y los
superficies equipotenciales. fuentes y se conceptos estn
fundamentan incompletos o
correctamente los errados.
conceptos asociados
Establece los cambios de energa Contrasta la Expone conceptos Considera una
potencial que se dan con el movimiento informacin correctos de varias sola fuente de
de partculas cargadas y los efectos que proveniente de varias fuentes. consulta y los
producen en la naturaleza. fuentes y se conceptos estn
fundamentan incompletos o
correctamente los errados.
conceptos asociados

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Experimenta en el laboratorio estos Identifica el objetivo de Identifica el objetivo de Identifica el

hechos y los explica con fundamentos la actividad. Investiga la actividad. Investiga objetivo de la
tericos. en varias fuentes, en varias fuentes, actividad.
sintetiza la informacin sintetiza la informacin Investiga en
comparando la teora comparando la teora varias fuentes,
con la prctica y con la prctica y su sintetiza la
concluye con una conclusin es muy informacin
aportacin personal superficial. comparando la
acompaada de teora con la
reflexiones, crticas, prctica y su
comentarios y conclusin es
propuestas. muy superficial.
Resuelve ejercicios con partculas Selecciona todas las Presenta algunas No involucra las
cargadas elctricamente y los aplica a ecuaciones ecuaciones ecuaciones
conductores con diferentes matemticas de los matemticas matemticas
configuraciones. modelos correspondientes a los correspondientes
correspondientes a los conceptos fsicos, pero a los conceptos
conceptos fsicos poco usan para apoyar fsicos. Slo trata
relevantes al problema los conceptos fsicos de manera
que se usan para de una forma cualitativa.
fundamentar dichos cuantitativa.
conceptos de una
forma cuantitativa.
Describe el propsito, funcionamiento, Contrasta la Expone conceptos Considera una
caractersticas y tipos de condensadores. informacin correctos de varias sola fuente de
proveniente de varias fuentes. consulta y los
fuentes y se conceptos estn
fundamentan incompletos o
correctamente los errados.
conceptos asociados
Calcula circuitos de asociaciones de Selecciona todas las Presenta algunas No involucra las
condensadores y determina sus ecuaciones ecuaciones ecuaciones
propiedades. matemticas de los matemticas matemticas
modelos correspondientes a los correspondientes
correspondientes a los conceptos fsicos, pero a los conceptos
conceptos fsicos poco usan para apoyar fsicos. Slo trata
relevantes al problema los conceptos fsicos de manera
que se usan para de una forma cualitativa.
fundamentar dichos cuantitativa.
conceptos de una
forma cuantitativa.
Aplica los conceptos de la electrosttica Analiza mltiples Analiza mltiples Escogen alguna
para construir elementos elctricos opciones clarificando opciones y escogen opcin sin
caseros. las suposiciones en el una. Concluye con una presentar algn
anlisis y dentro del aportacin personal. fundamento.
contexto del problema.
Concluye con una
aportacin personal
acompaada de
reflexiones, crticas
comentarios y
propuestas.

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2. RENDIMIENTO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES

EXAMEN INTERCICLO
NOTAS 20-18 17-15 14-11 10-7 Menos de 7 Promedio
Nmero de estudiantes 0 1 13 13 5 10,1

APROVECHAMIENTO 1
NOTAS 25-22 21-17 16-12 11-7 Menos de 7 Promedio
Nmero de estudiantes 2 15 15 0 0 16,6

Nombre y Firma del Profesor: _________________________________________

Ing. Mario Pea Ortega

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