Colegio Terra di Bimbi

Av. Vicua Mackenna N 3300/ 228128652 - 0974765248

Unidad Tcnica Pedaggica

Unidad 2 :Una larga y angosta faja de versos

Asignatura: lenguaje y N de horas a la semana : 6
comunicacin
Curso: sptimo bsico.
Objetivos:
-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y
crticamente mensajes.
-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas.
-Participar en la produccin de diversos tipos de textos escritos respetando los
aspectos lingsticos y formales de la escritura.
-Leer comprensivamente poemas analizando su estructura, contenido y finalidad.
-Disfrutar de obras literarias a travs de la lectura personal y dirigida.
-Reconocer las partes de la oracin y sus caractersticas, en funcin de la
comprensin y produccin de textos.
-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje.

Actividades:
Semana 1
Lunes 5 de junio : Aplicar la Sinonimia en el contexto de la poesa
- Se presenta el objetivo de la clase
- Se presentan diversos poemas de la lira popular
- Se propone cambiar ciertas palabras por su sinnimos
- El docente da ejemplos
- Los estudiantes cambian a lo menos 10 palabras por sinnimos y verificar
si es que el sentido se mantiene.
-

Martes 6 de junio (2h): obj: reconocer los elementos de la poesa

popular, presentes en la segunda mitad del siglo veinte en la figura de
Nicanor Parra.
- Se presenta el objetivo de la clase.

- Reconocer los distintos elementos de la poesa popular que reconocen

segn las clases pasadas.

- Contextualizar a la poesa de Nicanor Parra y los anti poemas

- Declamacin de poemas y antipoemas

Mircoles 7 de junio (2h) : obj :recordar las figuras literarias

- Se presenta el objetivo de la clase.

- Rutina lectura complementaria

- Lluvia de ideas sobre que recuerdan sobre las figuras literarias pasadas al
principio de la unidad.
- Lecturas en voz alta de extractos de msica popular de la segunda mitad
del siglo XX
- los estudiantes identifican la figura literaria que predominan en ellas
- Creacin de poemas o canciones con las figuras literarias que ms le
hayan llamado la atencin, ya sean las vistas al princio de la unidad o las
presentadas en esta clase.

1 Planificacin Asignatura Lenguaje y comunicacin sptimo bsico.

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Unidad Tcnica Pedaggica

Semana 2
Lunes 12 de junio (2): obj: reconocer la funcin expresiva o potica.
- Se presenta el objetivo de la clase.
- Rutina de lectura complementaria
- Presentacin en ppt sobre las funciones del lenguaje
- Ejemplificacin de la funcin expresiva o potica y ejemplos en la poesa
popular.

Martes 13 de junio (2h): obj : Reglas generales de ortografa literal.

Gua con calificacin acumulativa
- Presentacin del objetivo
- Gua de repaso sobre las reglas generales de ortografa literal
- Acentos y tildes
- Pro nombres
- Tiempo y modo del verbo.

Mircoles 14 de junio (2h): evaluacin de unidad sobre poesa popular

Semana 3
Lunes 19 de junio(2h): obj: prueba coeficiente 2

Unidad 3 Deux ex machina

Martes 20 de junio (2h): obj: recordar el nacimiento del teatro

- Se presenta el objetivo de la clase.

- Se reconocer la importancia del teatro en la Grecia clsica

- sus grandes exponentes

- Autores importantes del teatro a lo largo de la historia desde la poca

clsica hasta chile y el teatro experimental.

- Lectura dramatizada de fragmentos de romero y Julieta

Mircoles 21 de junio : obj: teatro isabelino y William Shakespeare
- Se presenta el objetivo de la clase.

- Lluvia de ideas sobre el teatro isabelino

- Contextualizacin sobre la importancia y revolucin del teatro de William
Shakespeare
- Contexto del siglo XVIII
- Lectura dramatizada de Romeo y Julieta

Semana 4
Lunes 26 de junio (2h): obj : feriado

Martes 27 de junio (2h): reconocer las caractersticas generales de la

2 Planificacin Asignatura Lenguaje y comunicacin sptimo bsico.

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Unidad Tcnica Pedaggica

comedia espaola del siglo XVIII. Y tertulia literaria sobre la lectura

domiciliaria
- Presentacin del objetivo
- Rutina de lectura complementaria
- Contexto en que se desenvuelve Lope de Vega
- La comedia e importancia de este autor como renovador del teatro espaol
del siglo XVIII
- Tertulia para resolver dudas sobre Romeo y Julieta

Mircoles 28 de junio (2h): evaluacin de lectura complementaria

-
Evaluaciones de la unidad:
- Evaluaciones acumulativas.
- Evaluacin de carcter sumativa con los contenidos pasados en este primer
y segundo mes.
- Evaluacin de lectura complementaria.

3 Planificacin Asignatura Lenguaje y comunicacin sptimo bsico.