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1. RESUMEN.
2. OBJETIVOS.
Describir la forma como estn trabajando los mineros informales del Cerro el Toro-
Huamachuco y difundir esta investigacin con el fin de dar a conocer la realidad
social y ambiental de las personas que desarrollan esta actividad.
Determinar el rol que vienen desempeando los actores sociales especialmente las
autoridades competentes para reducir los riesgos a la salud y medio ambiente.
3. RECOLECCION DE DATOS.
Encuestas a trabajadores.
Fichas bibliogrficas.
4. APLICACIN.
La actividad minera del pas data desde mucho antes de la poca de los incas, se conoce
esta actividad a travs de las culturas: Sipn, Mochica, Chim, Lambayeque, quienes
basaron su arte minero-metalrgico en la extraccin y tratamiento de minerales como el
oro, plata, cobre, piedras preciosas, etc.
Mineros informales son los que trabajan en un centro de operacin minera y que se
dedican a la explotacin minera de manera artesanal o semi-mecanizada. La mayora de
ellos no cuentan con un ttulo de concesin minera y explotan yacimientos de terceros o
zonas libres y adems carecen de una Certificacin Ambiental ( EIAsd, DIA, PAMA etc.).
Ellos no necesariamente son los dueos o lderes de la operacin. Pueden trabajar
independientemente, en asociacin con otros mineros o ser peones de otros mineros. su
fin principal es obtener beneficio econmico al explotar artesanalmente a los pocos
metros de avance, Si encuentra mineral econmico para ser explotado, entonces su
avance ser en esa direccin, y as seguir buscando a travs de la veta, no
importndole la direccin que tome ( hacia abajo, arriba, horizontal, inclinado) es decir
siguen la veta, solamente buscando y sacando el mineral que le conviene generando ello
un avance desordenado que posteriormente traer problemas de ventilacin,
generalmente el minero informal utiliza una lmpara de carburo para alumbrarse en el
interior de la mina, contaminando as su propio ambiente de trabajo por el gas acetileno.
En este trabajo solo se utiliza la mano de obra del minero con el uso de herramientas
bsicas como: combas, cuas, barrenos, puntillas etc.
Sin embargo, es fundamental establecer algn tipo de relacin causa-efecto entre las
operaciones mineras y los impactos identificados, lo cual no es tarea fcil, en primer lugar
no hay una relacin lineal y obvia entre las operaciones mineras y los impactos
ambientales que estas generan. Por el contrario, por lo general, se trata de efectos muy
sutiles y difciles de observar a simple vista. En segundo lugar, los impactos no se
circunscriben a las reas prximas a las minas si no que pueden extenderse a cientos de
kilmetros de distancia.
Por ello es necesario tomar medidas correctivas para desarrollar una mejor distribucin
de trabajo y cuidado del medio ambiente en cuanto a los trabajos artesanales mineros
que se realizan en la Regin, por ello se ha visto conveniente formular en el presente
estudio pautas que ayuden a mejorar las condiciones de trabajo, basadas en los
principios de desarrollo sostenible en la produccin, extraccin y que todo esto se refleje
con una mejor calidad de vida de los trabajadores mineros y cuidando nuestro medio
ambiente.
5. DESARROLLO.
Se verific que no cuenta con instalaciones adecuadas para almacn, polvorn, letrinas,
etc., y los equipos que emplean para su trabajo son compresoras neumticas y
perforadoras tipo Jackleg asimismo se han encontrado en algunas labores perforadoras
manuales y restos de explosivos como cajas de dinamitas, guas de seguridad etc., y en
otros casos se utiliza en forma artesanal carretillas, picos, palas, combas, puntas y
cinceles, barretas, lmparas de carburo.
Dada la informalidad de esta actividad el impacto laboral tiene sus efectos en el trabajo
infantil; el cual se ha evidenciado con la presencia de menores de edad realizando
trabajos mineros como el carguo de mineral exponindose a los menores a polvos,
gases, derrumbes, desprendimiento de rocas, cargando pesos que muchas veces
exceden su capacidad de fuerza, ocasionndoles enfermedades respiratorias, afecciones
ergonmicas por mala postura, trastornos del aparato seo muscular etc.
6. CONCLUSIONES.