Seciunea TIC, Clasa a XI-a

_______________________________________________________________________________________
TEMA PROBEI DE PROIECT: TURISMUL DURABIL
PROBA DE PROIECT 100 DE PUNCTE
TIMP DE LUCRU: 5 ORE
NOT:
Toate resursele necesare rezolvrii subiectului se gsesc n folderul Resurse, aflat pe Desktop.
Vei crea, pe Desktop, un folder avnd ca nume ID-ul de concurs atribuit dumneavoastr, n care salvai
toate produsele proprii realizate/modificate n timpul probei, conform cerinelor din subiect.
Fiierele salvate n afara acestui folder NU vor fi evaluate.
Toate subiectele sunt obligatorii.
Punctajul total acordat pentru proba de proiect este de maximum 100 de puncte, din care se acord 80 de
puncte pentru realizarea cerinelor de mai jos i 20 de puncte pentru existena elementelor obligatorii mai jos
menionate.
Descriere general. Realizai un proiect ce va avea ca rezultat final un site web care s prezinte ntr-o
succesiune logic ideea turismului durabil. Proiectul trebuie s mbine o serie de elemente obligatorii:
creativitatea i simul artistic al autorului
elemente de design i cromatic
funcionalitate
mesaj
De cnd au aprut pe lume, minionii au scotocit ntreaga planet n cutarea ticlosului potrivit care s le
fie stpn. n goana lor dup conductorul perfect, au slujit dinozauri, regi i chiar montri. Odat cu
gsirea ticlosului perfect, acetia au nevoie de o locaie secret n ara noastr, n care s i desfoare
activitatea. De aceea, aceste mici personaje adorabile sunt dispuse s caute locaia perfect. Pentru a-i
ajuta, parcurge i rezolv cerinele de mai jos!
Nr.
crt. Cerine Punctaj

1. Minionii (toate fiierele create/modificate n acest subiect vor fi salvate ntr-un folder Minioni).
Exemple de realizare se afl n folderul Modele din Resurse.
Pentru a-i cunoate mai bine pe minioni, Bob, Stuart i Kevin v propun s descoperii cteva
informaii legate de personajele mici i galbene. Copiai fiierele Minioni1.docx i
Minioni2.docx din folderul Resurse n folderul de lucru. Creai fiierul Minioni3.docx n care
vei salva toate capturile care demonstreaz rezolvarea cerinelor.
Aflai informaii despre minioni i rezolvai urmtoarele cerine, utiliznd fiierul
Minioni1.docx:
a. Realizai o setare prin care s ascundei a doua pagin (nu tergei pagina!). 2
b. Efectuai setrile necesare, astfel nct paginile pare s fie orientate tip Portret, iar paginile 2
impare s fie orientate tip Vedere. Folosind imagini din folderul Resurse, realizai dou chenare
diferite, personalizate pentru paginile pare i impare. Chenarele au proprietatea c sunt
transparente n vizualizare Aspect pagin imprimat i sunt netransparente n vizualizare Citire
n ecran complet.
c. Creai o nou categorie, numit minION, n galeria Numere de pagin (margini). n aceast 2
categorie, adugai i personalizai dou blocuri min_par i min_impar pentru numerotarea
automat a paginilor. Numerele de pagin vor avea urmtorul format: unu, doi, trei etc. Salvai
colajul de capturi doveditoare n fiierul Minioni3.docx.
Minionii au devenit actori de filme! Descoperii cele mai importante producii, prelucrnd
informaiile prezentate n fiierul Minioni2.docx.
d. Eliminai automat, printr-o singur aciune, oricare dou marcaje consecutive de paragraf din 2
text. Realizai o setare prin care s ascundei denumirile n limba englez ale celor trei filme (nu
tergei denumirea!). Salvai colajul de capturi doveditoare n fiierul Minioni3.docx.
e. Stabilii setrile necesare astfel nct fontul implicit s fie Times New Roman, 12 pentru toate 2
documentele bazate pe ablonul Normal. Salvai colajul de capturi doveditoare n fiierul
Minioni3.docx. Aplicai acest font ntregului document.
f. Efectuai setri automate astfel, nct s fie evideniat primul caracter din fiecare titlu de film, 3
prin plasarea simbolului n jurul su, mrind simbolul. Salvai colajul de capturi doveditoare
n fiierul Minioni3.docx.

______________________________________________________________________________________
SECIUNEA TIC /CLASA a XI-a Pagin 1 din 6
 Seciunea TIC, Clasa a XI-a
_______________________________________________________________________________________
g. Stabilii stilul Titlul 2 pentru titlurile descrierilor minionilor i stilul Titlul 1 pentru titlurile 2
filmelor din documentele Minioni1.docx, i respectiv Minioni2.docx. Realizai la sfritul
fiierului Minioni3.docx, un cuprins comun pentru cele dou documente. Etichetai colajele de
capturi doveditoare cu denumirea MINion~1, MINion~2, MINion~3, MINion~4 (capturi
realizate la cerinele 1c, 1d, 1e i 1f).
2. Obiective turistice (toate fiierele create/modificate n acest subiect vor fi salvate ntr-un folder
Obiective turistice). Exemple de realizare se afl n folderul Modele din Resurse.
Ajuni pe teritoriul Romniei, minionii descoper c aici sunt foarte multe castele. Datele cu
cele mai importante zece castele din ar (denumire, poziie geografic i grad de vizitare) se
gsesc n fiierul Castele vizitate.txt.
a. Preluai n foaia de calcul cu numele castele, din registrul Obiective turistice.xlsx, datele din 2
acest fiier, astfel nct acestea s apar n coloane n mod corespunztor primei linii de text din
fiier. Deoarece numele castelelor se repet, eliminai dublurile, fr a folosi ns opiuni de
tergere, ntr-o nou foaie de calcul denumit unic, obinut prin copierea foii de calcul castele.
n fiierul Raspunsuri.docx inserai un colaj de capturi de ecran cu modul de rezolvare a acestei
cerine i numele comenzii pe care o folosii pentru eliminarea dublurilor.
b. Fr a folosi formule de calcul sau a face calcule de orice fel, fr a sorta datele, utilizai 2
instrumentul corespunztor care va afia automat numrul de vizitatori ai fiecrui castel din
foaia de calcul unic, ntr-o nou foaie de calcul denumit total, ncepnd cu celula A1. Imediat
sub valorile reprezentnd numrul vizitatorilor, calculai media aritmetic a acestora i scriei
numele viitoarei locaii a minionilor, n fiierul Raspunsuri.docx. Inserai, n acelai fiier o
captur de ecran cu modul de rezolvare a cerinei. Locaia este castelul care a avut cei mai puini
vizitatori, fcnd abstracie de castelul Pekri-Radak, care nu poate fi o locaie potrivit.
c. Printr-o eroare, se pare c s-au pierdut datele cu privire la vizitatorii castelului Pekri-Radak, 2
de aceea numrul acestora este 0. Se tie c media aritmetic a vizitatorilor este 160. Fr a face
calcule sau a modifica valori determinai automat ci vizitatori a avut acest castel. Scriei
numrul obinut n fiierul Raspunsuri.docx i inserai capturi de ecran cu modul de rezolvare a
cerinei.
d. n foaia de calcul total, inserai un formular cu numele Medie prin intermediul cruia se 2
citete de la tastatur numrul de vizitatori ai fiecrui castel. Se vor utiliza controale i butoane.
La click pe butonul de comand cu eticheta Rezultat media artimetica:, se calculeaz media
aritmetic a vizitatorilor. Formularul se va nchide prin intermediul unui buton de comand cu
eticheta Inchidere formular. Fiierul va fi salvat ca registru de lucru cu macrocomenzi. Un
exemplu de realizare este prezentat n fiierul excel01.jpg.
e. n foaia de calcul lacuri, inserai imediat dup coloana A o nou coloan. n prima celul a 2
acesteia introducei textul Denumire lac. Folosind formule de calcul corespunztoare i datele
din coloana A, obinei n coloana B, numele lacurilor scrise cu prima liter a textului mare, iar
restul minuscule.
f. n foaia de calcul lacuri, imediat dup coloana Poziionare, inserai o nou coloan. n prima 2
celul a acesteia introducei textul Lan muntos. Obinei n mod automat, pe baza datelor din
foaia de calcul munti, denumirea lanului muntos corespunztor lacului. n cazul n care muntele
nu apare n foaia munti, n celul va fi returnat automat textul nedefinit.
g. Pentru a nu fi descoperii n trecerea lor nspre noua locaie, minionii sunt nevoii s treac 2
prin zone n care sunt situate anumite tipuri de lacuri, i anume cele pentru care media
altitudinilor este minim. Fr a folosi formule de calcul, prelucrai datele din foaia de calcul
lacuri astfel nct s determinai media altitudinilor, suprafeelor i adncimilor maxime pentru
diferitele tipuri de lacuri din foaia activ (media se realizeaz pentru toate lacurile de acelai tip).
Scriei n fiierul Raspunsuri.docx tipul de lac cu media de altitudine minim, obinut n tabel,
ca urmare a prelucrrii i inserai un colaj de capturi cu modul de rezolvare a cerinei.
h. Deschidei subfolderul Zarurile. Inserai n fiierul Zaruri.xlsx, foaia de lucru fete, cele 6 1
imagini cu fee ale zarului din subfolderul Zarurile. Imaginile, care trebuie s aib aceeai
dimensiune, se vor introduce n celulele A1, A2, A3, A4, A5, respectiv A6. n foaia de lucru
tabla:
i. Introducei, n celulele B1 i B2, formule care s v afieze, n mod aleatoriu, numere de la 1 1
la 6. Aceste numere i vor schimba valoarea la apsarea tastei F9. n celula B3, introducei o

______________________________________________________________________________________
SECIUNEA TIC /CLASA a XI-a Pagin 2 din 6
 Seciunea TIC, Clasa a XI-a
_______________________________________________________________________________________
formul care calculeaz totalul dintre valorile din B1 i B2.
ii. Sub rndul 5, inserai 2 imagini ale zarurilor. Imaginea din stnga reprezint valoarea 1
primului zar, imaginea din dreapta reprezint valoarea celui de-al doilea zar.
iii. Folosind denumirile zar1 i zar2 i funcii, realizai actualizarea acestor imagini n funcie de 1
valorile din celulele B1 i B2, cnd se apas tasta F9.
iv. n celula D3 introducei o formul care permite afiarea textului Numarul din B3 este 1
divizibil cu 2 si 3 SAU a textului Numarul din B3 este par SAU a textului Numarul din
B3 este divizibil cu 3 SAU a textului Numarul din B3 NU este divizibil cu 2 sau 3 n
funcie de valoarea din celul, astfel nct textul afiat s fie o propoziie adevrat.
v. n celula D8, introducei o formul care permite afiarea textului Bravo! Ai dat dubla! - n 1
caz c s-a dat aceeai valoare la zaruri (o dubl), iar n caz contrar textul Mai incearca!.
Un exemplu de realizare este prezentat n fiierele excel02.jpg i excel03.jpg.
3. Trasee turistice (toate fiierele create/modificate n acest subiect vor fi salvate ntr-un folder
Trasee turistice). Exemple de realizare se afl n folderul Modele din Resurse.
Pn s ajung la noua locaie, prietenii notri minionii, 100 la numr, trebuie s traverseze la
pas ara noastr, folosind traseul nr.1, din fiierul Trasee.txt. Cele cinci locaii principale ale
traseului sunt mpnzite cu capcane. De fiecare dat cnd minionii nu reuesc s treac de o
capcan, 10 dintre ei sunt luai prizonieri de ctre inamicul lor, Vector. Pentru a trece de o
capcan, acetia vor avea la dispoziie o imagine a locaiei prin care trec i un indiciu. Pe baza
indicaiei, trebuie s gseasc locul unde este plasat capcana.
Folosind aplicaia Microsoft PowerPoint, realizai o prezentare cu numele Capcane.pptm n care
s surprindei peripeiile acestora, pe drumul spre destinaia final, Castelul epe, respectnd
urmtoarele cerine:
a. Primul diapozitiv conine titlul Capcane i textul Pornii, care asigur legtura spre 1
diapozitivul urmtor.
b. Pe urmtoarele cinci diapozitive inserai, n partea din stnga-sus, numele locaiei, imediat 3
sub, o imagine a acesteia pe care minionii o folosesc pentru a trece mai departe, iar n partea din
dreapta, un indiciu (un text) pentru a determina zona n care este ascuns capcana (Indicaie:
locaia Bile Felix Capcana se ascunde n piscin, n zona triunghiular, galben!).
c. Sub indiciu, n partea din dreapta-jos, s existe pe dou rnduri textele: Minioni i Prizonieri, 2
urmate de numrul de minioni care traverseaz Romnia i numrul de minioni luai prizonieri
pe parcurs.
d. Avansarea spre popasul urmtor se face doar la click pe imaginea din partea stng. Dac se 2
d click pe zona cu capcan, nu se rein prizonieri, iar dac se d click oriunde altundeva pe
imagine, o parte din minioni devin prizonieri. Numerele se vor actualiza automat, ori de cte ori
este nevoie.
e. Ultimul diapozitiv afieaz numrul de prizonieri i numrul de minioni care ajung la 2
destinaie.
(Originalitatea, culorile alese, aspectul liniilor, formele sau alte elemente de design v
aparin n totalitate i se puncteaz.)
4. Agenia de turism (toate fiierele create/modificate n acest subiect vor fi salvate ntr-un folder
Agentia de turism). Exemple de realizare se afl n folderul Modele din Resurse.
Pentru a se deplasa n siguran pn la noua locuin, minionii au nevoie de mai multe
informaii despre turitii romni i despre traseele pe care acetia le aleg cnd pleac n excursii.
Acestora li se ofer acces la baza de date a unei agenii de turism romnesc i au nevoie de
ajutor n prelucrarea informaiilor. Managerul ine evidena datelor personale pentru clienii
ageniei (ID, nume, prenume, adresa, data_naterii), dar i evidena traseelor disponibile i a
excursiilor organizate de ctre agenie. Pentru fiecare traseu se ofer locaiile de plecare i de
sosire i trei locaii de staionare.
Pentru excursiile organizate se rein urmtoarele date: id-ul excursiei, data plecrii, preul i
numrul maxim de locuri disponibile, iar pentru contractele ncheiate cu clienii si: numrul
contractului, ID-ul clientului, id-ul excursiei i numrul de bilete cumprate. Un client poate s
se nscrie la mai multe excursii, dac mai sunt locuri disponibile, deci un client poate ncheia
unul sau mai multe contracte. Un traseu trebuie s aparin cel puin unei excursii.

______________________________________________________________________________________
SECIUNEA TIC /CLASA a XI-a Pagin 3 din 6
 Seciunea TIC, Clasa a XI-a
_______________________________________________________________________________________
a. Creai o baz de date cu numele Turism.accdb, care conine patru tabele: Clienti, Contracte, 2
Excursii,Trasee. Definii cmpurile necesare astfel nct s asigurai relaiile corecte ntre tabele.
b. Modificai proprietile cmpurilor nume i prenume, din tabela Clienti astfel nct s fie 1
scrise automat cu prima liter majuscul, s aib maximum 10 i minimum 3 caractere. Cmpul
ID din aceeai tabel, va conine exact 3 cifre, realizai setrile necesare n acest sens.
c. Inserai n tabele cel puin 15 clieni i 4 trasee, ca n exemplul din imaginea access01.jpg, 1
minimum 6 excursii planificate i 10 contracte (n cel puin dou contracte s fie solicitate locuri
pentru aceeai excursie). Definii relaii potrivite ntre tabele.
d. Realizai un raport cu numele Plati, care s afieze ci bani a cheltuit fiecare client din baza 2
de date pentru biletele achiziionate de-a lungul timpului. Raportul va avea titlul Cheltuieli
clieni i va conine numele i prenumele clientului, preul total pltit pentru biletele pe care le-a
cumprat, datele fiind sortate cresctor dup numele clienilor. Un exemplu de realizare este
prezentat n fiierul access02.jpg.
e. Proiectai un formular de cutare numit Cauta, care furnizeaz informaii despre clienii aflai 3
n baza de date: ID, Nume, Prenume, Varsta n ani mplinii, Adresa. Datele pe care nu le avei
la dispoziie trebuie s le obinei voi! Folosii pentru cutare trei casete text, una care va permite
cutarea dup ID, alte dou casete care vor permite cutarea dup nume sau adres, un buton cu
textul Afieaz date. Caseta pentru introducerea ID-ului va permite doar introducerea a 3 cifre,
deoarece valorile introduse n baza de date au acest format. Cutarea pe baza numelui, respectiv
a adresei, se va putea face i dac n casetele text asociate se scriu doar pri din nume sau
adres, pe cnd pentru a gsi un client dup ID valoarea acestuia trebuie specificat n ntregime
(3 cifre).
f. Realizai un formular numit Inregistrare, cu posibilitatea de a alege dintr-o list excursia, 3
numrul de bilete dorite i ID-ul clientului. n momentul selectrii din list a unei excursii, se va
actualiza automat un cmp Id_excursie_selectata, ce trebuie s existe n formular. Introducei n
formular:
- un buton care verific dac exist numrul de locuri solicitate pentru excursia selectat;
- un buton care adaug rezervarea;
- un buton care actualizeaz numrul de bilete rezervate.
Un exemplu de realizare este prezentat n fiierul access03.jpg.
g. Realizai un formular numit Principal cu trei butoane: unul pentru deschiderea tabelei Clienti, 3
unul pentru deschiderea formularului Cauta, iar al treilea pentru deschiderea raportului Plati.
Realizai setrile necesare pentru ca acest formular s se deschid automat la accesarea bazei de
date, iar pentru a asigura securitatea datelor ascundei permanent panoul de navigare ce permite
accesarea obiectelor din baza de date.
5. Cadoul minionilor (toate fiierele create/modificate aici vor fi salvate n folderul Cadoul
minionilor). Exemple de realizare se afl n folderul Modele din Resurse.
n semn de mulumire pentru accesul la baza de date cu informaii despre turiti, minionii doresc
s fac un cadou special ageniei de turism, de aceea se strduiesc s cunoasc mai multe despre
frumuseile rii noastre. Ei au ns nevoie de ajutor n realizarea unui film de prezentare a unor
destinaii turistice noi, altele dect cele amintite anterior, dar i a unui web site. n sprijinul
minionilor, rezolvai urmtoarele cerine:
a. Folosind aplicaia Windows Movie Maker realizai filmul de prezentare top5.mp4 a celor mai 2
frumoase cinci destinaii turistice ale rii noastre folosind imagini i fiiere video din
subfolderul Video. Trei dintre obiectivele turistice vor fi Cheile Bicazului, Cazanele Dunrii i
Cascada Bigr. Filmul va avea urmtoarele elemente de coninut:
- titlu sugestiv;
- legend pentru fiecare cadru inserat;
- durat de 3 minute;
- coloana sonor Audio.mp3 pe toat durata expunerii filmului;
- tranziii pentru toate cadrele.
b. Realizai, ntr-un folder cu numele Web, un site cu tema Destinaii 2
turistice romneti care va conine paginile Index.html, Destinatii.html,
Trasee.html, respectiv Comanda.html i va avea structura din imaginea
alturat. Site-ul va fi realizat integral n limbaj html.

______________________________________________________________________________________
SECIUNEA TIC /CLASA a XI-a Pagin 4 din 6
 Seciunea TIC, Clasa a XI-a
_______________________________________________________________________________________
Zonele 1,2 i 4 se vor repeta n fiecare dintre primele trei pagini.
ZONA 1 va conine, la alegere, imagini existente n subfolderul Imagini, ce vor avea aplicat 3
un efect de rollover, astfel nct la click pe imaginea original va aprea, n mod corespunztor,
imaginea suprapus. Textele Destinatii turistice romanesti i Trasee existente, vor avea
aplicat efect de rollover pe baz de culoare.
Un exemplu de realizare este prezentat n fiierul html01.jpg.
ZONA 2 conine un meniu cu elementele Acasa, Destinatii turistice, Trasee existente ce 3
asigur legtura ntre toate paginile proiectului. Elementele meniului sunt separate prin linii de
demarcare orizontale. La trecerea cursorului peste fiecare element din meniu, se vor modifica
culoarea textului i culoarea de fundal. Sub meniu, exist o zon senzitiv cu textul Click aici!
care, la executarea aciunii click, deschide o alt zon cu textul OTI 18-21 Mai 2017 Judet
Prahova. Un exemplu de realizare este prezentat n fiierul html02.jpg.
ZONA 4 conine data curent. 1
ZONA 3 conine:
- n pagina Index.html o zon de text Turismul in Romania cu informaii generale preluate 3
din fiierul Word cu acelai nume, existent n folderul Resurse; o zon de text i imagini
Destinatii de top cu informaii ce sunt vizualizate integral ntr-o nou pagin web, prin click
pe textul Vezi aici! ce sunt preluate, dup caz, din fiierul Scurte descrieri.docx, existent n
folderul Resurse, imagini care vor avea aplicat efect de opacitate; o zon de rulare a filmului
realizat de voi la cerina 5a, care ruleaz automat, nu are bara de butoane vizibil i se repet
continuu. Un model de realizare a paginii Index.html este prezentat fiierul html03.jpg.
- n pagina Destinatii.html, n partea stng a zonei, imagini cu locaii noi care nu apar n fiierul 3
Trasee.txt. Un exemplu de realizare este prezentat n fiierul html04.jpg. n partea dreapt a
zonei, creai un scenariu n limbajul html, ce va avea ca fundal imaginea lacul rosu.jpg, animat
de psri care zboar din diverse direcii, psri care poposesc pe buteni i un minion euat pe o
stnc. Vei avea n vedere urmtoarele: imaginile cu psrile statice au diferite dimensiuni
(adugai minimum 3 imagini), psrile active zboar dintr-o parte n alta dup o traiectorie
aleas de voi (adugai minimum 2 imagini). Pasrile care zboar nu vor nainta cu spatele.
Imaginile necesare realizrii acestei pagini le gsii n subfolderul Fauna. Un exemplu de
realizare este prezentat n fiierul html05.jpg.
- n pagina Trasee.html oferta ageniei de turism, n care sunt prezentate traseele din fiierul 3
Trasee.txt, preul acestora i un buton care asigur legtura cu pagina Comanda.html. Un
exemplu de realizare este prezentat n fiierul html06.jpg. Prin acionarea butonului, se deschide
pagina Comanda.html care conine un formular ce permite comandarea biletelor pentru traseele
existente i patru casete text, respectiv: Nume, Adresa, CNP, Numar bilete, dou liste cu traseele
existente (Traseu 1, Traseu 2) i un buton Submit. Un exemplu de realizare este prezentat n
fiierul html07.jpg.
TOTAL 80

Descoperind toate frumuseile rii noastre, cu siguran minionii vor fi foarte ncntai s locuiasc aici!

______________________________________________________________________________________
SECIUNEA TIC /CLASA a XI-a Pagin 5 din 6
 Seciunea TIC, Clasa a XI-a
_______________________________________________________________________________________

Sugestie de organizare a fiierelor rezultate n urma rezolvrii cerinelor

Folder Coninutul folderului

Minioni Fiiere: Minioni1.docx, Minioni2.docx, Minioni3.docx
Obiective turistice Fiiere: Raspunsuri.docx, Obiective turistice.xlsx, Zaruri.xlsx, *.xlsm
Trasee turistice Fiier: Capcane.pptm
Agentia de turism Fiier: Turism.accdb
Fiier: top5.mp4
Cadoul minionilor
Folder Web: Fiiere: Index.html, Destinatii.html, Trasee.html, Comanda.html,*.*

EXISTENA ELEMENTELOR OBLIGATORII (Total 20p)

Creativitate i sim
artistic al autorului Elemente de design i cromatic Funcionalitate Mesaj

4p 8p 4p 4p

Impactul emoional al Exprim echilibrul vizual i simetria. (2p) Toate paginile i Adaug unele
informaiei transmise legturile elemente care s
se va puncta Combin adecvat culorile. (2p) funcioneaz valorifice coninutul
modalitatea prin care Grafica pune n valoare coninutul. Elementele corect. (4p) proiectului. (4p)
lucrarea reuete, fr a vizuale contribuie la atenionarea utilizatorului,
folosi informaii navigarea n site, regsirea informaiilor i nu
suplimentare, s sunt doar un scop n sine. (2p)
capteze atenia
privitorului. (4p) Informaia este prezentat clar, corect i fr
greeli gramaticale. (2p)

______________________________________________________________________________________
SECIUNEA TIC /CLASA a XI-a Pagin 6 din 6