Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiectdelectielr
Proiectdelectielr
OBIECTIVE OPERATIONALE:
I.COGNITIVE
O1 -sa identifice subiectele si predicatele, adresand ntrebarea corecta;
O2-sa analizeze partile principale de propozitie;
O3-sa alcatuiasca enunturi , respectand cerintele date;
O4-sa argumenteze de ce subiectul si predicatul sunt parti principale de
propozitie.
O5-sa descrie si sa compare subiectul si predicatul;
II.AFECTIV- ATITUDINALE
-sa doreasca sa realizeze sarcinile trasate;
-sa se incadreze in disciplina de lucru;
-sa traiasca intens sentimentul de bucurie cand castiga;
III.MOTRICE
-sa pastreze disciplina in cursul lectiei.
DURATA LECTIEI:50 de minute
METODE SI PROCEDEE: explicatia, exercitiul, analiza gramaticala,
observatia, cubul, ciorchinele, turul galeriei, munca independenta;
MIJLOACE DE INVATAMANT:fise de evaluare .
MODURI DE ORGANIZARE A INVATARII: frontal, individual.
BIBLIOGRAFIE: Metodica predarii limbii si literaturii romane la clasele I-
IV EDP, Bucuresti, 2003
Numele si prenumele__________________________________________
Data__________________
Fisa de lucru:
Numele si prenumele__________________________________________
Data__________________
Fisa de lucru:
Numele si prenumele__________________________________________
Data__________________
Fisa de lucru:
O5 exercitiul
Descrie fiecare parte
principala de
propozitie.
Compara SUBIECTUL
cu PREDICATUL.
O4
Asociaza cuvitele din
coloane pentru a obtine Observarea sistematica
propozitii.
circula fluturasul
invata elevul
rasare pietonii
zboara vorbesc
ele soarele execitiul
O2 Analizati partile
principale de propozitie
din textul urmator:
A rasarit soarele.Natu-
ra se trezeste la viata.. Elevii scriu pe foaia
Pe firele crude de iar- colorata.
ba straluceste roua.In
curand, albinele, bubu-
ruzele si fluturii multi-
colori vor colinda din
floare in floare.
O3
Aplica pe spatiile
punctate cuvintele care
se potrivesc.Subliniati
subiectele si
predicatele.
1)Masina..
2)...miauna.
3)Fetele. Elevii vor completa
4)Ninsoarea... spatiile punctate pentru
a obtine propozitii.
O4
Argumenteaza de ce Evaluarea pe grupe de
subiectul si predicatul Grupa respectiva va elevi.
sunt parti principale de gasi argumentele
propozitie. respective
Apoi aplicand
metoda ,,Turul
galeriei vom evalua
rezultatele fiecarei
grupe.
Conducatorul fiecarei
grupe va analiza fetele
cubului lipite pe tabla
si va nota rezultatele .
Castiga echipa care
intruneste cele mai
multe puncte.
6.Obtinerea Voi imparti copiilor Elevii vor rezolva Conversatia Evaluare scrisa.
10
performan- fise de lucru. sarcinile primite. Explicatia
tei Exercitiul
1.Partile principale de
propozitie
sunt
2.Subliniati partile
principale de propozitie
din textul urmator:
Vine vacanta in curand.
Noi asteptam de mult
vacanta mare.
Maria si Alina pleaca la
mare.
La munte merg ei.
3.Analizati subiectul si
predicatul din prima
propozitie.
Asemnri Deosebiri
DESCRIE fiecare parte principal de propozitie.
APLIC pe spatiile punctate cuvintele care se
potrivesc.Subliniati subiectele si predicatele.
1)Masina..
2)...miaun.
3)Fetele.
4)Ninsoarea...
ARGUMENTEAZ de ce subiectul si predicatul sunt parti
principale de propozitie.
ANALIZATI partile principale de propozitie din textul
urmator:
circula fluturasul
invata elevul
rasare pietonii
zboara vorbesc
ele soarele